廣東省普寧市燎原中學(xué)2024屆中考三模歷史試題含解析

廣東省普寧市燎原中學(xué)2024屆中考三模歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．論從史出，史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本原則。下面不符合這一原則的是A．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制→推動了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．設(shè)立深圳等四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)→打開了對外開放的窗口C．香港、澳門回到了祖國懷抱→標(biāo)志著祖國統(tǒng)一大業(yè)徹底完成D．第一屆全國人民代表大會——誕生了我國第一部社會主義類型的憲法2．徐中約《中國近代史》筆記中記載：夜幕降臨，“一枚炸彈在沈陽郊外的南滿鐵路路段爆炸，至翌日凌晨三點(diǎn)四十分，沈陽墻遭攻破，該墻被占領(lǐng)”。材料描述的事件是A．九一八事變B．盧溝橋事變C．淞滬會戰(zhàn)D．遼沈戰(zhàn)役3．新經(jīng)濟(jì)政策與中國的改革開放兩者的相同之處有①都是在經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞的情況下出現(xiàn)的②都是符合本國國情的改革③都促進(jìn)了本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④都是大膽創(chuàng)新的結(jié)果⑤都鞏固了新政權(quán)A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤4．2019年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)105周年，105年前的巴爾干半島籠罩著戰(zhàn)爭的陰云，人們生活在“火藥桶”旁，最終點(diǎn)燃這個火藥桶的“火星”是A．三國同盟的建立B．薩拉熱窩事件C．三國協(xié)約的出現(xiàn)D．巴黎和會的召開5．美國內(nèi)戰(zhàn)中北方取得最后的勝利為美國的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，究其北方勝利的原因有①北方符合發(fā)展資本主義發(fā)展的需要②群眾的支持③林肯的正確領(lǐng)導(dǎo)④《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表⑤英國的支持A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤6．在歷史長河中，重大的歷史事件往往由重要的歷史人物來領(lǐng)導(dǎo)、推動。下列關(guān)于歷史人物與事件的連線正確的是①林則徐﹣﹣虎門銷煙②佟麟閣﹣﹣“七七事變”抗日③鄧世昌﹣﹣甲午戰(zhàn)爭④康有為﹣﹣戊戌變法A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④7．我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措是①學(xué)前教育②九年義務(wù)教育③發(fā)展高等教育④職業(yè)教育A．①②B．②③C．③④D．①④8．科學(xué)是我們對待事物應(yīng)有的態(tài)度。下列說法你認(rèn)為屬于科學(xué)的是A．女媧摶土造人 B．上帝造人說C．人類從古猿進(jìn)化而來 D．人類從古魚類進(jìn)化而來9．“共產(chǎn)黨從東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻，攻克了華北各大城市，到1949年4月時，他們已在橫渡長江……”。材料中涉及到的人民解放軍的重大軍事行動依次是A．遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役C．遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役D．平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役10．“維多利亞”號遠(yuǎn)洋帆船穿越大西洋和太平洋，渡過印度洋，繞過好望角，越過佛得角群島，于1522年9月6日，返回了西班牙。為此，人們稱這次航行的人是第一次“擁抱地球”的人。這里第一次“擁抱地球”的含義是A．證明了地圓學(xué)說的正確性B．世界開始連成一個整體C．世界各地的海洋是連成一體的D．實(shí)現(xiàn)首次環(huán)球航行11．下列選項(xiàng)中，屬于冷戰(zhàn)的產(chǎn)物的是A．德國分裂B．二戰(zhàn)后，德國被分區(qū)占領(lǐng)C．杜魯門主義的提出D．蘇聯(lián)解體12．二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的一個軟肋是依靠全球生產(chǎn)，但缺乏全球消費(fèi)。所有工業(yè)國的1/3出口商品向第三世界國家，第三世界國家卻無力購買。第三世界國家進(jìn)口額的減少，造成第一世界國家的失業(yè)人數(shù)迅速增加。根據(jù)以上材料可以直接得出的結(jié)論是A．經(jīng)濟(jì)全球化需要更加徹底的合作B．經(jīng)濟(jì)全球化加劇世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性C．經(jīng)濟(jì)全球化需要良性的世界貿(mào)易規(guī)則D．第一世界國家遭受經(jīng)濟(jì)全球化的打擊最嚴(yán)重13．俄國彼得一世改革和中國的洋務(wù)運(yùn)動有很大的相似性，以下對它們共同點(diǎn)理解正確的是A．都注重學(xué)習(xí)西方政治制度B．都解決了農(nóng)民的土地問題C．都是為了富國強(qiáng)兵維護(hù)封建統(tǒng)治D．都使本國走上了資本主義道路14．