秋季學(xué)期小學(xué)教師工作總結(jié)（19篇）

秋季學(xué)期小學(xué)教師工作總結(jié)（優(yōu)秀19篇）老師工作總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在教學(xué)和教化工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文件。假如你對(duì)寫老師工作總結(jié)感到困惑，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。

秋季小學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)

作為一名小學(xué)老師，一年來，本人酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化教學(xué)方面。

首先，能仔細(xì)把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。

其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)力。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，激勵(lì)他們大膽探究，共同提高。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

另外，我主動(dòng)參與教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，仔細(xì)開展備課組的活動(dòng)，主動(dòng)地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參與區(qū)教研活動(dòng)和聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)閱歷，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng)，撰寫的教化教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣，我努力使自己的教化教學(xué)更加豐盈起來。

我知道，教化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更須要許久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將接著努力，刻苦鉆研教化教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教化的光線更絢麗。

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)四年一班的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)年的教學(xué)工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)年的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想。

1留意良好習(xí)慣的培育;。

2減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān);。

3重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);。

4力求為教學(xué)供應(yīng)便利。

二、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

素養(yǎng)教化要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為此，我主動(dòng)向組內(nèi)的老師學(xué)習(xí)。課堂上主動(dòng)發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。我努力激勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷促進(jìn)各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課都盡量細(xì)心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

三、課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲得學(xué)問與培育實(shí)力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采納適合本班學(xué)生的教學(xué)形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教化理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，激勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲得學(xué)問，提高學(xué)生的實(shí)力。此外，注意激勵(lì)后進(jìn)生，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。

四、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)問積累。

在教學(xué)中針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀主動(dòng)性，每節(jié)早自習(xí)和午讀時(shí)間，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀美麗的古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的愛好。為了更好地培育學(xué)生的朗讀、理解實(shí)力，我始終要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩(shī)、課文后的感受，激勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。

五、存在的不足。

在自身的素養(yǎng)上自己還將努力提高教學(xué)水平，在各項(xiàng)活動(dòng)中多接受別人的看法，平常的教學(xué)中還注意實(shí)力的提高。

這學(xué)年雖然我重視了學(xué)生學(xué)問的積累，但都沒有要求學(xué)生把本學(xué)年積累的學(xué)問完完整整的記錄在積累本上。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來的，但假如只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學(xué)期中，不但要注意積累，還要注意書寫，將積累真正落到實(shí)處。

還有，本學(xué)年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大缺憾。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的辛勤努力，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但我明白我還存在著不足，今后我將接著努力，勤于學(xué)，努力鉆，以期不斷提高自己的教化教學(xué)水平。

秋季小學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)

坐在時(shí)間的小舟上，蕩啊蕩啊，時(shí)而挑戰(zhàn)湍急，時(shí)而享受靜謐，時(shí)而避讓咆哮的大船，時(shí)而又隔岸觀景，向往著下一站的美妙，但心里始終想著：不要同流合污就好。就這樣，又一次?？吭隗A站，休息、回憶，希望能從這一段的經(jīng)驗(yàn)中吸取些什么。

我是個(gè)教書的，每一天，我都提示自己。

學(xué)生是從一年級(jí)帶上來的，轉(zhuǎn)瞬，六七歲的`小娃娃已經(jīng)變成了翩翩少年，他們活潑俊朗、聰慧伶俐，稚嫩褪去，初露鋒芒，有的已經(jīng)起先思索人生、規(guī)劃將來了。我雖不是班主任，卻也跟他們朝夕相處，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都刻入我的心頭；他們純凈的臉龐，讓我覺得塵世的繁華是那么浮躁。盡管現(xiàn)在的老師越來越難做，我依舊覺得，單從精神層面來說，我是那么富有！

教學(xué)工作。仔細(xì)備課，用心上課，與時(shí)俱進(jìn)，擅長(zhǎng)發(fā)覺。小學(xué)英語教學(xué)重在聽說讀寫，聽力在中高考的比例逐年增加，我也更加側(cè)重聽的練習(xí)。每篇課文都是聽、思索、再聽、解讀、再聽，反復(fù)練習(xí)實(shí)踐，今年的期末考試聽力不是原題，但小摯友們的得分率很高，這為他們今后的語言學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。英文視聽課也是大綱所提倡的，說一學(xué)期不少于10個(gè)小時(shí)，我把這10小時(shí)打碎，變成了每次課前的英文歌曲，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)駕馭了數(shù)十首，可以開個(gè)小演唱會(huì)了，每天聽著天籟之音，仿佛霧霾都被擠走。

其他工作。承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，我任英語組組長(zhǎng)已經(jīng)有幾年了，對(duì)于沒有組織實(shí)力外加性格有缺陷的我來說，這個(gè)活兒有難度，大事兒沒有，小事兒不少，開會(huì)、傳達(dá)任務(wù)、組織教研活動(dòng)、小競(jìng)賽、小演出等等，看似簡(jiǎn)潔，要在驚慌的教學(xué)之余完成好這些事兒，頗須要?jiǎng)幽X筋、花力氣，好在姐妹們都很寬容，我們并肩攜手，讓一切都順當(dāng)。

參與市中小學(xué)老師基本功大賽，獲二等獎(jiǎng)。由于記憶力減退導(dǎo)致打算過程很辛苦，說課成果不錯(cuò)，加上筆試就落后了，自己還算滿足，因?yàn)槔蠋熣嬲囊饬x不在競(jìng)賽，而是三尺講臺(tái)、二寸粉筆，十年如一日地堅(jiān)守。

農(nóng)歷冬月二十二，今日，我的35周歲生日，來二小。上帝眷顧我，為簡(jiǎn)潔的我支配了一份樸實(shí)而有意義的工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都那么可愛，希望新的一年，大家都更健康，更歡樂！

秋季小學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期我的工作是任教小學(xué)二年級(jí)1，2班和三年級(jí)2，4班。訓(xùn)練小學(xué)足球隊(duì)，小學(xué)部課間操指揮，以及學(xué)校周四的值日工作。

常規(guī)課中我仔細(xì)要求學(xué)生，讓學(xué)生能夠在體育中得到歡樂，同時(shí)身體素養(yǎng)得到相應(yīng)的提高。

足球訓(xùn)練中，通過近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊(duì)有了很大的提高，隊(duì)員們的球性得到了很好的培育，基本功也有了很大進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織學(xué)生踢足球，并且像學(xué)生發(fā)放足球訓(xùn)練隊(duì)報(bào)名表，其目的在于選拔隊(duì)員，共選拔出二年級(jí)10名，三年級(jí)13名學(xué)生，六年級(jí)13名學(xué)生。被選拔出來的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，同時(shí)喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練安排，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大（大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量）來訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注意隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的相識(shí)和駕馭。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們駕馭肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于是打基礎(chǔ)階段，在訓(xùn)練中堅(jiān)持以基本功訓(xùn)練為主，戰(zhàn)術(shù)協(xié)作為輔在堅(jiān)持，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、嫻熟、快速、精確地駕馭各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破實(shí)力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截實(shí)力。并在競(jìng)賽中灌輸良好的競(jìng)賽作風(fēng)和堅(jiān)毅的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅(jiān)韌的拼搏精神競(jìng)賽做好打算月。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成果將會(huì)得到更大的提高。

秋季小學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)年度的工作結(jié)束了，回顧本年度的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一、思想方面。

工作以來我在思想上主動(dòng)要求進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作。

工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我始終以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我加大備課的容量，加強(qiáng)上課質(zhì)量，落實(shí)反思的重量。

首先，我主動(dòng)參與集體備課，把備課學(xué)來的理論學(xué)問與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動(dòng)主動(dòng)參與，生怕漏聽了任何一節(jié)課。仔細(xì)反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課勝利的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。

就這樣我不斷努力探究，建立了激趣導(dǎo)入――自主嘗試――歸納總結(jié)――練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)問，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術(shù)相對(duì)于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微乎其微了，最起先還被大家認(rèn)為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)老師的努力，我們肯定會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教化花園里的一朵奇葩。

三、其次課堂、信息技術(shù)愛好組教學(xué)工作。

本學(xué)年仔細(xì)開展了信息技術(shù)愛好小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)愛好小組，利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行信息技術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。通過這樣的訓(xùn)練，我校學(xué)生參與全國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯(cuò)的成果。依據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際狀況，細(xì)心打算了教學(xué)內(nèi)容，力求把學(xué)生教懂教會(huì)。一學(xué)年下來，學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)實(shí)力有了明顯改善和提高。

四、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作。

由于時(shí)間關(guān)系，目前大多數(shù)老師單獨(dú)制作多媒體課件還有肯定難度，因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都須要我來幫忙制作。為了將老師的多媒體課件制作得繪聲繪色，常常須要花大力氣查找或制作多媒體素材，須要不斷地與老師進(jìn)行溝通，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對(duì)于部分能獨(dú)立制作課件的老師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學(xué)規(guī)律及老師的教學(xué)習(xí)慣。

