浙江省諸暨市2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題-下載

浙江省諸暨市2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期中語文試題

一、選擇題1．以下各句中，沒有錯別字且加點(diǎn)字注音全部都正確的一項(xiàng)是〔

〕A．歷經(jīng)千年滄桑，觥〔gōng〕籌交錯的場面早已湮〔yān〕沒于歷史深處，但留存至今的一件件青銅器足以讓人們浮想聯(lián)翩，去回味那個鐘鳴鼎食的時代。B．不甘庸碌，不墨守成規(guī)，不畏挫〔cuō〕折，以全部精力和才情奔向既定目標(biāo)，赴湯蹈火，不達(dá)目標(biāo)決不罷休，與他的狷〔juàn〕介不羈之氣多么一致。C．關(guān)于那些枉顧道德與法律鋌〔tǐng〕而走險(xiǎn)的電商平臺，有關(guān)部門必需給予相應(yīng)的懲處，否則難以制止種種薅〔hāo〕顧客羊毛的惡劣行為。D．許多造詣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與他人相媲〔pì〕美的人早已聲名雀起，他卻仍不急不躁，堅(jiān)持著藝術(shù)家的淡泊與執(zhí)著，相信自己終究會躋〔jǐ〕身大師之列。2．以下各句中，沒有語病的一項(xiàng)是〔

〕A．2018年的12月的前半個月，杭州日照總時間僅小時，平均日照時間為小時/天，而歷史同期平均值為小時/天，少了整整9倍，創(chuàng)2000年來同期平均日照時間的新低。B．這些年來，隨著城市化進(jìn)程的加快和老舊社區(qū)景觀改造項(xiàng)目的推動，越來越多的街心公園藏身于大城市的街巷中，彌補(bǔ)了城市步行環(huán)境欠佳、活動場所不夠的局限。C．進(jìn)博會的成果說明去年以來中國致力于以更加開放的心態(tài)和舉措把全球市場的蛋糕做大、把全球共享的機(jī)制做實(shí)、把全球合作的方式做活的工作為主。D．我國已成為世界上第三個實(shí)現(xiàn)月球正面軟著陸的國家和世界上第一個實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸的國家，這些成績的取得，離不開我國探月團(tuán)隊(duì)長期以來的拼搏與革新。

二、選擇題組閱讀下面的文字，完成各題儒、道畢竟是對立的?！布住橙胧篮统鍪?，兼濟(jì)和獨(dú)善，人事倫理與自然浪漫，兩種對立的觀念變幻融合，終于滲透到中國所有的藝術(shù)形式中，是中國藝術(shù)和美學(xué)的基調(diào)。另一方面，〔乙〕這矛盾的兩個方面，又共同將中國文化引向世俗的、生活的、人的、理性的范圍內(nèi)、和超越現(xiàn)實(shí)的神靈的、神秘主義的心靈感受分道揚(yáng)鑣。自儒學(xué)替代宗教之后，觀念、情感和儀式中，更進(jìn)一步地落實(shí)了神人同在的傾向。反應(yīng)到建筑風(fēng)格上，中國人的建筑不是孤立的擺脫世間生活的宗教建筑，而是以入世的和世間生活聯(lián)系在一起的宮殿宗廟建筑為代表?！脖衬举|(zhì)的、平鋪式的建筑，接近日常生活的內(nèi)部空間制定，不追求神秘的、高聳入云指向上蒼的觀念了。3．文段中加點(diǎn)詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是〔

〕A．變幻B．分道揚(yáng)鑣C．反應(yīng)D．而是4．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是A．甲B．乙C．丙

三、語言表達(dá)5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。漢代以前，無論先秦諸子散文中有許多寓言故事，______________，只有《詩經(jīng)?豳風(fēng)·鴟鸮》可稱得上是嚴(yán)格意義的寓言詩。兩漢樂府有多首寓言詩，是漢樂府?dāng)⑹略姷闹匾M成部分，

②__________，成為兩漢樂府詩的一個特點(diǎn)。兩漢樂府寓言詩可劃分為兩種類型，一種假托動植物之口進(jìn)行自述，如鼓吹曲辭《雉子班》，相和歌辭《烏生》《豫章行》，都是屬于這種類型。另一類寓言③__________，詩中出現(xiàn)兩個角色。如宋子侯的《董嬌嬈》虛擬桃李樹和洛陽女子的對話，訴說枝折花落的不平，責(zé)備人為的力量使青春早夭。6．新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國各地共42000多名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，抗擊疫情取得全面勝利。請你仿照例句，選擇省份，寫兩句感謝該省份的標(biāo)語。甘：同甘共苦，你們用血肉之軀守護(hù)了萬家燈火。〔“甘〞指甘肅〕