《百年中國》的解說詞中說：“1921年注定照耀史冊，它并非世紀(jì)起點(diǎn)的標(biāo)志，卻是一個全新時代的開始?！鄙鲜稣f法是因?yàn)?921年A．中國無產(chǎn)階級開始登上了政治舞臺B．中國共產(chǎn)黨誕生C．第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)D．開創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)的局面15．不屬于中華人民共和國成立的歷史意義的是A．開辟了中國歷史新紀(jì)元B．中國人民從此站起來了，成了國家的主人C．標(biāo)志著中國進(jìn)入社會主義社會D．新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量16．“新生的工業(yè)革命……它用機(jī)器代替了手工工具”，第一個真正近代意義上機(jī)器指的是A．哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī) B．凱伊發(fā)明的飛梭C．瓦特改良的蒸汽機(jī) D．富爾頓發(fā)明的汽船17．杜甫的詩歌有詩史之稱。請問，杜甫筆下的“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”直接反映了唐朝開元年間A．政治清明B．人口增長C．文化昌盛D．民族團(tuán)結(jié)18．如圖反映了新中國初期經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就。這些成就A．主要分布在我國東南沿海地區(qū)B．使我國公有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位C．初步奠定了社會主義工業(yè)化基礎(chǔ)D．成為黨探索社會主義建設(shè)道路良好開端的標(biāo)志19．下圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍（léi）的銘文拓片，其大意為：周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究A．禪讓制B．分封制C．禮樂制D．郡縣制20．孫中山是中國近代民主革命的先行者。他在遺囑中告誡后人：“革命尚未成功，同志仍需努力?！边@里“革命尚未成功”主要是指A．清朝封建統(tǒng)治勢力依然強(qiáng)大 B．沒有推動中華民族的思想解放C．沒有真正建立革命根據(jù)地 D．中國依然是半殖民地半封建社會21．新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政的共同點(diǎn)是①都面臨內(nèi)憂外患的局勢，在經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)危機(jī)的情況下推行的②都緩解了危機(jī)，為經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用，鞏固了政權(quán)③都是在資本主義制度下的改革④都注意利用不同經(jīng)濟(jì)制度的長處A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④22．不列顛的槍炮使洋務(wù)派深刻認(rèn)識到：“自強(qiáng)之道，以育人才為本；求才之道，尤宜以設(shè)學(xué)堂為先”，因此洋務(wù)派在各地創(chuàng)辦外語學(xué)堂和軍事技術(shù)學(xué)堂。這些洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)辦（）A．促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展B．抵制外國經(jīng)濟(jì)勢力的入侵C．建立起先進(jìn)的工業(yè)化體系D．推動中國教育近代化進(jìn)程23．美國黑人民權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁·路德·金認(rèn)為，爭取權(quán)力的最佳方式“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。與他有類似主張并付諸實(shí)施的是A．甘地B．玻利瓦爾C．列寧D．扎格魯爾24．2018年是農(nóng)歷戊戌年，120年前中國進(jìn)行了一場救亡圖存的社會變革，這一變革開始了A．政治制度變革的嘗試B．引進(jìn)西方的工業(yè)文明C．發(fā)展民族資本主義D．學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1924年，_____在廣州召開，第一次國共合作正式建立。孫中山又創(chuàng)辦了_____為革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才。26．1914年的_____為德國、奧匈帝國挑起第一次世界大戰(zhàn)的借口；1942年7月至1943年2月的_____第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。27．打破世界相對孤立的狀態(tài)，把世界開始連成一個整體的事件是_____．三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為……因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。——伯里克利在陣亡將士國葬典禮上的演說材料一中“我們的制度”開啟了西方民主政治的先河，材料中的“全體公民”指那些人？他們可以通過參加什么最高權(quán)力機(jī)構(gòu)來決定國家的重大問題材料二

