2023年黑龍江省綏化市中考語文真題含解析

二O二三年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試題考生注意：1.考試時間120分鐘2.本試題共四道大題，29個小題，總分120分3.所有答案都必須寫在答題卡上所對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)一、知識積累及運(yùn)用（本題共8個小題，共30分）1.閱讀下面文字，按要求回答問題。在數(shù)千年的漢字演變中，書法家們創(chuàng)造了諸如篆、隸、草、行、楷等不同風(fēng)格的書寫形體，使?jié)h字不但具有記載我們民族思想的實(shí)用功能，還升華為獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式，“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈”。漢字形美如幽，音美如歌，意美如詩。漢字就是一道明媚的光，喚醒了夢寐中的國人，照亮了華夏文明之前的萌昧和黑暗。（1）用音序檢字法查“篆”，先查音序________，再查音節(jié)___________。（2）請找出文中一個有錯別字的詞語并改正：________改成_________。（3）任選下面句并按其字體，抄寫下來。橫平豎直皆風(fēng)骨撇捺飛揚(yáng)是血脈2.下列句子中加點(diǎn)詞語理解與使用有誤一項(xiàng)是（）A.讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。（傅彩：給言辭增添光彩。這里指涂上色彩。）B.有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無意義的忸怩作態(tài)。（矯揉造作：形容過分做作，極不自然。）C.（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（標(biāo)致：漂亮。這里是反語，用來諷刺。）D.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高傲：本義是自高自大，看不起人；極其驕傲。這里是貶詞褒用。）3.下列文學(xué)、文化常識及語法知識中，表述有誤一項(xiàng)是（）A.稽首，古代的一種跪拜禮，叩頭至地；舊時為了對某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避諱”。B.《愚公移山》《杞人憂天》均選自《列子》，《列子》中還有很多寓言，如“九方皋相馬”“穿井得一人”“歧路亡羊”等。C.“在他們的內(nèi)心深處，與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家?！边@是一個選擇復(fù)句。D.“前仆后繼”“侃侃而談”“心有靈犀”“活得精彩”這四個短語類型分別是并列短語、偏正短語、主謂短語、補(bǔ)充短語。4.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①詩畫有意境，就有了靈魂。②古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情。③三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接描寫人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。④毛主席的詩句，意境是很深的。⑤如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。A.②④⑤③① B.②⑤③④① C.④⑤③②① D.④⑤③①②5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。B.近200年來，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。C.她成績一直不理想的原因是沒有認(rèn)真反思造成的。D.遠(yuǎn)離故土的人，無時無刻都在思念祖國的親人。6.根據(jù)語境，選出語言表達(dá)最恰當(dāng)、最得體的一句（）某校開展勞動實(shí)踐活動，小林爸爸認(rèn)為這很浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，不讓他參加，小林該如何勸說爸爸？A.爸爸，你不懂，中學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展，我能不參加嗎？B.爸爸，我會合理安排學(xué)習(xí)時間的，參加勞動實(shí)踐活動不僅能讓我獲得勞動技能、養(yǎng)成勞動習(xí)慣，更能磨煉意志、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識，您說呢？C.爸爸，這是集體活動，我必須參加！D.爸爸，同學(xué)們都參加了，我不想搞特殊化7.經(jīng)典詩文默寫填空。①________，白露未晞。②落紅不是無情物，________。（龔自珍《己亥雜詩》）③________，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》）④大道之行也，________。（《禮記?大道之行也》）⑤我是新刷出的雪白的起跑線，______正在噴薄。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）⑥杜甫在《望岳》中，表現(xiàn)了不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的兩句______，______。⑦《道德經(jīng)》中有言“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故能幾于道”，水是生命之源，它不僅能潤生命，亦能養(yǎng)德悟道。請你寫出至少含有一個“水”字的連續(xù)兩句古詩詞_____，______。8.賞析杜甫的《石壕吏》，按要求回答問題。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。（1）下列對古詩的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.詩的前四句寫“致詞”的由來，也交代了故事發(fā)生的時間和地點(diǎn)。B.“吏呼一何怒”，從“呼”“怒”中可見差役兇橫殘暴的形象。C.詩人憎恨統(tǒng)治階級壓迫人民的行徑，不滿那場平叛戰(zhàn)爭。D.這首古體詩主要內(nèi)容是敘事性的，但又帶有比較強(qiáng)的抒情色彩。（2）從整首詩看，你覺得“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么？從“如聞”二字中你感受到了杜甫怎樣的形象呢？名著閱讀。9.《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少”的人物是________；在《____》中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的庸醫(yī)。10.有些作品雖離我們年代久遠(yuǎn)。但其影響卻一直在延續(xù)。請你結(jié)合作品及其中的具體內(nèi)容，從做人方面，談?wù)勯喿x名著帶給你的積極影響。二、綜合性實(shí)踐活動（本題共3個小題，共5分）某校將開晨以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你完成下列任務(wù)。（答案中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名）11.活動前，請你以校團(tuán)委的名義發(fā)布一則通知，要求全校學(xué)生于6月15日上午9點(diǎn)到學(xué)校多功能廳參加主題活動。12.假如你是策劃者，在活動中，你將以哪些形式開展活動呢？（寫出兩個即可）13.活動后，請你圍繞本次主題，在學(xué)校宣傳欄上寫一句話來激勵自己或他人。三、閱讀理解及分析（本題共17個小題，共35分）閱讀《岳陽樓記》（節(jié)選），完成下面小題。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。14.解釋加點(diǎn)詞語。（1）沙鷗翔集（2）或異二者之為15.翻譯句子。浮光躍金，靜影沉璧。16.孟子說：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！边@已成為封建時代士大夫的信條，貶官在外的范仲淹本可以獨(dú)善其身，可他卻仍然以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來勉勵自己和朋友。那么，你是怎樣看待范仲淹的政治情懷的，談?wù)勀愕目捶?。閱讀《辯政》（節(jié)選），回答小題。子貢問于孔子曰：“昔者齊君問政于夫子，夫子曰：‘政在節(jié)財(cái)?！斁龁栒诜蜃樱蜃釉弧谥I臣?！~公問政于夫子，夫子曰：‘政在悅近而來遠(yuǎn)，’三者之問一也，而夫子應(yīng)之不同，然政在異端乎？”孔子曰：“各因其事也，齊君為國，奢乎臺榭，淫于苑囿，五官伎樂不解于時，一旦而賜人以千乘之家者三，故曰：政在節(jié)財(cái)。魯君有臣三人，內(nèi)比①周②以愚其君，外距諸侯之賓以蔽其明，故曰：政在諭臣。夫荊之地廣而都狹，民有離心，莫安其居，故曰：政在悅近而來遠(yuǎn)。此三者所以為政殊矣?！薄咀ⅰ竣俦龋汗唇Y(jié)。②周：結(jié)合。17.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.然政異端乎漁人甚異之（陶淵明《桃花源記》）B.各因其事也未若柳絮因風(fēng)起（《世說新語·詠雪》）C.齊君為國以順為正者（《孟子·富貴不能淫》）D.