統(tǒng)編語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊（下）第一單元-教學(xué)課件-第6學(xué)時(shí)

第一單元學(xué)習(xí)任務(wù)二品味語(yǔ)言，賞析人物第6學(xué)時(shí)一、分析《百合花》的人物形象二、鑒賞《百合花》的環(huán)境描寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)分析《百合花》中人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，探究人物形象；鑒賞《百合花》中的環(huán)境描寫(xiě)，探究環(huán)境描寫(xiě)的作用。一、分析《百合花》的人物形象討論《百合花》善于通過(guò)大量神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，對(duì)人物心理和情感進(jìn)行細(xì)膩而富有層次的展現(xiàn)，挖掘出人性中最細(xì)微、最豐富的情愫。請(qǐng)找出這些描寫(xiě)的語(yǔ)句，分析、討論通訊員和新媳婦具有怎樣的性格特點(diǎn)，“我”在文中的作用是什么。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖搖擺擺。（動(dòng)作描寫(xiě)）他也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一塊石頭上坐下，把槍橫擱在腿上，背向著我，好像沒(méi)我這個(gè)人似的。（動(dòng)作描寫(xiě)）他沒(méi)回答，臉漲得像個(gè)關(guān)公，訥訥半晌，才說(shuō)清自己是天目山人。（神態(tài)描寫(xiě)）

寫(xiě)出了通訊員單純質(zhì)樸、憨厚、細(xì)心、有責(zé)任心。寫(xiě)出了通訊員靦腆羞澀。

寫(xiě)出了通訊員不善言辭、淳樸、憨厚。他飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)，兩只手不停地?cái)?shù)摸著皮腰帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。（動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)）沒(méi)想到他竟揚(yáng)起臉，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我只好開(kāi)口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過(guò)被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。（動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)）

寫(xiě)出了通訊員靦腆羞澀、淳樸、憨厚、可愛(ài)、不善言辭。

寫(xiě)出了通訊員羞澀又有些倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)。我說(shuō)完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。（動(dòng)作描寫(xiě)）那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。（動(dòng)作描寫(xiě)）寫(xiě)出了新媳婦的識(shí)大體、深明大義。寫(xiě)出了新媳婦的活潑、熱情、善良。寫(xiě)新媳婦對(duì)通訊員的牽掛，表現(xiàn)她的善良；寫(xiě)新媳婦的笑，表現(xiàn)她的活潑；寫(xiě)新媳婦鋪被，表現(xiàn)她的細(xì)致、利落。那位新媳婦也來(lái)了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時(shí)不時(shí)地東張西望，好像在找什么。后來(lái)她到底問(wèn)我說(shuō)：“那位同志弟到哪里去了？”……她不好意思地笑了一下說(shuō)：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說(shuō)完又抿了嘴笑著，動(dòng)手把借來(lái)的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門(mén)板上、桌子上。我看見(jiàn)她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門(mén)板上。（動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)）我回轉(zhuǎn)身看見(jiàn)新媳婦已經(jīng)輕輕移過(guò)一盞油燈，解開(kāi)他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無(wú)聲地躺在那里……（動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)）新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在她身上。（動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)）

寫(xiě)出了新媳婦的高尚、純潔以及對(duì)人民解放軍的愛(ài)戴。

寫(xiě)出了新媳婦的深明大義、識(shí)大體以及細(xì)致周到?？偨Y(jié)我是敘寫(xiě)故事、展開(kāi)情節(jié)、刻畫(huà)通訊員和新媳婦形象的“視點(diǎn)”，通過(guò)我的情感變化及言行，逐漸勾勒出通訊員和新媳婦的形象?！拔摇钡淖饔眉儩?、善良、高尚，對(duì)人民解放軍有真摯的熱愛(ài)和關(guān)懷。新媳婦單純質(zhì)樸、善良細(xì)心、熱愛(ài)生活、純樸羞澀、具有奉獻(xiàn)精神。通訊員探究文章中環(huán)境描寫(xiě)的作用是什么？提示

讀小說(shuō)，除了關(guān)注人物、情節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也要關(guān)注小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)。小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)有自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。這篇小說(shuō)自然環(huán)境描寫(xiě)特色鮮明，跟小說(shuō)的整體風(fēng)格統(tǒng)一。二、鑒賞《百合花》的環(huán)境描寫(xiě)分解問(wèn)題1找出環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)句，分析其特點(diǎn)。早上下過(guò)一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤(rùn)的香味。天黑了，天邊涌起一輪滿月。

描繪了一幅生機(jī)盎然、清新寧?kù)o的鄉(xiāng)村圖景，富有詩(shī)意。描繪了一幅寧?kù)o、祥和的月夜圖。思考一：當(dāng)時(shí)真實(shí)的社會(huì)環(huán)境又是怎樣的？

這個(gè)晚上要發(fā)起總攻，敵人的冷炮在間歇地盲目地轟響著，照明彈一個(gè)接一個(gè)地升起。思考二：看到的和真實(shí)的環(huán)境為什么反差那么大？

對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)背景下環(huán)境的詩(shī)意渲染，更加表明人們對(duì)美好生活的熱愛(ài)和向往，對(duì)和平生活的渴望和期盼。分解問(wèn)題2小說(shuō)中還寫(xiě)到兩幅想象的鄉(xiāng)村圖景，找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)其作用。我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海，海中間，一條窄窄的石級(jí)山道，盤(pán)旋而上。中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在一定又是家家門(mén)前放一張竹茶幾，上面供一副香燭，幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡，好早些分?jǐn)偨o月亮娘娘享用過(guò)的東西，他們?cè)诓鑾着赃吿骸霸铝撂锰?，敲鑼買(mǎi)糖…