教師職業(yè)道德考試模擬試題

PAGEPAGE21教師職業(yè)道德考試模擬試題單項選擇題1、孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（A）A、寬容B、平等C、理解2、《未成年人保護法》沒有禁止小學(xué)生進入的娛樂場所是（B）A、歌舞廳B、迪斯尼樂園C、營業(yè)性網(wǎng)吧電子游戲廳3、男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（D）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、"你"不可以這樣做！這是教師與學(xué)生溝通時的（A）信息。A、命令B、訓(xùn)誡C、中傷D、諷刺5、為了對學(xué)生意外傷害事故進行救助，教育部提出每個學(xué)校應(yīng)盡可能購買"校方責(zé)任險"，購買校方責(zé)任險的資金應(yīng)該由（B）A、學(xué)生家長開支B、學(xué)校開支C、政府開支D、學(xué)校舉辦者開支6、某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（A）A、校長辦事積極果斷，工作能力強B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)C、違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)7、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（A）和為人師表的作用。A、主導(dǎo)作用B、主體作用C、心理作用D、人格魅力8、教師要關(guān)注（C）學(xué)生的全面發(fā)展A、優(yōu)秀學(xué)生B、單親家庭學(xué)生C、每一位學(xué)生D、智障學(xué)生9、教師的師德修養(yǎng)，只有在（D）中才能得到不斷的充實、提高和完善？A、學(xué)習(xí)B、交往C、思考D、實踐10、（C）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A、少爭多讓，善于傾聽B、容忍異己，理解寬容C、坦誠相見，贊美欣賞D、巧用語言，珍惜情誼11、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出："教師是知識的重要傳播者和（D）者。"A、學(xué)習(xí)B、點撥C、引導(dǎo)D、創(chuàng)造12、一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（A）A、幫助恢復(fù)信心B、有益的對談C、安慰D、賦予尊嚴13、"要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。"這是近代教育家誰的名言？（D）A、布盧姆B、晏陽初C、陳鶴琴D、陶行知14、師德的靈魂是（A）A、關(guān)愛學(xué)生B、提高修養(yǎng)C、加強反思D、提高業(yè)務(wù)水平15、教師與學(xué)生的（B）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學(xué)生健康發(fā)展。A、平等B、溝通C、真誠16、下列有關(guān)國家教委規(guī)定的"學(xué)生每天在校的教育教學(xué)活動總量(含自習(xí)時間）"的說法，錯誤的是（B）A、小學(xué)不超過6小時B、初中不超過8小時C、高中不超過8小時D、寄宿制初中不超過11小時17、下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時間"的說法，錯誤的是（B）A、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)B、中學(xué)可以每天下午課外活動安排1課時自習(xí)C、初中每天晚自習(xí)不超過2課時D、高中每天晚自習(xí)不超過3課時18、心理學(xué)的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要（B）A、幽默B、委婉C、含蓄D、準確鮮明19、下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（C）A、在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課。B、高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；C、嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外。D、校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課。20、國家教委提出的"陽光體育運動"的含義是（C）A、讓青少年在自然陽光中鍛煉B、讓青少年在體育課上要表現(xiàn)出陽光朝氣C、公開體育課時計劃，接受上級和家長監(jiān)督D、讓青少年在清早陽光升起時進行鍛煉21、人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（A）A、認知活動B、情緒C、動機D、興趣22、"博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（C）A、《韓非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《詩經(jīng)》23、學(xué)校要逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以（A）和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。A、班主任B、骨干教師C、德育主任D、年級組長24、"己欲立而立仁，己欲達而達人"告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（A）A、相互尊重與體諒B、相互競爭與合作C、相互交流與溝通D、相互團結(jié)與友愛25、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（A）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A、①②③④B、①②③C、②③④D、②③26、國家必須予以保障的公益性教育是（A）A、義務(wù)教育B、中等教育C、職業(yè)教育D、高等教育27、表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（A）A、躬自厚而薄責(zé)于人B、三人行必有我?guī)熝蒀、學(xué)而時習(xí)之D、見賢思齊28、在一個學(xué)校里，教師之間要善于（B）A、團結(jié)合作，一致對外B、相互借鑒，共同提高C、各自為政，獨立思考D、相互監(jiān)督，勇于競爭29、重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，"2＋2"項目應(yīng)是下列哪些技能的組合（C）①兩項體育技能②兩項藝術(shù)技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術(shù)技能⑥一項科技技能A、①②B、②③C、①⑤⑥D(zhuǎn)、②④⑤30、加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B）的現(xiàn)實需要。A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡發(fā)展31、馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（C）A、東西方文化的差異B、道德修養(yǎng)的階級屬性C、道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐D、道德修養(yǎng)的公益屬性32、"弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已"這種觀點給當(dāng)今教育的啟示是（A）A、教學(xué)相長，相互尊重B、樂教善教，講究教法C、嚴于律己，為人師表D、有教無類，教書育人33、師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（C）A、隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B、向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。C、與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。D、以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。34、中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（C）A、林某自己負責(zé)B、林某的父母或其他監(jiān)護人負責(zé)C、學(xué)校負責(zé)D、以上各方均不負35、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（B）A、靈魂B、動力C、內(nèi)在要求D、天職36、教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（C）和主干地位。A、重要B、首要C、核心D、主導(dǎo)多項選擇題1、對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（ABC）A、關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。B、對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。C、保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。D、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。2、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，建立起（ACD）的新型師生關(guān)系。