幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)

第第頁幼兒園老師培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認得的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？這次美麗的我為您帶來了幼兒園老師培訓(xùn)工作總結(jié)【優(yōu)秀8篇】，假如能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。幼兒園老師外出培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)篇一3月13日在園領(lǐng)導(dǎo)的掛念下，我得到了這次寶貴的外出觀摩聽課學(xué)習機會。我滿懷信念而去，的確受益匪淺。坐在下面聽課是一種享受，也是一次很好的學(xué)習機會。通過聽課，我覺得本身學(xué)習的地方還有很多很多，小到教態(tài)、言語、手勢、神色這樣的細節(jié)，大到課程的設(shè)計、環(huán)節(jié)的連接、幼兒的引導(dǎo)。我在以下幾個方面感受頗深。一、優(yōu)秀的幼兒老師應(yīng)是學(xué)習型的人。上觀摩課的這些老師既有省內(nèi)的教學(xué)能手也有上海特級老師及專家，無論是前者還是后者在上課和說課及評課時所體現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)及文化修養(yǎng)都令我佩服不已。舉個例子，我發(fā)覺他們對“3—6歲兒童學(xué)習與進展指南”中的相關(guān)領(lǐng)域的理論倒背如流，實際操作起來得心應(yīng)手?？釔圩x書的應(yīng)彩云老師在回答面對頑皮多變的孩子如何做到平和自然時說到；“我是一個愛讀書的人，當你的內(nèi)里填滿一些學(xué)問時你會變得自若、輕松、充分歡快?！庇纱宋蚁氲轿覀兊膱D書漂流是個不錯的學(xué)習機會，這些幼教雜志帶給我們的是較先進較應(yīng)用的幼教理論及案例，不僅該看而且應(yīng)當用心看吸取精華，除此之外就是多看書使本身博學(xué)，再就是希望領(lǐng)導(dǎo)多為我們制造這種外出學(xué)習的機會，真的很有必需。二、關(guān)于教學(xué)過程的一點感受。最深的感受是活動中老師與孩子之間那種公正和諧自然的交流，每個環(huán)節(jié)的的設(shè)置與連接都是那么的水到渠成，孩子的主體地位得到肯定的敬重，在活動過程中孩子是主導(dǎo)者，隨時可以向老師拋出任何問題，而整個過程又在老師的掌控之中。這對于我們?nèi)绱舜蟀囝~的教學(xué)是個極大的挑戰(zhàn)，有限的課堂不能充足每個孩子的需求，我覺得這是個有待解決的問題。三、不拘泥于課，更多的是生活。隨時滲透情感教育，加強孩子的各種意識，如合作意識、規(guī)定意識、樂觀、禮貌習慣等。我們也會有設(shè)計到，但是挖掘的深度不夠，涉及的方面不夠廣泛，當然孩子所得到的也是有限的。印象深刻的是一堂體育課上，訓(xùn)練孩子的跳動本領(lǐng)（女孩間隔躺好男孩跳，男孩間隔躺好女孩跳）老師說男孩要當心，踩到女孩要負責的，得養(yǎng)一輩子；女孩要當心，雖然踩到不用負責但你對別人造成了損害。男老師就愛好把男孩子培育的man一些（現(xiàn)在的好多男孩還不如女孩）。一個活動下來往往有多個方面的情感教育。四、恰到好處的點評，有點到面評出了這一領(lǐng)域的教學(xué)策略?？茖W(xué)活動《好玩的傳聲筒》定位好玩，感受到科學(xué)的好玩和有趣味味，感知過程，提高探究本領(lǐng)即孩子發(fā)覺問題、提出問題、做出合理的假設(shè)，操作觀摩實踐，表達與交流、得出結(jié)論。關(guān)注的核心是提高探究本領(lǐng)。音樂活動點評：結(jié)合孩子特點分析曲子，音樂的有效的教學(xué)策略是感受、理解、賞識、制造性的發(fā)揮；游戲情境、互動策略是多感官通道的參加（看、聽、說、做）。美術(shù)活動點評：提倡智慧美術(shù)，創(chuàng)意童年。兒童畫應(yīng)以進展幼兒豐富的想象力制造力為根本啟程點，激勵他們打開理想的心扉，打開想象的翅膀。要以兒童畫創(chuàng)作來帶動兒童畫畫的喜好，啟發(fā)兒童畫想象畫和創(chuàng)作畫，寓美、德、智于兒童畫的想象制造之中，促進幼兒身心全面健康的進展，使幼兒真正具有個性的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)。社會活動《城市美容師》點評：制造條件，給孩子供應(yīng)真實的感受體驗。先了解、感受，再體驗和我的關(guān)系，最后我該怎么做。從孩子的角度啟程，以孩子的視角察看思考問題。體育活動點評：現(xiàn)代體育的目標是喜好、情感、習慣。很少有人把運動堅持成一種習慣，人們寧可花時間花金錢去逛街，也沒有時間去做一點運動，我們?nèi)钡牟皇墙鹋疲ㄎ覈恢蔽挥诮鹋瓢袂傲校┒且环N習慣和精神。體育活動培育的是具有體育素養(yǎng)體育精神的人，這是一種具有堅持、英勇、決斷、團隊、勇往直前德行的人?；顒拥脑O(shè)計要返璞歸真，越自然效果越好。五、重視繪本閱讀，未必有很多字的那種。閱讀教學(xué)的目標：（1）讀懂文本內(nèi)容。（2）理解主題思想。（3）學(xué)習書面語言。讓孩子靠近書本，愛上閱讀。常見體驗形式：玩一玩，動一動（玩繪本中的游戲）。提問的有藝術(shù)性，問題不能太多太瑣碎，要有目標有篩選，并不是提問的越多說的越多越好。幼兒園老師培訓(xùn)工作總結(jié)篇二一、廣泛學(xué)習科學(xué)的教育理論縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。幼兒園教育工作應(yīng)當堅持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機結(jié)合。遵奉并服從幼兒身心進展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，重視個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康進展。幼兒教育要面對全體幼兒，酷愛幼兒，堅持積極激勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動和表現(xiàn)本領(lǐng)的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。老師的職業(yè)是相通的，酷愛事業(yè)，酷愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護本領(lǐng)差，是一生品德行為形成的最佳時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，不冷不熱，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上予以滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒老師要有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當是最美好，最公正，最無私的愛。