教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案ab卷_第1頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案ab卷_第2頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案ab卷_第3頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案ab卷_第4頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案ab卷_第5頁(yè)
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教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.故障汽車(chē)被拖車(chē)拖著行駛時(shí),故障汽車(chē)相對(duì)于地面(

)。A.靜止不動(dòng)

B.有時(shí)動(dòng)有時(shí)不動(dòng)

C.在運(yùn)動(dòng)2.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法一般有兩種。下圖表示的方法是(

)。A.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,比運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短

B.運(yùn)動(dòng)相同距離,比運(yùn)動(dòng)完全程需要的時(shí)間3.學(xué)校百米賽跑是利用下列(

)來(lái)確定運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢的。A.相同的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的距離長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的速度越快B.在相同的距離下所用的時(shí)間長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的速度就越快C.在相同的距離下所用的時(shí)間短,物體運(yùn)動(dòng)的速度就越快4.下列材料不適合做“過(guò)山車(chē)”軌道的是(

)。A.

B.

C.5.斜面的特點(diǎn)是(

)。A.一端高一端低

B.兩端一樣高

C.一定是木板搭的6.坐在車(chē)上看到前面的車(chē)在遠(yuǎn)離,說(shuō)明我們坐的車(chē)(

)。A.一定在前進(jìn)

B.可能靜止

C.一定在后退二.填空題(共6題,共22分)1.在小車(chē)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)方式是(

),從運(yùn)動(dòng)軌跡來(lái)看,車(chē)廂的運(yùn)動(dòng)類(lèi)型屬于(

)。2.“小明站在講臺(tái)的右邊”,參照物是(

)。如果以小明為參照物,那么講臺(tái)在小明的(

)。3.蘋(píng)果落地做的是(

);樹(shù)葉飄落做的是(

)。4.在車(chē)輛的車(chē)輪與軸之間都安裝了(

)軸承。5.在研究木塊的傾斜程度對(duì)物體運(yùn)動(dòng)方式的實(shí)驗(yàn)中,我們知道物體有(

)和(

)兩種運(yùn)動(dòng)方式。6.把立方體木塊輕輕地放在斜面的上端,木塊會(huì)慢慢的(

)下去;如果把小球放在斜面的上端,小球會(huì)(

)下去。三.判斷題(共10題,共20分)1.只利用秒表、細(xì)繩,就可以比較不同“過(guò)山車(chē)”上小球運(yùn)動(dòng)的快慢。(

)2.物體的運(yùn)動(dòng)形式有運(yùn)動(dòng)和靜止兩種。(

)3.距離一定,運(yùn)動(dòng)速度越快,用的時(shí)間越多。(

)4.不同的小球,質(zhì)量越大,在同一軌道運(yùn)動(dòng)得越快。(

)5.小塑料瓶既可以在斜面上滑動(dòng),也可以在斜面上滾動(dòng)。(

)6.身邊物體的運(yùn)動(dòng)僅有兩種運(yùn)動(dòng)形式,即擺動(dòng)和旋轉(zhuǎn)。(

)7.判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)必須選定參照物。(

)8.沒(méi)有設(shè)計(jì)圖,我們照樣可以制作“過(guò)山車(chē)”。(

)9.“過(guò)山車(chē)”軌道長(zhǎng)度一定的情況下,直線軌道越長(zhǎng),速度越快。(

)10.表針的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于曲線運(yùn)動(dòng)。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.連線題。彈撥直尺

運(yùn)動(dòng)著的溜溜球滾動(dòng)的足球

轉(zhuǎn)動(dòng)的物體

玩轉(zhuǎn)指尖陀螺滾動(dòng)的輪胎

震動(dòng)的物體

擊打中的鼓面彈橡皮筋

抖空竹

五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共31分)1.物體的運(yùn)動(dòng)形式主要有哪些?2.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式,你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎?3.汽車(chē)剎車(chē)采用了阻止車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方法,為什么車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),汽車(chē)就能很快停下來(lái)?4.小余想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)小立方塊、小六棱柱、小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)形式,他應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的步驟。5.同一個(gè)小球在同一長(zhǎng)度、不同高度的斜面上運(yùn)動(dòng),你認(rèn)為小球到達(dá)哪一個(gè)斜面底端的時(shí)間短?七.材料題(共1題,共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),一個(gè)法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲(chóng)子在飄動(dòng),就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈!子彈的速度那么快,為什么飛行員能那么容易就抓住了呢?請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題,共24分)1.綜合分析平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三種基本形式,實(shí)際上,許多物體都同時(shí)參與幾種形式的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?zhí)畛鱿铝形矬w機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本形式。汽車(chē)(

時(shí)鐘(

齒輪(

揚(yáng)聲器(

)2.物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有哪幾種?寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方法。完成表格。3.騎自行車(chē)時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)方式?看圖回答。1、把手的運(yùn)動(dòng)方式是(

)。2、車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)方式是(

)。3、腳踏板的運(yùn)動(dòng)方式是(

)。4、小貓的運(yùn)動(dòng)方式是(

)。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.A6.B二.填空題1.轉(zhuǎn)動(dòng);直線運(yùn)動(dòng)2.講臺(tái);左邊3.直線運(yùn)動(dòng);曲線運(yùn)動(dòng)4.滾珠5.滾動(dòng);滑動(dòng)6.滑;滾三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.平移、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、擺動(dòng)、振動(dòng)。2.如車(chē)輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),另一方面又隨著車(chē)體做直線運(yùn)動(dòng),鳥(niǎo)類(lèi)飛行,翅膀做往復(fù)運(yùn)動(dòng),又作直線運(yùn)動(dòng)。3.當(dāng)汽車(chē)的車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),原來(lái)的滾動(dòng)摩擦變成了滑動(dòng)摩擦,受到的阻力變得很大,汽車(chē)自然就很快停下來(lái)了。4.搭建如圖所示,(1)用木塊和木板搭建一個(gè)斜面,(2)分別將小立方塊、小六棱柱、小球輕輕地放在斜面的上端,觀察它的運(yùn)動(dòng)情況,(3)多次測(cè)試,尋找規(guī)律。5.因?yàn)樾泵骈L(zhǎng)度相同,斜面高度越高,到達(dá)底端時(shí)間越短。所以小球到達(dá)斜面高度高的斜面底端的時(shí)間短。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某時(shí)刻相同或相近,那么它們之間就處于相對(duì)靜止的狀態(tài),這樣飛行員就有可能用手抓到子彈。八.綜合題1.平動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng);振動(dòng)2.移動(dòng);把木塊從桌子一端移到另一端,木塊沿直線運(yùn)動(dòng),木塊自身各部分的位置沒(méi)有發(fā)生變化;轉(zhuǎn)動(dòng);讓小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái),觀察小風(fēng)車(chē)

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