江蘇省如皋市2020年蘇教版七年級第一學期期中考試語文試卷

江蘇省如皋市2013～2014學年度第一學期期中考試七年級語文試題(考試時間：120分鐘總分：100分)注意事項注意事項考生在答題前認真閱讀本注意事項：本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘，考試結束后，收答題紙1和答題紙2，試卷自我儲存。答題前，請務必將自己的校名、班級、姓名、考試號用黑色簽字筆填寫在答題紙上指定的位置。答案必需用毫米黑色簽字筆填寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上一律無效。一、基本積存與運用〔24分〕1．選出以下各組加點字的讀音完全相同的一組?！?分〕【▲】A．嶙峋∕詢問積攢∕人頭攢動B．徜徉∕流淌躋身∕人才濟濟C．打擂∕擂鼓自詡∕惟妙惟肖D．歸省∕省悟堵塞∕茅塞頓開2．選出以下各組詞語中書寫完全正確的一項?！?分〕【▲】A．裨益安祥走投無路瓊樓玉宇B．薈萃馳騁威言聳聽談笑風聲C．詮釋漣漪眼花瞭亂陳詞爛調D．瑕疵擷取白駒過隙半明半昧3．依據(jù)要求默寫?！裁款}1分，共6分〕①然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，▲。〔冰心《成功的花》〕②東風不與周郎便，▲。〔杜牧《赤壁》〕③青山有幸埋忠骨，▲?！埠贾菰滥箤β?lián)〕④▲，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)⑤蘇軾的《浣溪沙》這首詞中體現(xiàn)出作者熱愛生活、曠達樂觀的性格的句子是：▲？▲，▲。⑥中秋月圓人難圓時，你總希望月亮能帶去你對親友的祝愿，就像蘇軾在《水調歌頭》中所說的：▲，▲。4.下面一段話中有兩處語病，請找出來，并作修改。〔4分〕①同學書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關注。②中考和高考評卷已經采用了對字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項網上調查結果顯示，大部分人支持這一做法。④認為這樣做就有可能防止改善同學書寫質量差的狀況。

第___▲__句，修改看法：_________________▲___________________第___▲__句，修改看法：_________________▲__________________

