專題06 原句vs改句-備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)言文字運(yùn)用專題講練

原句VS改句1.閱讀下面的文字，完成下面小題生態(tài)興則文明興。生態(tài)美，是中國(guó)最靚麗的幸福底色。這些年來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持踐行生態(tài)文明理念，各地把生態(tài)文明理念、生態(tài)環(huán)境保護(hù)擺在重要案頭來(lái)抓，“共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā)”_________地方成為共識(shí)，“綠水青山就是金山銀山”成風(fēng)化人、深入人心，人與自然和諧共生場(chǎng)景成為“幸福的標(biāo)配”，讓美麗中國(guó)從理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。從萬(wàn)里長(zhǎng)江到九曲黃河，從巍巍秦嶺到壯闊祁連，從青藏高原到東北黑土地……層林盡染、絢麗多彩，飛鳥(niǎo)齊鳴、生態(tài)巨變。巨變的背后，是中國(guó)_________推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)行動(dòng)。加快立法步伐，夯實(shí)生態(tài)多樣性保護(hù)法治根基，50余部法律法規(guī)筑牢生物多樣性保護(hù)堅(jiān)實(shí)_________；劃定生態(tài)保護(hù)紅線，不低于陸域國(guó)土面積25%的生態(tài)保護(hù)紅線面積比例讓中華大地盡染綠；實(shí)施重大生態(tài)工程，一體化治理山水林田湖草沙冰，退耕還林還草、三北防護(hù)林體系建設(shè)等多項(xiàng)重大生態(tài)保護(hù)工程引領(lǐng)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)駛上“快車道”；過(guò)去10年，中國(guó)森林資源增長(zhǎng)面積超過(guò)7000萬(wàn)公頃，居全球首位……像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生命環(huán)境，中國(guó)_________人類命運(yùn)共同體理念，走出了一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的新路子，成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者。1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.匯聚篤信保障秉持B.凝聚篤定屏障秉持C.匯聚篤定保障秉承D.凝聚篤信屏障秉承2.文中使用了哪些修辭手法（）A.比喻比擬借代B.比擬引用夸張C.比喻借代排比D.比喻引用排比3.文中畫波浪線的句子可以改成：“中國(guó)大地，萬(wàn)里河山，發(fā)生了巨變，從此絢麗多彩?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原句表達(dá)效果更好？2.閱讀下面的文字，完成下面小題搬來(lái)山屋，已非一朝一夕，漸漸愛(ài)了它的幽靜。傍山人家，是頗有情趣的。陽(yáng)春三月，微微煦暖的天氣，使你干什么都感到幾分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不會(huì)疲憊得像一只膩了太陽(yáng)的貓么？一頭戴到床上，打打舒身都嫌煩，___甲___。熟睡中，夢(mèng)味兒都是淡淡的。寅卯時(shí)分，你的夢(mèng)境不是忽然透出了一絲綠瑩瑩的微光么，①像東風(fēng)吹過(guò)經(jīng)冬的衰草似的，展眼就青到了天邊?；秀便钡模谖萸拔莺笥幸黄边筮钸畹聂[聲，像是竹樂(lè)嘈雜，像是姑娘們吵嘴，又像一群活潑潑的孩子在亂唱；兀的不知怎么一來(lái)，哪里“支幽”一響，你就醒了。立刻聽(tīng)到了滿山滿谷的鳥(niǎo)叫。你睜開(kāi)了眼，不遠(yuǎn)處窗簾后一明亮，給了你一個(gè)透底的清醒?？吭谶呉稽c(diǎn)，石工們?cè)诙＿说蔫徥曋?，說(shuō)著嗚嗚嚕嚕的話；稍偏右邊，得得的馬蹄聲又仿佛一路輕的撒上了山去。一切帶來(lái)的是個(gè)滿心的歡笑啊。那時(shí)你還能躺在床上么？_____乙____，③那窗外笑著的陽(yáng)光一撲就撲了你個(gè)滿懷，清冽甘甜的空氣一下子就沁入了你的心脾。那陽(yáng)光灑下一屋的愉快，你自己不是都幾乎笑了么？那山上一抹嫩綠的顏色，使你深深地吸一口氣，清爽是透到腳底的。④瞧著那窗外的一叢迎春花，你自己也仿佛變作了它的一枝。1.下列對(duì)文中畫橫線句子修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是A.①句運(yùn)用了比喻和夸張的修辭，形象描摹出夢(mèng)境之神奇，突出了夢(mèng)中情境變幻之快。B.