淫于苑囿躬耕于南陽（諸葛亮《出師表》）18.對于同一個問題，孔子的回答各不相同。他的回答對你處理事情有什么啟發(fā)？閱讀《何為中國精神》，完成下面小題。①《感動中國》自2002年至今己有20個年頭了。20年來，上至航天英雄、科學(xué)院士，下至普通百姓，“他們”或在危難申逆行，或在逆境中堅(jiān)守，或在拼搏中奮進(jìn)，以凡人之力在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，把“感動”播種在每一個人的心里，書寫著中國人的年度精神史詩。②“他們”的背后是不因來路迢遙而改變的為民堅(jiān)守?！疤依畈谎裕伦猿甚??！痹咴膮翘煲辉菏匡L(fēng)雨兼程五十載救治上萬藏族群眾；“中國核潛艇之父”彭士祿隱姓埋名三十年不改初心本色，一生為國深潛；抗美援朝老兵朱彥夫終其一生與冰雪斗爭、同時間賽跑、向貧窮宣戰(zhàn)……堅(jiān)守的力量潤物無聲聲自遠(yuǎn)，他們在平凡的崗位中用一生的時間銓釋著樸實(shí)為民的深厚感情。我們感動于這些逆境中堅(jiān)守的身影，懷揣拳拳赤子心，知重負(fù)重，以生命赴使命，用初心詮釋中國精神。③“他們”的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。在脫貧攻堅(jiān)的道路上，張順東、李國秀夫婦身殘志堅(jiān)，自立自強(qiáng)，用奮年創(chuàng)造幸福生活，書寫了“踏出脫貧路，撐起半邊天”的感人故事；在霓虹燈的叢林中。陳貝兒用腳步丈量大地，從雨林到沙漠，借溜索穿過偏見，用鋼梯超越了懷疑，向世界傳遞兩岸同胞的燦爛笑容；在奧運(yùn)賽場上，飛人蘇炳添以高度仰慕高度，以速度贊美速度，以力量致敬力量，用汗水賽出了“中國風(fēng)采”……生命不息，奮斗不止，他們“拼搏向上、不懈奮斗”的崇高品質(zhì)讓我們明白，每一份感動的背后，是拼將奮進(jìn)迎難而上的擔(dān)當(dāng)。④“他們”的背后是不因風(fēng)云變幻而懈怠的無私奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！狈瞰I(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是顧誦芬院士心中“藍(lán)天寄深情，為國鑄'戰(zhàn)鷹’”的堅(jiān)定執(zhí)著，是航天英雄頭頂“仰望星辰大海，逐夢浩瀚太空”的奮力奔跑，是“中國巨人”楊振寧口中“但愿人長久，千里共同途”的家國情懷……在他們身上，我們能夠感受到時代價(jià)值的坐標(biāo)，感受到一種讓人熱淚盈眶的力量。他們都是普通人，但他們始終站在時代潮流最前列，身上有著一種為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神特質(zhì)，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)和燃燒著自己，溫暖和激勵著千萬人始終充滿做事創(chuàng)業(yè)激情，為夢想而勇往直前。⑤感動你我，感動中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。因此，中國精神就是中國人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神。正是這些心存善念的凡人英雄，激勵平凡之人勇敢前行，推動中華巨輪劈潑斬浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。19.請找出選文的中心論點(diǎn)。20.第②段畫橫線處屬于哪種論據(jù)類型？21.第③段畫橫線處運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？22.文中②③④段的順序可以調(diào)換嗎？為什么？閱讀《迎著風(fēng)，一頂草帽》，完成下面小題。①一頂金黃的草帽，是爸爸剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。②小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麥場上，一邊看守麥子，一邊和家人聊天。望著滿天眨眼的星光，一盞茶功夫，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天光大亮，口水溢濕了爸爸的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。③在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。④白天，一場活忙下未，那草帽，就屬于我了。我把它連同叔叔那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽，像樂器中的鐃兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會有聲音？那聲音，是農(nóng)場上閑下來的父親的杰作。父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師?、荨芭椤堰选保职主詈诘哪樚派鲜⒎胖驳男θ?，那笑起來的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波叉一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動。在我童年的印象里，清楚地記得，父親幫我“配樂”時手舞足蹈的樣子，那舞蹈，像極了蒙古的拌跤。也只有爸爸才會把舞蹈跳得那樣夸張，仿佛爸爸一跳起這種舞蹈，就從來沒有疲憊過，直到我拿草帽的手酸了，他才停下來擦汗。⑥記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗。當(dāng)時的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦。不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當(dāng)爸爸睜開眼睛，總會眼眶濕潤呢？⑦爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。春天時，爸爸先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了！那時侯，我總會說，爸爸真是個發(fā)明家?、喙怅庈筌?，記不得這樣的場景過了多少個年頭?，F(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話說：“你們要一個孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！”我的眼淚簌簌地流下來，我明白“重操舊業(yè)”的意思。⑨腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)！23.標(biāo)題“迎著風(fēng)，一頂草帽”的妙處有哪些？24.概括第⑤段畫橫線句的內(nèi)容。25.從描寫的角度分析第⑦段畫橫線句對塑造人物形象及表達(dá)情感的作用。26.文章最后一段的作用是什么？閱讀下面材料，回答小題【材料一】西方人于飲食重科學(xué)，故以營養(yǎng)為最高準(zhǔn)則，進(jìn)食有如為機(jī)器添加燃料，特別講求食物的營養(yǎng)成分，菜肴的色香味如何，則是次一等要求。中國人一貫把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待，進(jìn)食的目的首在追求味覺美。正像錢鍾書在《吃飯》一文中所說：“‘辨味不是充饑’，變成我們吃飯的目的。舌頭代替了腸胃，作為最后最高的裁判?！庇捎谥匾曃兜溃瑘A而會采取種種保味、入味的加工方法，使美妙的味道能保持在菜肴之中，或使菜肴的味道更加濃郁，或使本來沒有味道的原料與調(diào)味的湯汁融為一體，達(dá)到“有味使之出，無味使之入”的境界。西方烹調(diào)講究營養(yǎng)而輕味道，至少不以味覺享受為首要目的。西方人以冷飲佐餐，冰鎮(zhèn)的冷酒還要再加冰塊，舌頭的味覺神經(jīng)一經(jīng)冰鎮(zhèn)，便大大喪失味覺的靈敏度，漸至不能辨味。更何況那帶血的牛排、白水煮豆之類，雖有“味”而不入“道”，反映了西方人對味覺的忽視?；趯I養(yǎng)的重視，西方人多生吃蔬菜，不僅西紅柿、黃瓜生吃，就是洋蔥、西蘭花也生吃。西餐的沙拉有如一盤兔飼料。中國人也講究營養(yǎng)，也知道青菜一經(jīng)加熱，維生素將被破壞，因而主張旺火爆炒，雖然維生素的含量下降，但不會完全損失，味道卻比兔飼料好得多。中國烹調(diào)術(shù)旨在追求營養(yǎng)與味道的最佳平衡，這屬于一種中庸之道。中國的中庸哲學(xué)不同于西方的“好就是好，壞就是壞”的截然對立，中庸追求的是“恰到好處”與“最佳匹配”。中國人以烹調(diào)為藝術(shù)，于烹調(diào)中進(jìn)入“中”的境界，西方人不懂“中”，焉能識得個中滋味！【材料二】西方人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格接照規(guī)范行事。所以牛排的味道從紐約到其他地方毫無二致，配菜也只是番茄、土豆、生菜等有限幾種。中國菜不僅各大菜系都有自己的風(fēng)味與特色。同一菜系的同一個菜，其配菜與調(diào)味也會依廚師的個人特點(diǎn)有所不同。即使同一廚師做同一個菜，也會依不同季節(jié)、不同場合、用餐人的不同身份，加以調(diào)整。如冬季味濃郁，夏季味清淡；婚宴色彩鮮艷，喪宴忌諱紅色；窮漢解饞應(yīng)濃油厚汁，雅士會餐宜新鮮別致。此外還會因廚師臨場的情緒變化，作出即興發(fā)揮?！静牧先繃鴮W(xué)大師錢穆在《現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)論衡》一書的序言中說；“文化異，斯學(xué)術(shù)亦異。