四、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成各題。材料一：元代青花瓷，器型大氣豪邁，構(gòu)圖豐滿秀美、內(nèi)容繁多有特色，色彩層次多而不亂，是中華民族陶瓷制品的一個巔峰。但這并不符合當(dāng)時的環(huán)境需求，難道當(dāng)時的青花瓷有著特別作用？答案是肯定的，元代燒制的華美青花瓷的主要作用是對“神靈〞的祭祀，它可以充當(dāng)古代盛大儀式上至關(guān)重要的禮器。今天發(fā)現(xiàn)的元青花，均為古人舉行某種重大儀式時用到的器皿。既然是舉行盛大祭祀儀式所用的禮器，元青花自然極致華美，以表對“神靈〞的尊重。元代統(tǒng)治者的人種排斥政策促使了民間祭祀儀式的增多，而華美青花的燒制藝也因此得到了提升，但流傳至今的元代青花瓷畢竟數(shù)量稀有，也就成了今天價值不菲的藝術(shù)精品。(摘編自《中國歷史上最貴的瓷器，元代青花瓷價值8億，為什么它這樣值錢？》)材料二：元青花的紋飾較為繁密，最多可達(dá)十層，龍紋與歷代龍紋有顯然區(qū)別，元青花的龍紋霸氣、張揚(yáng)，瞪眼張嘴，肌腱發(fā)達(dá)，龍爪似刀，蔑視一切。元青花常用的紋飾有卷草、蕉葉、回紋、錦地、錢紋、蕃蓮、鹿紋等，多用于器物的口沿下、頸部、肩部等。古瓷的器型是隨著時代發(fā)展需求的變化而變化的，是斷代的重要依據(jù)。元青花的器型種類很多，但是有些器型經(jīng)過傳承演變具有前朝遺風(fēng)，例如梅瓶、玉壺春等，其在宋代就已經(jīng)流行，青銅蒜頭壺在戰(zhàn)國時就已經(jīng)出現(xiàn)。元青花的釉面一部分泛藍(lán)色，多為卵白色，積釉處呈水綠色。部分釉汁中加了釉果，所以有肥厚凝重的特點(diǎn)，有些器物表面有稍微橘皮釉和縮釉現(xiàn)象。元青花的多數(shù)胎骨由高嶺土摻瓷石制作而成，這被稱作二元配方。此前的繁昌窯和青白瓷的制作中已使用了此配方。由于生產(chǎn)元青花的窯口不同，胎骨的特點(diǎn)不ー。使用配方的胎骨，具有一定的強(qiáng)度和柔韌性，能夠較大程度地控制高溫變形，確保大件器物的成型率。元青花繪畫使用的氧化鈷多數(shù)是進(jìn)口料，是與古波斯進(jìn)行貿(mào)易時用瓷器、絲綢、茶葉等交換或購買的。(摘編自《鑒定元青花：八大最主要特征(僅供參照)》)材料三：元青花從草原走出，與多元文化交融、演變，形成了素雅清麗、明凈單純、簡逸自然的青花瓷風(fēng)格，并一直在我國陶瓷史中占有舉足輕重的地位，其無論是在質(zhì)量上還是在產(chǎn)量上都是其他瓷器品種無法比擬的。草原民族關(guān)于藍(lán)天白云的熱愛，借助權(quán)力的推動，逐步改變了漢民族對色彩的好惡，甚至使其成為一種深植于漢民族文化中影響后世的審美基因。青花瓷將來自草原的審美風(fēng)尚融入中華審美體系之中，豐富了中華美學(xué)的內(nèi)涵，成為中華文化的瑰寶。在景德鎮(zhèn)所在的贛鄱地域乃至整個江南，與青花瓷色彩風(fēng)格相近的藍(lán)花布是民間最為流行的服飾布料。這是一種十分發(fā)人深省的文化現(xiàn)象。其中的文化邏輯是:人們對顏色之美有著本能的心得。藍(lán)、白兩色是大自然最慷慨的美的饋贈，本應(yīng)受到喜愛，但由于受到社會審美風(fēng)尚的影響，人們往往會失去對色彩之美的天然心得，青花瓷借助草原政權(quán)的力量打破社會習(xí)俗，恢復(fù)了人們對這種顏色之美的心得，讓人們重新發(fā)現(xiàn)了藍(lán)與白對比之美?！舱幾浴肚嗷ù缮手琅c民族審美的交融》〕7．以下對材料中“元青花〞的相關(guān)理解，正確的一項(xiàng)是()A．因?yàn)樵嗷ù杀粺瞥扇A美豪邁的器型，所以它在當(dāng)時主要用來充當(dāng)盛大儀式上至關(guān)重要的禮器。B．雖然元青花工藝精湛，制作精美，審美獨(dú)特，但是導(dǎo)致它價值不菲的原因之一是數(shù)量稀有，極難成品。C．元青花器型種類很多，有些器型經(jīng)過傳承演變和前朝堅(jiān)持一致，比如宋代就已經(jīng)流行的梅瓶、玉壺春等。D．元青花的審美源自草原文化對漢族文化的征服和改造，它喚醒了漢族人民心中對藍(lán)與白對比之美的心得。8．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．元青花的龍紋與歷代龍紋有顯然區(qū)別，有瞪眼張嘴、肌腱發(fā)達(dá)、龍爪似刀、蔑視一切等特點(diǎn)。B．商貿(mào)往來是促使元青花興盛的原因之一，其體現(xiàn)之一就是元青花繪畫使用的氧化鈷的獲取。C．素雅清麗、明凈單純、簡逸自然的元青花，在質(zhì)量和產(chǎn)量上都優(yōu)于其他的瓷器品種。D．藍(lán)花布是江南地區(qū)最流行的布料，這使得此地百姓喜愛色彩風(fēng)格與之相近的青花瓷。9．依據(jù)上述材料，概括元青花另外兩方面的特點(diǎn)?！?〕用途：_________________________________〔2〕外形：紋飾繁密，器型多樣，顏色為藍(lán)白兩色?！?〕文化：___________________________________