A、民主B、自由C、平等D、相互尊重3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時，教師應(yīng)當(dāng)立即（ABC）A、設(shè)法查找B、與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系C、或者向公安機關(guān)請求幫助D、批評其他知情學(xué)生4、轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（ABC）A、樹立一分為二的觀點B、分析后進生的形成原因C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛D、建議后進生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境5、教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（ABCD）A、垂視B、漠視C、斜視D、怒視6、師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（ABD）A、幽默B、委婉C、準確鮮明D、含蓄7、伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（ACD）A、具有鮮明時代特色的思想B、具有鮮明時代特色的流行文化C、具有鮮明時代特色的觀念D、具有鮮明時代特色的道德意識等8、我們教師在表揚時要講究藝術(shù)，注意（CD）A、表揚學(xué)生的行為，不表揚學(xué)生的人格B、和班級的優(yōu)秀學(xué)生拿來相互比較C、表揚不能太廉價或過度D、公開與私下表揚雙管齊下9、教師與學(xué)生溝通的原則是（ABC）A、尊重學(xué)生B、理解學(xué)生C、真誠對待學(xué)生10、學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（ABD）A、培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B、維護學(xué)生心理健康C、成為"四有"新人D、促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)11、教師待人處事的態(tài)度與涵養(yǎng)包括（ABCD）A、穩(wěn)重、沉著B、外表端莊C、語言規(guī)范D、衣著整潔大方等等12、學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（ABC）A、物質(zhì)環(huán)境B、人際環(huán)境C、心理環(huán)境D、經(jīng)濟環(huán)境13、我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（AD）A、參加教育教學(xué)活動權(quán)B、獲得資助權(quán)C、獲得公正評價權(quán)D、申訴、訴訟權(quán)14、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（ABCD）A、適應(yīng)教育環(huán)境B、人際關(guān)系和睦C、自我意識良好D、情緒體驗積極15、"法律面前人人平等"的含義是（ABCD）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。B、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行相關(guān)的義務(wù)。C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。16、孔子一生從事教育事業(yè)，成為世人楷模。請找出孔子名言（ABC）A、學(xué)而時習(xí)之B、學(xué)而不厭,誨人不倦C、敏而好學(xué)，不恥下問D、大音稀聲，大象無形17、學(xué)生心理行為問題的成因（BCD）A、遺傳的影響B(tài)、生理的因素C、文化與環(huán)境的烙印D、家庭的影響18、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（ABCD）的具體體現(xiàn)。A、尊重勞動B、尊重知識C、尊重人才D、尊重創(chuàng)造19、教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（BD）A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神。D、侵犯學(xué)生的休息權(quán)20、近代教育家陶行知提出（ABC）A、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B、要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)C、要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D、要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成21、教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（ABCD）A、傾訴B、哭泣C、運動D、大笑22、在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（ABD）A、如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B、學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準。C、如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。D、如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準。23、小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（ABD）A、健康權(quán)B、休息權(quán)C、娛樂權(quán)D、不合理勞動權(quán)24、教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（BCD）A、因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的25、世界衛(wèi)生組織對健康的界定是（ABCD）A、身體健康B、心理健康C、社會適應(yīng)性良好D、道德良好26、《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（ABCD）A、不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。B、不準打麻將C、不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。D、不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。27、教職工代表大會是學(xué)校內(nèi)部民主管理的基本形式，其職責(zé)是（ABC）A、聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負責(zé)人的工作D、罷免校長28、教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（CD）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A、聰慧B、敏捷C、自尊D、自信29、對教師"愛崗敬業(yè)"的具體要求是（ABCD）A、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)。B、甘為人梯，樂于奉獻。C、對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。D、不得敷衍塞責(zé)判斷1、教師對待學(xué)生，就應(yīng)該諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確錯誤2、學(xué)生的成長是需要等待的。正確錯誤3、根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁入的標志。正確錯誤4、"愛崗敬業(yè)"，就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責(zé)任感和深厚的感情。正確錯誤11、師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。正確錯誤5、師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。正確錯誤6、心理健康的教師應(yīng)樂于與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的合作關(guān)系，具有集體生活的能力。正確錯誤7、依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。正確錯誤8、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產(chǎn)生一種緊張與壓抑的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生惶惑不安。正確錯誤9、慎獨要求教師在無人監(jiān)督的情況下，能夠嚴格要求自己，約束自己，不放縱自己。正確錯誤10、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》可以取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度。正確錯誤11、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導(dǎo)致教育行為上的偏差。正確錯誤12、真誠是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。正確錯誤13、良好的心情、心態(tài)是有效溝通的前提。正確錯誤14、自理能力差，有強烈的自我實現(xiàn)和自尊需求的教師，不容易出現(xiàn)心理健康問題。正確錯誤15、受教育者對學(xué)校給予的處分不服，認為處分過重或者不該受處分，可以提出申訴。正確錯誤16、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確錯誤17、加強自身的學(xué)習(xí)，是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。正確錯誤18、教育是高尚的事業(yè)，需要極大的責(zé)任心和熱情。正確錯誤19、中小學(xué)教師繼續(xù)教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。正確錯誤20、我國《未成年人保護法》所稱的未成年人是指未滿16周歲的公民。正確錯誤21、教師是實施素質(zhì)教育的骨干力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。正確錯誤22、中華民族是"禮儀之邦"，學(xué)生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。正確錯誤23、尊重和接納學(xué)生就是贊同學(xué)生的所有行為。正確錯誤24、教師在社會上的道德風(fēng)貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產(chǎn)生直接影響。正確錯誤25、任何人不得在中小學(xué)的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。這是我國法律的規(guī)定。