2025年中考物理一輪復習講練測專題20 電與磁（11題型）（練習）（原卷版）

專題20電與磁（練習）（原卷版）目錄TOC\o"1-3"\h\u 2題型01磁現象 2題型02磁場 3題型03地磁場 4題型04奧斯特實驗 6題型05安培定則 8題型06電磁鐵 10題型07電磁繼電器 11題型08磁場對通電導線的作用 14題型09電動機及其工作原理 15題型10產生感應電流的條件 17題型11發(fā)電機 19 21 25

題型01磁現象1.鋼條AB的A端靠近小磁針北極，它們相互吸引；鋼條B端靠近小磁針南極，它們也相互吸引，則（）。A．鋼條一定有磁性，且A端為北極B．鋼條一定有磁性，且A端為南極C．鋼條一定無磁性D．鋼條可能有磁性，也可能無磁性2.放在條形磁體周圍的小磁針靜止時如圖所示，三個小磁針的N極和一個小磁針的S極被涂黑，則S極被涂黑的小磁針是（）。A甲 B乙 C丙 D丁3.如圖所示，其中正確反映兩根大頭針被條形磁鐵吸起時的真實情況的是()。A.圖甲B.圖乙C.圖丙D.圖乙和圖丙4.小華同學在教室里擦黑板時，發(fā)現當板擦靠近黑板時，會被吸附在黑板上.為了探究是黑板具有磁性還是板擦具有磁性，他設計了下列實驗，能得出正確結論的是（）。A．用小磁針分別靠近板擦和黑板，小磁針都發(fā)生了偏轉，說明黑板擦和黑板都具有磁性；B．將板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，說明板擦一定具有磁性；C．將板擦用細線懸掛起來使其自由旋轉，發(fā)現板擦靜止時某側邊始終的指向東方，說明板擦一定具有磁性；D．將板擦用細線懸掛起來，發(fā)現板擦靠近黑板時細線偏離了豎直方向，說明黑板具有磁性5．當懸掛的A、B、C三個鋼棒互相靠近時，出現的現象如圖所示，則（）。A．A、B棒有磁性，C棒沒有磁性；B．A棒沒有磁性，B，C棒有磁性；C．A棒可能有磁性也可能沒有磁性，B、C棒有磁性；D．A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能沒有磁性題型02磁場1.巴克球是一種磁力超強的小球，很多個小球可任意變換組合形狀，有極高的創(chuàng)造性，是許多人喜愛的玩具。如圖所示的幾個巴克球隨意組合，下列有關巴克球的說法正確的是（）。A．巴克球周圍存在的磁場分布是均勻的；B．巴克球周圍的磁場不存在磁感線；C．巴克球周圍各點的磁場方向都是豎直向下的；D．巴克球對周圍所有的金屬都有力的作用2.如圖所示的磁體兩極間磁感線的畫法正確的是（）。A． B．C． D．3.小紅梳理反思了“磁場和磁感線”相關知識，她歸納整理如下，其中正確的有(

)。①磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在；②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線；③磁感線是由鐵屑組成的；④地磁場的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近。A．①④ B．②③ C．①② D．②④4.通常我們用磁感線形象地描述磁場的強弱和方向，如圖所示描繪了某一磁場區(qū)域的部分磁感線，并在磁場的b點放置一個可自由轉動的小磁針，由磁感線的分布特點可知（

