秋季學期小學教師工作總結(jié)（19篇）

秋季學期小學教師工作總結(jié)（優(yōu)秀19篇）老師工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對自己在教學和教化工作中的表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種重要文件。假如你對寫老師工作總結(jié)感到困惑，不妨參考以下范文，或許會有所啟發(fā)。

秋季小學老師個人工作總結(jié)

作為一名小學老師，一年來，本人酷愛本職工作，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人就這一年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化教學方面。

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的實力不斷提高。

其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。

三、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

另外，我主動參與教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，仔細開展備課組的活動，主動地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參與區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習，向有閱歷的老師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教化教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教化教學更加豐盈起來。

我知道，教化是一項長期的工作，更須要許久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將接著努力，刻苦鉆研教化教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教化的光線更絢麗。

本學年我擔當四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，仔細落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務(wù)。為了能從本學年的教學工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學年的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

一、指導思想。

1留意良好習慣的培育;。

2減輕學生的過重負擔;。

3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng);。

4力求為教學供應(yīng)便利。

二、努力學習，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

素養(yǎng)教化要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為此，我主動向組內(nèi)的老師學習。課堂上主動發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)建性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。我努力激勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量細心設(shè)計，力求做到學生愿學、樂學。

三、課堂教學中，提高課堂教學效率。

課堂是學生獲得學問與培育實力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采納適合本班學生的教學形式，激發(fā)他們學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教化理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲得學問，提高學生的實力。此外，注意激勵后進生，供應(yīng)更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習愛好。

四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的學問積累。

在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀主動性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀美麗的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的愛好。為了更好地培育學生的朗讀、理解實力，我始終要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，激勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。

五、存在的不足。

在自身的素養(yǎng)上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的看法，平常的教學中還注意實力的提高。

這學年雖然我重視了學生學問的積累，但都沒有要求學生把本學年積累的學問完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但假如只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注意積累，還要注意書寫，將積累真正落到實處。

還有，本學年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大缺憾。

總之，經(jīng)過一個學年的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將接著努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教化教學水平。

秋季小學老師個人工作總結(jié)

坐在時間的小舟上，蕩啊蕩啊，時而挑戰(zhàn)湍急，時而享受靜謐，時而避讓咆哮的大船，時而又隔岸觀景，向往著下一站的美妙，但心里始終想著：不要同流合污就好。就這樣，又一次?？吭隗A站，休息、回憶，希望能從這一段的經(jīng)驗中吸取些什么。

我是個教書的，每一天，我都提示自己。

學生是從一年級帶上來的，轉(zhuǎn)瞬，六七歲的`小娃娃已經(jīng)變成了翩翩少年，他們活潑俊朗、聰慧伶俐，稚嫩褪去，初露鋒芒，有的已經(jīng)起先思索人生、規(guī)劃將來了。我雖不是班主任，卻也跟他們朝夕相處，他們的點滴進步，都刻入我的心頭；他們純凈的臉龐，讓我覺得塵世的繁華是那么浮躁。盡管現(xiàn)在的老師越來越難做，我依舊覺得，單從精神層面來說，我是那么富有！

教學工作。仔細備課，用心上課，與時俱進，擅長發(fā)覺。小學英語教學重在聽說讀寫，聽力在中高考的比例逐年增加，我也更加側(cè)重聽的練習。每篇課文都是聽、思索、再聽、解讀、再聽，反復(fù)練習實踐，今年的期末考試聽力不是原題，但小摯友們的得分率很高，這為他們今后的語言學習打下了良好的基礎(chǔ)。英文視聽課也是大綱所提倡的，說一學期不少于10個小時，我把這10小時打碎，變成了每次課前的英文歌曲，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)駕馭了數(shù)十首，可以開個小演唱會了，每天聽著天籟之音，仿佛霧霾都被擠走。

其他工作。承蒙領(lǐng)導信任，我任英語組組長已經(jīng)有幾年了，對于沒有組織實力外加性格有缺陷的我來說，這個活兒有難度，大事兒沒有，小事兒不少，開會、傳達任務(wù)、組織教研活動、小競賽、小演出等等，看似簡潔，要在驚慌的教學之余完成好這些事兒，頗須要動腦筋、花力氣，好在姐妹們都很寬容，我們并肩攜手，讓一切都順當。

參與市中小學老師基本功大賽，獲二等獎。由于記憶力減退導致打算過程很辛苦，說課成果不錯，加上筆試就落后了，自己還算滿足，因為老師真正的意義不在競賽，而是三尺講臺、二寸粉筆，十年如一日地堅守。

農(nóng)歷冬月二十二，今日，我的35周歲生日，來二小。上帝眷顧我，為簡潔的我支配了一份樸實而有意義的工作，領(lǐng)導和同事們都那么可愛，希望新的一年，大家都更健康，更歡樂！

秋季小學老師個人工作總結(jié)

本學期我的工作是任教小學二年級1，2班和三年級2，4班。訓練小學足球隊，小學部課間操指揮，以及學校周四的值日工作。

常規(guī)課中我仔細要求學生，讓學生能夠在體育中得到歡樂，同時身體素養(yǎng)得到相應(yīng)的提高。

足球訓練中，通過近一個學期的刻苦訓練，我們足球隊有了很大的提高，隊員們的球性得到了很好的培育，基本功也有了很大進步。

在學期初始階段，我就通過體育課組織學生踢足球，并且像學生發(fā)放足球訓練隊報名表，其目的在于選拔隊員，共選拔出二年級10名，三年級13名學生，六年級13名學生。被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，同時喜愛這項運動，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓練安排，從嚴（嚴格管理）、從大（大強度、大運動量）來訓練隊伍。初始訓練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的相識和駕馭。到綜合訓練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。由于是打基礎(chǔ)階段，在訓練中堅持以基本功訓練為主，戰(zhàn)術(shù)協(xié)作為輔在堅持，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破實力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實力。并在競賽中灌輸良好的競賽作風和堅毅的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神競賽做好打算月。經(jīng)過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓練，成果將會得到更大的提高。

秋季小學老師個人工作總結(jié)

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬一個年度的工作結(jié)束了，回顧本年度的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一、思想方面。

工作以來我在思想上主動要求進步，忠誠黨的教化事業(yè)，聽從領(lǐng)導的安排，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志，教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作。

工作中，我始終嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我始終以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的重量。

首先，我主動參與集體備課，把備課學來的理論學問與教學實踐相結(jié)合；努力學習理論學問，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動主動參與，生怕漏聽了任何一節(jié)課。仔細反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課勝利的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

就這樣我不斷努力探究，建立了激趣導入――自主嘗試――歸納總結(jié)――練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習愛好，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動的學習學問，有的甚至還能在所學的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學來說顯得太微乎其微了，最起先還被大家認為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)老師的努力，我們肯定會讓信息技術(shù)學科也能成為教化花園里的一朵奇葩。

三、其次課堂、信息技術(shù)愛好組教學工作。

本學年仔細開展了信息技術(shù)愛好小組活動。在學校中每班選出有信息技術(shù)特長的學生組建成一個信息技術(shù)愛好小組，利用學生活動時間對其進行信息技術(shù)特長培訓。通過這樣的訓練，我校學生參與全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成果。依據(jù)學校計算機設(shè)備和學生的實際狀況，細心打算了教學內(nèi)容，力求把學生教懂教會。一學年下來，學生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)實力有了明顯改善和提高。

四、多媒體教學課件設(shè)計與制作。

由于時間關(guān)系，目前大多數(shù)老師單獨制作多媒體課件還有肯定難度，因此各學科活動所需的課件都須要我來幫忙制作。為了將老師的多媒體課件制作得繪聲繪色，常常須要花大力氣查找或制作多媒體素材，須要不斷地與老師進行溝通，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的老師我進行了細心的指導，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學規(guī)律及老師的教學習慣。

小學老師秋季學期工作安排

以教化部頒布的《中學老師專業(yè)標準》、《中小學老師信息技術(shù)應(yīng)用實力標準》、《義務(wù)教化生物學課程標準（20xx版）》等重要文件為指導，以移動微格的學科探討為抓手，深化進行初中生物學課堂教學的改革探討；開展生物學重要概念的學習探討，切實提高初中生物學的課堂教學效率；堅持研訓結(jié)合、探究信息技術(shù)與學科教學的深度融合的路徑，促進生物學老師的專業(yè)發(fā)展。

