教科版科學三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷附完整答案（有一套）

教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如果將斜面的一端逐漸變高，下列描述錯誤的是（

）。A.物體在斜面上會運動得更快

B.物體在斜面上的運動情況會改變

C.物體在斜面上的運動情況不變2.以下關(guān)于物體的運動和靜止說法正確的（

）。A.世間萬物都在運動，沒有絕對靜止的物體

B.除了在地震時，樓房是絕對靜止的

C.跑步的人相對任何物體都是運動的3.在百米賽跑時，觀眾認為跑在前面的運動員跑得快，這是因為跑在前面的運動員（

）。A.跑的距離短

B.跑的距離長

C.跑的時間短4.在做比較相同時間內(nèi)物體運動的快慢的實驗時，下列說法不正確的是（

）。A.兩位同學都必須沿著直線行走

B.出發(fā)時間、出發(fā)地點、所經(jīng)歷的時間都可以不同

C.大家都走10秒，然后測量距離5.如圖，小男孩在小女孩的（

）。A.西南方向

B.西北方向

C.東北方向6.下列物體的運動路線屬于擺動的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共22分)1.在物體不同的位置上貼上圓點，觀察到的物體的運動形式可能會（

）。（填“相同”或“不同”）2.小六棱柱在斜面的運動情況是（

）的；小球在斜面的運動情況是（

）的。3.以（

）為中心，描述小球的位置時，可以用（

）判斷方向，用（

）測量距離。4.一個物體沿直線從一個點移動到另一個點的過程叫做（

）。5.比較不同的“過山車”上小球運動的快慢，用到的器材有（

）、（

）、（

）。6.中國自主研發(fā)設計的（

），是開行250公里/小時及以上動車組列車。三.判斷題(共10題，共20分)1.高速列車的運動速度比汽車慢。（

）2.以扶梯為參照物，站在運動的自助扶梯上的人是靜止的。（

）3.秋千運動時，秋千離旋轉(zhuǎn)點的距離發(fā)生變化。（

）4.相對靜止的物體就是相對任何物體都是靜止的。（

）5.既不豎直又不水平的面我們稱為斜面。（

）6.大石頭從山坡上滾下去是滾動。（

）7.滾動的物體一定是在做曲線運動。（

）8.小亮的爸爸正在開車，坐在車里的小亮看爸爸是靜止的。（

）9.把物體放在斜面上，物體有可能不動。（

）10.斜坡上滑行的木塊是直線運動。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.試著設計一輛自行車，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要減小摩擦力？腳鐙子表面的花紋鏈條上加潤滑油

增大摩擦力腳鐙子軸安裝滾珠

減小摩擦力前、后輪胎表面的花紋剎車橡皮五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共28分)1.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友有哪些運動方式？2.兩位同學的“過山車“都進行了測試，但出發(fā)時間不同。這樣能比較出運動的快慢嗎？應該怎樣比較？3.物體的運動形式主要有哪些？4.同一個小球在同一長度、不同高度的斜面上運動，你認為小球到達哪一個斜面底端的時間短？5.請你列舉幾種以滾動方式運動的物體。（三種即可）七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

戴姆拉發(fā)明了摩托車

摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國的一個名叫戴姆拉的人發(fā)明的。

戴姆拉出生于德國的威登堡，從小就對機器機械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后，他在家機械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來：汽車的動力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個專門的機構(gòu)，集中精力研究內(nèi)燃機。經(jīng)過一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點火式汽油內(nèi)燃機。1885年，他在這個基礎上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內(nèi)燃機說：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費勁了，還跑得比自行車快?！?/p>

“當然可以?！贝髂防f著，就和兒子一起動手，把直立式汽油內(nèi)燃機裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過上面的閱讀，相同的時間內(nèi)，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共25分)1.綜合題。下面是生活中為了改變摩擦力而做的設計。1、鞋底設計成花紋、汽車輪胎設計成花紋都是為了使運動物體的接觸面更粗糙，（

）摩擦力；旱冰鞋安裝滾輪，把滑動變?yōu)闈L動是為了（

）摩擦力。2、為了更好地運動，人們在制造有關(guān)物品時，都進行了精心的設計。當人們需要摩擦力的時候，就想辦法去（

）它；當人們不需要摩擦力的時候，就想辦法去（

）它。2.小明、小偉、小王三位同學比較誰運動得最快。1.上學期的比賽，小明和小王從同一起點同時出發(fā)，結(jié)果如下圖，誰跑得更快？（

）。A.小明

B.小王

C.一樣快2.本學期，由于疫情的原因，他們這樣比快慢：各自在家行走15秒，結(jié)果如下表，運動得最快的是（

）。A.小明

B.小偉

C.小王3.對本學期的比賽，你是用什么方法判斷他們運動的快慢的？（

）。A.運動相同時間，比距離長短

B.運動相同距離，比時間多少

C.以上兩種方法都用3.記錄兩名同學在相同時間內(nèi)運動的距離，并進行比較。兩名同學的出發(fā)時間和起點都不同，運動時間相同，比較他們的運動距離。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.A6.C二.填空題1.不同2.滑動；滾動3.起點；方向盤；軟尺4.平動5.秒表；軟尺；細繩6.高鐵三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友的運動方式有轉(zhuǎn)動、跳動。2.能比較出運動的快慢。只需確定過山車軌道的長度和兩次測試所用的時間就可以知道它們的速度，速度大的運動得快。3.平移、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動、振動。4.因為斜面長度相同，斜面高度越高