二、創(chuàng)新思想教育的本質(zhì)是培育人的社會屬性，教育的價值在于促進人的進展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新老師教育觀的基本內(nèi)涵包含：變化以老師為中心、以傳授學(xué)問為緊要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培育同學(xué)本領(lǐng)為緊要教學(xué)目標的新教育觀；更改嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造自動探究、生動活潑的課堂氛圍；激勵創(chuàng)新性學(xué)習，發(fā)揮同學(xué)的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)同學(xué)制造性解決問題的欲望；敬重同學(xué)個性，擅長發(fā)覺和保護同學(xué)的創(chuàng)新意識，使每個同學(xué)都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待同學(xué)；重視實踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以顯現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重學(xué)問輕實踐造成的。一個大學(xué)物理老師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學(xué)活動延長到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，更改封閉的教學(xué)形式，讓同學(xué)通過實踐活動親身感受實在而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其古怪心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。三、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神?？釔?、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必需條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。四、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：（1）有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包含兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學(xué)的個別引導(dǎo)。（3）有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱誠洋溢的稱贊以及在與同學(xué)接觸時的儀態(tài)、神色和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動同學(xué)的熱誠，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習動機，同學(xué)因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂?？傊?jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多學(xué)問，認得了很多伙伴。在今后的工作和生活中我要不絕努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好伙伴。幼兒園老師培訓(xùn)工作總結(jié)篇三在過去的一周里，我參加了師范學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn)，我對老師職業(yè)的內(nèi)涵有了更深的理解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師的講座也初步為我今后的工作指明白方向，使我認得到老師職業(yè)的重擔，這對我今后的教育工作具有緊要意義。面對剛上任的新老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以了我們特別全面的考慮。從開始教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習、老師教學(xué)工作到同學(xué)學(xué)習常規(guī)，我們都接受了全方位的培訓(xùn)。讓我們樹立師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，邁出“十年樹，百年人”的第一步，踏上三尺講臺，踏上一條艱辛而漫長的育人之路。我怎樣才能成為一名好老師呢？通過培訓(xùn)，我信任珍惜和敬重同學(xué)是老師最基本的道德素養(yǎng)。在培訓(xùn)過程中，給我印象最深的是老師的職業(yè)道德。說到職業(yè)道德，其實每個職業(yè)都需要確定的職業(yè)道德。但對于老師職業(yè)來說，它尤為緊要，具有確定的特別性。由于作為一名老師，每一句話和每一件事都是同學(xué)心目中的模范和標準。老師在同學(xué)心目中的地位很高。到了確定年齡，老師的形象甚至比他們的父母還要高。因此，老師的言行直接影響和關(guān)系到同學(xué)將來的道德進展。老師擁有高尚的職業(yè)道德是特別緊要的。我認為老師的職業(yè)道德緊要體現(xiàn)在他們的教育責任感、對同學(xué)的關(guān)懷和工作效率上。教育關(guān)系到下一代的身心進展和祖國建設(shè)的將來。它是中國建設(shè)的緊要構(gòu)成部分。老師的責任感應(yīng)當特別猛烈。只有猛烈的責任感才能激發(fā)他們的積極性和動力，真正認得到本身事業(yè)的緊要性，投入全部精力。老師的職業(yè)道德也體現(xiàn)在工作效率上。老師最緊要的職責是教書育人。老師應(yīng)無私奉獻學(xué)問，向同學(xué)傳授先進文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事情，也可以是一件困難的事情。關(guān)鍵在于老師如何看待在培訓(xùn)內(nèi)容上，我對加強師德師風建設(shè)也有很多感受。老師的道德和作風是什么？師德是老師的職業(yè)道德、教學(xué)作風和老師的行為準則。老師的道德和作風對老師來說尤為緊要。由于老師是同學(xué)行動的基準。“為人正直，聽命于人；為人正直，聽命于人?！睈蹗従礃I(yè)、教書育人、為人師表、孜孜不倦的教書育人等，是師德風范在“如何提高老師課堂教學(xué)效果”課上的體現(xiàn)通過xxx老師的授課，我了解了教育的基本情況和進展前景，如何管理同學(xué)，如何建立良好的師生關(guān)系。他還與我們每一位新老師共享了他的成功閱歷，這讓我意識到我們的老師需要不絕充實和提高本身。給孩子們一碗水，準備一桶水。同時，x老師關(guān)于師德和師風建設(shè)的報告也使在座的每一位新老師對當