西安市2011學(xué)年第二學(xué)期高一年級語文3月份月考題

西安市第一中學(xué)2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期高一年級語文3月份月考題〔本試卷共四個部分，滿分100分，時間120分鐘?！骋弧⒒A(chǔ)知識和基本能力〔10個小題，每個小題2分，共20分〕1、以下各組詞語中，沒有錯別字的一組是〔〕A、潦倒侯爵崢嶸委曲求全B、寒喧砯崖馬嵬放誕無禮C、桌帷放誕謫親遍體鱗傷D、躊躇繆種杜撰雕梁畫棟1、A2、以下句子加點詞語解釋不正確的一項是〔〕A、蠶叢及魚鳧，開國何茫然。茫然：失意的樣子。B、萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。百年：借指晚年。C、予左遷九江郡司馬。左遷：貶官，降職。D、如何四紀(jì)為天子。四紀(jì)：一紀(jì)為十二年，四紀(jì)是四十八年。2、A〔完全不知道的樣子.〕3、以下各句中加線的成語使用不正確的一項是〔〕A、王熙鳳一出場就與眾不同：未見其人先聞其聲，見其人時衣著美輪美奐，恍假設(shè)神仙妃子。從她的出場描寫上，我們可以看出這個人的性格和愛好。〔應(yīng)為彩繡輝煌或珠光寶氣〕B、這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整得如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？C、你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得紛紛揚揚的，大家看了成個什么樣子？〔應(yīng)為沸反盈天或沸沸揚揚〕D、直到指手畫腳的將她和男人關(guān)在新房里，還是罵，阿呀呀，這真是……〔3、答案：BA、美輪美奐形容建筑C、應(yīng)為沸反盈天D、應(yīng)為七手八腳：人多忙亂，動作不協(xié)調(diào)。〕4、以下句子中句意明確，沒有語病的一句是〔

〕A、在張大爺住院治療一段時間后，感到體力和思維都大不如以前了。B、蔡校長說：“李虎對張林的批評是有充分準(zhǔn)備的，我相信他們會處理好這件事。〞

C、“低保政策〞體現(xiàn)了黨和政府對困難群眾的關(guān)愛，但要把關(guān)愛落到實處，卻遠(yuǎn)不是劃幾條標(biāo)準(zhǔn)那么簡單。

D、山西省臨汾市“9·8〞特大潰壩事故，造成重大人員傷亡，在社會上特別惡劣的影響。4．C〔A缺主語B有歧義D缺謂語〕5、以下句中加線詞語的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是〔〕A、凄凄不似向前聲B、說盡心中無限事C、明年秋，送客湓浦口D、鐵騎特別刀槍鳴5、B〔從古今異義角度，其他都和現(xiàn)代漢語不同〕6、“四書〞包括〔

〕A．《大學(xué)》、《禮記》、《論語》、《荀子》

B．《禮記》、《孟子》、《莊子》、《詩經(jīng)》C．《論語》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《中庸》

D．《大學(xué)》、《孟子》、《中庸》、《論語》6．D7、“假設(shè)有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。〞以下名言中與這副對聯(lián)蘊含的哲學(xué)道理相一致的是〔〕

A、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難B、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

