【化學(xué)】金屬練習(xí)題-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)魯教版下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第九單元金屬練習(xí)題2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)魯教版下冊一、選擇題1．物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能，下列實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入足量鋅粉、過濾B除去CuO中的炭粉隔絕空氣加熱至高溫C鑒別氨氣和氧氣用手煽動，使少量氣體飄入鼻中D鑒別O2、N2用手煽動，使少量氣體飄入鼻中A．A B．B C．C D．D2．下列說法不符合事實的是A．目前使用量最大的金屬元素是鋁B．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹C．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好D．“真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑3．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，除去雜質(zhì)的方法正確的是物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2通過裝有濃硫酸的洗氣瓶BNaOH溶液Na2CO3逐滴滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡CCO2O2通過灼熱的銅網(wǎng)DCaCl2溶液HCl滴入適量的碳酸鈉溶液A．A B．B C．C D．D4．學(xué)習(xí)化學(xué)能培養(yǎng)我們的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法不正確的是A．變化與守恒：2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑中，X的化學(xué)式是NaOHB．模型與推理：活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成的一定是活潑金屬C．宏觀與微觀：活性炭可以使紅墨水褪色，原因是它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)D．實驗與探究：往水樣中加入肥皂水后振蕩，出現(xiàn)較多泡沫，說明該水樣是軟水5．為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計了如下方案：則下列說法正確的是A．若X是鐵，第③步反應(yīng)還應(yīng)有氯化鐵生成B．X還可以是Zn，但不能是AgC．直接用廢銅屑進行②③步操作也能達(dá)到實驗?zāi)康腄．向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，即證明鹽酸過量6．某同學(xué)在探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序時發(fā)現(xiàn)，只有Z在自然界中以單質(zhì)形式存在，分別將X、Y放入的硝酸銅溶液中，X表面有紅色物質(zhì)析出，Y無明顯現(xiàn)象。下列金屬活動性由強到弱的順序正確的是A．Z>Y>X B．X>Z>Y C．X>Y>Z D．Y>Z>X7．下列金屬不能與稀鹽酸反應(yīng)的是A．Cu B．Mg C．Fe D．Al8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．碳在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，生成黑色固體B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱C．氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)，有藍(lán)色沉淀生成D．鐵與稀硫酸反應(yīng)，鐵表面有氣泡冒出，溶液由無色變成藍(lán)色9．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．鐵與稀鹽酸：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．加熱氯酸鉀制取氧氣：2KClO3═2KCl+3O2↑C．鋅與稀硫酸反應(yīng)：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+H2O10．下列關(guān)于金屬的說法中，不正確的是A．銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線B．鐵制容器比鋁制容器更易腐蝕，是因為鐵的金屬活動性比鋁強C．不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械D．金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源11．下列有關(guān)物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是A．氫氣用作綠色能源 B．氧氣用于醫(yī)療急救C．銅絲用作電線 D．酒精用于醫(yī)療消毒12．常溫、常壓下，下列物質(zhì)為液態(tài)的是A．干冰 B．氧氣 C．汞 D．燒堿二、填空與簡答13．化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)，請你用所學(xué)知識回答下列問題．（1）家庭生活中一種節(jié)水做法是（2）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是（填字母）．A鉑金飾品

B鐵鍋

