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文檔簡介
上海市徐匯區(qū)2024屆中考二模歷史試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.王嘉賓,南京高淳人,出生于1865年,死于1913年。13歲考取秀才,28歲中江南鄉(xiāng)試第一名(解元),30歲后積極參加政治活動。30歲后,他參加的政治活動可能有()①戊戌變法②辛亥革命③新文化運動④五四運動。A.①② B.②③ C.③④ D.①③2.二戰(zhàn)后日本開始謀求政治大國地位,主要是基于A.得到美國的大量援助 B.美國在日本進行的社會改革C.在朝鮮戰(zhàn)爭中大發(fā)橫財 D.成為僅次于美國的世界第二號經(jīng)濟大國3.“如果說十月革命后出現(xiàn)了一球兩制的新格局的話,那么半個多世紀的比較和竟賽,沒有顯示出蘇式社會主義的優(yōu)越性,這種體制未能滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化生活的需要,因而失去越來越多的民眾的支持和擁護。”“這種體制”是指A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.蘇聯(lián)模式C.新經(jīng)濟政策D.市場經(jīng)濟體制4.“就是因為這場革命沒有讓暴力主導,而是讓妥協(xié)精神引領,達成了建國共識,從而讓英國當時的各方政治力量都在國家政治機制中得到安頓?!边@一國家政治機制的特點是A.國王的權力受到限制B.君主制被廢除C.行政、立法、司法三權分立D.采取聯(lián)邦制5.下列屬于古代羅馬政治體制的有()①元首制②共和制③君主立憲制④城邦民主制。A.①②B.①③C.②④D.③④6.“漢武帝一反祖宗定法,尊儒術以約束官吏,效法家而嚴懲貪官,王道霸道,交錯為用”。這說明漢武帝治國的特點是A.“無為而治”B.儒法并用C.重用外戚D.“以德化民”7.下列關于武則天統(tǒng)治的敘述,錯誤的是A.進一步完善科舉制度 B.注重減輕農(nóng)民負擔,發(fā)展生產(chǎn)C.愛惜人才 D.為“貞觀之治”的到來奠定基礎8.三國兩晉南北朝時期是我國歷史上一段分裂割據(jù)時期,多民族國家政權并立,更替頻繁。以下對下圖朝代填寫正確的是A.①東晉②前秦③梁④北周B.①西晉②前秦③吳④北周C.①東晉②北魏③吳④北漢D.①西晉②北魏③梁④北周9.對美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭進行比較。下面的表述正確的是①引起戰(zhàn)爭的經(jīng)濟原因都與英國有關②前者斗爭對象是英國,是為了擺脫英國的殖民統(tǒng)治③后者以維護國家統(tǒng)一為旗幟,斗爭對象是南北雙方,主要是為了廢除黑人奴隸制④都是由當時的美國總統(tǒng)領導的資產(chǎn)階級革命,都是通過戰(zhàn)爭方式來掃除了資本主義發(fā)展的障礙,都有利于美國資本主義的發(fā)展A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③10.斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中說:在西方列強手下遭到第二次失敗后,中國少數(shù)知識分子提出的對策是所謂的“自強”運動……這一“自強”運動注定要失敗。作者認為“注定失敗”的主要原因是A.清政府經(jīng)濟落后,自然經(jīng)濟遭到破壞B.頑固勢力強大,阻撓“自強運動”的開展C.中國逐步淪為半殖民地半封建社會D.其目的是維護統(tǒng)治,沒有觸及封建制度本身11.二戰(zhàn)后隨著經(jīng)濟的發(fā)展,西方發(fā)達國家普遍建立了所謂“從搖籃到墳墓”的“福利國家”制度,這一制度的建立A.刺激了社會消費 B.緩和了社會矛盾C.改善了勞資關系 D.美化了政府形象12.廣東首座北伐戰(zhàn)爭紀念館位于韶關市,展館內(nèi)有大量孫中山先生及北伐戰(zhàn)爭時期的實物及歷史圖片,免費向廣大市民與游客開放。那么,北伐戰(zhàn)爭的最大成就是()A.基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治B.完成了反封建的革命任務C.推動了全國工農(nóng)運動的高D.結束了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)局面13.他是西方有史以來最偉大的領袖人物之一,曾經(jīng)統(tǒng)一了戰(zhàn)亂不斷的希臘諸邦,并征服了波斯、埃及和許多其他的王國,直至印度邊界,建立了橫跨三洲的大帝國,他的傳奇故事多次被搬上銀幕。