2024屆安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析

2024屆安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下列關(guān)于兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的說(shuō)法，正確的是（）①都是外國(guó)資本主義列強(qiáng)為打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)而發(fā)動(dòng)的②都使中國(guó)喪失了領(lǐng)土和主權(quán)③都強(qiáng)迫中國(guó)簽訂了不平等條約④兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略者都有英國(guó)A．①② B．③④ C．①②③④ D．①③④2．英國(guó)小說(shuō)家伊弗萊明從1955年創(chuàng)作了14部007系列小說(shuō)，小說(shuō)中的“反面角色”不是來(lái)自蘇聯(lián)、東德，便是來(lái)自中國(guó)。據(jù)此說(shuō)明其作品所依托的時(shí)代背景是A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn)C．“冷戰(zhàn)” D．伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)3．周恩來(lái)曾說(shuō)：“中國(guó)的新民主主義革命史，就是從天安門到天安門?！边@里的兩個(gè)“天安門”代表的事件分別是（）A．辛亥革命三大改造 B．新文化運(yùn)動(dòng)中共十一屆三中全會(huì)C．五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)國(guó)大典 D．中國(guó)共產(chǎn)黨成立一五計(jì)劃完成4．下圖所示標(biāo)志，源于羅斯福政府為保證《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》的實(shí)施而發(fā)動(dòng)的藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了美國(guó)政府A．延續(xù)自由放任政策 B．加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)C．走上對(duì)外擴(kuò)張道路 D．建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政5．有學(xué)者在研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式時(shí)發(fā)現(xiàn)：上個(gè)世紀(jì)20年代，蘇俄曾實(shí)行“新經(jīng)濟(jì)政策”，中國(guó)曾開(kāi)創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市”的革命道路；30年代美國(guó)推行了羅斯?！靶抡保?0年代鄧小平又提出了具有中國(guó)特色的“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，倡導(dǎo)中國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。以上反映出的共同主題是()A．社會(huì)主義和資本主義要相互學(xué)習(xí)借鑒 B．社會(huì)主義和資本主義制度沒(méi)有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人善于化腐朽為神奇 D．“實(shí)事求是”是世界性的人類智慧6．以下是19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化表，這些變化最終導(dǎo)致了A．美德經(jīng)濟(jì)迅速崛起B(yǎng)．資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡C．英法國(guó)際地位下降D．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)7．條約規(guī)定：“通過(guò)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)和建立經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟，包括最終引入本條約規(guī)定的單一貨幣，特別是通過(guò)建立一個(gè)沒(méi)有內(nèi)部疆界的區(qū)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)平衡和持續(xù)的進(jìn)步。”該條約中的“聯(lián)盟”是A．三國(guó)同盟B．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟C．歐洲聯(lián)盟D．亞太經(jīng)合組織8．日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家的標(biāo)志是（）A．大化改新B．倒幕運(yùn)動(dòng)C．明治維新D．美國(guó)扶植9．1899年他在鶴年堂抓藥時(shí)買到種叫龍骨的藥材，對(duì)上面的圖形文字進(jìn)行研究，首次發(fā)現(xiàn)了甲骨文，該發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)中外學(xué)術(shù)界，把漢字的歷史推到公元前1700多年的股商時(shí)代，他也成為甲骨文研究的奠基人。這位奠基人是A．王懿榮B．裴文中C．郭沫若D．康有為10．《查士丁尼法典》的序言中說(shuō)：“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來(lái)鞏固。這樣，無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好?！边@句話表明()A．法律是治國(guó)的重要手段之一B．羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據(jù)C．羅馬法可以消除羅馬的社會(huì)矛盾D．羅馬法對(duì)歐洲乃至世界影響深遠(yuǎn)11．