C鋁導(dǎo)線（3）電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由組成的．（4）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：．14．生活處處有化學(xué)，請用你所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識回答下列問題。（1）為預(yù)防小麥得“軟骨病”，出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)提前施用的化肥是。（填序號）ANH4H2PO4BCO（NH2）2CK2CO3DNH4HCO3（2）粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，粽子用料比較講究，一般除了糯米外，還有豬肉、成蛋黃等，味道香糯可口，食之唇齒留香。①煮粽子時，遠(yuǎn)處能聞到香味。從微觀的角度分析，其原因。②如果你的午餐以粽子為主食，從營養(yǎng)均衡的角度看，你應(yīng)增加的食物是（填序號）。A饅頭B雞腿C青菜D魚（3）很多廚房用具是用金屬材料、合成材料制成的。如圖標(biāo)示的各材料中，屬于金屬材料的是（填序號），屬于合成材料的是。15．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。(1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的性。(2)飛機外殼用的主要材料是硬鋁，推測硬鋁的一點物理性質(zhì)：。16．制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬?，F(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4?；卮鹣铝袉栴}：(1)RuO2讀作。(2)上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價一共有種。(3)從物質(zhì)分類的角度看，K2RuO4屬于______。（填選項）A．化合物 B．氧化物 C．堿 D．鹽(4)H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)可得到Ru。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(5)人類一直將金屬單質(zhì)及其合金應(yīng)用于生產(chǎn)生活中，青銅器在我國夏商時期已經(jīng)開始使用，鐵制農(nóng)具在我國春秋時期已經(jīng)開始使用，而一直到1807年，科學(xué)家漢弗里·戴維通過電解熔融氫氧化鉀首次制取得到金屬單質(zhì)鉀。請寫出人類發(fā)現(xiàn)和利用金屬單質(zhì)及其合金的時間早晚與金屬活動性的關(guān)系為。你認(rèn)為其原因是。17．金屬廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)中，其應(yīng)用推動了社會發(fā)展。(1)鐵鑄成鐵鍋是利用了鐵具有良好的性；鐵鍋用于烹飪食物是利用鐵具有良好的性；使用后的鐵鍋最好洗凈后，再涂上食用油以防生銹。(2)世界上每年因腐蝕而報廢的鐵，以上得到了回收利用?；厥绽脧U舊金屬的意義是（答一點即可）。(3)早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就利用鐵礦石與木炭為原料冶煉生鐵，在冶煉過程中將鐵礦石粉碎，其目的是?，F(xiàn)代工業(yè)用赤鐵礦（主要成分為）與一氧化碳在高溫條件下冶煉生鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(4)我國高鐵技術(shù)在世界處于領(lǐng)先地位。鐵軌材料用鋼而不用純鐵，原因是鋼的強度和硬度比純鐵（填“大”或“小”）。18．如圖是銅及其部分化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。

(1)實現(xiàn)圖中①的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑有A、B兩種：A：___________________________。B：依據(jù)所學(xué)知識，寫出途徑A涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式。你認(rèn)為上述A、B兩個轉(zhuǎn)化途徑哪個更好？說出你的理由，答：。在上述兩個途徑中，哪個所制得的硫酸銅溶液中一定會含有較多雜質(zhì)？說明其原因。答：。(2)利用CO實現(xiàn)圖中②的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，實驗結(jié)束后觀察到黑色固體全部變成紅色。為探究紅色固體的組成，查得下列資料，并設(shè)計了如下圖所示的實驗：資料：Cu與CuO在高溫下能發(fā)生反應(yīng)生成紅色的氧化亞銅（Cu2O），Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為；。

實驗證明紅色固體中含有Cu2O，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。若要確定該紅色固體中是否含有銅，還需稱量的質(zhì)量，再利用數(shù)據(jù)進行計算和推斷。19．A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B；F。(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式；寫出一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式。(3)反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？。(填“是”或“不是”)20．某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要反應(yīng)過程如下