14世紀(jì)，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運(yùn)動到來了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！幾浴秷D說天下?世界歷史系列》材料二中的“思想解放運(yùn)動”指的是什么運(yùn)動？據(jù)所學(xué)知識，這場運(yùn)動開始于哪里？代表了當(dāng)時哪一社會階層反對封建統(tǒng)治、要求自由的愿望？材料三(1)凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法?！?3)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料三出自英國的哪一重要文件？使英國確立了什么樣的政體？法國大革命中的《人權(quán)宣言》宣告了什么基本原則？材料四1750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)：19世紀(jì)末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界?！猍美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟(jì)因素。材料五西歐六國在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場，從那時起到21世紀(jì)開始之際，歐洲統(tǒng)一進(jìn)程成就顯著。1957年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務(wù)政策……即使如現(xiàn)在這個樣子，也已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)與政治合作的前所未有的模板，歐洲已經(jīng)為之大變。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個世紀(jì)的戰(zhàn)爭歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達(dá)一個歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很難想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭?！猍美]R·R·帕爾默《現(xiàn)代世界史》材料五中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？根據(jù)材料五說明“很難想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭”的主要原因。29．（6分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運(yùn)用大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展”。指南針發(fā)明的時間？羅茲.墨菲的說法對嗎？結(jié)合材料和所學(xué)知識加以說明理由。30．（7分）外交是智者的游戲，更是一個國家實(shí)力強(qiáng)弱的晴雨表。閱讀下列材料：材料一1919年1月在法國巴黎召開的“和平會議”上，中國代表提出了取消帝國主義在華特權(quán)，廢除“二十一條”等要求，遭到操縱會議的英、法、美等國的拒絕。會議無理決定把德國在山東攫取的一切權(quán)益轉(zhuǎn)給日本?！缆磿纭吨袊鴼v史》八年級上冊材料二五項(xiàng)原則的精髓，……承認(rèn)國家無論大小、貧富、強(qiáng)弱……充分尊重各國特別是廣大發(fā)展中國家自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，照顧和維護(hù)小國、窮國、弱國的合法權(quán)益和正當(dāng)訴求，國際間開展互利合作才有基礎(chǔ)，世界的和平與發(fā)展才有保障?！獪丶覍殹逗霌P(yáng)五項(xiàng)原則促進(jìn)和平發(fā)展》材料三2013年6月27日，中國外交部部長王毅在第二屆世界和平論壇午餐會上發(fā)表演講，宣布當(dāng)代中國正在積極探索走出一條有中國特色的大國外交之路。在新一屆政府成立后的一百天，也是擔(dān)任外交部部長后的首次公開演講，王毅的講話備受外界關(guān)注。特別是王毅明確提出了“中國特色的大國外交”，以及“突出互利共贏”“追求公平正義”“承擔(dān)國際責(zé)任”……等一系列新提法，標(biāo)志著中國外交進(jìn)入了大國外交的新階段。材料四2019年5月8日，美國貿(mào)易代表辦公室發(fā)布聲明宣布，美方將于5月10日，對2000億美元中國輸美商品的關(guān)稅從10%上調(diào)至25%。5月9日，《人民日報》微信號發(fā)表了題為《愿談則談，要打便打》、《中方違背先前承諾？商務(wù)部：美方貼了不少標(biāo)簽，中方“被承諾”了很多》等文章。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理、中美全面經(jīng)濟(jì)對話中方牽頭人劉鶴9日抵達(dá)華盛頓，將與美方舉行第十一輪經(jīng)貿(mào)高級別磋商。對此，在網(wǎng)友的留言中，主要有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：希望在合作的基礎(chǔ)上，早日結(jié)束貿(mào)易戰(zhàn)，中美貿(mào)易戰(zhàn)對雙方及世界的發(fā)展都不利。觀點(diǎn)二：必須以牙還牙，抵制美貨，進(jìn)行反制。請回答：材料一中，為什么作為戰(zhàn)勝國的中國在巴黎和會上卻得到了類似戰(zhàn)敗國的待遇？這種“待遇”直接引發(fā)了近代中國的哪一事件？據(jù)材料二，請你概括五項(xiàng)原則的精髓。結(jié)合所學(xué)知識，指出五項(xiàng)原則的國際地位。近年來，我國在外交事業(yè)上一直實(shí)踐著材料三中王毅部長提出的“中國特色的外交”，請你試舉一例加以佐證。面對已經(jīng)持續(xù)一年多的中美貿(mào)易戰(zhàn)，你支持材料四中的哪種觀點(diǎn)？請說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，香港、澳門回到祖國的懷抱表明我國在統(tǒng)一大業(yè)的道路上又邁進(jìn)了一步，還沒有回到祖國的懷抱，不能標(biāo)志著祖國統(tǒng)一大業(yè)的徹底完成，故C符合題意。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，故排除A項(xiàng)。深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，打開了我國對外開放的窗口，故排除B項(xiàng)。1954年，第一屆全國人民代表大會，會上制定了我國第一部社會主義類型的憲法，故排除D項(xiàng)。故選C。2、A【解析】