）。A.b點的磁場比a點的磁場弱，小磁針靜止時N極指向Q處；B.b點的磁場比a點的磁場弱，小磁針靜止時N極指向P處；C.b點的磁場比a的磁場強，小磁針靜止時N極指向P處；D.b點的磁場比a點的磁場強，小碰針靜止時N極指向Q處5.磁體與磁體之間會有力的作用，是因為磁體周圍存在______；綠海龜是著名的航海能手，它是利用______進行導航的。6.如圖，畫出條形磁體N極發(fā)出的一條磁感線及其方向、標出小磁針的S極。7.在我們熟悉的各種磁體的磁場中，通電螺線管外部的磁場可能與哪種磁體的相似？小偉用小磁針、條形磁體、通電螺線管來進行探究，實驗操作及現象如圖所示。（1）比較甲、乙兩圖可知，通電螺線管的外部磁場與______周圍的磁場相似；（2）比較乙、丙兩圖可知，通電螺線管的外部磁場方向與通過它的______方向有關。題型03地磁場1.（多選）關于地磁場的描述正確的是（）。A．地磁場的北極在地理南極附近；B．赤道附近地磁場的方向和地面平行；C．地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的；D．在地面上放置一個小磁針，小磁針的南極指向地磁場的南極2.如圖所示，我國早期的指南針（司南），它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。關于指南針，下列說法中正確的是（

）。A．有的指南針只有一個磁極；B．自由轉動的指南針，其靜止時指南北是由于地磁場的作用；C．指南針的指向不會受到附近磁鐵的干擾；D．指南針周圍不存在磁場3．如圖所示，這是一個自制的小指南針。用硬紙板和大頭針制作指南針的底座，使縫衣針磁化后，穿過按扣的兩孔，放在底座的針尖上，當小指南針靜止后，針尖指向北方，則下列說法中正確的是（）。A．針尖能指北，是受到磁感線的作用B．針尖指的是地磁場的南極C．針尾是指南針的N極D．針尾所指方向，是該點地磁場的磁場方向4.《論衡》中記載：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如圖?！拌堋奔次毡谴朋w的_______極，司南之所以能指南北，是由于受到_______的作用。5.如圖所示的司南是我國的四大發(fā)明之一，司南靜止時能夠指南北說明地球是一個巨大的______；如圖所示，地磁的南極在地理的______附近，地理的兩極和地磁的兩極并不重合，這一現象是我國宋代學者沈括發(fā)現的，比西方早400多年。題型04奧斯特實驗1.關于如圖所示的實驗，下列說法中正確的是（）。A這是模擬法拉第電磁感應實驗的場景；B移走小磁針，電流的磁場消失；C根據這一現象的原理，制成了電磁鐵；D將導線斷開，小磁針N極將指向地磁場的北極2.在探究通電螺線管的磁場特點時，通電螺線管在某狀態(tài)下的兩個實驗現象如圖所示，其中小磁針（黑色一端為N極）靜止時的指向情況如圖甲所示。鐵屑靜止時的分布情況如圖乙所示。圖中能正確用磁感線描述這兩個實驗現象的是（）。A.B．C．D．3.奧斯特實驗：（1）如圖甲所示，將導線放在靜止的小磁針上方且平行，觸接電源負極后發(fā)現小磁針發(fā)生偏轉，由此可得出結論，通電導體周圍有___________。（2）如圖乙所示，將電源正負極對調，重復上述實驗步驟，發(fā)現小磁針___________改變。由此可以得出結論；___________方向，與電流方向有關。4．小明在課下通過查閱資料，知道通電線圈相當于一匝通電螺線管，其兩側的磁極與線圈中電流方向的關系也符合安培定則--用右手握住線圈，讓四指指向線圈中電流的方向，則大拇指所指的那端就是線圈的N極。（1）請你猜想，如圖所示，把兩個線圈A和B掛在水平光滑的固定細桿MN上，且平行靠近放置，當線圈通入如圖所示的方向相同的電流，線圈A和B將互相______（選填：“靠近”“遠離”）。（2）你猜想的依據是______。5.如圖示是探究通電直導線周圍磁場的實驗裝置。（1）小磁針放置在桌面上靜止時，將直導線AB沿______（選填“東西”“南北”或“任意”）方向放置在小磁針正上方，實驗時效果最明顯；（2）接通電路后，觀察到小磁針偏轉，說明電流周圍存在______，此現象最早是由物理學家______發(fā)現的，此時若移去小磁針，上述結論是否成立？______（選填“是”或“否”）；（3）改變直導線中電流方向，小磁針的偏轉方向發(fā)生了改變，說明電流周圍的磁場方向與______有關；（4）實驗中小磁針的作用是______。