正確錯誤26、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。正確錯誤27、教師良好的師德修養(yǎng)是與生俱來的。正確錯誤28、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態(tài)度。正確錯誤29、教師只有成為"人之模范",才會贏得學(xué)生的尊敬。正確錯誤30、凡是學(xué)校制定了制度，并通過制度對學(xué)校進行管理就是我們所說的依法治校。正確錯誤31、校長與教師的人際溝通是構(gòu)建良好人際關(guān)系的重要因素。正確錯誤32、學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護未成年人。正確錯誤33、"關(guān)愛學(xué)生"，就是要求教師有熱愛學(xué)生、誨人不倦的情感和愛心。正確錯誤34、教師只有成為"人之模范",才會贏得學(xué)生的尊敬。正確錯誤35、心理積極、健康的教師，能創(chuàng)造出一種和諧與溫馨的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生心情愉快。正確錯誤師德網(wǎng)考模擬題1、希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠.是（B、胡錦濤）提出來的。2、傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（A、因材施教B、啟發(fā)誘導(dǎo)D、循序漸進）3、某教師遇到學(xué)習(xí)成績不同的學(xué)生犯錯誤，在進行教育時，對優(yōu)秀學(xué)生是"輕描淡寫，面帶微笑"，對中等學(xué)生是"不厭其煩，嚴肅教導(dǎo)"，對后進學(xué)生是"謾罵訓(xùn)斥，又吼又叫"，這種做法體現(xiàn)（B、教師不能平等對待學(xué)生，法制觀念有問題C、教師施教帶有感情色彩，教育觀念有問題）4、"你"不可以這樣做！這是教師與學(xué)生溝通時的（A、命令）信息5、教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關(guān)。錯誤6、學(xué)校管理中的哪些不當(dāng)因素容易導(dǎo)致教師心理健康問題的產(chǎn)生（A、教師角色模糊B、教師工作負荷太大C、教師自己的時間被占用D、教師缺乏自主權(quán)）7、加強自身的學(xué)習(xí)，是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。正確8、更新知識結(jié)構(gòu)，主要是年輕教師的事。錯誤9、教師資格證書的適用的地域范圍是：（A、在全國范圍適用）10、教師為人師表，以身作則，是影響學(xué)生最好的資源。正確11、學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（A、物質(zhì)環(huán)境B、人際環(huán)境C、心理環(huán)境）12、師者只要樂教,是否善教,并不重要。錯誤13、凡事反求諸己，嚴于律己，時時反思，成為古代先賢修身養(yǎng)性的自覺行為。其代表性名言有（A、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也D、吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？）14、如長期的過度焦慮、憂慮、憤怒，會導(dǎo)致生理上的異?；虿∽?，引發(fā)心身疾病。正確15、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（B、動力）16、某班主任直接指定班上成績排名第一的呂鋒同學(xué)作為本班上報學(xué)校接受表彰的三好生，沒有組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)三好生條件，也未組織班級推薦評議投票，班主任的做法侵犯了學(xué)生的（）此題找不到答案自己判斷多項選擇A、知情權(quán)B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)C、平等權(quán)D、榮譽權(quán)17、世界衛(wèi)生組織對健康的界定是（A、身體健康B、心理健康C、社會適應(yīng)性良好D、道德良好）18、教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D、侵犯學(xué)生的休息權(quán)）19、我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（A、學(xué)而不厭,誨人不倦B、以身作則，反躬自省C、教學(xué)相長，相互尊重D、立志樂道，甘于奉獻等）20、學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護未成年人。正確21、中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為非學(xué)歷教育和學(xué)歷教育。正確22、尊重和接納學(xué)生就是贊同學(xué)生的所有行為。錯誤23、教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（B、為人師表）24、學(xué)校教職員對未成年學(xué)生實施體罰或變相體罰，情節(jié)嚴重的由所在單位或上級機關(guān)給予行政處分。正確25、小學(xué)的心理健康教育可以以（B、游戲和活動）為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍。26、荀子說"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（C、教學(xué)道德）27、受教育者對學(xué)校給予的處分不服，認為處分過重或者不該受處分，可以提出申訴。正確28、《義務(wù)教育法》要求，"學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動"，這是屬于（A、義務(wù)性規(guī)范）29、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（A、適應(yīng)教育環(huán)境B、人際關(guān)系和睦C、自我意識良好D、情緒體驗積極）30、某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（A、校長辦事積極果斷，工作能力強）31、教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業(yè)，增強師德修養(yǎng)的自覺性。正確32、古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（C、教書和育人）33、教師對待學(xué)生，就應(yīng)該諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確34、孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（A、寬容）由于忘了是單項還是多項，如果是多項自己判斷B、平等C、理解35、男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（D、①②③④）36、教師有（A、積極、健康的心理）才能充分發(fā)揮其主動性與創(chuàng)造性，積極投入工作，充分發(fā)揮其潛能，取得令人滿意的工作效果。37、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，建立起（A、民主C、平等D、相互尊重）的新型師生關(guān)系。38、教師和家長尊重合作的基本要求是（A、加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識B、設(shè)身處地，置換角色C、尊重理解，一視同仁D、真誠交流，溝通情感）39、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（A、尊重勞動B、尊重知識C、尊重人才D、尊重創(chuàng)造）的具體體現(xiàn)。40、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》可以取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度。錯誤41、教師教育學(xué)生重在言教。錯誤42、教師心理健康的標準除了有與其他職業(yè)的人共有的心理健康標準外，還有自己職業(yè)的特殊性。正確43、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態(tài)度。正確44、班主任在對未成年人的法制教育中負有直接責(zé)任。正確45、教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（A、工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神B、具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心C、情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D、社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往。）46、教育是高尚的事業(yè)，需要極大的責(zé)任心和熱情。正確47、"慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（A、在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。）48、現(xiàn)代社會通訊日益發(fā)達，我們可以采取通過電話、網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與老師溝通，上門家訪這種形式就已經(jīng)沒有多大的意義了。錯誤49、教師良好的師德修養(yǎng)是與生俱來的。錯誤50、"大教無痕"是指（A、教育是潤物細無聲的事）51、師德修養(yǎng)的內(nèi)涵非常豐富，它主要包括的內(nèi)容是（A、教師內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)和外部行為修養(yǎng)）52、有關(guān)學(xué)生分班的說法，正確的是（）由于忘了是單項還是多項，如果是多項自己判斷C、學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。D、高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進行。53、對教師"教書育人"的具體要求是（A、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。B、循循善誘，誨人不倦，因材施教。C、培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。