【不同學歷護士對慢性傷口護理知識認知度的實證探究4700字（論文）】

[16]。4.結(jié)論本次調(diào)查表明，不同學歷護士對慢性傷口愈合知識認識存在偏差，護士掌握慢性傷口護理知識水平與實踐能力有待提高，低學歷護士要加強對基礎(chǔ)理論知識的學習。臨床護士受繁忙工作的影響，沒有更多的時間跟機會來學習，絕大多數(shù)護士更喜歡同事之間的相互交流，在一個輕松愉快的環(huán)境中學習。有年資護士應(yīng)該加強對低學歷護士的傳、幫、帶意識；護理部和傷口學組組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、?？浦R講座，科護士長增加低年資、低學歷護士外出學習的機會，都能夠促進提高臨床護理人員的業(yè)務(wù)水平，從而滿足患者需求。參考文獻李芝娟,陳曄,朱娜娜,等.我國臨床護士護理科研現(xiàn)狀分析及對策[J].當代護士(中旬刊),2016.靳歡,王曉瑩,楊秋香,等.濕性愈合法在術(shù)后傷口愈合護理中的應(yīng)用價值[J].中國醫(yī)學工程,2019(6):153-153.歐玉蘭,杜振芳,吳小欽.非?？谱o士傷口濕性愈合理論認知調(diào)查[J].全科護理,2017,015(029):3687-3689.覃秋萍,蔡秋妮,王瑩.非傷口?？谱o士對濕性敷料認知的現(xiàn)狀調(diào)查[J].中華護理雜志,2020,055(002):256-260.馬濤洪,高明玉,韓曉娟.護士對疼痛相關(guān)知識的認知現(xiàn)狀[J].國際護理學雜志,2021,40(09):1575-1578.管玉梅,賴文娟,李麗娟.不同層級護士學習需求調(diào)查[J].護理學報,2009,16(018):17-19.高偉民.昆明市三級醫(yī)院護士生存質(zhì)量及影響因素的研究[D].第三軍醫(yī)大學,2009.殷麗娟,董勝蓮,周卉,等.教學醫(yī)院護理人員科研能力及需求的調(diào)查與分析[J].護理研究:上旬版,2010.劉玉馥,禇玲玲,王世純,等.重慶市122家公立醫(yī)院護理人力資源調(diào)查與分析[J].中國護理管理,2012,12(009):51-54.嚴婧,李守國,姚飛,等.基層醫(yī)院護理人員的學歷結(jié)構(gòu)調(diào)查分析[J].護理學雜志,2006(12):70-71.楊景玲.濕性愈合理念在慢性傷口愈合護理中的應(yīng)用研究[J].智慧健康,2018,4(5):154-155.張?zhí)m珍,張春燕.不同學歷護士對傷口濕性愈合理論認知度的調(diào)查與分析[J].當代護士(下旬刊),2014,05:33-35.蔣琪霞,李曉華,劉云.傷口護理專科培訓(xùn)方法及其效果評價[J].中華護理雜志,2009,44(008):732-734.胡愛玲,鄧云珍,戴平,等.慢性傷口護理的誤區(qū)[J].護士進修雜志,2003,18(002):178-180.吳艷銘,向遠春,黃秀榮,等.濕性愈合理念在慢性傷口愈合護理中的應(yīng)用分析[J].實用臨床護理學電子雜志,2020,v.5(19):107+135.張素真