他就是()。A.凱撒 B.屋大維 C.亞歷山大 D.穆罕默德14.金沖及在《二十世紀中國史綱》中寫道:“當時,國民黨軍隊向解放區(qū)的進攻主要集中在兩翼:陜北戰(zhàn)場有21個旅,共20萬人;山東戰(zhàn)場有56個旅,共40萬人。兩翼之間的兵力十分薄弱,想依仗黃河天險阻擋住解放軍南下?!睘榇耍夥跑妼嵤┝耍ǎ〢.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,打退敵人圍剿 B.戰(zhàn)略防御,粉碎敵人進攻C.戰(zhàn)略反攻,挺進大別山 D.戰(zhàn)略決戰(zhàn),發(fā)動三大戰(zhàn)役15.()年美英盟軍橫渡英吉利海峽,開始了代號為“霸王計劃”的行動,這一行動()A.1942加快了英國戰(zhàn)場的勝利進程B.1945成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點C.1944開辟了反法西斯的歐洲第二戰(zhàn)場D.1944促使世界反法西斯同盟最終形成16.1949年建國前夕,毛澤東、周恩來聯(lián)名邀請留居上海的宋慶齡北來參加一次歷史上重要的會議。這次會議討論的中心議題應該是()A.組織領導工人運動B.由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市C.進行土地改革D.籌備成立新中國17.為下列一組圖片歸納的主題最恰當?shù)氖茿.中華民族的抗日戰(zhàn)爭 B.人民解放戰(zhàn)爭C.近代化的探索 D.中國新民主主義革命的歷程18.富蘭克林·羅斯福在第一次就任美國總統(tǒng)的演說中鼓勵美國人民說:“真正讓我們感到恐懼的只是恐懼本身”。你認為當時美國人民感到恐懼的是A.法西斯侵略擴張B.經(jīng)濟危機C.日本偷襲珍珠港D.美國宣布參加第一次世界大戰(zhàn)19.《馬關條約》規(guī)定:日本人有權在中國設立工廠,就近利用中國的原料,所制造的貨物免交內(nèi)地稅。該規(guī)定A.宣告了洋務運動的破產(chǎn)B.形成日本獨霸中國的局面C.阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展D.標志中國完全淪為半殖民地20.下圖雕塑(有力的雙手將“煙槍”折斷),見證了中國人反抗帝國主義人侵,與帝國主義較量的歷史。虎門宣教文體局相關負責人曾表示,折斷但未斷裂的“煙槍”意味著禁毒斗爭還是很艱巨。對此理解不正確的是A.雕塑紀念的事件是林則徐領導的虎銷煙B.折斷但未完全斷裂的的煙槍表明禁煙失敗C.顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志D.雕塑見證了中國人與帝國主義較量的歷史21.《大國崛起》一書認為:“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù),拿破侖帝國是法國革命的最后階段。”充分肯定了拿破侖A.鞏固了資產(chǎn)階級革命成果B.占領了歐洲大片領土C.擊退了反法聯(lián)盟多次進攻D.掃蕩了歐洲封建勢力22.下圖是“中美建交紀念磁盤”。磁盤正面標有“1979年”字樣,該時間是()A.尼克松訪華時間B.中美《聯(lián)合公報》的簽署時間C.中美正式建交的時間D.該磁盤的制作時間23.下表反映了英國不同時期從殖民地輸入大不列顛的原棉產(chǎn)量情況。其輸入產(chǎn)量出現(xiàn)這一變化的主要原因是時間1771年1789年1802年數(shù)量476萬噸3257萬噸6050萬噸A.英國先后打敗西班牙與荷蘭B.蒸汽機車加強了世界聯(lián)系C.機器生產(chǎn)刺激了對原料的需求D.英國率先完成了工業(yè)革命24.文學藝術是社會經(jīng)濟、政治的反映,是一個時代最容易植入人們心靈的文化成果。下列文化成果屬于被譽為“俄國革命的鏡子”的文化巨匠的是①《戰(zhàn)爭與和平》②《復活》③《英雄交響曲》④《安娜·卡列尼娜》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.近代自然科學的殿堂群星璀璨。英國科學家________被稱為“現(xiàn)代科學之父”。1859年英國生物學家達爾文發(fā)表了巨著《________》,確立了生物進化學說。波蘭天文學家________提出“太陽中心說”。26.1789年頒布的《________》,成為法國大革命的綱領性文件;1942年,《________》的簽署,標志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立。