小學(xué)老師秋季學(xué)期工作安排

以教化部頒布的《中學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教化生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》等重要文件為指導(dǎo)，以移動(dòng)微格的學(xué)科探討為抓手，深化進(jìn)行初中生物學(xué)課堂教學(xué)的改革探討；開展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)探討，切實(shí)提高初中生物學(xué)的課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合、探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑，促進(jìn)生物學(xué)老師的專業(yè)發(fā)展。

1.做好上學(xué)期初中生物期末調(diào)研測(cè)試的質(zhì)量分析工作，查找教學(xué)中的不足，找尋質(zhì)量提升的空間。

2.做好20xx年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作，組織全區(qū)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)并實(shí)行，引導(dǎo)老師分析與探討生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系，變更“為考而教”的現(xiàn)象，注意教學(xué)過程中的實(shí)力培育，搞好初中生物學(xué)課堂教學(xué)，引導(dǎo)全體初中生物學(xué)老師分析學(xué)情，查找不足分析歸因，并落實(shí)在常規(guī)課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)的有效性。

3.順應(yīng)xx市生物學(xué)考查方案的變革，加強(qiáng)初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。主動(dòng)做好初一生物學(xué)期中、期末學(xué)情分析調(diào)研測(cè)試的工作，初二年級(jí)生物學(xué)一模、二模學(xué)情分析調(diào)研測(cè)試工作，仔細(xì)進(jìn)行命題科學(xué)性的探討，努力限制試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度。做好每次調(diào)研測(cè)試的質(zhì)量分析，引導(dǎo)老師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，剛好把握學(xué)情，發(fā)覺問題、找尋歸因，為老師教學(xué)提出精確有效的建議，保證初中生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行。

4.規(guī)劃好20xx年教學(xué)年會(huì)中生物學(xué)科的活動(dòng)內(nèi)容。探究年會(huì)活動(dòng)與課題探討相結(jié)合的有效形式。

5.做好基于《中學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)》的`生物老師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作。

6.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。通過參與集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)，嚴(yán)格初中生物學(xué)老師教學(xué)的規(guī)范性，削減教學(xué)的隨意性。

7.開展義務(wù)教化生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和探討，引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)老師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)中的目標(biāo)意識(shí)，提高課堂教學(xué)的有效性。

8.開展小班化課堂背景下的初中生物教學(xué)探討活動(dòng)。

9.做好生物學(xué)科老師崗位培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作，建設(shè)好中學(xué)生物學(xué)的專題網(wǎng)站。

10.做好生物學(xué)科老師培訓(xùn)活動(dòng)，把學(xué)科骨干老師的考核及展示活動(dòng)，與老師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。

11.規(guī)劃好“中學(xué)生物名師工作室”的活動(dòng)方案，找尋工作室與學(xué)科老師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，引領(lǐng)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

秋季小學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)

三個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，說實(shí)話，我認(rèn)為我已經(jīng)找到了我的人生方向，小學(xué)語文老師，這一職業(yè)是我最志向的也是最合適我的職業(yè)。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我看到了一個(gè)更加平和寧?kù)o也更加自信的自己。

師范畢業(yè)的我，原來就是畢業(yè)了要當(dāng)老師的，但在實(shí)習(xí)之前，我并沒有很確定當(dāng)老師是不是我自己最想做的事情，就在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我可以確定的回答我自己，也回答我哺育我到現(xiàn)在父親母親，當(dāng)一名小學(xué)語文老師是我最想做的事情，做一位優(yōu)秀的小學(xué)語文老師是我將來奮斗的方向，是我人生的歸途。

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我從與孩子們的相處中找回了過去那個(gè)像孩子一樣的自己，與他們的相處中，不僅獲得了孩子們對(duì)我的寵愛，而且我也有了除了我的父母真正想要關(guān)切的人――我的學(xué)生們。和他們?cè)谝黄鸬娜齻€(gè)月，我都快遺忘我是一個(gè)老師了，在與他們亦師亦友的交往中，我似乎是年輕了好多歲，變回我希望的單純可愛了。

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我還從孩子們身上學(xué)會(huì)了許多做了成年人之后我丟失的好品質(zhì)。我覺得這樣的關(guān)系很好。我教孩子學(xué)習(xí)，孩子們也教我如何變成一個(gè)純粹的人，這是我認(rèn)為我假如去到社會(huì)上參與社會(huì)其他門類工作得不到的收獲。說白了，原來我希望我的人生就是單純簡(jiǎn)潔的，而小學(xué)語文老師這個(gè)職業(yè)特別符合我對(duì)工作的期盼，在這個(gè)崗位上，我可以找到讓我心安的感覺。

當(dāng)然，不是我自己認(rèn)為好就好的，好在我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)里，除了獲得孩子們的認(rèn)可，也獲得了教育主任的認(rèn)可和一個(gè)辦公室的其他老師的認(rèn)可，她們都覺得我這個(gè)孩子挺好的，既能教好書又能和孩子們打成一片，還不會(huì)與她們這些上了年紀(jì)的老師產(chǎn)生沖突，她們都?xì)g迎我接著在學(xué)校任職，我想不出意外，我應(yīng)當(dāng)還是會(huì)留在這所讓我找到了人生方向的學(xué)校任職，做一名小學(xué)語文老師，做一名優(yōu)秀的讓孩子們寵愛的好老師。

關(guān)于接著做小學(xué)語文老師，我想我還有一個(gè)特別難得的優(yōu)點(diǎn)是肯定要說一下的。我這個(gè)人特別耐得住性子，我以為當(dāng)老師正是須要我這樣耐得住性子的人才可以做好，不然學(xué)生們的當(dāng)心靈碰上了一個(gè)沒有耐性的老師，肯定會(huì)在人生之初碰許多壁！

將本文的word文檔下載到電腦，便利保藏和打印。

秋季學(xué)期小學(xué)老師工作總結(jié)

作為一名老師，我心甘情愿把一生放在教化這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期盼收獲的明天。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教化觀念，才能適應(yīng)新時(shí)期老師的發(fā)展需求。我們學(xué)校是新教化的試驗(yàn)小學(xué)，我們信任“有行動(dòng)就會(huì)有收獲，有堅(jiān)持才能有奇跡”、“追求志向，超越自我”。身為試驗(yàn)小學(xué)的一員，本學(xué)期我利用空閑時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)新教化的理念，把新教化的精髓貫穿到日常的教學(xué)中，使班級(jí)的每一位同學(xué)，都感受的新教化的魅力。暑假里我參與了進(jìn)修學(xué)校舉辦的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)白板教學(xué)和微課的錄制有了全新的相識(shí)。本學(xué)期我還參與了中央電化教化館組織培訓(xùn)的“中小學(xué)信息技術(shù)教化國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”通過這次學(xué)習(xí)，又使我學(xué)到了很多新課標(biāo)及信息技術(shù)高度融合的先進(jìn)理念及學(xué)問，為我今后的教化教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。我信任：有行動(dòng)就會(huì)有收獲，有堅(jiān)持才能有奇跡。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的教化工作者。

1、仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。

新教化要求打造高效課堂。只有備好課，才能上好課。所以在教學(xué)中，我仔細(xì)備好每一節(jié)課，在備教材的同時(shí)，更要備學(xué)生。專心想好每節(jié)課的預(yù)設(shè)和課堂的生成，努力做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，向40分鐘的課堂要質(zhì)量。一節(jié)課后留出大量的時(shí)間讓學(xué)生做習(xí)題，不斷的鞏固所學(xué)的學(xué)問，只有這樣，才能堅(jiān)固駕馭所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問。

2、有目的的培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神。

四年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，但是一部分學(xué)習(xí)的留意力還不能集中，不能很專注的去做一件事，所以，我利用校訊通教會(huì)家長(zhǎng)如何督促學(xué)生預(yù)習(xí)，在課堂上培訓(xùn)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，使學(xué)生有了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能夠自主學(xué)習(xí)，駕馭了小組合作的方法，學(xué)會(huì)了如何聽課，養(yǎng)成了提筆就要仔細(xì)寫字的`好習(xí)慣。

3、變更教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

為了讓學(xué)生更好的接受語文、數(shù)學(xué)的學(xué)問，本學(xué)期我嚴(yán)格根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求的“少講多學(xué)、精講多練”的教學(xué)模式上課。加上一些課件和教具，教學(xué)的過程中我變更了教學(xué)的主體，每節(jié)課都讓學(xué)生充當(dāng)課堂的主子，力求做到把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。而且學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問比以前有了很大的進(jìn)步，基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭比原來扎實(shí)多了。

豐富的活動(dòng)，是學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它不但可以使樂于學(xué)習(xí)，還能熬煉學(xué)生的各種實(shí)力，尤其是班級(jí)凝合力。我校開展了“晨誦競(jìng)賽”，我們班級(jí)的學(xué)生每天早晨都會(huì)自主練習(xí)，他們自己組織學(xué)生站排、領(lǐng)誦、播放課件等等……最終功夫不負(fù)有心人，我們班級(jí)的晨誦競(jìng)賽獲得了年級(jí)組第一的好成果。