中國重和合，西方重分別?！边@一文化特征也體現(xiàn)于中西飲食文化之中。西餐除少數(shù)湯菜，魚就是魚，雞就是雞，所謂“土豆燒牛肉”，不過是燒好的牛肉佐以煮熟的土豆，絕非集于一鍋而燒之。番茄醬、檸檬汁等調(diào)味佐料，也都是現(xiàn)吃現(xiàn)加，體現(xiàn)了“西方重分別”。中國烹調(diào)的核心是“五味調(diào)和”【甲】《呂氏春秋·本味篇》稱贊“五味以和”是“鼎中之變，精妙微纖，口弗能言，志弗能喻”?！疽摇恐胁偷摹拔逦墩{(diào)和論”是由“本味論”“氣味陰陽論”“時序論”“適合論”所組成的?！颈克灾袊藥缀趺總€菜都要使用兩種以上的原料和多種調(diào)料來調(diào)和烹制?！径　坎幌裎鞑?，一塊牛排佐以兩枚土豆，三片番茄，四葉生萊，雖處一盤，卻各自為政，只待食至腹中，方能調(diào)和一起。中國菜講究整體配合效果，要配合得好，就需掌握好調(diào)和的分寸。一如中醫(yī)投藥時講究“君臣佐使”，多味藥相配合，以求整體的療效。全不若西醫(yī)之頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。中西醫(yī)與中西飲食，也是“中國重和合，西方重分別”的兩種不同哲學(xué)思想的體現(xiàn)。27.對上述三則材料的理解與分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）A.中國烹調(diào)術(shù)旨在追求營養(yǎng)與味道的最佳平衡。B.中國人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格按照規(guī)范行事，而西方人烹調(diào)則會根據(jù)不同情況，做出調(diào)整。C.材料分別從味道與營養(yǎng)、靈活與規(guī)范、和合與分別三個方面來介紹中西方飲食文化的差異。D.材料中使用了很多對稱句，兩兩相映，引人注意，很有情趣。28.把下面的句子還原到文中甲、乙、丙、丁四處的哪一處最合適，為什么？就是說，在重視原料自然之味的基礎(chǔ)上進(jìn)行“五味調(diào)和”，調(diào)和要合乎時序，注意時令，調(diào)和的最終結(jié)果要味美適口。29.說明文的語言在準(zhǔn)確的前提下，有的以平實(shí)見長，有的以生動見長，從下面兩句中任選一句體會加點(diǎn)處的語言特點(diǎn)A.中國人一貫把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待，進(jìn)食的目的首在追求味覺美。B.西餐的沙拉有如一盤兔飼料。30.請以“中國人的飲食是很講究的”這句話為開頭，就飲食與藝術(shù)、文化、中醫(yī)等關(guān)系中的任意一個方面，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕那猩眢w會。四、寫作表達(dá)（50分）請你從下面兩個文題中任選一題寫作文。31.題：請以“別樣的關(guān)懷”為題目寫一篇作文。要求：（1）文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，內(nèi)容積極向上，要有真情實(shí)感。（2）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右。32.閱讀下面文字，根據(jù)你的理解，選好角度，自擬題目，寫一篇作文。一只小蜜蜂在百花園中漫無目的地飛。它望向遠(yuǎn)方迷茫地問：“如何才能擁有精彩的人生呢？”身后的媽媽笑著說：“孩子，這很容易呀，現(xiàn)在就忙碌起來吧！多采花，勤釀蜜，未來的日子里定會少留遺憾，芬芳無限！”要求：（1）文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，內(nèi)容積極向上，要有真情實(shí)感。（2）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右。

二O二三年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 語文試題考生注意：1.考試時間120分鐘2.本試題共四道大題，29個小題，總分120分3.所有答案都必須寫在答題卡上所對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)一、知識積累及運(yùn)用（本題共8個小題，共30分）1.閱讀下面文字，按要求回答問題。在數(shù)千年的漢字演變中，書法家們創(chuàng)造了諸如篆、隸、草、行、楷等不同風(fēng)格的書寫形體，使?jié)h字不但具有記載我們民族思想的實(shí)用功能，還升華為獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式，“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈”。漢字形美如幽，音美如歌，意美如詩。漢字就是一道明媚的光，喚醒了夢寐中的國人，照亮了華夏文明之前的萌昧和黑暗。（1）用音序檢字法查“篆”，先查音序________，再查音節(jié)___________。（2）請找出文中一個有錯別字的詞語并改正：________改成_________。（3）任選下面句并按其字體，抄寫下來。橫平豎直皆風(fēng)骨撇捺飛揚(yáng)是血脈【答案】（1）①.Z②.zhuàn（zhuan）（2）①.萌昧②.蒙昧（3）“橫平豎直皆風(fēng)骨”按正楷書寫或“撇捺飛揚(yáng)是血脈”按行楷書寫?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查查字典。“篆”讀作“zhuàn”，用音序檢字法查該字，應(yīng)先查音序“Z”，接下來在查音節(jié)“zhuan”；應(yīng)熟練掌握查字典的方法、步驟。小問2詳解】本題考查字形。萌昧——蒙昧；其意思是：愚昧，不通事理。【小問3詳解】本題考查字體及漢字書寫。注意本題需要先判斷語句中的字體，再按照其字體書寫?！皺M平豎直”是楷書（形體方正，筆畫平直，規(guī)矩端正）的典型特點(diǎn)；“撇捺飛揚(yáng)”是行楷（字體端正平穩(wěn)、放縱流動，筆畫與筆畫之間會留下了相互牽連、細(xì)若游絲的痕跡，書寫輕松、活潑、迅捷）的特點(diǎn)。注意“豎、撇捺”等易錯字的書寫。2.下列句子中加點(diǎn)詞語理解與使用有誤的一項(xiàng)是（）A.讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。（傅彩：給言辭增添光彩。這里指涂上色彩。）B.有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無意義的忸怩作態(tài)。（矯揉造作：形容過分做作，極不自然。）C.（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（標(biāo)致：漂亮。這里是反語，用來諷刺。）D.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高傲：本義是自高自大，看不起人；極其驕傲。這里是貶詞褒用。）【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.傅彩：本指涂上色彩。聯(lián)系“讀書足以怡情，足以傅彩”可知，在此指給言辭增添光彩；故選A。3.下列文學(xué)、文化常識及語法知識中，表述有誤的一項(xiàng)是（）A.稽首，古代的一種跪拜禮，叩頭至地；舊時為了對某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避諱”。B.《愚公移山》《杞人憂天》均選自《列子》，《列子》中還有很多寓言，如“九方皋相馬”“穿井得一人”“歧路亡羊”等。C.“在他們內(nèi)心深處，與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家?！边@是一個選擇復(fù)句。D.“前仆后繼”“侃侃而談”“心有靈犀”“活得精彩”這四個短語類型分別是并列短語、偏正短語、主謂短語、補(bǔ)充短語。【答案】B【解析】【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識及語法知識。B.“穿井得一人”出自《呂氏春秋》；故選B。4.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①詩畫有意境，就有了靈魂。②古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情。③三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接描寫人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。④毛主席的詩句，意境是很深的。⑤如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。A.②④⑤③① B.②⑤③④① C.④⑤③②① D.④⑤③①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子排序。通讀這五個句子，可知是按由事例到結(jié)論的邏輯順序排列的。先舉毛主席的詩句有意境的實(shí)例進(jìn)行論證，④“毛主席的詩句，意境是很深的”是實(shí)例的總起，為首句；⑤“如《十六字令三首》……”是具體的詩句，為次句；③具體說明三首詞的主題感情，為第三句；由毛主席詩句的實(shí)例歸納出結(jié)論②，即“寫景就是寫情”；最后得出總的結(jié)論①。因此正確排序?yàn)棰堍茛邰冖?；故選C。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。B.近200年來，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。