D、不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準）54、學(xué)生特定的權(quán)利和義務(wù)，隨其注冊入學(xué)而產(chǎn)生，并隨其停止學(xué)籍而終止。正確55、某職業(yè)高中為了招攬生源，制定了一條潛規(guī)則，提出"對介紹和推薦學(xué)生實行獎勵，只要新生報到注冊，對該生的介紹人將付給一定中介費"。某鎮(zhèn)初中的班主任老師得知此消息后，將本班原打算讀另一職高的三個學(xué)生動員到該職業(yè)高中就讀，他們立即履行了自己的承諾。對此行為正確的說法是（B、這是買賣生源的違規(guī)亂招生行為。）56、把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（A、用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師。B、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化。C、弘揚了社會主義社會的主旋律。D、對教師起到感染和激勵的作用。）57、對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。正確58、教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（A、垂視B、漠視C、斜視D、怒視）59、教師與學(xué)生家長之間的沖突主要是（A、角色差異引起雙方?jīng)_突B、交往障礙引起雙方?jīng)_突C、態(tài)度定勢引起雙方?jīng)_突D、教育觀念上的分歧引起的雙方?jīng)_突）60、校長與教師的人際溝通是構(gòu)建良好人際關(guān)系的重要因素。正確61、教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件。正確62、"人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（A、對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C、發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D、發(fā)揮人的主體性）此題不太確定，自己判斷63、（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)此題不太確定，自己判斷A、少爭多讓，善于傾聽B、容忍異己，理解寬容C、坦誠相見，贊美欣賞D、巧用語言，珍惜情誼64、有關(guān)義務(wù)教育階段課程設(shè)置要求的說法，錯誤的是（B、保證開齊開足規(guī)定課程，僅畢業(yè)年級除外）65、我們教師在表揚時要講究藝術(shù)，注意（C、表揚不能太廉價或過度D、公開與私下表揚雙管齊下）66、《未成年人保護法》中，強調(diào)學(xué)校保護的內(nèi)容有（A、學(xué)校不允許隨便開除未成年學(xué)生B、學(xué)校必須全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生C、學(xué)校不能排斥各種問題學(xué)生D、不得在未成年人集中活動的地方吸煙E對解除收容或刑滿釋放的未成年人復(fù)學(xué)、升學(xué)不得歧視F不得披露未成年人的個人隱私）67、任何人不得在中小學(xué)的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。這是我國法律的規(guī)定。正確68、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（A、初級職務(wù)B、中級職務(wù)C、高級職務(wù)）69、"主動式傾聽"，意思是教師用主動的方式使學(xué)生明白我正在留心傾聽。自己判斷正確錯誤70、我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（C、陶行知）71、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確72、"你怎么這么懶？！還不快去做作業(yè)"屬于（）自己判斷B、溝通的本意是"指導(dǎo)"卻變成了"命令"C、溝通的本意是"提醒"卻變成了"批評"73、"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"強調(diào)的原則是（D、以身作則）74、某學(xué)校有一對年青教師結(jié)婚，學(xué)校校長親自安排上午提前一節(jié)課放學(xué)，組織全校教師中午到鎮(zhèn)上酒店參加婚宴表示祝賀，這一做法（C、違反了教育教學(xué)管理制度D、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)）75、自我意識良好指教師能悅納自己，但對自己和他人的評價不夠全面。錯誤76、在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（A、過錯責(zé)任原則）77、縣教委安排某鎮(zhèn)中學(xué)選派一名教師到北京參加半個月的語文培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校一把手李校長考慮到主管后勤工作(學(xué)物理）的楊校長整個暑假都忙于學(xué)校建設(shè)，沒有休息一天，因此，安排楊校長去參加培訓(xùn)，順便休息旅游，李校長的做法（B、侵犯了教師的學(xué)習(xí)進修權(quán)C、反映出校長缺乏民主作風(fēng)，校長權(quán)力缺乏監(jiān)督D、侵犯了教師對學(xué)校工作的知情權(quán)）78、《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（A、不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。B、不準打麻將C、不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。D、不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。）B、不準打麻將十不準規(guī)定中是：不準賭博。自己判斷，為什么出題者不直接寫成不準賭博？79、《義務(wù)教育法》規(guī)定：國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費。正確80、我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（A、參加教育教學(xué)活動權(quán)B、獲得資助權(quán)C、獲得公正評價權(quán)D、申訴、訴訟權(quán)）81、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（D、不合情、不合理、不合法）82、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。正確83、傳統(tǒng)師德講究"修身"、"齊家"、"治國"、"平天下"。正確84、下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（C、嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外。）85、師德的靈魂是（A、關(guān)愛學(xué)生）86、師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點首先需要教師（B、從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀師德.）87、良好的心情、心態(tài)是有效溝通的前提。正確88、按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯誤的是（C、⑤）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴重的可送工讀校教育89、教師與學(xué)生的（B、溝通）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學(xué)生健康發(fā)展。90、科任老師主要承擔(dān)知識傳授任務(wù)，后勤職工主要承擔(dān)服務(wù)保障任務(wù)，班主任主要承擔(dān)育人管理任務(wù)。錯誤91、"我覺得你在了解動物方面真了不起，可以當(dāng)我的老師."這是師生溝通中利用語言的溝通方法中的（B、肯定語教法）92、加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B、以德治國）的現(xiàn)實需要。93、學(xué)校要逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以（A、班主任）和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。94、師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（C、與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。）95、法律規(guī)定的我國公民接受義務(wù)教育的年限是（C、9年）96、對教師"為人師表"的具體要求是（A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C、關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。D、作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。）97、教師是實施素質(zhì)教育的骨干力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。正確98、教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（C、心理）特點發(fā)揮了重要作用。99、教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（A、學(xué)生C、領(lǐng)導(dǎo)D、家長）的關(guān)系。100、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（A、提高人的免疫能力B、使人有效地抵抗疾病的侵襲C、會有效增強身體機能D、促進生理健康）多項選擇題1、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（全部）的具體體現(xiàn)。單項選擇題 2、男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 3、對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯誤的是（）A、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。 