初中體育教案全集七年級

初一體育與安康教化教案第一課

老師教青春的活重點(diǎn)：學(xué)生能理解這套操的內(nèi)涵

學(xué)

個(gè)人內(nèi)力：預(yù)備難點(diǎn)：節(jié)奏感與協(xié)調(diào)性性

容

修改姿態(tài)，熱

意見身運(yùn)動(dòng)

打算教學(xué)1:學(xué)生能理解整套操的內(nèi)涵與動(dòng)作路途，并能留意動(dòng)

局目的作節(jié)奏

部：2:80%以上的學(xué)生能連接的完成動(dòng)作預(yù)備姿態(tài)與熱身

運(yùn)動(dòng)并能很好的駕馭動(dòng)作節(jié)奏

3通過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力與形成良好的形體觀

4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

依次教學(xué)內(nèi)容達(dá)成學(xué)生次教法指導(dǎo)組織要

領(lǐng)域活動(dòng)數(shù)求與預(yù)

目的感

?

情景1:課堂常建立1；體1：指定集?

導(dǎo)入規(guī)良好育委合地點(diǎn)HC

?-

2明確學(xué)的師員整2向?qū)W生問?

?

習(xí)目的生關(guān)隊(duì)好?

?

系與2:師宣布課的內(nèi)

學(xué)習(xí)生問容

氣氛好檢查服裝，

3:見支配見習(xí)生

習(xí)生

隨堂

聽課，

根本情景1:預(yù)備姿1:語1：學(xué)5—1:老師講學(xué)生成

局部綻開態(tài)言激生觀—9解動(dòng)作路途四例橫

發(fā)學(xué)看老與要求隊(duì)練習(xí)

生練師示2;組織學(xué)

習(xí)愛范生練習(xí)

好2跟隨3：視察與

2要求老師巡回指導(dǎo)

學(xué)生練習(xí)

能自3:學(xué)

我探生分

索組練

習(xí)，并

能互

評

2;熱身運(yùn)1：培1：聽5—1老師講解四例橫

動(dòng)育學(xué)老師—9熱身運(yùn)動(dòng)的隊(duì)練習(xí)

生的講解根本動(dòng)作

視察記住2老師巡察

實(shí)力動(dòng)作點(diǎn)撥

與仿要求3分組評定

照實(shí)2：跟練習(xí)效果

力隨老

2：要師仿

求學(xué)照練

生能習(xí)

解決3承受

學(xué)習(xí)老師

中的指導(dǎo)，

問題進(jìn)步

表現(xiàn)

力

完畢情景放松與課1:在1：閉1-31導(dǎo)入情景學(xué)生成

局部完畢后評價(jià)愉悅好雙2：小組組四例橫

的氣眼，綻織自評隊(duì)練習(xí)

氛中，開豐3歸還器材

使學(xué)富想師生再見

生在象

生理2能自

與心評互

理得評

到放3師生

松再見

2：能

客觀

評價(jià)

場地操場負(fù)1:密度：32%

器材荷2:平均心率：

125—130次/

分

課后學(xué)生能根本理解骨骼.肌肉.關(guān)節(jié)課1：制定播送操

記錄與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，在理論中能運(yùn)用后練習(xí)支配

這些學(xué)問作2跳繩練習(xí)，復(fù)

業(yè)原體力

初一體育與安康教化教案第2課

老師

教青春的活重點(diǎn)：學(xué)生能理解動(dòng)作路途

學(xué)

內(nèi)力：，預(yù)備難點(diǎn)：節(jié)奏感與協(xié)調(diào)性性

容

姿態(tài)，熱身

運(yùn)動(dòng)，上肢

運(yùn)動(dòng)

教學(xué)1:學(xué)生能理解整套操的內(nèi)涵與動(dòng)作路途，并能留意動(dòng)作節(jié)

目的奏

2:80%以上的學(xué)生能連接的完成動(dòng)作預(yù)備姿態(tài)與熱身運(yùn)動(dòng)

與上肢動(dòng)作，并能很好的駕馭動(dòng)作節(jié)奏

3通過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力與形成良好的形體觀

4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

依次教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活次教法指導(dǎo)組織要

域目的動(dòng)數(shù)求與預(yù)

感

s?

情景1：課堂常建立良1；體1：指定集合?'?

???

?