C.她成績一直不理想的原因是沒有認(rèn)真反思造成的。D.遠(yuǎn)離故土的人，無時無刻都在思念祖國的親人?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析。B.減少不能用倍數(shù)；可將“一倍”改為“一半”；C.句式雜糅；刪去“造成的”或“的原因”；D.“無時無刻”與“不”連用，可將“無時無刻”改為“每時每刻”，或在“無時無刻”后添加“不”字；故選A。6.根據(jù)語境，選出語言表達(dá)最恰當(dāng)、最得體的一句（）某校開展勞動實(shí)踐活動，小林爸爸認(rèn)為這很浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，不讓他參加，小林該如何勸說爸爸？A.爸爸，你不懂，中學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展，我能不參加嗎？B.爸爸，我會合理安排學(xué)習(xí)時間的，參加勞動實(shí)踐活動不僅能讓我獲得勞動技能、養(yǎng)成勞動習(xí)慣，更能磨煉意志、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識，您說呢？C.爸爸，這是集體活動，我必須參加！D.爸爸，同學(xué)們都參加了，我不想搞特殊化。【答案】B【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)。A.根據(jù)“小林爸爸認(rèn)為這很浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間”可知，小林爸爸是希望小林能夠珍惜學(xué)習(xí)的時間，考慮的角度不同，“你不懂”，說爸爸懂得少，不禮貌；“我能不參加嗎？”為反問句，語氣強(qiáng)烈，作為孩子對父親這樣講話不妥當(dāng)；C.“這集體活動”，原因不具體，不妥當(dāng)；“我必須參加”語氣強(qiáng)硬，不妥當(dāng)；D.“同學(xué)們都參加了，我不想搞特殊化”，體現(xiàn)的是從眾心理，人云亦云，沒有自己的想法，這樣表達(dá)不妥當(dāng)，不能有力地說服爸爸；故選B。7.經(jīng)典詩文默寫填空。①________，白露未晞。②落紅不是無情物，________。（龔自珍《己亥雜詩》）③________，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》）④大道之行也，________。（《禮記?大道之行也》）⑤我是新刷出的雪白的起跑線，______正在噴薄。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）⑥杜甫在《望岳》中，表現(xiàn)了不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的兩句______，______。⑦《道德經(jīng)》中有言“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故能幾于道”，水是生命之源，它不僅能潤生命，亦能養(yǎng)德悟道。請你寫出至少含有一個“水”字的連續(xù)兩句古詩詞_____，______。【答案】①.蒹葭萋萋②.化作春泥更護(hù)花③.回首向來蕭瑟處④.天下為公⑤.是緋紅的黎明⑥.會當(dāng)凌絕頂⑦.一覽眾山?、?示例一：山重水復(fù)疑無路⑨.柳暗花明又一村。示例二：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。示例三：樹繞村莊，水滿陂塘。示例四：水何澹澹，山島竦峙【解析】【詳解】本題考查詩文背誦默寫能力。注意“蒹”“葭”“萋”“瑟”“緋”“凌”字形的正確書寫。8.賞析杜甫的《石壕吏》，按要求回答問題。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。（1）下列對古詩的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.詩的前四句寫“致詞”的由來，也交代了故事發(fā)生的時間和地點(diǎn)。B.“吏呼一何怒”，從“呼”“怒”中可見差役兇橫殘暴的形象。C.詩人憎恨統(tǒng)治階級壓迫人民的行徑，不滿那場平叛戰(zhàn)爭。D.這首古體詩主要內(nèi)容是敘事性的，但又帶有比較強(qiáng)的抒情色彩。（2）從整首詩看，你覺得“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么？從“如聞”二字中你感受到了杜甫怎樣的形象呢？【答案】（1）C（2）原因是：婆婆被拉走，公公不在家，丈夫又死了，孩子尚年幼，生活很貧困，苦不堪言，所以“泣”；形象是：關(guān)切人民痛苦的形象?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查內(nèi)容鑒賞。C.《石壕吏》在一定程度上反映了他的思想矛盾。詩人一向憎恨統(tǒng)治階級壓迫人民的行徑，但當(dāng)前這場平叛戰(zhàn)爭是國家和民族的安危所系，大敵當(dāng)前，人民應(yīng)當(dāng)為此做出犧牲。正是出于這種考慮，他贊揚(yáng)老婦自請應(yīng)役的精神，而對統(tǒng)治階級爪牙的殘暴只是含蓄地予以揭露；“不滿那場平叛戰(zhàn)爭”有誤；故選C?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解?！耙咕谜Z聲絕，如聞泣幽咽”意思是：夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲?！捌钡脑蚴嵌嘀氐模宦?lián)系“老翁逾墻走”可知，公公不在家；根據(jù)“一男附書至，二男新戰(zhàn)死”“室中更無人，惟有乳下孫”可知，丈夫死了，孩子尚年幼；“出入無完裙”，表現(xiàn)了生活的貧困；根據(jù)“老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊”“天明登前途，獨(dú)與老翁別”可知，婆婆被拉走，苦不堪言；據(jù)此可總結(jié)“泣”的原因。“如聞”指隱隱約約聽到；詩人難以入眠聽著動靜，展現(xiàn)了詩人關(guān)切人民痛苦的形象。名著閱讀。9.《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少”的人物是________；在《____》中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的庸醫(yī)。【答案】①.范愛農(nóng)②.父親的病【解析】【詳解】本題考查識記名著內(nèi)容。《朝花夕拾》中，“眼球白多黑少”的人物范愛農(nóng)，這是魯迅初次見到范愛農(nóng)時的印象?！斗稅坜r(nóng)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年所寫的一-篇回憶性散文,作者通過追敘自己在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念?！陡赣H的病》重點(diǎn)回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)"的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。10.有些作品雖離我們年代久遠(yuǎn)。但其影響卻一直在延續(xù)。請你結(jié)合作品及其中的具體內(nèi)容，從做人方面，談?wù)勯喿x名著帶給你的積極影響?！敬鸢浮渴纠洪喿x《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我讀到保爾筑路這一情節(jié)時，內(nèi)心受到了極大震撼。我明白為了實(shí)現(xiàn)理想，要有鋼鐵般的意志、頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查閱讀名著的感受，點(diǎn)出閱讀的名著作品，注意該作品要“離我們年代久遠(yuǎn)”，結(jié)合該作品的具體內(nèi)容，從做人方面，談?wù)勯喿x該名著帶給自己帶來的積極影響。示例：閱讀《簡·愛》。當(dāng)我讀到羅切斯特向簡·愛求婚時，她答應(yīng)了他，但在教堂之上，梅森卻說出羅切斯特早有妻子的事實(shí)，簡·愛不容許這樣違背道德，便默默離開了桑菲爾德的情節(jié)時，我明白了做人要獨(dú)立、自尊自愛。二、綜合性實(shí)踐活動（本題共3個小題，共5分）某校將開晨以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你完成下列任務(wù)。（答案中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名）11.活動前，請你以校團(tuán)委的名義發(fā)布一則通知，要求全校學(xué)生于6月15日上午9點(diǎn)到學(xué)校多功能廳參加主題活動。12.假如你策劃者，在活動中，你將以哪些形式開展活動呢？（寫出兩個即可）13.活動后，請你圍繞本次主題，在學(xué)校宣傳欄上寫一句話來激勵自己或他人。【答案】11.示例：通知全體同學(xué)：學(xué)校將于6月15日上午9點(diǎn)在多功能廳開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性實(shí)踐活動，望全體同學(xué)準(zhǔn)時參加！校團(tuán)委2023年6月12日12.示例：主題班會；主題演講；征文比賽；人物采訪13.示例一：“何其有幸，生于華夏”，我將以自強(qiáng)不息的君子為榜樣，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！示例二：同學(xué)們應(yīng)該以自強(qiáng)不息的君子為榜樣，“不忘初心，牢記使命”，知行合一，學(xué)以致用！