主題征文活動方案（31篇）

主題征文活動方案（31篇）

主題征文活動方案（精選31篇）

主題征文活動方案篇1

晉中職院紅色記憶主題征文活動方案

一、活動背景

為了踐行社會主義核心價值觀，大力發(fā)揚愛國精神，特開展愛國主義主題教育活動。我院在20__年9月下旬舉行紅色記憶主題征文活動。

二、活動目的希望通過此活動有效在我校多渠道開展愛國主義主題教育活動。進一步加強同學們的愛國主義思想，從而更加懂得珍惜擁有，好好學習，報效祖國。

三、活動主題

紅色記憶為主題，弘揚愛國主義精神，踐行社會主核心價值觀，激發(fā)團員青年團結向上的精神風貌為主旨。

四、活動主辦

晉中職業(yè)技術學院團委主辦，院學生會宣傳部承辦。

五、活動地點

晉中職業(yè)技術學院蘊華廣場

六、參與對象

各系部在校學生。

七、活動時間

20__年9月23日之前交回參賽作品電子版(過期不侯)

20__年9月26日至20__年9月30日(展出時間)

八：參賽作品要求

1.各系部選送參賽作品8篇(電子版)，其中20__級新生作品不少于5篇。

2.題目自擬，體裁不限。如：詩歌，散文等，記敘文不少于800字。

3.本次參賽作品一律按電子版進行評比，篩選。

4.凡參加本次證文活動的作品，一律要求原創(chuàng)，不得抄襲、復制他人作品。

5.電子版統(tǒng)一交于學生會宣傳部部長，趙煜，電話：

七：作品格式要求：

標題：3號字，宋體加粗，居中

姓名班級：小3號字，宋體加粗，居中

正文：小4號字，宋體

主題征文活動方案篇2

薦丨錢主題征文活動策劃

前言：

為響應全國高校文學社團聯(lián)合會的號召，積極促進本校學生的文學創(chuàng)作，幫助我校學生進一步的發(fā)展，接觸更大的文學創(chuàng)造舞臺，推動我校學生的作品面向更大平臺，文學與傳播系黃河浪文學社舉辦了此次錢主題征文活動。

活動時間：

20__年3月12日

活動對象：

菏澤學院全體學生

活動組織單位：

全國高校文學社團聯(lián)盟

承辦單位：

菏澤學院黃河浪文學社

活動總結：

20__年3月，菏澤學院文學與傳播系黃河浪文學社響應全國文聯(lián)號召舉辦了錢主題征文活動。此次活動旨在促進我校學生的全面發(fā)展，推動我校學生作品面向更大舞臺，同時提高我校學生的寫作能力和基本素質。3月12號，黃河浪文學社進行了現(xiàn)場的征文宣傳活動，取得了較為理想的預期效果。

此次活動由黃河浪文學社組織策劃，活動分為前期準備、正式實施和交流總結三個環(huán)節(jié)。黃河浪文學社社員積極參與了活動的各個過程，如3月12號的現(xiàn)場征文活動。通過此次活動，一方面鍛煉和提高了我校學生的寫作能力和素質，促進了我校學生的文化創(chuàng)作，為我校學生提供了一個更大的文學創(chuàng)作和展示的大舞臺，激發(fā)了我校學生的創(chuàng)作熱情，同時增強了黃河浪文學社在我校的影響力，展示了我校學生的人文風采，促進了我校的文化建設，增強了我校的文化氛圍。另一方面，促進了黃河浪文學社和全國文聯(lián)的合作，增進了聯(lián)系，促進了我校學生的全面發(fā)展，促進了社團的進一步長遠發(fā)展，產生了良好而積極的影響。

總之，此次活動取得了較為理想的預期效果，產生了不錯的反響，既促進了我校的文化建設，促進了黃河浪文學社的發(fā)展，增強了黃河浪文學社的影響力，也促進了我校學生寫作能力的鍛煉和提高，展示了我校學生的人文風采，同時也為我校學生提供了更大更寬廣舞臺，促進了我校學生的對外長遠發(fā)展。當然，此次活動也存在一定的問題，如人員協(xié)調不及時等。

主題征文活動方案篇3

一、活動名稱

我的大學，我的青春

二、活動宗旨

積極響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年;為強化我系學生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才;同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng);并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

三、主辦單位

山西大學商務學院音樂系團學聯(lián)合會秘書部

四、活動目的

增強我系學風建設，提高學生綜合素質，展現(xiàn)新生風采，存留軍訓記憶，記錄校園生活新起點，豐富課余文化知識。

五、活動對象

音樂系16級全體學生

六、活動時間

20__年10月17日&10月24日

七、活動流程

(一)征文內容

文稿主題可在下列三項內容中選擇一項來表現(xiàn)，體裁不限，題目自擬，可配圖說明，1000字以內。

1、講述軍訓故事，分享自己的所見所聞及心得感悟。

2、聯(lián)系實際描述自己對大學生活的規(guī)劃。

3、暢談自己在進入大學后，學習、生活、思想上的轉變。

(二)征文要求

1、文章體裁不限;必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

2、參賽方式：文稿完成后以Word形式發(fā)到郵箱(郵件主題寫自己的姓名、班級、學號)并附打印稿，由班級負責人收齊后交回團學聯(lián)辦公室。(電子版標題用小二號字，文章內容用四號宋體字，A4紙打印)

3、交稿數量：不限(請各班同學踴躍參加。

4、截稿時間：20__年10月20日18∶00之前。

八、獎項設置

1、凡參與此項活動的同學均有活動參與學分。

2、根據學生干部及老師講文稿進行評比，評出一、二、三等獎，并向獲獎同學頒發(fā)榮譽證書及獎品。

九、經費預算

獲得榮譽證書的同學獎勵筆記本一本，共需六本，每本5元，共30元。

主題征文活動方案篇4

前言：事物是辯證的，有成功者，就會有失敗者。隨著歷史的推移，中國汽車市場羽翼漸豐，不斷擴大的消費市場需求不斷變化的汽車產品，仿佛間消費者都在進行非理性的消費，汽車行業(yè)被稱為暴力行業(yè)。中國汽車市場出現(xiàn)了前所未有的繁榮景象，在過去看來是政府交通工具的奢侈品，現(xiàn)在成為了中國百姓家庭的代步工具。

這種繁榮景象會持續(xù)多久呢？

我想，靠汽車賺錢吃飯的人給出的答案肯定是永久。

一、公司簡介

公司名稱：華信二手汽車服務中心

產品服務理念：我們的服務理念可以概括為“5C”即為Cheap（便宜），Careful（專注），Certain（誠信），Changeable（可變性），Cheerful（令人滿意的），用先進的人文理念來引導公司的健康發(fā)展。

華信二手交易會所是我們團隊共同融資成立的企業(yè)，我們主要經營的業(yè)務是收購各種二手汽車再進行轉賣。

二、市場分析

（一）、項目可行性分析

據中國汽車流通協(xié)會數據統(tǒng)計，去年我國新車銷售1800萬輛，而二手車交易量大約在390萬輛左右，市場交易額已達到1400億元。從發(fā)達國家的發(fā)展歷史來看，我國二手車還沒遠遠沒有達到應有的水平，二手車與新車的市場結構沒達到成熟的階段。中國汽車流通協(xié)會副秘書長沈榮表示，成熟的汽車市場，二手車交易占汽車交易總量的比重應該在70%以上。而參照去年二手車銷售的標準，還遠遠未達到合理水平。但是，總的趨勢是不能改變的，二手車市場有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。國內消費者對購車理念的變化也為二手車市場發(fā)展提供了良機。調查發(fā)現(xiàn)，雖然市場上新車價格不斷下降，但對于二手車而言還是不具備價格優(yōu)勢的，正是因為二手車所表現(xiàn)出的超高性價比，使得越來越多年輕消費者選擇二手車。未來二手車市場的發(fā)展方向將從城市流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從東部流向西部，從經濟發(fā)達地區(qū)流向經濟相對落后地區(qū)，從高收入者流向中低收入者。作為湖南第二大城市的株洲，近幾年來經濟發(fā)展一直是直線的，作為一個經濟發(fā)展良好的城市，汽車的需要自然不會落后，我們認為在株洲投資一家二手汽車市場是非常理想的。