導(dǎo)入規(guī)好的師育委員地點(diǎn)?

???

???

?

2明確學(xué)習(xí)生關(guān)系整隊(duì)2向?qū)W生問??

???

：師???

目的與學(xué)習(xí)2好??

???

氣氛生問好宣布課的內(nèi)???

3:見容

習(xí)生隨檢查服裝，

堂聽支配見習(xí)生

課，

情景1:預(yù)備姿1:語1:學(xué)5—1:老師講解四例

綻開態(tài)言激發(fā)生觀看—9動(dòng)作路途與橫隊(duì)練

學(xué)生練老師示要求習(xí)

習(xí)愛好范2;組織學(xué)生

2要求2跟隨練習(xí)

學(xué)生能老師練3：視察與巡

自我探習(xí)回指導(dǎo)

索3:學(xué)

生分組

練習(xí)，

并能互

評

2;熱身運(yùn)1：培1：聽5—1老師講解四例橫

動(dòng)育學(xué)生老師講一9熱身運(yùn)動(dòng)的隊(duì)練習(xí)

的視察解記住根本動(dòng)作

實(shí)力與動(dòng)作要2老師巡察

仿照實(shí)求點(diǎn)撥

力2:跟3分組評定

2：要隨老師練習(xí)效果

求學(xué)生仿照練

能解決習(xí)

學(xué)習(xí)中3承受

的問題老師指

導(dǎo)，進(jìn)

步表現(xiàn)

力

3:上肢動(dòng)培育學(xué)1:在5—1；老師講解四例橫

作生在探前面學(xué)——上肢動(dòng)作的隊(duì)練習(xí)

索中解習(xí)的根-9根本練習(xí)方

決問題底上聽法

老師講2:老師巡察

解上肢點(diǎn)撥

動(dòng)作的3：分組練習(xí)

要求并評定其效

2跟隨果

老師仿

照練習(xí)

3承受

老師指

導(dǎo)，進(jìn)

步表現(xiàn)

力

情景放松與課1:在1：閉1-31導(dǎo)入情景學(xué)生成

完畢后評價(jià)愉悅的好雙2:小組組織四例橫

氣氛眼，綻自評隊(duì)練習(xí)

中，使開豐富3歸還器材

學(xué)生在想象師生再見

生理與2能自

心理得評互評

到放松3師生

2:能再見

客觀評

價(jià)

場地操場負(fù)1:密度：32%

器材荷2:平均心率：

125—130次/分

課后學(xué)生能理解整套操的內(nèi)涵與動(dòng)作路課1：制定播送操練

記錄途，并能留意動(dòng)作節(jié)奏后習(xí)支配

作2跳繩練習(xí)，復(fù)原

業(yè)體力

初一體育與安康教化教案第3課

老師

教

青春的活重點(diǎn)：學(xué)生能理解4——6節(jié)運(yùn)動(dòng)路途

學(xué)

內(nèi)力：腰部運(yùn)難點(diǎn)：節(jié)奏感與協(xié)調(diào)性性

容

動(dòng)，全身運(yùn)

動(dòng)，踢腿運(yùn)

動(dòng)

教1：學(xué)生能理解4——6節(jié)動(dòng)作路途，并能留意動(dòng)作節(jié)奏

學(xué)2:80%以上的學(xué)生能連接的完成動(dòng)作腰部運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)踢

目腿運(yùn)動(dòng)，并能很好的駕馭動(dòng)作節(jié)奏

的3通過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力與形成良好的形體觀

4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

依教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活次教法指導(dǎo)組織要求

次域目的動(dòng)數(shù)與預(yù)感

?

5?

2

情1：課堂常建立良1；體1：指定集.

?5

$?2

景規(guī)好的師育委員合地點(diǎn)2-

.

225

--2

導(dǎo)2明確學(xué)習(xí)生關(guān)系整隊(duì)2向?qū)W生問$.2?.

?

?

入目的與學(xué)習(xí)2：師好??

