云南省騰沖市第八中學2017-2018學年高二下學期期中考試語文試題

機密★啟用前騰八中高二下學期期中試卷語文命題人：第Ⅰ卷閱讀題現(xiàn)代文閱讀(35分）（一）論述文文本閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。北宋哲學家張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，這既是先賢圣道，亦隱喻家國大義。因此，家國情懷也是中國古典詩詞從未缺席的主題。詩詞中的家國，既有“邊塞況味”，也有“憂國憂民”。“邊塞況味”，莫如盛唐四大邊塞詩人王昌齡、王之渙、岑參、高適，他們開啟了中國邊塞詩詞的巔峰之門。王昌齡有感于漢將李廣的英雄氣概而作的《出塞》句句宣誓，字字慷慨，盡顯盛唐人保家衛(wèi)國的決心。王之渙留存于文學史的詩作已不多，但《涼州詞》的余響不絕于耳，尤其是那兩句“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。羌笛與楊柳，春風與玉門關，離家已經(jīng)平添幾分憂思，而更為堪憂的是，面對這茫茫荒漠，連表達思念的楊柳枝都找不到。玉門關，自古就隱喻著邊塞情緒，詩人把它放在這里，更顯回鄉(xiāng)之路漫長悠遠。憂愁雖然有，但比憂愁更強烈的是慷慨，鄉(xiāng)愁之上，還有家國榮譽，這遠遠高于個人悲情。邊塞將士們的坦蕩著實令人嘆服。于是，我們不難理解，王之渙的《涼州詞》為何哀而不傷、怨而不怒、悲壯卻不凄涼了。“憂國憂民”詩詞所體現(xiàn)的則是國與民在爭戰(zhàn)中的苦難。憂國，既有曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”，又有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，更有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。在“捐軀赴國難”這面旌旗下，辛棄疾一腔熱血奔赴《破陣子》，陸游逝前留下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的殷切期待。憂民，最深情的則非杜甫莫屬了。朱熹論杜甫人格，將他與顏真卿、諸葛亮、韓愈、范仲淹并舉為“君子”，意為“品格高尚”的人。朱熹認為他們“其所遭不同，所立亦異，然求其心，則皆光明正大，疏暢洞達，磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他對民眾生命的人道關懷。他的“三吏”“三別”像一部史詩，記錄著戰(zhàn)爭中百姓的艱辛。“嫁女與征夫，不如棄路旁”的年輕人，“子孫陣亡盡，焉用身獨完”的老人，“存者無消息，死者為沉泥”的受難者，這些形象直指人心。杜甫愛民之情丹心耿耿，情義相照。家國情懷，成為中國古典詩詞積淀于文化中的審美基因。它深隱于華夏靈魂深處，昂而不傲，光而不妖。它內斂、融達，成就了中華文化昂揚的自信：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！边@種文化自信與古典詩詞偕隱同行，玲瓏剔透，流光溢彩，超越了空間，點亮了時代，燭照千秋，輝映未來。（摘自2018年2月12日光明網(wǎng)《古典詩詞與文化自信》）1．下列對原文內容的理解和分析，正確的一項是（）A．家國情懷是中國古典詩詞永恒主題之一，使得張載名言具有“先賢圣道，家國大義”。B．文中引用《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”詩句，意在表達王昌齡對李廣英雄氣概的敬佩。C．文中的“邊塞況味”，或表現(xiàn)為保家衛(wèi)國的英雄氣概，或流露出比鄉(xiāng)愁更強烈的家國榮譽。D．