1.做好上學期初中生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作，查找教學中的不足，找尋質(zhì)量提升的空間。

2.做好20xx年生物學科指導用書的宣講工作，組織全區(qū)老師仔細學習并實行，引導老師分析與探討生物學學業(yè)考查與生物學課堂教學的關(guān)系，變更“為考而教”的現(xiàn)象，注意教學過程中的實力培育，搞好初中生物學課堂教學，引導全體初中生物學老師分析學情，查找不足分析歸因，并落實在常規(guī)課堂教學中，提高課堂教學的有效性。

3.順應(yīng)xx市生物學考查方案的變革，加強初中生物學教學質(zhì)量監(jiān)控。主動做好初一生物學期中、期末學情分析調(diào)研測試的工作，初二年級生物學一模、二模學情分析調(diào)研測試工作，仔細進行命題科學性的探討，努力限制試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當?shù)男Ф群蛥^(qū)分度。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導老師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，剛好把握學情，發(fā)覺問題、找尋歸因，為老師教學提出精確有效的建議，保證初中生物學教學工作的有效進行。

4.規(guī)劃好20xx年教學年會中生物學科的活動內(nèi)容。探究年會活動與課題探討相結(jié)合的有效形式。

5.做好基于《中學老師專業(yè)標準》、《中小學老師信息技術(shù)應(yīng)用實力標準》的`生物老師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓工作。

6.加強學科教學視導，落實課堂教學的有效性。通過參與集體視導和學科視導，嚴格初中生物學老師教學的規(guī)范性，削減教學的隨意性。

7.開展義務(wù)教化生物新課標的學習和探討，引領(lǐng)全區(qū)生物學老師進行課程綱要和分解課程標準的敘寫工作，強化課堂教學中的目標意識，提高課堂教學的有效性。

8.開展小班化課堂背景下的初中生物教學探討活動。

9.做好生物學科老師崗位培訓班的各項工作，建設(shè)好中學生物學的專題網(wǎng)站。

10.做好生物學科老師培訓活動，把學科骨干老師的考核及展示活動，與老師培訓有機結(jié)合起來，進一步發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用，促進青年老師的快速成長。

11.規(guī)劃好“中學生物名師工作室”的活動方案，找尋工作室與學科老師研訓工作的最佳結(jié)合點，引領(lǐng)老師的專業(yè)化成長。

秋季小學老師個人工作總結(jié)

三個月的實習期結(jié)束了，說實話，我認為我已經(jīng)找到了我的人生方向，小學語文老師，這一職業(yè)是我最志向的也是最合適我的職業(yè)。在這三個月的實習期里，我看到了一個更加平和寧靜也更加自信的自己。

師范畢業(yè)的我，原來就是畢業(yè)了要當老師的，但在實習之前，我并沒有很確定當老師是不是我自己最想做的事情，就在這三個月的實習期里，我可以確定的回答我自己，也回答我哺育我到現(xiàn)在父親母親，當一名小學語文老師是我最想做的事情，做一位優(yōu)秀的小學語文老師是我將來奮斗的方向，是我人生的歸途。

在這三個月的實習期里，我從與孩子們的相處中找回了過去那個像孩子一樣的自己，與他們的相處中，不僅獲得了孩子們對我的寵愛，而且我也有了除了我的父母真正想要關(guān)切的人――我的學生們。和他們在一起的三個月，我都快遺忘我是一個老師了，在與他們亦師亦友的交往中，我似乎是年輕了好多歲，變回我希望的單純可愛了。

在這三個月的實習期里，我還從孩子們身上學會了許多做了成年人之后我丟失的好品質(zhì)。我覺得這樣的關(guān)系很好。我教孩子學習，孩子們也教我如何變成一個純粹的人，這是我認為我假如去到社會上參與社會其他門類工作得不到的收獲。說白了，原來我希望我的人生就是單純簡潔的，而小學語文老師這個職業(yè)特別符合我對工作的期盼，在這個崗位上，我可以找到讓我心安的感覺。

當然，不是我自己認為好就好的，好在我在這三個月的實習里，除了獲得孩子們的認可，也獲得了教育主任的認可和一個辦公室的其他老師的認可，她們都覺得我這個孩子挺好的，既能教好書又能和孩子們打成一片，還不會與她們這些上了年紀的老師產(chǎn)生沖突，她們都歡迎我接著在學校任職，我想不出意外，我應(yīng)當還是會留在這所讓我找到了人生方向的學校任職，做一名小學語文老師，做一名優(yōu)秀的讓孩子們寵愛的好老師。

關(guān)于接著做小學語文老師，我想我還有一個特別難得的優(yōu)點是肯定要說一下的。我這個人特別耐得住性子，我以為當老師正是須要我這樣耐得住性子的人才可以做好，不然學生們的當心靈碰上了一個沒有耐性的老師，肯定會在人生之初碰許多壁！

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秋季學期小學老師工作總結(jié)

作為一名老師，我心甘情愿把一生放在教化這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期盼收獲的明天。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有不斷學習，不斷更新教化觀念，才能適應(yīng)新時期老師的發(fā)展需求。我們學校是新教化的試驗小學，我們信任“有行動就會有收獲，有堅持才能有奇跡”、“追求志向，超越自我”。身為試驗小學的一員，本學期我利用空閑時間仔細學習新教化的理念，把新教化的精髓貫穿到日常的教學中，使班級的每一位同學，都感受的新教化的魅力。暑假里我參與了進修學校舉辦的計算機培訓，通過學習使我對白板教學和微課的錄制有了全新的相識。本學期我還參與了中央電化教化館組織培訓的“中小學信息技術(shù)教化國家級培訓”通過這次學習，又使我學到了很多新課標及信息技術(shù)高度融合的先進理念及學問，為我今后的教化教學奠定了基礎(chǔ)。我信任：有行動就會有收獲，有堅持才能有奇跡。只有不斷學習，不斷為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的教化工作者。

1、仔細備課，上好每一節(jié)課。

新教化要求打造高效課堂。只有備好課，才能上好課。所以在教學中，我仔細備好每一節(jié)課，在備教材的同時，更要備學生。專心想好每節(jié)課的預(yù)設(shè)和課堂的生成，努力做到突出重點，突破難點，向40分鐘的課堂要質(zhì)量。一節(jié)課后留出大量的時間讓學生做習題，不斷的鞏固所學的學問，只有這樣，才能堅固駕馭所學基礎(chǔ)學問。

2、有目的的培育學生自主學習的精神。

四年級的學生學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，但是一部分學習的留意力還不能集中，不能很專注的去做一件事，所以，我利用校訊通教會家長如何督促學生預(yù)習，在課堂上培訓學生預(yù)習的方法，使學生有了良好的預(yù)習習慣，能夠自主學習，駕馭了小組合作的方法，學會了如何聽課，養(yǎng)成了提筆就要仔細寫字的`好習慣。

3、變更教學方法，提高教學質(zhì)量。

為了讓學生更好的接受語文、數(shù)學的學問，本學期我嚴格根據(jù)校領(lǐng)導要求的“少講多學、精講多練”的教學模式上課。加上一些課件和教具，教學的過程中我變更了教學的主體，每節(jié)課都讓學生充當課堂的主子，力求做到把課堂還給學生，使學生對學習產(chǎn)生了深厚的愛好。而且學生的基礎(chǔ)學問比以前有了很大的進步，基礎(chǔ)學問的駕馭比原來扎實多了。

豐富的活動，是學生酷愛學習的基礎(chǔ)，它不但可以使樂于學習，還能熬煉學生的各種實力，尤其是班級凝合力。我校開展了“晨誦競賽”，我們班級的學生每天早晨都會自主練習，他們自己組織學生站排、領(lǐng)誦、播放課件等等……最終功夫不負有心人，我們班級的晨誦競賽獲得了年級組第一的好成果。