27.構建學科思維導圖,有助于形成“關聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結構化思考”“可視化思維”的歷史學習能力,是學習歷史的一項基本技能。下面是某同學根據(jù)所學教科書目錄制作的有關“一戰(zhàn)后的世界”學科思維導圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A:B:C:三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)中國共產(chǎn)黨在不同時期對內(nèi)政策都有不同。閱讀下列材料,回答問題。材料一:大革命失敗之后,中國共產(chǎn)黨打響武裝反抗國民黨反動派第一槍是在圖中(字母),圖C根據(jù)地的建立,是探索“”正確道路的開始。材料二:我們?yōu)槭裁催@樣的發(fā)動,為爭地盤嗎?不是!為泄私憤嗎?也不是!我們反對政府的屈服的外交!國都要亡了,還在這里出死力地自相殘殺,所以才提出抗日救國運動的八項主張?!陡嫒w將士書》(1936年12月16日)依據(jù)材料二并結合所學知識說明“發(fā)動”這一事件的理由。此時中國共產(chǎn)黨對內(nèi)政策發(fā)生了怎樣的改變?結合上述材料,分析中國共產(chǎn)黨在不同時期對內(nèi)政策改變的主要原因。29.(6分)人類的發(fā)展史,也是一部對外交往的歷史。閱讀下列材料,回答問題。材料一中國古代曾長期領先于世界,以唐朝為最,唐朝前期:①出現(xiàn)了治世、盛世的局面,經(jīng)濟發(fā)展,②對外交往活躍,③國內(nèi)民族融合,④文化輝煌等?!坝檬聦嵳f話”,請你列舉一則史實來證明材料“對外交往活躍”這一觀點。材料二下圖是某同學繪制的關于中國現(xiàn)代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開懷大笑?20世紀70年代中國還取得哪些外交成就?結合中國近代史的屈辱,中國不同時期外交有不同的結果,決定外交不同結果的原因是什么?材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時,西班牙人向西進行橫渡大西洋的探險。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊駛入茫茫的大西洋,他深信穿越大西洋的航行可以到達印度。1492年8月3日,率領船隊從西班牙的巴洛斯港出發(fā),駛入茫茫的大西洋。10月,到達巴哈馬群島的一個小島。——摘自《世界歷史教學參考》材料三中的意大利人,印第安人說他是“惡魔”,歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何,并說明理由。材料四《凡爾賽和約》不過是強盜和掠奪者的條約……這不是和約,而是拿著鋼刀的強盜逼迫手無寸鐵的受難者接受的條約?!袑幐鶕?jù)材料四,結合所學知識,“受難者”指的是哪個國家?中國的什么運動與《凡爾賽和約》有關?1938年,在哪次會議上,希特勒用類似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領土?30.(7分)歷史一般是指構成人類往事的事件和行動,研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀下列材料:材料一他們認為在1500年前后的經(jīng)濟、科學技術、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面,亞洲與中東國家都是全世界的引領者,而那時歐洲剛走出中世紀進入文藝復興時期?!芸恕じ甑滤雇ā稙槭裁词菤W洲?——世界史視角下的西方崛起(1500-1850)》材料二明朝自宣宗(1398-1435)以后,很少皇帝能專注于國事,朝廷作為主要操在官僚手中,而皇帝則被賦予濃厚的神秘性格,仲裁百官間的爭執(zhí),強迫性地執(zhí)行開明專制。當時的士紳官僚,習慣于一切維持原狀,而在這種永恒不變的環(huán)境中,形成注重內(nèi)省的宇宙觀,使今人看來,晚明時期顯得停滯而無生氣?!S仁宇《中國大歷史——晚明:一個停滯但注重內(nèi)省的時代》材料三有歷史學者認為,用“閉關自守”來形容清朝的海外貿(mào)易政策是不夠恰當?shù)?,更不能籠統(tǒng)地說清代前期的海外貿(mào)易是閉關鎖國政策,它實行的是開海設關、嚴格管理貿(mào)易的政策,從貿(mào)易增長的角度來看,清代海外貿(mào)易額比宋、明兩朝是有發(fā)展的。乾隆中期以后的70年間,中西貿(mào)易實際上有了真正的發(fā)展,整個海外貿(mào)易的商品總值不斷增加。