朱熹認為“君子”就是“品格高尚”的人，盡管他們遭遇各不相同，但其“磊磊落落”中必然有對民眾生命的人道關懷。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A．文章第一段引用張載名言，對其解釋后，提出了文章的中心論點。B．文章二、三兩段從邊塞況味到憂國憂民層層深入地論述了古典詩詞的家國情懷。C．作者以王之渙的《涼州詞》為例，意在論證即使在鄉(xiāng)愁如此濃郁的詩里，家國情懷也未曾缺席。D．文章采用總分總的論證結構，從兩個方面論述了古典詩詞中的家國情懷。3．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）A．先賢們的“憂國”體現(xiàn)在為國奉獻的義勇和擔當上，而身處和平盛世的我們，更應該做好“愛國”的本分，這就是一種家國情懷的傳承。B．唐代涌現(xiàn)出一大批杰出的詩人，共同開啟了中國詩歌的巔峰之門，他們成就了無與倫比的盛世唐朝。C．家國情懷積淀于中國古典詩詞的字里行間，深隱于民族血脈的薪火相傳，它成就了中華文化昂揚的自信。D．文章從家國情懷的角度，挖掘出我國古典詩詞的文化價值，讓我們在認同中傳承，在踐行中堅定信心，這恰是對文化自信的具體闡釋。文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。湖底的河流隱藏進水里的水，如何尋找？就如在浩渺星空尋找一粒星子。我在千里之外想起故鄉(xiāng)，自己仿佛正趟過清澈的河水，水下光滑的卵石在胖乎乎的腳丫下吱吱亂叫，不時踩上一塊青苔，一條冰涼的蛇便劃過腳背……那時的西河，河面在三條山脈斷裂處的谷底，河床很寬，水面只是河床中間的一綹，水面下是大大小小的光滑卵石，水邊是一直斜伸向山坡的寬敞而光禿的沙地，再向外就是長滿蘆葦和雜草的土坡。從這座山到對面那座山，必須經(jīng)過寬寬的河床。我上小學時，學校要擴建成磚瓦房，修磚瓦房需要河沙，沙在西河邊到處都是，當年也沒有公路，于是學校便組織學生全部下河去背沙。不光有學生，還有老師、家長。沙分干濕，色澤較深的是水分重的濕沙，這些沙裝在背篼里就不會從篾縫里漏出去?；野椎氖歉赏傅捻懮常咭宦?，細沙會形成一股沙流不斷往下漏，估計背不到學校就漏完了。鏟沙的大人早知道這些，往往先往背篼里鏟一鏟濕沙墊底，再鏟干沙。有些調皮的孩子偷偷鏟幾鏟干沙背上就走，干沙邊走邊漏，背篼越來越輕。那時，一學期只學語文數(shù)學兩本書，也沒有課外作業(yè)。放學后，我們就在教室背后的山坡或者路邊玩耍。到了周末和寒暑假，我們還要到村外的山坡上放牛。放牛場對面的山腰修通了公路，一輛輛汽車從河邊來來回回拉沙，說山那邊在修大壩，要把西河攔起來。小孩子對大壩沒有什么概念，只知道躺在石頭上看那些綠殼紅殼的汽車在公路上慢慢爬。傍晚把牛趕回家后，那些汽車也不停歇，開著燈繼續(xù)拉沙，燈光雪亮。在我小學畢業(yè)那年，聽說大壩已經(jīng)修好，要下閘蓄水。陸陸續(xù)續(xù)有河邊的住戶往山上搬遷，村上開會有了一些陌生姓氏的男人，班上也有一些陌生口音的孩子。此時，站在學校后的石頭上，可以看到遠處山下，西河的一小片水光亮了起來，不久有船從河兩岸來來回回。我想象當初沒有蓄水的時候，從這邊的山腰到那邊的山腰，要走過多少彎彎曲曲的山路，現(xiàn)在船只要直直一劃，就到達了。船經(jīng)過的路線，正是當年我們在山下仰視的鳥兒們飛行的路線。小時候想，只有神仙可以自由飛行，現(xiàn)在看來，從水底向上看水面，船上的我們何嘗不是在另一個世界呢？我時常想起蓄水前的小河，現(xiàn)在它們到哪里去了呢？那些水還會不會在之前的亂石中流淌？湖面升起來，河流遁隱在水下，哪些是河水哪些是湖水？水藏在水中，才是一種不顯山露水的大智慧。西河上的大壩蓄水后，把曾經(jīng)半山腰下的一切掩藏在水下，我想，在我們這一輩之后，誰也不知道水下之前到底是個什么模樣。