【解析】【11題詳解】本題考查擬寫通知。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題。寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?；如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼。寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行項(xiàng)格寫。本通知寫出全校學(xué)生，故可用“全體同學(xué)”作稱呼。③正文。另起一行，空兩格寫正文。要寫清楚校會的時間“6月15日上午9點(diǎn)”、地點(diǎn)多“多功能廳”、主要內(nèi)容“開展以‘君子自強(qiáng)不息’為主題的綜合性實(shí)踐活動”等，還要寫清楚“望準(zhǔn)時參加”等注意事項(xiàng)。④落款。分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。署名要用校團(tuán)委的名義，日期以活動開展日期前三四天為宜?！?2題詳解】本題考查活動設(shè)計(jì)。常見語文主題活動形式有：演講、朗誦、競賽、征文、講座、故事會、手抄報(bào)、看影視等。注意圍繞活動的主題“君子自強(qiáng)不息”展開，有可操作性即可。如：“自強(qiáng)”詩歌朗誦會，“自強(qiáng)”人物故事會，等?！?3題詳解】本題考查語言表達(dá)。要求圍繞“君子自強(qiáng)不息”的主題，在學(xué)校宣傳欄上寫一句話來激勵自己或他人。能圍繞活動主題，富有激勵性即可。如：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，無論在生活、學(xué)習(xí)中都會遇到困難、失敗，我們要自強(qiáng)不息，勇敢面對，永遠(yuǎn)保持樂觀自信的心態(tài)，用勇氣和自信迎接挑戰(zhàn)。三、閱讀理解及分析（本題共17個小題，共35分）閱讀《岳陽樓記》（節(jié)選），完成下面小題。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。14.解釋加點(diǎn)詞語。（1）沙鷗翔集（2）或異二者之為15.翻譯句子。浮光躍金，靜影沉璧。16.孟子說：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”這已成為封建時代士大夫的信條，貶官在外的范仲淹本可以獨(dú)善其身，可他卻仍然以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來勉勵自己和朋友。那么，你是怎樣看待范仲淹的政治情懷的，談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?4.（1）停息；（2）或許、也許，表示委婉的語氣。15.浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。16.示例：我認(rèn)為范仲淹以治國安邦為己任，憂在天下人之前，樂在天下人之后。這種吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)，以天下為己任的責(zé)任意識，苦己為人的奉獻(xiàn)精神，在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。（1）句意：沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇。集：停息；（2）句意：或者不同于以上兩種人的表現(xiàn)?；颍夯蛟S、也許，表示委婉的語氣?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：浮光躍金，浮動的光像跳動的金子（這是寫月光照耀下的水波）；靜影沉璧，靜靜的月影像沉入水中的玉璧（這是寫無風(fēng)時水中的月影）?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解、談看法，正確看待“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的現(xiàn)實(shí)意義，表達(dá)自己的看法，言之有理即可。示例：根據(jù)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，聯(lián)系“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”可知，范仲淹不因外物與自己的境遇或喜或悲，而是時刻將百姓、國家放在首位的憂國憂民情懷的體現(xiàn)，他以治國安邦為己任。范仲淹這種以天下為己任的責(zé)任意識亦是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們應(yīng)該向其學(xué)習(xí)。范仲淹先憂后樂，在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂，為了百姓、國家而“苦”自己，這種奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要為國家的發(fā)展、繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)屬于自己的力量?！军c(diǎn)睛】參考譯文：到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡??！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的表現(xiàn)，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。閱讀《辯政》（節(jié)選），回答小題。子貢問于孔子曰：“昔者齊君問政于夫子，夫子曰：‘政在節(jié)財(cái)?！斁龁栒诜蜃?，夫子曰‘政在諭臣?！~公問政于夫子，夫子曰：‘政在悅近而來遠(yuǎn)，’三者之問一也，而夫子應(yīng)之不同，然政在異端乎？”孔子曰：“各因其事也，齊君為國，奢乎臺榭，淫于苑囿，五官伎樂不解于時，一旦而賜人以千乘之家者三，故曰：政在節(jié)財(cái)。魯君有臣三人，內(nèi)比①周②以愚其君，外距諸侯之賓以蔽其明，故曰：政在諭臣。夫荊之地廣而都狹，民有離心，莫安其居，故曰：政在悅近而來遠(yuǎn)。此三者所以為政殊矣?！薄咀ⅰ竣俦龋汗唇Y(jié)。②周：結(jié)合。17.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.然政在異端乎漁人甚異之（陶淵明《桃花源記》）B.各因其事也未若柳絮因風(fēng)起（《世說新語·詠雪》）C.齊君為國以順為正者（《孟子·富貴不能淫》）D.淫于苑囿躬耕于南陽（諸葛亮《出師表》）18.對于同一個問題，孔子的回答各不相同。他的回答對你處理事情有什么啟發(fā)？【答案】17.D18.這啟發(fā)我在解決問題時，應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況具體問題具體分析，有針對性地解決。因?yàn)閷?dǎo)致問題的原因不同，解決問題的方法也會發(fā)生變化。【解析】【17題詳解】本題考查一詞多義。A.形容詞，不同的/意動用法，對……感到驚異；B.介詞，依照、根據(jù)/介詞，憑借；C.動詞，治理/動詞，當(dāng)作；D.介詞，在/介詞，在；故選D。【18題詳解】本題考查閱讀啟示。根據(jù)“各因其事也，齊君為國，奢乎臺榭，淫于苑囿，五官伎樂不解于時，一旦而賜人以千乘之家者三，故曰：政在節(jié)財(cái)。魯君有臣三人，內(nèi)比周以愚其君，外距諸侯之賓以蔽其明，故曰：政在諭臣。夫荊之地廣而都狹，民有離心，莫安其居，故曰：政在悅近而來遠(yuǎn)。此三者所以為政殊矣”可知，對于同一個問題（如何治理國家），孔子根據(jù)齊國、魯國、楚國不同的情況來提出具體的治理國家的建議；啟發(fā)我們具體問題具體分析，結(jié)合實(shí)際情況提出具體的解決方案，針對性的去解決，導(dǎo)致問題的原因不同，解決問題的方法也會不同，我們不能照抄照搬?！军c(diǎn)睛】參考譯文：子貢問孔子說：“從前齊國國君向您詢問如何治理國家,您說：‘治理國家在于節(jié)省財(cái)力。’魯國國君向您詢問如何治理國家，您說：‘治理國家在于了解大臣?！~公向您詢問如何治理國家，您說：‘治理國家在于使近處的人高興，使遠(yuǎn)處的人前來依附?！齻€人的問題是一樣的，而您的回答卻不同，然而治國有不同的方法嗎？”孔子說：“按照各國不同的情況來治理。齊國君主治理國家，建造很多樓臺水榭，在園林宮殿享樂。無時無刻不在縱情聲色享樂，（有時）一天就賞賜三個家族各一千輛戰(zhàn)車，所以說：治理國家在于節(jié)財(cái)。魯國國君有三個大臣，在朝廷內(nèi)相互勾結(jié)愚弄國君，在朝廷外排斥諸侯國的賓客，蒙蔽他們明察的目光，所以說：治理國家在于了解大臣。楚國國土廣闊而都城狹小，民眾想離開那里，不安心在此居住，所以說：治理國家在于讓近處的人高興，讓遠(yuǎn)方的人來依附。這三個國家的情況不同，所以施政方針也不同?！遍喿x《何為中國精神》，完成下面小題。①《感動中國》自2002年至今己有20個年頭了。20年來，上至航天英雄、科學(xué)院士，下至普通百姓，“他們”或在危難申逆行，或在逆境中堅(jiān)守，或在拼搏中奮進(jìn)，以凡人之力在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，把“感動”播種在每一個人的心里，書寫著中國人的年度精神史詩。②“他們”的背后是不因來路迢遙而改變的為民堅(jiān)守。“桃李不言，下自成蹊?！