五、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成各題。橘子[日]芥川龍之介冬天的一個夜晚，天色陰沉。我坐在橫須賀發(fā)車的上行二等客車的的角落里，呆呆地等待開車的笛聲。車?yán)锏碾姛粼缫蚜亮?，難得的是，車廂里除我以外沒有別的乘客。我腦子里有說不出的疲憊和倦息，就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。我一動不動地雙手揣在大衣兜里。根本打不起精神把晚報(bào)掏出來看看。不久，發(fā)車的笛聲響了，我略覺舒展，將頭靠在后面的窗框上，漫不經(jīng)心地期待著著眼前的車站慢慢地往后退去。但是車子還未移動，卻聞聲檢票口那里傳來一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲；霎時，隨著列車員的謾罵，我坐的二等車廂的門咯嗒一聲拉開了，一個十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進(jìn)來。那是個地道的鄉(xiāng)下姑娘。沒有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻，紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡，一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直耷拉到放著一個大包袱的膝頭上，抱著包袱的滿是凍瘡的手里，當(dāng)心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票。我不喜愛姑娘那張俗氣的臉相，那身邋遢的服裝也使我不快。更讓我生氣的是，她竟蠢到連二等車和三等車都分不清楚。因此，點(diǎn)上煙卷之后，也是有意要忘掉姑娘這個人，我就把大衣兜里的晚報(bào)隨便攤在膝蓋上。在燈光映照下，我溜了一眼晚報(bào)上面刊載的凈是人世間一些平凡的事情，媾和問題啦，新婚夫婦啦，瀆職事件啦，訃聞等等，都解不了悶兒——火車進(jìn)入隧道的那一瞬間，我產(chǎn)生了一種錯覺，仿佛火車在倒著開似的，同時，近乎機(jī)械地瀏覽著這一條條索然無味的消息。然而，這期間，我不得不始終意識到那姑娘正端坐在我面前，臉上的神氣儼然是這卑俗的現(xiàn)實(shí)的人格化。正在隧道里穿行著的火車，以及這個鄉(xiāng)下姑娘，還有這份滿是平凡消息的晚報(bào)——這不是象征又是什么呢？不是這不可思議的、庸碌而無聊的人生的象征，又是什么呢？我對一切都感到心灰意懶，就將還沒讀完的晚報(bào)撇在一邊，又把頭靠在窗框上，像死人一般闔上眼睛，打起盹兒來。過了幾分鐘，我覺得受到了騷擾，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么時候竟從對面的座位挪到我身邊來了，并且一個勁兒地想打開車窗，但笨重的玻璃窗好像不大好打開。她那皸裂的腮幫子就更紅了，一陣陣吸鼻涕的聲音，隨著微微的喘息聲，不停地傳進(jìn)我的耳際。這當(dāng)然足以引起我?guī)追滞?。不久，火車發(fā)出凄厲的聲響沖進(jìn)隧道；與此同時，姑娘想要打開的那扇窗終于咯噔一聲落了下來。姑娘把頭伸到窗外，聚精會神地盯著火車前進(jìn)的方向，一任劃破黑暗刮來的風(fēng)吹拂她那挽著銀杏髻的鬢發(fā)。她的形影浮現(xiàn)在煤煙和燈光當(dāng)中。但是，這當(dāng)兒火車已經(jīng)安然鉆出隧道，正在經(jīng)過夾在滿是枯草的山嶺當(dāng)中那疲敝的鎮(zhèn)郊的道岔。道岔四周，寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。這當(dāng)兒，我看見了在那寂寥的道岔的柵欄后邊，三個紅臉蛋的男孩子并肩站在一起。他們個個都很矮，仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服，顏色跟鎮(zhèn)郊那片景物一樣凄慘。他們抬頭望著火車經(jīng)過，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著，聽不懂喊的是什么意思。這一瞬間，從窗口探出半截身子的那個姑娘伸開生著凍瘡的手，使勁地左右擺動，給溫煦的陽光映照成令人喜愛的金色的五六個橘子，忽然從窗口朝送火車的孩子們頭上落下去。我不由得屏住氣，登時恍然大悟。小姑娘大概是前去當(dāng)女傭，把揣在懷里的幾個橘子從窗口扔出去，以犒勞特地到道岔來給她送行的弟弟們。蒼莽的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔，像小鳥般叫著的三個孩子，以及朝他們頭上丟下來的橘子那鮮艷的顏色——這一切的一切，轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過去了。但是這情景卻深深地銘刻在我心中。使我?guī)缀跬覆贿^氣來。我意識到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭，像看另一個人似的定睛望著那個姑娘。不知什么時候，姑娘已回到我對面的座位上，淡綠色的毛線圍巾仍舊襄著她那滿是皸裂的雙頰，捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票。直到這時我才聊以忘卻那無法形容的疲憊和倦怠，以及那不可思議的、庸碌而無聊的人生。備注：小說寫于上個世紀(jì)二十年代，內(nèi)容有刪減。10．小說開頭的場景描寫有什么作用？11．依據(jù)小說情節(jié)發(fā)展，請簡要概括“我〞的心理變化過程。12．本篇小說善用對比，請結(jié)合全文簡要分析。13．有人認(rèn)為這篇小說的主人公是“我〞，也有人認(rèn)為是“鄉(xiāng)下姑娘〞，請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?/p>