②句運(yùn)用了排比和比喻的修辭，寫出了清晨山中鳥(niǎo)叫聲音的清脆、熱鬧，情趣盎然。C.③句運(yùn)用了擬人的修辭，把陽(yáng)光的明媚可愛(ài)、朝氣蓬勃寫得神態(tài)畢現(xiàn)，富有表現(xiàn)力。D.④句運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)地表現(xiàn)出對(duì)山中無(wú)限春光的喜愛(ài)之情，情感表達(dá)真摯。2.文中畫波浪線的句子可改寫成:“左邊傳來(lái)石工們邊鑿石邊說(shuō)話的聲音，右邊傳來(lái)一匹馬上山的聲音?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，但原句表達(dá)效果更好，請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)段說(shuō)明原因。3.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的甲、乙兩處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。3.閱讀下面的文字，完成下面小題我的故鄉(xiāng)山東，油菜花開(kāi)在四月的春風(fēng)里，踏青看花，最是好景致了。就夢(mèng)想著若策馬揚(yáng)鞭多好，有一匹馬，鞭子“啪”“啪”甩起來(lái)，嘚嘚嘚嘚——嘚嘚嘚嘚——，信馬由韁，快意極了！大家相約去爬山，最近的山是羊圈溝山，藍(lán)飄飄的天空低了許多，就在頭頂，跳起來(lái)就能扯下一小把，俯瞰炭窯溝的方向，山坳間，片片黃，片片綠，遠(yuǎn)，不見(jiàn)花，只見(jiàn)一塊塊凝固了的黃，風(fēng)吹也不見(jiàn)動(dòng)，像醉酒后作畫碰翻了黃顏料，全潑在了畫布上，①，現(xiàn)在是七月底，炭窯溝的油菜花可真晚，那綠的是青稞了。不知為什么，竟綠得不同，碧綠，青綠，墨綠，玉綠……黃綠相間，明艷得幾近不真實(shí)，讓人徒生感慨。山間一條小溪，溪畔不遠(yuǎn)處是炭窯溝錯(cuò)落的土黃色屋舍，一條窄窄的柏油路，蜿蜒著，消失在山外了。炭窯溝，差不多，再有幾株繁花的桃樹(shù)，就是我們想象中的世外桃源了。人在山巔，一轉(zhuǎn)身，另一面，②，沒(méi)有油菜，沒(méi)有青稞，也沒(méi)有人家，連大地都沒(méi)有，只有無(wú)盡的群山和無(wú)盡的蒼穹，山外青山天外天，嵐霧縹緲，眼前分明是太虛幻境了。1.文中使用了哪些修辭手法？（）A.夸張排比擬人 B.比喻借代對(duì)偶C.夸張比喻借代 D.排比擬人反復(fù)2.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“一條柏油路消失在山外?！睆恼Z(yǔ)義上看，二者基本相同，但原句表達(dá)效果更好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.請(qǐng)?jiān)谖闹孝佗趦商幯a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。4.閱讀下面的文字，完成下面小題。昆明氣候好，秋來(lái)無(wú)一點(diǎn)蕭瑟之感，只是百物似乎更老熟深沉了一些。早晚稍涼，半夜讀書(shū)寫字須加一件衣服。白天太陽(yáng)照著，溫暖平和，完全像一個(gè)稍稍刪改過(guò)-番的春天。經(jīng)過(guò)了雨季，①。波斯菊開(kāi)猶未盡，綺麗如昔。美人蕉站了好，遠(yuǎn)看猩紅一片，仍舊像開(kāi)著花。飯能像一頓飯那樣開(kāi)出，破舊的藤箱里還有一件毛衣，就允許人們對(duì)未來(lái)做一點(diǎn)夢(mèng)。飯后課余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫無(wú)邊際地聊開(kāi)了。昆明七八年，都只是一群游子，誰(shuí)也沒(méi)有想到在這里落地生根。包括老吳和老魯。教員里有的是想出國(guó)的，有的想到清華、北大當(dāng)助教，也有想回家鄉(xiāng)辦一種什么事……有一位老兄似乎自己是注定了要當(dāng)副教授的。②，三間北房，四白落地，后面還有一個(gè)小園子，可以種花種菜。他還把老吳、老魯也都設(shè)計(jì)在他的住宅里。老吳住前院，管灑掃應(yīng)對(duì)。主人不在，有客人來(lái)，沏茶奉煙，請(qǐng)客人留字留言。老魯呢，挑水，還可以把左鄰右舍的用水都包下來(lái)，包括對(duì)門賣柿子的老太婆的……他把將來(lái)的生活設(shè)想這樣具體，而且夢(mèng)寐以求，有點(diǎn)像契訶夫小說(shuō)《醋栗》中的主人，于是大家就叫他“醋栗”。1.下列各句中的引號(hào)，和文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A.“救場(chǎng)如救火”，他二話不說(shuō)，包上頭就扮戲。B.這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。C.“戴車匠”在我們不但是一個(gè)人，一間小店，還是一個(gè)地名。D.那樣的“看”根本就不能算是看，頂多只能算是一種感覺(jué)而己。