痹咴膮翘煲辉菏匡L(fēng)雨兼程五十載救治上萬藏族群眾；“中國核潛艇之父”彭士祿隱姓埋名三十年不改初心本色，一生為國深潛；抗美援朝老兵朱彥夫終其一生與冰雪斗爭、同時間賽跑、向貧窮宣戰(zhàn)……堅(jiān)守的力量潤物無聲聲自遠(yuǎn)，他們在平凡的崗位中用一生的時間銓釋著樸實(shí)為民的深厚感情。我們感動于這些逆境中堅(jiān)守的身影，懷揣拳拳赤子心，知重負(fù)重，以生命赴使命，用初心詮釋中國精神。③“他們”的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。在脫貧攻堅(jiān)的道路上，張順東、李國秀夫婦身殘志堅(jiān)，自立自強(qiáng)，用奮年創(chuàng)造幸福生活，書寫了“踏出脫貧路，撐起半邊天”的感人故事；在霓虹燈的叢林中。陳貝兒用腳步丈量大地，從雨林到沙漠，借溜索穿過偏見，用鋼梯超越了懷疑，向世界傳遞兩岸同胞的燦爛笑容；在奧運(yùn)賽場上，飛人蘇炳添以高度仰慕高度，以速度贊美速度，以力量致敬力量，用汗水賽出了“中國風(fēng)采”……生命不息，奮斗不止，他們“拼搏向上、不懈奮斗”的崇高品質(zhì)讓我們明白，每一份感動的背后，是拼將奮進(jìn)迎難而上的擔(dān)當(dāng)。④“他們”的背后是不因風(fēng)云變幻而懈怠的無私奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！狈瞰I(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是顧誦芬院士心中“藍(lán)天寄深情，為國鑄'戰(zhàn)鷹’”的堅(jiān)定執(zhí)著，是航天英雄頭頂“仰望星辰大海，逐夢浩瀚太空”的奮力奔跑，是“中國巨人”楊振寧口中“但愿人長久，千里共同途”的家國情懷……在他們身上，我們能夠感受到時代價(jià)值的坐標(biāo)，感受到一種讓人熱淚盈眶的力量。他們都是普通人，但他們始終站在時代潮流最前列，身上有著一種為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神特質(zhì)，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)和燃燒著自己，溫暖和激勵著千萬人始終充滿做事創(chuàng)業(yè)激情，為夢想而勇往直前。⑤感動你我，感動中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。因此，中國精神就是中國人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神。正是這些心存善念的凡人英雄，激勵平凡之人勇敢前行，推動中華巨輪劈潑斬浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。19.請找出選文的中心論點(diǎn)。20.第②段畫橫線處屬于哪種論據(jù)類型？21.第③段畫橫線處運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？22.文中②③④段的順序可以調(diào)換嗎？為什么？【答案】19.中國精神就是中國人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神。20.道理論據(jù)。21.舉例論證。舉蘇炳添的事例，具體有力地論證了“‘他們’的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗”這一分論點(diǎn)，進(jìn)而論證了文章的中心論點(diǎn)。22.不可以。因?yàn)棰冖邰芏闻c文章第⑤段的中心論點(diǎn)“中國精神就是中國人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神”有一一對應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換順序?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查論點(diǎn)概括。本文題目“何為中國精神”是個疑問句，提出討論話題——中國精神。本文開頭第①段以《感動中國》中的人物引出中國人的精神；第②③④段具體分析了中國精神的內(nèi)涵；第⑤段進(jìn)行了總結(jié)，本段中“中國精神就是中國人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神”即為本文的中心論點(diǎn)。【20題詳解】本題考查論據(jù)類型。“桃李不言，下自成蹊”是引用的古代西漢·司馬遷《史記·李將軍列傳》里的名言，屬于引用論證，引用的名言是道理論據(jù)?！?1題詳解】本題考查論證方法。第③段“在奧運(yùn)賽場上，飛人蘇炳添以高度仰慕高度，以速度贊美速度，以力量致敬力量，用汗水賽出了‘中國風(fēng)采’”，這是具體的事例，因此是舉例論證。蘇炳添的這一事例，具體有力地論證了本段開頭“‘他們’的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗”這一分論點(diǎn)，進(jìn)而論證了文章的中心論點(diǎn)“中國精神就是中國人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神”?！?2題詳解】本題考查論證思路。第②③④段具體論證了“中國精神”的內(nèi)涵。第②段論述的是“‘他們’的背后是不因來路迢遙而改變的為民堅(jiān)守”、第③段論述的是“‘他們’的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗”、第④段論述的是“‘他們’的背后是不因風(fēng)云變幻而懈怠的無私奉獻(xiàn)”，這是與第⑤段的中心論點(diǎn)“中國精神就是中國人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神”一一對應(yīng)的，因此這三段的順序不能相互調(diào)換。閱讀《迎著風(fēng)，一頂草帽》，完成下面小題。①一頂金黃的草帽，是爸爸剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。②小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麥場上，一邊看守麥子，一邊和家人聊天。望著滿天眨眼的星光，一盞茶功夫，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天光大亮，口水溢濕了爸爸的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。③在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。④白天，一場活忙下未，那草帽，就屬于我了。我把它連同叔叔那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽，像樂器中的鐃兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會有聲音？那聲音，是農(nóng)場上閑下來的父親的杰作。父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師?、荨芭椤堰选保职主詈诘哪樚派鲜⒎胖驳男θ?，那笑起來的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波叉一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動。在我童年的印象里，清楚地記得，父親幫我“配樂”時手舞足蹈的樣子，那舞蹈，像極了蒙古的拌跤。也只有爸爸才會把舞蹈跳得那樣夸張，仿佛爸爸一跳起這種舞蹈，就從來沒有疲憊過，直到我拿草帽的手酸了，他才停下來擦汗。⑥記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗。當(dāng)時的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦。不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當(dāng)爸爸睜開眼睛，總會眼眶濕潤呢？⑦爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。春天時，爸爸先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了！那時侯，我總會說，爸爸真是個發(fā)明家?、喙怅庈筌?，記不得這樣的場景過了多少個年頭。現(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話說：“你們要一個孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！”我的眼淚簌簌地流下來，我明白“重操舊業(yè)”的意思。⑨腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)！23.標(biāo)題“迎著風(fēng)，一頂草帽”的妙處有哪些？24.概括第⑤段畫橫線句的內(nèi)容。25.從描寫的角度分析第⑦段畫橫線句對塑造人物形象及表達(dá)情感的作用。26.文章最后一段的作用是什么？【答案】23.①“草帽”是文章的線索；②回憶了兒時父親陪伴“我”成長的往事，暗示了父親對“我”的愛及父子之間摯愛親情的主題；③充滿畫面感和動感，新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣。24.回憶了童年時父親幫“我”“配樂”時手舞足蹈的情形。25.動作描寫，運(yùn)用“撐”“系”“綁”三個動詞，準(zhǔn)確地寫出了父親把一頂草帽做成風(fēng)箏的過程，表現(xiàn)兒時“我”眼中的父親是一個心靈手巧的人，表達(dá)“我”的敬佩之情。26.