如1689–1722年輸往歐洲等國的生絲為1833擔,1820–1829年增至51662擔,茶葉也由1722–1739年的102795擔增至1820–1829年的12209534擔?!詤莿π邸吨袊Q蟀l(fā)展史論文集》;黃啟臣《清代前期海外貿(mào)易的發(fā)展》請回答:據(jù)材料一指出1500年前后引領世界的地區(qū)。請以宋代經(jīng)濟為例,說明宋朝引領世界的具體表現(xiàn)。請結合所學知識從思想文化角度指出材料二中明朝“注重內(nèi)省”宇宙觀形成的原因:你是否同意黃仁宇“停滯”的判斷,請說明理由。據(jù)材料三指出概述歷史的角度。請從不同于材料三的角度,簡述“閉關鎖國”政策的歷史影響。
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】
根據(jù)題干信息“出生于1865年,死于1913年”可知,王嘉賓30歲后是指(1865+30=1895)1895年~1913年,結合所學知識,①項戊戌變法的時間是1898年;②項辛亥革命的時間是1911年;③項新文化運動的時間是1915年開始;④項五四運動的時間是1119年;由此可知,30歲后,他參加的政治活動可能有①項戊戌變法、②項辛亥革命,由此可知,A項符合題意;BCD三項不符合題意;故選A。【點睛】解答本題的第一步首先算出“30歲后”的時間段,據(jù)此再判斷題干中四個事件發(fā)生的時間,然后得出正確答案。2、D【解析】
據(jù)所學可知,隨著戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的高速發(fā)展,到了20世紀80年代日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國,伴隨著經(jīng)濟的崛起,日本開始謀求政治大國地位。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。3、B【解析】
根據(jù)材料并結合所學,“這種體制”是指蘇聯(lián)模式,即斯大林模式。斯大林模式使蘇聯(lián)在短時間內(nèi)取得了巨大的建設成就,躋身于工業(yè)化國家的行列;但也存在嚴重的問題,阻礙了蘇聯(lián)民主與法制的建設和經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,造成經(jīng)濟比例的嚴重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長期停滯不前,這種體制未能滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化的需要,因而失去越來越多民眾的支持和擁護。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。4、A【解析】
根據(jù)題目材料“這場革命沒有讓暴力主導......各方政治力量都在國家的政治機制中得到安頓”并結合所學知識可知,英國資產(chǎn)階級革命中的宮廷政變由于沒有發(fā)生流血沖突,而且滿足了各方面政治力量的需求,所以題目材料描述的是英國的宮廷政變。宮廷政變后,英國資產(chǎn)階級革命結束,1689年,英國議會頒布《權利法案》,英國實行君主立憲制,國王的權力受到限制,因此A符合題意,BCD三項說法均不符合英國的的君主立憲制特點,故排除。故本題答案選A。5、A【解析】
古代羅馬經(jīng)歷了羅馬共和國和羅馬帝國兩個階段。羅馬共和國實行共和制,羅馬帝國實行元首制。君主立憲制出現(xiàn)在英國,城邦民主制出現(xiàn)在古希臘的雅典。因此①②符合題意,BCD不符合題意,故答案選擇A。6、B【解析】
根據(jù)題干“尊儒術以約束官吏”、“效法家而嚴懲貪官”等信息可知,題干材料說明漢武帝治國的特點是儒法并用,B符合題意;“無為而治”是道家思想,重用外戚、“以德化民”材料均沒有涉及,ACD不符合題意,故選擇B。7、D【解析】
根據(jù)所學知識可知,武則天統(tǒng)治時期,注重減輕農(nóng)民負擔,發(fā)展生產(chǎn)。進一步完善科舉制,如創(chuàng)立了殿試、武舉。武則天善于選拔并重用人才。武則天統(tǒng)治時期有著“貞觀遺風”之稱,為“開元盛世”的到來奠定基礎。所以D說法錯誤,符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。8、D【解析】