為了熬煉學生的讀、寫、畫實力，我們學校還組織了“書簽競賽”。我們班級的學生仔細打算，找材料、查名言、打算圖畫、畫圖形、打底稿，然后仔細修改，還有的同學找家長幫忙，定稿后起先上色，一筆一劃的寫字，最終做完了。同學們拿著自己的作品高興奮興的交給了我，看著他們興致勃勃的樣子，我知道，這是他們付出的勞動，是發(fā)自內(nèi)心的笑。我們班級的書簽是全年級組做的最多的，效果最好的，受到了校領(lǐng)導的一樣認可。

我們不但主動參與學校組織的活動，我們班級也組織了許多活動，如為了熬煉學生的讀寫實力，我舉辦了手抄板競賽；在閱讀的過程中，組織學生開展詩朗誦競賽，既訓練口才，又積累學問。通過讀與講的結(jié)合，塑造學生的性格；為了熬煉學生的讀寫意識，我組織學生制作采蜜集、暮省集，在學生閱讀的同時，寫下自己的體會，這樣既能熬煉學生的寫作實力，又能激勵引導學生更好讀書。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”由于我工作踏實，20xx年5月被共青團五大連池市委員會評為“青年崗位能手”；20xx年10月被試驗小學評為新教化探討階段成果展示會的“先進個人”；20xx年1月被我校評為“晨誦先進個人”。20xx年4月我執(zhí)教的《體積單位間的進率》一課在全市中小學青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽中被評為二等獎；20xx年7月我的博客文集在全校的評比活動中被評為“二等獎”；我的文章在我?！拌T師魂、育師德、樹師風、正師風”老師正文活動中獲得“一等獎”；我的展示課《平行于垂直》在全市新教化試驗探討階段成果展示會上獲得好評；我的教化敘事《浸潤書香文以化人》在新教化試驗探討階段成果展示會上獲得好評。過去的成果并不代表將來，在以后的工作中，我會更加努力，證明自己，展示自己！

“金無足赤，人無完人”。再完備的人也會存在不足，我也不例外。工作中我仔細總結(jié)自己在不足，例如：在評價學生上，我的剛好性不強，評價語言也太蒼白，應(yīng)當多樣性的去表揚他們。還有在講課時有時一節(jié)課的容量較大，習題較多，一些學生不能全部完成。在今后的工作中，我肯定要彌補自己的不足，努力充溢自己，力爭做一個學生喜愛的好老師。在今后的工作中，我依舊要嚴格要求我自己，仔細完成校領(lǐng)導組織布置的各項任務(wù)，扎扎實實，腳踏實地的工作，做一個讓家長滿足、學校認可、學生寵愛的班主任。

“世界很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大”，從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教化的宏大意義和自己肩負的崇高使命，在廣袤的心靈世界播種耕耘，愿以神圣的看法在這神圣的崗位上，把屬于祖國將來的那片園地管理得天清日朗。

秋季小學老師個人工作總結(jié)

時間荏苒，來到xx小學任教已將近一個學期，一個學期對于一個剛剛走向?qū)W校工作的人來說可以用意義非凡來概括。讓我收獲了許多，讓我對教化教學有了更深的相識，也意識到作為一名體育老師肩上的責任。同時須要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學實力才能更好的勝任這項工作。

第一，“教書育人”是一個老師的靈魂，也是一個老師的基本要求。

不僅須要加強對學生的專業(yè)文化學問教化，而且要加強對學生的品德教化、紀律教化、法制教化。體育教學與學生德育也有著特別緊密的關(guān)系，體育課除了它固有的增加學生身體素養(yǎng)，培育學生熬煉愛好以外，對培育學生的紀律、責任、擔當、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以，今后在體育課中應(yīng)加強學生的紀律、責任、擔當?shù)绕焚|(zhì)的教化。

其次，老師須要探討學生心理特點。

探討學生心理特點是特別有必要的，每一個學段的學生都有其獨特的心理特點，抓住學生的心理，實行適應(yīng)于該階段學生心理特點的教學方法才能取得更好的教學效果。在今后的教學過程中，要留意探討學生，分析學生，該肅穆的時候肅穆，該激勵的時候激勵。

第三，提高自身的組織實力與教學水平。

體育學科不同于其他學科，是唯一的在室外上課的學科，這也是它的獨特性，因此，體育學科較其他學科須要更強的組織性。同時也要提高自身的教學水平，肅穆、規(guī)范體育課的教學常規(guī)，加強學生的紀律，使學生養(yǎng)成良好的上課習慣。今后仍舊須要加強學生的紀律，規(guī)范課堂常規(guī)。

第四，提高思想覺悟，端正工作看法。

在這學期里。作為一名年輕老師，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念，主動參與教學觀摩。剛好更新教化理念，主動參與教學觀摩。在這一學期以來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學習中。通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。為了下一學期的教化工作做的更好，我將更加努力工作，提高思想覺悟，使自己做的更加完善。

秋季學期小學老師工作總結(jié)

時間荏苒，來到**小學任教已將近一個學期，一個學期對于一個剛剛走向?qū)W校工作的人來說可以用意義非凡來概括。讓我收獲了許多，讓我對教化教學有了更深的相識，也意識到作為一名體育老師肩上的責任。同時須要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學實力才能更好的勝任這項工作。

第一，“教書育人”是一個老師的靈魂，也是一個老師的基本要求。不僅須要加強對學生的專業(yè)文化學問教化，而且要加強對學生的品德教化、紀律教化、法制教化。體育教學與學生德育也有著特別緊密的關(guān)系，體育課除了它固有的增加學生身體素養(yǎng)，培育學生熬煉愛好以外，對培育學生的紀律、責任、擔當、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以，今后在體育課中應(yīng)加強學生的紀律、責任、擔當?shù)绕焚|(zhì)的教化。

其次，老師須要探討學生心理特點。探討學生心理特點是特別有必要的，每一個學段的學生都有其獨特的心理特點，抓住學生的心理，實行適應(yīng)于該階段學生心理特點的教學方法才能取得更好的教學效果。在今后的教學過程中，要留意探討學生，分析學生，該肅穆的時候肅穆，該激勵的時候激勵。

第三，提高自身的組織實力與教學水平。體育學科不同于其他學科，是唯一的在室外上課的學科，這也是它的獨特性，因此，體育學科較其他學科須要更強的組織性。同時也要提高自身的教學水平，肅穆、規(guī)范體育課的教學常規(guī)，加強學生的紀律，使學生養(yǎng)成良好的上課習慣。今后仍舊須要加強學生的紀律，規(guī)范課堂常規(guī)。

第四，提高思想覺悟，端正工作看法。在這學期里。作為一名年輕老師，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念，主動參與教學觀摩。剛好更新教化理念，主動參與教學觀摩。在這一學期以來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學習中。通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。為了下一學期的教化工作做的更好，我將更加努力工作，提高思想覺悟，使自己做的更加完善。

秋季學期工作總結(jié)

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，一學期就結(jié)束了，回首一年來的工作，有勝利也有失敗，為了今后能更好地工作，我將本學期的工作總結(jié)如下：

仔細學習黨中央有關(guān)教化方面的精神，緊密團結(jié)在黨中央四周，思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還踴躍參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力進步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作引導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，遵守學校的規(guī)章制度，學習和探討新課程標準、理念、觀點，并在教學實際中的敏捷應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，提高自己的教學水平。

教化教學方面。

在教學中，努力實現(xiàn)素養(yǎng)教化，實行課改，無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。

為了激發(fā)學生學習的主動性，我把全班學生根據(jù)學習成果進行平行分組，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，實力相同的狀況下有了思索問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

為了使學生能夠?qū)懗鲆皇忠?guī)范、美麗的好字，每天我都要抽出肯定的時間給同學們講解如何寫字，寫字的技巧，并每周讓學生觀看有關(guān)書法練習的視頻，堅持每天練，每天講，每天對優(yōu)秀作品進行表彰、張貼，經(jīng)過一學期的努力，學生的有了很大的進步，特殊是xx等同學的字結(jié)構(gòu)勻整、撇捺傳神，次次都是優(yōu)秀。