為了熬煉學(xué)生的讀、寫、畫實(shí)力，我們學(xué)校還組織了“書簽競(jìng)賽”。我們班級(jí)的學(xué)生仔細(xì)打算，找材料、查名言、打算圖畫、畫圖形、打底稿，然后仔細(xì)修改，還有的同學(xué)找家長(zhǎng)幫忙，定稿后起先上色，一筆一劃的寫字，最終做完了。同學(xué)們拿著自己的作品高興奮興的交給了我，看著他們興致勃勃的樣子，我知道，這是他們付出的勞動(dòng)，是發(fā)自內(nèi)心的笑。我們班級(jí)的書簽是全年級(jí)組做的最多的，效果最好的，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的一樣認(rèn)可。

我們不但主動(dòng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)，我們班級(jí)也組織了許多活動(dòng)，如為了熬煉學(xué)生的讀寫實(shí)力，我舉辦了手抄板競(jìng)賽；在閱讀的過程中，組織學(xué)生開展詩(shī)朗誦競(jìng)賽，既訓(xùn)練口才，又積累學(xué)問。通過讀與講的結(jié)合，塑造學(xué)生的性格；為了熬煉學(xué)生的讀寫意識(shí)，我組織學(xué)生制作采蜜集、暮省集，在學(xué)生閱讀的同時(shí)，寫下自己的體會(huì)，這樣既能熬煉學(xué)生的寫作實(shí)力，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”由于我工作踏實(shí)，20xx年5月被共青團(tuán)五大連池市委員會(huì)評(píng)為“青年崗位能手”；20xx年10月被試驗(yàn)小學(xué)評(píng)為新教化探討階段成果展示會(huì)的“先進(jìn)個(gè)人”；20xx年1月被我校評(píng)為“晨誦先進(jìn)個(gè)人”。20xx年4月我執(zhí)教的《體積單位間的進(jìn)率》一課在全市中小學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)；20xx年7月我的博客文集在全校的評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為“二等獎(jiǎng)”；我的文章在我?！拌T師魂、育師德、樹師風(fēng)、正師風(fēng)”老師正文活動(dòng)中獲得“一等獎(jiǎng)”；我的展示課《平行于垂直》在全市新教化試驗(yàn)探討階段成果展示會(huì)上獲得好評(píng)；我的教化敘事《浸潤(rùn)書香文以化人》在新教化試驗(yàn)探討階段成果展示會(huì)上獲得好評(píng)。過去的成果并不代表將來，在以后的工作中，我會(huì)更加努力，證明自己，展示自己！

“金無足赤，人無完人”。再完備的人也會(huì)存在不足，我也不例外。工作中我仔細(xì)總結(jié)自己在不足，例如：在評(píng)價(jià)學(xué)生上，我的剛好性不強(qiáng)，評(píng)價(jià)語言也太蒼白，應(yīng)當(dāng)多樣性的去表?yè)P(yáng)他們。還有在講課時(shí)有時(shí)一節(jié)課的容量較大，習(xí)題較多，一些學(xué)生不能全部完成。在今后的工作中，我肯定要彌補(bǔ)自己的不足，努力充溢自己，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜愛的好老師。在今后的工作中，我依舊要嚴(yán)格要求我自己，仔細(xì)完成校領(lǐng)導(dǎo)組織布置的各項(xiàng)任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的工作，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿足、學(xué)校認(rèn)可、學(xué)生寵愛的班主任。

“世界很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大”，從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教化的宏大意義和自己肩負(fù)的崇高使命，在廣袤的心靈世界播種耕耘，愿以神圣的看法在這神圣的崗位上，把屬于祖國(guó)將來的那片園地管理得天清日朗。

秋季小學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間荏苒，來到xx小學(xué)任教已將近一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期對(duì)于一個(gè)剛剛走向?qū)W校工作的人來說可以用意義非凡來概括。讓我收獲了許多，讓我對(duì)教化教學(xué)有了更深的相識(shí)，也意識(shí)到作為一名體育老師肩上的責(zé)任。同時(shí)須要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)實(shí)力才能更好的勝任這項(xiàng)工作。

第一，“教書育人”是一個(gè)老師的靈魂，也是一個(gè)老師的基本要求。

不僅須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)文化學(xué)問教化，而且要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教化、紀(jì)律教化、法制教化。體育教學(xué)與學(xué)生德育也有著特別緊密的關(guān)系，體育課除了它固有的增加學(xué)生身體素養(yǎng)，培育學(xué)生熬煉愛好以外，對(duì)培育學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以，今后在體育課中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)的教化。

其次，老師須要探討學(xué)生心理特點(diǎn)。

探討學(xué)生心理特點(diǎn)是特別有必要的，每一個(gè)學(xué)段的學(xué)生都有其獨(dú)特的心理特點(diǎn)，抓住學(xué)生的心理，實(shí)行適應(yīng)于該階段學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法才能取得更好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)過程中，要留意探討學(xué)生，分析學(xué)生，該肅穆的時(shí)候肅穆，該激勵(lì)的時(shí)候激勵(lì)。

第三，提高自身的組織實(shí)力與教學(xué)水平。

體育學(xué)科不同于其他學(xué)科，是唯一的在室外上課的學(xué)科，這也是它的獨(dú)特性，因此，體育學(xué)科較其他學(xué)科須要更強(qiáng)的組織性。同時(shí)也要提高自身的教學(xué)水平，肅穆、規(guī)范體育課的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。今后仍舊須要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，規(guī)范課堂常規(guī)。

第四，提高思想覺悟，端正工作看法。

在這學(xué)期里。作為一名年輕老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念，主動(dòng)參與教學(xué)觀摩。剛好更新教化理念，主動(dòng)參與教學(xué)觀摩。在這一學(xué)期以來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中。通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)期的教化工作做的更好，我將更加努力工作，提高思想覺悟，使自己做的更加完善。

秋季學(xué)期小學(xué)老師工作總結(jié)

時(shí)間荏苒，來到**小學(xué)任教已將近一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期對(duì)于一個(gè)剛剛走向?qū)W校工作的人來說可以用意義非凡來概括。讓我收獲了許多，讓我對(duì)教化教學(xué)有了更深的相識(shí)，也意識(shí)到作為一名體育老師肩上的責(zé)任。同時(shí)須要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)實(shí)力才能更好的勝任這項(xiàng)工作。

第一，“教書育人”是一個(gè)老師的靈魂，也是一個(gè)老師的基本要求。不僅須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)文化學(xué)問教化，而且要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教化、紀(jì)律教化、法制教化。體育教學(xué)與學(xué)生德育也有著特別緊密的關(guān)系，體育課除了它固有的增加學(xué)生身體素養(yǎng)，培育學(xué)生熬煉愛好以外，對(duì)培育學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以，今后在體育課中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)的教化。

其次，老師須要探討學(xué)生心理特點(diǎn)。探討學(xué)生心理特點(diǎn)是特別有必要的，每一個(gè)學(xué)段的學(xué)生都有其獨(dú)特的心理特點(diǎn)，抓住學(xué)生的心理，實(shí)行適應(yīng)于該階段學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法才能取得更好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)過程中，要留意探討學(xué)生，分析學(xué)生，該肅穆的時(shí)候肅穆，該激勵(lì)的時(shí)候激勵(lì)。

第三，提高自身的組織實(shí)力與教學(xué)水平。體育學(xué)科不同于其他學(xué)科，是唯一的在室外上課的學(xué)科，這也是它的獨(dú)特性，因此，體育學(xué)科較其他學(xué)科須要更強(qiáng)的組織性。同時(shí)也要提高自身的教學(xué)水平，肅穆、規(guī)范體育課的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。今后仍舊須要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，規(guī)范課堂常規(guī)。

第四，提高思想覺悟，端正工作看法。在這學(xué)期里。作為一名年輕老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念，主動(dòng)參與教學(xué)觀摩。剛好更新教化理念，主動(dòng)參與教學(xué)觀摩。在這一學(xué)期以來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中。通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)期的教化工作做的更好，我將更加努力工作，提高思想覺悟，使自己做的更加完善。

秋季學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期就結(jié)束了，回首一年來的工作，有勝利也有失敗，為了今后能更好地工作，我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)教化方面的精神，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央四周，思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還踴躍參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)和探討新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，并在教學(xué)實(shí)際中的敏捷應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高自己的教學(xué)水平。

教化教學(xué)方面。

在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化，實(shí)行課改，無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我把全班學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行平行分組，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，實(shí)力相同的狀況下有了思索問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

為了使學(xué)生能夠?qū)懗鲆皇忠?guī)范、美麗的好字，每天我都要抽出肯定的時(shí)間給同學(xué)們講解如何寫字，寫字的技巧，并每周讓學(xué)生觀看有關(guān)書法練習(xí)的視頻，堅(jiān)持每天練，每天講，每天對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰、張貼，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的有了很大的進(jìn)步，特殊是xx等同學(xué)的字結(jié)構(gòu)勻整、撇捺傳神，次次都是優(yōu)秀。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我充分地利用導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文，能自己解決得自己解決，不能自己解決的小組內(nèi)合作解決，小組解決不了的，再在課堂上集體講解，這樣使學(xué)生對(duì)每一課都能做到深化的理解。

