山東省臨沂市太平中學(xué)2021-2022學(xué)年中考三?;瘜W(xué)試題含解析_第1頁(yè)
山東省臨沂市太平中學(xué)2021-2022學(xué)年中考三?;瘜W(xué)試題含解析_第2頁(yè)
山東省臨沂市太平中學(xué)2021-2022學(xué)年中考三模化學(xué)試題含解析_第3頁(yè)
山東省臨沂市太平中學(xué)2021-2022學(xué)年中考三?;瘜W(xué)試題含解析_第4頁(yè)
山東省臨沂市太平中學(xué)2021-2022學(xué)年中考三模化學(xué)試題含解析_第5頁(yè)
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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法,下列推理正確的是A.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,滴入酚酞溶液后變紅的溶液一定呈堿性B.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物C.可燃物燃燒需要達(dá)到其著火點(diǎn),所以只要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn),一定燃燒D.溶液中有晶體析出,其溶液質(zhì)量減小,所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小2.鍆元素是為了紀(jì)念元素周期表的發(fā)現(xiàn)者門捷列夫,以他的名字命名的。鍆在元素周期表中的信息如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.鍆屬于金屬元素 B.鍆原子核內(nèi)有101個(gè)質(zhì)子C.該元素的原子核外有157個(gè)電子 D.鍆的相對(duì)原子質(zhì)量是258.03.下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途以及變化規(guī)律的總結(jié)中,正確的是A.Cl、Cl-兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同B.H2O2、H2SO4、Ca(OH)2均由不同和元素組成,都屬于混合物C.NaOH、Al(OH)3都是常見的堿,都可用于治療胃酸過(guò)多D.在加熱條件下,H2和CO都能使CuO失去氧,H2和CO都發(fā)生了氧化反應(yīng)4.衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨(NH4ClO4)發(fā)生反應(yīng)提供,化學(xué)方程式為:2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.則X的化學(xué)式是()A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HCl5.某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是“”“”和“”表示不同元素的原子A.反應(yīng)物中沒有單質(zhì)B.圖中共表示了9種物質(zhì)C.反應(yīng)后元素種類增多D.反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)不變6.(題文)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是A.硫酸鉀[K2SO4]B.尿素[

