小學(xué)教師履職考核工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)教師履職考核工作總結(jié)本文是學(xué)校老師履職考核工作總結(jié)的范本，針對(duì)學(xué)校老師履職考核工作總結(jié)做了肯定整理修編，該范文內(nèi)容完整，正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)，可直接套用。

不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡樂，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時(shí)間的工作了。那么工作總結(jié)的格式，你把握了嗎?以下是我細(xì)心整理的學(xué)校老師履職考核工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校老師履職考核工作總結(jié)1

本年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期根據(jù)教學(xué)方案，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期完成了財(cái)務(wù)學(xué)原理、跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理三門課程的教學(xué)內(nèi)容，期末考試工作也順當(dāng)進(jìn)行。做到有組織、有方案、有步驟地引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是老師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，到處都體現(xiàn)了師生的默契協(xié)作。

一、重視基本概念的教學(xué)

財(cái)務(wù)學(xué)原理是基礎(chǔ)專業(yè)課，基本概念的教學(xué)對(duì)于同學(xué)學(xué)好本課程是很重要的，在教學(xué)中，我既留意了概念的科學(xué)性，又留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進(jìn)展的，因此，要特殊留意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂。

二、加強(qiáng)習(xí)題和案例教學(xué)

財(cái)務(wù)管理專業(yè)是一個(gè)與實(shí)際聯(lián)系特別緊密的專業(yè)。習(xí)題課程能夠幫同學(xué)穩(wěn)固課堂學(xué)問，理解消化財(cái)務(wù)思想和處理方法;案例教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，關(guān)心同學(xué)形成概念，獲得學(xué)問和技能，因此，加強(qiáng)案例教學(xué)是提高財(cái)務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)習(xí)題案例課。本人教學(xué)中，課前預(yù)備非常周密，課堂敘述清楚，效果良好，使全班同學(xué)都能全身心融入案例的場(chǎng)景。體會(huì)到：老師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給同學(xué)示范，并啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)從生動(dòng)的感性學(xué)問上升到抽象的思維。

三、專業(yè)英語課鼓舞同學(xué)勇于開口

財(cái)務(wù)管理專業(yè)英語是培育同學(xué)用英語闡述專業(yè)學(xué)問及表達(dá)自己財(cái)務(wù)觀點(diǎn)的課程。本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中，我極力鼓舞同學(xué)在課堂上用英語表達(dá)，自己也首先做到用英語講學(xué)。一學(xué)期的教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更使自己的英語口語提高許多。

班導(dǎo)師工作也是努力做到盡職盡責(zé)。關(guān)愛同學(xué)，給他們的生活、學(xué)習(xí)上樂觀的引導(dǎo)。

在一年的時(shí)間里，本人能夠遵紀(jì)守法、仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作，在教學(xué)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用，做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)校老師履職考核工作總結(jié)2

時(shí)間如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間的推移，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在這短暫的一年里，我既興奮又感動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、政治思想方面：

本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報(bào)刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。喜愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)懷同學(xué)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

在課程一體化改革的大潮下，我和全部老師一起融入了課改的浪潮中。課改推行以來，我們樂觀培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，科學(xué)探究的精神，老師不再將學(xué)問填鴨式的傳授，而是讓同學(xué)通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學(xué)中注意過程培育。提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，培育了同學(xué)的制造精神。

1、仔細(xì)備課，虛心求教我?guī)У氖嵌嗉?jí)的銑磨工藝，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常?？礈毓蕦I(yè)方面的書籍，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。平常我仔細(xì)虛心的請(qǐng)教我的師傅、有閱歷的老師，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對(duì)同學(xué)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，樂觀參與教研組組織的教研活動(dòng)。仔細(xì)備課，在備課過程中仔細(xì)分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。仔細(xì)上課、聽課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學(xué)問，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。時(shí)常和有閱歷的老老師討論教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)仔細(xì)講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的愛好，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、拜師學(xué)藝，感受頗多

聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。一學(xué)年來，聽課10多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、各專業(yè)課?最圓滿的是工廠師傅的課聽得不多，無法領(lǐng)悟工廠師傅更多的精彩之處。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了細(xì)心、細(xì)心、愛心：對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置細(xì)心，課堂提問設(shè)計(jì)細(xì)心，對(duì)孩子有愛心。魯迅說過：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特?！蔽乙f，一千個(gè)老師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓同學(xué)滿足的音樂課!