為了更加確定二手市場的地位，對此我們特意跑遍了株洲大型的廣場和超市，包括：紅旗廣場、長江廣場、中心廣場、株洲百貨、步步高超市、王府井百貨等等大型的廣場和超市，歷時兩個星期，共發(fā)放了20__份問卷，得到了一組很有意義的數據。

51%愿意購買

29%不愿意

20%無所謂

（二）、行業(yè)市場分析

二手車市場發(fā)展?jié)摿薮?/p>

隨著國民經濟迅速發(fā)展，二手車市場作為汽車市場重要組成部分，實現(xiàn)了從無到有，從小到大的根本性轉變，未來發(fā)展?jié)摿薮?。經濟學家預言，中國的汽車市場將有15-20年的增長發(fā)展期。而隨著政府、企業(yè)、事業(yè)單位公務車輛改革，車輛更新?lián)Q代頻率加快，二手車市場必將隨著汽車市場需求增長和汽車保有量提高而大幅增長，發(fā)展空間廣闊。

目前二手車流向呈現(xiàn)四大趨勢：即從城市流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從東部流向西部，從經濟發(fā)達地區(qū)流向經濟相對落后地區(qū)，從高收入者流向中低收入者。目前株洲二手車市場仍處于萌芽階段，消費者已逐漸開始接受并購買二手車。同時，消費者開始愿意為整車廠認證的二手車支付更多費用。我國市場中二手車客戶群需求分層明顯，差異較大。工薪階層對二手車的質量、可靠性有較高需求，而且希望獲得一些相關增值服務，例如，二手車認證、維修服務等，能接受的車輛價格在5萬元以下。剛拿到駕照的新手對價格敏感，期望的車輛價格也在5萬元以下。相對而言，小企業(yè)主需要更加體面的車型，他們對車的品牌與外形有更高的要求，購車預算也更高。

株洲二手車交易市場特征

1、小排量車搶手

隨著小排量車在大城市解禁，新車市場上一些品牌的購買力在二手車市場釋放，小排量車也隨行就市成為二手車市場新寵。

2、多品牌多元化的二手車交易情況明顯

轎車快速進入家庭，消費觀念的逐漸轉變，使得我國的汽車消費結構發(fā)生了很大變化。汽車由純商務消費轉為多元消費，消費主體呈多元化，家庭消費占據了重要比例。消費者的“喜新厭舊”，汽車市場保有量的提高，為二手車市場的繁榮提供了條件。目前，二手車市場上品牌齊全，高中低檔車輛都能找到，多品牌、多元化成為二手車市場突出特征。

3、市場季節(jié)特點明顯，秋冬季節(jié)銷售火爆

通過對近幾年本地區(qū)汽車銷量的統(tǒng)計分析，汽車消費存在一定規(guī)律，每到秋冬季節(jié)，汽車銷售最為火爆，被業(yè)內人士稱之為“黃金季節(jié)”，而春夏季相對來說就清淡很多。

目前株洲二手車市場存在的問題

1、評估體系不健全

株洲二手車交易起步與發(fā)達城市相比較晚，經過培訓并取得資格的估價師非常少，并且估價的標準不統(tǒng)一，在交易中存在著定價不合理，隨意性較大的問題。有的地方為了搶二手車生意，故意低估價格，競相壓價。同時還出現(xiàn)“私賣公高估價，公賣私低估價”。

2、二手車售后服務問題多

目前我國新車品牌的銷售基本上建立了信息咨詢、配件供應、維修、汽車保險等一條龍服務，而二手車的售后服務還沒有建立。

主題征文活動方案篇5

教學目標：

1.知識與技能：引導學生通過調查、統(tǒng)計活動，了解一些生活中經常遇到的'質量問題，使學生感受知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，加深對千克和克的認識，提高學生的應用意識及估算能力。

2.過程與方法：在實踐活動中培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

3.情感、態(tài)度與價值觀：通過活動中小組同學們的相互配合，培養(yǎng)學生的群體意識及合作意識。

教學重點：

1.加深對千克和克的認識。

2.在實踐活動中培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

教學難點：

估計物體的質量。

課時安排：一課時

教學過程：

（一）導入

出示張秉貴的照片，提問：你們認識這個人嗎？

生：不認識。

師:他就是全國勞動模范張秉貴，是一名優(yōu)秀的售貨員。他最大的特點就是顧客要多重的糖，他一把抓起來放到秤上一稱，準得連一塊糖也不差，所以被人們尊敬的稱為一抓準。你們知道他為什么抓得那么準嗎？就是因為他勤學苦練，練就了能夠準確的估算物品質量的絕活。你們想不想向他學習？

生：想。

（二）實踐活動

師：今天咱們就一起來模仿一個購物的場景，評選出咱們班的小張秉貴。

1.活動要求：

（1）同學在小組活動時要互相幫助。

（2）當你在準備稱物品時遇到人多地情況下要注意遵守公共秩序，排隊等候。

（3）活動時說話要輕，不要影響到其他組。

（4）這次實踐活動的主要目的是估計物品的質量，先不考慮物品的價錢。

2.活動過程：

（1）同學們把要買的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售貨員那里稱一稱，看看你的估算準不準，把估算和實際稱的數據請記錄員幫你記錄下來。

（2）老師想先做一次售貨員，你們做顧客，你們同意嗎?(同意)

請你拿出帶有紅色標記的物品，先在手中掂一掂，再估一估，說一說你的估算結果。（指名回答）咱們把物品放到秤上稱一稱，看誰估算的最準。（500克）請同學們再來輪流掂一掂，這就是重500克的物品。

3.你還想買別的物品嗎？

（1）角色分配：

每組選定一個售貨員，一個記錄員，一個匯報員，其他同學做顧客。下面咱們以小組為單位開始自由活動。（教師巡視指導）

（2）小組活動（略）。

（3）全班交流。

同等質量的物品都有哪些？（小組匯報）

（4）評選小張秉貴。

每組評選出一名同學。

（5）提數學問題。

師：請同學們看一看你手中的物品，你能提出哪些數學問題？

（6）說一說這節(jié)課你有什么收獲？

（三）課后小結：

出示生活中的物品：

（一）出示一袋奶，你們估計它有多重？

出示一盒奶，估計它有多重？

出示一袋包子，估計它有多重？

（二）藥品：

在藥盒上找數學信息。師：克與我們的健康息息相關。

（三）營養(yǎng)配餐：

找數學信息。（師指說含量）

師：克的知識能讓我們的營養(yǎng)均衡?？磥砜伺c千克的知識在生活中真是無處不在呀！只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)數學就在我們身邊。

主題征文活動方案篇6

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。

2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養(yǎng)學生對家庭、學校、社會的責任心。

二、活動主題：感恩的心——教師節(jié)活動方案

二、活動時間：20__年9月10日上午8：30——9：20

三、活動地點：左家莊二小操場

四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區(qū)領導、全體學生、教師及共建學校師生代表（安民小學）

五、活動設計：

（一）前期活動

1、“今天我留學”：開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單（5年級每班10人），校長提留學寄語，發(fā)留學證件。

2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感

恩樹上。（主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園）

4、家長信：感恩的故事匯編

5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福（提前不讓全體教師知道）

6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。（統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途）

（二）現(xiàn)場活動

1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生

2、介紹領導來賓

主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。

主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：

讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝！

主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始！

主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國！

主持甲：在活動開始之前，請全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式?。ú怀銎?，直接升旗）

第一部分：感恩父母

主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。

主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。

主持甲：走過小學的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

l舞臺劇《一碗餛飩》

主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的

生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見”?？墒?，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么，如果你是那個小女孩你會說些什么？

主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對這些表現(xiàn)突出的'同學給予表彰：表彰優(yōu)秀學生

第二部分：感恩教師

l詩朗誦《老師，我們愛您》

l學生送禮物、鮮花、巧克力

第三部分：感恩社會

l留學生感言

l安民風采展示

l現(xiàn)場連線

l領導講話

l校長感言；合唱《相親相愛一家人》（四校校長、學生家長、教師、學生、社區(qū)）

l在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師、學生）

3、結束：帶動唱《表達趁現(xiàn)在》

4、領導留言：

結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區(qū)政府，請給予解決。（散會后由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞）