B、在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。 C、受處分的學(xué)生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學(xué)校可以要求其暫時離校。 D、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 4、更新知識結(jié)構(gòu)，主要是年輕教師的事。正確 錯誤 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 5、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確 錯 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 6、教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A、學(xué)生 B、媒體 C、領(lǐng)導(dǎo) 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 7、教師對待學(xué)生，就應(yīng)該諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 8、有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法，正確的是（）A、中小學(xué)嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動 B、義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動 C、開展競賽活動可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費用 D、只能向參加競賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 9、教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A、適應(yīng)教育環(huán)境 B、人際關(guān)系和睦 C、自我意識良好 D、情緒體驗積極 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 10、師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指指指戳戳 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 11、班主任熊老師在翻看學(xué)生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學(xué)以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A、隱私權(quán) B、人身自由權(quán) C、名譽權(quán) D、內(nèi)心自由權(quán) 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 12、當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A、設(shè)法查找 B、與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系 C、或者向公安機 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 13、教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A、愛心 B、耐性 C、細心 D、寬容 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 14、加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發(fā)展 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 15、重慶市師德教育內(nèi)容包括師德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、教育法規(guī)、教師溝通的藝術(shù)等五個方面。正確 錯誤 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 16、"有教無類"是一次重大的革新,由此形成了"教育公正"、"尊師重教"等一系列師德品質(zhì)。正確 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 17、教師和家長尊重合作的基本要求是（）A、加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識 B、設(shè)身處地，置換角色 C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感 18、溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人建立共識。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 19、孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A、對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。 B、喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。 C、不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。 D、不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 20、《義務(wù)教育法》規(guī)定：國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費。正確 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 21、我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A、學(xué)而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省 C、教學(xué)相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 22、各級各類學(xué)校收費必須按照物價部門規(guī)定的收費項目、收費標準執(zhí)行，要在校內(nèi)通過公示墻、校園網(wǎng)等形式將規(guī)定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確 錯誤 項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 23、以下屬于教育行政處罰的是（）。A、對違規(guī)辦學(xué)單位警告、罰款 B、責(zé)令停止招生 C、撤銷教師資格 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 24、班主任在對未成年人的法制教育中負有直接責(zé)任。正確 錯誤 25、教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件。正確 錯誤 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 26、傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A、因材施教 B、啟發(fā)誘導(dǎo) C、以身作則 D、循序漸 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 27、我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時錯誤的做法是（）A、故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題 B、任何地點，不要固定在會議室、辦公室。 C、準備好對策或答案，并且要在兩個以上 D、優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 28、有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A、謙虛為懷，自知之明 B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學(xué)習(xí)先進，共同提高 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 29、教育法的基本原則有（）A、堅持教育的社會主義方向原則 B、符合社會主義公共利益的原則 C、受教育機會平等的原則 D、教育與宗教相分離的原則 30、師德內(nèi)涵不會隨時代的變化而變化。正確 錯誤 31、師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。正確 錯 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 32、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵襲 C、會有效增強身體機能 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 33、下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A、讓1-2年級的小學(xué)生一個生字抄寫100遍。 B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔3天。 C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈。 D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)3次。 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 34、在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A、思維 B、情感 C、人際關(guān)系 D、自我意識 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 35、教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A、示范 B、基礎(chǔ) C、依據(jù) D、保證 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 36、當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）A、誨人不倦 B、反躬自省 C、教學(xué)相長 D、為人師表 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 37、對教師"為人師表"的具體要求是（）A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。 