如果誰再說起之前的村莊，會不會覺得恍如隔世？或許，正因為人生短暫，歲月無痕，我們才如此看重人間的古往今來，才會對腳下大地上的萬物充滿悲憫。如今，西河在我的家鄉(xiāng)音訊全無，它已深深埋藏在十三億立方的水域之下，這片水域叫升鐘湖。山民們轉身成為漁民，吃慣紅苕苞谷的腸胃已經(jīng)適應魚蝦河鮮，耕田犁地的手藝被捕魚撒網(wǎng)取代。深山老林變成水鄉(xiāng)澤國，一水之隔，天地已經(jīng)煥然一新。我的童年，已經(jīng)淹沒在湖水之下，岸邊只是人到中年的回鄉(xiāng)人。尋找湖面下曾經(jīng)寬闊的西河，打撈記憶深處的陳年舊事，慢慢明白，世間所有的人事，也如西河，一直在靜靜地沿著自己的河道暗自流淌，哪怕我們沒有看見。（選自2018年2月2日《光明日報》）4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.本文采用記敘、議論、抒情相結合的方式行文，摘取小時候的生活片段，表現(xiàn)出作者對往昔生活的懷念。B.文章運用時空轉換的敘述方式，開篇從現(xiàn)實入筆，通過對兒時生活的回憶，流露出作者對西河消失的失落與眷戀之情。C.作者在文章中對童年趣事進行了描述，又以一個孩童的視角寫出家鄉(xiāng)的變化，用質樸的文字抒寫著對家鄉(xiāng)的深情。D.“有些調皮的孩子偷偷鏟幾鏟干沙背上就走”作者運用動作描寫的方法，生動形象地寫出了他們的頑皮與淘氣，表現(xiàn)了作者對他們這種行為的不滿之情。5.聯(lián)系文本,談談你對“隱藏進水里的水，如何尋找？”這句話的理解。（5分）答：6.面對已經(jīng)掩藏在湖底的故鄉(xiāng)，作者生發(fā)出哪些人生感悟？（6分）答：實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：注：左側縱軸表示用戶規(guī)模，右側縱軸表示增長率，“E”表示預測。材料二：調查顯示，被訪者對共享單車投放后運營管理維護表示“不太滿意”和“不滿意”的比例分別為17.8%和9.3%；有35%的被訪者希望加大投入，解決投放后的運營和維護。在使用共享單車遇到的問題中，“車輛有破損”問題最突出，主要表現(xiàn)在：剎車失靈、車胎沒氣、掉鏈子、車把或車座損壞，有72.2%的被訪者遇到過這種情形，其中有25.4%的被訪者把它排在問題首位。有58.4%的被訪者在早晚高峰期間有過尋車困難的經(jīng)歷，在所有問題中位居第三位，其中，有19.4%的被訪者認為這個問題最嚴重。針對使用者素質問題，有70.5%的被訪者遇到過車輛遭惡意損壞，在所有問題中位居第二位，其中，有40.9%的被訪者認為這是首要問題。許多被訪者認為共享單車亂停亂放問題十分嚴重。還有部分被訪者反映使用者隨意將共享單車停放在人行道或盲道上，甚至直接將車停放在機動車道內，這些行為不但破壞了市容市貌，也在一定程度上對出行安全造成不利影響。（摘自2017年5月11日《北京晨報》）材料三：近期部分共享單車企業(yè)在鄭州多地違規(guī)新投增單車，而疏于線下運維管理，嚴重影響了城市的交通秩序和形象。今日（2月6日）下午鄭州市交通委聯(lián)合市公安局、市城管委對“哈羅單車”“摩拜單車”“ofo單車”“易購寶單車”等共享單車企業(yè)進行約談。約談要求：一、從即日起在本市立即暫停新增投放車輛，一旦發(fā)現(xiàn)，將作為嚴重失信行為納入企業(yè)征信檔案，并上報市信用辦定期向社會公示。二、對“哈羅單車”近期在鄭州市區(qū)內新投增的車輛，立即拿出相關方案，限期召回或分流。三、各企業(yè)要加強春節(jié)期間對違規(guī)停放車輛的清理，特別是對交通樞紐、軌道與公交站點、行政與商務辦公區(qū)、大型廣場與超市、機動車道等重點區(qū)域，及時清運違停和積壓車輛。四、各企業(yè)要及時召回破損、故障等不能提供服務的車輛，確保用戶車輛正常使用和運營車輛安全。