5.給下面各句橫線處選擇恰當?shù)脑~語，正確的一項是〔2分〕【▲】①巴金的文學作品充滿著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對同學具有的影響。②入學之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪〞——在圖書館大樓的映襯下顯得蒼白無力。③正在惱火時，賈里發(fā)現(xiàn)有人在拉他，頭一回，是邱士力?！澳愀墒裁?？〞賈里準備戰(zhàn)斗。④小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、香、味，盛在碗里令人，舍不得吃。A．耳濡目染突然忽然心曠神怡B．潛移默化突然竟然心曠神怡C．潛移默化突然竟然賞心悅目D．耳濡目染突然忽然賞心悅目6.名著閱讀〔4分〕隨著每一次的失敗，[甲]感覺越來越沒希望了，后來索性往那些岔道里亂撞亂鉆，拼命想找到原來的路。他嘴里還在說“你放心〞，但他的心卻慌得像鉛一樣沉，以至于他說的這話好像變了味，聽來倒像他在說“全完啦！〞蓓姬緊緊貼著他，害怕到了極點。她使勁忍住眼淚，但它們還是要掉下來。最后她說：“唉，[甲]，別管那些蝙蝠，我們還回那條路去吧！我們看來是越走越糟啦。〞〔1〕這段文字出自小說《▲》中的▲這個故事情節(jié)?！?分〕〔2〕[甲]是▲，請談談你對他的評價?！?分〕▲7.依據(jù)語境，完成下面的口語交際。要求：①不改變原意；②人稱表述準確；③時間、地點交代清楚。〔4分〕小李對小王說：“我明天上午不能去語文組找周老師了，麻煩你告訴周老師一聲。另外請幫我問問，后天早上去他家找他行不行。〞〔1〕當天下午，小王在校門口對周老師的女兒玲玲說了這件事。小王說：▲〔2〕第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴周老師本人。小王說：▲二、閱讀理解〔36分〕回憶課內文言文，回答8～9題?！?分〕8.選出以下加點字解釋完全正確的一項【▲】〔2分〕A．吾忘持度〔量尺碼〕遽契其舟〔馬上〕略無闕處〔完全〕B．遂不得履〔終于〕鞭數(shù)十〔鞭子〕物外之趣〔的〕C．不亦惑乎〔困惑〕明察秋毫〔眼力〕項為之強〔同“僵〞，僵硬〕D．空谷傳響〔回聲〕徐噴以煙〔用〕雖乘奔御風〔奔馳〕9．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。〔2分〕自非亭午夜分，不見曦月。譯文：▲閱讀課外文言文，回答10～13題。〔8分〕今者臣來，見人于大行①，方北面而持其駕②，告臣曰：“我欲之楚。〞臣曰：“君之楚，將奚為③北面？〞曰：“吾馬良！〞臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。〞曰：“吾用④多！〞臣曰：“用雖多，此非楚之路也。〞曰：“吾御者善！〞此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。【注】①行háng道路。②持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。③“奚為〞，賓語前置，即“為奚〞，為什么。奚，疑問詞，什么。④用：資財，費用。即路費。10．用斜線“／〞標出下面句子的朗誦停頓。每句標一處。(2分)〔1〕我欲之楚〔2〕而離楚愈遠耳11.解釋以下加點字。〔4分〕〔1〕見人于大行〔▲〕〔2〕方北面而持其駕〔▲〕〔3〕君之楚〔▲〕〔4〕此非楚之路〔▲〕12．文段內容與我們熟悉的一個成語有關，這個成語是：▲。比喻▲。〔2分〕閱讀《往事依依》選段，完成13～16題。〔10分〕老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深入的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜愛大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做同學的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回憶千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜愛教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩：“模糊的村莊已在面前／禮拜堂的塔尖高聳昂然／依稀是十年前的園柳／屋頂上寂寞地飄著炊煙。〞老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩juān刻在我的心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到了國文老師那左右搖動的身子和那注滿情思的眼睛。13．給文中加點字注音或依據(jù)拼音寫漢字?！?分〕雕鏤〔▲〕juān刻〔▲〕14.這段文字的中心句是哪一句？請把它寫下來?！?分〕▲15．老師的講課給我的印象很深，結合文中句子和相關詞語作具體的分析?！?分〕▲16．從這段文字中，你覺得后來成為語文老師的于漪老師喜愛怎樣的語文課？〔2分〕▲閱讀《角落里的陽光》，回答17～21題。〔14分〕①1980年7月1日，我驅車前往我的超市召開員工會議。結束時已是下午兩點，我驚訝地發(fā)現(xiàn)有個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。②我輕輕地拍了一下他的肩膀，他“啊〞了一聲轉過來，一張烏黑成熟的臉，驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說：“嗨，你好!我叫湯姆·特爾斯。〞他遲疑了一會兒慢慢地伸出手：“您好，湯姆先生！我叫比爾·萊特。〞我從口袋里抽出一百美元給他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：“我在廣場上等您四個小時，不是為了這個。〞我越發(fā)詫異了。因為小家伙告訴我他喜愛我的“保時捷〞?！澳馨盐宜偷郊覇幔烤腿⒗锊坏降穆烦?。〞這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?③十五分鐘后，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：“請您務必等五分鐘！〞不一會兒比爾就出來了，他的神態(tài)和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上后告訴我：“其實她是我的姐姐，今年十七歲，是小兒麻痹癥。〞然后我聞聲比爾對他姐姐說：“記得上次我跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這種。弟弟有錢了一定買給你。〞比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了!④后來我又去了比爾的家，他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外，天天還要去老人院做五小時的護理工作，他剛剛十六歲。⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：“我們自己行。〞我給超市的人事經理打，告訴他明天將有個很棒的小伙子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。⑥等我三個月后再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也干得美麗；服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化妝部都說比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。⑦比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落走路，人們也會發(fā)現(xiàn)他身上溫暖、燦爛的陽光。⑧他會成功的，是的，我深信。17．第②段說：“這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧？〞簡要分析這句話在文中的作用。〔4分〕▲18．請從描寫手法和表達效果兩個方面賞析文中第③段畫線的句子?！?分〕比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光?！?9．小說的主人公是比爾，作者為什么在第⑥段寫超市員工對比爾的印象？〔2分〕▲20．小說題為“角落里的陽光〞，這里的“陽光〞喻指比爾的哪些優(yōu)良品質？請分條簡答。〔4分〕▲▲三、寫作〔40分〕21.歲月輕輕劃過指尖，許多往事便慢慢彌散在如沙漏般的光陰里，但總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的……請以“開在記憶深處的花朵〞為題，寫一篇記敘文。要求：①內容具體，有真情實感；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2013～2014學年度第一學期期中試題七年級語文答題紙〔1〕1．〔2分〕【】2.(2分)【】3.〔6分〕〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕___________________〔5〕？，〔6〕，4.〔1〕第句,〔2〕第句,(4分)5.(2分)【】6.〔1〕〔2分〕《》〔2〕〔2分〕7.(2分)(1)(2分)(2)8.〔2分〕【】9.〔2分〕10.〔2分〕〔1〕我欲之楚〔2〕而離楚愈遠耳 11．〔4分〕12．〔2分〕13.〔2分〕雕鏤〔〕juān刻〔〕14.〔2分〕15.〔4分〕16.〔2分〕17.〔4分〕18.〔4分〕19．〔2分〕20.〔4分〕2013～2014學年度第一學期期中試題七年級語文答題紙〔2〕開在記憶深處的花朵600字2013～2014學年度第一學期期中教學質量檢測七年級語文試卷答案1．〔2分〕D2．〔2分〕D3．〔每題1分，共6分〕〔1〕灑遍了犧牲的血雨〔2〕銅雀春深鎖二喬〔3〕白鐵無辜鑄佞臣〔4〕海日生殘夜〔5〕誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！?〕但愿人長期，千里共嬋娟4．〔找出病句得1分，寫對修改看法得1分，共4分〕〔1〕第②句，在“酌情扣分〞后