依據(jù)課本所學,東漢之后出現(xiàn)魏蜀吳三國鼎立的局面,后西晉取代曹魏,并滅掉吳國,結束了三國鼎立的局面,實現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一,因此①是西晉;西晉滅亡后,北方出現(xiàn)了十六國的局面,后來北魏統(tǒng)一北方,故②是北魏;但北魏后來分裂為東魏和西魏,后又被北齊和北周取代,北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝統(tǒng)稱北朝,因此④是北周;西晉滅亡后,南方由皇族司馬睿重建晉朝,史稱東晉,東晉之后,南方先后出現(xiàn)了宋齊梁陳四個朝代,統(tǒng)稱南朝,因此③是梁。D項符合題意。ABC三項不合題意,故選擇D。9、C【解析】
美國獨立戰(zhàn)爭引起戰(zhàn)爭的經(jīng)濟原因與英國有關,南北戰(zhàn)爭與英國無關,排除ABD三項,故選C。10、D【解析】
根據(jù)題干信息“這一‘自強’運動注定要失敗”,可知與洋務運動相關;結合所學知識可知,19世紀60年代到90年代中期,洋務派在中央以恭親王奕訴為代表,在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表掀起了一場所在“自強“求富”的洋務運動。由于洋務運動的目的是利用西方先進技術,強兵富國,維護清王朝的統(tǒng)治,最后注定失敗。選項D符合題意;選項ABC與題干內(nèi)容不符,故選D。11、B【解析】
依據(jù)所學知識可知,二戰(zhàn)后,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,西方發(fā)達國家注重發(fā)展社會保障制度,保障人民的利益,建立福利國家,緩和了社會矛盾,B項符合題意;ACD三項不符合題意;故選B。12、A【解析】
依據(jù)所學可知,1916年袁世凱死后,北洋軍閥分裂,各軍閥在不同帝國主義國家的支持下為了爭奪地盤,擴充實力,連年混戰(zhàn),民不聊生。打到軍閥及一切帝國主義是中國人民的迫切要求。北伐戰(zhàn)爭則是在中國國民黨領導下,以國共合作為基礎,以國民革命軍為主力,以蔣介石為總司令,于1926年7月發(fā)動的一場統(tǒng)一戰(zhàn)爭,目的是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一中國,口號是“打到列強除軍閥”。經(jīng)過不到一年的戰(zhàn)爭,北伐戰(zhàn)爭從珠江流域打到長江流域,基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治,故A符合題意;完成了反封建的革命任務、推動了全國工農(nóng)運動的高、結束了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)局面與史實不符,故BCD不合題意。故此題選A?!军c睛】抓住題干關鍵詞“最大成就”是解題的關鍵,經(jīng)過不到一年的戰(zhàn)爭,北伐戰(zhàn)爭從珠江流域打到長江流域,基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治。13、C【解析】根據(jù)題干和所學可知,控制希臘,出兵東征,掃蕩小亞細亞,攻入埃及,回師滅掉波斯,足跡遠達印度,建立地跨歐亞非三中的亞歷山大帝國的是馬其頓國王亞歷山大大帝,C項符合題意;凱撒是羅馬共和國執(zhí)政,屋大維建立的是羅馬帝國,穆罕默德的活動是創(chuàng)立伊斯蘭教,為阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯國家的建立做出突出貢獻。ABD與題干無關,故選C。點睛:解題時抓住題干中國家名稱,結合選項人物事跡進行對比分析,排除得之。14、C【解析】
依據(jù)所學可知,為了徹底打破蔣介石在全國的戰(zhàn)略部署,把戰(zhàn)火引到國統(tǒng)區(qū),進而減輕陜甘寧邊區(qū)、山東解放區(qū)的壓力,并威脅國民黨的統(tǒng)治中心南京及武漢,1947年6月,劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍挺進大別山,開辟了大別山根據(jù)地,揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕,所以C項符合題意;A項戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移是指1934—1936年的長征,B項戰(zhàn)略防御是指粉碎敵人對解放區(qū)的全面進攻,D項戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指三大戰(zhàn)役,消滅國民黨主力。由此分析ABD三項均不符合題意,排除,故選C。15、C【解析】