氣氛生問好宣布課的

3：見內(nèi)容

習(xí)生隨檢查服裝，

堂聽支配見習(xí)

課，生

情1:腰部運(yùn)1:語1:學(xué)5—1:老師講四例橫隊(duì)

景動(dòng)言激發(fā)生觀看—9解動(dòng)作路遼西

綻學(xué)生練老師示途與要求

開習(xí)愛好范2;組織學(xué)

2要求2跟隨生練習(xí)

學(xué)生能老師練3：視察與

自我探習(xí)巡回指導(dǎo)

索3:學(xué)

生分組

練習(xí)，

并能互

評

2;全身運(yùn)1：培1：聽5—1老師講解四例橫隊(duì)

動(dòng)育學(xué)生老師講—9全身運(yùn)動(dòng)練習(xí)

的視察解記住的根本動(dòng)

實(shí)力與動(dòng)作要作

仿照實(shí)求2老師巡察

力2:跟點(diǎn)撥

2:要隨老師3分組評定

求學(xué)生仿照練練習(xí)效果

能解決習(xí)

學(xué)習(xí)中3承受

的問題老師指

導(dǎo)，進(jìn)

步表現(xiàn)

力

3:踢頹運(yùn)1：培1：聽5—1老師講解學(xué)生成四

動(dòng)育學(xué)生老師講—9全身運(yùn)動(dòng)例橫隊(duì)練

的視察解的根本動(dòng)習(xí)

實(shí)力與記住動(dòng)作

仿照實(shí)作要求2老師巡察

力2:聽點(diǎn)撥

2:要老師講3分組評定

求學(xué)生解記住練習(xí)效果

能解決動(dòng)作要

學(xué)習(xí)中求

的問題3:承

受老師

指導(dǎo)，

進(jìn)步表

現(xiàn)力

情放松與課后1:在1：閉1-31導(dǎo)入情景學(xué)生成四

景評價(jià)愉悅的好雙2:小組組例橫隊(duì)練

冗占?xì)夥昭郏`織自評習(xí)

畢中，使開豐富3歸還器材

學(xué)生在想象師生再見

生理與2能自

心理得評互評

到放松3師生

2：能再見

客觀評

價(jià)

場操場負(fù)1:密度：32%

地荷2:平均心率：

器125—130次/分

材

課學(xué)生能連接的完成動(dòng)作腰部運(yùn)動(dòng)全課1：練習(xí)播送操

后身運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)，并能很好的駕馭后2跳繩練習(xí)，復(fù)原體

記動(dòng)作節(jié)奏作力

錄業(yè)

初一體育與安康教化教案第4課

教青春的活重點(diǎn)：學(xué)生能理解7——8節(jié)運(yùn)動(dòng)路途

學(xué)

內(nèi)力：跑跳運(yùn)難點(diǎn)：節(jié)奏感與協(xié)調(diào)性性

容

動(dòng)，整理運(yùn)

動(dòng)

教學(xué)1：學(xué)生能理解7——8節(jié)動(dòng)作路途，并能留意動(dòng)作節(jié)奏

目的2:80%以上的學(xué)生能連接的完成動(dòng)作跑跳運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)

動(dòng)，并能很好的駕馭動(dòng)作節(jié)奏

3通過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力與形成良好的形體觀

4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

依次教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活次教法指導(dǎo)組織

域目的動(dòng)數(shù)要求

與預(yù)

感

?

情景1:課堂常建立良1；體1：指定集合

導(dǎo)入規(guī)好的師育委員地點(diǎn)

?

2明確學(xué)習(xí)生關(guān)系整隊(duì)2向?qū)W生問

目的與學(xué)習(xí)2:師好

?

氣氛生問好宣布課的內(nèi)

3：見容

?

習(xí)生隨檢查服裝，

堂聽支配見習(xí)生

課，

情景1:跑跳運(yùn)1:語1:學(xué)5—1:老師講解學(xué)生

綻開動(dòng)言激發(fā)生觀看—9動(dòng)作路途與成四

學(xué)生練老師示要求例橫

習(xí)愛好范2;組織學(xué)生隊(duì)練

2要求2跟隨練習(xí)習(xí)

學(xué)生能老師練3：視察與巡

自我探習(xí)回指導(dǎo)

索3：學(xué)

生分組

練習(xí)，

并能互

評

2;整理運(yùn)1：培1：聽5—1老師講解四例

動(dòng)育學(xué)生老師講—9整理運(yùn)動(dòng)的橫隊(duì)

的視察解記住根本動(dòng)作練習(xí)

實(shí)力與動(dòng)作要2老師巡察

仿照實(shí)求點(diǎn)撥

力2：跟3分組評定

2：要隨老師練習(xí)效果

求學(xué)生仿照練

能解決習(xí)