CO(NH2)2]C.硝酸銨(

NH4NO3]D.磷酸二氫鉀[KH2PO4]7.英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過(guò)貌似相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如下圖,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,曲頸瓶?jī)?nèi)汞的表面都有黑色物質(zhì)生成C.波義耳的實(shí)驗(yàn)中,曲頸瓶?jī)?nèi)物質(zhì)加熱后質(zhì)量增加,這種現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋D.拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中,玻璃鐘罩內(nèi)汞的液面逐漸上升,達(dá)到一定高度后不再變化8.如圖,給出了三種物質(zhì)可能存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,根據(jù)所學(xué)的物質(zhì)性質(zhì)及化學(xué)變化規(guī)律,判斷下列選項(xiàng)正確的是()A.不能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的有①②B.實(shí)現(xiàn)③轉(zhuǎn)化,可通至氯化鈉溶液C.實(shí)現(xiàn)⑤轉(zhuǎn)化,可加入碳酸鈣粉末D.實(shí)現(xiàn)⑥轉(zhuǎn)化,可加入氫氧化鉀溶液9.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色B.向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸,出現(xiàn)黑色固體C.加熱盛有雞蛋清溶液的試管,出現(xiàn)黃色沉淀D.灼燒一根棉紗線,聞到燒焦羽毛的氣味10.某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列敘述正確的是()A.反應(yīng)物中共有兩種原子B.反應(yīng)前后分子不可分C.圖示反應(yīng)不是置換反應(yīng)D.圖示反應(yīng)表示甲烷完全燃燒二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:(1)寫出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式______、______;(2)寫出它們能形成化合物的化學(xué)式______:(3)寫出它們能形成的陽(yáng)離子的化學(xué)符號(hào)______。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某課外活動(dòng)小組為測(cè)定某不純鋅粒中含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)20g鋅粒樣品,并取稀硫酸200g,平均分成4次加入鋅粒樣品中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),結(jié)果如表:實(shí)驗(yàn)1234加入稀硫酸的質(zhì)量/g50505050剩余固體的質(zhì)量/g16.7513.510.2510(1)樣品中鋅粒的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。所用稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(寫出計(jì)算過(guò)程)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.取少量氫氧化鉀和酚酞的混合溶液于試管中,向其中滴入稀硫酸。(1)請(qǐng)將下邊裝置圖補(bǔ)充完整。______________。(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________。(3)加入稀硫酸的過(guò)程中,溶液中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能是氫氧化鉀和硫酸鉀;硫酸鉀:還有一種可能是_________。14.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:豆腐、雞蛋、瘦肉等食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是___________。廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時(shí),會(huì)出現(xiàn)________(填“溶解”或“乳化”)現(xiàn)象。使用碳素墨水書寫的文字很長(zhǎng)時(shí)間不變色,是因?yàn)開_______________________。在酒廠附近??梢月劦骄莆丁U?qǐng)從微觀角度加以解釋_______________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三(1)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)酸堿鹽時(shí),了解到硫酸氫鈉(NaHSO4)的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色,于是他們對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行探究。[提出疑問(wèn)]NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?[微觀探析]圖1是Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖(1)根據(jù)圖1信息,寫出圖1中Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(2)根據(jù)圖1信息,下列推斷合理的是_____(填序號(hào))。ANaHSO4是一種酸BNaHSO4溶液能與Zn反應(yīng)生成氫氣CNaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng),其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng)D可以用酚酞溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性(3)向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體,其導(dǎo)電性可用圖2中_____(填字母)曲線來(lái)表示。[實(shí)驗(yàn)探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液(如圖3);(4)實(shí)驗(yàn)①若加入過(guò)量的CuO,反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是_____。(5)實(shí)驗(yàn)②中加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到有氣泡放出,小王同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣,作出以下猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。猜想一:Na2SO4和NaHSO4猜想二:Na2SO4猜想三:Na2SO4和_____(6)實(shí)驗(yàn)方案:取反應(yīng)后溶液,滴加_____,溶液變紅色;則猜想三正確。16.小華同學(xué)無(wú)意將NaOH溶液與NaHCO3溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。對(duì)此他產(chǎn)生疑問(wèn):兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他進(jìn)行了以下探究。NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成一種新鹽和一種常見的液體氧化物。NaHCO3在50℃開始分解。用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考。NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無(wú)明顯變化產(chǎn)生氣泡加入澄清石灰水溶液變渾濁無(wú)明顯變化現(xiàn)象Ⅱ加入CaCl2稀溶液無(wú)明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無(wú)明顯變化澄清石灰水無(wú)明顯變化(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____,發(fā)生現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程證明反應(yīng)生成了新鹽分析:NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成新的鹽是_____(填物質(zhì)名稱)。同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是_____。有同學(xué)提出上述實(shí)驗(yàn)方案有問(wèn)題,其理由是_____。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,你需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是_____。證明反應(yīng)后NaHCO3不存在同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,你的實(shí)驗(yàn)方案是_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】

A、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性。A正確;B、氧化物一定含有氧元素,但是含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物。比如KClO3。B錯(cuò)誤;C、可燃物燃燒時(shí)需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),但可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒,還要與氧氣接觸。C錯(cuò)誤;D、溶液中有晶體析出,若原溶液是飽和溶液,采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,但所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】

A.鍆元素名稱有“钅”字旁,屬于金屬元素,選項(xiàng)正確;B.在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是該元素的符號(hào)。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。對(duì)同一原子,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),鍆原子核內(nèi)有101個(gè)質(zhì)子,選項(xiàng)正確;C.根據(jù)原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可知該元素的原子核外有101個(gè)電子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.由題中信息可知,鍆的相對(duì)原子質(zhì)量是258.0,選項(xiàng)正確。故選C。3、D【解析】

A、氯離子是氯原子得到1個(gè)電子得到的,它們的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不相似,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

B、H2O2、H2SO4、Ca(OH)2均由不同種元素組成的,但均只含有1種物質(zhì),均屬于純凈物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

C、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能用于治療胃酸過(guò)多,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