班級(jí)管理方面。

好的班級(jí)必需有好的紀(jì)律做保證，因此，在學(xué)期起先就做好班委的選拔工作，并實(shí)行班長(zhǎng)值日制。我選拔了五個(gè)班干部，每天輪番值日，并明確每個(gè)班干部的職責(zé)，這樣即可避開班干部的懈怠心情，又能讓班干部之間相互學(xué)習(xí)，遇到問題還可以商議解決，同時(shí)我還制定具體的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的在校行為，使學(xué)生能夠做到課上課下一個(gè)樣。

總之，一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的'一樣好評(píng)，今后我將再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成果。

秋季學(xué)期工作總結(jié)

讀者協(xié)會(huì)開心地走過了xx年的歷程，給xx年劃上了一個(gè)圓滿的記號(hào)。讀者協(xié)會(huì)本著“豐富校內(nèi)讀書生活”的宗旨，圍繞加強(qiáng)圖書館與同學(xué)們之間的聯(lián)系，進(jìn)而有效地利用圖書館，豐富校內(nèi)文化生活，服務(wù)廣闊同學(xué)的目標(biāo)，盡自己最大的努力協(xié)調(diào)圖書館與同學(xué)們之間的關(guān)系，真正起到了一個(gè)橋梁的作用。

回顧本學(xué)期，讀者協(xié)會(huì)還處于發(fā)展的社團(tuán)，須要一個(gè)探究和嘗試的過程，但也是這種坎坷和曲折熬煉了我們的個(gè)人實(shí)力，社團(tuán)成長(zhǎng)的過程也是我們成長(zhǎng)、成熟的過程，高校生活也因此有了更多的色調(diào)。讀者協(xié)會(huì)留給我們的不僅是美妙的記憶更是不行多得的人生財(cái)寶。

活動(dòng)是一個(gè)社團(tuán)的靈魂，一個(gè)社團(tuán)沒有活動(dòng)，就如同一個(gè)萎靡不振的人一樣沒有精神，沒有活力。本學(xué)期，我協(xié)以“立足校內(nèi)，服務(wù)同學(xué)”為宗旨在各部門的相互協(xié)作下盡然有序地舉辦了以下活動(dòng)：

1、進(jìn)行招收新會(huì)員，為協(xié)會(huì)不斷注入簇新血液。讀者協(xié)會(huì)還通過對(duì)協(xié)會(huì)干部的考核、評(píng)比優(yōu)秀會(huì)員等。加強(qiáng)自身組織建設(shè)，使讀者協(xié)會(huì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。

2、幫助圖書館舉辦“讀書月”活動(dòng)，協(xié)會(huì)會(huì)員本著主子翁精神，幫助圖書館舉辦了一些豐富多彩的活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)“多讀書、讀好書、好讀書”的主動(dòng)性、主動(dòng)性，營(yíng)造書香校內(nèi)的良好氛圍。

3、播放電影，邀請(qǐng)各大社團(tuán)共同觀看，與各大社團(tuán)建立了良好的關(guān)系。

4、與新校區(qū)的會(huì)員實(shí)行了見面會(huì)，促進(jìn)會(huì)員之間的了解與溝通。

5、“一二。九運(yùn)動(dòng)”對(duì)部分同學(xué)做了調(diào)查問卷，弘揚(yáng)了“一二.九愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”，并取得了良好的效果。

成效：

1、在活動(dòng)中積累了閱歷，并提升了協(xié)會(huì)的凝合力，加強(qiáng)協(xié)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師、會(huì)員和同學(xué)之間的溝通。

2、會(huì)員從中學(xué)到了許多讀書學(xué)問，并在歡樂的協(xié)會(huì)活動(dòng)中得到各種熬煉。

3、讀者協(xié)會(huì)的價(jià)值得到了全院同學(xué)們的認(rèn)可，并贏得了眾多優(yōu)秀高校生的心聲。

4、在活動(dòng)中，協(xié)會(huì)絕大部分工作人員專心負(fù)責(zé)，主動(dòng)性高。

存在的問題：

1、在活動(dòng)的過程中，各部門之間缺少一個(gè)較好的協(xié)作協(xié)調(diào)，各部門較于分散獨(dú)立。

2、活動(dòng)的前期打算工作不充分，活動(dòng)前后的宣揚(yáng)不足。

3、沒有根據(jù)既定的策劃書進(jìn)行活動(dòng)的開展，使策劃書過于形式。

4、活動(dòng)過程中部分會(huì)員未能準(zhǔn)時(shí)參與。

5、信息通暢度不夠強(qiáng)，使得一些工作無法得到落實(shí)。

讀協(xié)的確存在以上問題，但我協(xié)會(huì)通過努力最終比較順當(dāng)舉辦了以上活動(dòng)及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認(rèn)的，我們看到了絕大多數(shù)的成員都比較優(yōu)秀，都能主動(dòng)參加到活動(dòng)中來。從這學(xué)期的考勤狀況；及在工作中的表現(xiàn)都可以看出。大家都希望能夠在協(xié)會(huì)提高自己，和大家一起努力，為讀協(xié)的發(fā)展及校內(nèi)文化貢獻(xiàn)自己的一重量。我們有許多不足，但我們很多優(yōu)秀的會(huì)員為了同一個(gè)幻想一起努力著，我信任通過仔細(xì)地吸取閱歷教訓(xùn)，我們會(huì)做的跟好。

面對(duì)成果，我們興奮，我們依舊會(huì)努力向前。雖然我們目前還有很多不足之處，但我們還要不斷的成熟、不斷的完善?！靶坳P(guān)漫漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們有信念，有志氣把以后的工作做的更好。我們的全體會(huì)員也正以飽滿的熱忱，主動(dòng)的看法面對(duì)生活，面對(duì)將來。我們的承諾不變，我們的追求依舊。

讀者協(xié)會(huì)如同一艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個(gè)幻想相聚在了這艘大船上，大船現(xiàn)在始終朝著一個(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆航行，雖然我們?cè)诤叫兄袝?huì)遭受了險(xiǎn)阻，但是我們堅(jiān)信這艘大船在全部讀者協(xié)會(huì)成員的共同努力下解除萬難航行得更遠(yuǎn)，最終到達(dá)勝利的彼岸。

秋季學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，一擠眼，一個(gè)驚慌而充溢的學(xué)期就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，在劉園長(zhǎng)和各位老師的幫助下，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，平安順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)安排，我班幼兒36名，其中男生17名，女生19名，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、語言：相識(shí)并書寫了30個(gè)生字和組詞，兒歌32首，古詩(shī)8首，6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母。

2、數(shù)學(xué)：5以內(nèi)的分解與組成，5以內(nèi)的加減法，相鄰數(shù)，單雙數(shù)，珠心算，方位的相識(shí)，連加連減。

3、社會(huì)：培育了幼兒的愛國(guó)主義精神，以及廢品利用和愛護(hù)環(huán)境學(xué)問的培育。

4、健康：培育小摯友們獨(dú)立的'好習(xí)慣，了解中國(guó)功夫，了解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做，了解健康膳食和健康的生活習(xí)慣。

5、科學(xué)：讓幼兒了解了人的身體結(jié)構(gòu)和它們的作用，以及各種植物的種子、喜好和它們的有用之處，培育了幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣。

6、藝術(shù)：幼兒學(xué)會(huì)了16首歌曲以及一些美術(shù)作品。

在我班兩位老師的細(xì)心照料下，我班幼兒這學(xué)期在平安方面表現(xiàn)很好，在園沒有出現(xiàn)任何的平安事故，平安順當(dāng)?shù)亩冗^了本學(xué)期。

一如既往的注意與家長(zhǎng)之間的溝通，剛好了解每位幼兒的各種狀況及思想改變，幫助家長(zhǎng)更全面的了解自己的孩子，組織了多種家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子更密切的接觸，如：十月份的“家長(zhǎng)開放日”，讓家長(zhǎng)與幼兒一起制作手印畫，十二月份的“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓幼兒與家長(zhǎng)體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我歡樂”。家長(zhǎng)們也主動(dòng)參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期實(shí)施了“一教一?！保尯⒆釉趯W(xué)校的生活環(huán)境更健康，我們也更加注意了幼兒的身體健康，教室每天清掃兩次，拖兩次，桌椅每月洗一次，口杯、毛巾每天洗兩次，在園的幼兒我們堅(jiān)持每天洗手三次，洗臉兩次，讓幼兒干干凈凈入園，快歡樂樂回家，培育了幼兒的良好生活習(xí)慣。

本學(xué)期的工作很勞碌，也很累，但從中我也收獲不小，當(dāng)然也在工作中發(fā)覺了一些問題，在今后的工作中我會(huì)不斷地加強(qiáng)自身素養(yǎng)，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身實(shí)力的培育，與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步，與老師多方面溝通，吸取別人的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取把日后的工作做得更好。

秋季學(xué)期工作總結(jié)