3、成果方面：

帶的這個(gè)班級(jí)銑床成果突出，在教學(xué)方法方面得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同學(xué)的厚愛。

當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中，還存在很多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。

4、今后努力的方向：

①在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽，多思，多寫，多溝通;

②課堂紀(jì)律還有待改進(jìn)。

③常常向工廠師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的學(xué)問，能夠獨(dú)擋一面;

④常?？磿?，多做課件，常寫論文。

⑤連續(xù)到工廠實(shí)訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。要想提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先從提高教育的素養(yǎng)做起，在教給同學(xué)一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

學(xué)校老師履職考核工作總結(jié)3

回首走過的____，我們收獲著成長(zhǎng)，收獲著喜悅。我們的仆人翁意識(shí)不斷增加，時(shí)刻不忘“我是戶遠(yuǎn)人”，為戶遠(yuǎn)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。一年來，我校師生各項(xiàng)優(yōu)異成果的取得，讓我們最終揚(yáng)眉吐氣，真心因戶遠(yuǎn)而傲慢。在這一年里，本人也在不斷變化成長(zhǎng)著，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、仆人翁意識(shí)增加，樂觀協(xié)作開展各項(xiàng)工作。

這里是生我養(yǎng)我的地方，對(duì)于這片土地，我布滿了喜愛。我也特別盼望家鄉(xiāng)的孩子能夠像城市的孩子一樣，接受良好的教育，感受校內(nèi)生活的豐富多彩，讓自己的童年布滿幻想和渴望。更盼望他們今日能以戶小為傲慢，明天成為戶遠(yuǎn)的傲慢。一年來，學(xué)校開展了很多活動(dòng)，作為班主任，除了樂觀協(xié)作藝術(shù)老師的排練，同時(shí)也努力組織開展好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式，故事競(jìng)賽，風(fēng)箏節(jié)，升旗儀式，大隊(duì)部競(jìng)選，讀書溝通，共享展現(xiàn)…….每一項(xiàng)活動(dòng)，都從同學(xué)的角度動(dòng)身，給孩子充分展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，孩子們從活動(dòng)中得到了熬煉，提升了力量，開闊了視野。尤其是故事競(jìng)賽中，王連慧同學(xué)聲情并茂，不負(fù)眾望，并代表學(xué)校參與了區(qū)里的競(jìng)賽，并獲得了較好成果。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的入場(chǎng)式受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，獲得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)。升旗儀式上，我們的孩子雖然剛登上升旗臺(tái)，但她們的國(guó)旗下講話特別精彩，整個(gè)活動(dòng)流暢完善……..參與校隊(duì)表演的同學(xué)，我們也樂觀為她們供應(yīng)便利，并利用休息時(shí)間，幫她們補(bǔ)上落下的功課。全部的這一切成果的取得，都由于我是戶遠(yuǎn)人，有責(zé)任和義務(wù)為戶遠(yuǎn)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。

二、大膽放手，搞好班級(jí)管理和課堂教學(xué)

在班級(jí)管理中，注意班長(zhǎng)和組長(zhǎng)的培育使用，放手讓孩子來管理孩子。無論是帶過的現(xiàn)在的四班級(jí)，還是現(xiàn)在的三班級(jí)，我都注意培育老師得力的助手。王連慧，解依晴，都是組織力量很強(qiáng)的孩子，同學(xué)對(duì)她們很信服。因此班長(zhǎng)的工作就放在了她倆的肩上。無論是早自習(xí)，還是課間，還是集體勞動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)的主持，她們都能完成的很好。為了更好的檢查同學(xué)的日常作業(yè)，衛(wèi)生等狀況，四人一小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，并報(bào)告班長(zhǎng)，最終由班長(zhǎng)匯總后報(bào)告老師。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督完成，組內(nèi)開展幫扶。這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也培育了孩子的力量。

在課堂教學(xué)中，我也在努力轉(zhuǎn)變。由最初的不敢放手讓孩子說，以老師講為主，漸漸向同學(xué)多說，老師少講轉(zhuǎn)變。課堂上多給孩子開放的空間，讓他們以小組為單位，學(xué)會(huì)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，而不是等著老師填鴨式教學(xué)。課堂在漸漸起著變化，但有時(shí)又不免回到原來的老路上去，由于我的課堂改革在探究階段，有時(shí)會(huì)消失課堂效果不扎實(shí)的狀況，急于求成，不免又走了回頭路。消失了問題，我就準(zhǔn)時(shí)反思。E空間為我們兩個(gè)校區(qū)的老師供應(yīng)了很好的溝通平臺(tái)。在自我反思的同時(shí)，可以和同伴互動(dòng)。最初一周兩篇的反思對(duì)于我來說有些煎熬，想寫卻沒有清楚的思路，沒有理論的支撐，反思的不夠深刻，不能從根本上解決問題，更情愿寫一些班級(jí)管理方面的內(nèi)容。經(jīng)過了這一年的堅(jiān)持，現(xiàn)在的反思對(duì)于我來說不再是任務(wù)，而是教育教學(xué)必不行少的沉淀，反思讓我更快成長(zhǎng)。但由于本人教育理論方面的書籍看的不多，在理論支撐方面還是比較欠缺。今后將從這方面入手，讓自己的反思更有助于自己的成長(zhǎng)。