五、各企業(yè)要在2018年3月15日前將管理所必須的數(shù)據(jù)信息接入政府指定監(jiān)管平臺。各企業(yè)要立即組織實施，如組織實施不及時或不到位的，市交通委將向社會及時通報，并限制相關企業(yè)在本市投放車輛。（選自2018年2月6日映象網(wǎng)快訊）材料四：（獵豹全球智庫）發(fā)布首份《共享單車全球發(fā)展報告》。中國首創(chuàng)的無樁共享單車實現(xiàn)了彎道超車，煥發(fā)了全球自行車行業(yè)的“第二春”，以ofo為首的中國品牌也正在主導全球共享單車行業(yè)的發(fā)展。其中，ofo在中國和海外市場均穩(wěn)居行業(yè)第一。全球共享單車行業(yè)在2017年間的周活躍滲透率迅猛增長，最高漲幅1258%，全球共享單車用戶規(guī)模已達2.27億。其中，2017年9月至12月，海外市場用戶周活滲透率漲幅達2440%。分析還稱，全球自行車每年的需求量在1.1億輛左右，騎行人數(shù)約占總人口的15%，總騎行人數(shù)超11億。（選自2018年3月7日央廣網(wǎng)）7．下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．據(jù)材料一可知，中國單車租賃市場用戶規(guī)模預計2019年將繼續(xù)增長，用戶增長速度與之形成反比。B．部分共享單車企業(yè)，違規(guī)增投、疏于管理，造成了嚴重的影響，鄭州市的相關部門對其進行了約談，提出了整改要求。C.調查顯示，共享單車在投放運營中還存在著諸多問題，其中，“早晚高峰尋車困難”的問題，被認為是最為嚴重的。D．通過對《共享單車全球發(fā)展報告》的分析，可以清晰地預測出：海外市場增長空間潛力巨大。8．下列對相關材料的分析與概括，正確的兩項是（5分）（）（）A．共享單車在使用過程中，存在著維護不及時、投放量不夠以及使用者素質低下等問題，這正是共享單車當前面臨的困境，急需解決。B．從材料一中，我們可以看出，2015到2019年，中國單車租賃市場預測用戶增長率最高的是2016年，新增用戶人數(shù)最多的也是2016年。C．從鄭州市相關部門對共享單車企業(yè)約談的內容中，我們可以看出連續(xù)新增投放已經(jīng)給市場造成了亂象，影響了政府形象，因此被予以嚴重警告。D．材料一、四從國內外共享單車的發(fā)展前景進行了預測，而材料二、三則對共享單車在運營中存在的問題進行了報道，可以說未來共享單車的機遇與挑戰(zhàn)并存。E．全球共享單車用戶滲透率及其漲幅、用戶規(guī)模前景看好，其中ofo在國內外市場穩(wěn)居行業(yè)第一，主導了全球共享單車行業(yè)的發(fā)展。9．“共享單車”被稱為中國“新四大發(fā)明”之一，如何讓這個“新發(fā)明”成為中國的一張靚麗名片？請結合文本材料簡要概括。（4分）答：二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。王磐，字文炳，廣平永年人，世業(yè)農(nóng)，歲得麥萬石，鄉(xiāng)人號萬石王家。父禧，金末入財佐軍興，補進義副尉。國兵破永年，將屠其城，禧復罄家貲以助軍費，眾賴以免。金人遷汴，乃舉家南渡河，居汝之魯山。磐年方冠，從麻九疇學于郾城，客居貧甚，日作糜一器，畫為朝暮食。自是大肆力于經(jīng)史百氏，文辭宏放，浩無涯涘。及河南被兵，磐避難，轉入淮、襄間。宋荊湖制置司素知其名，辟為議事官。丙申，襄陽兵變，乃北歸，至洛西，會楊惟中被旨招集儒士，得磐，深禮遇之，遂寓河內。中統(tǒng)元年，即拜益都等路宣撫副使，居頃之，以疾免。李璮素重磐，以禮延致之，磐亦樂青州風土，乃買田渳河之上，題其居曰鹿庵，有終焉之意。及璮謀不軌，磐覺之，脫身至濟南，得驛馬馳去，入京師，因侍臣以聞。