（三）活動延伸

1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學期間相互為對方做件事。

2、“禮誠善”觀察員：關愛社會，從我做起。

相關材料附件：

國旗下講話我們應該學會感恩

老師們、同學們：

星期一早上好！今天，我國旗下講話的主題是《我們應該學會感恩》。

同學們，在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛。享受的同時，我想對同學們說：我們應該學會感恩！

我曾聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。

我曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。

我也曾聽過一飯千金的故事，因為韓信心存感恩，這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭，常品常新。

不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動人。原來，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍的大海；只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。一切，都只因為心存感恩。

“滴水之恩，涌泉相報?！边@是古訓，這是美德。但是我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的同學面對關心、幫助、照顧似乎不知感動、不知報恩，對得到的一切都覺得理所當然。請同學們對照自己想一想：父母給予你們的愛細小瑣碎而無微不至，有的同學卻總覺得這是應該的；老師們經?？嗫谄判牡亟逃銈?，而有的同學卻不知改過、甚至埋怨老師；有的同學還不顧友情蠻橫無理，不存絲毫感恩之情。請想一想：這樣做對嗎？

感恩是小德,忘恩是大惡。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

如果我們有一顆感恩的心，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

心存感恩，心靈將常葆純凈。

心存感恩，良知將俯仰無愧。

心存感恩，生活的大樹將枝繁葉茂，萬古長青。

同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，感恩山川大地、江河湖海、陽光雨露、日月星辰……讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

學會感恩的生活，寧靜而祥和。

一次無意中我在網上搜索感恩，看到了一個網站，網站中的內容將我深深地吸引和感動，我希望受時間老師們、同學們還有你們的家人可以登陸那個網站，網站的名字就叫做：感恩中國。

老師，我們愛您

親愛的老師:您們好!

站在鮮艷的國旗下,要把我們感恩教師的心愿表達。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的信任使我們得到快樂，您用一把通心靈的鑰匙，開啟我們頭腦閉塞的大門。

感謝您——老師，是您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，使我們襟懷坦蕩。

感謝您——老師，您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，營造我們的一生?；蛟S你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠難忘。

今天，我們想對我們親愛的老師說：老師我們在您的呵護下一天天長大，昨天的我們是您可愛的孩子，今天的我們是您精心調教的小雛鷹，明天我們將展翅翱翔，我們將是您的驕傲！在這里懷著一顆感恩的心，向我們的老師表達我們的關愛。（朗誦停，學生獻禮物、鮮花；朗誦停頓；配樂：感恩的心）

今天，我們只是獻上一束鮮花，感激的話語難以把我們的心情表達，我們明白，有時您的苦心教育就像這種黑巧克力，入口時是苦，回味起來卻無比醇香甜蜜，老師，我們愛您！

如今，左二小在發(fā)展，校園綻放‘禮誠善’三色花特色。我們的老師就象紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。

親愛的老師，再過幾年，十幾年，幾十年，當我們已經建功立業(yè)，手捧證書、金牌時，我們也一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師，獻上更美的詩篇。

主題征文活動方案篇7

一、活動目的：

1、結合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧，經過一段時間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。

2、通過本次活動，培養(yǎng)學生合作的意識。

3、通過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀。

二、活動重點：

本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范應用到現(xiàn)實的學習生活中去。

三、活動形式：

知識學習與實踐體驗相集合。

四、活動過程：

（一）引入話題——說話禮儀：

為營造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學、長流水、長明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動，力爭讓大家養(yǎng)成文明習慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學習，生活，交往無不需要說話。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

（二）討論：話怎樣說更得體？

（三）師生小結：

1、跟什么人說什么話。

2、干什么事說什么話。

3、到什么地方說什么話。

4、最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚

（四）介紹一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧：

1、文明禮貌語言一般有：

（1）問候語語："老師好！爸爸好！爺爺你身體好嗎？"等。

（2）送別語："老師再見！媽媽再見！"等。

（3）請求語："小靜同學，這道數學題能教我一下嗎？請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。

（4）安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專∧棠?，您放心，您的身體會好起來的！"

（5）贊美語："媽媽您真漂亮！王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"

（6）提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進垃圾箱好嗎？"

（7）勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學，有理總是可以講清楚的。"

2、幾點說話禮儀的技巧：

（1）擺正位置，端正態(tài)度。

（2）交談的禁忌和技巧。

①忌打斷對方。

②忌補充對方。

③忌糾正對方。

④忌質疑對方。

⑤使用稱呼就高不就低。

⑥入鄉(xiāng)隨俗。

⑦擺正位置。

⑧以對方為中心。

3、言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。

（1）是態(tài)度誠懇、親切。

（2）是用語謙遜、文雅。

（3）是聲音大小要適當，語調應平和沉穩(wěn)。

（五）文明禮貌的五句話和十字用語。

文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風采；進步成績，使你增自信；周到服務，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實。

十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"。

總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。

（六）收集與整理。

圍繞"文明禮儀"調查情況，將學生收集的資料分類、整理、展示并進行交流，感受文明的魅力。

（七）感受和體驗。

結合文明禮儀教育活動，開展以服務社區(qū)、服務群眾為重點的進社區(qū)活動，組織學生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗助人為樂的喜悅。

（八）探索與創(chuàng)作。

通過文明、禮儀知識競賽，為后面寫感悟打下基礎；創(chuàng)設具體的情景，進行辯論賽或征文，演講比賽。

（九）展示與交流。

（十）提出希望。

結束本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范應用到現(xiàn)實的學習生活中區(qū)。

主題征文活動方案篇8

一、活動背景：

孩子們對周圍事物總具有強烈的好奇心，但它卻是稍縱即逝的。他們在觀察、擺弄或操作中也許發(fā)現(xiàn)了什么，但由于沒有成人及時的鼓勵或指導或許它就這樣過去了。因此，作為教師必須敏銳地觀察孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子們的需要，并加以適當的點撥、引導。一天午后，我備完課把筆筒忘在了桌上，孩子們午睡起床看到后，紛紛圍在了我的筆筒邊，細細地觀察著里面各種各樣的筆，還相互探討了起來。

“這是什么筆？怎么會發(fā)出呱嗒呱嗒的聲音？”

“咦，這支筆的筆尖是彎的?！?/p>

“這支筆寫出來的字怎么和其他筆不一樣？”

“筆里面有些什么？”

看著孩子們好奇的目光，想探索的強烈愿望，我忽然想到《綱要》中曾說過的話“要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?！蔽液尾蛔プ『⒆赢斍暗倪@一興趣點，讓它成為教育的最佳契機呢？

于是，我順應了孩子們探索筆的這種需要，帶著他們一起收集各種各樣的筆，查找有關筆的資料，一個關于筆的系列活動展開了，而“有小圓珠的筆”是其中的一個探索活動。

二、活動過程

（一）活動目標：

1、嘗試自己裝配圓珠筆，從而在這一探索活動過程中了解圓珠筆的基本構造。

2、嘗試用圓珠筆進行符號裝飾畫，增強對繪畫活動的興趣。

3、具有繼續(xù)探索圓珠筆奧妙的興趣和愿望。

主題征文活動方案篇9

小組分工

1、先去聯(lián)系，看同不同意，如果同意確定一下采訪時間

2、準備筆、紙做記錄。

3、學習怎么采訪。（全體周二午休的時間）

學到：

1、采訪前要先預約時間、地點。

2、采訪要有禮貌，要用請、謝謝等禮貌用語。

3、采訪前要先做好準備，寫出要采訪的問題。

4、要帶好筆紙做好采訪記錄（簡單記），還可以帶相機、錄音機等設備。

準備采訪問題。

1、方便面有什么營養(yǎng)，對身體有何益處？

2、多燒烤等油炸食品對同學們成長有什么影響？

3、薯條、碳酸飲料等食物對身體成長有益嗎？

4、對同學的飲食有什么建議？

活動補充

需要綜合老師的幫助。請老師幫助我們照相留紀念。

主題征文活動方案篇10

各系、基礎部：

為進一步提高我院心理健康教育工作的針對性和實效性，培育學生健全人格，全面提升心理素質，根據《中共__省委高校工委關于舉辦__高校20__年大學生心理健康節(jié)的通知》（號）要求，經學院研究，決定舉辦第二屆學生心理健康教育月活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