C、繩鋸木斷，水滴石穿。D、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟7、C8、以下有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是()A、我國唐代是詩歌發(fā)展的黃金時代，詩人眾多，流派紛呈，除了李白、杜甫、白居易三位大詩人外，還有邊塞派的王昌齡、岑參、，山水田園詩派的孟浩然、高適、王維等。B、李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩壇的代表作家之一，是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，存詩九百九十余首。其詩風(fēng)格飄逸、豪放。C、厄納斯特?海明威，美國現(xiàn)代作家。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有《老人與?！贰短栒諛由稹贰队绖e了，武器》《喪鐘為誰而鳴》等。D、杜甫，字子美，他的詩，反映了唐代動亂的現(xiàn)實，顯示了人民的痛苦生活，稱為“詩史〞。在藝術(shù)上，為古代詩歌開拓了現(xiàn)實主義廣闊道路，創(chuàng)建了沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格?！泊鸢福篈、高適是邊塞派?！?、對以下語句中加橫線的“言〞的意思的推斷，正確的一項是：〔〕①感斯人言，是夕始覺有遷謫意。②凡六百一十六言，命曰《琵琶行?！发勐犉溲远^其行。④自言本是京城女，家在蛤蟆陵下住。⑤感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。A、①②④相同B、①③⑤相同C、②③⑤相同D、①④⑤答案B10、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕假如有人問我語文是什么，我會高興地告訴他：___________，展開我色彩繽紛的想象；___________，牽動我親臨其境的目光；___________，教會我寓情于物的感觀；___________，演繹我字正腔圓的對白；___________，美化我獨抒性靈的意象。①是跌宕起伏的戲?、谑翘煺鏌o邪的童話③是優(yōu)雅閑適的散文④是情節(jié)曲折的小說⑤是意韻深遠(yuǎn)的詩歌A、④③②①⑤B、②④③①⑤C、⑤③①④②D、③①④⑤②〔分析：該語段采納排比、比喻修辭，寫出了語文的豐富多樣。抓住分號前的“想象〞、“目光〞、“寓情于物〞、“對白〞、“意象〞幾個詞語，聯(lián)系供選句子中各種文學(xué)體裁的特點，一一對應(yīng)，例如“戲劇〞的特點就是舞臺人物有大量的對白，由此可知①應(yīng)填入第四處橫線上。依次類推，可確定B項正確?！扯㈤喿x和鑒賞〔共30分〕〔一〕閱讀下面的文字，完成1—3題?！裁款}2分，共6分〕李白詩歌與盛唐氣象周成芳①李白，作為盛唐文化孕育出來的天才詩人，以其非凡的自負(fù)和自信，狂傲的獨立人格，豪放灑脫的氣度和自由創(chuàng)造的浪漫情懷，充分體現(xiàn)了盛唐詩人的時代性格和精神風(fēng)貌。②沒有盛唐，就不會產(chǎn)生李白。③天才人物左右不了時代的步伐，恰恰是隨時代的推移，才不斷有所謂的天才出現(xiàn)。我們的目標(biāo)不是用主要天才人物來界按時代，而是用那一時代的實際標(biāo)準(zhǔn)來理解、正視最偉大的詩人。④從環(huán)境、時代的背景出發(fā)，偉大的藝術(shù)家不是孤立的，而只是一個藝術(shù)家家族的出色代表。有如百花盛開的園林中的一朵更美艷的花，一株茂盛的植物的“一根最高的枝條〞，而在藝術(shù)家族背后還有更廣大的群眾。⑤唐詩在開元、天寶盛世全面繁榮。山水田園詩人王維、孟浩然等，把山水田園的靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往；邊塞詩人王昌齡、岑參等，把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨；后人對此時期的唐詩有許多的評論，概括地說就是骨氣端翔，興象玲瓏，無工可見，無跡可求，而含蘊深厚，韻味無窮。作為這一時期最重要的詩人李白，以其絕世才華，豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩寫得行云流水，而又變幻莫測，情則滾滾滔滔，美如清水芙蓉。李白的作品在形式和內(nèi)容包容了那個時代所擁有的特色，又超越了那個時代，反映了那個時代昂揚的精神狀態(tài)。