6.小華和小軍在老師辦公室看到一個如圖甲所示的儀器，用一根銅線和一個有兩排孔的平板玻璃制成，銅線依次穿過相鄰的孔繞成一個線圈。老師告訴他這是螺線管。于是，在老師的指導下，他和同學們一起把螺線管接入電路，探究其特點。（1）他們把一個小磁針放在桌面上，小磁針靜止時指向南北方向。將螺線管通電后靠近該小磁針，發(fā)現小磁針發(fā)生_______，說明通電螺線管周圍存在磁場。（2）接著，小華將細鐵屑均勻地灑在玻璃板上，輕輕敲擊玻璃板后，細鐵屑的排列情況如圖乙所示。①觀察發(fā)現靠近螺線管兩端的地方鐵屑分布比較密集，說明螺線管兩端磁場比較_______。②小華繼續(xù)仔細觀察細鐵屑的整體分布情況，發(fā)現通電螺線管外部的磁場分布與我們學過的_______磁體的磁場分布情況相似。③隨后小軍在未通電的螺線管外部放置了八個小磁針，閉合開關磁針指向如圖丙所示，放入小磁針是為了顯示_______。（3）法國科學家安培認為，通電螺線管的磁場可以看成多個圓形通電線圈的磁場組合而成。他研究提出了著名的分子電流假說：在原子、分子等物質微粒內部，存在著一種_______電流——分子電流（由原子內部電子的繞核運動形成的），分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極。題型05安培定則1.（多選）小磁針靜止在通電螺線管內部，小磁針涂黑的一端為N極，如圖所示。則（）。A．電源的a端是正極，通電螺線管的右端是N極；B．電源的a端是負極，通電螺線管的右端是S極；C．電源的b端是正極，通電螺線管的左端是N極；D．電源的b端是負極，通電螺線管的左端是S極2.如圖所示，閉合開關S，滑片P向右移動，則螺線管（）。A．左端為S極，磁性增強B．左端為S極，磁性減弱C．左端為N極，磁性增強D．左端為N極，磁性減弱3.如圖甲是“奮斗”小組制作的“磁浮地球儀”。在地球儀中裝入條形磁鐵，底座中的電磁鐵就可將其穩(wěn)定地“漂浮”在空中，其工作原理如圖乙所示。下列判斷正確的是（）。A．電磁鐵的上端為N極；B．電源的左端為正極；C．地球儀是通過異名磁極互相排斥實現“漂浮”的；D．滑片P向左移動可增加地球儀“漂浮”的高度4.攀枝花市某學校研學小組在探究通電螺線管磁場的實驗中，小磁針和螺線箮放置于同水平面內，螺線管為東西朝向，小磁針可在水平面內自由轉動。開關S閉合后，小磁針的指向如圖所示，則電源A端為______（選填“正”或“負”）極。當開關S斷開時，小磁針N極將______（選填“不”、“向北”或“向南”）偏轉。5.在如圖所示的電路中，請用筆畫線代替導線將電路補全。要求：將滑動變阻器和螺線管組成串聯電路，閉合開關后，螺線管左端為N極，且滑動變阻器的滑片向左移動時，螺線管的磁性增強。6.放有條形磁體的小車靜止在水平地而上，閉合開關S，條形磁體因受磁力向左運動，請在圖中括號里標明電源左端的極性和電磁鐵右端的磁極。7.通電螺線管左側放一條形磁體，閉合開關后，小磁針靜止在如圖所示的位置。請標出：（1）電源右側的極性（用“+”或“-”表示）；（2）a點磁感線方向；（3）小磁針靜止時右端的磁極（用“N”或“S”表示）。題型06電磁鐵1.圖甲是磁懸浮臺燈，燈泡內部裝有磁體和半導體芯片，燈座內有如圖乙所示電磁鐵。燈座通電后，燈泡會懸浮在燈座上方，半導體芯片發(fā)光。下列說法正確的是（）。A.發(fā)光的半導體芯片電阻為零；B.燈泡懸浮是利用同名磁極相互排斥的原理；C.通電后電磁鐵具有磁性說明磁能生電；D.通電后電磁鐵的下端為S極2.如圖所示，用漆包線（導線表面涂有絕緣漆）繞在圓筒上做成了一個螺線管，用來研究通電螺線管磁性強弱與哪些因素有關。閉合開關后，發(fā)現該通電螺線管的磁性較弱，下列措施能夠使它的磁性增強的是（）。A．在圓筒中插入一根鐵芯 B．減少線圈匝數C．滑動變阻器的滑片P向右滑動 D．