三、同伴互助，共同成長(zhǎng)

有幸三個(gè)學(xué)期都和溝通的老師搭班，從她們身上學(xué)到了許多，同時(shí)也感受到了差距。玉敏作為中段語文組的教研組長(zhǎng)，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，毫無保留的把自己珍貴的教學(xué)閱歷傳授給我們組的每個(gè)成員。看似微不足道的小點(diǎn)子，卻解決了教學(xué)中的大問題。同組的盼盼和春燕更是勤奮好學(xué)，帶給我們一種樂觀向上的力氣，靠著這股力氣，我們參與了區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)比。在活動(dòng)中，組長(zhǎng)細(xì)心組織，大家群策群力，在活動(dòng)中，大家收獲了許多。

四、今后的進(jìn)展設(shè)想

俗話說“打鐵還需自身硬”。和溝通的老師相比，感覺存在著差距。對(duì)于教材的把握和學(xué)科意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我的備課不及她們深化，對(duì)于目標(biāo)的把握和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖還比較欠缺。在今后的教學(xué)中，除努力向身邊的同事請(qǐng)教外，更要努力提高自身力量，多學(xué)習(xí)，多思索，讓自己有更快的成長(zhǎng)。

學(xué)校老師履職考核工作總結(jié)4

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬又一年了。在這段勞碌但又充實(shí)時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好教育、教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受頗多，下面我將從四個(gè)方總結(jié)自己的工作學(xué)習(xí)狀況。

一、思想表現(xiàn)

我始終對(duì)自己說：要將老師當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來對(duì)待，而非職業(yè);要將教育當(dāng)作心靈的碰撞來共勉，而非學(xué)問的堆砌去灌輸。因此，在平常的工作生活當(dāng)中，我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想，連續(xù)提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀，力求以科學(xué)的思想和方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。同時(shí)也樂觀參與學(xué)校組織的各種各樣活動(dòng)，這些實(shí)踐能讓我的熟悉更加深刻，在成長(zhǎng)的道路能走得更快更遠(yuǎn)。

二、班主任教育管理工作

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，本學(xué)年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作。作為一名班主任，不僅是要關(guān)心同學(xué)熟識(shí)校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，摸索學(xué)習(xí)方法，更要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教育植根于愛，要教育好同學(xué)，就要愛同學(xué)，就要了解同學(xué)，包括他們的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、愛好愛好等等。這是避開教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。不管是對(duì)優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，取得進(jìn)步或者在某方面表現(xiàn)突出時(shí)要賜予相應(yīng)表揚(yáng)與鼓舞，犯錯(cuò)時(shí)就要做到不縱容、不放任。班主任要公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，也要信任每一位同學(xué)，要讓同學(xué)感受到班主任的愛，消退師生間的心理隔閡，這才有利于班主任的班級(jí)建設(shè)工作的開展。

三、物理教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我深刻明白，自身的學(xué)識(shí)并不能完全代表自己的教學(xué)成果，因此對(duì)每一節(jié)課我都要深化細(xì)致的預(yù)備。在備課中,我仔細(xì)討論教材，參考各種教學(xué)資料，力求精確?????把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。同時(shí)留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，降低同學(xué)的學(xué)習(xí)難度，提高他們的學(xué)習(xí)愛好和信念。努力上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,注意綜合力量的培育。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)科組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。注意教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開課程，通過開公開課和向老老師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

四、自我學(xué)習(xí)

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。我不僅常常向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，懇求他們?yōu)槲业慕虒W(xué)預(yù)備提出修改看法，還到樂觀參與新老師培訓(xùn)，更新自己的教育理念和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)心理學(xué)，以求能更走近同學(xué)的內(nèi)心世界。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在以后工作中，還有更多的學(xué)問和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。但無論如何都會(huì)堅(jiān)持做到：把心放在工作上，把工作放在心上!

學(xué)校老師履職考核工作總結(jié)5

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。我們班共有同學(xué)32人，同學(xué)人數(shù)較多，這給我代數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作帶來了必需的難度，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、成果分析

本班同學(xué)32名，本學(xué)期經(jīng)過師生的共同的努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果不幻想，平均分為75分，從總體來說，本學(xué)期的提高不大。絕大部分上課能夠用心聽講，進(jìn)取思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？墒且灿幸徊糠滞瑢W(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)常常完不成，以致學(xué)習(xí)成果較差。

二、資料作法及閱歷體會(huì)

1、仔細(xì)鉆研教材、細(xì)心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

2、針對(duì)同學(xué)的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了各方面的教育，使同學(xué)的學(xué)問、本領(lǐng)有了較大提高。

3、本學(xué)期我對(duì)同學(xué)注意加強(qiáng)了思想教育，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自我檢查的本領(lǐng)。