依據(jù)題干“美英盟軍橫渡英吉利海峽,開始了代號為“霸王計劃”的行動”,可知這一行動是指諾曼底登陸,諾曼底登陸是在法國,與英國不符,故A不符合題意。成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點的是斯大林格勒戰(zhàn)役,而且是在1942-1943年間,故B不符合題意。1944年,美英盟軍實施諾曼底登陸,開辟了反法西斯的歐洲第二戰(zhàn)場,故C符合題意。世界反法西斯同盟最終形成是在1942年初《聯(lián)合國家宣言》簽署,故D不符合題意。故選C。16、D【解析】
依據(jù)所學知識可知,1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平隆重召開。中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、人民解放軍、各人民團體、各地區(qū)、各民族以及海外華僑等各方面代表600余人出席會議,討論成立新中國的問題。由此可知,D項符合題意。A項是1921年中共一大制定的任務,不符合題意。B項是1949年3月在七屆二中全會的內(nèi)容,與題干信息1949年建國前夕不符。C項發(fā)生在1950年,不符合題意。故選D。【點睛】解答本題的關鍵是題干信息“1949年建國前夕”,要圍繞這一關鍵詞排除不符合題意的選項ABC三項。17、D【解析】
依據(jù)所學知識可知,1919年的五四運動是新民主主義革命的開始,1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),主要戰(zhàn)役是臺兒莊戰(zhàn)役,1946年解放戰(zhàn)爭爆發(fā),主要戰(zhàn)役有渡江戰(zhàn)役,1949年,開國大典標志著新中國成立,D項符合題意;ABC三項不符合題意;故答案是D。18、B【解析】
根據(jù)所學知識,1933年美國正在經(jīng)受這場經(jīng)濟大危機的洗禮,羅斯福當選總統(tǒng)之后才開始實施改革即“羅斯福新政”,逐步使美國走出經(jīng)濟危機。故在羅斯福當選總統(tǒng)的1933年,美國人民最恐懼的是經(jīng)濟大危機。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。19、C【解析】
依據(jù)所學可知,在1895年簽訂的《馬關條約》中規(guī)定,日本可以在中國的通商口岸投資設廠,這標志著列強對中國的經(jīng)濟侵略方式,由原來的以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主,這嚴重阻礙了中國民族工業(yè)發(fā)展,所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意,排除,故選C。20、B【解析】
依據(jù)題干圖片,可以看出是一雙大手把一根煙槍折為兩段。結合所學知識可知,這是為了紀念林則徐的虎門銷煙。1839年,林則徐將收繳來的鴉片在虎門海灘當眾銷毀。虎門銷煙顯示了中華民族敢于反抗外來侵略的堅強決心,雕塑也見證了中國人與帝國主義較量的歷史。折斷但未斷裂的“煙槍”意味著禁毒斗爭還是很艱巨,而不是表明禁煙失敗,所以理解不正確的是B,B項符合題意。由此分析ACD三項均表述正確,不符合題意,排除,故選B。21、A【解析】依據(jù)題干所給信息,結合所學知識可知,拿破侖戰(zhàn)爭是法國大革命的組成部分,拿破侖多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭,打擊了歐洲封建勢力,鞏固資產(chǎn)階級革命成果。為了鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治,頒布了《法典》,以法律的形式鞏固資產(chǎn)階級的革命成果,A項符合題意;BCD三項都是拿破侖發(fā)動對外戰(zhàn)爭的表現(xiàn),不是對拿破侖戰(zhàn)爭的評價。故選A。點睛:解題的關鍵需理解“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù),拿破侖帝國是法國革命的最后階段”這句話蘊含的涵義,需熟悉拿破侖戰(zhàn)爭的史實。這句話充分肯定了拿破侖戰(zhàn)爭,打擊了歐洲封建勢力,動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎,鞏固資產(chǎn)階級革命成果。22、C【解析】