（1）請在方框內(nèi)填入相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。（2）寫出步驟②③的化學(xué)方程式。②③三、科學(xué)探究題21．某化學(xué)興趣小組進行“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究。A組同學(xué)模仿教材中演示實驗，選用銅粉和裝置一進行空氣中氫氣含量的測定，已知硬質(zhì)玻璃管和注射器的容積均為50mL。(1)檢查裝置的氣密性：把氣球內(nèi)硬質(zhì)玻璃管氣球空氣排盡，注射器活塞拉到50mL處，并按要求連接儀器。然后推動注射器，觀察到氣球變(填“大”或“小”)，停止推注射器。一段時間后，氣球大小不變化，則裝置氣密性完好。(2)進行實驗：實驗前把注射器活塞拉到50mL處，點燃酒精燈，先給試管預(yù)熱，然后用酒精燈進行加熱藥品，并來回推拉注射器。實驗現(xiàn)象：觀察到銅粉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。完全反應(yīng)后停止加熱并冷卻到室溫，觀察到注射器活塞停留在32mL處，則該小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。(3)反思與評價：來回推拉注射器的目的是；實驗結(jié)果與理論值有誤差，造成該誤差的可能原因是(寫一點)。(4)交流與討論：如果用裝置二代替裝置一進行實驗，效果會更(填“好”或“差”)，原因是。裝置中氣球的作用是。四、計算題22．某冶金廠回收了一批廢黃銅屑，需測定其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)稱取100.0g樣品，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后得無色溶液，剩余固體的質(zhì)量與消耗稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系分別如圖所示。（假設(shè)該批次黃銅屑只含銅、鋅）請回答下列問題：(1)完全反應(yīng)時，消耗稀硫酸的質(zhì)量為g。(2)樣品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？(3)充分反應(yīng)生成氫氣多少g?答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【詳解】A、金屬的活動性順序：Zn>Fe>Cu，Zn和CuCl2、FeCl2均能發(fā)生置換反應(yīng)，生成ZnCl2，雖然能除掉CuCl2，但是會引入ZnCl2雜質(zhì)，而且會造成FeCl2的損失，A不符合題意；B、CuO和炭粉在隔絕空氣、高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，C+2CuO2Cu+CO2↑，引入新雜質(zhì)，B不符合題意；C、氧氣無味，氨氣有刺激性氣味，故用聞氣味的方法可以鑒別氨氣和氧氣，C符合題意；D、O2、N2均無味，故用聞氣味的方法不能鑒別O2和N2，D不符合題意。故選C?！军c睛】鑒別物質(zhì)的原則：一，注意分析物質(zhì)間的差異，先用物理性質(zhì)鑒別，再用化學(xué)性質(zhì)鑒別；二，現(xiàn)象明顯，操作簡單方便；三，安全、環(huán)保、經(jīng)濟。2．A【詳解】A、目前使用量最大的金屬元素是鐵，故A錯誤；B、在鋼鐵表面鍍鉻能隔絕氧氣和水，可以防止鋼鐵生銹，故B正確；；C、多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好，故C正確；D、“真金不怕火煉”即金在高溫條件下也不容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故D正確；；故選A。3．C【詳解】A、濃硫酸與一氧化碳和二氧化碳都不發(fā)生反應(yīng)，所以無法去除一氧化碳中的二氧化碳，此選項錯誤；B、將鹽酸滴入氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，待氫氧化鈉反應(yīng)完后再與碳酸鈉反應(yīng)，所以此方法不僅去除了雜質(zhì)還將原物質(zhì)去除，此選項錯誤；C、將混有氧氣的二氧化碳混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，氧氣與銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，而二氧化碳不與銅網(wǎng)反應(yīng)，可以起到去除雜質(zhì)的作用，此選項正確；D、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，此時雖除去了雜質(zhì)鹽酸，但是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，此選項錯誤。故選C?！军c睛】除雜的原則：①不增：不增加新的物質(zhì)；②不減：被提純的物質(zhì)不能減少；③易分：操作簡便，易于分離。4．B【詳解】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，可推知X的化學(xué)式是NaOH，故正確；B、與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生的不一定是活潑金屬，如碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故錯誤；C、活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附作用，能夠吸附色素和異味，所以活性炭能使紅墨水褪色，故正確；D、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故正確。故選B。5．B【詳解】A、若X為鐵，鐵比銅活潑，和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，沒有氯化鐵生成，故A錯誤；B、鋅比銅活潑，可以置換出銅，但銀的活潑性比銅弱，不能置換出銅，所以X可以是鋅，不能選擇銀，故B正確；C、銅在金屬活動性順序表中，排在氫的后面，不能直接與鹽酸反應(yīng)，直接用廢銅屑進行②③步操作不能達(dá)到實驗?zāi)康?，故C錯誤；D、向第②步反應(yīng)后的溶液中含有氯離子，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，但不能證明鹽酸過量，故D錯誤。