廣東首座北伐戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館位于韶關(guān)市，展館內(nèi)有大量孫中山先生及北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的實(shí)物及歷史圖片，免費(fèi)向廣大市民與游客開(kāi)放。那么，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的最大成就是()A．基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治B．完成了反封建的革命任務(wù)C．推動(dòng)了全國(guó)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的高D．結(jié)束了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)局面12．“我以我自己以及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個(gè)宣言……我們以……議會(huì)制定的法律作為治理這個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)則……”聽(tīng)秘書朗讀完后，他面色嚴(yán)肅地當(dāng)眾宣布接受宣言，然后戴上王冠?！斑@個(gè)宣言”A．標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束B(niǎo)．使英國(guó)國(guó)王處于統(tǒng)而不治的地位C．標(biāo)志著北美十三個(gè)殖民地的獨(dú)立D．是近代資本主義國(guó)家的立法典范二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．人類文明具有多元性，不同文明之間的對(duì)話交流融合，匯成了人類文明奔流不息的長(zhǎng)河，請(qǐng)回答：（1）古代亞非文明被稱為大河文明，為什么？古希臘作為海洋文明的代表性國(guó)家，它的哪個(gè)城邦所實(shí)行的民主政治開(kāi)啟了西方民主政治的先河？（2）中華民族十分注重與其他文明的交流，請(qǐng)舉出隋唐時(shí)期中華文明與其他文明相互交融的兩例史實(shí)。（3）我們應(yīng)該如何看待不同文明之間的交流14．根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)的皇帝。統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝一一接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議一一開(kāi)鑿隋朝大運(yùn)河一一將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布一一15．2018年2月，特朗普政府宣布“對(duì)進(jìn)口中國(guó)的鑄鐵污水管道配件征收109.95%的反傾銷關(guān)稅”。2月27日，美國(guó)商務(wù)部宣布“對(duì)中國(guó)鋁箔產(chǎn)品廠商征收48.64%至106.09%的反傾銷稅，以及17.14%至80.97%的反補(bǔ)貼稅”。3月23日，縱過(guò)商務(wù)部發(fā)布了針對(duì)美國(guó)進(jìn)口鋼鐵和鋁產(chǎn)品232措施的意見(jiàn)，擬對(duì)自美進(jìn)口部分產(chǎn)品加征關(guān)稅，以平衡中方的利益損失。中國(guó)和美國(guó)都是當(dāng)今世界上頗具影響力的國(guó)家，因此近代以來(lái)兩國(guó)的發(fā)展和摩擦一直深受世界關(guān)注。結(jié)合以上材料，回答下列問(wèn)題：標(biāo)志著中華人民共和國(guó)建立的歷史事件是什么？美國(guó)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治的歷史事件是什么？。20世紀(jì)中期，英法為主兇，美國(guó)為幫兇的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？建國(guó)初期，成功打退美國(guó)侵略勢(shì)力，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的歷史事件是什么？其中在上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲的愛(ài)國(guó)英雄是誰(shuí)？美國(guó)爆發(fā)的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命是什么？成為第二次資產(chǎn)階級(jí)革命轉(zhuǎn)折的事件是什么？在當(dāng)今時(shí)代背景下，你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該如何與美國(guó)交往？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)發(fā)動(dòng)的，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是歐洲列強(qiáng)為了進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益發(fā)動(dòng)的，故①正確。②第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂了《南京條約》割占香港島;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂了《天津條約》等多個(gè)條約，割占了中國(guó)大量領(lǐng)土，故②正確。③第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂了《南京條約》;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂了《天津條約》等多個(gè)條約，故③正確。④第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)由英國(guó)發(fā)動(dòng)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法兩國(guó)侵略中國(guó)，故④正確。①②③④正確，故C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵在于對(duì)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)的對(duì)比分析。2、C【解析】