世祖即日召見，嘉其誠節(jié)，撫勞甚厚。璮據(jù)濟南，大軍討之，帝命磐參議行省事。璮平，遂挈妻子至東平。召拜翰林直學士，同修國史。出為真定、順德等路宣慰使?？び形饔虼筚Z，稱貸取息，有不時償者，輒置獄于家，拘系榜掠。其人且恃勢干官府，直來坐聽事，指麾自若。磐大怒，叱左右捽下，箠之數(shù)十。幾死，郡人稱快。未幾蝗起真定朝廷遣使者督捕役夫四萬人以為不足欲牒鄰道助之。磐曰：“四萬人多矣，何煩他郡！”使者怒，責磐狀，期三日盡捕蝗，磐不為動，親率役夫走田間，設方法督捕之，三日而蝗盡滅，使者驚以為神。曲阜孔子廟，歷代給民百戶，以供灑掃，復其家，至是，尚書省以括戶之故，盡收為民，磐言：“林廟戶百家，歲賦鈔不過六百貫，僅比一六品官終年俸耳。圣朝疆宇萬里，財賦歲億萬計，豈愛一六品官俸，不以待孔子哉？且于府庫所益無多，其損國體甚大。”時論韙之。磐以年老，累乞骸骨。丞相和禮霍孫為言，詔允其請，進資德大夫，致仕，仍給半俸終身。年至九十二，卒之夕，有大星隕正寢之東。（節(jié)選自《元史·王磐傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．未幾/蝗起真定/朝廷遣使者/督捕役夫四萬/人以為不足/欲牒鄰道助之B．未幾蝗起/真定朝廷遣使者督捕/役夫四萬/人以為不足/欲牒鄰道助之C．未幾/蝗起真定/朝廷遣使者督捕/役夫四萬人/以為不足/欲牒鄰道助之D．未幾蝗起/真定朝廷/遣使者/督捕役夫四萬/人以為不足欲牒/鄰道助之11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．冠：最初是專門供貴族戴的帽子。大約在商朝，開始出現(xiàn)冠服制度。后來古代男子到成年則舉行加冠禮，叫做冠。一般在二十歲。B．賈：商人。在古代，商就是流動著販賣商品的人，賈就是開一個店鋪有固定地址賣東西的人，這叫做“行商坐賈”?，F(xiàn)泛指經(jīng)商的買賣人。C．乞骸骨，自請退職，意為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，回老家安度晚年。文段后“致仕”也是這個意思，此外還有“告老、解褐、下車”等詞。D．貫，是中國古代的一種貨幣單位。一枚銅制鑄幣（方孔錢）為一文，一千文用繩子從中間的孔里穿起來，稱為一貫或一吊。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．王磐治學勤勉，文辭宏放。他青年時，客居異鄉(xiāng)，非常清貧，每天只有一碗粥而已，但他勤勉的學習，努力研究經(jīng)史百家學說，終使文辭豪放大氣，浩蕩無涯。B．王磐為民除害，維護朝廷威儀。有個西域商人放債取息，對那些不能按時償還的人，私設公堂，非法拘禁拷打，而且依仗權勢，蔑視官府，肆意妄為；王磐大怒，令人將他拿下，施以杖刑，郡人稱快。C．王磐敢于直言，保護孔廟。尚書省通過清查戶口把孔廟的民戶收為一般平民。王磐認為孔廟民戶百家每年交納的賦稅，僅相當于一個六品官一年的俸祿而已，這對于府庫所增不多，而對國體損傷很大。”時論都認為王磐的話有道理。王磐工作盡責，能力出眾?；葹陌l(fā)生后，面對使臣的指責，王磐立下三天捕盡蝗蟲的期限，他親到田間，想方設法，果真在三天內滅盡蝗蟲。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）國兵破永年，將屠其城，禧復罄家貲以助軍費，眾賴以免。答：及璮謀不軌，磐覺之，脫身至濟南，得驛馬馳去，入京師，因侍臣以聞。答：（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成14?15題。鷓鴣天東陽道中辛棄疾撲面征塵去路遙，香篝漸覺水沉銷。山無重數(shù)周遭碧，花不知名分外嬌。人歷歷，馬蕭蕭，旌旗又過小紅橋。愁邊剩有相思句，搖斷吟鞭碧玉梢。注：此詞是作者在任京都臨安大理少卿時期，因事赴東陽途中所作。