故選：B。6．C【詳解】只有Z在自然界中以單質(zhì)形式存在，說明Z的金屬活動性最弱，分別將X、Y放入的硝酸銅溶液中，X表面有紅色物質(zhì)析出，Y無明顯現(xiàn)象，說明X比銅活潑，銅比Y活潑，故三種金屬的活動性順序為：X＞Y＞Z。故選C。7．A【詳解】A、依據(jù)金屬活動性順序，銅的金屬活動性比氫弱，銅不能與鹽酸反應(yīng)，故A項正確；B、依據(jù)金屬活動性順序，鎂的金屬活動性比氫強，鎂能與稀鹽酸反應(yīng)，故B項錯誤；C、依據(jù)金屬活動性順序，鐵的金屬活動性比氫強，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，故C項錯誤；D、依據(jù)金屬活動性順序，鋁的金屬活動性比氫強，鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，故D項錯誤；答案：A。8．C【詳解】A、碳在空氣中燃燒：黑色固體燃燒發(fā)出紅光，放出熱量，生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故選項說法錯誤；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成一種白色固體，故選項說法錯誤；C、硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液：藍(lán)色溶液中生成藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，故選項說法正確；D、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，過程中固體質(zhì)量減少，溶液由無色變成淺綠色，有氣泡冒出，故選項說法錯誤。故選C。9．C【詳解】A、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，不是氯化鐵，正確的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故A錯誤；B、加熱氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該項缺少反應(yīng)的催化劑和條件，正確的化學(xué)方程式為，故B錯誤；C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，方程式書寫正確，故C正確；D、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)方程式為Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，選項中沒有配平，故D錯誤；故選C。10．B【詳解】A、銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線，故A正確；B、鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜，起到了保護作用，鋁比鐵活潑，故B錯誤；C、不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械，故C正確；D、金屬資源的回收利用，既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源，故D正確。故選B。11．C【詳解】A、氫氣用作綠色能源，是因為氫氣具有可燃性，可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、氧氣用于醫(yī)療急救，是因為氧氣能供給呼吸，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、銅絲用作電線，是因為銅具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；D、酒精用于醫(yī)療消毒，是因為酒精能使蛋白質(zhì)變性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選C。12．C【詳解】A、常溫、常壓下，干冰是二氧化碳的固態(tài)形式，不符合題意；B、氧氣在常溫、常壓下為氣態(tài)，不符合題意；C、常溫、常壓下，汞為液態(tài)，符合題意；D、常溫、常壓下，燒堿為固態(tài)，不符合題意。故選C。13．隨手關(guān)閉水龍頭）C氫元素和氧元素吸附異味【詳解】（1）在家中使用水要隨手關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水；（2）鋁導(dǎo)線主要利用的是金屬的導(dǎo)電性；（3）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；（4）新裝修的房間中放有幾包活性炭，可以利用活性炭的吸附性吸附異味。14．C分子在不斷運動C③②【分析】組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動?！驹斀狻浚?）為增強農(nóng)作物的抗倒伏能力、減少農(nóng)業(yè)損失，應(yīng)該適量增加施用的肥料是鉀肥。碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥。A、NH4H2PO4含氮元素和磷元素屬于復(fù)合肥，故A不正確；B、CO（NH2）2含氮元素屬于氮肥，故B不正確；C、K2CO3含鉀元素屬于鉀肥，故C正確；D、NH4HCO3含氮元素屬于氮肥，故D不正確。故選C。（2）①由于分子是在不斷運動的，所以煮粽子時，在遠(yuǎn)處能聞到香味；故填：分子在不斷運動；②糯米中富含糖類、豬肉富含油脂和蛋白質(zhì)、咸蛋黃富含無機鹽和蛋白質(zhì)，所以還應(yīng)補充維生素。饅頭富含糖類、雞腿和魚富含蛋白質(zhì)、青菜富含維生素；故填：C。（3）玻璃屬于無機非金屬材料；塑料屬于有機合成材料；鑄鐵屬于金屬材料；故填：③，②。【點睛】三大合成材料：塑料、合成纖維、橡膠。15．導(dǎo)熱密度小(或強度高、耐腐蝕等)【詳解】(1)生活中使用的銅火鍋，能加熱鍋中的食物，是利用銅的導(dǎo)熱性；(2)飛機外殼使用的主要材料是鋁合金，使用鋁合金的原因是密度小、強度高、耐腐蝕等。