六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。水北山居記明?宋濂古之君子，其在朝市也，雖繁華之膠葛，恬然視之，而卻有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，雖清曠有余，往往嗤鄙為不夠，而數(shù)興朝市之外慕，唯恐失之。豈人之彝性或固然歟？抑習(xí)俗相仍之久而弗克變歟？有能特立而不為所移者，殆所謂盆盎中之古罍洗①也。湖府經(jīng)歷②葉君伯旼，世居永嘉城中。永嘉為海右名郡，南引七閩，東連二浙，宦車士轍之所憩止，番舶夷琛之所填委，氣勢薰酣，聲光淪浹。人生其間，孰不聞雞而興，奔波于塵土冥茫中，以求遂其尺寸之欲？伯旼則不然。結(jié)廬蜃江之北，茅檐竹扉，僅蔽風(fēng)日，名之曰水北山居。間與二三友攜酒壺，出由白鹿城，登華蓋名山，持杯浩歌，聲振林木；或櫂短艇，具笭箵③，垂綸于江水中；或穴呼小奚奴相隨，行吟夢草堂上，詩句不逼古人不欲休。當(dāng)其適意時，乾坤空闊，竟不知榮辱之代遷課，而寒暑之往來也。人皆曰：賢哉，吾伯旼！高情逸韻，皦皦霞外，跡雖朝市而心實(shí)山林，其近王于古之君子哉！然予竊有疑焉：使伯旼為布衣時，假此以洗心滌慮，庶幾可也。今佐大府，為元僚，任七品之職，聳四民之望，亦云重矣；而猶不忘乎山居，無乃不可乎。試以伯旼之意逆之：官書叢脞④，不暇爬梳，戴星出入，猶以為不夠，其能索句于寂寞之濱乎？上承乎府公，下轄乎掾曹，不敢抗之以為高，不欲抑之以為卑，慮宜詳矣，其能釣滄波而出白魚乎？民情真?zhèn)味?，官事鞅掌⑤而莫之集，凝思入乎茫杪，精析極乎毫厘，其又能漱醪看山而流連光景乎？是三者，伯旼今咸無之，而猶道之不置者，將馮夢以見之耶？或志之以示不能忘也？我知之矣士君子不以出處二其心故賤貧不能懾富貴不能驕?zhǔn)冀K一節(jié)卓為名臣伯旼之賢所可稱道者蓋如是而已。雖然，予猶有一說，為伯旼告焉：當(dāng)大明麗天，萬物畢照，名一藝者必收，占一才者必庸。有如伯旼之學(xué)之美，誰不羨之，其有不登于樞要者乎？伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏闕之思。俟他日功成名遂，歸老于水北山居，岸巾而坐，與二三友追敘平生舊游，烹鮮酣觴，從容而賦詩，尚未晚也?！策x自《宋景濂先生文選》，有刪改〕〔注釋〕①罍(léi)洗：古代祭祀或進(jìn)食前用以潔手的器皿，多用青銅制成。②經(jīng)歷：官名，職管出納文書。③笭箵(línɡjīnɡ):魚簍，竹籠。④叢脞(cónɡcuǒ)：細(xì)碎，雜亂。⑤鞅掌：繁忙勞累。14．對以下句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是〔