悅人、悅己、悅成長

二、活動組織

1.主辦單位：學生工作處

2.承辦單位：電氣工程系、電子信息工程系、化學工程系、基礎部、機械與數控系、車輛與交通系、經濟管理系、特殊教育系、風尚攝影班

三、活動時間

20__年月17日—6月__日

四、活動內容

1.建立學生德育教育工作室及四級預警系統(tǒng)

活動時間：月17日—月0日

活動要求：系部學管主任或學生科長或有德育經驗的輔導員、班主任為核心成員，每系抽調1—2位成員組成團隊，建立德育工作室，同時健全宿舍、班級、系部、學院四級預警系統(tǒng)。

2.開展優(yōu)秀心理輔導電影賞析活動

活動時間：月17日—月27日

活動要求：各系部以班級為單位組織學生觀看心理電影或宣傳片，并要求學生寫出觀后感。

3.學生心理健康調查

活動時間：月17日—月1日

活動地點：微機房

活動要求：按照各系人數，分批分次到學院電腦機房進行心理健康量表測試，根據普查結果篩選出心理危機高危個體，與心理健康教育工作聯(lián)絡員及輔導員、班主任一起對這些學生做好危機的預防與轉化工作，建立學生心理健康檔案。見《技術學院學生心理測評辦法》

4組織開展心理健康教育主題班會

活動時間：月2日—6月8日

活動要求：各班以“團結互助，給力心靈，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康主題班會，引發(fā)學生思考如何將調適心理，樹立遠大的理想，幫助學生正確適應學校生活，適應環(huán)境。各系、各班級可以根據本學院的實際情況，創(chuàng)新活動內容和形式，并不斷總結經驗，及時反饋交流，推廣新的做法?；顒咏Y束后將主題班會的教案及活動照片發(fā)至學工處郵箱。

5.心理健康教育與咨詢中心開放日活動

活動時間：月2日—月26日

活動要求：組織學生對我院心理健康教育與咨詢中心的設施和提供的服務進行現(xiàn)場體驗和參觀。具體要求另行通知。

6各系部團隊沙盤游戲制作體驗活動

活動時間：6月__日之前

活動要求：每個系部至少帶領學生團隊做一個流程（每個流程不少于兩次）沙盤游戲制作體驗活動。將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，作品名，并以系部負責的老師將沙盤照片電子稿上交院心理健康教育與咨詢中心。并由各系團隊對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事寫出）后整理成檔、留存。

五、有關要求

1.高度重視，加強領導。各系部要高度重視，系部主要負責人為第一責任人，明確任務，細化措施，抓好落實，認真結合本單位實際制定切實可行的活動方案。同時加大宣傳力度，及時將活動開展情況報送心理咨詢中心，通過網站進行宣傳。

2.精心策劃，打造品牌。各系部開展活動要寓教于樂，注重實效，突出活動的教育意義。要注重品牌活動的創(chuàng)建，積極打造校園化活動精品，不斷賦予新的內涵，充分發(fā)揮教育功能。

3.及時總結，鞏固效果。各系部在活動中要及時總結經驗，不斷提高做好學生心理健康教育工作的實效性和針對性，增強新形勢下學生工作水平。各系部于6月__日前，將心理健康教育月活動總結（含活動照片）發(fā)至學工處郵箱。

__市技術學院

20__年月17日

主題征文活動方案篇11

曲藝作為中國傳統(tǒng)文化的一種重要類型需要在高校傳遞下去。大學里的藝術形式多為歌唱和舞蹈，相比之下相聲、小品不是很多，越來越多的人對它缺乏了解，相聲小品遠不止為大家?guī)須g笑和快樂，它也有自己獨特的魅力，是繁榮校園文化的一種很好的形式。為了豐富同學們校園文化生活，培養(yǎng)大學生的表演能力和自信心，也為了提供給同學們一個展現(xiàn)自我風采的舞臺，經研究，決定舉辦能動學院第三屆相聲小品大賽。

一、活動名稱：能動學院第三屆相聲小品大賽

二、主辦單位：能動學院曉言相聲小品俱樂部

三、活動主題：能動風采，藝術之巔

四、活動時間及地點：20__年11月14日成教樓報告廳

五、活動對象：能動學院大一、大二全體學生及各輔導員

六、活動要求

1、本次活動我們要求參賽選手以班級為單位組成小組的形式參與，表演形式以相聲、小品、舞臺?。ㄒ魳穭?、情景?。橹鳌?/p>

2、15級每個班報一個參賽作品，14級同專業(yè)兩個班至少報一個參賽作品。

3、10月30日前每個班級負責人將參賽小組成員名單（參賽單位+參賽節(jié)目類型+參賽節(jié)目名稱+參賽人數+負責人+聯(lián)系方式）發(fā)給負責人，聯(lián)系方式：。

4、參加比賽的小組將在11月8號前有一次專業(yè)輔導，具體時間另行通知。

5、各參賽單位利用準備時間進行節(jié)目排練，劇本可參照當今語言藝術的經典，特別鼓勵自我創(chuàng)作。比賽需要的道具自行準備，如若節(jié)目需要音樂請于上報節(jié)目同時將音樂文件發(fā)送到郵箱：，文件名稱格式：參賽單位+節(jié)目名稱+負責人+聯(lián)系方式。

6、針對上報節(jié)目的班級由班級代表統(tǒng)一抽簽參賽順序，抽簽時間另行通知。

七、評分細則

能動學院第三屆相聲小品大賽評分表（相聲/小品）

_號作品

作品內容（15分）

表演技巧（30分）

語言表達（30分）

現(xiàn)場感染力（15分）

整體效果（10分）

總分（100分）

（作品名稱）

能動學院第三屆相聲小品大賽評分標準

①作品內容：要求內容貼近生活，健康向上，寓意深刻，能弘揚真善美，辨別假惡丑，作品原創(chuàng)可適當加分，最多加3分；

②表演技巧：能融入劇情，表演到位，配合默契，臺風良好；

③語言表達：表演者要使用普通話，要求吐字清晰，表達自然流暢；

④現(xiàn)場感染力：節(jié)目亮點突出，整體效果和諧；節(jié)目能夠表達一定的意義，穿透人心；表演連貫，具有強烈的舞臺表現(xiàn)力；節(jié)目搞笑或煽情，能調動觀眾的觀看熱情；