將電源正負極互換3.如圖所示電路，開關S接到a后，電磁鐵左端為______極，小磁針靜止時，A端是______極。將開關S由a換到b，調節(jié)變阻器的滑片P，保持電流表的示數不變，電磁鐵的磁性______（選填“增強”、“減弱”或“不變”）。4.在“研究電磁鐵”實驗的一組示意圖中，其中A、B、C三圖線圈的匝數相同，而D圖中線圈的匝數是前面圖的2倍，已知I2＞I1，則比較圖A、C可知：外形相同的電磁鐵，______一定時，電流越______，電磁鐵磁性越強。5.如圖是研究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置，其中E是電磁鐵。只利用此裝置可以研究電磁鐵磁性強弱與______是否有關。閉合開關S后，發(fā)現電磁鐵吸引起少量大頭針。為了讓電磁鐵能吸引起更多的大頭針，只利用圖中的器材，可以將滑動變阻器滑片向______移動。（選填“左”或“右”）6.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。（1）實驗中，通過觀察_______來判斷電磁鐵磁性的強弱；（2）根據圖示的情景可知，_______（選填“甲”或“乙”）吸引的大頭針個數較多，說明電流一定時，線圈的匝數越多，電磁鐵的磁性越_______（選填“強”或“弱”）；當滑動變阻器的滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數增加，說明電流越_______，電磁鐵的磁性越強；（3）根據右手螺旋定則，可判斷出乙電磁鐵的上端是_______（選填“N”或“S”）極；（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_______。題型07電磁繼電器1.如圖是一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計中封入一段金屬絲下端所指示的溫度為90℃，下列說法錯誤的是（）。A．報警器利用了水銀導電和熱脹冷縮的性質；B．報警器利用了電磁鐵通電時有磁性斷電時磁性消失的特點；C．報警器中，水銀溫度計和電磁鐵串聯在電路中；D．溫度達到90℃時，報警器中的燈亮同時鈴響2.創(chuàng)新小組的同學們?yōu)閷W校食堂設計了一個可自動注水的儲水池。如圖是它的簡化裝置圖，電源電壓一定?？刂齐娐分?，RN為壓敏電阻，其阻值隨壓力的變化而變化，R0為定值電阻。閉合開關S1、S2，當池中水位上升到一定高度時，觸點分離，工作電路斷開，注水裝置自動停止注水，當池中水位下降到一定位置時，觸點連接，工作電路接通，注水裝置自動開始注水。下列分析正確的是（）。A水位上升時，電磁鐵磁性變弱 B水位上升時，通過R0電流變小C水位下降時，R0的電功率變大 D水位下降時，RN的阻值會變大3.（多選）如圖所示是燃油汽車啟動裝置的電路簡圖。汽車啟動時，需將鑰匙插入儀表盤上的鑰匙孔并旋轉，則下列分析正確的是（）。A．旋轉鑰匙相當于閉合開關；B．電磁鐵是利用電流的熱效應來工作的；C．電磁鐵通電后電磁鐵的上端為N極；D．電動機工作時將電能全部轉化為機械能4.如圖所示，R0是一個光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小，R是電阻箱（已調至合適阻值），它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈，白天燈熄，夜晚燈亮。下列說法正確的是（）。A．白天流過R0的電流比夜晚大；B．給路燈供電的電源應接在b、c兩端；C．白天R0兩端的電壓比夜晚大；D．白天，如果將電阻箱R的阻值調大則路燈也可能變成亮5.如圖甲所示的智能電梯在有、無人乘坐時會以不同的速度運行，這樣可以節(jié)約用電。圖乙所示是其控制電路圖，R是一個壓敏電阻，其阻值隨壓力的減小而增大。