〕A．抑習(xí)俗相仍之久而弗克變歟？

抑：或者B．試以伯旼之意逆之

逆：推測C．名一藝者必收

名：出名D．而益存魏闕之思

魏闕：〔指代〕朝廷15．以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是〔

〕A．有能特立而不為所移者

縉紳而能不易其志者B．以求遂其尺寸之欲

退論書策以舒其憤C．無乃不可乎

夫庸知其年之先后生于吾乎D．從容而賦詩

侶魚蝦而友麋鹿16．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是〔

〕A．作者認(rèn)為古之君子身在朝市，常有身在山林的想法；今之君子身在山林，而心慕朝市。據(jù)此，當(dāng)時的人都認(rèn)為伯旼就是古之君子。B．伯旼值得稱道的地方在于不因?yàn)槌鍪嘶蛲穗[改變心志，貧賤不能令其恐懼，富貴不能令其自滿，操守始終如一，超越眾人而成為名臣。C．文章認(rèn)為伯旼的行為還值得商榷：擔(dān)任經(jīng)歷一職，職掌出納文書，作為一名地方官，身負(fù)一方百姓的重望，不能耽于山水之樂。D．末段以議論的筆調(diào)建議伯旼應(yīng)打消寄情自然的念頭，多一些為朝廷做事的心思。功成名就后再辭官回到水北山居養(yǎng)老，過瀟灑從容的生活。17．用“/〞給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?/p>

知

之

矣

士

君

子

不

以

出

處

二

其

心

故

賤

貧

不

能

懾

富

貴

不

能

驕?zhǔn)?/p>

終

一

節(jié)

卓

為

名

臣

伯

旼

之

賢

所

可

稱

道

者

蓋

如

是

而

已18．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語〔1〕使伯旼為布衣時，假此以洗心滌慮，庶幾可也?！?〕是三者，伯旼今咸無之，而猶道之不置者，將馮夢以見之耶？

七、古代詩歌閱讀閱讀下面的宋詞，完成各題。鷓鴣天·送人辛棄疾唱徹《陽關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難！19．這首詞主要用______________意象，抒寫______________之情。20．本詞名為送人而作，實(shí)則包涵廣闊深沉的思想感情，請結(jié)合具體詩句簡要分析。

八、名著閱讀閱讀下面的材料，完成各題。材料一：子曰：“觚不觚，觚哉！觚哉！〞材料二：子路曰：“衛(wèi)君待子而為政，子將奚先？〞子曰：“必也正名乎！〞子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？〞子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，蓋闕如也。名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所錯手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，無所茍而已矣。〞21．材料一是孔子對當(dāng)時社會___________