結合所學可知,1971年7月,基辛格訪華。1972年2月,美國總統(tǒng)尼克松訪問中國。雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》。1979年1月1日,中國與美國正式建立外交關系。故C項符合題意,ABD項不符合題意應排除。故本題應選C。23、C【解析】
結合所學知識可知,18世紀后半期,英國率先開始工業(yè)革命,1765年哈格里夫斯發(fā)明紡紗機,1785年瓦特改良的蒸汽機首先在紡織部門投入使用,機器的使用極大地提高了生產(chǎn)力,到19世紀,傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代,生產(chǎn)規(guī)模變得更大,對原料的需求量自然也變得更大,C符合題干;在17世紀以后英國先后打敗了西班牙、荷蘭,A與題干無關;材料中沒有體現(xiàn)世界聯(lián)系加強,B錯誤;工業(yè)革命是這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因,但完成的時間是在19世紀40年代,故D項不符合題意;本題選C。24、B【解析】
根據(jù)題干給出的被譽為“俄國革命的鏡子”的信息,依據(jù)所學知識可知,此人物是列夫?托爾斯泰,他的主要代表作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復活》等,①②④符合題意,B符合題意;③《英雄交響曲》是貝多芬的作品,ACD不符合題意。故選B。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、牛頓《物種起源》哥白尼【解析】
(1)依據(jù)所學可知,英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人,牛頓在科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》,系統(tǒng)闡述了運動的三大定律和萬有引力定律,概括了物體機械運動的基本規(guī)律,從而建立起經(jīng)典力學的完整體系--牛頓力學。牛頓開創(chuàng)了物理學的一個新時代,對后來人類科學的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,被稱為“現(xiàn)代科學之父”。(2)依據(jù)所學可知,1859年,英國科學家達爾文的《物種起源》出版。達爾文提出了進化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進化論的觀點;《物種起源》的問世,第一次把生物學建立在完全科學的基礎上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論,沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基。(3)依據(jù)所學可知,波蘭著名天文學家哥白尼提出“日心說”,“日心說”沉重打擊了宗教神學宇宙觀,使天文學從教會的束縛下解放出來,自然科學從此獲得新生。26、人權宣言聯(lián)合國家宣言【解析】
依據(jù)所學可知,1789年頒布的《人權宣言》,提示了天賦人權、自由、平等的原則,否定了封建等級制度,體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求,成為資產(chǎn)階級奪取政權和鞏固政權的思想武器,成為法國大革命的綱領性文件;1942年,《聯(lián)合國家宣言》的簽署,標志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立。27、A:凡爾賽一華盛頓體系B經(jīng)濟大危機C:美國羅斯福新政【解析】
根據(jù)所學知識可知,第一次世界大戰(zhàn)以后,通過巴黎和會和華盛頓會議,帝國主義國家確立了戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的殖民體系--凡爾賽--華盛頓體系。20世紀20年代,特別是在1924--1929年間,資本主義世界基本處于相對穩(wěn)定時期,主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”一時。