14．下列對這首詞的賞析，恰當?shù)膬身検牵?分）（）（）A．詞的前兩句寫征塵撲面，去路迢迢，薰籠里的香料逐漸燃燒殆盡，開篇暗含愁苦之意，為下片寫黍離之悲作鋪墊。B．三、四句“周遭碧、分外嬌”寫作者置身于綠的海洋、花的世界，精神為之一振。C．下片前三句由景轉人，作者是騎馬走在隊列的后面，清楚地看到隊首已過了小紅橋。其中的“旌旗”喻指軍隊。D．最后兩句中的“愁”字是尋覓“相思句”構思過程中苦惱的“愁”。不知不覺中才“搖斷”了馬鞭的“碧玉梢”，這一句形象表達出詞人此刻輕松愉悅的心情。E．本詞視野廣闊，寫景優(yōu)美，靜景與動景渾然一體，這和辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》的詞風完全相同。15．結合全詞，簡要賞析詩人的思想感情。（6分）答：（三）名篇名句默寫（5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）⑴《逍遙游》中寫宋榮子看淡世間榮辱，不會因外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：，，，，斯已矣。⑵《念奴嬌·赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的詩句是：。第Ⅱ卷表達題三、語言文字運用（20分）17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)()①孔子研究院的專家提出建立全球孔子學院研究中心，將孔子文化基因植入全球文化發(fā)展，這一觀點石破天驚，在學術界引起強烈反應。②一些偏遠的山村，精神文化生活單調，聚眾賭博已經(jīng)蔚然成風，這無疑給新農(nóng)村建設帶來了巨大的阻礙和危害。③新疆高鐵的開通，不僅影響帶動了新疆各地區(qū)旅游經(jīng)濟的發(fā)展，也使許多新的行業(yè)應運而生，高鐵快遞便是其中之一。④業(yè)內表示，共享汽車跟網(wǎng)約車幾乎同時落地，但是網(wǎng)約車逐漸形成規(guī)模并規(guī)范化，而共享汽車始終不溫不火，主要原因是停車不便。⑤央視狗年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，大陸與臺灣演員聯(lián)合表演了一段精彩節(jié)目，現(xiàn)場觀眾和電視機前的觀眾洗耳恭聽，都被他們表演的內容打動了。⑥讀書的樂趣很難和他人分享，因為讀書更多的是獲得一種心照不宣的快樂，安靜地讀，安靜地體會，才更有收獲。A.①③⑤B.①④⑥C.②⑤⑥D.②③④18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A.姚劇《王陽明》通過悟理、立功、治理社會等篇章，以傳記體的方式，講述了陽明先生格竹、剿匪、傳道講學等文治武功，體現(xiàn)了陽明先生“知行合一”“致良知”和“明德親民”的思想精髓。B.當?shù)弥约耗芫妥x于復旦大學新聞學院深造時，李寧第一時間把消息告訴了班主任，并感謝班主任多年對他的關懷。C.不僅奧運會傳承奧林匹克主義的價值觀，還通過體育運動傳遞世界各地青年的奧林匹克運動理想與對未來的美好憧憬。D.農(nóng)業(yè)強不強，農(nóng)村美不美，農(nóng)民富不富，決定著小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質量。19.下列各句中，表達得體的一句是(3分)()A．您是教育改革專家，是我們崇敬的導師，我代表全縣教師熱烈歡迎您回到故鄉(xiāng)傳經(jīng)送寶……B．入冬后，自我省東南部地區(qū)發(fā)生特大雪災以來，政府各界對災區(qū)人民生活甚是關心，積極開展賑災活動，捐款（包括實物折款）累計已逾千萬元之巨。（廣播稿）C．小張在操場上丟了一件上衣，他在尋物啟事上寫道：“本人不慎在操場上丟失了一件藍色耐克上衣，哪位撿到，趕快交還”。D.老爺爺，看您鶴發(fā)童顏的樣子，登臨這么陡峭的山都不用拄拐杖，請問您多大了？20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）

