傳統(tǒng)文化實踐活動設(shè)計與策劃 課件 活動11 賞戲曲精粹 悟梨園魅力、活動12 承非遺雅韻 強文化自信

活動11品戲曲韻味，悟梨園魅力

——“中國傳統(tǒng)戲曲”教學(xué)實踐活動設(shè)計方案

【活動主題】古老的傳統(tǒng)戲曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型代表，至今有著廣大的觀眾，展現(xiàn)著無盡的活力，在新時代發(fā)揮著教育、審美等功能。本活動通過中國傳統(tǒng)戲曲教學(xué)實踐，使高職學(xué)生認(rèn)識中國傳統(tǒng)戲曲、感受中國傳統(tǒng)戲曲、掌握中國傳統(tǒng)戲曲的常識，對其堅定文化自信、發(fā)揚中國傳統(tǒng)戲曲的時代魅力，具有重要的推動作用。【活動目標(biāo)】知識目標(biāo)：通過欣賞、討論、現(xiàn)場觀摩等環(huán)節(jié)，使同學(xué)們了解中國傳統(tǒng)戲曲的功能和特點；認(rèn)識不同戲曲劇種和經(jīng)典劇目，掌握戲曲的基本常識。技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握戲曲行當(dāng)?shù)膭澐謽?biāo)準(zhǔn)，掌握戲曲唱詞的一般特點及表演技巧。素養(yǎng)目標(biāo)：讓學(xué)生近距離感受傳統(tǒng)戲曲的魅力，弘揚民族文化，傳承戲曲文化精髓，培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng)，增強學(xué)生的戲曲欣賞能力，使學(xué)生愛上中國傳統(tǒng)戲曲，堅定文化自信?！净顒訉ο蟆恳园嗉墳閱挝患w參與?！净顒有问健客ㄟ^視頻播放、教師解讀和學(xué)生參與，開展戲曲藝術(shù)實踐活動，以課堂活動為主，課后作業(yè)為輔的形式完成?！净顒訒r間】每學(xué)期每個班級活動一次，每次2個學(xué)時?！净顒訙?zhǔn)備】需要提前聯(lián)系戲曲導(dǎo)師，視頻、音頻需要課前調(diào)試?！净顒恿鞒獭苛鞒桃唬赫J(rèn)識中國傳統(tǒng)戲曲流程二：中國傳統(tǒng)戲曲互動環(huán)節(jié)流程三：觀摩中國傳統(tǒng)戲曲環(huán)節(jié)流程四：感受戲曲魅力環(huán)節(jié)◆欣賞豫劇《穆桂英掛帥》中“轅門外三審炮如同雷震”唱段，馬金鳳飾演穆桂英◆欣賞秦腔《掛畫》片段，梁少琴飾演耶律含嫣；◆欣賞碗碗腔《金碗釵》中“姓陶居住桃花村”唱段，任小蕾飾演陶小春。一、欣賞中國傳統(tǒng)戲曲二、認(rèn)識中國傳統(tǒng)戲曲中國傳統(tǒng)戲曲的特點：綜合性、虛擬性、程式性中國傳統(tǒng)戲曲的作用：教化、審美、知識普及

三、觀摩中國傳統(tǒng)戲曲外聘戲曲導(dǎo)師表演秦腔傳統(tǒng)折子戲《三娘教子》中“老哥哥，你叫他跪著跪著”一段，觀看秦腔名旦馬友仙演唱的《斷橋》中“西湖山水還依舊”片段觀看京劇名家張火丁演唱的《鎖麟囊》中“春秋亭外風(fēng)雨暴”一段。四、愛好中國傳統(tǒng)戲曲戲曲故事：《梅蘭芳蓄須》中國傳統(tǒng)戲曲的人物戲曲故事：范紫東與《三滴血》引子與定場詩：戲曲絕活：戲曲臉譜：知識拓展1.在填詞游戲中認(rèn)識戲曲劇種序號劇種經(jīng)典劇目流行地區(qū)代表演員