從某種程度上講，李白的魅力就是盛唐的魅力。⑥自公元624年唐王朝一統(tǒng)中國，經(jīng)過太宗、高宗、武則天、玄宗前期一百年的繼續(xù)發(fā)展，唐王朝成為中國歷史上政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、軍事強(qiáng)大、文化繁榮的朝代。國力的強(qiáng)盛，政策的開明為文化的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證。儒、道、佛三家思想并行發(fā)展，這一切為唐人展開了一條寬闊的道路。盛唐的士子們因此對人生普遍抱有一種積極、樂觀、進(jìn)取的態(tài)度，集自信與狂傲于一身。在李白身上更具有理想色彩，使其成為盛唐精神的一個標(biāo)志。如李白的《客中作》全詩寫得豁達(dá)開朗、一瀉無余，充分體現(xiàn)了李白豪放不羈的個性，并從側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。⑦唐代這樣一個興盛發(fā)達(dá)的社會，生活本身就容易激起人們的詩情，而在時代精神的影響下，這一時期的詩人又往往更多地帶著一種詩意的眼光看生活，因而即使是在平常的、習(xí)見的生活中也發(fā)現(xiàn)了豐富多彩的美。如李白的《子夜吳歌》：“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。〞《子夜吳歌》為樂府舊題，是六朝時南方著名的情歌，多抒寫少女對情人的思念，表達(dá)真誠纏綿的愛情。語言自然清新，明白如話，流麗婉轉(zhuǎn)。唐詩以前所未有的力量，反映了中國封建社會在它繁榮興盛時期所浮現(xiàn)出來的生活美，也表現(xiàn)了這樣一個時代中人們比較健康昂揚的精神狀態(tài)。⑧李白的豪放灑脫的個性魅力在當(dāng)時不是孤木，不是獨一無二的，只是由于他天生的氣質(zhì)融入這個時代更具典型性。但這不是說否認(rèn)李白的天才。他是天才！藝術(shù)家需要一種必不可少的天賦，便是天大的苦功天大的耐性也補(bǔ)償不了的一種天賦，否則只能成為臨摹匠與工匠。正如李白所言，“天生我材必有用〞，他的材便是天才詩人的靈感與想象，便是那種天生的獨立個性，以及將這個性很好地融入詩歌中的天賦。當(dāng)他像石子一樣投入雄渾的時代之海里，便引起了龐大的波瀾。1、以下選項不正確的一項是〔〕A、從一定程度上講，盛唐的魅力就是李白的魅力。B、李白天生的氣質(zhì)融入這個時代更具典型性，所以他是天才。C、李白的材便是天才詩人的靈感與想象，便是那種天生的獨立個性。D、唐詩以前所未有的力量，反映了中國封建社會在它繁榮興盛時期所浮現(xiàn)出來的生活美。1、A〔文章第五段“從某種程度上講，李白的魅力就是盛唐的魅力〞，選項犯了主次顛倒的錯誤?！?、以下對開元、天寶盛世詩歌評價不正確的是〔〕A.、邊塞詩人王昌齡、岑參等，把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨。B、山水田園詩人王維、孟浩然等，把山水田園的靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往。C.后人對唐詩概括地說就是骨氣端翔，興象玲瓏，無工可見，無跡可求，而含蘊深厚，韻味無窮。D.李白的作品在形式和內(nèi)容包容了那個時代所擁有的特色，又超越了那個時代，反映了那個時代昂揚的精神狀態(tài)。2、C〔第五段“后人對此時期的唐詩有許多的評論〞，關(guān)鍵是“此〞的理解，聯(lián)系上下文，即是“開元、天寶盛世〞，實際上選項是夸大了范圍?！?、以下對唐朝時代與詩人的關(guān)系評價不正確的一項是〔〕A、國力的強(qiáng)盛，政策的開明為文化的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證。唐的士子們抱有一種積極、樂觀、進(jìn)取的態(tài)度。B、李白身上自信與狂傲，使其成為盛唐精神的一個標(biāo)志。C、《客中作》的明白如話，流麗婉轉(zhuǎn)，充分體現(xiàn)了李白豪放不羈的個性，并從側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。D、在唐朝時代精神的影響下，這一時期的詩人又往往更多地帶著一種詩意的眼光看生活。3、C〔第六段“如李白的《客中作》全詩寫得豁達(dá)開朗、一瀉無余〞，選項張冠李戴?！场捕抽喿x下面的文言文，完成1——3小題。〔每題2分，共6分〕居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易。