電子書和紙質書的，使社會生活更加豐富多彩。電子書雖方便快捷容量大，但；而紙質書雖沒有輻射等弊端，油墨沁香，傳統(tǒng)厚重，但有些書籍的厚度卻常常令我們望而生畏。所以，兩者各有千秋，各有其存在的合理性，各有其使用的人群，電子書的發(fā)展。21.古人的清明節(jié)是這樣過的：感受春季“萬物生長此時，皆清潔而明凈”的美好；祭拜先祖：男女掃墓，拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，以紙錢置墳頭；趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉，盡享對生活的熱愛。依據(jù)上面的文字，發(fā)揮你的想象，描寫一段古人過清明的場景。要求：以上三個場景任選其一進行描寫，語言形象、生動，至少使用兩種修辭手法，100字左右。（５分）六、寫作（60分）22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）在“年紀輕輕就干大事、年紀輕輕就可能丟性命”的戰(zhàn)爭年代，青年賀龍拋棄高官厚祿、青年彭湃舍棄“烏鴉都飛不過”的萬貫田產(chǎn)，皆因“信仰”而義無反顧?！吧媳贝蟆⒛霉谲?、打海盜”，每個想法都猶如一粒種子，先埋到心底，再悉心澆灌，最終開出絢爛的花來。一位名叫宋璽的90后退伍女兵用奮斗書寫了與眾不同的青春。覺醒的青年，正如魯迅所說，“遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的”，即使處于痛苦、困厄之中，也能潛心積蓄站起來的力量。請從上述三則材料中提取兩三個關鍵詞，確定立意，以“我們（我）的青春或我看青春”為副標題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求題目自擬，文體規(guī)范，不要套作，不得抄襲。

語文試題答案1、C解析：A項“家國情懷使得張載名言具有“先賢圣道，家國大義”表述錯誤，因果倒置；B項“文中引用《出塞》的目的是證明邊塞況味中體現(xiàn)出的家國情懷；D項“對民眾生命的人道關懷”只是杜甫突出特征，不是“他們”的共同特征，偷換概念。2、B解析：二、三段不是層層深入的論述結構，是并列，由第一段最后一句話看出。3、B（“他們成就了無與倫比的盛世唐朝，于文無據(jù)，說法絕對。）4、、D（解析：“不滿之情”錯）5、（5分）①“隱藏進水里的水”是指已經(jīng)被掩藏了的西河，以及隨之消逝的故鄉(xiāng)。②“如何尋找”隱含著作者對已逝故鄉(xiāng)的追思與眷戀。③本文以問句開頭，引出下文對童年生活的回憶，以及人事變遷的感悟。“水藏在水里”表達新穎別致，能引發(fā)讀者閱讀興趣。(答對一點得1分，兩點得3分，三點得5分。)（6分）①人生短暫，世事變遷，更應對萬物充滿悲憫，而看重人間的古往今來。②西河已逝，面對家鄉(xiāng)巨變，應該追憶，也應順應時代的變化。（解析：本文倒數(shù)第二段中）③回憶往昔，應當明白，很多人事，就算被淹沒，被掩藏，就算不被看見也要沿著自己的河道流淌。④面對家鄉(xiāng)巨變，鄉(xiāng)愁無處安放思考。（答對一點得2分，答對任意三點得6分。）7、C，“早晚高峰尋車困難”的問題，被認為是最為嚴重的?！北硎鲥e誤，只是“58.4%的被訪者中”認為最嚴重。8、AD（B項“新增用戶人數(shù)最多的也是2016年”錯誤。增加最多的是2017年。C項影響的是城市形象。