1京劇貴妃醉酒、霸王別姬全國梅蘭芳國粹2越劇天仙配、女駙馬浙江、江蘇袁雪芬

3豫劇花木蘭、穆桂英掛帥河南、山東馬金鳳河南梆子4評劇花為媒、楊三姐告狀華北、東北新鳳霞唐山落子5昆曲牡丹亭、鳴鳳記江蘇俞振飛百戲之祖6秦腔鍘美案、三滴血、血淚仇西北五省馬友仙亂彈7黃梅戲天仙配、女駙馬安徽嚴(yán)鳳英

8川劇紅梅記、琵琶記四川重慶沈鐵梅

9隴劇楓洛池、金碗釵甘肅竇鳳霞◆八大劇種之說。主要是指京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、昆曲、粵劇、淮劇?！粑宕髣》N之說。主要是指京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇?！舾拭C地方戲曲：隴劇、秦腔、賢孝、道情、花兒2.認(rèn)識戲曲服飾和戲曲臉譜。作業(yè)策劃人：馬榮強文化自信——“我們的節(jié)日·活態(tài)非遺”系列活動設(shè)計方案承非遺底蘊活動主題黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，多次作出重要指示。他指出，“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂。建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。要讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來?！狈俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，與我們的生活密切相關(guān)，世代傳承。分享保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)成果，為弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，我們依托非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院各專業(yè)，以端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，策劃了“我們的節(jié)日·活態(tài)非遺”一系列分享活動，意在多角度展示非遺文化暨傳統(tǒng)技藝和相關(guān)文創(chuàng)開發(fā)的成果，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的展覽、展示和互動，增強師生、社會公眾對傳統(tǒng)文化非遺技藝的認(rèn)知和參與，自覺傳承和傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化自信，增強文明自覺?；顒幽繕?biāo)知識目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；引導(dǎo)學(xué)生能夠在日常生活中，了解家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，傳承和保護(hù)家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。技能目標(biāo)在形式多樣、內(nèi)容豐富的展覽、展示和互動，開展“記憶非遺”甘肅重點非遺項目影像展、實物展、線上展；非遺傳承人開展教學(xué)指導(dǎo)和互動體驗，現(xiàn)場講述、演示、分享重點非遺項目保護(hù)和知識傳承，促進(jìn)非遺學(xué)院師生專業(yè)水平和實踐能力的提升，增強社會公眾對傳統(tǒng)文化非遺技藝的認(rèn)知。素養(yǎng)目標(biāo)挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，將傳統(tǒng)價值對接時代需要，激活傳統(tǒng)文化的生命力，充分展示非遺保護(hù)工作成果，弘揚社會主義核心價值觀，豐富人民精神文化生活，進(jìn)一步助推非遺技藝的傳承與發(fā)展?！净顒訉ο蟆咳簩W(xué)生、社會公眾、中小學(xué)校。【活動形式】線上展、展覽、體驗、協(xié)作、展演、直播?！净顒訒r間】根據(jù)各地各校實際情況安排?！净顒訙?zhǔn)備】活動的合理組織，參與的人員、時間、場地的安排；材料的準(zhǔn)備、展板的制作、節(jié)目的排演；非遺傳承人的邀請、活動的宣傳。