學(xué)習(xí)中3承受

的問題老師指

導(dǎo)，進(jìn)

步表現(xiàn)

力

情景放松與課1:在1：閉1-31導(dǎo)入情景學(xué)生

完畢后評價(jià)愉悅的好雙2:小組組織成四

氣氛眼，綻自評例橫

中，使開豐富3歸還器材隊(duì)練

學(xué)生在想象師生再見習(xí)

生理與2能自

心理得評互評

到放松3師生

2：能再見

客觀評

價(jià)

場地操場負(fù)1:密度：32%

器材荷2:平均心率：

125—130次/

分

課后學(xué)生能理解7——8節(jié)動(dòng)作路途，課1：練習(xí)播送操

記錄并能留意動(dòng)作節(jié)奏后2跳繩練習(xí)，

作

業(yè)

初一體育與安康教化教案第5課

老師

教青春的活重點(diǎn)：學(xué)生能理解這套操的內(nèi)涵

學(xué)

內(nèi)力：復(fù)習(xí)1難點(diǎn)：節(jié)奏感與協(xié)調(diào)性性

容

——8節(jié)

教學(xué)1：學(xué)生能理解整套操的內(nèi)涵與動(dòng)作路途，并能留意動(dòng)作

目的節(jié)奏

2：80%以上的學(xué)生能隨著音樂節(jié)奏連接的完成動(dòng)作青春

的活力并能很好的駕馭動(dòng)作節(jié)奏

3通過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力與形成良好的形體觀

4學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人

依次教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)學(xué)生活次教法指導(dǎo)組織

域目的動(dòng)數(shù)要求

與預(yù)

感

?

情景1:課堂常建立良1；體1：指定集合

導(dǎo)入規(guī)好的師育委員地點(diǎn)

?

2明確學(xué)習(xí)生關(guān)系整隊(duì)2向?qū)W生問

目的與學(xué)習(xí)2:師好

?

氣氛生問好宣布課的內(nèi)

3：見容

?

習(xí)生隨檢查服裝，

堂聽支配見習(xí)生

課，

情景1:青春的1：語1:學(xué)5—1:老師講解例橫

綻開活力1——言激發(fā)生觀看—9每節(jié)動(dòng)作路隊(duì)練

8節(jié)動(dòng)作練學(xué)生練老師示途與要求習(xí)

習(xí)習(xí)愛好范2;組織學(xué)生

2要求2跟隨練習(xí)

學(xué)生能老師練3：視察與巡

自我探習(xí)回指導(dǎo)

索3：學(xué)

3依據(jù)生分組

所學(xué)學(xué)練習(xí)，

問連接并能互

完成評

2;跟隨音1：培1：聽5—1老師要求四例

樂練習(xí)育學(xué)生老師講—9學(xué)生能聽清橫隊(duì)

的視察解記住音樂節(jié)奏練習(xí)

實(shí)力與動(dòng)作要2老師巡察

仿照實(shí)求點(diǎn)撥

力2：跟3分組評定

2：要隨老師練習(xí)效果

求學(xué)生仿照練

能解決習(xí)

學(xué)習(xí)中3承受

的問題老師指

導(dǎo)，進(jìn)

步表現(xiàn)

力

情景放松與課1:在1：閉1-31導(dǎo)入情景學(xué)生

完畢后評價(jià)愉悅的好雙2:小組組織成四

氣氛眼，綻自評例橫

中，使開豐富3歸還器材隊(duì)練

學(xué)生在想象師生再見習(xí)

生理與2能自

心理得評互評

到放松3師生

2：能再見

客觀評

價(jià)

場地操場負(fù)1:密度：32%

器材荷2:平均心率：

125—130次/

分

課后養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力與形成良好的形課1：練習(xí)播送操

記錄體觀后2跳繩練習(xí)，

作

業(yè)

初一體育與安康教化教案第7課

教短跑;根本重點(diǎn)：開展學(xué)生的反響速度

學(xué)素養(yǎng)難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)協(xié)作

教學(xué)1：學(xué)生能理解跑的根本學(xué)問，駕馭跑的根本方法

目的2:65以上的學(xué)生在途中跑時(shí)動(dòng)作自然，腿后蹬時(shí)快速有

力，前擺抬高腿，擺臂主動(dòng)，兩腿的瞪與擺協(xié)作協(xié)調(diào)

3:通過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力與堅(jiān)毅意志，體驗(yàn)跑的

歡樂

4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.