為了提高學生的學習成果，我充分地利用導學案，讓學生學會預(yù)習課文，能自己解決得自己解決，不能自己解決的小組內(nèi)合作解決，小組解決不了的，再在課堂上集體講解，這樣使學生對每一課都能做到深化的理解。

班級管理方面。

好的班級必需有好的紀律做保證，因此，在學期起先就做好班委的選拔工作，并實行班長值日制。我選拔了五個班干部，每天輪番值日，并明確每個班干部的職責，這樣即可避開班干部的懈怠心情，又能讓班干部之間相互學習，遇到問題還可以商議解決，同時我還制定具體的班規(guī)，規(guī)范學生的在校行為，使學生能夠做到課上課下一個樣。

總之，一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和社會的'一樣好評，今后我將再接再厲，爭取取得更好的成果。

秋季學期工作總結(jié)

讀者協(xié)會開心地走過了xx年的歷程，給xx年劃上了一個圓滿的記號。讀者協(xié)會本著“豐富校內(nèi)讀書生活”的宗旨，圍繞加強圖書館與同學們之間的聯(lián)系，進而有效地利用圖書館，豐富校內(nèi)文化生活，服務(wù)廣闊同學的目標，盡自己最大的努力協(xié)調(diào)圖書館與同學們之間的關(guān)系，真正起到了一個橋梁的作用。

回顧本學期，讀者協(xié)會還處于發(fā)展的社團，須要一個探究和嘗試的過程，但也是這種坎坷和曲折熬煉了我們的個人實力，社團成長的過程也是我們成長、成熟的過程，高校生活也因此有了更多的色調(diào)。讀者協(xié)會留給我們的不僅是美妙的記憶更是不行多得的人生財寶。

活動是一個社團的靈魂，一個社團沒有活動，就如同一個萎靡不振的人一樣沒有精神，沒有活力。本學期，我協(xié)以“立足校內(nèi)，服務(wù)同學”為宗旨在各部門的相互協(xié)作下盡然有序地舉辦了以下活動：

1、進行招收新會員，為協(xié)會不斷注入簇新血液。讀者協(xié)會還通過對協(xié)會干部的考核、評比優(yōu)秀會員等。加強自身組織建設(shè)，使讀者協(xié)會得到長足發(fā)展。

2、幫助圖書館舉辦“讀書月”活動，協(xié)會會員本著主子翁精神，幫助圖書館舉辦了一些豐富多彩的活動。充分調(diào)動同學“多讀書、讀好書、好讀書”的主動性、主動性，營造書香校內(nèi)的良好氛圍。

3、播放電影，邀請各大社團共同觀看，與各大社團建立了良好的關(guān)系。

4、與新校區(qū)的會員實行了見面會，促進會員之間的了解與溝通。

5、“一二。九運動”對部分同學做了調(diào)查問卷，弘揚了“一二.九愛國運動”，并取得了良好的效果。

成效：

1、在活動中積累了閱歷，并提升了協(xié)會的凝合力，加強協(xié)會與領(lǐng)導老師、會員和同學之間的溝通。

2、會員從中學到了許多讀書學問，并在歡樂的協(xié)會活動中得到各種熬煉。

3、讀者協(xié)會的價值得到了全院同學們的認可，并贏得了眾多優(yōu)秀高校生的心聲。

4、在活動中，協(xié)會絕大部分工作人員專心負責，主動性高。

存在的問題：

1、在活動的過程中，各部門之間缺少一個較好的協(xié)作協(xié)調(diào)，各部門較于分散獨立。

2、活動的前期打算工作不充分，活動前后的宣揚不足。

3、沒有根據(jù)既定的策劃書進行活動的開展，使策劃書過于形式。

4、活動過程中部分會員未能準時參與。

5、信息通暢度不夠強，使得一些工作無法得到落實。

讀協(xié)的確存在以上問題，但我協(xié)會通過努力最終比較順當舉辦了以上活動及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認的，我們看到了絕大多數(shù)的成員都比較優(yōu)秀，都能主動參加到活動中來。從這學期的考勤狀況；及在工作中的表現(xiàn)都可以看出。大家都希望能夠在協(xié)會提高自己，和大家一起努力，為讀協(xié)的發(fā)展及校內(nèi)文化貢獻自己的一重量。我們有許多不足，但我們很多優(yōu)秀的會員為了同一個幻想一起努力著，我信任通過仔細地吸取閱歷教訓，我們會做的跟好。

面對成果，我們興奮，我們依舊會努力向前。雖然我們目前還有很多不足之處，但我們還要不斷的成熟、不斷的完善?！靶坳P(guān)漫漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們有信念，有志氣把以后的工作做的更好。我們的全體會員也正以飽滿的熱忱，主動的看法面對生活，面對將來。我們的承諾不變，我們的追求依舊。

讀者協(xié)會如同一艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個幻想相聚在了這艘大船上，大船現(xiàn)在始終朝著一個目標揚帆航行，雖然我們在航行中會遭受了險阻，但是我們堅信這艘大船在全部讀者協(xié)會成員的共同努力下解除萬難航行得更遠，最終到達勝利的彼岸。

秋季學期工作總結(jié)

時間飛逝，一擠眼，一個驚慌而充溢的學期就結(jié)束了，回顧這一學期，在劉園長和各位老師的幫助下，在家長的協(xié)作下，平安順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的各項安排，我班幼兒36名，其中男生17名，女生19名，下面將本學期的工作總結(jié)如下：

1、語言：相識并書寫了30個生字和組詞，兒歌32首，古詩8首，6個單韻母，23個聲母。

2、數(shù)學：5以內(nèi)的分解與組成，5以內(nèi)的加減法，相鄰數(shù)，單雙數(shù)，珠心算，方位的相識，連加連減。

3、社會：培育了幼兒的愛國主義精神，以及廢品利用和愛護環(huán)境學問的培育。

4、健康：培育小摯友們獨立的'好習慣，了解中國功夫，了解在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)當怎么做，了解健康膳食和健康的生活習慣。

5、科學：讓幼兒了解了人的身體結(jié)構(gòu)和它們的作用，以及各種植物的種子、喜好和它們的有用之處，培育了幼兒節(jié)約用水的好習慣。

6、藝術(shù)：幼兒學會了16首歌曲以及一些美術(shù)作品。

在我班兩位老師的細心照料下，我班幼兒這學期在平安方面表現(xiàn)很好，在園沒有出現(xiàn)任何的平安事故，平安順當?shù)亩冗^了本學期。

一如既往的注意與家長之間的溝通，剛好了解每位幼兒的各種狀況及思想改變，幫助家長更全面的了解自己的孩子，組織了多種家園活動，讓家長與孩子更密切的接觸，如：十月份的“家長開放日”，讓家長與幼兒一起制作手印畫，十二月份的“冬季親子運動會”，讓幼兒與家長體會到“我運動，我健康，我歡樂”。家長們也主動參加班級的各項活動。

本學期實施了“一教一?！?，讓孩子在學校的生活環(huán)境更健康，我們也更加注意了幼兒的身體健康，教室每天清掃兩次，拖兩次，桌椅每月洗一次，口杯、毛巾每天洗兩次，在園的幼兒我們堅持每天洗手三次，洗臉兩次，讓幼兒干干凈凈入園，快歡樂樂回家，培育了幼兒的良好生活習慣。

本學期的工作很勞碌，也很累，但從中我也收獲不小，當然也在工作中發(fā)覺了一些問題，在今后的工作中我會不斷地加強自身素養(yǎng)，不斷進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的創(chuàng)新意識，對幼兒加強常規(guī)訓練，注意幼兒自身實力的培育，與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步，與老師多方面溝通，吸取別人的特長，爭取把日后的工作做得更好。

秋季學期工作總結(jié)

子在船上曰：逝者如斯夫。翻開歲月的封皮，是多數(shù)辛勤工作的積累，在這些層巒疊嶂的積累中，慢慢沉淀出我們對教化事業(yè)最炙熱的情感和無私的愛戀，還有那靈魂深處那份堅毅的信念和執(zhí)著的追求。當我們邁著堅決的腳步結(jié)束一年工作的時侯，已經(jīng)經(jīng)驗的失敗和取得的成果都是我們工作的珍貴財寶，值得我們反思與回顧，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下。