當有人走下電梯后，左側電路中電流______（選填“增大”、“減小”或“不變”），則圖中電磁鐵的磁性將______（選填“增強”、“減弱”或“不變”），電動機的功率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。6.2021年12月9日，三位航天員在我國自己的空間站為我們上了一堂生動的太空課，葉光富老師讓我們親眼目睹了心肌細胞跳動有力，心肌細胞需要在恒溫箱中培養(yǎng)，如圖甲所示為一恒溫箱溫控電路，控制電路電源電壓為24V，電熱絲和熱敏電阻R均置于恒溫箱內，熱敏電阻R的阻值隨溫度變化關系如圖乙所示。恒溫箱溫控電路工作原理是：當電流小于0.6A時，電熱絲通電加熱；當電流大于0.8A時，電熱絲停止加熱。（1）則加熱電路電源應接在______（選填“a、b”“c、d”或“e、f”）兩端；（2）當滑動變阻器R'=20Ω時，通過計算說明恒溫箱內的溫控范圍；()（3）當溫度為30℃，R'=25Ω時，滑動變阻器工作1min產生的熱量。()題型08磁場對通電導線的作用1．下列家用電器中，主要利用“磁場對通電導體有力的作用”這一原理工作的是（）。A．電風扇 B．電飯煲 C．微波爐 D．冰箱2．如圖所示，閉合開關，銅棒向右運動，為使開關閉合后銅棒向左運動，下列操作可行的是（

）。A．換用更細的銅棒B．將磁體的N、S極對調C．向左移動滑動變阻器的滑片D．將電源正、負極和磁體N、S同時對調3．如圖所示，磁鐵上下擺放形成穩(wěn)定磁場，取閉合回路的一部分直導體ab沿東西方向放置于兩磁鐵中間，當閉合開關，該磁場對導體ab產生向北的作用力，則下列哪種方式可以使得該磁場對導體ab的作用力方向向東（）。導體ab沿東西方向放置A．導體ab沿南北方向 B．導體ab沿南北方向C．導體ab沿東西方向D．導體ab沿東西方向4.如圖所示的實驗中，閉合開關，觀察到鋁棒向左運動，實驗現象說明磁場對____________有力的作用，利用這一原理可以制成____________機；斷開開關，對調電源正、負兩極，重新接入電路，再次閉合開關，觀察到鋁棒向____________運動。5.如圖所示，放在磁場中的導體棒ab通過水平光滑金屬導軌與螺線管、開關和電源構成閉合回路，可自由轉動的小磁針靜止在圖示位置。（1）在圖中標出閉合開關瞬間螺線管中電流方向、螺線管左端的極性和小磁針N極的偏轉方向______；（2）閉合開關后導體棒將沿______（選填“水平”或“豎直”）方向運動。題型09電動機及其工作原理1.下列裝置，主要部件不是電動機的是（

）。A．電飯鍋B．吸塵器C．洗衣機D．吸排油煙機2.圖示為直流電動機的工作原理圖。線圈abcd處于向右的磁場中，兩個銅半環(huán)E和F跟線圈兩端相連，可隨線圈一起轉動，兩半環(huán)中間斷開，彼此絕緣；A和B是電刷，它們分別跟兩個半環(huán)接觸，使電源和線圈組成閉合電路。在圖示位置，電流沿dcba流過線圈，dc邊受到磁場的作用力向下，則（）。A．線圈在圖示位置時，ab邊受到磁場的作用力向下；B．線圈由圖示位置轉過180o時，電流沿dcda流過線圈；C．線圈由圖示位置轉過180°時，dc邊受到磁場的作用力向下；D．線圈由圖示位置轉過180°時，ab邊受到磁場的作用力向下3．如圖所示，小明同學做了一個小直流電動機模型。同學們圍著觀看線圈的持續(xù)轉動，一起分享著他的成果。下列關于此直流電動機模型的說法，你認為正確的是（）。A．此電動機模型是根據電磁感應的原理制成的；B．線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應全部刮去，這樣才可持續(xù)轉動；C．轉動過程中，CD邊始終受方向不變的磁場力；D．線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應一端全部刮去，另一端刮去半周，這樣才可持續(xù)轉動下去4.