結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，首尾照應(yīng)，呼應(yīng)文題；內(nèi)容上：揭示父親對“我”的愛及父子之間摯愛親情的主旨?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題的用意（原因、作用、效果、好處）有：①交代主要的人物形象；②概括小說主要事件；③點(diǎn)明時間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍；④貫穿全文,起線索作用；⑤具有象征意義；⑥揭示小說主旨,深化主題。⑦寄托作者情感；⑧展開情節(jié)，前后呼應(yīng)；⑨對比諷刺，強(qiáng)化效果；⑩奠定文章的感情基調(diào)。可將本文題目與上述內(nèi)容對照。根據(jù)文章第①段“一頂金黃的草帽，是爸爸剛從集市上買來的”、第②段“小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠”、第③段“在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香”、第④段“白天，一場活忙下未，那草帽，就屬于我了”、第⑦段“爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。春天時，爸爸先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了”及第⑨段“腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)”可知，“草帽”這個意象貫穿全文，文章圍繞“草帽”展開敘述，“草帽”是串聯(lián)全文的線索。通過閱讀文章題目“迎著風(fēng)，一頂草帽”可以看出，題目描繪了一個草帽迎著風(fēng)飛揚(yáng)舞動的畫面，非常具有畫面感，能夠吸引讀者。根據(jù)文章第⑤段“伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動。在我童年的印象里，清楚地記得，父親幫我“配樂”時手舞足蹈的樣子，那舞蹈，像極了蒙古的拌跤。也只有爸爸才會把舞蹈跳得那樣夸張，仿佛爸爸一跳起這種舞蹈，就從來沒有疲憊過，直到我拿草帽的手酸了，他才停下來擦汗”及第⑦段“爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。春天時，爸爸先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了”可知，文章圍繞“草帽”講述了我和父親之間快樂溫馨的故事，體現(xiàn)了父親對我的愛，也寄托了我對父親的愛，表現(xiàn)了文章的主題?！?4題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)畫線句中“清楚地記得，父親幫我‘配樂’時手舞足蹈的樣子，那舞蹈，像極了蒙古的拌跤”，并結(jié)合第⑤段“‘砰——哐哐’……伴隨著兩頂碰在一起的草帽”可知，畫線句描述了兒時的我用草帽奏樂，父親為我伴舞時的畫面?！?5題詳解】本題考查賞析句子。通過閱讀畫線句“爸爸先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線”可知，本句是在描寫父親將草帽改造成風(fēng)箏的畫面，運(yùn)用了“撐”“系”“綁”三個動詞，寫出了父親熟練的改造過程，體現(xiàn)了父親的慧心巧思，結(jié)合第⑦段“那時侯，我總會說，爸爸真是個發(fā)明家”可知，本句的描寫體現(xiàn)了我對父親的贊美，表達(dá)了我對父親的欽佩之情?！?6題詳解】本題考查尾段的作用。分析段落的作用時，要注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來思考，要考慮到段落的位置意義。結(jié)尾部分的一般作用：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心或深化文章主旨；照應(yīng)標(biāo)題或開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整；歌頌人物的品質(zhì)、精神，抒發(fā)作者情感；等等。據(jù)此結(jié)合具體段落進(jìn)行分析。根據(jù)文章題目“迎著風(fēng)，一頂草帽”及第①段“一頂金黃的草帽，是爸爸剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香”可知，文章結(jié)尾段“一頂草帽，迎著風(fēng)”與文章題目及文章開頭相呼應(yīng)，使得文章情節(jié)更加完整。根據(jù)文章第①段“一頂金黃的草帽，是爸爸剛從集市上買來的”、第②段“小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠”、第③段“在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香”、第④段“白天，一場活忙下未，那草帽，就屬于我了”、第⑦段“爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。春天時，爸爸先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了”可知，整篇文章講述了與“草帽”有關(guān)的故事，最后以“草帽”結(jié)尾，對全文進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)文章第⑨段“腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)”并結(jié)合第②段“小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麥場上，一邊看守麥子，一邊和家人聊天”可知，我所懷念的是兒時與家人在一起的溫馨畫面，因?yàn)樵谶@個場景中充滿著家人之間真切的親情，“一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)”點(diǎn)明了文章的感情與主題。閱讀下面材料，回答小題?！静牧弦弧课鞣饺擞陲嬍持乜茖W(xué)，故以營養(yǎng)為最高準(zhǔn)則，進(jìn)食有如為機(jī)器添加燃料，特別講求食物的營養(yǎng)成分，菜肴的色香味如何，則是次一等要求。中國人一貫把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待，進(jìn)食的目的首在追求味覺美。正像錢鍾書在《吃飯》一文中所說：“‘辨味不是充饑’，變成我們吃飯的目的。舌頭代替了腸胃，作為最后最高的裁判?！庇捎谥匾曃兜?，圓而會采取種種保味、入味的加工方法，使美妙的味道能保持在菜肴之中，或使菜肴的味道更加濃郁，或使本來沒有味道的原料與調(diào)味的湯汁融為一體，達(dá)到“有味使之出，無味使之入”的境界。西方烹調(diào)講究營養(yǎng)而輕味道，至少不以味覺享受為首要目的。西方人以冷飲佐餐，冰鎮(zhèn)的冷酒還要再加冰塊，舌頭的味覺神經(jīng)一經(jīng)冰鎮(zhèn)，便大大喪失味覺的靈敏度，漸至不能辨味。更何況那帶血的牛排、白水煮豆之類，雖有“味”而不入“道”，反映了西方人對味覺的忽視?；趯I養(yǎng)的重視，西方人多生吃蔬菜，不僅西紅柿、黃瓜生吃，就是洋蔥、西蘭花也生吃。西餐的沙拉有如一盤兔飼料。中國人也講究營養(yǎng)，也知道青菜一經(jīng)加熱，維生素將被破壞，因而主張旺火爆炒，雖然維生素的含量下降，但不會完全損失，味道卻比兔飼料好得多。中國烹調(diào)術(shù)旨在追求營養(yǎng)與味道的最佳平衡，這屬于一種中庸之道。中國的中庸哲學(xué)不同于西方的“好就是好，壞就是壞”的截然對立，中庸追求的是“恰到好處”與“最佳匹配”。中國人以烹調(diào)為藝術(shù)，于烹調(diào)中進(jìn)入“中”的境界，西方人不懂“中”，焉能識得個中滋味！【材料二】西方人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格接照規(guī)范行事。所以牛排的味道從紐約到其他地方毫無二致，配菜也只是番茄、土豆、生菜等有限幾種。中國菜不僅各大菜系都有自己的風(fēng)味與特色。同一菜系的同一個菜，其配菜與調(diào)味也會依廚師的個人特點(diǎn)有所不同。即使同一廚師做同一個菜，也會依不同季節(jié)、不同場合、用餐人的不同身份，加以調(diào)整。如冬季味濃郁，夏季味清淡；婚宴色彩鮮艷，喪宴忌諱紅色；窮漢解饞應(yīng)濃油厚汁，雅士會餐宜新鮮別致。此外還會因廚師臨場的情緒變化，作出即興發(fā)揮?！静牧先繃鴮W(xué)大師錢穆在《現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)論衡》一書的序言中說；“文化異，斯學(xué)術(shù)亦異。中國重和合，西方重分別?！边@一文化特征也體現(xiàn)于中西飲食文化之中。西餐除少數(shù)湯菜，魚就是魚，雞就是雞，所謂“土豆燒牛肉”，不過是燒好的牛肉佐以煮熟的土豆，絕非集于一鍋而燒之。番茄醬、檸檬汁等調(diào)味佐料，也都是現(xiàn)吃現(xiàn)加，體現(xiàn)了“西方重分別”。中國烹調(diào)的核心是“五味調(diào)和”【甲】《呂氏春秋·本味篇》稱贊“五味以和”是“鼎中之變，精妙微纖，口弗能言，志弗能喻”。【乙】中餐的“五味調(diào)和論”是由“本味論”“氣味陰陽論”“時序論”“適合論”所組成的?！颈克灾袊藥缀趺總€菜都要使用兩種以上的原料和多種調(diào)料來調(diào)和烹制?！径　坎幌裎鞑?，一塊牛排佐以兩枚土豆，三片番茄，四葉生萊，雖處一盤，卻各自為政，只待食至腹中，方能調(diào)和一起。中國菜講究整體配合效果，要配合得好，就需掌握好調(diào)和的分寸。一如中醫(yī)投藥時講究“君臣佐使”，多味藥相配合，以求整體的療效。