⑤整體效果：節(jié)目構思新穎，亮點突出；能集藝術性、教育性、觀賞性于一體，整體效果和諧。

八、獎項設置

1、集體獎項（冠、亞、季軍、最佳團隊協(xié)作獎）

2、個人獎項（最佳男演員獎、最佳女演員獎）

（注：各獎項在決賽現(xiàn)場即公布。）

主題征文活動方案篇12

活動目標：

1、能隨音樂的節(jié)奏、旋律以及肢體的動作表現(xiàn)氣球的各種形態(tài)。

2、能遵守游戲規(guī)則，體驗角色扮演的快樂。

活動準備：1、氣球兩個。

2、氣球、小鳥、老鷹的胸飾若干。

3、音樂、PPT課件。

活動過程：

一、情景導入：（教師讓幼兒觀察氣球跳舞，激發(fā)幼兒的學習興趣）

“今天老師帶來了朋友”（出示氣球）“氣球寶寶最喜歡跳舞了，氣球是怎樣跳舞的？”牽動氣球飄動，或上下、或左右、或轉圈，幼兒隨氣球做模仿動作。

二、聽節(jié)奏，模仿學習：

1、你們是怎樣跳舞的？幼兒聽音樂做各種氣球跳舞的動作?！懊總€孩子都是一個氣球寶寶，氣球寶寶來跳舞了”。氣球寶寶帶上高興的心情，好看的舞蹈要跳舞了。

總結還有什么好看的動作，如兩人拍拍手、抱一抱、轉一轉等。

2、提問：“氣球寶寶開心時從哪里看出來”。氣球寶寶開心時又有好朋友來了。（播放課件）小鳥飛來了。請幼兒模仿小鳥飛。

小鳥要與氣球一起跳舞。幼兒分兩組，一組扮氣球，一組扮小鳥，隨音樂做動作，小鳥與氣球一起跳舞。

3、“聽，又有誰來了？”播放音樂，教師提問：“猜猜是誰來了？”之后播放課件：“老鷹”飛來了。提問老鷹來了氣球會怎樣？（被捉破）。

請幼兒模仿氣球被老鷹啄破時是什么樣。老師扮老鷹，幼兒扮氣球演示一遍，再請一幼兒扮老鷹，其余幼兒扮氣球。

“聰明的氣球是不會被啄破的，應該怎樣做？”提示幼兒老鷹來啄時快飛到凳子上去。

三、分角色，玩游戲，滲透學習：

1、教師帶領幼兒玩游戲，提示幼兒各個環(huán)節(jié)應注意的.問題（老鷹捉氣球時，坐回凳子上的氣球是不會被捉到的）

2、幼兒自由選擇游戲角色，玩游戲。

3、深入游戲：“氣球跳舞”。聽音樂說一說發(fā)生了什么故事，教師講解游戲規(guī)則。

4、播放音樂和課件，幼兒一起做游戲。（教師指出幼兒游戲中錯誤的做法）游戲反復進行。

四、教師小結:表揚鼓勵在游戲中遵守規(guī)則的幼兒。

五、活動延伸：

幼兒帶著氣球回去跟其他小朋友一起玩“氣球跳舞”的游戲，注意遵守游戲規(guī)則。

主題征文活動方案篇13

為進一步落實縣委縣政府黨的群眾路線教育實踐活動整改措施，打造一支為民、務實、清廉、高效的干部隊伍，進一步密切黨群干群關系，縣委、縣政府決定在全縣范圍內開展“百姓問政”活動，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持群眾性、公開性、實效性原則，以建立為民、務實、清廉、高效的服務型政府為目標，以解決群眾關注的突出問題為抓手，著力糾正黨員干部特別是領導干部方面存在的突出問題，營造良好的發(fā)展環(huán)境，樹立黨和政府良好形象。

二、問政對象及代表

（一）問政對象。全縣黨群工作與綜合協(xié)調部門、行政執(zhí)法與司法機關、經濟與社會管理部門、公共服務單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。

（二）問政代表。由服務對象、管理對象、離退休老干部、“兩代表一委員”、特邀監(jiān)察員、群眾代表構成。

三、問政時間安排

20__年9月開始，每月開展一至二次問政活動，每次時間半天，每次確定1個單位作為問政對象，20__年度首批問政對象為縣城管局、縣民政局、縣公安局、縣農科局、縣海洋局、縣農發(fā)辦。今后問政對象根據工作需要確定，并事先印發(fā)問政計劃通知有關單位。

四、問政內容、形式及流程

（一）問政內容。圍繞貫徹落實縣委、縣政府的重大決策部署以及重大項目建設、重點工作推進、重要民生等，重點對作風建設、信息公開、履職盡責、清正廉潔、履行承諾等內容，緊扣服務群眾、依法行政、為民辦事、改善民生等問題。

（二）問政形式。在縣電視臺開設《百姓問政》節(jié)目平臺，采取電視錄播的形式（有條件時實行電視直播），依據征集群眾意見的內容，邀請有關部門主要負責人走進電視演播廳，現(xiàn)場接受問政代表問詢、質詢和評議。縣電視臺對活動全程錄制并播放，同時將節(jié)目視頻上傳縣政府門戶網站供群眾點擊收看。

（三）問政流程。問政過程主要按以下步驟進行：

1.發(fā)布公告。由縣紀委通過縣廣播電視臺、縣政府門戶網、手機報等媒體向群眾公告被問政單位及其工作職責，公開意見建議征集渠道，動員社會各界群眾主動反映自己關注的熱點難點問題。

2.征集問題?？h委辦、縣人大辦和縣政協(xié)辦組織“兩代表一委員”深入群眾，了解有關單位近期工作中群眾關注的熱點問題；深入信訪局了解群眾投訴反映問題；深入社區(qū)、企業(yè)和各部門服務對象中通過召開座談會、個別走訪等形式了解征集問題、意見，并將征集到的問題、意見進行梳理和歸納，形成臺賬報“百姓問政”活動領導小組辦公室（縣紀委908室）。企業(yè)和群眾均可通過上門、信件、電話等方式向領導小組辦公室反映問題和意見。

3.確定現(xiàn)場問政代表和主題?；顒宇I導小組辦公室根據問題臺賬，確定《百姓問政》節(jié)目主題、問政代表等。問政代表原則上以問政對象的直接管理服務對象為主，并邀請縣離退休老干部、“兩代表一委員”、特邀監(jiān)察員及社會公眾代表參與，每期問政代表40至50人。

4.現(xiàn)場問詢、質詢?？h委宣傳部根據活動領導小組辦公室確定的問政主題、現(xiàn)場問政代表和問政對象，組織電視問政節(jié)目。

參加節(jié)目的問政代表圍繞節(jié)目主題向問政對象問詢、質詢有關問題。問政對象要據實答問，并針對問題作出辦理或整改承諾。受邀參加節(jié)目的縣分管領導就問政對象的現(xiàn)場表現(xiàn)進行點評，并提出要求。問政代表在節(jié)目現(xiàn)場對問政對象的答復和承諾情況進行滿意度評價，測評滿意度超過70%的，獲通過；測評滿意度未達到70%的，三個月內重新進行問政；重新問政測評滿意度仍達不到70%的，縣委、縣政府啟動問責。

（三）開展整改督辦

1.匯總整改承諾。由縣紀委（監(jiān)察局）將節(jié)目現(xiàn)場問政對象承諾辦理或整改的事項進行歸類整理后，轉送縣委督查室、縣政府督查室進行跟蹤督辦。

2.跟蹤督辦及反饋。縣委督查室、縣政府督查室督促問政對象制定整改措施，落實責任領導，責任人員和完成時限。在跟蹤督辦過程中，要重點對群眾反映的突出問題進行實地督查和采訪，并根據需要制作視頻短片；適時組織問政代表就整改情況進行明察暗訪，了解掌握承諾整改落實情況，及時向問政對象反饋。

五、組織領導

為加強對“百姓問政”活動的組織領導，成立活動領導小組。

六、工作要求

（一）嚴格責任落實。領導小組各成員單位要按照職責分工，細化工作方案，規(guī)范工作流程，確保各項任務落到實處；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各行業(yè)要按照實施方案要求制定具體落實措施，主動參與，對活動中涉及的各個環(huán)節(jié)，要主動銜接溝通，密切配合，按時參加活動，并針對存在的突出問題做好整改和反饋工作。

（二）深化政務公開。將政務公開作為“百姓問政”活動的基礎性工作，強化對權利運行的監(jiān)督制約。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各行業(yè)要通過各種有效方式公告職能職責，公開服務承諾，公示辦事流程和辦結時限。

（三）保證問政質量。要將開展“百姓問政”活動與開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，緊扣為民務實清廉主題，以糾正問題為重點，立足于解決問題、提高效能，切實解決關系民生、影響環(huán)境、阻礙發(fā)展的問題。

（四）強化督促整改。將群眾意見建議整改放在突出位置，接受群眾監(jiān)督，舉一反三，立行立改，建立長效機制，及時回應群眾訴求，以實際行動贏得群眾的信賴和支持。督查部門要認真履行職責，強化督促檢查和跟蹤督辦；縣紀委監(jiān)察局、縣委組織部對整改落實不到位、不作為、亂作為的問政對象及其責任人，嚴肅進行問責或組織處理，確保群眾關心的問題得到有效解決。整改情況將向社會公開。