D、氫氣、一氧化碳具有還原性,在加熱條件下,H2和CO都能使CuO失去氧,H2和CO都奪取了氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選:D。4、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前N:2,H:8,Cl:2,O:8,反應(yīng)后N:2,H:0,Cl:2,O:4,X前有化學(xué)計(jì)量數(shù)4,故X的化學(xué)式為H2O。故選B。5、D【解析】A、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)物中“”是由同種原子構(gòu)成的屬于單質(zhì),錯(cuò)誤;B、由微粒的構(gòu)成可知,圖中共有4種不同分子表示4種物質(zhì),錯(cuò)誤;C、由微粒的變化可知,反應(yīng)后原子的種類沒有變化,反應(yīng)后元素種類也沒有變化,錯(cuò)誤;D、由微粒的變化可知,反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)不變,正確。故選D。6、D【解析】A.硫酸鉀[K2SO4]中只含有鉀元素,屬于鉀肥,不符合題意;B.尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素,屬于氮肥,不符合題意;C.硝酸銨(NH4NO3]中只含有氮元素,屬于氮肥,不符合題意;D.磷酸二氫鉀[KH2PO4]中含有磷元素與鉀元素,屬于復(fù)合肥,符合題意。故選D。點(diǎn)睛:含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。7、D【解析】

A、由圖可知,波義耳的實(shí)驗(yàn)裝置不是密封的,不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,不符合題意;B、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,在加熱的條件下,汞與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅色的氧化汞,不是黑色的,不符合題意;C、在波義耳的實(shí)驗(yàn)中,金屬汞加熱后變成氧化汞,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,不符合題意;D、拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中,在加熱過(guò)程中,金屬汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞,隨著氧氣的消耗,玻璃鐘罩內(nèi)汞的液面逐漸上升,當(dāng)氧氣被耗盡后,液面不再上升,符合題意。故選D。8、A【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化碳之間會(huì)相互反應(yīng),但不能相互轉(zhuǎn)化,選項(xiàng)A正確;B、實(shí)現(xiàn)③轉(zhuǎn)化,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,所以可通入到氫氧化鈉溶液而非氯化鈉,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,需要通入二氧化碳或者某些可溶性碳酸鹽,但不能是難溶性的碳酸鈣粉末,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,可以加入氫氧化鈣或者氫氧化鋇等,但是不能加入氫氧化鉀,因?yàn)闅溲趸浐吞妓徕c混合,不能生成沉淀、氣體、或水,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,所以反應(yīng)不能發(fā)生,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。9、A【解析】

A、加碘鹽加的是碘酸鉀不是碘單質(zhì),碘酸鉀不能使淀粉變藍(lán)色;A正確;B、葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀;B不正確;C、加熱能使蛋白質(zhì)變性,但不會(huì)產(chǎn)生黃色沉淀,C不正確;D、棉線燃燒沒有任何特殊的氣味,D不正確。故選A。10、C【解析】

A、反應(yīng)物中共有3種原子;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、該反應(yīng)屬于化學(xué)變化,反應(yīng)前后分子可以再分;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、圖示反應(yīng)中生成物中沒有單質(zhì)產(chǎn)生,不是置換反應(yīng);故選項(xiàng)正確;D、圖示反應(yīng)不能表示甲烷完全燃燒,因?yàn)榧淄槿紵a(chǎn)生水和二氧化碳;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、MgCl1MgCl1Mg1+【解析】

(1)由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,為鎂元素,形成單質(zhì)的化學(xué)式為Mg;

元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,為氯元素,形成單質(zhì)的化學(xué)式為Cl1;

(1)鎂原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,則鎂元素的化合價(jià)為+1價(jià);氯原子的最外層電子數(shù)為7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,則氯元素的化合價(jià)為-1價(jià);形成化合物的化學(xué)式為MgCl1.

(3)鎂原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,形成的陽(yáng)離子的化學(xué)符號(hào)為:Mg1+.

答案:(1)Mg、Cl1;(1)MgCl1;(3)Mg1+.三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、50%9.8%【解析】

解:前三次每次減少3.25g而第四次只減少了0.25g,說(shuō)明剩余的10g固體為雜質(zhì),即鋅的質(zhì)量為20g﹣10g=10g。則樣品中鋅粒的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=50%。每50g稀硫酸與3.25g鋅恰好完全反應(yīng)。設(shè)所用稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65983.25g50gxx=9.8%答:(1)樣品中鋅粒的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%。(2)所用稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、硫酸鉀和硫酸(或K2SO4和H2SO4)【解析】