16．(1)二氧化釕(2)4(3)AD(4)(5)活動性越弱的金屬，越早被人類利用因為活動性弱，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)，在自然界中以單質(zhì)的性質(zhì)存在【詳解】（1）根據(jù)化合物的讀法可知，RuO2讀作二氧化釕；（2）單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0。化合物中鉀元素一般為+1價、氧元素為-2價，氯元素為-1價。上述5種物質(zhì)中Ru屬于單質(zhì)，化合價為0價，RuO2中釕元素化合價為+4價，Ru2O3中釕元素是+3價，RuCl3中釕元素是+3價，K2RuO4中釕元素是+6價，故釕元素的化合價一共有4種；（3）A、從物質(zhì)分類角度看，K2RuO4是由鉀、釕、氧三種元素組成的純凈物，故屬于化合物；B、氧化物是由兩種元素組成的，故K2RuO4不屬于氧化物；C、堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的，K2RuO4中不含有氫氧根離子，故K2RuO4不屬于堿；D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，故K2RuO4屬于鹽；故選AD；（4）H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)生成Ru和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（5）先使用銅器、然后是鐵具、之后得到鉀單質(zhì)。活動性Cu<Fe<K，所以活動性越弱的金屬，越早被人類利用；因為活動性弱，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)，在自然界中以單質(zhì)的性質(zhì)存在。17．(1)延展導(dǎo)熱擦干(2)節(jié)約資源（合理即可）(3)增大鐵礦石的接觸面積，使反應(yīng)充分(4)大【詳解】（1）鐵鑄成鐵鍋是利用了鐵具有良好的延展性；鐵鍋用于烹飪食物是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性；鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，使用后的鐵鍋最好洗凈后擦干，再涂上食用油以防生銹；（2）回收利用廢舊金屬的意義是節(jié)約資源(合理即可)；（3）在冶煉過程中將鐵礦石粉碎，其目的是增大鐵礦石的接觸面積，使反應(yīng)充分。用赤鐵礦與一氧化碳在高溫條件下冶煉生鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（4）合金的強度和硬度都比純金屬高，鐵軌材料用鋼而不用純鐵，原因是鋼的強度和硬度比純鐵大。18．(1)，A更好。無二氧化硫生成，對大氣污染?。坏荣|(zhì)量的銅轉(zhuǎn)化成硫酸銅，消耗硫酸少，節(jié)約藥品B途徑含雜質(zhì)較多。隨著反應(yīng)的進行硫酸濃度降低，變成稀硫酸后反應(yīng)停止，硫酸剩余(2)溶液甲為藍(lán)色溶液紅色固體和固體丙【詳解】（1）實現(xiàn)圖中①的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑有A、B兩種，途徑A中銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，。途徑B中有二氧化硫生成，會污染空氣，等質(zhì)量的銅轉(zhuǎn)化成硫酸銅，途徑A消耗硫酸少，節(jié)約藥品，故填：A更好，無二氧化硫生成，對大氣污染??；等質(zhì)量的銅轉(zhuǎn)化成硫酸銅，消耗硫酸少，節(jié)約藥品。因為隨著反應(yīng)的進行硫酸濃度降低，變成稀硫酸后反應(yīng)停止，硫酸剩余，所以B途徑制得的硫酸銅溶液中含雜質(zhì)較多，故填：B途徑含雜質(zhì)較多，隨著反應(yīng)的進行硫酸濃度降低，變成稀硫酸后反應(yīng)停止，硫酸剩余。（2）銅與稀硫酸不反應(yīng)，氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，觀察到溶液甲為藍(lán)色溶液，則證明紅色固體中含有Cu2O，故填：溶液甲為藍(lán)色溶液。確定該紅色固體中是否含有銅，還需稱量紅色固體和固體丙的質(zhì)量，再利用數(shù)據(jù)進行計算和推斷，故填：紅色固體和固體丙。19．（合理即可）不是【分析】因為D為紅色固體，且D為單質(zhì)。故D為銅。因為A和B通過高溫反應(yīng)能夠生成銅和C。且A、B都為黑色固體。所以為碳和氧化銅。所以C為二氧化碳。因為C和A高溫能夠反應(yīng)。故A為碳，B為氧化銅。因為二氧化碳和碳高溫生成E，故E為一氧化碳。因為F為紅色固體，且能夠和一氧化碳反應(yīng)生成G。故F為氧化鐵。G為鐵。因為鐵和H反應(yīng)能夠生成銅。故H為含有銅離子的溶液?！驹斀狻浚?）由分析得知B為氧化銅，化學(xué)式為。F為氧化鐵，化學(xué)式為。（2）由分析得知反應(yīng)②是二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳的反應(yīng)。故反應(yīng)的方程式為。（3）因為由分析得知G為鐵，H為含有銅離子的溶液，D為銅。所以發(fā)生的反應(yīng)方程式可以為。（合理即可）（4）由分析得知反應(yīng)①是碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，是一種單質(zhì)和一種化合物生成另外一種單質(zhì)和另一種化合物，為置換反應(yīng)。反應(yīng)③是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，是化合物和化合物之間的反應(yīng)并不是置換反應(yīng)。故兩個反應(yīng)并不是同一種反應(yīng)。20．CO2；CO【詳解】（1）根據(jù)流程圖，步驟①是在高溫條件下焦炭和過量氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故反應(yīng)后方框內(nèi)的物質(zhì)是二