關于紅色研學活動方案

關于紅色研學活動方案

紅色研學活動方案1一、活動背景研學旅行是由學校根據區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。二、活動主題品兩漢文化，展大漢雄風三、活動目的通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對中華傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。四、活動時間20__年_月_日（星期六）五、活動方式六、活動負責人由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。七、活動內容1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。八、活動步驟08：00—09：30從學校乘車出發(fā)，導游在途中介紹__景區(qū)基本情況。09：30到達__景區(qū)封禪廣場入口。09：30—09：50在__主入口__輪流合影留念。09：50—10：10游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。10：10—11：00在__廣場集合，開展?jié)h文化禮儀活動，具體如下：（一）準備階段（約20分鐘）1、所有學生在__廣場集合整隊，按照班級排好隊列。2、每班選出7—8名學生代表，站在隊列前段，由景區(qū)工作人員指導著漢服。3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。（二）活動儀式（約30分鐘）1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看__研學歡迎視頻。3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執(zhí)事于一旁進行相應配合。6、禮敬賢師。禮謝老師，學子向老師行禮。7、擊鼓鳴志。依次由執(zhí)事引領學生代表進行擊鼓鳴志。8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。11、禮畢。活動結束。11：00—13：00__休息用餐。13：00—13：20__【步行】→__碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、__廣場等景點。13：20—13：50__碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在__碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢__、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區(qū)輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，珍惜讀書機會。13：50—14：10__碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。14：10—15：00參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區(qū)等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。15：00—15：15參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。15：15—15：35參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。15：35—15：45參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。15：45—15：55大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰__全景。16：00游覽結束，返回學校紅色研學活動方案2一、

研學目標：1、知識目標：通過研學旅行活動，讓學生實地參觀古田會議會址、星火燎原紅色體驗館，加深對紅色文化的理解。2、能力目標：了解紅軍依靠群眾，艱苦奮斗，無私奉獻，為黨的事業(yè)獻身的精神。3、情感目標：讓現在歷史為現實的碰撞，引發(fā)更深層的思考，領悟，古田會議精神代代相傳。二、

研學重點：1、古田會議會址---具有重要的里程碑意義。2、星火燎原紅色主題蠟像館---深入體會紅軍戰(zhàn)斗的艱苦。三、

研學準備：1、創(chuàng)建“紅色記憶研學營”的課程教學班，組建參與研學的學生學習群，規(guī)劃研學課題方向。2、收集和整理相關資源信息，收集紅色電影《古田會議》，收集《沒有共產黨就沒有新中國》《歌唱王二小》等歌曲。四、

課程設計：知識點1、古田會議會址---古田會議的歷史意義。2、星火燎原紅色蠟像館---館內涵蓋的九大展區(qū)?；顒訙蕚?、每名學生準備紅軍服，準備黨旗、班旗、縱隊旗等。2、每名學生背誦毛主席詩詞。研學過程參觀與講解：1、對古田會議會址、古田紀念館兩個參觀點進行講解。2、主席園：（1）向毛主席像鞠躬；（2）向毛主席像敬獻花籃（鮮花）；（3）繞主席園一周，瞻仰主席園；3、參觀體驗“星火燎原紅色蠟像館”。思考“星星之火可以燎原”的革命真理是什么？五、