一、指導思想。

本學期我校各項工作以：管理水平提升為主題，以聯(lián)校提出：務(wù)實、高效、質(zhì)量為關(guān)鍵詞，以“習慣立校、師德穩(wěn)校、品牌興校、質(zhì)量強?！崩砟顬樽ナ?，以博學、寬容、獨立、感恩為立足點，以“立足實際，深刻反思，敬重規(guī)律，提高質(zhì)量”為指針，圍繞“全面提高教學質(zhì)量”這一中心綻開。

二、工作理念。

xx小學獨特的地理位置使其在城市化進程中看到優(yōu)質(zhì)教化的希望和將來。我校在確立以“創(chuàng)建書香校內(nèi)，塑造辦學品位”為突破口基礎(chǔ)上，經(jīng)過校委會和全體老師探討確立了符合本校實際，引領(lǐng)本校發(fā)展的教化理念。

工作思路：立足實際，深刻反思，敬重規(guī)律，提高質(zhì)量。

學?！締栴}是——遵循規(guī)律提高質(zhì)量。

學生——每次課堂教學改革不變的永恒的主題——學生主體地位的實現(xiàn)。

老師——課堂教學改革方向——讓一切教化行為回來到教化自身規(guī)律上來。

校長——教化管理者的責任——引領(lǐng)學校，讓學校一切教化行為按教化規(guī)律辦事。

三、主要工作。

（一）德育為首，形成強大的教化合力。

學校培育的是祖國的接班人，他們不但須要扎實的學問，也應(yīng)當有良好的思想品德，建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提。因此開學初建立德育工作領(lǐng)導小組，校長親自領(lǐng)導，教育主任分管負責，少先隊輔導員和班主任詳細落實，全體老師主動參加，形成齊抓共管的教化局面。

(1)、仔細落實德育工作，突出德育的首要地位。

以小見大（重點抓好廣播操和學生書寫兩項活動）。

一是仔細落實德育規(guī)程，以行為習慣和養(yǎng)成教化為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序的開展，開學初組織師生學習“文明老師”“文明學生”“文明班級”的評比條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。

二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。開學初，我校把第一個月設(shè)立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、對學生進行一日常規(guī)教化。

三是通過班隊會狠抓學生的思想品德教化、法制教化和平安教化，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校規(guī)定利用晨午檢、班會課對學生進行思想品德教化。并聘請交警隊xx中隊隊長宋志紅為法制副校長，定期對學生進行法制平安教化。

四是堅持周一升旗制度，向?qū)W生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的三愛教化，陶冶學生情操。并且大力開展校內(nèi)值日、公益勞動、愛國主義教化、環(huán)保教化、遵紀遵守法律教化，幫助學生樹立正確的人生觀，增加民族自尊心和驕傲感。

（2）、重點工作重點抓，加強建設(shè)校內(nèi)文化。

校內(nèi)文化建設(shè)是全面實施素養(yǎng)教化的有效載體，大力加強和建設(shè)校內(nèi)文化是學校管理的一個重要內(nèi)容，詳細內(nèi)容和措施：

——校內(nèi)物質(zhì)文化建設(shè)。

1、文墻：“讓每一面墻說話”是我們對校內(nèi)文化墻的構(gòu)思源點。我們本著高品位的原則，對教室、辦公室、走廊的墻壁進行文化著裝，讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。主動創(chuàng)設(shè)了xx地域歷史文化為主題的走廊文化。

2、標語：體現(xiàn)“文以載道”的教化理念，動，是主動出擊的一種人生看法，靜是一種內(nèi)斂、才智的含蓄，以靜制動，動靜結(jié)合，讓我們的師生自信、鎮(zhèn)靜、主動、優(yōu)雅。

3、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果，做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、班級文化建設(shè)：為每一個教室和辦公室都制作標語。

5、建設(shè)在走廊文化，重點以xx地域文化為主題、突出地域性，以鄉(xiāng)賢蹤跡影響、教化xx后代。

——校內(nèi)精神文化建設(shè)。

1、校風建設(shè)：校風建設(shè)事實上就是校內(nèi)精神的塑造，校風作為構(gòu)成教化環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)這一個學校的精神風貌，在校風體現(xiàn)形式上，校風主要表現(xiàn)師生的精神風貌、文化氛圍、育人氛圍，好的校風具有深刻的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校內(nèi)人的集體感受日趨鞏固和拓展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài)；好的校風具有對學校成員內(nèi)在動力的激發(fā)作用，催人奮進。團結(jié)、奉獻、文明、向上。

2、教風建設(shè)：教風是老師在長期教化實踐活動中形成教化教學的特點、作風和品行，讓中老年老師在教學上推陳出新，大膽接受新的教化思想，讓每一位老師都能有所發(fā)展，從而形成“備課深講課精輔導勤效果好”的教風。

3、學風建設(shè)：創(chuàng)建出“整齊的校內(nèi)環(huán)境”、“優(yōu)雅的學生禮儀”，并以此為起點，對學生的學習、生活、行為等進行優(yōu)質(zhì)訓練，努力使學生成為德智體美勞全面發(fā)展的人、和諧的人。形成勤學好問善思會用的學習風氣。

（3）、開展讀書活動，創(chuàng)建書香校內(nèi)。

a：營造氛圍，讓校內(nèi)溢滿書香。

本學期我們將大力營造“書香校內(nèi)”讀書活動。在老師中主動提倡“書香為伴”的思想，將樸實的“讀書是一種須要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教化、享受人生。在學生中主動提倡“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀好書----明事理------做好事，真正引申發(fā)展，提高讀寫實力，讓學校成為學生做人的地方。

b：供應(yīng)保障，讓師生歡樂閱讀。

每月舉辦一次老師讀書活動，由校長、教育處、教研組長、學科骨干輪番引領(lǐng)老師閱讀一篇文章，并要求老師對文章發(fā)表感想；在學生中接著開展“拿兩本看百本”的讀書漂流活動，同學間、班級間相互借閱閱讀。

c：形成合力，讓閱讀成為習慣。

設(shè)計“班級圖書角”，建立“好書交換站”。閱讀是打造孩子生命成長的奠基工程，著力建設(shè)書香班級，依據(jù)學校班容量小的特點，在教室后壁制作圖書角，布置班級圖書角，每個同學自己買兩本書，放在班級圖書角，相互交換閱讀。并將學校圖書室的圖書分發(fā)到班，加上孩子自己帶來的書籍，讓每一個教室真正成為孩子的閱讀館。由班主任詳細負責，制定班級閱讀館相應(yīng)制度，對閱讀館進行裝飾及自由命名。每個學生每學期購書課外書二冊，學校管理，相互閱覽。

d：展示評比，讓閱讀收到成效。

利用期中、期末，開展“好書知行”的讀書活動，組織全校師生實行讀書成果的展示活動，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，把讀書安排作為服務(wù)師生成長成才、不斷提高師生修養(yǎng)和素養(yǎng)的有效載體。

對班級讀書活動中涌現(xiàn)出的主動分子或讀書成果顯著的學生賜予剛好的激勵和表彰，開展“書香班級”和“閱讀之星”評比活動。

e：接著深化老師健康工程，主動落實老師每天一小時的健康工程和老師師德教化活動，加強對溝通老師的考核和管理，充分發(fā)揮溝通老師的輻射和帶動工作，主動開展學習“最美老師”的系列活動，進一步提升學校老師師德水平。

重點工作：

xx特別的地理，一半人一天4次跨越公路，聘請交警隊宋志紅為平安輔導員，開展學生護送，走天橋制度，交警隊走入校內(nèi)開展交通平安學問講座。主動開展網(wǎng)絡(luò)平安教化平臺的授課學習。

作為二類校，我們傾學校全力，首次承辦鎮(zhèn)校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)一半人登臺演出，同時舉辦以“歷史最好的教科書”為主題的百張抗戰(zhàn)圖片展。陽泉電視臺、陽泉人民廣播電臺、陽泉日報社三大主流媒體到場進行宣揚報道。極大提升義井教化的影響力。