依據(jù)題干“1955年”及其作品中的反面角色來(lái)自于蘇聯(lián)、東德和中國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家可知，這體現(xiàn)了資本主義與社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài)與社會(huì)制度的對(duì)立，第一次世界大戰(zhàn)是1914-1918年，而且是帝國(guó)主義爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，與意識(shí)形態(tài)與社會(huì)制度的對(duì)立無(wú)關(guān)，故A不符合題意。第二次世界大戰(zhàn)是1939年—1945年，而且中國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等國(guó)結(jié)成世界反法西斯同盟，故B不符合題意。二戰(zhàn)后美蘇由于國(guó)家利益、意識(shí)形態(tài)與社會(huì)制度的對(duì)立而進(jìn)行冷戰(zhàn)，故C符合題意。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在2003年，故D不符合題意。故選C。3、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是從天安門開(kāi)始的，是新民主主義革命的開(kāi)端；開(kāi)國(guó)大典是在天安門舉行的，結(jié)束了新民主主義革命，故C正確；ABD不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C。4、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政中的《工業(yè)復(fù)興法》是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。該法規(guī)定了各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場(chǎng)分配、工資水平和工作日時(shí)數(shù)等。為保證《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》的實(shí)施，政府以印第安人崇拜的神鳥(niǎo)藍(lán)鷹為標(biāo)記，發(fā)動(dòng)了“人盡其職”的“藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)”，凡遵守該法的企業(yè)懸掛藍(lán)鷹標(biāo)志。幾周后，有250萬(wàn)雇主與政府簽署了法規(guī)，他們給自己的產(chǎn)品標(biāo)上藍(lán)鷹，以示守法。由此可見(jiàn)，體現(xiàn)了美國(guó)政府加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，選項(xiàng)B符合題意；延續(xù)自由放任政策錯(cuò)誤,開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),選項(xiàng)A不符合題意；走上對(duì)外擴(kuò)張道路,建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政,不符合史實(shí),選項(xiàng)CD不符合題意。故選B。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)的革命道路是依據(jù)中國(guó)國(guó)情制定的；羅斯福新政也是依據(jù)本國(guó)國(guó)情實(shí)施的；鄧小平提出的中國(guó)特色的“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”是依據(jù)中國(guó)國(guó)情提出的，因此，它們反映的共同主題是實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，故D正確；中國(guó)革命道路沒(méi)有借鑒資本主義，故排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及社會(huì)主義制度和資本主義的優(yōu)劣，沒(méi)有涉及歷史巨人化腐朽為神奇，故排除BC項(xiàng)；故選D。6、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，19世紀(jì)末20世紀(jì)出，隨著第二次科技革命的進(jìn)行，主要資本主要國(guó)家實(shí)力發(fā)生了巨大變化。經(jīng)濟(jì)上美國(guó)一躍成為資本主義世界第一，德國(guó)成為資本主義世界第二位。英法兩國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降，但是所占殖民地面積即在世界的政治地位，仍然處于世界第一、二，導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。為了提高自己的政治地位，德國(guó)等后起的帝國(guó)主義國(guó)家在要求分割世界，他們之間的斗爭(zhēng)愈演愈烈，形成了三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán)。兩大集團(tuán)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，最終第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)政治實(shí)力變化的表現(xiàn)，但不是最終結(jié)果，不合題意，故選擇D。7、C【解析】