子在船上曰：逝者如斯夫。翻開歲月的封皮，是多數(shù)辛勤工作的積累，在這些層巒疊嶂的積累中，慢慢沉淀出我們對(duì)教化事業(yè)最炙熱的情感和無私的愛戀，還有那靈魂深處那份堅(jiān)毅的信念和執(zhí)著的追求。當(dāng)我們邁著堅(jiān)決的腳步結(jié)束一年工作的時(shí)侯，已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的失敗和取得的成果都是我們工作的珍貴財(cái)寶，值得我們反思與回顧，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我校各項(xiàng)工作以：管理水平提升為主題，以聯(lián)校提出：務(wù)實(shí)、高效、質(zhì)量為關(guān)鍵詞，以“習(xí)慣立校、師德穩(wěn)校、品牌興校、質(zhì)量強(qiáng)校”理念為抓手，以博學(xué)、寬容、獨(dú)立、感恩為立足點(diǎn)，以“立足實(shí)際，深刻反思，敬重規(guī)律，提高質(zhì)量”為指針，圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心綻開。

二、工作理念。

xx小學(xué)獨(dú)特的地理位置使其在城市化進(jìn)程中看到優(yōu)質(zhì)教化的希望和將來。我校在確立以“創(chuàng)建書香校內(nèi)，塑造辦學(xué)品位”為突破口基礎(chǔ)上，經(jīng)過校委會(huì)和全體老師探討確立了符合本校實(shí)際，引領(lǐng)本校發(fā)展的教化理念。

工作思路：立足實(shí)際，深刻反思，敬重規(guī)律，提高質(zhì)量。

學(xué)校——根本問題是——遵循規(guī)律提高質(zhì)量。

學(xué)生——每次課堂教學(xué)改革不變的永恒的主題——學(xué)生主體地位的實(shí)現(xiàn)。

老師——課堂教學(xué)改革方向——讓一切教化行為回來到教化自身規(guī)律上來。

校長(zhǎng)——教化管理者的責(zé)任——引領(lǐng)學(xué)校，讓學(xué)校一切教化行為按教化規(guī)律辦事。

三、主要工作。

（一）德育為首，形成強(qiáng)大的教化合力。

學(xué)校培育的是祖國(guó)的接班人，他們不但須要扎實(shí)的學(xué)問，也應(yīng)當(dāng)有良好的思想品德，建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提。因此開學(xué)初建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，教育主任分管負(fù)責(zé)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任詳細(xì)落實(shí)，全體老師主動(dòng)參加，形成齊抓共管的教化局面。

(1)、仔細(xì)落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位。

以小見大（重點(diǎn)抓好廣播操和學(xué)生書寫兩項(xiàng)活動(dòng)）。

一是仔細(xì)落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教化為主線，大力開展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開展，開學(xué)初組織師生學(xué)習(xí)“文明老師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)比條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。

二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。開學(xué)初，我校把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教化。

三是通過班隊(duì)會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教化、法制教化和平安教化，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校規(guī)定利用晨午檢、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。并聘請(qǐng)交警隊(duì)xx中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宋志紅為法制副校長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制平安教化。

四是堅(jiān)持周一升旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的三愛教化，陶冶學(xué)生情操。并且大力開展校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛國(guó)主義教化、環(huán)保教化、遵紀(jì)遵守法律教化，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增加民族自尊心和驕傲感。

（2）、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，加強(qiáng)建設(shè)校內(nèi)文化。

校內(nèi)文化建設(shè)是全面實(shí)施素養(yǎng)教化的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校內(nèi)文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容，詳細(xì)內(nèi)容和措施：

——校內(nèi)物質(zhì)文化建設(shè)。

1、文墻：“讓每一面墻說話”是我們對(duì)校內(nèi)文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著高品位的原則，對(duì)教室、辦公室、走廊的墻壁進(jìn)行文化著裝，讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。主動(dòng)創(chuàng)設(shè)了xx地域歷史文化為主題的走廊文化。

2、標(biāo)語：體現(xiàn)“文以載道”的教化理念，動(dòng)，是主動(dòng)出擊的一種人生看法，靜是一種內(nèi)斂、才智的含蓄，以靜制動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，讓我們的師生自信、鎮(zhèn)靜、主動(dòng)、優(yōu)雅。

3、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果，做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、班級(jí)文化建設(shè)：為每一個(gè)教室和辦公室都制作標(biāo)語。

5、建設(shè)在走廊文化，重點(diǎn)以xx地域文化為主題、突出地域性，以鄉(xiāng)賢蹤跡影響、教化xx后代。

——校內(nèi)精神文化建設(shè)。

1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)事實(shí)上就是校內(nèi)精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教化環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)這一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍、育人氛圍，好的校風(fēng)具有深刻的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時(shí)刻感受到一種無形的壓力，使每一位校內(nèi)人的集體感受日趨鞏固和拓展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)。團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、向上。

2、教風(fēng)建設(shè)：教風(fēng)是老師在長(zhǎng)期教化實(shí)踐活動(dòng)中形成教化教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和品行，讓中老年老師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教化思想，讓每一位老師都能有所發(fā)展，從而形成“備課深講課精輔導(dǎo)勤效果好”的教風(fēng)。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：創(chuàng)建出“整齊的校內(nèi)環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人、和諧的人。形成勤學(xué)好問善思會(huì)用的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（3）、開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校內(nèi)。

a：營(yíng)造氛圍，讓校內(nèi)溢滿書香。

本學(xué)期我們將大力營(yíng)造“書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)。在老師中主動(dòng)提倡“書香為伴”的思想，將樸實(shí)的“讀書是一種須要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教化、享受人生。在學(xué)生中主動(dòng)提倡“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀好書----明事理------做好事，真正引申發(fā)展，提高讀寫實(shí)力，讓學(xué)校成為學(xué)生做人的地方。

b：供應(yīng)保障，讓師生歡樂閱讀。

每月舉辦一次老師讀書活動(dòng)，由校長(zhǎng)、教育處、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干輪番引領(lǐng)老師閱讀一篇文章，并要求老師對(duì)文章發(fā)表感想；在學(xué)生中接著開展“拿兩本看百本”的讀書漂流活動(dòng)，同學(xué)間、班級(jí)間相互借閱閱讀。

c：形成合力，讓閱讀成為習(xí)慣。

設(shè)計(jì)“班級(jí)圖書角”，建立“好書交換站”。閱讀是打造孩子生命成長(zhǎng)的奠基工程，著力建設(shè)書香班級(jí)，依據(jù)學(xué)校班容量小的特點(diǎn)，在教室后壁制作圖書角，布置班級(jí)圖書角，每個(gè)同學(xué)自己買兩本書，放在班級(jí)圖書角，相互交換閱讀。并將學(xué)校圖書室的圖書分發(fā)到班，加上孩子自己帶來的書籍，讓每一個(gè)教室真正成為孩子的閱讀館。由班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，制定班級(jí)閱讀館相應(yīng)制度，對(duì)閱讀館進(jìn)行裝飾及自由命名。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期購(gòu)書課外書二冊(cè)，學(xué)校管理，相互閱覽。

d：展示評(píng)比，讓閱讀收到成效。

利用期中、期末，開展“好書知行”的讀書活動(dòng)，組織全校師生實(shí)行讀書成果的展示活動(dòng)，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，把讀書安排作為服務(wù)師生成長(zhǎng)成才、不斷提高師生修養(yǎng)和素養(yǎng)的有效載體。

對(duì)班級(jí)讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出的主動(dòng)分子或讀書成果顯著的學(xué)生賜予剛好的激勵(lì)和表彰，開展“書香班級(jí)”和“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。

e：接著深化老師健康工程，主動(dòng)落實(shí)老師每天一小時(shí)的健康工程和老師師德教化活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)溝通老師的考核和管理，充分發(fā)揮溝通老師的輻射和帶動(dòng)工作，主動(dòng)開展學(xué)習(xí)“最美老師”的系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校老師師德水平。

重點(diǎn)工作：

xx特別的地理，一半人一天4次跨越公路，聘請(qǐng)交警隊(duì)宋志紅為平安輔導(dǎo)員，開展學(xué)生護(hù)送，走天橋制度，交警隊(duì)走入校內(nèi)開展交通平安學(xué)問講座。主動(dòng)開展網(wǎng)絡(luò)平安教化平臺(tái)的授課學(xué)習(xí)。

作為二類校，我們傾學(xué)校全力，首次承辦鎮(zhèn)校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)一半人登臺(tái)演出，同時(shí)舉辦以“歷史最好的教科書”為主題的百?gòu)埧箲?zhàn)圖片展。陽泉電視臺(tái)、陽泉人民廣播電臺(tái)、陽泉日?qǐng)?bào)社三大主流媒體到場(chǎng)進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道。極大提升義井教化的影響力。

鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成果團(tuán)體總分第三名。唐嬌李志鑫兩名學(xué)生參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)三項(xiàng)成果進(jìn)入前六名，義井聯(lián)校冬季陽光體育競(jìng)賽活動(dòng)取得團(tuán)體第四名成果。