全不若西醫(yī)之頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。中西醫(yī)與中西飲食，也是“中國重和合，西方重分別”的兩種不同哲學(xué)思想的體現(xiàn)。27.對上述三則材料的理解與分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）A.中國烹調(diào)術(shù)旨在追求營養(yǎng)與味道的最佳平衡。B.中國人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格按照規(guī)范行事，而西方人烹調(diào)則會根據(jù)不同情況，做出調(diào)整。C.材料分別從味道與營養(yǎng)、靈活與規(guī)范、和合與分別三個方面來介紹中西方飲食文化的差異。D.材料中使用了很多對稱句，兩兩相映，引人注意，很有情趣。28.把下面的句子還原到文中甲、乙、丙、丁四處的哪一處最合適，為什么？就是說，在重視原料自然之味的基礎(chǔ)上進(jìn)行“五味調(diào)和”，調(diào)和要合乎時序，注意時令，調(diào)和的最終結(jié)果要味美適口。29.說明文的語言在準(zhǔn)確的前提下，有的以平實(shí)見長，有的以生動見長，從下面兩句中任選一句體會加點(diǎn)處的語言特點(diǎn)A.中國人一貫把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待，進(jìn)食的目的首在追求味覺美。B.西餐的沙拉有如一盤兔飼料。30.請以“中國人的飲食是很講究的”這句話為開頭，就飲食與藝術(shù)、文化、中醫(yī)等關(guān)系中的任意一個方面，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕那猩眢w會?！敬鸢浮?7.B28.放在丙處最合適。這句話運(yùn)用作詮釋的說明方祛，具體解釋了“中餐的‘五味調(diào)和論’……”一句的內(nèi)容，且兩句話有一一對應(yīng)的關(guān)系。所以放在丙處最合適。29.我選A句，一貫”是“向來”的意思，起強(qiáng)調(diào)作用，說明中國人向來把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待，進(jìn)食的目的首在追求味覺美，從未改變過?！耙回灐痹u議平實(shí)，也體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。我選B句“一盤兔飼料”運(yùn)用比喻的修辭方法（或打比方的說明方法），將“西餐的沙拉比作“一盤兔飼料”，說明了西方烹調(diào)講究營養(yǎng)而輕味道的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。30.示例一：中國人的飲食是很講究的，比如為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，我們在端午節(jié)要吃粽子，來傳達(dá)一定的文化意義。示例二：中國人的飲食是很講究的，比如我媽媽喜歡烹飪，在做菜時，她既兼顧味道之美，均衡營養(yǎng)，又講究菜的顏色搭配及擺盤給家人帶來的視覺享受。示例三：中國人的飲食是很講究的，比如我在感冒發(fā)燒不思飲食時，媽媽會給我熬上一鍋大米粥，大米湯能清熱補(bǔ)津液，還有助于退熱。有時還煎幾片焦黃的饃片，焦味入脾，養(yǎng)護(hù)脾胃，可見飲食與中醫(yī)養(yǎng)生有密切聯(lián)系?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。B.根據(jù)材料二“西方人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格接照規(guī)范行事”及“中國菜不僅各大菜系都有自己的風(fēng)味與特色。同一菜系的同一個菜，其配菜與調(diào)味也會依廚師的個人特點(diǎn)有所不同。即使同一廚師做同一個菜，也會依不同季節(jié)、不同場合、用餐人的不同身份，加以調(diào)整”可知，西方人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格按照規(guī)范行事，而中國人烹調(diào)則會根據(jù)不同情況，做出調(diào)整。故本項(xiàng)說法錯誤；故選B?！?8題詳解】本題考查說明材料的回歸。通過閱讀需還原的句子可知，本句是對“五味調(diào)和論”加以解釋，用作詮釋的說明方法解釋了中餐中的“五味調(diào)和論”。通過閱讀文中甲、乙、丙、丁四個句子可以看出，乙句列舉出了中餐的“五味調(diào)和論”，簡要說明了“五味調(diào)和論”的組成，故需還原的句子是對乙句的補(bǔ)充解釋，與之內(nèi)容相對應(yīng)，故需還原的句應(yīng)放在丙句位置?！?9題詳解】本題考查說明文語言特點(diǎn)。A.通過閱讀A句“中國人一貫把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待”可知，加點(diǎn)詞“一貫”的意思是從不改變；一向如此，在句中的意思是指中國人一直以來把烹調(diào)看作藝術(shù)，強(qiáng)調(diào)中國人從未改變過進(jìn)食的首在追求是味覺美，意思簡潔明了，將說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性體現(xiàn)得淋漓盡致。B.通過閱讀B句可知，本句將西餐的沙拉比作一盤兔飼料，運(yùn)用了打比方的說明方法，結(jié)合材料一第四段“西方人多生吃蔬菜，不僅西紅柿、黃瓜生吃，就是洋蔥、西蘭花也生吃”可知，B句生動形象地寫出了沙拉是全素且輕味道的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言生動形象的特點(diǎn)?！?0題詳解】本題考查拓展延伸，以“中國人的飲食是很講究的”這句話為開頭，圍繞飲食與藝術(shù)、文化、中醫(yī)等關(guān)系中的任意一個方面，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱那猩眢w會即可。（1）中國的很多美食都是有其歷史典故的，有時還會以人物的名字來命名，比如東坡肉。這道菜是為了紀(jì)念蘇東坡的：北宋元年,蘇軾被貶,在東坡過上了家耕生活。他閑暇時琢磨了烹飪技術(shù)，做了一道糯而不膩的燒豬肉，得到了客人的高度夸贊。后來蘇東坡四處為官，東坡肉隨之傳遍了大江南北。與之相類似的食物還有很多，這些食物不僅有味道，更有文化韻味。（2）根據(jù)材料一第四段“中國人以烹調(diào)為藝術(shù)，于烹調(diào)中進(jìn)入“中”的境界，西方人不懂“中”，焉能識得個中滋味”可知，中國人的烹調(diào)追求藝術(shù)，這在生活中也是十分常見，例如“松鼠魚”，將魚做成松鼠的形狀，淋以橘黃色的湯汁，不僅造型獨(dú)特，色澤鮮美，味道也甜而不膩，十分美味。（3）根據(jù)材料三第三段“中國菜講究整體配合效果，要配合得好，就需掌握好調(diào)和分寸。一如中醫(yī)投藥時講究‘君臣佐使’，多味藥相配合，以求整體的療效”可知，中國人的飲食中也體現(xiàn)著中醫(yī)文化，例如我們常說的“藥食同源”，我們可以根據(jù)身體狀況來選擇飲食，加以調(diào)養(yǎng)。在我們咳嗽的時候可以熬制梨湯來緩解；小孩有積食時可以熬制蘋果山楂湯，可以起到補(bǔ)氣健脾消食的作用。根據(jù)以上內(nèi)容，圍繞一個方面展開來說即可。四、寫作表達(dá)（50分）請你從下面兩個文題中任選一題寫作文。31.題：請以“別樣的關(guān)懷”為題目寫一篇作文。要求：（1）文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，內(nèi)容積極向上，要有真情實(shí)感。（2）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右?！敬鸢浮坷模簞e樣的關(guān)懷許多人都說：父親是嚴(yán)厲的，父愛是默默而深邃的。而我的父親卻給了我別樣的關(guān)懷——陽光的溫暖與大海的包容。還清晰地記得年幼時，一到晚上，我就要與父親玩“騎馬”的游戲。父親跪趴在床上，我一腳跨上他的背，嘴里還不住地嚷著：“駕，駕，駕！”父親便邊笑邊爬，而我的笑聲更是要掀翻房頂。每次母親見狀，就會走過來把我拉下“馬”呵斥著：“你也太不懂事了，你爸累了一天了！”父親卻擺擺手：“孩子還小，不礙事！”而此時，我分明看到父親額頭上沁出了細(xì)密的汗珠……家里并不富裕，平時舍不得買一件衣服的父親，在逛超市時，總是十分大方地對我說：“小宇，喜歡什么就買吧！”那時我的眼中閃爍著“貪婪”的目光，于是，不出一會兒，那“小小”的購物籃便裝滿了?；氐郊?，母親就批評父親：“又瞎花錢了！”而我只好向父親吐吐舌頭，灰溜溜地鉆進(jìn)房間。可下次和父親去超市時，他依舊是那句話。父親總是默默地為我付出，而不懂事的我，卻把他當(dāng)成了怨恨的對象。那時我大概八、九歲吧，略略懂了些事。有一次，我無意中聽到他和母親的談話：“小宇若是個男孩子該多好啊……”聽了這話我如五雷轟頂，父親竟然也有重男輕女的思想，原來他根本就不喜歡我！躺在床上，傷心的淚水把枕頭打濕了，我下定決心不再理父親。從那以后，每當(dāng)父親要帶我去超市時，我便以“學(xué)習(xí)”為借口，大大方方坐在客廳里看電視；散步時，他習(xí)慣性地伸過胳膊想要摟住我時，我便故意走得飛快，使他不得不將手從我肩膀上拿開；作業(yè)做完了，從來都只給母親檢查。甚至有一次，我還故意當(dāng)著他的面說“爸爸一點(diǎn)兒也不喜歡我”，我看見他愣了足有十幾秒，而我的心里卻有種快感——他總算也嘗到傷心的滋味了。之后，他再也沒有像以前一樣把手搭在我肩上，話也少了。每次見到我，眼中會閃出一道光，隨即又暗了下來。日子久了，我沒有了先前的快感，心情開始變得沉重起來。想起父親的笑，想起他對我的好，想起他擋住母親打