鎮(zhèn)運會成果團體總分第三名。唐嬌李志鑫兩名學生參與區(qū)運動會三項成果進入前六名，義井聯(lián)校冬季陽光體育競賽活動取得團體第四名成果。

沒有專業(yè)老師，主動想方法用好裝備器材，開足這門課基礎(chǔ)上，培育學生愛好和特長，二人獲得市科幻繪畫獎，三人獲得市交通平安教化活動獎，得到三百元獎金，學生三幅作品登上一中過街天橋用作平安宣揚。

（二）教學為主，全面提升學校辦學質(zhì)量。

教學工作是學校的根本工作。本學期主動推動導學案教學改革和捆綁式分組教學試驗工作。

1、接著抓好常規(guī)管理。依據(jù)《xx學校教學常規(guī)管理規(guī)定》，對教學五個環(huán)節(jié)提出明確要求，對“導學案”的學習培訓有詳細任務(wù)。老師嚴格按要求備課，鉆研教材，按教學安排組織課堂教學，并對學生的學習進行評價，老師之間相互聽課，常常溝通；教育處建立了老師業(yè)務(wù)檔案，定期檢查老師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等狀況，確保老師落實教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（a）變更備課模式，深化“導學案”的應(yīng)用。

備課，是上好課的先決條件。有句話說得好“不打無打算的仗”。打算充分，一堂課的教學思路，教學邏輯清楚可見，學習目標明確無誤，是高效率完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)。而細心設(shè)計教與學的每一個環(huán)節(jié)，是高效課堂的最大著力點。應(yīng)用“導學案”，奇妙敏捷地預(yù)設(shè)問題，細心選擇教學內(nèi)容，細心設(shè)計練習，從而提高課堂教學效率。新學問放手讓學生主動思索；重點、難點讓學生爭論；問題讓學生思索解答；規(guī)律讓學生找尋歸納等。

（b）變更教學模式，發(fā)揮“導學案”的作用。

通過“導學案”的學習，老師要仔細組織好課堂教學，努力創(chuàng)設(shè)民主、輕松、活潑的課堂教學氛圍。依據(jù)學習規(guī)律，學生們能集中留意力的時間也就20分鐘，因此，我們在40分鐘的時間支配上，要重點突出，把重難點內(nèi)容盡量支配在前15分鐘里，把“導學案”真正應(yīng)用于教學之中，真正實現(xiàn)“教”與“學”的合一，把思維空間留給學生，把自主方法教給學生，把學習主動權(quán)還給學生，把自主時間還給學生。

2、切實開展校本教研活動。

以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長能夠時時關(guān)注新的教化動態(tài)。利用教研課進行課堂教學探討，扎實做好評課活動，教研組能夠做好詳實記錄；同學科、同年級老師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組組織老師觀看名師錄象。主動組織老師外出參觀學習，與兄弟學校的合作溝通，學習好的教學方法和先進的教學理念。

接著開展“公允評比好中擇優(yōu)兼顧均衡”的“捆綁式小組課堂教學”競賽、而且不是集中到一個人身上，而是擴散范圍，讓每位老師都有展示自己的機會。本學期學校提出“科研興校，科研強師”的科研思路，老師由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變，進一步樹立科研立校與科研強校的意識?？焖偬岣邔嵙暲蠋熓谡n水平。

3、強化音、體、信息課教學，實施歡樂教學。

嚴格根據(jù)國家要求開足開全課程，高質(zhì)量地抓好藝體教學常規(guī)的管理，保證教學質(zhì)量。充分利用配備的音、體、美及電教設(shè)備，激發(fā)學生愛好，培育學生特長，使每位學生都能全面、健康、歡樂的成長。

體育學科，在完成學科教學任務(wù)的同時，本學期重點仍是落實好《學生體質(zhì)健康標準》的各項要求，實施“學生健康工程”，深化開展“陽光體育運動”，設(shè)立“心理詢問室”，努力提高每個學生的身心健康水平。在群體提高基礎(chǔ)上，接著重視業(yè)余訓練工作，落實領(lǐng)導督促，專人負責，抓好田徑隊的訓練，關(guān)切運動員的生活與學習，提高競賽成果。

4、重點突出一年級新生養(yǎng)成規(guī)范教化，支配最有閱歷老師任教，重點學習習慣培育，學習愛好的培育入手，規(guī)范學生學習行為，要求學生統(tǒng)一用木質(zhì)鉛筆寫字。不提倡運用自動鉛筆。學校建立對一年級老師和學生評價機制，把學習愛好和學習習慣的培育納入到對老師和學生的評價中。

重點工作：

教學工作是學校的根本工作。本學期將接著以課堂教學“捆綁式分組教學為突破口”深化推動教學。詳細分為2人小組，4人小組，5-6人小組。極大調(diào)動學生自主學習和團結(jié)協(xié)作的主動性。

本學期畢業(yè)年級學生期中測試學生整體排位第三名。本學期畢業(yè)年級學生期末測試學生整體排位第五名。學校多次召開質(zhì)量分析會逐課，逐人比照分析，找尋差距，針對性的開展教學探討，效果明顯。

（三）管理為軸，確保學校長足發(fā)展。

平安教化長抓不懈，為確保教化教學工作的平安，有序，開學初剛好組織全體師生學習創(chuàng)建“平安校內(nèi)”文件精神，成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，廣泛宣揚，要求人人行動起來，共同關(guān)注平安校內(nèi)建設(shè)，校內(nèi)平安人人有責，同時，加大宣揚力度，利用晨會、集會、中隊活動、圖片展、等形式，進行平安專題教化，提高師生的平安防范意識和自救自護的實力，樹立“平安第一”的觀念。特殊做好路隊放學過公路平安工作和學生交通平安教化活動。

開學平安第一課工作。平安演練常態(tài)化。做好日志填寫。

學校實行大門制度，強化學校的平安管理。修理護欄，升級學校平安監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。

（四）后勤為基，營造良好育人環(huán)境。

1、主動提高均衡化工作設(shè)備配置管理和應(yīng)用。接著加大建設(shè)與裝備投入力度，努力實現(xiàn)專用教室建設(shè)的標準化、規(guī)范化，完善各項管理制度，做到各專用教室管理分工明確，責任到人，配齊管理人員，提高運用效率。

2、堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作。堅固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，如開學初，確保教學第一線所需的教學用品剛好發(fā)放到位，使教學工作正常開展。學期結(jié)束分別對各班級、專用教室的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，準確地落實財產(chǎn)責任制管理。不定期對校內(nèi)設(shè)施進行平安檢查，剛好對損壞的課桌椅、門、鎖、水電進行修理，為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的運用壽命做出努力。強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順當綻開。

3、嚴格財務(wù)管理制度，增加財務(wù)透亮度。財產(chǎn)責任到人，完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度，仔細落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教化教學之中。

（五）存在問題及對策。

1、競爭意識不強，不愿主動展示自我，新的教化理念滲透的不深，個別老師不擅長鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)效率低。

2、學校管理機制創(chuàng)新不夠，不能最大限度調(diào)動老師的工作主動性，缺乏開拓、創(chuàng)新精神，

3、對課堂教學竟技的展示，老師信念不足，部分中青年老師工作刻苦、踏實，但不情愿主動擔當公開活動，造成個人課堂教學水平提高不大，對改革觀念更新不快。

4、老師對教學的探討和探討的氛圍不是很濃，缺乏劇烈的奉獻敬業(yè)精神。

5、教學評價和管理也是一個薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開展，如教研、論壇、但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細，缺乏創(chuàng)新。

針對以上問題，要想創(chuàng)建性地調(diào)動老師的工作主動性，激勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習慣，實行應(yīng)對策略如下：

1、加強學校教化教學管理和評價，修訂更加科學的教化教學工作考核細則，激勵老師以教學為中心，以課改為目標，培育老師的敬業(yè)奉獻精神。

2、要加強老師的業(yè)務(wù)學習，充溢自己提高自己，業(yè)務(wù)學習要形式多樣，體現(xiàn)工作的實效性。

3、加大課改力度，建立激勵機制，結(jié)合本校實際，創(chuàng)出本校特色。

4、主動改善辦學條件，盡快完成操場修理，辦公設(shè)備的更新，進一步提高辦學水平，大力提升設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用水平。