沒有專業(yè)老師，主動(dòng)想方法用好裝備器材，開足這門課基礎(chǔ)上，培育學(xué)生愛好和特長(zhǎng)，二人獲得市科幻繪畫獎(jiǎng)，三人獲得市交通平安教化活動(dòng)獎(jiǎng)，得到三百元獎(jiǎng)金，學(xué)生三幅作品登上一中過街天橋用作平安宣揚(yáng)。

（二）教學(xué)為主，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。本學(xué)期主動(dòng)推動(dòng)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)改革和捆綁式分組教學(xué)試驗(yàn)工作。

1、接著抓好常規(guī)管理。依據(jù)《xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，對(duì)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求，對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有詳細(xì)任務(wù)。老師嚴(yán)格按要求備課，鉆研教材，按教學(xué)安排組織課堂教學(xué)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師之間相互聽課，常常溝通；教育處建立了老師業(yè)務(wù)檔案，定期檢查老師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等狀況，確保老師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（a）變更備課模式，深化“導(dǎo)學(xué)案”的應(yīng)用。

備課，是上好課的先決條件。有句話說得好“不打無打算的仗”。打算充分，一堂課的教學(xué)思路，教學(xué)邏輯清楚可見，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確無誤，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。而細(xì)心設(shè)計(jì)教與學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，是高效課堂的最大著力點(diǎn)。應(yīng)用“導(dǎo)學(xué)案”，奇妙敏捷地預(yù)設(shè)問題，細(xì)心選擇教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，從而提高課堂教學(xué)效率。新學(xué)問放手讓學(xué)生主動(dòng)思索；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生爭(zhēng)論；問題讓學(xué)生思索解答；規(guī)律讓學(xué)生找尋歸納等。

（b）變更教學(xué)模式，發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)案”的作用。

通過“導(dǎo)學(xué)案”的學(xué)習(xí)，老師要仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)民主、輕松、活潑的課堂教學(xué)氛圍。依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)生們能集中留意力的時(shí)間也就20分鐘，因此，我們?cè)?0分鐘的時(shí)間支配上，要重點(diǎn)突出，把重難點(diǎn)內(nèi)容盡量支配在前15分鐘里，把“導(dǎo)學(xué)案”真正應(yīng)用于教學(xué)之中，真正實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的合一，把思維空間留給學(xué)生，把自主方法教給學(xué)生，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把自主時(shí)間還給學(xué)生。

2、切實(shí)開展校本教研活動(dòng)。

以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長(zhǎng)能夠時(shí)時(shí)關(guān)注新的教化動(dòng)態(tài)。利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)探討，扎實(shí)做好評(píng)課活動(dòng)，教研組能夠做好詳實(shí)記錄；同學(xué)科、同年級(jí)老師之間要開展聽“家常課”活動(dòng)；各教研組組織老師觀看名師錄象。主動(dòng)組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校的合作溝通，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。

接著開展“公允評(píng)比好中擇優(yōu)兼顧均衡”的“捆綁式小組課堂教學(xué)”競(jìng)賽、而且不是集中到一個(gè)人身上，而是擴(kuò)散范圍，讓每位老師都有展示自己的機(jī)會(huì)。本學(xué)期學(xué)校提出“科研興校，科研強(qiáng)師”的科研思路，老師由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立科研立校與科研強(qiáng)校的意識(shí)?？焖偬岣邔?shí)習(xí)老師授課水平。

3、強(qiáng)化音、體、信息課教學(xué)，實(shí)施歡樂教學(xué)。

嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家要求開足開全課程，高質(zhì)量地抓好藝體教學(xué)常規(guī)的管理，保證教學(xué)質(zhì)量。充分利用配備的音、體、美及電教設(shè)備，激發(fā)學(xué)生愛好，培育學(xué)生特長(zhǎng)，使每位學(xué)生都能全面、健康、歡樂的成長(zhǎng)。

體育學(xué)科，在完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)仍是落實(shí)好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，實(shí)施“學(xué)生健康工程”，深化開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，設(shè)立“心理詢問室”，努力提高每個(gè)學(xué)生的身心健康水平。在群體提高基礎(chǔ)上，接著重視業(yè)余訓(xùn)練工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)督促，專人負(fù)責(zé)，抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練，關(guān)切運(yùn)動(dòng)員的生活與學(xué)習(xí)，提高競(jìng)賽成果。

4、重點(diǎn)突出一年級(jí)新生養(yǎng)成規(guī)范教化，支配最有閱歷老師任教，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，學(xué)習(xí)愛好的培育入手，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，要求學(xué)生統(tǒng)一用木質(zhì)鉛筆寫字。不提倡運(yùn)用自動(dòng)鉛筆。學(xué)校建立對(duì)一年級(jí)老師和學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育納入到對(duì)老師和學(xué)生的評(píng)價(jià)中。

重點(diǎn)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。本學(xué)期將接著以課堂教學(xué)“捆綁式分組教學(xué)為突破口”深化推動(dòng)教學(xué)。詳細(xì)分為2人小組，4人小組，5-6人小組。極大調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的主動(dòng)性。

本學(xué)期畢業(yè)年級(jí)學(xué)生期中測(cè)試學(xué)生整體排位第三名。本學(xué)期畢業(yè)年級(jí)學(xué)生期末測(cè)試學(xué)生整體排位第五名。學(xué)校多次召開質(zhì)量分析會(huì)逐課，逐人比照分析，找尋差距，針對(duì)性的開展教學(xué)探討，效果明顯。

（三）管理為軸，確保學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。

平安教化長(zhǎng)抓不懈，為確保教化教學(xué)工作的平安，有序，開學(xué)初剛好組織全體師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建“平安校內(nèi)”文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣揚(yáng)，要求人人行動(dòng)起來，共同關(guān)注平安校內(nèi)建設(shè)，校內(nèi)平安人人有責(zé)，同時(shí)，加大宣揚(yáng)力度，利用晨會(huì)、集會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、圖片展、等形式，進(jìn)行平安專題教化，提高師生的平安防范意識(shí)和自救自護(hù)的實(shí)力，樹立“平安第一”的觀念。特殊做好路隊(duì)放學(xué)過公路平安工作和學(xué)生交通平安教化活動(dòng)。

開學(xué)平安第一課工作。平安演練常態(tài)化。做好日志填寫。

學(xué)校實(shí)行大門制度，強(qiáng)化學(xué)校的平安管理。修理護(hù)欄，升級(jí)學(xué)校平安監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。

（四）后勤為基，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、主動(dòng)提高均衡化工作設(shè)備配置管理和應(yīng)用。接著加大建設(shè)與裝備投入力度，努力實(shí)現(xiàn)專用教室建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，完善各項(xiàng)管理制度，做到各專用教室管理分工明確，責(zé)任到人，配齊管理人員，提高運(yùn)用效率。

2、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作。堅(jiān)固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，如開學(xué)初，確保教學(xué)第一線所需的教學(xué)用品剛好發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。學(xué)期結(jié)束分別對(duì)各班級(jí)、專用教室的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，準(zhǔn)確地落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。不定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行平安檢查，剛好對(duì)損壞的課桌椅、門、鎖、水電進(jìn)行修理，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的運(yùn)用壽命做出努力。強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順當(dāng)綻開。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透亮度。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，仔細(xì)落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教化教學(xué)之中。

（五）存在問題及對(duì)策。

1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿主動(dòng)展示自我，新的教化理念滲透的不深，個(gè)別老師不擅長(zhǎng)鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)效率低。

2、學(xué)校管理機(jī)制創(chuàng)新不夠，不能最大限度調(diào)動(dòng)老師的工作主動(dòng)性，缺乏開拓、創(chuàng)新精神，

3、對(duì)課堂教學(xué)竟技的展示，老師信念不足，部分中青年老師工作刻苦、踏實(shí)，但不情愿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)公開活動(dòng)，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)改革觀念更新不快。

4、老師對(duì)教學(xué)的探討和探討的氛圍不是很濃，缺乏劇烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

5、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開展，如教研、論壇、但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。

針對(duì)以上問題，要想創(chuàng)建性地調(diào)動(dòng)老師的工作主動(dòng)性，激勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，實(shí)行應(yīng)對(duì)策略如下：

1、加強(qiáng)學(xué)校教化教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，修訂更加科學(xué)的教化教學(xué)工作考核細(xì)則，激勵(lì)老師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培育老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2、要加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充溢自己提高自己，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。

3、加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)出本校特色。

4、主動(dòng)改善辦學(xué)條件，盡快完成操場(chǎng)修理，辦公設(shè)備的更新，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，大力提升設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用水平。

總之,新的一年擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱難的,讓我們用辛勤才智的雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)，老師華蜜成長(zhǎng)，教化健康發(fā)展。

秋季學(xué)期工作總結(jié)

一年來，學(xué)校的工作取得了豐碩成果，我們有“輕舟已過萬重山”的快慰，也有“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的激烈，更有“爬雪山”“過草地”的艱辛，我們的主要做法是：