E項“主導了全球共享單車行業(yè)的發(fā)展”已然時態(tài)，原文為正在進行時）(答對一點得2分，答對兩項得5分，多選不得分。）9、①從政府部門來說，要加強對共享單車運營商的的監(jiān)管力度。②從運營商來說，要搞好投放后的運營和維護，同時接受相關管理部門的監(jiān)管。③從使用者來說，要提升自身素質，不故意損壞車輛，不亂停亂放車輛，規(guī)范使用共享單車。④從未來發(fā)展來說，繼續(xù)擴大共享單車在海外市場運營量，做大做強。等等。（答對一點得1分，少一點扣1分，滿分4分。）10．C（朝廷派使者督查捕滅蝗蟲這件事，不是來抓役夫，役是動詞，征調民夫四萬人。）11．C（“致仕”是正式退休；“解褐”是入任為官，“下車”是官員初到任）12.D（“王磐立下三天捕盡蝗蟲的期限”錯，應是使者給王磐定的）13.（1）蒙古軍攻破永年，要屠殺全城百姓，王禧又拿出全部家財來捐助蒙古軍作為軍費，使永年百姓免遭大難（眾人依仗他才得以幸免）。（“罄、貲、費”各1分；句意2分）（2）等到李璮陰謀不軌，磐發(fā)覺后，抽身（獨自）跑到濟南，得到驛站馬匹飛奔到京師，通過侍臣來報告給皇上。（脫身、因、聞，各1分，句意2分）王磐，字文炳，廣平永年人，世代務農(nóng)，每年收麥萬石，鄉(xiāng)人稱“萬石王家”。父王禧，金末出錢幫助軍隊，因而授官為進義副尉。蒙古軍破永年，要屠殺全城百姓，禧將拿出全部家財來捐助蒙古軍作為軍費，使永年百姓免遭大難。金人遷都汴梁，禧全家南渡黃河，定居于汝州魯山。磐年方二十歲，在郾城拜麻九疇為師。因是流落異鄉(xiāng)，非常貧困，每天做粥一缽為一日飲食。自此以后大力研究經(jīng)史百家學說，其文辭宏偉豪放，浩蕩大氣。蒙古軍進入河南，磐為避難而轉入淮襄之間。宋荊湖制置司素聞其名，推薦為議事官。太宗八年(1236)，襄陽兵變，王磐又北歸至洛陽西，恰逢楊惟中奉旨招攬儒士，遇磐，以厚禮對待，于是王磐寓居于河內。中統(tǒng)元年(1260)，拜磐為益都等路宣撫副使，不久因病免職。李璮素來敬重王磐，聘請他去，磐也愛好青州風土民情，買田于弭河之上，其廬舍題名曰“鹿庵”，有終老于此的打算。等到李璮陰謀不軌，磐發(fā)覺后，抽身（獨自）跑到濟南，得到驛站馬匹飛奔到京師，通過侍臣來報告給皇上。世祖聞知立即召見，嘉獎其忠誠不貳。李璮占據(jù)濟南，朝廷派大軍征討，世祖命磐參議行省事。磐在平定李璮之后，攜妻子至東平。朝廷召入朝拜為翰林直學士、同修國史。出任真定、順德等路宣慰使時，郡內有西域大商，放債取息，有不能按時償還者，私設公堂，拘禁拷打。該商人恃勢冒犯官府，竟在議事廳擅坐，舉止自若。磐聞知大怒，令左右將他拿下，施以杖刑，又把他從城上摔到城下，幾乎死去，郡人稱快。真定發(fā)生蝗災，朝廷遣使督促捕捉，動用民夫四萬人，還認為不夠，欲通知鄰道來幫助捕捉。磐認為四萬已多了，何必再煩擾他郡。使臣大怒，斥責王磐，限三日內捕盡蝗蟲。王磐不理他，親率役夫到田間去觀察，設法捕捉，三天內蝗蟲滅盡，使臣大驚，以為他很神奇。曲阜孔子廟，歷代都撥賜民一百戶來灑掃，不服別的勞役?，F(xiàn)在，尚書省通過清查戶口把孔廟的民戶收為一般平民。王磐上書道“：林廟戶百家每歲交納賦鈔不過六百貫，僅相當于一個六品官一年的俸祿而已。圣朝疆土萬里，財賦每年億萬計，豈在乎這一六品官的俸祿而不侍奉孔子。而且，收此六百貫，對于府庫所增不多，而對國體損傷甚大?！睍r論都認為王磐的話有理。王磐因為年紀老邁，多次請求告老還鄉(xiāng)。丞相和禮霍孫替他求情，下詔同意他的請求，進升為資德大夫，退休后，仍然供給一半的俸祿到去世。活到九十二，去世當晚，有一顆明亮的流星從他臥寢的東面隕落。14、BD（A項，沒有黍離之悲。C項，“旌旗”是借代修辭。E項，詞風不相同）15、參考答案：頭兩句，描寫了詞人離開京城臨安，乘坐馬車向東陽進發(fā)。借薰籠里的香料逐漸燃燒殆盡，來寫行路時間之長，暗示行程的