研學服務保障1、用餐：1個中餐。2、車：指定委派安全監(jiān)控系統(tǒng)旅游車配置空調旅游新車，確保每一學生一個正座。3、門票：包含以上行程內所列景點門票。4、工作人員配置：每班配置2-3名老師及教官團隊、導游人員、攝影、隨行醫(yī)生。5、后勤保障：水、服裝等。六、研學費用：168元/人（1個正餐30元/人、往返交通、星火燎原紅色蠟像館門票、橫幅、紅軍服、礦泉水等。）七、安全預案1、學生分好小組，選定組長，隨時清點人數，學生往返集合地途中注意交通安全、建議學生分組帶手機方便拍照。2、各帶隊老師及時清點學生人數，做好學生全程紀律安全等活動管理工作。教育學生乘車時注意安全，不要在車廂內來回走動，不得將頭或身體伸向車窗外。3、學生不得擅自脫離團隊。4、注意有秩序的進行參觀，聽從帶隊老師的安排。5、文明參觀，做到語言文明、行為文明。參觀時不能大聲喧嘩，不得亂涂亂畫，注意所到之處的環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔廢棄物。6、注意飲食安全。不吃三無產品及過期、霉變食物。7、帶隊教師注意觀察學生情況，如學生有身體不適，必須及時處理。八、文明旅游須知重安全，講禮儀；不喧嘩，杜陋習；守良俗，明事理；愛環(huán)境，護古跡；文明行，得體。紅色研學活動方案3為激發(fā)全體學生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際，組織開展“唱響紅色經典迎華誕”民族精神主題教育活動。提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，增強學生集體主義思想，讓學生以實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，切實提高學生的藝術水平，促進學校藝術教育活動的普及和提高，促進學生德智體美的全面發(fā)展。1、傳唱愛國歌曲①活動規(guī)程：2每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。2每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經典曲目。2每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術表現形式。②比賽要求：2自選歌曲為建國以來紅色經典曲目，適合小學生演唱的歌曲。2節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一。2精神飽滿、富有朝氣。2人數齊全、全員參與。2學生指揮、節(jié)奏準確。③評分標準：2節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一(20分)2伴奏正確，合唱人員表演準確、恰當，表現形式富有創(chuàng)意(20分)2精神飽滿、富有朝氣、臺風好、上下臺紀律良好行動整齊(15分)2能夠準確把握歌曲主題，通過唱、演進行體現，具有良好感染力(10)分2學生指揮，節(jié)奏準確、動作大方到位(15分)2自選歌曲積極向上，適合小學生演唱(10分)2每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統(tǒng)一(10分)2評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。2、觀賞經典影片根據“百年樹人——電影陽光行”及學生電影推薦影片，組織學生觀賞優(yōu)秀的愛國主義、勵志、兒童等題材電影，開展相關影評活動。3、走進教育基地與秋游結合，以區(qū)域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設計為指南，增強參觀活動的吸引力;在實踐中不斷拓展活動內容，創(chuàng)新活動方式。4、踐行文明世博根據區(qū)精神，推進“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流，引導學生多渠道、多視角地了解世博會;以小學生十個禮儀指南為要求，踐行相關的禮儀要求;參與迎世博“三五”(5日文明服務日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日)集中行動，繼續(xù)開展“我微笑·我撿起”社會實踐和公益勞動，爭當“我是世博志愿者”;同時，為10月實踐活動做鋪墊。活動辦法：1、活動分兩個階段。第一階段：7月—8月為“紅色之旅”—八月浙江行夏令營活動。在網上《浙江的風采》“千題知識”之一300題競賽和(圖文書畫)征文大賽中，評選出一、二、三等獎和入圍獎知識競賽40名;(圖文書畫)征文賽20名。在地區(qū)大賽中評選出優(yōu)勝獎40名。以上獲獎者名單在8月15日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部造冊編隊，分別編為四條考察線路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕頭村—保國寺—寧波天一閣。“人文薈萃”之旅：紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館?！凹で闅q月”之旅：烏鎮(zhèn)茅盾紀念館—南湖革命紀念館—秦山核電基地-南北湖?！笆兰o暢想”之旅：富陽受降紀念館—嚴子陵釣魚臺—新安江水電站—衢州孔廟。(考察期間餐飲、住宿、交通等費用全免)聯系電話：56352941.2、第二階段：8月—10月為“紅色之旅”—10月井崗山之行秋令營活動。在網上《浙江的風采》“千題知識”之二700題競賽和征文(圖文書畫)大賽中評選出：一、二、三等獎和入圍獎知識賽10名，征文(圖文書畫)賽10名。在地區(qū)大賽