主題征文活動方案篇14

為隆重紀念12.9運動74周年，弘揚12.9愛國、進步、民主、科學的精神，繼承和發(fā)揚青年熱愛祖國的光榮傳統(tǒng)，充分調動全校廣大團員青年的工作和學習熱情，提升校園文化底蘊，展示我校青年學生的風貌，經學校行政研究決定舉辦一次紀念活動。為確?；顒拥捻樌M行，現(xiàn)將有關事宜安排如下：

一、活動時間

_4年12月9日下午(暫定)

二、活動地點

學校運動場

三、參加人員

全體師生

四、工作人員安排

總策劃：侯昌才

策劃：韓光明桂正云學生會文娛部

主持人：待定

評委：李先俊(組長)

林靜魏祥秀韓光明劉成金孫海剛

張曉東(_403)王靜(_407)李琪(_411)

李凡(_402)劉超(_409)羅穎(_407)

統(tǒng)分：楊成偉雍國麗

音控、刻錄：王剛石於林

橫幅、標語：桂正云

獎狀制作：葉興紅

舞臺布置：劉朝文后勤組

化妝：各班自行安排

攝像：沈強

整隊集合：李鳳成堂懷陳春富肖剛雍國麗

活動安全：曾光強袁志菊劉智明

年級組長當天值日教師各班班主任校糾察隊

門衛(wèi)安全：門衛(wèi)值班人員

后勤：趙德軍劉朝文何亨連

五、活動項目、時間：

活動準備(包括化妝)：上午

集會13：00&&13：30

升旗儀式13：30&&13：35

學校領導講話13：35&&13：45

入團儀式13：45&&14：10

表彰先進個人14：10&&14：40

文藝匯演14：40&&16：40

總結、發(fā)獎16：40&&17：00

六、節(jié)目形式

節(jié)目形式不限，歌伴舞、小合唱、課本劇、舞蹈、獨唱(要有伴奏)、小品、相聲等等皆可。

七、節(jié)目標準

1、節(jié)目主題鮮明，積極向上，歌頌校園新風尚。

2、形式新穎，富于時代感，有創(chuàng)新意識。

3、精神面貌佳，表演生動活潑，聲情并茂，富有感染力。

4、臺風自然大方，整體效果好。

5、上下場有序，準備充分，服裝、道具符合節(jié)目要求。

6、采用十分制評分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

八、獎項設置

文藝節(jié)目按平均分的高低，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

九、其它事宜

1、文娛部負責活動的組織、安排。

2、八、九年級24個支部各評選出兩名優(yōu)秀團員和一名優(yōu)秀團干。優(yōu)秀學生會干部在學生會中產生。

3、節(jié)目單在11月20日前交到文娛部部長處。

4、優(yōu)秀團員、團干名單請于11月20日前交校團委。

十、說明：文娛匯演時剩余教師隨班維持秩序。

望各辦公室、各位師生、各班級、學生會文娛部接到通知后，認真組織，抓緊時間準備，提高本次活動質量。

未盡事宜，另行通知。

主題征文活動方案篇15

為貫徹落實黨的_屆_中全會精神，嚴格規(guī)范黨內政治生活，根據_市教育局機關工作委員會《關于在市直機關黨組織中開展主題黨日活動的實施方案》(貴直通〔20_〕11號)的相關要求，結合我校實際，特制定本活動實施方案。

一、目的意義

開展“主題黨日”活動是加強黨員理想信念教育的有效手段，是推進基層黨建工作的重要抓手，是推動各項中心工作的有效途徑。通過開展“主題黨日”活動，不斷增強黨員干部的“四個意識”，嚴格規(guī)范黨內政治生活，進一步激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，為打造“四力”新貴港、加快建成西江流域核心港口和新興工業(yè)城市提供堅強組織保證。開展“志愿服務做奉獻”主題黨日活動，以實際行動踐行黨員志愿服務，密切干群關系，樹立黨員價值導向，彰顯黨員先鋒模范作用;以志愿服務活動為契機，密切師生關系，為提高我校教育教學質量提供強有力的保證。

二、活動主題：志愿服務做奉獻。

三、活動方式：以黨支部為單位結合“五一”勞動節(jié)，“五四”青年節(jié)組織開展關愛留守學生、學生文體游園等活動，通過學科指導、談心談話、心理輔導、資助貧困學生等形式開展關愛學生、服務學生活動。

四、參加對象：全體黨員。

五、時間安排：20_年5月_日。

六、活動地點：三樓會議室。

七、活動內容及注意事項

1、重溫入黨誓詞;

2、黨課：學習《貫徹習近平視察廣西重要講話精神》;

3、黨課：學習《廖俊波同志先進事跡》;

4、黨課：學習《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施意見》;

5、黨課：學習《關于集中推進“黨員學習常態(tài)化、組織生活規(guī)范化、作風建設長效化、黨內監(jiān)督正?；苯ㄔO的實施方案》

6、啟動“志愿服務做奉獻”主題黨日活動儀式，指導各黨支部開展活動;

7、各支部結合段考、高三二模等實際情況對“三亮四帶五規(guī)范”主題黨日活動中“亮任務”環(huán)節(jié)進行階段考核;

8、各支部組織檢查“三會一課”材料。

9、黨員繳納20_年5月黨費;

10、各支部通知全體黨員按時參加主題黨日活動。

八、相關要求

(一)精心組織實施。我校黨委負責指導所屬黨支部開展“志愿服務做奉獻”主題黨日活動。各黨支部要結合工作實際，制定“志愿服務做奉獻”主題黨日活動實施方案，并于20_年5月18日前報學校辦公室備案?；顒悠陂g，全體黨員要佩戴黨徽?；顒咏Y束后，全體黨員集體繳納5月份黨費。各支部于20_年5月28日前將黨費匯總上交學校黨委。

(二)強化臺賬管理。各黨支部要建立“情系社區(qū)作奉獻”主題黨日活動臺賬，做到“六有”，即有活動方案、有學習資料、有學習筆記、有活動記錄及照片、有黨員簽到表、有活動總結?；顒咏Y束后，各黨支部于20_年5月28日前要將活動相關資料報送學校辦公室。

(三)嚴格考核督辦。我校黨委將對各黨支部活動情況進行抽查考核，對沒有按要求開展活動的黨支部進行通報批評。各黨支部要加強對黨員的監(jiān)督管理，將黨員參加“志愿服務做奉獻”主題黨日活動情況作為民主評議黨員、評先表優(yōu)的重要依據。

(四)強化宣傳引導。各黨支部要充分利用學校網站、微信平臺等宣傳媒體展示所屬黨支部開展“志愿服務做奉獻”主題黨日活動情況，及時總結推廣“志愿服務做奉獻”主題黨日活動中涌現(xiàn)出的好典型、好經驗、好做法，不斷營造濃厚活動氛圍。

主題征文活動方案篇16

根據旬“三新”辦發(fā)（20__）8號文件精神和中共__縣供銷聯(lián)社《“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設國際化大都市衛(wèi)星城鎮(zhèn)主題教育活動安排意見》，從3月11日至3月20日活動進入討論提高階段。現(xiàn)就第二階段工作安排如下：

一、主要任務

1、明確目標。緊緊圍繞建設旬邑生態(tài)經濟區(qū)和西咸國際化大都市衛(wèi)星城鎮(zhèn)“一個長期的宏偉目標”，著眼“近期兩個抓手”（率先在咸陽北部崛起、率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化），積極實施“三大開發(fā)”（綠色農果畜資源開發(fā)、煤炭資源開發(fā)、旅游資源開發(fā)），牢牢抓住“四個重點”（農業(yè)以果畜為重點、工業(yè)以煤炭為重點、三產以旅游為重點、城鄉(xiāng)以區(qū)為重點），努力實現(xiàn)“五個示范”（現(xiàn)代農業(yè)示__縣、新型工業(yè)示__縣、品牌旅游示__縣、特色城鄉(xiāng)示__縣、綠色生態(tài)示__縣）建設和增加城鄉(xiāng)居民收入的總體工作思路，結合本單位實際情況，把學習成果轉化為工作舉措，實現(xiàn)供銷事業(yè)跨越式發(fā)展。