總之,新的一年擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱難的,讓我們用辛勤才智的雙手，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為老師的專業(yè)成長構(gòu)建平臺。真正實現(xiàn)學生歡樂學習，老師華蜜成長，教化健康發(fā)展。

秋季學期工作總結(jié)

一年來，學校的工作取得了豐碩成果，我們有“輕舟已過萬重山”的快慰，也有“無限風光在險峰”的激烈，更有“爬雪山”“過草地”的艱辛，我們的主要做法是：

1.堅持預(yù)防為主，提高防范實力。健全了校內(nèi)平安排查、學生沖突糾紛化解臺賬、二十四小時監(jiān)控登記、防災(zāi)疏散演練、請假學生狀況上報等一系列制度，真正做到了有記錄、有反饋、有結(jié)果。同時開通了110報警系統(tǒng)，除保衛(wèi)科人員每天在校內(nèi)內(nèi)不定時的巡查外，堅持每周一次的行政值班人員對全校平安定期排查，發(fā)動家長成立護校隊，使整個校內(nèi)沒有一處平安死角。另外還組織開展了以校內(nèi)平安為主題的班會課、宣揚欄、黑板報和國旗下講話，印發(fā)了《告家長書》，完善家校微信群，宣揚平安學問，使平安工作從校內(nèi)延長到校外，真正做到了人防“五落實”，物防“八到位”，技防“全覆蓋”。

2.彰顯學校特色，構(gòu)建全人教化。一是抓好常規(guī)考核。少先隊、學生會對各班清潔、紀律等狀況進行評比，學工處對班主任到班狀況進行考核，并定期通報。二是抓好品牌德育活動。堅持開展柔力球，手語操、跑操大課間、春秋季研學教化活動，每月實行“心靈之約”心理健康教化主題班會，每周進行一個禮儀主題教化。三是利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動。先后實行了學雷鋒活動、大課間廣播體操、柔力球競賽、秋季田徑運動會和紀念紅軍長征成功八十周年經(jīng)典誦讀等活動。

3.發(fā)揮團隊優(yōu)勢，構(gòu)建“自治校內(nèi)”。學校進一步健全團委會、學生會、少先隊制度，加強日常管理，充分利用好黑板報、宣揚櫥窗、廣播站、校內(nèi)網(wǎng)等陣地，加強宣揚教化。開展團、隊主動分子培訓工作，今年發(fā)展少先隊員167人，團員25人。大隊部堅持每月上一次隊課，每月創(chuàng)辦一期黑板報。團委堅持每月上一次團課，充分發(fā)揮了團員青年的先鋒模范作用，嚴格限制發(fā)展團員數(shù)量，規(guī)范各班團支部的建設(shè)和團員檔案。

1.落實常規(guī)管理，提升精細化程度。一是重常規(guī)、抓落實。學校實行了校領(lǐng)導蹲級制度，校級領(lǐng)導每人蹲點兩個年級，全程參加教學常規(guī)管理，采納分工到人、責任到人的方法，做到了每節(jié)課都有一名校長查堂，課改年級的每一個學科的備課和老師課堂反思都有責任校長檢查，每周五召開校長辦公會，總結(jié)一周常規(guī)管理狀況提出整改方案。二是重基礎(chǔ)、促規(guī)范。在小學三年級至中學二年級開展了漢字聽寫競賽，在七、八年級實行了英語單詞拼法競賽，在初中七——九年級形成了基礎(chǔ)學問周測制度，在小學實行了段考制度。三是重培優(yōu)、提實力。在六至九年級開展了培優(yōu)補差活動，在四、五、六年級開展了奧數(shù)競賽，對培優(yōu)補差做到了有安排，有過程檢查，有評價。四是重素養(yǎng)、提愛好。開展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等愛好活動，開設(shè)了足球訓練課和跆拳道訓練，這些活動的開展激發(fā)了學生愛好，提高了學生身體素養(yǎng)。

2.加強教學管理，落實臺帳制度。中學各班依據(jù)學生成果確立了重點學生名單，建立了臺賬制度，通過課前多指導，上課多提問，下課多關(guān)切的方式強化他們的薄弱學問點。同時仔細召開質(zhì)量分析會，在會上總結(jié)前一階段教學的得與失，并制定后一階段奮斗目標。召開畢業(yè)年級學生動員會，考前培訓會，對學生進行考前指導，削減學生因非智力因素的失分。特殊是在備考后期，九年級還制作了立志橫幅，懸掛在教室后面，并在上課前宣誓，有效提升了學生的精氣神。

1.抓實教研活動，推動課堂改革。今年學校加大了對教研活動的督促檢查力度，組織各教研組開展“自主·互助”示范課、“一師一優(yōu)課”視頻課、組內(nèi)年青老師匯報課等活動，每次教研活動后都進行聽評課溝通，進一步完善了師友評價激勵機制，落實了《xx中學優(yōu)秀師友考核方案》，通過對學生課堂表現(xiàn)、考試成果、日常行為規(guī)范的綜合考核來評價優(yōu)秀師友，以此來調(diào)動學生和老師的主動性。同時各教研組還進行學科建模，進一步優(yōu)化課堂教學模式。

2.組織區(qū)域溝通，展示辦學水平。今年開展了一系列教學溝通活動。5月實行了“教學開放周”活動，5位教研員和50余位兄弟學校老師參加了聽評課活動，接待家長210多人次，召開家長座談會6次，收集了30多條有價值的看法和建議，社會各界人士對我校的校內(nèi)環(huán)境、辦學理念、課改成效、學校管理等賜予了充分確定和高度贊許。學校也多次組織骨干老師、領(lǐng)導干部外出學習，3月份，艾國平校長帶隊一行5人赴杭州參與全國課改溝通會議，各教研組也主動參加區(qū)教科院和社區(qū)學院組織的素養(yǎng)課堂培訓。

1.加強文化建設(shè)，提升辦學品位。本學期圍繞“啟明”學校文化主題，科學規(guī)劃學校發(fā)展，不斷營造學校的文化氛圍。分步推動了教學樓環(huán)境文化建設(shè)，五月份完成了初中樓墻壁文化建設(shè)，更換小學樓教室外班級文化版，從而真正做到走在校內(nèi)內(nèi)，到處皆標語，班班有文化，每片墻壁都說話，每寸土地皆育人的效果。老師辦公室編排變原來的年級組管理為教研組管理，便利老師業(yè)務(wù)上的溝通。

2.履行工會職責，凝合人心士氣。學校工會在生日之際為教職工送上溫馨的祝愿，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富活動，組建老師太極柔力球隊，并在沙市區(qū)教化系統(tǒng)工間操競賽中喜獲金獎。在老師當中開展體檢活動，發(fā)放了健身卡，激勵老師主動開展有益身心健康的體育活動。

3.增加責隨意識，提高服務(wù)質(zhì)量。學校后勤在人手驚慌的狀況下，進行了有效的探究，不斷的改進管理服務(wù)方式方法，剛好做好了各項設(shè)施的隱患排查和毀損修理工作，保障教化教學的正常進行。同時嚴格財務(wù)制度，搞好學校的收支工作，做到精確無誤。同時安裝了新的變壓器，保障了正常用電。

4.做好協(xié)調(diào)工作，嚴格考勤紀律。本學期進一步加強各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，主動協(xié)作、加強督辦，促進學校各項決策的落實。同時做好市、區(qū)兩級的人事的交接工作，實現(xiàn)了學校管理體制改革順當進行。加大了與社會媒介的聯(lián)系力度，與《教化周刊》勝利開展了暑期研學活動，發(fā)行《xx中學報》8期。嚴格考勤制度，將定期與不定期考勤相結(jié)合，每兩個星期通報指紋考勤結(jié)果。檔案工作進一步細化、電子化。

五是學生行為規(guī)范還有待加強，盡管校內(nèi)環(huán)境已有很大改善，但還存在亂扔亂丟現(xiàn)象，學生上下操秩序還有待于強化，文明素養(yǎng)須要提高。

