教科版《第3課 建造塔臺》課件和課后作業(yè)

教科版六年級下冊1.3建造塔臺明確一個(gè)要解決的問題在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作一個(gè)模型（畫或?qū)懡鉀Q方案）測試這個(gè)模型，評估并改進(jìn)實(shí)施建設(shè)工程建設(shè)過程的相似步驟。聚焦學(xué)校要在操場上建一座塔臺，以供足球教練站在塔臺上指揮隊(duì)員訓(xùn)練。現(xiàn)在學(xué)校公開征集塔臺的設(shè)計(jì)方案，最終通過競標(biāo)的方式確定建塔資格。思考：在做這個(gè)工程時(shí)，我們首先要做什么呢？探索1.想一想建造塔臺需要考慮的因素塔臺的大小材料成本結(jié)構(gòu)是否堅(jiān)固……2.制訂標(biāo)書（1）閱讀標(biāo)書項(xiàng)目，研討具體內(nèi)容。想一想作為招標(biāo)的校方，最注重的是什么？（2）小組制定標(biāo)書。提示：①用文字、畫圖、標(biāo)識、標(biāo)注等方式制訂標(biāo)書；②設(shè)計(jì)中可考慮承重、安全、抗風(fēng)等問題和細(xì)節(jié)；③標(biāo)書內(nèi)容越詳盡、完整，越利于后期競標(biāo)。投標(biāo)發(fā)布會(huì)3.投標(biāo)發(fā)布會(huì)總結(jié)：項(xiàng)目安全和項(xiàng)目成本二者的和諧統(tǒng)一是工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。研討1.通過參與設(shè)計(jì)塔臺的項(xiàng)目，我們有什么感受？2.設(shè)計(jì)中遇到了哪些問題？我們計(jì)劃怎么解決？3.我們對工程又有了怎樣新認(rèn)識？拓展課后任務(wù)請大家整理好本節(jié)課的標(biāo)書以及他人提出的建議，以便后續(xù)的更好的設(shè)計(jì)塔臺模型。另外，同學(xué)們還能通過資料查閱，了解更多關(guān)于工程設(shè)計(jì)信息。知識脈絡(luò)課后作業(yè)提示：課件播放后會(huì)自動(dòng)顯示答案提示：課件播放后會(huì)自動(dòng)顯示答案建造塔臺明確一個(gè)要解決的問題實(shí)施建設(shè)在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作一個(gè)模型（畫或?qū)懺O(shè)計(jì)方案）測試這個(gè)模型評估并改進(jìn)限制條件包括時(shí)間、費(fèi)用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界的破壞能力等工程建設(shè)過程的相似步驟聚焦任務(wù)：學(xué)校要在操場上建造一個(gè)塔臺，供足球教練站在臺上指揮和訓(xùn)練。探索思考：在做這個(gè)工程時(shí)，我們首先要做什么呢？

塔臺競標(biāo)標(biāo)書小組

日期建塔位置：使用材料：

塔的設(shè)計(jì)：（塔高、塔型、實(shí)用性、安全性、假如考慮樓梯、欄桿等細(xì)節(jié)，會(huì)有助于獲得好評）

成本預(yù)算：

人員分工：

時(shí)間分配：投標(biāo)發(fā)布會(huì)投標(biāo)發(fā)布會(huì)——提問與答疑總結(jié)：

項(xiàng)目安全和項(xiàng)目成本二者的和諧統(tǒng)一是工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

問題一：通過參與設(shè)計(jì)塔臺的項(xiàng)目，我們有什么感受？問題二：設(shè)