根據(jù)課本所學(xué)可知，1931年9月18日夜，在日本關(guān)東軍的安排下，鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌（沙俄修建，后被日本所占），并栽贓嫁禍于中國軍隊(duì)，日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營，是為“九一八事變”。次日，日軍侵占沈陽，又陸續(xù)侵占了東北三省，故A項(xiàng)符合題意；1937年駐守北平日本軍炮轟宛平城，發(fā)動了盧溝橋的事變；B項(xiàng)不合題意；1938年日本進(jìn)攻上海，發(fā)動了淞滬會戰(zhàn)，C項(xiàng)不合題意；1948年9月東北解放軍進(jìn)攻盤踞在東北的國民黨，發(fā)動了遼沈戰(zhàn)役，D項(xiàng)不合題意。BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A?！军c(diǎn)睛】題干信息“一枚炸彈在沈陽郊外的南滿鐵路路段爆炸”“沈陽墻遭攻破，該墻被占領(lǐng)”是解題的關(guān)鍵。1931年9月18日日本侵略軍有預(yù)謀地制造了柳條湖事件，反誣中國軍隊(duì)破壞了鐵路，并以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。九一八事變爆發(fā)。3、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，新經(jīng)濟(jì)政策與中國的改革開放都是在經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞的情況下出現(xiàn)的；都是符合本國國情的改革；都促進(jìn)了本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；都是大膽創(chuàng)新的結(jié)果；新經(jīng)濟(jì)政策鞏固了新政權(quán)，⑤排除。仔細(xì)審查①②③④符合題意，故此題選A。點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“新經(jīng)濟(jì)政策與中國的改革開放兩者的相同之處”是解題的關(guān)鍵，新經(jīng)濟(jì)政策鞏固了新政權(quán)。4、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1914年6月28日，當(dāng)斐迪南夫婦在薩拉熱窩檢閱完軍事演習(xí)，乘車回市政廳途中，被塞爾維亞族青年普林西普刺死，這就是引爆第一次世界大戰(zhàn)的薩拉熱窩刺殺事件。選項(xiàng)B符合題意；三國同盟和三國協(xié)約是軍事集團(tuán)，D巴黎和會的召開是在一戰(zhàn)結(jié)束后。選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。5、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，美國南北戰(zhàn)爭屬于美國的內(nèi)戰(zhàn)，英國并沒有參與進(jìn)去，所以⑤說法錯誤，其他①②③④均符合題意，故本題選A?！军c(diǎn)睛】本題選項(xiàng)所以組合型，根據(jù)所學(xué)知識可知⑤說法錯誤，因此可用排除法快速排除錯誤選項(xiàng)。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙；佟麟閣是七七事變中，中國軍隊(duì)犧牲的將領(lǐng)，他是中華民族的英雄；鄧世昌是甲午中日戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)犧牲的將領(lǐng)；康有為是戊戌變法的代表人物，四個選項(xiàng)連線正確。故D符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了振興科技和繁榮經(jīng)濟(jì)，我國實(shí)行“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位、普及九年義務(wù)教育和發(fā)展高等教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重大舉措，仔細(xì)審查B.②③符合題意；學(xué)前教育、職業(yè)教育不屬于我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，故含有①④的ACD不合題意。故此題選B。8、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。其中南方古猿只能使用天然工具。能人能制造簡單的工具；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物等。這都說明人類從古猿進(jìn)化而來，C項(xiàng)符合題意，故此題選C。9、C【解析】試題分析：本題考查解放戰(zhàn)爭時的幾次重大戰(zhàn)役。1948年9月至1949年1月，人民解放軍發(fā)動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，其中遼沈戰(zhàn)役是在東北地區(qū)、淮海戰(zhàn)役是在華東、平津戰(zhàn)役是在華北。1949年4月，人民解放軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役。從題文中“東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻”、“攻克了華北各大城市”、“已在橫渡長江”等可推斷是遼沈、平津、渡江戰(zhàn)役。故選C。考點(diǎn)：人教版八年級上冊·人民解放戰(zhàn)爭的勝利·戰(zhàn)略大決戰(zhàn)10、D【解析】

