計(jì)量測(cè)試專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

計(jì)量測(cè)試專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我于二零零五年七月畢業(yè)于東華理工學(xué)院測(cè)量系地理信息系統(tǒng)專業(yè)，現(xiàn)就職于順德勘測(cè)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積存，我已經(jīng)從一個(gè)對(duì)測(cè)量、巖土方面沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)逐漸成為公司測(cè)量、巖土工程方面的主力軍，先后完成各類測(cè)量、巖土工程項(xiàng)目十幾項(xiàng)。因我工作勤奮認(rèn)真，實(shí)事求是，吃苦耐勞，所以我負(fù)責(zé)的測(cè)量及巖土工程項(xiàng)目多次受到委托方、制定方及施工單位的好評(píng)。畢業(yè)后，我來(lái)到順德勘測(cè)廣州分公司就職，第一個(gè)月在萬(wàn)科四季花城與鉆探機(jī)組一起參加現(xiàn)場(chǎng)的操作和施工，并負(fù)責(zé)了場(chǎng)地測(cè)放孔位與五C區(qū)地形測(cè)量。從中學(xué)到了最基礎(chǔ)的東西，從對(duì)測(cè)量?jī)x器的使用、外業(yè)地形測(cè)量中必需要注意的細(xì)節(jié)及室內(nèi)的地形圖編制有個(gè)系統(tǒng)的熟悉，接著跟隨一些有經(jīng)驗(yàn)的巖土工程師去學(xué)習(xí)野外的編錄及輔助性參加報(bào)告的編寫(xiě)，這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺，使我對(duì)廣州及順德地區(qū)的基本地質(zhì)狀況有了初步的熟悉，同時(shí)也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，這對(duì)我以后的工作也起了很大的促進(jìn)作用，也將成為我以后工作中的一筆財(cái)富。后兩個(gè)月，在老員工的手把手教導(dǎo)和本人的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，逐漸掌握了一些基本的專業(yè)知識(shí)及工作技能，并開(kāi)始獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的工程，包括從進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始的現(xiàn)場(chǎng)踏勘、編寫(xiě)勘查綱要并對(duì)鉆工進(jìn)行技術(shù)及安全交底、測(cè)放孔位、現(xiàn)場(chǎng)編錄、室內(nèi)資料整理及報(bào)告的編寫(xiě)。之后常常去基礎(chǔ)施工工地進(jìn)行觀摩與學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)工程的施工放線，結(jié)合巖土工程勘察時(shí)對(duì)各地方巖土層的了解，對(duì)基礎(chǔ)的施工放線，基礎(chǔ)制定原理及注意事項(xiàng)有個(gè)理性及正確的熟悉，從中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，避免錯(cuò)誤的產(chǎn)生；同時(shí)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工，更加清楚不同土層所能提供的承載力，指導(dǎo)基礎(chǔ)施工，合理配樁，優(yōu)化制定。由于我在理論和施行上的積存，使我很快的適應(yīng)了我的工作，并且開(kāi)始承當(dāng)一些較大的巖土工程勘察項(xiàng)目，均完成的比較滿意。對(duì)不同工程的參加與負(fù)責(zé)讓我的思維大大活躍了，思想的空間更大，頭腦更靈活。一年來(lái)負(fù)責(zé)和參加的主要測(cè)量工程有《廣州萬(wàn)科四季花城五C區(qū)地形測(cè)量》、《廣州萬(wàn)科四季花城城南地塊地形測(cè)量》、金地荔湖城項(xiàng)目施工控制點(diǎn)測(cè)放及復(fù)核、佛山萬(wàn)科金色家園二期基礎(chǔ)施工放線等施工測(cè)量工程；主要勘察工程有《開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)》、《萬(wàn)科新廣從項(xiàng)目》、《萬(wàn)科四季花城項(xiàng)目》〔包括五期、六期、城南地塊及四季花城小學(xué)等項(xiàng)目〕、《麓鳴酒家改造工程》、《佛山萬(wàn)科金色家園二期》、《佛山萬(wàn)科南海桂城A07地塊》、《金地荔湖城項(xiàng)目勘察》、《SOLASunlensChina新建廠房》、《廣州大橋南項(xiàng)目》等。工作的同時(shí)，公司在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給我們安排了基礎(chǔ)知識(shí)及理論力學(xué)的培訓(xùn)，強(qiáng)化了我們工作的理論基礎(chǔ)，進(jìn)而提升了我們的專業(yè)水平和工作技能。一年的工作經(jīng)歷，從理論的專業(yè)學(xué)習(xí)到工作施行，我慢慢地熟悉了測(cè)量及勘察的各種專業(yè)技術(shù)和技能，對(duì)本行業(yè)有較充分的了解和熟悉，對(duì)或大或小的各類工程的參加，使我有信心出色的完成各種大中型、復(fù)雜工程。但是我知道我前面的路還很長(zhǎng)，還有很多東西要我去學(xué)習(xí)，只有不斷的努力和提升自己的專業(yè)能力，才能無(wú)愧于社會(huì)和公司，才能取得更大的成績(jī)。