1.堅(jiān)持預(yù)防為主，提高防范實(shí)力。健全了校內(nèi)平安排查、學(xué)生沖突糾紛化解臺(tái)賬、二十四小時(shí)監(jiān)控登記、防災(zāi)疏散演練、請(qǐng)假學(xué)生狀況上報(bào)等一系列制度，真正做到了有記錄、有反饋、有結(jié)果。同時(shí)開通了110報(bào)警系統(tǒng)，除保衛(wèi)科人員每天在校內(nèi)內(nèi)不定時(shí)的巡查外，堅(jiān)持每周一次的行政值班人員對(duì)全校平安定期排查，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立護(hù)校隊(duì)，使整個(gè)校內(nèi)沒有一處平安死角。另外還組織開展了以校內(nèi)平安為主題的班會(huì)課、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話，印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，完善家校微信群，宣揚(yáng)平安學(xué)問，使平安工作從校內(nèi)延長(zhǎng)到校外，真正做到了人防“五落實(shí)”，物防“八到位”，技防“全覆蓋”。

2.彰顯學(xué)校特色，構(gòu)建全人教化。一是抓好常規(guī)考核。少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)對(duì)各班清潔、紀(jì)律等狀況進(jìn)行評(píng)比，學(xué)工處對(duì)班主任到班狀況進(jìn)行考核，并定期通報(bào)。二是抓好品牌德育活動(dòng)。堅(jiān)持開展柔力球，手語操、跑操大課間、春秋季研學(xué)教化活動(dòng)，每月實(shí)行“心靈之約”心理健康教化主題班會(huì)，每周進(jìn)行一個(gè)禮儀主題教化。三是利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動(dòng)。先后實(shí)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、大課間廣播體操、柔力球競(jìng)賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征成功八十周年經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。

3.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“自治校內(nèi)”。學(xué)校進(jìn)一步健全團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)制度，加強(qiáng)日常管理，充分利用好黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗、廣播站、校內(nèi)網(wǎng)等陣地，加強(qiáng)宣揚(yáng)教化。開展團(tuán)、隊(duì)主動(dòng)分子培訓(xùn)工作，今年發(fā)展少先隊(duì)員167人，團(tuán)員25人。大隊(duì)部堅(jiān)持每月上一次隊(duì)課，每月創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。團(tuán)委堅(jiān)持每月上一次團(tuán)課，充分發(fā)揮了團(tuán)員青年的先鋒模范作用，嚴(yán)格限制發(fā)展團(tuán)員數(shù)量，規(guī)范各班團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員檔案。

1.落實(shí)常規(guī)管理，提升精細(xì)化程度。一是重常規(guī)、抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點(diǎn)兩個(gè)年級(jí)，全程參加教學(xué)常規(guī)管理，采納分工到人、責(zé)任到人的方法，做到了每節(jié)課都有一名校長(zhǎng)查堂，課改年級(jí)的每一個(gè)學(xué)科的備課和老師課堂反思都有責(zé)任校長(zhǎng)檢查，每周五召開校長(zhǎng)辦公會(huì)，總結(jié)一周常規(guī)管理狀況提出整改方案。二是重基礎(chǔ)、促規(guī)范。在小學(xué)三年級(jí)至中學(xué)二年級(jí)開展了漢字聽寫競(jìng)賽，在七、八年級(jí)實(shí)行了英語單詞拼法競(jìng)賽，在初中七——九年級(jí)形成了基礎(chǔ)學(xué)問周測(cè)制度，在小學(xué)實(shí)行了段考制度。三是重培優(yōu)、提實(shí)力。在六至九年級(jí)開展了培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，在四、五、六年級(jí)開展了奧數(shù)競(jìng)賽，對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差做到了有安排，有過程檢查，有評(píng)價(jià)。四是重素養(yǎng)、提愛好。開展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等愛好活動(dòng)，開設(shè)了足球訓(xùn)練課和跆拳道訓(xùn)練，這些活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生愛好，提高了學(xué)生身體素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)臺(tái)帳制度。中學(xué)各班依據(jù)學(xué)生成果確立了重點(diǎn)學(xué)生名單，建立了臺(tái)賬制度，通過課前多指導(dǎo)，上課多提問，下課多關(guān)切的方式強(qiáng)化他們的薄弱學(xué)問點(diǎn)。同時(shí)仔細(xì)召開質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上總結(jié)前一階段教學(xué)的得與失，并制定后一階段奮斗目標(biāo)。召開畢業(yè)年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，考前培訓(xùn)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)，削減學(xué)生因非智力因素的失分。特殊是在備考后期，九年級(jí)還制作了立志橫幅，懸掛在教室后面，并在上課前宣誓，有效提升了學(xué)生的精氣神。

1.抓實(shí)教研活動(dòng)，推動(dòng)課堂改革。今年學(xué)校加大了對(duì)教研活動(dòng)的督促檢查力度，組織各教研組開展“自主·互助”示范課、“一師一優(yōu)課”視頻課、組內(nèi)年青老師匯報(bào)課等活動(dòng)，每次教研活動(dòng)后都進(jìn)行聽評(píng)課溝通，進(jìn)一步完善了師友評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)了《xx中學(xué)優(yōu)秀師友考核方案》，通過對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、考試成果、日常行為規(guī)范的綜合考核來評(píng)價(jià)優(yōu)秀師友，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生和老師的主動(dòng)性。同時(shí)各教研組還進(jìn)行學(xué)科建模，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

2.組織區(qū)域溝通，展示辦學(xué)水平。今年開展了一系列教學(xué)溝通活動(dòng)。5月實(shí)行了“教學(xué)開放周”活動(dòng)，5位教研員和50余位兄弟學(xué)校老師參加了聽評(píng)課活動(dòng)，接待家長(zhǎng)210多人次，召開家長(zhǎng)座談會(huì)6次，收集了30多條有價(jià)值的看法和建議，社會(huì)各界人士對(duì)我校的校內(nèi)環(huán)境、辦學(xué)理念、課改成效、學(xué)校管理等賜予了充分確定和高度贊許。學(xué)校也多次組織骨干老師、領(lǐng)導(dǎo)干部外出學(xué)習(xí)，3月份，艾國(guó)平校長(zhǎng)帶隊(duì)一行5人赴杭州參與全國(guó)課改溝通會(huì)議，各教研組也主動(dòng)參加區(qū)教科院和社區(qū)學(xué)院組織的素養(yǎng)課堂培訓(xùn)。

1.加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位。本學(xué)期圍繞“啟明”學(xué)校文化主題，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，不斷營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍。分步推動(dòng)了教學(xué)樓環(huán)境文化建設(shè)，五月份完成了初中樓墻壁文化建設(shè)，更換小學(xué)樓教室外班級(jí)文化版，從而真正做到走在校內(nèi)內(nèi)，到處皆標(biāo)語，班班有文化，每片墻壁都說話，每寸土地皆育人的效果。老師辦公室編排變?cè)瓉淼哪昙?jí)組管理為教研組管理，便利老師業(yè)務(wù)上的溝通。

2.履行工會(huì)職責(zé)，凝合人心士氣。學(xué)校工會(huì)在生日之際為教職工送上溫馨的祝愿，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富活動(dòng)，組建老師太極柔力球隊(duì)，并在沙市區(qū)教化系統(tǒng)工間操競(jìng)賽中喜獲金獎(jiǎng)。在老師當(dāng)中開展體檢活動(dòng)，發(fā)放了健身卡，激勵(lì)老師主動(dòng)開展有益身心健康的體育活動(dòng)。

3.增加責(zé)隨意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校后勤在人手驚慌的狀況下，進(jìn)行了有效的探究，不斷的改進(jìn)管理服務(wù)方式方法，剛好做好了各項(xiàng)設(shè)施的隱患排查和毀損修理工作，保障教化教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好學(xué)校的收支工作，做到精確無誤。同時(shí)安裝了新的變壓器，保障了正常用電。

4.做好協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格考勤紀(jì)律。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，主動(dòng)協(xié)作、加強(qiáng)督辦，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。同時(shí)做好市、區(qū)兩級(jí)的人事的交接工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理體制改革順當(dāng)進(jìn)行。加大了與社會(huì)媒介的聯(lián)系力度，與《教化周刊》勝利開展了暑期研學(xué)活動(dòng)，發(fā)行《xx中學(xué)報(bào)》8期。嚴(yán)格考勤制度，將定期與不定期考勤相結(jié)合，每?jī)蓚€(gè)星期通報(bào)指紋考勤結(jié)果。檔案工作進(jìn)一步細(xì)化、電子化。

五是學(xué)生行為規(guī)范還有待加強(qiáng)，盡管校內(nèi)環(huán)境已有很大改善，但還存在亂扔亂丟現(xiàn)象，學(xué)生上下操秩序還有待于強(qiáng)化，文明素養(yǎng)須要提高。

新年之始，瞻望將來，光陰似水，雄關(guān)如鐵，任務(wù)繁重而緊迫。站在新的起點(diǎn)，我們只有堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“五大改革工程”，立足素養(yǎng)課堂，為建設(shè)高品位的現(xiàn)代城市教化而努力奮斗！

惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)！

秋季學(xué)期工作總結(jié)

一年來，本人酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

首先，能仔細(xì)把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而學(xué)生們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)力。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問的鞏固和敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，激勵(lì)他們大膽探究，共同提高。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