依次教學(xué)內(nèi)容達(dá)成學(xué)生活次教法指導(dǎo)組

領(lǐng)域動(dòng)數(shù)織

目的要

求

與

預(yù)

感

情景1:課堂常建立1；體育1：指定集合地

導(dǎo)入規(guī)良好委員整點(diǎn)

2明確學(xué)的師隊(duì)2向?qū)W生問好

1-3

習(xí)目的生關(guān)2:師生宣布課的內(nèi)容

系與問好檢查服裝，支配

學(xué)習(xí)3:見習(xí)見習(xí)生

3J集中留氣氛生隨堂

1：老師講解練

意力練習(xí)聽課

習(xí)要求

（原地三學(xué)生

2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)

面轉(zhuǎn)法）留意1：,明確

生練習(xí)

力集要求

中2:聽口

令練習(xí)

例

橫

隊(duì)

練

習(xí)

情景短跑1:語1:5?91：原地?cái)[臂練

綻開言激生明確習(xí)X

發(fā)學(xué)擺臂與要求：以肩為X

生練抬腿的軸，屈臂前后搖X

習(xí)愛動(dòng)作要擺。X

好求，按老2:原地高抬腿O

2要求師的口跑O

學(xué)生令與節(jié)要求:搖擺腿高O

能自奏進(jìn)展抬，支撐腿充分O

我探練習(xí)。蹬伸，蹬擺協(xié)O

索2仿照調(diào)。

老師示1：中等速度跑X

范15?20mX

3:學(xué)生2:快速跑X

分組練15?20mX

習(xí)，并能3;追逐跑X

互評要求：跑姿正O

確，輕松自然。O

教法：O

1老師講解動(dòng)O

作要令與要求，O

并適當(dāng)示范。

指揮學(xué)生練習(xí)X

2：組織學(xué)生練X

習(xí)X

2根本體1：培1:聽老5—1老師講解齊四

操（齊步育學(xué)師講解—9步走的動(dòng)作要例

走）生的記住動(dòng)領(lǐng)橫

視察作要求2老師巡察點(diǎn)隊(duì)

實(shí)力2:跟隨撥練

與仿老師仿3分組評定練習(xí)

照實(shí)照練習(xí)習(xí)效果

力3承受老

2：要師指導(dǎo)，

求學(xué)進(jìn)步表

生能現(xiàn)力

解決

學(xué)習(xí)

中的

問題

情景放松與課1:在1：閉好1-31導(dǎo)入情景學(xué)

完畢后評價(jià)愉悅雙眼，綻2：小組組織自生

的氣開豐富評成

氛中，想象3歸還器材四

使學(xué)2能自評師生再見例

生在互評橫

生理3師生再隊(duì)

與心見練

理得習(xí)

到放

松

2：能

客觀

評價(jià)

場地操場負(fù)1：密度：32%

器材荷2：平均心率：

125—130次/

分

課后65以上的學(xué)生在途中跑時(shí)動(dòng)作自課1：復(fù)習(xí)播送操

記錄然，腿后蹬時(shí)快速有力，前擺抬高后2:立定跳遠(yuǎn)10

腿，擺臂主動(dòng)，兩腿的瞪與擺協(xié)作作次

協(xié)調(diào)業(yè)

3:通過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力

與堅(jiān)毅意志，體驗(yàn)跑的歡樂

初一體育與安康第8課

老師：

教短跑;素養(yǎng)重點(diǎn)：開展學(xué)生快速跑實(shí)力

難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)協(xié)作

教學(xué)1:學(xué)生能理解跑的根本學(xué)問，駕馭跑的根本方法

目的2:65%以上的學(xué)生在能進(jìn)步自己的反響速度與動(dòng)作速度

3:通過練習(xí)，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力與堅(jiān)毅意志，體驗(yàn)跑的

歡樂

4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.