〞及覽詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳。〞貞元十六年，中書舍人高郢下進(jìn)士、拔萃，皆中，補(bǔ)校書郎。元和元年，作樂府及詩百余篇，規(guī)諷時事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用。〞貶江州司馬。初以勛庸①暴露不宜，實無他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說忘形骸者。久之，轉(zhuǎn)中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會昌初致仕，卒。居易累以忠鯁遭擯，乃放任詩酒。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號醉吟先生，作傳?？岷梅穑嘟?jīng)月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時人慕之，繪《九老圖》。公詩以六義為主，不尚困難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實者也。雞林國③行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白〞。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白〞云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如撥煙霧，冉冉生云。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。【注】①勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。③雞林國：朝鮮半島古國名。1、對以下句子加點詞語的解釋，不正確的一項是〔〕A、會昌初致仕致仕：做官。B、居易累以忠鯁遭擯累：屢次。C、與胡杲……李文爽燕集燕：通“宴〞，宴飲。D、不尚困難困難：艱澀。2、以下各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是〔〕A、權(quán)貴有嫌其出位既其出，則或咎其欲出者B、乃放任詩酒問今是何世，乃不知有漢C、雞林國行賈售于其國相然力足以至焉，于人為可譏D、與劉賓客齊名秦伯說，與鄭人盟3、以下對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是〔〕A、本文開篇以顧況對白居易的前“謔〞后“嘆〞，側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩歌創(chuàng)作上的非凡才華。B、白居易性格耿直，常上書直言論事，觸怒了權(quán)貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，也是他“放任詩酒〞的重要原因之一。C、白居易的詩歌內(nèi)容真實，辭句曉暢，風(fēng)格平易，在當(dāng)時流傳甚廣。內(nèi)至宮廷，外達(dá)異邦，詩名遠(yuǎn)播。D、白居易居廟堂之上，則“兼濟(jì)天下〞；處江湖之遠(yuǎn)，則“獨善其身〞。儒、釋兩家思想的影響，并存于他人生的各個階段。答案：1、A致仕，官員退休或辭職。2、D3、D“并存于他人生的各個階段〞錯〔三〕閱讀下面文段，完成1——4題。〔14分〕一句話未了，忽見一個老婆子忙忙走來，說道：“這是那里說起！金釧兒姑娘好好的投井死了！〞襲人唬了一跳，忙問“那個金釧兒？〞老婆子道：“那里還有兩個金釧兒呢？就是太太屋里的。前兒不知為什么攆他出去，在家里哭天哭地的，也都不理會他，誰知找他不見了。剛剛打水的人在那東南角上井里打水，見一個尸首，趕著叫人打撈起來，誰知是他。他們家里還只管亂著要救活，那里中用了！〞寶釵道：“這也奇了。〞襲人聽說，低頭感嘆，想素日同氣之情，不覺流下淚來。寶釵聞聲這話，忙向王夫人處來道安慰。這里襲人回去不提。卻說寶釵來至王夫人處，只見鴉雀無聞，獨有王夫人在里間房內(nèi)坐著垂淚。寶釵便不好提這事，只得一旁坐了。王夫人便問：“你從那里來？〞寶釵道：“從園里來。〞王夫人道：“你從園里來，可見你寶兄弟？〞寶釵道：“才倒看見了。他穿了衣服出去了，不知那里去。〞王夫人點頭哭道：“你可知道一樁奇事？——金釧兒忽然投井死了！〞寶釵見說，道：“怎么好好的投井？這也奇了。〞王夫人道：“原是前兒他把我一件東西弄壞了，我一時生氣，打了他幾下，攆了他下去。