1929年-1933年經(jīng)濟危機從美國開始爆發(fā),迅速影響到整個資本主義世界,持續(xù)時間比較長,從1929年到1933年,前后共5個年頭;涉及范圍特別廣,造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機;破壞性特別大,1933年與1929年相比,整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上,資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3。1929年-1933年的經(jīng)濟危機,給美國經(jīng)濟造成嚴重的破壞,引起了政治危機,導致社會矛盾尖銳,政局動蕩。為消除經(jīng)濟危機的影響,羅斯福就任美國總統(tǒng)后,實行羅斯福新政。新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經(jīng)濟的干預和指導,消除經(jīng)濟危機。羅斯福采取一系列的措施,使美國渡過了經(jīng)濟危機?!靶抡笔敲绹Y本主義的一次自我調(diào)節(jié),開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預經(jīng)濟的先河,進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度,是資本主義發(fā)展史的里程碑。經(jīng)濟危機是資本主義制度造成的,所以新政不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。故A處填凡爾賽一華盛頓體系;B處填經(jīng)濟大危機;C處填美國羅斯福新政。【點睛】識記與靈活掌握凡爾賽一華盛頓體系、經(jīng)濟大危機、美國羅斯福新政的相關史實。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)A農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(2)日軍大舉侵華,面臨亡國滅種之危境,國民政府不積極抗日,還繼續(xù)剿共。由武裝反抗國民黨轉(zhuǎn)變?yōu)槌珜c國民黨再次合作抗日。(3)原因:中國社會主要矛盾的變化;中共始終以人民的利益為根本出發(fā)點?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)所學和材料一可知:大革命失敗之后,中國共產(chǎn)黨打響武裝反抗國民黨第一槍是在南昌,南昌在地圖中的A位置;圖C是井岡山革命根據(jù)地,井岡山革命根據(jù)地的建立,是探索“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權”正確革命道路的開始。(2)根據(jù)所學和材料二“我們反對政府的屈辱外交,國都要亡了,還在這里出死力的自相殘殺”可知:題目材料反映的是西安事變,張學良、楊虎城發(fā)動西安事變的主要理由是日本的侵略使中日民族危機空前嚴重、而國民黨軍隊還在圍剿陜北紅軍,因此逼迫蔣介石抗日;此時中國共產(chǎn)黨對內(nèi)政策由武裝反抗國民黨的反動統(tǒng)治轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)蔣抗日。(3)根據(jù)所學和材料一二可知:材料一主要矛盾是國內(nèi)階級矛盾,材料三的主要矛盾是中日民族矛盾,故中國共產(chǎn)黨在不同時期對內(nèi)政策改變的主要原因有兩點,一是中國社會主要矛盾的變化;二是中共始終以人民的利益為根本出發(fā)點。【點睛】1927年和1936年中國社會主要矛盾是不同的:前者是國內(nèi)階級矛盾,后者是中日民族矛盾。29、(1)對外交往活躍的表現(xiàn)是日本派遣唐使來到中國,鑒真東渡日本和玄奘西游天竺。(2)1971年中國恢復在聯(lián)合國的合法席位;1972年,中日建交;1979年,中美建交。(3)綜合國力決定國際關系。(4)一方面,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲,給當?shù)氐挠〉诎踩藥砹酥趁衤訆Z;另一方面,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲,使世界連成一個整體,促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(選擇一方面,言之有理即可。)。(5)德國;五四運動;慕尼黑會議?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)所學可知,唐玄宗時期,鑒真東渡日本,弘揚中國文化。(2)第一問依據(jù)所學可知,1971年中國恢
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