2、公開承諾。各司社要通過在干部職工中開展自查活動，使干部職工的思想得到進一步解放，主觀能動性得到進一步增強。從3月15日起，各司社要開展承諾活動，并且自覺接受群眾監(jiān)督。

3、統(tǒng)籌兼顧。要把開展“三新”主題教育活動與推動當前工作緊密結合起來，處理好學習和工作的關系，確保全年工作任務的全面完成。

二、主要活動

1、召開轉段會，明確第二階段活動主題。

2、在全系統(tǒng)開展“三新”主題教育征文活動。

3、開展“建設西咸國際化大都市衛(wèi)星城鎮(zhèn)，我來獻一策”意見征求活動，并將征求到的意見和建議進行歸納總結。

4、開展“五看五增強”活動，召開承諾大會，公開承諾事項，并將承諾事項上墻公布。

5、各司社要在3月20日召開“三新”主題教育活動總結大會，回顧總結活動開展的總體情況，探索建立學習教育長效機制。

三、幾點要求

1、精心組織。第二階段是“三新”主題教育活動的關鍵階段，各司社“一把手”要親自督促，扎實開展整改討論活動。

2、嚴格要求。各司社要在完__縣社規(guī)定動作不走樣的同時，進一步做好自選動作，確保主題教育活動取得實效。

主題征文活動方案篇17

活動時間：3月9日——3月29日

活動主題：315樂購季

——惠享質高點

活動內容：

1、樂惠購

精選20__暢銷新品，全民體驗價樂享質高優(yōu)惠點

艾瑪淋浴柱2490元

雷凡亞克力浴缸1.5m2860元（含龍頭+去水）

圣索家具套餐800mm4680元（含臉盆、龍頭、鏡子）

圣索套餐600mm_600mm2299元（盆+柜子）

2、質惠購

活動期間，全場正價品質衛(wèi)浴商品享受全年最低折扣價，國產衛(wèi)浴產品6.8折，進口衛(wèi)浴產品7.8折

3、實惠購

凡購座廁可享受加20__元換購900_900圓戶淋浴房超值優(yōu)惠，特價除外。

主題征文活動方案篇18

活動目標：

1、感受故事中稻子們和媽媽一起抗?jié)车念B強意志和農民種植水稻的不容易，培養(yǎng)幼兒的難挫精神。

2、通過稻子一家相互關愛的生動場面，激發(fā)幼兒關愛家人的情感。

3、敘述表達，萌發(fā)幼兒愛科學學科學的的理想。

活動重難點：理解農民勞動的辛苦，教育幼兒面對困難不畏懼，培養(yǎng)幼兒尊重成人勞動、愛惜糧食的良好品質。

活動準備：

經驗準備：觀察農村稻田豐收的景象，體驗收獲的喜悅。

物質準備：

1、童話故事（自編）。

2、主題繪畫材料或自制圖片用的相關材料一份（剪刀、油畫棒、紙等）。

活動過程：

活動流程

一、談話導入，說說農民收稻谷的情景。

1、這段時間農民伯伯正在干什么？

2、稻谷豐收了農民伯伯心里怎么樣？

3、可是前一段時間天下雨的時候，農民伯伯心里怎么想？農民伯伯收割稻子遇到了哪些困難？

（過渡語：是啊，不只是農民伯伯很擔心，田里的稻子也在發(fā)愁。聽聽稻子們和媽媽是這樣對待困難的）

二、故事呈現(xiàn)，理解稻子和媽媽抗?jié)车钠D難困苦以及一家人之間相互關愛之情。

1、聆聽故事第一部分，感受豐收的喜悅，表達豐收的心情。

（1）稻子從播種到收割需要多少時間？農民伯伯的水稻為什么長得這么好？

（2）你覺得農民伯伯種水稻辛苦不辛苦？為什么說很辛苦？

2、聆聽故事第二部分，感受稻子一家相互關愛的生動畫面。

（1）稻子媽媽是怎么鼓勵孩子們的？你喜歡誰？

（2）小稻子們是怎么做的？如果是你，你會怎么做？

三、激發(fā)想象，續(xù)說故事，表達孩子意愿，萌發(fā)幼兒愛科學的愿望。

1、你覺得稻子一家后來會怎么樣？它們會不會被雨水淹死？

2、給故事取個題目吧，提煉稻子一家的勇敢精神。

3、如果雨一直落下去，農民伯伯該怎么做？有沒有更好的辦法對付下雨？

四、情感升華，培育愛心。

1、下雨天你的媽媽是怎么照顧你的？奶奶在接送你上幼兒園的途中是遇到天下雨她會怎么照顧你的？

2、當一家人遇到困難的時候，我們需要怎么做？

設計意圖

談話導入，重現(xiàn)農村豐收的場景，提煉幼兒的生活經驗。了解農民伯伯種田的不容易。

通過故事的形式讓幼兒理解、表達，表現(xiàn)出農民喜悅和著急時的心情，體驗農民的辛苦。

敘說稻子一家在抗?jié)尺^程中相互關愛的生動場面，讓幼兒學會在困難面前不害怕，表現(xiàn)出堅強的意志。

讓幼兒為面對雨天想辦法，或許孩子的想法更多，允許孩子幻想，激發(fā)幼兒愛科學的潛意識，誘發(fā)科學靈感。

拓展延伸教育，培養(yǎng)幼兒和家人之間相互關愛的良好品格。

主題征文活動方案篇19

為深化全省“萬名干部進萬村入萬戶”、省教育廳“創(chuàng)雙先、爭雙優(yōu)”和市委“創(chuàng)優(yōu)良工作作風、創(chuàng)優(yōu)良發(fā)展環(huán)境”活動，按照市教育局實施的“百校萬家攜手行動”實施方案的要求，結合我校實際，特制定如下方案。

一、指導思想

以“轉變作風、優(yōu)化環(huán)境、激發(fā)活力、共同成長”為主題，緊緊圍繞強化師德建設、規(guī)范辦學行為、提高教育質量、促進教育公平，不斷增強教育惠民的自覺性和堅定性;進一步提高教育服務經濟社會發(fā)展的能力和水平，汲取社會對教育民生的研究與實踐成果，促進家庭、社會、學校育人環(huán)境的優(yōu)化，形成教育合力，推動全市教育科學發(fā)展，為實施教育十二五規(guī)劃開好局起好步。

二、組織保障

學校成立“百校萬家攜手行動”領導小組

組長：

副組長：領導小組下設辦公室，z同志兼任辦公室主任。辦公室負責此次活動的組織指導、綜合協(xié)調、檢查督辦工作。

三、目標任務

通過“萬名教師家訪與家長攜手、萬名家長走進學校與教育攜手”，增進學校與家庭、社會之間的理解，增強人才意識、質量意識、責任意識，共建教育發(fā)展新生態(tài)。

(一)號準教育脈搏。深入村組社區(qū)，了解民生需求，回應社會對教育的新期盼;走進每一個學生家庭，感受學生的生活、生長、生存環(huán)境，帶著感情去交流，增強對事業(yè)的責任感、職業(yè)的使命感;通過與家長面對面交流，做到問需于家長，問計于家長，共同探求新思維、新方法，不斷更新教育觀念，增進學校、家庭、社會的共識，促進學生健康成長和學校內涵發(fā)展。

(二)營造教育氛圍。尊重家長，把握政策，密切與家長和社會各界的溝通聯(lián)系，形成共同探討教育規(guī)律，共同營造育人環(huán)境的氛圍。以積極的`心態(tài)和發(fā)展的眼光看待教育當前的問題和困難。積極在家庭成員求學就業(yè)等方面當好參謀，做學生的引路人，家長的貼心人。

(三)強化教育管理。積極組織家長委員會參與學校的各項管理。家長委員會旁聽教代會、學校行政辦公會，參與學校全程管理，定期不定期地對辦學行為、班級管理、后勤服務、師德師風、校園安全等環(huán)節(jié)進行監(jiān)督評議。拓展家校信息溝通途徑，實行校園開放日、校長接訪日，增強學校工作的透明度;積極做好市電臺8月9日對我校的“行風熱線”直播，接受社會監(jiān)督。