系列活動設(shè)計我們的節(jié)日·活態(tài)非遺部分系列活動序號時間活動名稱1xxxx年3月我們的節(jié)日·活態(tài)非遺——清明節(jié)·時光里的中國2xxxx年4月我們的節(jié)日·活態(tài)非遺——活態(tài)非遺，云上傳承，清明追遠(yuǎn)，祈愿祝福系列體驗分享活動3xxxx年6月我們的節(jié)日·活態(tài)非遺——端午·求索4xxxx年6月我們的節(jié)日·端午——活態(tài)非遺展示分享系列活動5xxxx年6月我們的節(jié)日·活態(tài)非遺——端午·詩歌里的中國6xxxx年6月我們的節(jié)日·活態(tài)非遺——xxxx文化和自然遺產(chǎn)日特別活動莫高窟與吳哥窟的對話7xxxx年8月我們的節(jié)日·活態(tài)非遺——七夕節(jié)·服飾里的中國8xxxx年9月我們的節(jié)日·中秋——皮影與電影的相約9xxxx年9月我們的節(jié)日·活態(tài)非遺——中秋·感遇，當(dāng)書法遇見敦煌/小品展“經(jīng)境——取法敦煌寫經(jīng)書法”10xxxx年10月我們的節(jié)日·重陽——蘭州太平鼓VS武山旋鼓分活動一我們的節(jié)日·活態(tài)非遺——清明節(jié)·時光里的中國活動主題本次活動是中國傳拓藝術(shù)的依次展示與傳習(xí)。以“清明節(jié)—時光里的中國”為基點，通過非遺傳承人面對面、手把手地向參與觀眾展示中國傳拓技藝，讓廣大市民群眾特別是青年學(xué)生近距離接觸非遺文化項目。深度了解、理解非遺的文化價值，自覺傳播和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強城市文化自信和文明自覺?；顒幽繕?biāo)由本期非遺嘉賓童定家先生（中國書法家協(xié)會會員、西北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院兼職教授、甘肅金石篆刻研究院院長、甘肅印社社長、金城文化名家）現(xiàn)場講授指導(dǎo)，示范傳拓技藝。知識目標(biāo)小學(xué)生現(xiàn)場實現(xiàn)傳拓體驗并能進(jìn)行簡單的操作；非遺愛好者可通過指定直播平臺在線觀看現(xiàn)場活動現(xiàn)場直播，與非遺老師一起學(xué)習(xí)傳拓技藝。技能目標(biāo)了解和理解非遺人的艱辛與榮耀，樹立人人都有責(zé)任和義務(wù)守護(hù)非遺資源的意識，并將其宣傳出去、傳承下去。素養(yǎng)目標(biāo)活動對象小學(xué)生、非遺愛好者?；顒訒r間3-4小時。活動形式以現(xiàn)場教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)直播相結(jié)合的方式。活動準(zhǔn)備【知識儲備】傳拓介紹。傳拓，是我國一項古老的傳統(tǒng)技藝，是以紙和墨為材料，將碑文、器皿上的文字或圖案，拓印在紙上的一種技法。是中華民族珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中國古代史志，《隋書·經(jīng)籍志》中說，漢魏石經(jīng)的“相承傳拓之本，猶在秘府”可見，拓本在隋以前就已經(jīng)存在。因有拓片傳世，才能真實的展示文物的原貌，它是印刷、攝影及其他技術(shù)不可替代的?！久襟w支持】蘭州日報、蘭州晚報、蘭州晨報、蘭州廣播電視臺、愛蘭州、每日甘肅網(wǎng)、中國甘肅網(wǎng)、中學(xué)生導(dǎo)報）?；顒恿鞒态F(xiàn)場教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)直播。流程1非遺嘉賓童定家先生現(xiàn)場講授。流程2非遺嘉賓童定家先生示范傳拓技藝。流程3非遺嘉賓童定家先生指導(dǎo)現(xiàn)場小學(xué)生和其他非遺愛好者實操。流程401020304分活動二我們的節(jié)日·中秋——皮影與電影的相約活動主題皮影是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是動態(tài)影像藝術(shù)最早的呈現(xiàn)方式，歷史悠久，被認(rèn)為是電影的源頭。法國盧米埃爾電影博物館收藏了來自中國蘭州的皮影戲器具，并稱之為“電影的先驅(qū)”。甘肅環(huán)縣道情皮影，器具精美，表演精湛，音樂動聽，頑強地保留了原生態(tài)藝術(shù)的獨特魅力。在其基礎(chǔ)上，藝術(shù)先輩們研究創(chuàng)立了甘肅獨有的地方戲曲劇種——隴劇。以國家級非遺傳承人史呈林為代表的皮影藝人，長年堅持演出，傳承皮影藝術(shù)，足跡廣布各地，在國內(nèi)外享有盛譽。