根據(jù)材料“穿越大西洋和太平洋，渡過印度洋，繞過好望角，越過佛得角群島，于1522年9月6日，返回了西班牙?！笨芍谝淮巍皳肀У厍颉敝傅氖躯溦軅惵暑I(lǐng)船隊(duì)實(shí)行了首次環(huán)球航行，故D正確。A是環(huán)球航行的影響，故排除A項(xiàng)。B是新航路開辟的影響，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)說法錯誤，故排除C項(xiàng)。故選D。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，隨著冷戰(zhàn)進(jìn)行,美蘇在各自占領(lǐng)區(qū)扶植建立起相互對抗的兩個國家,德國由此分裂,直到近半個世紀(jì)后伴隨蘇聯(lián)的結(jié)束才最終再度完成統(tǒng)一。A符合題意。第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會議上，美、英、蘇等國討論了結(jié)束戰(zhàn)爭、處理戰(zhàn)爭遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題，二戰(zhàn)后，德國被分區(qū)占領(lǐng)。B不符合題意。杜魯門主義的提出是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，C不符合題意。戈?duì)柊蛦谭虿怀晒Φ母母铮せ松鐣?，促使東歐聚變，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，D不符合題意。綜上所述，故選A。12、B【解析】

依據(jù)題干“所有工業(yè)國的1/3出口商品向第三世界國家，第三世界國家卻無力購買。第三世界國家進(jìn)口額的減少，造成第一世界國家的失業(yè)人數(shù)迅速增加”，說明由于發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的差距，無力購買更多的發(fā)達(dá)國家的商品，而這又會導(dǎo)致發(fā)達(dá)國家的失業(yè)問題突出，可見經(jīng)濟(jì)全球化在加強(qiáng)世界各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的同時，也加劇世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性，故B正確；A表述顯然過于絕對化，故A錯誤；C是題干材料所述現(xiàn)象可以間接得出的結(jié)論，故C錯誤；在經(jīng)濟(jì)全球化中發(fā)展中國家處于劣勢地位，故D錯誤。故選B。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：洋務(wù)運(yùn)動沒有學(xué)習(xí)西方政治制度，沒有解決農(nóng)民的土地問題，也沒有使中國走上資本主義道路，故ABD均錯誤。俄國農(nóng)奴制改革和中國的洋務(wù)運(yùn)動主觀上都是為了富國強(qiáng)兵維護(hù)封建統(tǒng)治，并不是為了發(fā)展資本主義，故C符合題意。故選C。14、B【解析】

依據(jù)題干“1921年注定照耀史冊，它并非世紀(jì)起點(diǎn)的標(biāo)志，卻是一個全新時代的開始?！?，中國無產(chǎn)階級開始登上了政治舞臺是在1919年五四運(yùn)動中，故A不符合題意。1921年中共一大召開宣告中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命面貌煥然一新，故B符合題意。第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)是在1922年中共二大上，故C不符合題意。開創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)的局面是在1927年井岡山根據(jù)地建立后，故D不符合題意。故選B。15、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，中華人民共和國的成立意義是，開辟了中國歷史的新紀(jì)元。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。中國真正成為獨(dú)立自主的國家；占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。1956年底，國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變。社會主義基本制度在我國建立起來，我國從此進(jìn)入社會主義初級階段。中華人民共和國成立的歷史意義不包括中國進(jìn)入社會主義社會。C選項(xiàng)符合題意；故選：C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉中華人民共和國成立的歷史意義，從而得出正確的答案。16、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，18世紀(jì)60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī)，極大的提高了生產(chǎn)率．它的發(fā)明是棉紡織業(yè)中第一項(xiàng)有深遠(yuǎn)影響的發(fā)明，標(biāo)志著工業(yè)革命的開始，第一個真正近代意義上機(jī)器，所以A選項(xiàng)正確。凱伊發(fā)明的飛梭仍然是手工工具，因此B選項(xiàng)不符合題意；C、D選項(xiàng)均在珍妮機(jī)發(fā)明以后，不符合題意；故本題選A?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵詞“它用機(jī)器代替了手工工具”可知第一個用機(jī)器代替手工的是哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī)。