(四)促進教育發(fā)展。教育是最大的民生，子女能夠享受優(yōu)質教育、能夠通過教育成人成才，是家庭最大的幸福。以制度化的方式，保持與家長零距離接觸，與家長共同分析學生的心理狀況、學業(yè)狀況以及未來成長，幫助家長了解學生校外安全知識，樹立正確的質量觀和人才觀;以體制機制的形式，實行家長委員會參與學校民主管理，規(guī)范學校辦學行為，讓家長共享教育改革發(fā)展成果;以高尚的師德、淵博的學識、科學的方法，爭當優(yōu)秀人民教師，爭創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，讓學生養(yǎng)成良好的習慣、擁有陽光的心態(tài)、適應社會的需求，增強家長的幸福感。

四、實施步驟

從20__年4月開始，至20__年2月結束，具體分宣傳啟動、推進實施、總結表彰、成果運用四個階段。

(一)宣傳啟動階段(4月中下旬)

1、召開動員大會。4月下旬，召開“百校萬家攜手行動”全校教師動員大會，進行工作部署。

2、做好分級培訓。4月末，各年級負責做好本年級的班主任培訓、科任教師培訓工作。明確“百校萬家攜手行動”的目的、意義、內容、方法，防止告狀式家訪和杜絕有損教育形象的現(xiàn)象。

3、召開家長委員會動員大會，進一步宣傳發(fā)動，明確目標任務。4月末，召開家長委員會座談會，一是宣傳發(fā)動，二是發(fā)放調查表，征求家長意見，進一步完善實施方案。

4、辦好宣傳陣地，營造氛圍。4月末，政教處負責做好條幅懸掛，校外櫥窗布置，校園廣播等宣傳工作。

(二)推進實施階段(4月下旬至9月中旬)

1、摸清信息，召開班會。4月下旬，年級辦公室督導各班主任做好學生地址、家庭情況、聯(lián)系電話、郵箱等信息統(tǒng)計工作，從留守兒童、鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分、尖子生、學困生、貧困生等方面做好分類整理工作。召開一次班會，講明家訪和家長委員會民主治校的的目的和作用。

2、以班級為單位，制定家訪實施方案。年級辦公室做好科任教師分配方案，并督導各班主任制定切實可行的家訪計劃，家訪時間、進度安排合理。

3、開展家訪。本學期結束前和秋季學期開學前，家訪完成率各占50%，至9月中旬，家訪完成率達到100%。班主任帶頭家訪，科任教師參與家訪。所有中層領導要包班隨訪。兼顧鄉(xiāng)鎮(zhèn)因素，利用休息日時間，采取集中家訪。對留守學生等重點學生要爭取和監(jiān)護人面對面交流，個別聯(lián)系不上的要通過電話、網絡等形式家訪。

家訪結束后，對學生家庭狀況、校內外表現(xiàn)進行分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫統(tǒng)一發(fā)放的《家訪手記》，通過文字、圖片等形式建立學生家庭檔案，注意保護學生隱私。

4、反饋交流。每次家訪結束，教師要把家長的意見和建議及時向學校反饋，對家長反映的問題，學校能夠解決的及時解決，有困難的與家長委員會協(xié)商解決，實在不能解決的，通過家長委員會作好解釋說明工作。學校領導與班主任、班主任與科任教師、教師與家長要充分溝通，共同制定促進學生、學校發(fā)展的措施，并結合具體情況，向家長再反饋，達到共同提高的目的。

5、開展三個“一”幫扶活動。每名教師轉化1個學困生，扶持1個貧困生，培養(yǎng)1名尖子生。年級辦公室任做好統(tǒng)籌協(xié)調和檢查督導工作，各班級將花名冊交年級辦公室備案。高三年級重點放在臨界生的轉化上面。

6、民主管理。精心策劃好教學開放日、學校開放周，組織有家長、孩子共同參與的親子活動。學生在校期間，家長委員會采取集中和分散相結合方法，定期和不定期進校開展工作，參與學校全程管理，特別是學校后勤、安全管理。

7、家長推薦。6月至8月，學校、家長和學生三方結合，推薦優(yōu)秀教師、師德模范、學科帶頭人、zz名師。推薦名單由家長委員會匯總后，連同家長推薦評議表報局領導小組辦公室備案。在評議過程中，家長委員會組成評議小組，發(fā)放評議表，廣泛征求家長意見。

(三)總結表彰階段(9月下旬至12月上旬)

1、總結工作。9月下旬，各年級收集活動資料，根據家長意見，提出加強師德建設、加強家校聯(lián)系、促進學校內涵式發(fā)展的建議，上交領導小組，領導小組責成專人完成工作報告和工作經驗總結。

2、開展考評。根據統(tǒng)一的考評標準和辦法，對各班主任、科任教師的工作進行綜合考評，考評結果作為年度評優(yōu)評先的重要指標。

3、進行表彰。領導小組適時召開經驗交流暨總結表彰會，集中評選表彰活動中涌現(xiàn)出的先進個人和集體，切實發(fā)揮典型示范帶頭作用。

(四)成果運用階段(20__年12月上旬至20__年2月)

結合實施情況，組織宣傳、交流、推廣活動，建立常態(tài)機制，加強和改進新形勢下學校教育工作。制訂相應制度，樹立師表形象，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。

五、推進措施

(一)加強組織領導。學校成立領導小組，切實做好“百校萬家攜手行動”的協(xié)調服務工作，班子成員分片包班，責任到每一位教師、每一名學生。每周家訪活動不得少于一次。每兩周校長辦公會統(tǒng)籌安排家訪進度，交流家訪工作。領導小組每周向教育局領導小組辦公室上報進展情況、工作動態(tài)、有效做法和典型經驗。

(二)加強檢查督辦。領導小組將對整個活動組織檢查并進行督辦，對發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，適時召開家長座談會，聽取家長的意見和建議，落實整改措施。

(三)開展輿論宣傳。要充分利用黑板報、校園展板、廣播臺、校園網宣傳報道“百校萬家攜手行動”實時動態(tài)，保管好音像資料。利用輿論陣地及時報道，宣傳工作動態(tài)。適時開展“家訪手記”為主題的有獎征文，獲獎作品推薦至媒體發(fā)表。

(四)嚴肅工作紀律。教師家訪和家長委員會民主管校是做好家長工作的重要途徑。學校的發(fā)展進步、教育改革，離不開強有力的群眾支持。要從家長最關心、最關注的問題入手，切切實實為了學生發(fā)展、學校發(fā)展，辦實事、辦好事。要嚴守工作紀律，注意工作方法，謙虛謹慎、誠懇待人，多從自身找問題。要充分發(fā)揮家長委員會的作用，不做損害學生利益、家長利益的事。家訪中要切實做到為人師表，不擾民，不接受吃請和饋贈，不增加學校生活、交通等經費負擔。在整個活動中，維護、塑造和提升zz中學的良好形象。

主題征文活動方案篇20

一、活動背景：

隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節(jié)能環(huán)保也越來越受到世界人民的關注。__年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發(fā)起地球一小時活動倡議。在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，為節(jié)能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節(jié)能環(huán)保意識。地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業(yè)關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨后地球一小時活動迅速波廣到全球。__年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在__年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節(jié)能減排付出我們的行動吧。

二、活動主題：我做綠v客，環(huán)保七選一，每周一起來

三、活動口號：節(jié)能1+1，你我齊參與

四、活動目的：

地球一小時通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環(huán)境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識：環(huán)保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

五、活動簡介：

1.活動時間：.3.19&23日

2.活動地點：前期宣傳于中餐廳，熄燈活動于中區(qū)女生5b公寓。

3.活動主辦單位：環(huán)境科學與旅游學院

活動協(xié)辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會綠茵讀書會

活動贊助單位：第一范文網、大學生精英論壇、精英入黨范文網

4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，后期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。

六、活動流程：

(一)、前期宣傳：

1.19日，懸掛、張貼海報橫幅。

橫幅(懸掛于逸夫樓二樓大廳)、

海報(張貼于宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區(qū))。

2.20&23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發(fā)傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。

3.在宣傳時設置熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的愿望墻。

4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈后的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的活動:

①排隊抱lc蠟燭，寓意lowcarbo