電影作為全世界最受大眾喜愛的藝術(shù)形式，在文化傳承、文化傳播和文化建設(shè)方面，具有其他藝術(shù)無法代替的巨大影響力。中國電影正在高速發(fā)展，在不斷創(chuàng)作精品力作的過程中，也在不斷增強文化自信。皮影與電影的相遇，有著超時空穿越的意趣，也是一場光影與光影的精彩對話，基于此，我們策劃了本活動。活動目標(biāo)掌握皮影與電影的基本知識，了解二者的相同與不同之處。知識目標(biāo)觀看國家級非遺傳承人展演環(huán)縣道情皮影經(jīng)典劇目，看得懂“非遺”題材電影，能辨識非遺的可貴之處。技能目標(biāo)深度了解、理解非遺的文化價值，自覺傳播和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生文化自信和文明自覺。素養(yǎng)目標(biāo)活動對象面向全院學(xué)生、學(xué)院團(tuán)委及相關(guān)社團(tuán)、各系教師相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等?；顒訒r間2天?；顒有问秸褂[、展演；現(xiàn)場體驗及網(wǎng)絡(luò)直播相結(jié)合?；顒訙?zhǔn)備【嘉賓邀請】邀請專家及國家級、省市縣級非遺傳承人5-7位?！久襟w支持】聯(lián)系媒體，如蘭州日報、蘭州晚報、蘭州晨報、蘭州廣播電視臺、愛蘭州、每日甘肅網(wǎng)、中國甘肅網(wǎng)等做好同期報道與宣傳?；顒恿鞒谈拭C省攝影家協(xié)會副主席、甘肅省青年攝影家協(xié)會主席范宏偉長年關(guān)注甘肅皮影藝術(shù)生態(tài)，拍攝了大量紀(jì)實照片，展出部分作品。甘肅皮影生態(tài)紀(jì)實攝影展國家級非遺傳承人史呈林先生與慶陽市級非遺傳承人許明堂，來蘭展演環(huán)縣道情皮影經(jīng)典劇目，讓黃土塬上的“吼塌窯”再一次在都市唱響。環(huán)縣道情皮影現(xiàn)場展演“學(xué)習(xí)強國”平臺推薦、觀眾口碑爆棚的音樂紀(jì)錄電影《大河唱》，講述5位甘肅、寧夏民間藝人與現(xiàn)代搖滾音樂人蘇陽之間的真實故事……舉辦“非遺”題材電影放映010203活動亮點探索前行，開啟非遺傳承新篇章為響應(yīng)國家對中國傳統(tǒng)文化及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承的號召，切實發(fā)揮高校先進(jìn)文化傳播主陣地作用，助力地方創(chuàng)建全國文明城市。集中展示“非遺”魅力，與在校師生和廣大市民互動體驗為弘揚社會主義核心價值觀，弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“非遺”的保護(hù)和傳承是一項科學(xué)化、系統(tǒng)化的工程，為了讓“非遺”換發(fā)生命活力，本次系列活動將清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日為前后時間節(jié)點，多角度展示本地地域非遺文化暨傳統(tǒng)技藝和相關(guān)文創(chuàng)開發(fā)的成果。通過形式多樣、內(nèi)容豐富的展覽、展示互動，體驗地方非遺項目；非遺傳承人開展教學(xué)指導(dǎo)和互動體驗，現(xiàn)場講述、演示、分享重點非遺項目保護(hù)和知識傳承；民歌、曲藝、舞蹈類非遺項目集中展演；組織開展網(wǎng)絡(luò)“云傳承”。增強社會公眾對傳統(tǒng)文化非遺技藝的認(rèn)知參與?；顒舆€安排了青少年學(xué)生近距離接觸非遺文化項目，深度了解非遺文化價值，傳承和傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。深化專業(yè)，特色培育，突出內(nèi)涵發(fā)展非遺學(xué)院正好結(jié)合辦學(xué)實際，挖掘特色，創(chuàng)新培養(yǎng)，突出非遺傳承。利用現(xiàn)有的“古籍修復(fù)技藝省級傳習(xí)所”“省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”“省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新工作室—洮硯雕刻技藝傳承創(chuàng)新工作室”等資源，為本省本地市非遺保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)特色人才。活動依托非物質(zhì)文