17、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，杜甫的“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！泵枥L的是開元盛世時期人口增長的景象。唐玄宗即位后，任用姚崇等人為相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官員下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注重節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入了全盛時期。ACD項(xiàng)與題干的直接不符，B項(xiàng)符合題意，故選B。18、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干圖反映的是一五計(jì)劃的成就，第一個五年計(jì)劃的完成，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)，故C符合題意；一五計(jì)劃的成就主要分布在我國東北地區(qū)，故A表述錯誤，不合題意；三大改造完成，使我國公有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，故B表述錯誤，不合題意；中共八大成為黨探索社會主義建設(shè)道路良好開端的標(biāo)志，故D表述錯誤，不合題意。故此題選C。19、B【解析】

根據(jù)“周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯”結(jié)合所學(xué)知識可知，北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍的銘文拓片反映的是西周分封制的歷史。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民、奴隸分封給親屬和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。20、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，沒有完成反帝反封的任務(wù)，因此說革命尚未成功，故D正確。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，故排除A項(xiàng)。辛亥革命使民主共和的觀念深入人心，故排除B項(xiàng)。C與題意無關(guān)，故排除C項(xiàng)。故選D。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1921年列寧實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，此時的蘇俄實(shí)行的是社會主義制度，不是資本主義制度，③不符合題意，運(yùn)用排除法，把包含③的ACD項(xiàng)排除。新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政都面臨內(nèi)憂外患的局勢，在經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)危機(jī)的情況下推行的，都緩解了危機(jī)，為經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用，鞏固了政權(quán)，都注意利用不同經(jīng)濟(jì)制度的長處。故①②④符合題意，故選擇B。22、D【解析】

題文中的“育人和洋務(wù)學(xué)堂”起到的作用是培養(yǎng)新式人才。分析四個選項(xiàng)，促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展、抵制外國經(jīng)濟(jì)勢力的入侵和建立起先進(jìn)的工業(yè)化體系是洋務(wù)運(yùn)動創(chuàng)辦的企業(yè)的的作用，不和題意，推動中國教育近代化進(jìn)程和培養(yǎng)人才有關(guān)，故答案選D。23、A【解析】

依據(jù)題干信息“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”可知，馬丁·路德·金認(rèn)為爭取權(quán)力的最佳方式是采取不抵抗運(yùn)動。印度的甘地就提倡非暴力不合作運(yùn)動，故A符合題意；玻利瓦爾、列寧、扎格魯爾都是采用暴力方式進(jìn)行革命，故BCD不合題意。故此題選A。24、A【解析】依據(jù)課本所學(xué)，甲午戰(zhàn)爭之后，《馬關(guān)條約》簽訂帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)?？涤袨椤⒘簡⒊热寺?lián)名上書光緒帝，請求變法圖強(qiáng)，救亡圖存。隨后在光緒帝的支持下，1898年6月到9月，開展了維新變法運(yùn)動，主張改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才等，開始了制度變革的嘗試，因1898年為舊歷戊戌年，因此這次變法為“戊戌變法”。戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方政治制度，實(shí)行君主立憲制，是中國政治近代化的開端。A項(xiàng)符合題意；洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)西方的工業(yè)文明，學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)。BD兩項(xiàng)不合題意；洋務(wù)運(yùn)動客觀上促進(jìn)了民族資本主義。C項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。點(diǎn)睛：首先根據(jù)“2018年是農(nóng)歷戊戌年”“120年前”“社會變革”等關(guān)鍵詞，確定相關(guān)史實(shí)。