另外，我主動(dòng)參與教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，仔細(xì)開展備課組的活動(dòng)，主動(dòng)地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參與區(qū)教研活動(dòng)和聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)閱歷，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。

我知道，教化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更須要許久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將接著努力，刻苦鉆研教化教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教化的光線更絢麗。

秋季學(xué)期工作總結(jié)

20xx年，全年招生人數(shù)1087人，同比增長(zhǎng)24.5%。截止目前，學(xué)校在校生人數(shù)2487人。

全面實(shí)施語文、數(shù)學(xué)、英語課改，已完成語、數(shù)、英第四冊(cè)校本課本的編寫。

正式成立黨支部，健全黨建工作制度，推動(dòng)黨組織規(guī)范化扶植，匆忙進(jìn)師德師風(fēng)扶植。

暑期高質(zhì)量完成培訓(xùn)學(xué)院近1800人培訓(xùn)工作任務(wù)，并成功舉辦大型文藝陳訴請(qǐng)示表演。歷經(jīng)前后3個(gè)月光陰，共有73名先生參與了暑期培訓(xùn)。33名新教職工經(jīng)受了一次銘肌鏤骨的熬煉，大浪淘沙，沉淀下來的是精華。

以創(chuàng)省重點(diǎn)職校為目標(biāo)，落實(shí)部門檔案專員治理，按創(chuàng)省重點(diǎn)職校資料書目，完成20xx-2024學(xué)年度第一學(xué)期90%的材料收集及整理工作，力圖20xx年完成上報(bào)。

自成功申辦全國(guó)盤算機(jī)品級(jí)考試考點(diǎn)以來，各類考證考試組織有序，學(xué)校承辦相關(guān)證書技能品級(jí)考試6次，共計(jì)6000多人次參與，極大地?cái)U(kuò)張學(xué)校的影響力，同時(shí)又為學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。

各部門對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全方位稽核，學(xué)校工作到處有人管、事事有人做，全面推動(dòng)學(xué)校治理程度。

成功舉辦“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿講堂大賽”運(yùn)動(dòng)，各教研組同心同德，用“標(biāo)桿課大賽”全面進(jìn)步講堂教授教化程度，構(gòu)建xx高效講堂。

開展老師教授教化業(yè)務(wù)培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)，規(guī)范老師講堂行為，進(jìn)一步晉升全校老師的專業(yè)素養(yǎng)和教授教化才能;開展班主任業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，增加對(duì)德育、班主任基礎(chǔ)功等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，明確新要求，探究新模式，全面進(jìn)步班主任步隊(duì)的專業(yè)化程度和綜合素養(yǎng);開展新教職工培訓(xùn)，統(tǒng)一辦學(xué)思想，完成新教職工xx教育核心文化考試和操舞驗(yàn)收工作。

扎實(shí)開展教授教化“診斷”與改進(jìn)工作，調(diào)研“落后”班級(jí)，召開專題闡發(fā)會(huì)，深化進(jìn)行教育教授教化內(nèi)涵晉升工作，進(jìn)步教育教授教化質(zhì)量。

學(xué)校與企業(yè)實(shí)行深度互助，把學(xué)歷晉升和高技能培育慎密結(jié)合，訂定人才培育，與xx軟件公司、大強(qiáng)智能機(jī)械人公司、火鏈區(qū)塊鏈公司等多家企業(yè)簽定協(xié)議，進(jìn)行校企互助，開展專業(yè)共建，實(shí)訓(xùn)就業(yè)工作再上新臺(tái)階。

以第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)和校內(nèi)開放日為契機(jī)，舉辦校內(nèi)技能競(jìng)賽和期末作品展，學(xué)生作品杰出紛呈，富厚教授教化內(nèi)涵。

設(shè)立保健室、心理詢問室，旨在進(jìn)一步關(guān)注全體師生身心成長(zhǎng)，調(diào)整心理壓力，晉升在校師生華蜜感。

成功舉辦首屆班主任基礎(chǔ)功大賽，進(jìn)一步晉升班主任業(yè)務(wù)才能，為穩(wěn)生鞏生工作夯實(shí)根基，也為我校優(yōu)秀班主任參與深圳市中職學(xué)校班主任基礎(chǔ)功大賽做好籌備。

機(jī)房治理員創(chuàng)立xx機(jī)房治理模式，保障機(jī)房設(shè)施設(shè)備平安和運(yùn)用效能，為學(xué)校家產(chǎn)治理供應(yīng)了一個(gè)樣板。

學(xué)校師生主動(dòng)加入深圳義工聯(lián)組織，每周五學(xué)生下學(xué)，老師義工在學(xué)校紅綠燈路口進(jìn)行交通值日，助力學(xué)生回家交通平安及校內(nèi)周邊交通平安;學(xué)生義工主動(dòng)介入石巖街道交通文明開導(dǎo)12次，介入社會(huì)考證辦事5次;學(xué)校義工志愿者辦事精神深化人心，在寶安區(qū)慢慢形成xx職校義工志愿辦事品牌，頗具影響力。

秋季學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間飛速20xx學(xué)年即將過去，在這一學(xué)年內(nèi)，我們技能組在學(xué)校教育處和蔡**副校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，在全體技能成員的齊心努力下，成功完成了本學(xué)年的計(jì)多工作，同時(shí)也取得了很好的成果和營(yíng)造良好的校內(nèi)氛圍，現(xiàn)將本學(xué)年的一些工作總結(jié)一下。

技能組包括的科目特別多，有體育、音樂、美術(shù)、信息、綜合、心理等科目，要說這些都是學(xué)生特別喜愛的科目，能增加學(xué)生的愛好愛好，同時(shí)也增加學(xué)生的體能與技能。雖說沒有主科那么要應(yīng)付考試那么重要，但學(xué)生都特別樂忠于這些科目。所以對(duì)本組教研工作是一個(gè)非常重要且任務(wù)非常堅(jiān)巨的工作，詳細(xì)來說這學(xué)年的工作如下：

１、各老師主動(dòng)組織各類學(xué)?；顒?dòng)：

美術(shù)老師（蔡**、王**、夏**）組織全校百人書畫競(jìng)賽；

體育老師（陳**）組織初中段籃球競(jìng)賽；

音樂老師（林**）組織全校大合唱競(jìng)賽；

信息老師（董**、薛**）組織全校學(xué)生電腦打字競(jìng)賽；

體育老師（雷**、吳**、沈**）組織全校廣播操競(jìng)賽；

體育老師（雷**、沈**）組織初中段乒乓球競(jìng)賽；

信息老師（董**）組織學(xué)生電腦制作競(jìng)賽；

２、各老師組織輔導(dǎo)學(xué)生參與縣一級(jí)競(jìng)賽：

體育老師（陳**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參與城中杯籃球競(jìng)賽；

體育老師（雷**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參與羅二中杯競(jìng)賽；

信息老師（董**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參與縣科技節(jié)及縣電腦制作評(píng)比活動(dòng)；

美術(shù)老師（蔡**、王**、夏**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參與縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；

體育老師（雷**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參與縣實(shí)小杯乒乓球競(jìng)賽；

３、本組各科相應(yīng)的老師，美術(shù)、體育、音樂、信息勻建立相應(yīng)的愛好小組進(jìn)行輔導(dǎo)，本校學(xué)生參與縣一級(jí)的競(jìng)賽能獲的相應(yīng)的成果，離不開這些老師辛勤的付出。

４、同樣也加強(qiáng)了技能組教學(xué)常規(guī)的工作，雖然本組科目效多，不能進(jìn)行整體性的集體備課活動(dòng)，但是本組各科目老師之間還是會(huì)在一起探討本科目的教學(xué)設(shè)計(jì)，本科目老師之間資源共享。

４、同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技能組老師應(yīng)當(dāng)要跟主科老師一視同仁，雖說技能科不列入考試范圍，但是學(xué)校的氛圍以及各種活動(dòng)組織還是少不了技能組。

秋季學(xué)期工作總結(jié)

短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下這學(xué)期的工作，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以增進(jìn)提高。

由于前學(xué)期的教學(xué)安排制定得具體而結(jié)合實(shí)際，并在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們中班的三位老師的齊心協(xié)作下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教化教學(xué)的工作要點(diǎn)，依據(jù)教學(xué)安排結(jié)合本班實(shí)際狀況，實(shí)行各種教化形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，教學(xué)安排完成良好。

按安排順?biāo)焱瓿闪吮緦W(xué)期的訓(xùn)誨教學(xué)活動(dòng)，并細(xì)心支配幼兒一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，在體育嬉戲活動(dòng)上依據(jù)中班幼兒年歲特點(diǎn)合理支配，在玩嬉戲的同時(shí)得到了合理的熬煉，在保育工作上給幼兒創(chuàng)建了一個(gè)干凈、整齊、舒適的活動(dòng)狀況，做到適時(shí)為幼兒增減衣物，供應(yīng)飲用水。杜絕了傳染病的滋生，小摯友度過了一個(gè)平安歡樂有意義的學(xué)年。

在