下列與電動機工作原理相同的是（）。A． B．C．D．5.在直流電動機結構中,換向器的作用是()。A.改變磁感線的方向B.改變線圈的轉動方向C.改變線圈中的電流方向D.使線圈中的電流方向和轉動方向同時改變6.如圖所示，是某同學在科技節(jié)上展示的作品結構圖。該作品的工作原理是通電線圈在______中受力轉動，它就是一個自制的______機模型圖。7.如圖所示是一種動圈式耳機的內部結構示意圖。當音圈中有大小和方向反復變化的電流通過時，音圈帶動音膜振動發(fā)聲，這是由于磁場對______有力的作用，此現象中能量的轉化情況是______。題型10產生感應電流的條件1.下列關于電與磁的說法中正確的是（）。A．發(fā)電機能夠把機械能轉化為電能；B．導體中的負電荷在做定向移動時不一定產生磁場；C．導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流；D．電磁鐵磁性強弱只與通過電磁鐵線圈的電流大小有關2.在科學晚會上，小明所在的科技小組展示了一個“隔物推物”的節(jié)目，其原理如圖所示，甲、乙兩線圈分別懸掛在兩個蹄形磁鐵的磁場中，兩線圈通過導線連接構成一個閉合電路。用手推動甲線圈擺動時，乙線圈會隨之擺動。對于這個過程下列說法正確的是（）。A．甲線圈相當于用電器，乙線圈相當于電源B．推動甲線圈擺動時機械能轉化為電能C．乙線圈隨之擺動時機械能轉化為電能D．乙線圈擺動是電磁感應現象3.（多選）手機無線充電方便了人們的生活，如圖所示，它的原理是送電線圈通過一定頻率的交流電，線圈的周圍形成交變的磁場，通過電磁感應在受電線圈中產生一定的感應電流，從而將能量從發(fā)射端轉移到接收端。關于無線充電下列說法中正確的是（）。A．利用受電線圈的原理可以制成電動機B．送電線圈是利用電磁感應原理工作的C．受電線圈的原理與發(fā)電機工作原理相同D．手機充電時將電能轉化為化學能4.如圖所示，AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導軌，符號“×”表示垂直于紙面指向紙而里的磁場的磁感線?，F將銅棒EF和GH垂直放在金屬導軌上，當拉動GH使其向左或向右移動時，發(fā)現EF也向左或向右移動。則GH棒上發(fā)生的能量的轉化是__________；請解釋發(fā)生上述現象的原因_______。5.同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關，先將導體ab靜止，導體cd也靜止；然后將導體ab豎直上下移動，導體cd還靜止；再將導體ab水平向右移動，導體cd也隨之運動起來。初步可知：閉合電路的一部分導體在磁場中做______運動時，導體中就產生電流。實驗裝置右側這部分相當于______（選填“電動機”或“發(fā)電機”）；如果導體ab水平變?yōu)橄蜃筮\動，則導體cd的運動方向______（選填“會”或“不會”）改變。6.如圖甲所示是探究“感應電流產生的條件”的實驗裝置。（1）閉合開關，導體ab上下運動時，靈敏電流計的指針______（選填“偏轉”或“不偏轉”）；（2）在實驗中，發(fā)現靈敏電流計的指針偏轉角度較小，請寫出一種增大感應電流的方法______；（3）同學們把實驗裝置改裝成圖乙所示，閉合開關，當讓導體棒ab做切割磁感線運動時，導體棒cd將會______（選填“運動”或“靜止”），原因是______。7.如圖，在“探究什么情況下磁可以生電”實驗中：序號實驗操作電流表指針偏轉情況1保持導體與磁體靜止不偏轉2保持磁體靜止，導體水平向左切割磁感線向右偏轉3保持磁體靜止，導體水平向右切割磁感線向左偏轉…（1）比較1、2（或1、3）實驗想象可知，閉合電路的一部分導體在磁場中做________運動時，導體中就產生電流；（2）要使感應電流方向發(fā)生改變，可采取的具體措施是：___________；（選填字母）A．