依次教學(xué)內(nèi)容達(dá)成學(xué)生活次教法指導(dǎo)組

領(lǐng)域動(dòng)數(shù)織

目的要

求

與

預(yù)

感

情景1：課堂常建立1；體育1：指定集合地

導(dǎo)入規(guī)良好委員整點(diǎn)

2明確學(xué)的師隊(duì)2向?qū)W生問好

1-3

習(xí)目的生關(guān)2:師生宣布課的內(nèi)容

系與問好檢查服裝，支配

學(xué)習(xí)3:見習(xí)見習(xí)生

3J集中留氣氛生隨堂

1：老師講解練

意力練習(xí)聽課

習(xí)要求

（對行變學(xué)生

換）留意1:,明確2：激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)

力集要求生練習(xí)

中2:聽口

令練習(xí)

情景1:短跑1:語1：學(xué)生5?91：原地?cái)[臂練

綻開言激明確各習(xí)X

發(fā)學(xué)種反響要求：以肩為X

生練速度的軸，屈臂前后搖X

習(xí)愛練習(xí)擺。X

好2:仿照2:原地高抬腿O

2要求老師示跑O

學(xué)生范要求:搖擺腿高O

能自3:學(xué)生抬，支撐腿充分O

我探按內(nèi)容蹬伸，蹬擺協(xié)O

索練習(xí)調(diào)。

4：學(xué)生(1)：中等速X

分組練度跑15?20mX

習(xí)，并能(2)：快速跑X

互評15~20mX

3:各種預(yù)備練X

習(xí)O

要求：反響速度O

快，留意力集中O

教法：O

1老師講解動(dòng)O

作要令與要求，

并X

2:組織學(xué)生練X

習(xí)X

2素養(yǎng)練1:培1：聽老5—1老師講解各學(xué)

習(xí)A：15育學(xué)師講解—9素養(yǎng)練習(xí)要求生

秒高抬腿生的記住動(dòng)2老師巡察點(diǎn)成

B:立位體視察作要求撥若

刖屈實(shí)力2:分組3分組評定練干

與仿練習(xí)習(xí)效果隊(duì)

照實(shí)3承受老形

力師指導(dǎo)，練

2：要進(jìn)步表習(xí)

求學(xué)現(xiàn)力

生能

解決

學(xué)習(xí)

中的

問題

情景放松與課1:在1：閉好1-31導(dǎo)入情景學(xué)

完畢后評價(jià)愉悅雙眼，綻2：小組組織自生

的氣開豐富評成

氛中，想象3歸還器材四

使學(xué)2能自評師生再見例

生在互評橫

生理3師生再隊(duì)

與心見練

理得習(xí)

到放

松

2：能

客觀

評價(jià)

場地操場負(fù)1:密度：32%

器材荷2:平均心率：

125—130次/

分

課后培育學(xué)生的協(xié)調(diào)實(shí)力與堅(jiān)毅意志，課

立定跳遠(yuǎn)15次

記錄體驗(yàn)跑的歡樂后

作

業(yè)

體育與安康初一教案第9課

老師:

攵根本重點(diǎn)：重視學(xué)生姿態(tài)的美麗

體操難點(diǎn)：培育學(xué)生對根本體操的愛好

(1)

教1:學(xué)生能明了根本體操的意義與作用引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)細(xì)

學(xué)致做好動(dòng)作

目2:學(xué)生能駕馭根本的隊(duì)例隊(duì)形與隊(duì)形變換

的3:通過練習(xí)，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，陶冶美的情操

4:學(xué)生練習(xí)密度為6?9次/人.

依教達(dá)成領(lǐng)學(xué)次教法組織要求與老

次學(xué)內(nèi)域目的生活動(dòng)數(shù)指導(dǎo)預(yù)感師

容個(gè)

人

修

改

意

見

情1:課建立良1；體育1：指定集合打

辛

-2辛?

辛

辛

辛

景堂常好的師委員整地點(diǎn)-2辛-2算

辛O

-+

2C辛?

導(dǎo)規(guī)生關(guān)系隊(duì)2向?qū)W生問--H局

辛G

-H

?？O2

-+-

入2明與學(xué)習(xí)2:師生1好辛FO部

確學(xué)氣氛問好?宣布課的內(nèi)★*

習(xí)目3:見習(xí)3容應(yīng)

的學(xué)生留生隨堂檢查服裝，支有

意力集聽課配見習(xí)生學(xué)

中生

1：老師講解

3J集1：,明確組

練習(xí)要求

中留要求織

2：激勵(lì)指導(dǎo)

意力2：聽口