陳鑫二零零六年九月二十日你可以通過(guò)這個(gè)鏈接引用該篇文章：計(jì)量往大里面說(shuō)監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備管理，按照這個(gè)思路可以分三個(gè)部分進(jìn)行：1、監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備管理，主要表達(dá)轄區(qū)內(nèi)管理的監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備狀況，年內(nèi)遞增遞減。.2、計(jì)量，〔重點(diǎn)〕這個(gè)呢可以分三塊：第一，檢定/校準(zhǔn)〔外部校準(zhǔn)〕計(jì)量所；第二，內(nèi)校準(zhǔn)〔必需要有資質(zhì)計(jì)量員進(jìn)行，并配合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)量器〕；第三，期間核查〔固定周期器具簡(jiǎn)單核查狀況〕：3、可以說(shuō)以下維護(hù)方面檢定/校準(zhǔn)裝備不合格的處理狀況，計(jì)量器具發(fā)生不合格會(huì)產(chǎn)生一些列連鎖反應(yīng)，體系里面通常有追溯的過(guò)程。當(dāng)然你可以說(shuō)及時(shí)和發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)確現(xiàn)象多少，多少，避免。..這幾個(gè)方面要結(jié)合實(shí)際的工作狀況，并配以圖表說(shuō)明，最關(guān)鍵的：要體現(xiàn)你工作很重要！@?。。?！希望能幫到你！計(jì)量往大里面說(shuō)監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備管理，按照這個(gè)思路可以分三個(gè)部分進(jìn)行：1、監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備管理，主要表達(dá)轄區(qū)內(nèi)管理的監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備狀況，年內(nèi)遞增遞減。.2、計(jì)量，〔重點(diǎn)〕這個(gè)呢可以分三塊：第一，檢定/校準(zhǔn)〔外部校準(zhǔn)〕計(jì)量所；第二，內(nèi)校準(zhǔn)〔必需要有資質(zhì)計(jì)量員進(jìn)行，并配合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)量器〕；第三，期間核查〔固定周期器具簡(jiǎn)單核查狀況〕：3、可以說(shuō)以下維護(hù)方面檢定/校準(zhǔn)裝備不合格的處理狀況，計(jì)量器具發(fā)生不合格會(huì)產(chǎn)生一些列連鎖反應(yīng)，體系里面通常有追溯的過(guò)程。當(dāng)然你可以說(shuō)及時(shí)和發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)確現(xiàn)象多少，多少，避免。..這幾個(gè)方面要結(jié)合實(shí)際的工作狀況，并配以圖表說(shuō)明，最關(guān)鍵的：要體現(xiàn)你工作很重要！@?。。?！希望能幫到你。工作總結(jié)寫(xiě)法：一、總結(jié)的概念總結(jié)是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等通過(guò)對(duì)過(guò)去一階段工作的回憶和分析評(píng)價(jià)，判明得失利弊，提升理性熟悉，用以指導(dǎo)今后工作的一種常用文書(shū)。總結(jié)可以使本系統(tǒng)、本地區(qū)、本單位、本部門某一項(xiàng)工作的施行活動(dòng)由感性熟悉上升到理性熟悉，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它可以為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)提供基層工作的狀況和經(jīng)驗(yàn)，以便強(qiáng)化科學(xué)管理和指導(dǎo)。它還可以用于表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型、交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推動(dòng)面上的工作，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展。二、總結(jié)的特點(diǎn)〔一〕內(nèi)容的自我性。總結(jié)是自身活動(dòng)施行的產(chǎn)物。它以客觀評(píng)價(jià)自身工作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為目的，以回憶自身工作狀況為基本內(nèi)容，以自身工作施行的事實(shí)為材料，其所總結(jié)出來(lái)的理性熟悉也應(yīng)該反映自身工作施行的規(guī)律。所以內(nèi)容的自我性是總結(jié)的本質(zhì)特點(diǎn)?！捕郴貞浀睦碚撔?。總結(jié)應(yīng)當(dāng)忠實(shí)于自身工作施行活動(dòng)，但是，總結(jié)不是工作施行活動(dòng)的記錄，不能完全照搬工作施行活動(dòng)的全過(guò)程。它是對(duì)工作施行活動(dòng)的本質(zhì)概括，要在回憶工作施行活動(dòng)全過(guò)程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析研究，歸納出能夠反映事物本質(zhì)的規(guī)律，把感性熟悉上升到理性熟悉，這正是總結(jié)的價(jià)值所在。三、總結(jié)的分類依據(jù)內(nèi)容的不同，可以把總結(jié)分為工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、會(huì)議總結(jié)等等。