B、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。 C、關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。 D、作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 38、教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A、公正、愛生 B、以身作則 C、獻身教育事業(yè) D、熱愛科學(xué)、追求真理等等 39、"慎獨"就是在自我的世界里孤芳自賞。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 40、教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展A、優(yōu)秀學(xué)生 B、單親家庭學(xué)生 C、每一位學(xué)生 D、智障學(xué)生 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 41、師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對矛盾關(guān)系。正確 錯誤 42、教師溝通只需要做好教師與學(xué)生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就可以了。正確 錯誤 43、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導(dǎo)致教育行為上的偏差。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 44、"慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A、在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。 B、一個人用慎重的態(tài)度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足 45、教師只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業(yè)，增強師德修養(yǎng)的自覺性。正確 錯誤 46、真誠是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。正確 錯誤 46、真誠是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。正確 錯誤 47、師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點首先需要教師（）A、從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚世界各民族的職業(yè)道德. B、從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀師德. C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化. D、繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張. 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 48、希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠.是（）提出來的。A、鄧小平 B、胡錦濤 C、江澤民 D、溫家寶 49、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態(tài)度。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 50、教師是實施素質(zhì)教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A、骨干 B、基礎(chǔ) C、堅強 D、基本 51、教師知曉法律法規(guī)內(nèi)容可以提高我們依法辦事的自覺性。正確 錯誤 52、對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。正確 錯誤 53、"人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A、對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護 B、只表揚不批評 C、發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神 D、發(fā)揮人的主體性 54、不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）A、專心致志 B、保持目光接觸 C、翻報紙、看手表 D、補充、糾正對方的話 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 55、中華人民共和國公民有受教育的（）A、權(quán)利 B、義務(wù) C、權(quán)利和義務(wù) D、權(quán)力 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 56、某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學(xué)樓時保證有兩條以上通道②輔導(dǎo)教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學(xué)生不得瘋打裝怪⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②④⑤ 57、尊重和接納學(xué)生就是贊同學(xué)生的所有行為。正確 錯誤 58、教師只有成為"人之模范",才會贏得學(xué)生的尊敬。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 59、教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A、重要 B、首要 C、核心 D、主導(dǎo) 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 60、教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A、垂視 B、漠視 C、斜視 D、怒視 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 61、教師與家長溝通的誤區(qū)主要是（）A、排斥家長 B、教師一言堂 C、家長不負責(zé)任 D、"告狀"家訪 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 62、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A、是變相體罰學(xué)生的錯誤方法 B、是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段 C、是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法 D、侵犯了學(xué)生的人格權(quán) 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 63、《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A、不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。 B、不準打麻將 C、不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。 D、不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。 64、教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。正確 錯誤 65、中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A、林某自己負責(zé) B、林某的父母或其他監(jiān)護人負責(zé) C、學(xué)校負責(zé) D、以上各方均不負 66、儒家經(jīng)典大多強調(diào)（）A、說教 B、力行 C、學(xué)問 D、禮儀 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 67、"法律面前人人平等"的含義是（）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。 B、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行相關(guān)的義務(wù)。 C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。 D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 68、教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A、工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神 B、具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心 C、情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。 D、社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 69、教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 70、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，建立起（）的新型師生關(guān)系。