使用磁性更強的磁體B．保持磁體靜止，只改變導體水平運動的方向C．上下調換磁極，同時改變導體水平運動的方向（3）從能量的角度來分析，感應電流的產生過程是___________能轉化為電能：（4）如果將電流表換成___________，可以探究磁場對通電導體的作用。題型11發(fā)電機1.家用電磁爐的內部有一金屬線圈，當線圈中通入交流電后會產生變化的磁場。金屬器皿放在電磁爐上時，金屬器皿內就會產生電流，將電能轉化為內能來加熱食物。下列設備中利用“磁生電”原理工作的是（）。A．電風扇 B．電飯鍋 C．電磁繼電器 D．動圈式話筒2.細心的同學發(fā)現許多地區(qū)的很多山頭都安裝有如圖所示的風力發(fā)電機，下列說法正確的是（）。A．風力發(fā)電機是根據電磁感應原理制成的；B．風力發(fā)電機是根據通電導體在磁場中受力運動的原理制成；C．風力發(fā)電是根據電流的磁效應制成的；D．風力發(fā)電是把電能轉化為機械能3.如圖所示為直流電動機的工作原理圖，以下相關的分析中正確的是（）。A．電動機的工作原理是電磁感應；B．電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能；C．電動機工作過程中，線圈中的電流方向保持不變；D．電動機工作過程中，線圈中也產生感應電流4．（多選）圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。當它在磁場中按箭頭方向運動時，能夠產生感應電流的是（）。A． B． C． D．5.如圖所示，一種環(huán)保型手電筒，筒內有一個能滑動的圓柱形永磁鐵，外圈套著一個線圈。只要將手電簡沿圖中箭頭方向來回搖動，手電筒的小燈就能發(fā)光。下列與此手電筒工作原理相同的是（）。A.電動機 B.電熱水壺C.發(fā)電機 D.揚聲器6.圖是一種手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉，使燈泡發(fā)光。圖中能反映這一過程工作原理的是（）。A．B．C．D．1.（2023·深圳）下列現象中可以證明地磁場客觀存在的是（）。A.如圖A兩個綁著磁鐵的小車他們相對的兩面分別是N級和S級他們相互吸引；B.如圖B“司南之杓，投之于地，其柢指南”；C.如圖C通電螺線管吸引鐵釘；D.如圖D小白同學制作的手搖發(fā)電機2.（2023·武威）如圖所示的現象中，下列說法不正確的是（）。A.圖甲中，驗電器的金屬箔片張開，是因為異種電荷相互吸引；B.圖乙中，放在通電導線下方的小磁針發(fā)生偏轉，說明電流周圍存在磁場；C.圖丙中，導體運動時靈敏電流計指針發(fā)生偏轉，說明利用磁場可以產生電流；D.圖丁中，閉合開關后，向右移動滑動變阻器滑片時，電磁鐵的磁性會減弱3.（2023·龍東）如圖所示的四個實驗，反映揚聲器的工作原理的是（）。A. B.C. D.4.（2023·廣東）如題圖所示，小明用線圈、條形磁鐵和靈敏電流計來驗證電磁感應現象，下列不能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉的操作是（）。A.線圈不動，磁鐵快速向上 B.線圈不動，磁鐵快速向下C.磁鐵不動，線圈快速向上 D.線圈和磁鐵同時同速向上5.（2023·牡丹江）下列設備中，利用磁場對通電導體的作用而工作的是（）。A.發(fā)電機 B.電動機 C.電磁繼電器 D.電水壺6.（2023·綏化）如圖是巨磁電阻（GMR）的特性原理示意圖，巨磁電阻的阻值隨所在磁場強度的增強而減小，如果閉合S1、S2并使滑片P向右滑動，下列說法正確的是（）。A.電壓表示數變小 B.指示燈亮度變暗C.電流表示數變大 D.巨磁電阻（GMR）阻值變小7.