依據(jù)范圍的不同，可以分為全國(guó)性總結(jié)、地區(qū)性總結(jié)、部門性總結(jié)、本單位總結(jié)、班組總結(jié)等。依據(jù)時(shí)間的不同，可以分為月總結(jié)、季總結(jié)、年度總結(jié)、階段性總結(jié)等。從內(nèi)容和性質(zhì)的不同，可以分為全面總結(jié)和專題總結(jié)兩類。四、總結(jié)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫(xiě)法總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。〔一〕標(biāo)題。總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題；一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《**集團(tuán)公司2000年度思想政治工作總結(jié)》、《**縣2000年普法工作總結(jié)》，有的只寫(xiě)《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《強(qiáng)化體質(zhì)，全面落實(shí)執(zhí)行教育方針——展開(kāi)多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等?！捕痴??？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本狀況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部；干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長(zhǎng)〞。能否選配好支部“一把手〞，是強(qiáng)化鄉(xiāng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書(shū)記這個(gè)關(guān)鍵，著力走好“選人〞、“育人〞、“用人〞這三步棋，努力把工作引向深入。2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回憶工作狀況的基礎(chǔ)上，深入、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，顯示工作中帶有規(guī)律性的東西。回憶要全面，分析要透徹。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。關(guān)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采納邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)依據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。3、結(jié)尾?？梢愿攀鋈?，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改善看法。例如：通過(guò)上述工作，促使支部書(shū)記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書(shū)記提出“任職一屆、致富一方〞，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家〞的支部書(shū)記先進(jìn)典型。〔三〕尾部。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫(xiě)。五、撰寫(xiě)總結(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題〔一〕首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績(jī)，不談問(wèn)題；另一種是將總結(jié)寫(xiě)成了“檢討書(shū)〞，把工作說(shuō)成一無(wú)是處。這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度?？偨Y(jié)的特點(diǎn)之一“回憶的理論性〞，正是反映在如實(shí)地、一分為二地分析、評(píng)價(jià)自己的工作上，對(duì)成績(jī)，不要夸大；對(duì)問(wèn)題，不要輕描淡寫(xiě)?！捕晨偨Y(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jī)或談存在問(wèn)題，都不要面面俱到。另一方面，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么；談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性熟悉上升到理性熟悉?！踩晨偨Y(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以表達(dá)、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)。工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，必需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的事情認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升熟悉，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。工作總結(jié)按內(nèi)容可以分為工作。強(qiáng)調(diào)責(zé)任心、檢查與管理的重要。沒(méi)有范文。以下供參照，主要寫(xiě)一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工