A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 71、重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，"2＋2"項目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術(shù)技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術(shù)技能⑥一項科技技能A、①② B、②③ C、①⑤⑥ D、②④⑤ 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 72、古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）A、傳承和弘揚 B、改革和發(fā)展 C、教書和育人 D、實踐和創(chuàng)新 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 73、我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A、陶淵明 B、杜威 C、陶行知 D、華羅庚 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 74、同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A、不要到講話角落 B、不要講話就關(guān)門 C、不要壓低你的聲音 D、常常回頭看 75、心理健康的教師應(yīng)樂于與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的合作關(guān)系，具有集體生活的能力。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 76、下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 77、教師進行心理健康教育的基本要求是（）A、輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環(huán)境 C、教師自身要有良好的心理素質(zhì) D、心理疾病的治療 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 78、下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時間"的說法，錯誤的是（）A、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo) B、中學(xué)可以每天下午課外活動安排1課時自習(xí) C、初中每天晚自習(xí)不超過2課時 D、高中每天晚自習(xí)不超過3課時 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 79、實行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ)、強迫 B、平等 C、自愿 D、公平 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 80、"博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A、《韓非子》 B、《荀子》 C、《中庸》 D、《詩經(jīng)》 81、教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關(guān)。正確 錯 82、自理能力差，有強烈的自我實現(xiàn)和自尊需求的教師，不容易出現(xiàn)心理健康問題。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 83、（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼 84、"嚴于解剖自己"指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。正確 錯誤 85、中小學(xué)教師繼續(xù)教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。正確 錯誤 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 86、教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A、聰慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信 87、依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。正確 錯誤 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 88、加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要 B、個人發(fā)展的需要 C、加強社會主義精神文明建設(shè)的需要 D、促進學(xué)生健康成長的需要 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 89、按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴重的可送工讀校教育A、② B、④ C、⑤ D、⑥ 90、只要不違法，教師利用學(xué)生家長關(guān)系謀點私利是可以的。正確 錯誤 91、含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A、曲表觀點 B、巧避鋒芒 C、暗示批評 D、美化語言 92、"終身學(xué)習(xí)"，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。正確 錯誤 93、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》可以取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 94、教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。A、智力 B、意志 C、心理 D、人格 95、因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，取消教師資格。正確 錯誤 96、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存。正確 錯誤 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 97、馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A、東西方文化的差異 B、道德修養(yǎng)的階級屬性 C、道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐 D、道德修養(yǎng)的公益屬性 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 98、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③ 多項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 99、伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化 C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等 單項選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 100、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機動車③非教學(xué)用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A、①②③ B、④⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、②③④⑤⑥ 1、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態(tài)度。正確錯誤2有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法，正確的是（）A、中小學(xué)嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動B、義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動C、開展競賽活動可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費3教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A、公正、愛生B、以身作則C、獻身教育事業(yè)4、師德內(nèi)涵不會隨時代的變化而變化。正確錯誤5自理能力差，有強烈的自我實現(xiàn)和自尊需求的教師，不容易出現(xiàn)心理健康問題。正確錯誤6、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機動車③非教學(xué)用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A、①②③B、④⑤⑥C、①②③④⑤⑥D(zhuǎn)、②③④⑤⑥7教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關(guān)。正確錯誤8教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件。正確錯誤9、依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。正確錯誤10、"博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A、《韓非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《詩經(jīng)》11、"人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A、對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護B、只表揚不批評C、發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D、發(fā)揮人的主體性12、當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）A、誨人不倦B、反躬自省C、教學(xué)相長D、為人師表13希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠.是（）提出來的。A、鄧小平B、胡錦濤C、江澤民D、溫家寶14要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，建立起（）的新型師生關(guān)系。A、民主B、自由C、平等D、相互尊重15、"慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A、在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。