（2023·宜昌）如圖甲把一臺手搖發(fā)電機跟小燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉動，可以看到小燈泡會發(fā)光。下列說法正確的是（）。A.發(fā)電機是利用電流的磁效應來工作的；B.發(fā)電機將電能轉化為了機械能；C.線圈轉得越快，小燈泡越亮；D.如果將小燈泡換成如圖乙的電流表，指針一直偏向右邊8.（2023·湘潭）（多選）圖是汽車尾氣中CO濃度的檢測電路示意圖。氣敏電阻R1的阻值隨CO濃度增大而減小，R2是滑動變阻器，開關S閉合，當CO濃度高于某一設定值時，電鈴報警。下列說法正確的是（）。A.電磁鐵的上端是N極；B.電鈴應接在A和B之間；C.當CO濃度升高時電磁鐵的磁性減弱；D.電源用久后，U1減小，CO的報警濃度會變高9.（2023·恩施州）如圖所示，學習奧斯特，探究通電導體周圍的磁場。（1）當閉合開關的瞬間，會觀察到小磁針___________；通過改變電池___________的連接，可以改變電路中的電流方向；（2）此現象說明，電流方向會影響電流所產生磁場的___________。10.（2023·懷化）法拉第發(fā)現“閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生感應電流”的現象，能產生這一現象的實驗裝置是圖_______（選填“甲”或“乙”）。丙圖是電動機的工作原理，該電動機工作時能量轉化是______________（選填“機械能轉化為電能”或“電能轉化為機械能”）。11.（2023·南京）利用大頭針可以說明一些物理知識。（1）圖甲所示，小明所說“多”是指鐵釘的______比大頭針大；（2）圖乙所示，燈泡發(fā)光，說明大頭針具有______性；（3）圖丙所示，大頭針被吸引，說明通電線圈周圍存在______。12.（2023·大慶）如圖，用筆畫線代替導線將圖中實物連接起來。要求：閉合開關后，通電螺線管的上端為N極，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，通電螺線管的磁性增強。13.（2023·吉林）請在圖中標出通電螺線管的電流方向和磁感線方向。14.（2023·鄂州）物理小組的同學們利用如圖所示的實驗裝置，探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。（1）磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿___________（選填“上下”、“左右”或“前后”）方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉；（2）斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，靈敏電流計指針都不發(fā)生偏轉。由此得出結論：___________電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就產生感應電流；（3）該實驗在探究過程中，是將___________能轉化成電能，生活中的___________（填“電動機”或“發(fā)電機”）是根據這一原理制成的。15.（2023·濟南）實驗室備有嵌入螺線管的玻璃板和電源，小明和小亮分別選用鐵屑和小磁針來“探究通電螺線管外部磁場的方向”。（1）小明在螺線管周圍的玻璃板上均勻地撒上一層鐵屑。給螺線管通電后，輕敲玻璃板，小明觀察到螺線管周圍鐵屑的分布情況如圖甲所示。小明的實驗說明，通電螺線管外部的磁場和_________外部的磁場相似；（2）小亮在螺線管周圍的玻璃板上整齊、均勻地放置了32個小磁針，如圖乙所示。給螺線管通電后，小亮觀察到這32個小磁針的指向更接近于下圖中的_________。A．B．C