、__________現(xiàn)象發(fā)出的感嘆。22．結(jié)合材料，簡要分析孔子的“正名〞思想。

九、句子默寫23．補(bǔ)寫出以下名篇名句的空缺部分。〔只選3小題〕〔1〕曾子曰：“____________，___________。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？〞〔《論語》〕〔2〕___________，____________；不積小流，無以成江海。

〔荀子《勸學(xué)》〕〔3〕____________，百年多病獨(dú)登臺。____________，潦倒新停濁酒杯。

〔杜甫《登高》〕〔4〕____________，____________。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！擦馈队炅剽彙贰场?〕青山隔送行，___________，___________。夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。〔王實(shí)甫《長亭送別》〕

十、材料作文24．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。人類第一次變得如此強(qiáng)大，我們改變了四周的一切……從每一立方米的空氣、溫度計(jì)的每一次上升中，都可以找到我們的欲求和習(xí)慣。造物主最初頒發(fā)給人類的世界——那個“原配的世界〞，那個天光明澈、風(fēng)物燦爛的世界，正漸行漸遠(yuǎn)。無數(shù)草木和生靈消逝了，似乎只剩下我們自己。大自然身負(fù)重傷，古老的秩序和天然邏輯被破壞，乃現(xiàn)代化之最大惡果。它冒犯的不僅是神性，損害的不僅是生態(tài)和資源，更有精神美學(xué)和心靈家園。對此你有怎樣的思索？請寫一篇文章。〔注意〕①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

參照答案1．A【詳解】本題考查同學(xué)識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。

B.“挫折〞的“挫〞應(yīng)讀cuò；

C.“枉顧〞的“枉〞應(yīng)寫作“罔〞；

D.“聲名雀起〞的“雀〞應(yīng)寫作“鵲〞，“躋身〞的“躋〞應(yīng)讀

jī；

應(yīng)選A。2．D【詳解】本題考查同學(xué)辨析并修改病句的能力。A.“少了整整9倍〞倍數(shù)不能減少；B.“彌補(bǔ)了城市步行環(huán)境欠佳、活動場所不夠的局限〞搭配不當(dāng)，可改為“彌補(bǔ)……的缺陷〞；C.“致力于……為主〞句式雜糅，可刪掉“為主〞。應(yīng)選D。

3．C4．B【分析】3．本題考查同學(xué)正確使用詞語〔包括熟語〕的能力。

A.變幻：指無規(guī)則可循、不易揣測的變化。此處強(qiáng)調(diào)觀念的變化，使用正確。

B.分道揚(yáng)鑣：原指分路而行。后多比喻因目標(biāo)不同而各走各的路。此處強(qiáng)調(diào)兩種文化各自走不同的路，使用正確。

C.反應(yīng)：因?yàn)槭录l(fā)的回應(yīng)。反映：指光的反射、反照。比喻從客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。此處指一種思想傾向在建筑風(fēng)格上的表現(xiàn)，應(yīng)該改為“反映〞。D.而是：關(guān)聯(lián)詞語，與“不是〞呼應(yīng)，使用正確。應(yīng)選C。

4．本題考查同學(xué)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。

B.乙句“理性的范圍內(nèi)〞后面的頓號改為逗號，因?yàn)榍懊妗皩⒅袊幕颉硇缘姆秶鷥?nèi)〞是一個分句，與下句“和……分道揚(yáng)鑣〞是兩個不同的句子，中間應(yīng)用逗號。應(yīng)選B。

5．①寓言詩卻極為少見

②以寓言的形式敘事

③則是植物和人對話

6．吉：逢兇化吉，你們用全力以赴完成了光榮使命。貴：貴人相助，你們用雷霆之勢筑牢了安全防線。【詳解】本題考查同學(xué)語言表達(dá)之仿寫句子的能力。題干中“新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國各地共42000多名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，抗擊疫情取得了全面勝利〞這是仿寫內(nèi)容的背景，也就是說需要和疫情有關(guān)?！斑x擇省份，寫一句贊美該省份的標(biāo)語〞，選擇最熟悉的省份，抓住疫情下該省份的表現(xiàn)，特別特征和精神，比如奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、愛國、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)等。以上是內(nèi)容方面。其次還要注意形式上“像〞，比如“同甘共苦〞屬于四字短語，并列結(jié)構(gòu)會更好，可以用“相濡以沫〞“同舟共濟(jì)〞“萬眾一心〞“休戚與共〞“患難與共〞“勠力同心〞“守望相助〞“和衷共濟(jì)〞“同舟共濟(jì)〞“同心協(xié)力〞；“你們用血肉之軀守護(hù)了萬家燈火〞使用擬人〔“你們〞“守護(hù)〞〕、借代〔“萬家燈火〞〕等修辭。比如湖北：災(zāi)難無情，你們以洪荒之力戰(zhàn)勝了冠狀病毒。