B、一個人用慎重的態(tài)度對待自己C、在自我的世界孤芳自賞D、獨立面對自己的種種不足16不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）A、專心致志B、保持目光接觸C、翻報紙、看手表D、補充、糾正對方的話17心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A、提高人的免疫能力B、使人有效地抵抗疾病的侵襲C、會有效增強身體機能D、促進生理健康18師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。正確錯誤19教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展A、優(yōu)秀學(xué)生B、單親家庭學(xué)生C、每一位學(xué)生D、智障學(xué)生20、中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A、林某自己負責(zé)B、林某的父母或其他監(jiān)護人負責(zé)C、學(xué)校負責(zé)D、以上各方均不負21教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。A、智力B、意志C、心理D、人格、22學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A、①②③④B、①②③C、②③④D、②③、23教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A、示范B、基礎(chǔ)C、依據(jù)D、保證24、《義務(wù)教育法》規(guī)定：國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費。正確錯誤25教師和家長尊重合作的基本要求是（）A、加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識B、設(shè)身處地，置換角色C、尊重理解，一視同仁D、真誠交流，溝通情感26加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A、全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要B、個人發(fā)展的需要C、加強社會主義精神文明建設(shè)的需要D、促進學(xué)生健康成長的需要27同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A、不要到講話角落B、不要講話就28教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A、適應(yīng)教育環(huán)境B、人際關(guān)系和睦C、自我意識良好D、情緒體驗積極29重慶市師德教育內(nèi)容包括師德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、教育法規(guī)、教師溝通的藝術(shù)等五個方面。正確錯誤30教師知曉法律法規(guī)內(nèi)容可以提高我們依法辦事的自覺性。正確錯誤31更新知識結(jié)構(gòu)，主要是年輕教師的事。正確錯誤32教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。正確錯誤33、（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A、少爭多讓，善于傾聽B、容忍異己，理解寬容C、坦誠相見，贊美欣賞D、巧用語言，珍惜情誼34、伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A、具有鮮明時代特色的思想B、具有鮮明時代特色的流行文化C、具有鮮明時代特色的觀念D、具有鮮明時代特色的道德意識等35、教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A、重要B、首要C、核心D、主導(dǎo)36、教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A、學(xué)生B、媒體C、領(lǐng)導(dǎo)D、家長37、教師溝通只需要做好教師與學(xué)生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就可以了。正確錯誤38、教育法的基本原則有（）A、堅持教育的社會主義方向原則B、符合社會主義公共利益的原則C、受教育機會平等的原則D、教育與宗教相分離的原則39、教師進行心理健康教育的基本要求是（）A、輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B、營造健康的班級心理環(huán)境C、教師自身要有良好的心理素質(zhì)D、心理疾病的治療40、對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯誤的是（）A、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。B、在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。C、受處分的學(xué)生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r離校。D、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。41、孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A、對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。B、喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。C、不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。D、不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。42、有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A、謙虛為懷，自知之明B、相互幫助，通力合作C、嚴以律已，以誠待人D、學(xué)習(xí)先進，共同提高43、下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A、讓1-2年級的小學(xué)生一個生字抄寫100遍。B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔3天。C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈。D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)3次。44、班主任熊老師在翻看學(xué)生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學(xué)以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A、隱私權(quán)B、人身自由權(quán)C、名譽權(quán)D、內(nèi)心自由權(quán)45、儒家經(jīng)典大多強調(diào)（）A、說教B、力行C、學(xué)問D、禮儀46、教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A、傾訴B、哭泣C、運動D、大笑47、以下屬于教育行政處罰的是（）。A、對違規(guī)辦學(xué)單位警告、罰款B、責(zé)令停止招生C、撤銷教師資格D、吊銷辦學(xué)許可證48、教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A、聰慧B、敏捷C、自尊D、自信49、"嚴于解剖自己"指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。正確錯誤50、男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④51、"慎獨"就是在自我的世界里孤芳自賞。正確錯誤52、中小學(xué)教師繼續(xù)教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點。正確錯誤53、加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡發(fā)展54、教師是實施素質(zhì)教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A、骨干B、基礎(chǔ)C、堅強D、基本55、下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④56、某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學(xué)樓時保證有兩條以上通道②輔導(dǎo)教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學(xué)生不得瘋打裝怪⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤C、①②③④D、①②④⑤57、"有教無類"是一次重大的革新,由此形成了"教育公正"、"尊師重教"等一系列師德品質(zhì)。正確錯誤58、師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對矛盾關(guān)系。正確錯誤59、"終身學(xué)習(xí)"，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。正確錯60、教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A、垂視B、漠視C、斜視D、怒視61、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確錯誤62、在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A、思維B、情感C、人際關(guān)系D、自我意識63、傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A、因材施教B、啟發(fā)誘導(dǎo)C、以身作則D、循序漸進64、只要不違法，教師利用學(xué)生家長關(guān)系謀點私利是可以的。正確錯誤65、溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人建立共識。正確錯誤66、"法律面前人人平等"的含義是（）A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。B、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行相關(guān)的義務(wù)。C、任何組織和