我只說氣他兩天，還叫他上來，誰知他這么氣性大，就投井死了。豈不是我的罪過。〞寶釵嘆道：“姨娘是慈善人，固然這么想。據(jù)我看來，他并不是賭氣投井。多半是在井跟前憨頑，失了腳掉下去的。他在上頭拘束慣了，這一出去，自然要到各處去頑頑逛逛，豈有這樣大氣的理！縱然有這樣大氣，也不過是個糊涂人，也不為惋惜。〞王夫人點頭嘆道：“這話雖然如此說，到底我心不安。〞寶釵嘆道：“姨娘也不必念念于茲，十分過不去，不過多賞他幾兩銀子發(fā)送他，也就盡主仆之情了。〞王夫人道：“剛剛我賞了他娘五十兩銀子，原要還把你妹妹們的新衣服拿兩套給他妝裹。誰知鳳丫頭說可巧都沒什么新做的衣服，只有你林妹妹作生日的兩套。我想你林妹妹那個孩子素日是個有心的，況且他也三災(zāi)八難的，既說了給他過生日，這會子又給人妝裹去，豈不忌諱。因為這么樣，我現(xiàn)叫裁縫趕兩套給他。要是別的丫頭，賞他幾兩銀子就完了，只是金釧兒雖然是個丫頭，素日在我跟前比我的女兒也差不多。〞口里說著，不覺淚下。寶釵忙道：“姨娘這會子又何用叫裁縫趕去，我前兒倒做了兩套，拿來給他豈不省事。況且他活著的時候也穿過我的舊衣服，身量又相對。〞王夫人道：“雖然這樣，難道你不忌諱？〞寶釵笑道：“姨娘放心，我從來不計較這些。〞一面說，一面起身就走。王夫人忙叫了兩個人來跟寶姑娘去。一時寶釵取了衣服回來，只見寶玉在王夫人旁邊坐著垂淚。王夫人正才說他，因?qū)氣O來了，卻掩了口不說了。寶釵見此光景，察言觀色，早知覺了八分，于是將衣服交割明白。王夫人便叫金釧兒的母親來拿了去?！策x自《紅樓夢》第三十二回〕1、文中“寶釵便不好提這事〞的“這事〞具體指什么事？請用一句話準(zhǔn)確表達(dá)出事件、原因及結(jié)果?！膊怀^15個字〕〔2分〕答：2、第一段中襲人和寶釵同時聽到“跳井〞事件，但是二人的反應(yīng)卻不相同。分別說說二人的反應(yīng)?！?分〕襲人的反應(yīng)是：；寶釵的反應(yīng)是：。3、從寶釵與王夫人的對話中可以看出她們各自的性格特點，請分別概括出來?！?分〕王夫人的性格特點是：。寶釵的性格特點是：。4、“一時寶釵取了衣服回來，只見寶玉在王夫人旁邊坐著垂淚。王夫人正才說他，因?qū)氣O來了，卻掩了口不說了。寶釵見此光景，察言觀色，早知覺了八分，于是將衣服交割明白。〞中，王夫人為什么“掩了口不說了〞？寶釵“早知覺了八分〞，她知道了什么？〔4分〕答：〔1〕；〔2〕。答案：1、金釧兒挨了王夫人的打罵投井而死。2、襲人：吃驚同情；寶釵：好奇冷漠3、王夫人性格：兇狠而偽善；寶釵：善于逢迎而自私4、〔1〕不想讓寶釵知道寶玉和金釧兒之死有關(guān)，也不想當(dāng)著外人的面教訓(xùn)寶玉。〔2〕寶釵猜到寶玉可能與金釧兒之死有關(guān)，也知道王夫人不想當(dāng)著外人的面教訓(xùn)寶玉。〔四〕、詩歌鑒賞：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題?！?分〕渡湘江杜審言遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。獨憐京國人南竄，不似湘江水北流?！沧ⅰ扯艑徰裕涸谔浦凶跁r曾被貶到南方極為偏遠(yuǎn)的峰州，本詩是他流放途中所作?！?〕有人說：“獨憐京國人南竄〞一句是全詩的關(guān)鍵。你是否同意此說法？請說明理由?！?分〕〔2〕杜甫有詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心〞〔《春望》〕。就表現(xiàn)手法而言，本詩有一句與其相同。請指出來并作簡要賞析。〔2分〕參照答案：〔1〕同意。從結(jié)構(gòu)上說，該句起承上啟下作用。前兩句，憶昔游而悲，見花鳥成愁，以及下一句為江水北流而感嘆，都因為詩人遠(yuǎn)離京國，正在南竄途中。上下三句都是圍繞這一句，從這一句生發(fā)的。不同意。全詩要表現(xiàn)的主旨是“邊愁〞〔被貶到邊境的愁悶〕，而該句只是交代“邊愁〞產(chǎn)生的原因，關(guān)鍵之句是“今春花鳥作邊愁〞?！?〕“今春花鳥作邊愁〞。春天的鳥語花香本是賞心悅目的，但因為作者“南竄〞而成了“邊愁〞。詩人以“花鳥〞來反襯“邊愁〞，可見內(nèi)心悲傷之重。〔答“以樂景寫哀情〞亦可〕三、默寫：〔每題1分，共20分〕〔1〕西當(dāng)太白有鳥道，。〔2〕地崩山摧壯士死，?！?〕黃鶴之飛尚不得過，?！?〕，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。〔5〕風(fēng)急天高猿嘯哀，?！?〕，不盡長江滾滾來?！?〕，生長明妃尚有村?！?〕江間波浪兼天涌，。〔9〕千呼萬喚始出來，