新年之始，瞻望將來，光陰似水，雄關(guān)如鐵，任務(wù)繁重而緊迫。站在新的起點，我們只有堅固樹立質(zhì)量意識和改革意識，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教化局的正確領(lǐng)導下，圍繞“五大改革工程”，立足素養(yǎng)課堂，為建設(shè)高品位的現(xiàn)代城市教化而努力奮斗！

惟不忘初心者進，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強！

秋季學期工作總結(jié)

一年來，本人酷愛本職工作，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而學生們分析、解決問題的實力不斷提高。能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

另外，我主動參與教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，仔細開展備課組的活動，主動地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參與區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習，向有閱歷的老師學習。

我知道，教化是一項長期的工作，更須要許久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將接著努力，刻苦鉆研教化教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教化的光線更絢麗。

秋季學期工作總結(jié)

20xx年，全年招生人數(shù)1087人，同比增長24.5%。截止目前，學校在校生人數(shù)2487人。

全面實施語文、數(shù)學、英語課改，已完成語、數(shù)、英第四冊校本課本的編寫。

正式成立黨支部，健全黨建工作制度，推動黨組織規(guī)范化扶植，匆忙進師德師風扶植。

暑期高質(zhì)量完成培訓學院近1800人培訓工作任務(wù)，并成功舉辦大型文藝陳訴請示表演。歷經(jīng)前后3個月光陰，共有73名先生參與了暑期培訓。33名新教職工經(jīng)受了一次銘肌鏤骨的熬煉，大浪淘沙，沉淀下來的是精華。

以創(chuàng)省重點職校為目標，落實部門檔案專員治理，按創(chuàng)省重點職校資料書目，完成20xx-2024學年度第一學期90%的材料收集及整理工作，力圖20xx年完成上報。

自成功申辦全國盤算機品級考試考點以來，各類考證考試組織有序，學校承辦相關(guān)證書技能品級考試6次，共計6000多人次參與，極大地擴張學校的影響力，同時又為學校實現(xiàn)創(chuàng)收。

各部門對學校工作進行全方位稽核，學校工作到處有人管、事事有人做，全面推動學校治理程度。

成功舉辦“爭創(chuàng)標桿講堂大賽”運動，各教研組同心同德，用“標桿課大賽”全面進步講堂教授教化程度，構(gòu)建xx高效講堂。

開展老師教授教化業(yè)務(wù)培訓運動，規(guī)范老師講堂行為，進一步晉升全校老師的專業(yè)素養(yǎng)和教授教化才能;開展班主任業(yè)務(wù)才能培訓，增加對德育、班主任基礎(chǔ)功等項目的學習，明確新要求，探究新模式，全面進步班主任步隊的專業(yè)化程度和綜合素養(yǎng);開展新教職工培訓，統(tǒng)一辦學思想，完成新教職工xx教育核心文化考試和操舞驗收工作。

扎實開展教授教化“診斷”與改進工作，調(diào)研“落后”班級，召開專題闡發(fā)會，深化進行教育教授教化內(nèi)涵晉升工作，進步教育教授教化質(zhì)量。

學校與企業(yè)實行深度互助，把學歷晉升和高技能培育慎密結(jié)合，訂定人才培育，與xx軟件公司、大強智能機械人公司、火鏈區(qū)塊鏈公司等多家企業(yè)簽定協(xié)議，進行校企互助，開展專業(yè)共建，實訓就業(yè)工作再上新臺階。

以第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)和校內(nèi)開放日為契機，舉辦校內(nèi)技能競賽和期末作品展，學生作品杰出紛呈，富厚教授教化內(nèi)涵。

設(shè)立保健室、心理詢問室，旨在進一步關(guān)注全體師生身心成長，調(diào)整心理壓力，晉升在校師生華蜜感。

成功舉辦首屆班主任基礎(chǔ)功大賽，進一步晉升班主任業(yè)務(wù)才能，為穩(wěn)生鞏生工作夯實根基，也為我校優(yōu)秀班主任參與深圳市中職學校班主任基礎(chǔ)功大賽做好籌備。

機房治理員創(chuàng)立xx機房治理模式，保障機房設(shè)施設(shè)備平安和運用效能，為學校家產(chǎn)治理供應(yīng)了一個樣板。

學校師生主動加入深圳義工聯(lián)組織，每周五學生下學，老師義工在學校紅綠燈路口進行交通值日，助力學生回家交通平安及校內(nèi)周邊交通平安;學生義工主動介入石巖街道交通文明開導12次，介入社會考證辦事5次;學校義工志愿者辦事精神深化人心，在寶安區(qū)慢慢形成xx職校義工志愿辦事品牌，頗具影響力。

秋季學期工作總結(jié)

時間飛速20xx學年即將過去，在這一學年內(nèi)，我們技能組在學校教育處和蔡**副校長的統(tǒng)一指揮下，在全體技能成員的齊心努力下，成功完成了本學年的計多工作，同時也取得了很好的成果和營造良好的校內(nèi)氛圍，現(xiàn)將本學年的一些工作總結(jié)一下。

技能組包括的科目特別多，有體育、音樂、美術(shù)、信息、綜合、心理等科目，要說這些都是學生特別喜愛的科目，能增加學生的愛好愛好，同時也增加學生的體能與技能。雖說沒有主科那么要應(yīng)付考試那么重要，但學生都特別樂忠于這些科目。所以對本組教研工作是一個非常重要且任務(wù)非常堅巨的工作，詳細來說這學年的工作如下：

１、各老師主動組織各類學?；顒樱?/p>

美術(shù)老師（蔡**、王**、夏**）組織全校百人書畫競賽；

體育老師（陳**）組織初中段籃球競賽；

音樂老師（林**）組織全校大合唱競賽；

信息老師（董**、薛**）組織全校學生電腦打字競賽；

體育老師（雷**、吳**、沈**）組織全校廣播操競賽；

體育老師（雷**、沈**）組織初中段乒乓球競賽；

信息老師（董**）組織學生電腦制作競賽；

２、各老師組織輔導學生參與縣一級競賽：

體育老師（陳**）組織輔導學生參與城中杯籃球競賽；

體育老師（雷**）組織輔導學生參與羅二中杯競賽；

信息老師（董**）組織輔導學生參與縣科技節(jié)及縣電腦制作評比活動；

美術(shù)老師（蔡**、王**、夏**）組織輔導學生參與縣藝術(shù)節(jié)活動；

體育老師（雷**）組織輔導學生參與縣實小杯乒乓球競賽；

３、本組各科相應(yīng)的老師，美術(shù)、體育、音樂、信息勻建立相應(yīng)的愛好小組進行輔導，本校學生參與縣一級的競賽能獲的相應(yīng)的成果，離不開這些老師辛勤的付出。

４、同樣也加強了技能組教學常規(guī)的工作，雖然本組科目效多，不能進行整體性的集體備課活動，但是本組各科目老師之間還是會在一起探討本科目的教學設(shè)計，本科目老師之間資源共享。

４、同時也希望學校領(lǐng)導對技能組老師應(yīng)當要跟主科老師一視同仁，雖說技能科不列入考試范圍，但是學校的氛圍以及各種活動組織還是少不了技能組。

秋季學期工作總結(jié)

短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下這學期的工作，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以增進提高。

由于前學期的教學安排制定得具體而結(jié)合實際，并在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下，在我們中班的三位老師的齊心協(xié)作下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教化教學的工作要點，依據(jù)教學安排結(jié)合本班實際狀況，實行各種教化形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，教學安排完成良好。

按安排順遂完成了本學期的訓誨教學活動，并細心支配幼兒一日活動，動靜結(jié)合，在體育嬉戲活動上依據(jù)中班幼兒年歲特點合理支配，在玩嬉戲的同時得到了合理的熬煉，在保育工作上給幼兒創(chuàng)建了一個干凈、整齊、舒適的活動狀況，做到適時為幼兒增減衣物，供應(yīng)飲用水。杜絕了傳染病的滋生，小摯友度過了一個平安歡樂有意義的學年。

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