依據(jù)題干信息“通過(guò)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)和建立經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟，包括最終引入本條約規(guī)定的單一貨幣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該條約中的“聯(lián)盟”是歐洲聯(lián)盟。1993年，西歐國(guó)家在歐洲共同體的基本上成立了歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱歐盟。歐盟各國(guó)將逐步使用單一貨幣——?dú)W元；歐盟成員國(guó)內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，成員國(guó)公民有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照，不同國(guó)家的人可以在任何一個(gè)成員國(guó)工作、學(xué)習(xí)或居住。歐盟成員國(guó)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。8、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)日本明治維新的認(rèn)識(shí)。19世紀(jì)中期，日本閉關(guān)鎖國(guó)的大門被美國(guó)打開(kāi)，為了擺脫民族危機(jī)，日本實(shí)行明治維新。明治維新使日本擺脫了民族危機(jī)，從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家,故此題選C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折9、A【解析】

依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，清朝末年，河南安陽(yáng)小屯村的農(nóng)民在田地里挖到的獸骨和龜甲，賣給藥店，這些獸骨和龜甲被稱為“龍骨”，是一種中藥。19世紀(jì)末，清朝著名學(xué)者王懿榮在買回來(lái)的藥材里，發(fā)現(xiàn)了龜甲和獸骨上刻有符號(hào)，他斷定這是中國(guó)失傳已久的文字，甲骨文就這樣被發(fā)現(xiàn)了。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代最早的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。10、A【解析】

依據(jù)題干信息“須用法律來(lái)鞏固”、“無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好”可知，說(shuō)明法律能夠起到維護(hù)統(tǒng)治的作用，是治國(guó)重要手段之一，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)的“唯一依據(jù)”表述錯(cuò)誤，與“不但依靠兵器，而且須用法律來(lái)鞏固”相矛盾；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，法律能調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾，但是不能消除社會(huì)矛盾；D項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)。由此可知BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】抓住信息“須用法律來(lái)鞏固”、“無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好”是解題的關(guān)鍵，說(shuō)明了法律有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序，保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的政治與經(jīng)濟(jì)利益，它是羅馬治國(guó)重要手段之一，進(jìn)而得出答案。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1916年袁世凱死后，北洋軍閥分裂，各軍閥在不同帝國(guó)主義國(guó)家的支持下為了爭(zhēng)奪地盤，擴(kuò)充實(shí)力，連年混戰(zhàn)，民不聊生。打到軍閥及一切帝國(guó)主義是中國(guó)人民的迫切要求。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)則是在中國(guó)國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)下，以國(guó)共合作為基礎(chǔ)，以國(guó)民革命軍為主力，以蔣介石為總司令，于1926年7月發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，目的是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一中國(guó)，口號(hào)是“打到列強(qiáng)除軍閥”。經(jīng)過(guò)不到一年的戰(zhàn)爭(zhēng)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，故A符合題意；完成了反封建的革命任務(wù)、推動(dòng)了全國(guó)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的高、結(jié)束了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)局面與史實(shí)不符，故BCD不合題意。故此題選A。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“最大成就”是解題的關(guān)鍵，經(jīng)過(guò)不到一年的戰(zhàn)爭(zhēng)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治。12、B【解析】

依據(jù)題干“我以我自己以及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個(gè)宣言……我們以……議會(huì)制定的法律作為治理這個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)則……”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年，為了限制國(guó)王的權(quán)利，議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，規(guī)定議會(huì)的權(quán)利高于國(guó)王，法律至上，國(guó)王的權(quán)利被限制，使英國(guó)國(guó)王處于統(tǒng)而不治的地位，B項(xiàng)符合題意；1688年的宮廷政變標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束，A項(xiàng)不符合題意；《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著北美十三個(gè)殖民地的獨(dú)立，C項(xiàng)不符合題意；《法典》是近代資本主義國(guó)家的立法典范，D項(xiàng)不符合題意；故選B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、(1)古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;雅典(2)日本派遣唐使來(lái)華;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互學(xué)習(xí)借鑒;繼承發(fā)揚(yáng)自己的文明的同時(shí)了解并欣賞別國(guó),吸收他們的優(yōu)秀文明成果【解析】

（1）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，古希臘的雅典所實(shí)行的民主政治開(kāi)啟了西方民主政治的先河；（2）依據(jù)所學(xué)可知，隋唐時(shí)期，日本派遣唐使來(lái)華，玄奘西行天竺求取佛經(jīng)。（3）開(kāi)放性題目，依據(jù)所學(xué)可知，相互尊重,相互學(xué)習(xí)借鑒;繼承發(fā)揚(yáng)自己的文明的同時(shí)了解并欣賞別國(guó),吸收他們的優(yōu)秀文明成果。14、（1）秦始皇（2）漢武帝（3）隋煬帝（4）唐太宗【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：公元前221年秦王嬴政（秦始皇）滅掉最后一個(gè)諸侯國(guó)齊國(guó)，完成了統(tǒng)一，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上首次大一統(tǒng)局面。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝采納了主父偃的建議，頒布了“推恩令”用來(lái)削弱諸