7．B8．D9．

祭祀禮器，表達(dá)對“神靈〞的尊重；

草原文化與多元文化交融、演變。

【分析】7．本題考查同學(xué)理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

A.因果顛倒，由材料一可知，“元代燒制的華美青花瓷的主要作用是對‘神靈’的祭祀，它可以充當(dāng)古代盛大儀式上至關(guān)重要的禮器〞是元代青花瓷，器型大氣豪邁的原因；C.“有些器型經(jīng)過傳承演變和前朝堅(jiān)持一致〞錯，由材料二可知，元青花的“有些器型經(jīng)過傳承演變具有前朝遺風(fēng)〞，而不是“和前朝堅(jiān)持一致〞；D.“草原文化對漢族文化的征服和改造〞錯，由材料三可知這種審美是與多元文化交融、演變的結(jié)果。

應(yīng)選B。

8．本題考查同學(xué)理解文章內(nèi)容，概括作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

D.因果顛倒，由材料三可知，元青花的審美風(fēng)格影響了江南地區(qū)，青花瓷使得與其色彩風(fēng)格相近的藍(lán)花布成為民間最為流行的服飾布料。

10．①奠定了小說前半部分陰冷、壓抑的情感基調(diào)；②渲染了灰暗壓抑的氣氛；③顯示了“我〞陰郁的心情；④為下文小姑娘的出現(xiàn)做鋪墊。11．①獨(dú)自在車廂時陰郁和煩悶；②看到俗氣的小姑娘時是不屑和輕視；③小姑娘拋橘子給弟弟時是震憾和喜悅。12．①色調(diào)的對比。小說前一部分憂郁、陰暗厭煩的色調(diào)，與后一部分孩子們的紅臉蛋、五六個黃燦燦的橘子浮現(xiàn)出的明亮、鮮艷、樂觀的色調(diào)形成了對比，給人以激烈的視覺沖擊力，也預(yù)示著“我〞的心情的變化。②“我〞和姑娘的對比?！拔舀晳n郁、冷漠、悲觀，姑娘心中有愛、對生活充滿希望，是姑娘的愛喚起“我〞對生活的憧憬?！拔舀暤那昂笮膽B(tài)的對比。之前“我〞憂郁悲觀，看到姑娘拋橘子后，“我〞產(chǎn)生了莫名其妙的喜悅，有了對生活的憧憬。③“我〞前后的心態(tài)對比。之前“我〞憂郁悲觀，看見小姑娘拋橘子后“我〞產(chǎn)生了莫名其妙的喜悅，有了對美好生活的憧憬。13．觀點(diǎn)一：主人公是“我〞?！拔舀暿切≌f的表達(dá)者、觀察者，小說的主要意象“橘子〞也是通過“我〞的視角賦予的(表達(dá)角度)；“我〞的感情變化是小說的主線，串聯(lián)起小說的情節(jié)，形成了小說的情感內(nèi)蘊(yùn)(情節(jié)線索)；“我〞是小說中人生的覺悟者，生活態(tài)度由無聊倦怠變得溫暖堅(jiān)定，小說的主題通過“我〞的反思得以體現(xiàn)。觀點(diǎn)二：主人公是鄉(xiāng)下姑娘。小說的主要描寫對象是鄉(xiāng)下姑娘(描寫對象)；小說的題目“橘子〞取自小姑娘“拋橘子〞這一情節(jié)(標(biāo)題)；鄉(xiāng)下姑娘是“我〞人生的啟蒙者，雖然生活在底層,卻有精神的光芒，“我〞是鄉(xiāng)下姑娘的陪村者，為了烘托姑娘不同于“我〞的生活態(tài)度。