由所給信息可確定是1898年的戊戌變法。戊戌變法是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方的政治制度——君主立憲制，是政治制度變革的嘗試，是我國政治近代化的開端。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、國民黨一大黃埔軍?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知：1924年國民黨一大的召開，標(biāo)志著以國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，1924年5月，孫中山在中國共產(chǎn)黨的建議下，創(chuàng)辦“中國國民黨陸軍軍官學(xué)?！?，軍校設(shè)在廣州附近的黃埔島上，又被稱為黃埔軍校。黃埔軍校是國共第一次合作后建立的一所革命軍校，孫中山親自兼任軍?？偫?，蔣介石為校長，黃埔軍校實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和革命精神。26、薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役【解析】試題分析：本題考查基礎(chǔ)知識：一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件；二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)則是發(fā)生在蘇德戰(zhàn)場的斯大林格勒戰(zhàn)役?？键c(diǎn)：薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力，屬基礎(chǔ)題。27、新航路的開辟【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路的開辟打破世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，從整個世界來看，新航路開辟后，世界連成了一個整體，世界文明的交流開始由分散到整體、由區(qū)域到全球的演變。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復(fù)興全體成年男性公民；公民大會。（2）人文主義。意大利資產(chǎn)階級（3）《權(quán)利法案》。君主立憲制。人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。（4）政治因素：英國通過資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制。經(jīng)濟(jì)因素：工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命。（5）歐元。歐盟的成立?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)材料關(guān)鍵詞“伯里克利”可知，此內(nèi)容反映的是雅典的民主政治；第二問依據(jù)所學(xué)可知，材料中的“全體公民”指全體成年男性公民。雅典伯里克利時代，民主政治達(dá)到頂峰。雅典民主政治所體現(xiàn)的平等和公正原則，僅適用于雅典的男性公民，眾多的婦女和外邦人無權(quán)享受這種民主；第三問依據(jù)所學(xué)可知，雅典的成年男性公民通過參加公民大會來決定國家的重大問題。(2)第一問依據(jù)材料信息“14世紀(jì)，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運(yùn)動到來了”可知，此內(nèi)容反映的是14世紀(jì)興起的文藝復(fù)興運(yùn)動；第二問依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利，它的核心思想就是人文主義；第三問依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興運(yùn)動表明資產(chǎn)階級重視人性解放的思想正在興起。（3）第一問依據(jù)材料信息“凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法”可知，此內(nèi)容出自英國的《權(quán)利法案》；第二問依據(jù)所學(xué)可知，光榮革命后，為了限制國王的權(quán)力，英國議會頒布了《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》規(guī)定不經(jīng)議會批準(zhǔn)，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍，國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行；通過此文獻(xiàn)的頒布，英國確立了君主立憲制；第三問依據(jù)所學(xué)可知，法國大革命中頒布的《人權(quán)宣言》，提示了天賦人權(quán)、自由、平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。（4）依據(jù)材料信息“19世紀(jì)末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界”可知，17世紀(jì)英國通過資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制；工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命的興起，是歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)的政治和經(jīng)濟(jì)因素。（5）第一問依據(jù)材料信息“1957年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣”可知，1993年歐盟成立，使用統(tǒng)一的歐元；第二問依據(jù)所學(xué)可知，歐盟的成立，歐洲國家由二戰(zhàn)時期的對立走向聯(lián)合。29、（1）