(1)用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)在試管口的正上方,垂直懸空滴加。故答案為:;(2)稀硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水。故答案為:;(3)當(dāng)向試管中加入稀硫酸時(shí),如果硫酸加入的量不足以完全反應(yīng)氫氧化鉀時(shí),溶液中的溶質(zhì)有未反應(yīng)的氫氧化鉀和生成的硫酸鉀。當(dāng)硫酸恰好將氫氧化鉀完全反應(yīng)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鉀。當(dāng)硫酸過(guò)量時(shí),溶液中的溶質(zhì)有過(guò)量的硫酸和反應(yīng)生成的硫酸鉀,故答案為:硫酸和硫酸鉀(或K2SO4和H2SO4)。14、蛋白質(zhì)乳化碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分子在不停地運(yùn)動(dòng)【解析】(1)食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,豆腐、雞蛋、瘦肉中都富含蛋白質(zhì);(2)廚房中用洗潔精除去餐具上的油污,是利用洗潔精的乳化作用;(3)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,使用碳素墨水書寫的文字很長(zhǎng)時(shí)間不變色;(4)在酒廠附近??梢月劦骄莆叮且?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子在不停地運(yùn)動(dòng)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、BCDC鈉離子、硫酸根、銅離子Na2CO3酚酞試劑【解析】

探究硫酸氫鈉(NaHSO4)。提出疑問(wèn):NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?(1)根據(jù)圖1中Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖可知,Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)根據(jù)圖1信息,則有:A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構(gòu)成的,由金屬陽(yáng)離子與酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽,還有氫離子,NaHSO4是一種酸式鹽,A選項(xiàng)推斷不合理,不符合題意;B、NaHSO4溶液中有自由移動(dòng)的氫離子,能與Zn反應(yīng)生成氫氣,B選項(xiàng)推斷合理,符合題意;C、NaHSO4溶液中有自由移動(dòng)的氫離子,NaOH溶液中有自由移動(dòng)的氫氧根,NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水,其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng),C選項(xiàng)推斷合理,符合題意;D、NaHSO4溶液中有自由移動(dòng)的氫離子,溶液呈酸性,加入酚酞試劑為無(wú)色,Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應(yīng)后溶液中有氫氧根,溶液呈堿性,使酚酞試劑變紅,可以用酚酞溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性,D選項(xiàng)推斷合理,符合題意。故選BCD。(3)向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體,Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,因?yàn)樯沙恋砗退?,溶液中自由移?dòng)的陰離子和陽(yáng)離子數(shù)目會(huì)減少,溶液的導(dǎo)電性會(huì)減小,硫酸氫鈉反應(yīng)完后,繼續(xù)加入氫氧化鋇固體,氫氧化鋇溶解形成鋇離子和氫氧根,溶液中自由移動(dòng)的陰離子和陽(yáng)離子數(shù)目會(huì)增加,溶液的導(dǎo)電性會(huì)增強(qiáng),因此溶液的導(dǎo)電性先減小后增加,可用圖2中C曲線來(lái)表示。實(shí)驗(yàn)探究:如圖3所示向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液,試管①中氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉,試管②中碳酸鈉與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水。(4)實(shí)驗(yàn)①若加入過(guò)量的CuO,氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉,氫離子完全反應(yīng)生成水,硫酸銅易溶于水,形成銅離子和硫酸根,硫酸鈉易溶于水,形成鈉離子和硫酸根,反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是鈉離子、硫酸根、銅離子。(5)實(shí)驗(yàn)②中加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到有氣泡放出,小王同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液的成分作出以下猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。①Na2CO3溶液量少,硫酸氫鈉未完全反應(yīng),有剩余,則有猜想一Na2SO4和NaHSO4;②Na2CO3溶液適量,硫酸氫鈉與碳酸鈉恰好完全反應(yīng),生成硫酸鈉、二氧化碳和水,則有猜想二Na2SO4;③Na2CO3溶液過(guò)量,硫酸氫鈉與碳酸鈉完全反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,則有猜想三Na2SO4和Na2CO3。(6)實(shí)驗(yàn)方案:硫酸氫鈉溶液呈酸性,硫酸鈉溶液呈中性,都不能使酚酞試劑變色,碳酸鈉溶液呈堿性,可以使酚酞試劑變紅,取反應(yīng)后溶液,滴加酚酞試劑,溶液變紅色;則猜想三正確。16、產(chǎn)生氣泡Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓碳酸鈉氯化鈣溶液氯化鈣溶液和氫氧化鈉溶液混合會(huì)生成氫氧化鈣沉淀取少量反應(yīng)物濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無(wú)色能使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明有碳酸鈉生成,反之則沒有取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通過(guò)澄清石灰水,若澄清石灰

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