14．C15．B16．A17．我知之矣/士君子不以出處二其心/故賤貧不能懾/富貴不能驕/始終一節(jié)/卓為名臣/伯旼之賢所可稱道者/蓋如是而己18．〔1〕假如葉伯是平民百姓，借此來摒除雜念消除憂愁，或許是可以的吧?！?〕這三種情形，葉伯現(xiàn)在都沒有，卻還說不放棄，〔難道〕將憑借夢境來實(shí)現(xiàn)嗎？【解析】14．本題考查同學(xué)理解重點(diǎn)文言實(shí)詞的能力。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法〞“語法分析法〞“形旁辨義法〞“套用成語法〞“套用課本法〞，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易推斷出來。C項(xiàng)，“名一藝者必收〞中的“名〞是“擁有〞的意思，這句話是說擁有一技之長的人一定會被招收，。應(yīng)選C。15．本題主要考查文言虛詞的意義和用法。關(guān)于文言虛詞類題目，要著眼“意義〞和“用法〞兩點(diǎn)，“意義〞是就表意而言的，“用法〞是就詞性而言的。解答此題時，需要逐項(xiàng)分析。A項(xiàng)，助詞，……的人；定語后置的標(biāo)志，理解成“不易其志的縉紳〞。B項(xiàng)，都是連詞，表目的。C項(xiàng)，“無乃……乎〞表示一種推測語氣，意思是“恐怕不可以吧〞，“乎〞譯為“吧〞；句末語氣詞，表反問語氣，“呢〞。D項(xiàng)，連詞，表修飾；連詞，表并列。應(yīng)選B。16．本題考查同學(xué)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。A項(xiàng)，“當(dāng)時的人認(rèn)為伯旼就是古之君子〞有誤，結(jié)合“賢哉，吾伯旼！高情逸韻，皦皦霞外，跡雖朝市而心實(shí)山林，其近于古之君子哉〞分析可知，當(dāng)時人們認(rèn)為“近于〞

君子，作者則對其提出委婉的批評。應(yīng)選A。17．本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。關(guān)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。首先抓住句末語氣詞“矣〞和句首發(fā)語詞“蓋〞，人名“伯旼〞，可以確定幾處必需斷開的地方，然后依據(jù)“賤貧不能懾〞和“富貴不能驕〞可知“懾〞后必需斷開。最后結(jié)合句意分析其他需要斷開的地方。句意：我知道了：士君子不因?yàn)槌鍪嘶蛲穗[改變心志，所以貧賤不能〔令其〕恐懼，富貴不能〔令其〕自滿，操守始終如一，超越〔眾人而〕成為名臣。葉伯旼的賢明之所以值得稱道，大概就是這樣罷了。18．本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、推斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：〔1〕使，假使，假如；布衣，平民百姓；洗心滌慮，摒除雜念消除憂愁；庶幾，或許。〔2〕咸，都；置，放棄；馮，通“憑〞，憑借；見，通“現(xiàn)〞，實(shí)現(xiàn)?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇〞。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采用忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動已學(xué)知識進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積存，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。參照譯文：水北山居記〔明〕宋濂古代的君子，他們身在朝市，雖然〔面對〕繁華紛亂，

卻能安然自得地看待，常有身處山林的遐想。如今的君子，他們身處山林，雖然〔山林〕清靜空闊有余，〔他們〕經(jīng)常不屑地認(rèn)為不夠，多有對山林之外朝市的向往之意，唯恐失去。難道人的常性或許原本就是這樣嗎？還是習(xí)俗沿襲久遠(yuǎn)不能夠改變呢？有堅(jiān)定的志向操守而不被改變的人，大概就(像)是所說的凡庸粗俗器物中的尊貴器物吧！湖府經(jīng)歷葉伯旼，世代居住在永嘉城中。永嘉是海右著名的郡縣，南邊連通七閩，東邊與二浙相接，是官宦士子的車馬休息之所，外國的商船珍寶紛集之處，氣勢盛大，聲名深入人心。人們生活在其中，誰不是聽到雞鳴便起，在昏暗無涯的塵世中奔波，來追逐〔自己〕小小的欲望？伯旼卻不是這樣。在蜃江的北面建起房舍，茅草的房檐兒、竹制的門扇，僅僅能夠遮蔽風(fēng)日，給它取名為“水北山居〞?？臻e時與二三好友帶著酒壺，由白鹿城出發(fā)，登上著名的華蓋山，手持酒杯放聲高歌，歌聲高亢響徹山林；有時劃著小船，準(zhǔn)備好魚簍，在江中垂釣；有時叫上小童仆相隨，行吟在夢草堂上，詩句不接近古人不罷休。當(dāng)他順心合意時，〔感覺〕天地空曠遼闊，居然不知道榮辱變化，寒暑交替。人們都說：賢明啊，葉伯旼！高