2.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫怡當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。3.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“飯后課余，各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫無(wú)邊際地聊開(kāi)了?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原句表達(dá)效果更好?5.閱讀下面的文字，完成下面小題搬來(lái)山屋，已非一朝一夕，漸漸愛(ài)了它的幽靜。傍山人家，是頗有情趣的。陽(yáng)春三月，微微煦暖的天氣，使你干什么都感到幾分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不會(huì)疲憊得像一只膩了太陽(yáng)的貓么？一頭戴到床上，打打舒身都嫌煩，___甲___。熟睡中，夢(mèng)味兒都是淡淡的。寅卯時(shí)分，你的夢(mèng)境不是忽然透出了一絲綠瑩瑩的微光么，①像東風(fēng)吹過(guò)經(jīng)冬的衰草似的，展眼就青到了天邊?；秀便钡?，②屋前屋后有一片啾唧哳哳的鬧聲，像是竹樂(lè)嘈雜，像是姑娘們吵嘴，又像一群活潑潑的孩子在亂唱；兀的不知怎么一來(lái)，哪里“支幽”一響，你就醒了。立刻聽(tīng)到了滿山滿谷的鳥(niǎo)叫。你睜開(kāi)了眼，不遠(yuǎn)處窗簾后一明亮，給了你一個(gè)透底的清醒。靠在邊一點(diǎn)，石工們?cè)诙＿说蔫徥曋校f(shuō)著嗚嗚嚕嚕的話；稍偏右邊，得得的馬蹄聲又仿佛一路輕的撒上了山去。一切帶來(lái)的是個(gè)滿心的歡笑啊。那時(shí)你還能躺在床上么？_____乙____，③那窗外笑著的陽(yáng)光一撲就撲了你個(gè)滿懷，清冽甘甜的空氣一下子就沁入了你的心脾。那陽(yáng)光灑下一屋的愉快，你自己不是都幾乎笑了么？那山上一抹嫩綠的顏色，使你深深地吸一口氣，清爽是透到腳底的。④瞧著那窗外的一叢迎春花，你自己也仿佛變作了它的一枝。1.下列對(duì)文中畫橫線句子修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是A.①句運(yùn)用了比喻和夸張的修辭，形象描摹出夢(mèng)境之神奇，突出了夢(mèng)中情境變幻之快。B.②句運(yùn)用了排比和比喻的修辭，寫出了清晨山中鳥(niǎo)叫聲音的清脆、熱鬧，情趣盎然。C.③句運(yùn)用了擬人的修辭，把陽(yáng)光的明媚可愛(ài)、朝氣蓬勃寫得神態(tài)畢現(xiàn)，富有表現(xiàn)力。D.④句運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)地表現(xiàn)出對(duì)山中無(wú)限春光的喜愛(ài)之情，情感表達(dá)真摯。2.文中畫波浪線的句子可改寫成:“左邊傳來(lái)石工們邊鑿石邊說(shuō)話的聲音，右邊傳來(lái)一匹馬上山的聲音?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，但原句表達(dá)效果更好，請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)段說(shuō)明原因。3.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的甲、乙兩處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。6.閱讀下面的文字，完成下面小題搬來(lái)山屋，已非一朝一夕，漸漸愛(ài)了它的幽靜。傍山人家，是頗有情趣的。陽(yáng)春三月，微微煦暖的天氣，使你干什么都感到幾分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不會(huì)疲憊得像一只膩了太陽(yáng)的貓么？一頭戴到床上，打打舒身都嫌煩，___甲___。熟睡中，夢(mèng)味兒都是淡淡的。寅卯時(shí)分，你的夢(mèng)境不是忽然透出了一絲綠瑩瑩的微光么，①像東風(fēng)吹過(guò)經(jīng)冬的衰草似的，展眼就青到了天邊?；秀便钡?，②屋前屋后有一片啾唧哳哳的鬧聲，像是竹樂(lè)嘈雜，像是姑娘們吵嘴，又像一群活潑潑的孩子在亂唱；兀的不知怎么一來(lái)，哪里“支幽”一響，你就醒了。立刻聽(tīng)到了滿山滿谷的鳥(niǎo)叫。你睜開(kāi)了眼，不遠(yuǎn)處窗簾后一明亮，給了你一個(gè)透底的清醒?？吭谶呉稽c(diǎn)，石工們?cè)诙＿说蔫徥曋?，說(shuō)著嗚嗚嚕嚕的話；稍偏右邊，得得的馬蹄聲又仿佛一路輕的撒上了山去。一切帶來(lái)的是個(gè)滿心的歡笑啊。那時(shí)你還能躺在床上么？_____乙____，③那窗外笑著的陽(yáng)光一撲就撲了你個(gè)滿懷，清冽甘甜的空氣一下子就沁入了你的心脾。那陽(yáng)光灑下一屋的愉快，你自己不是都幾乎笑了么？那山上一抹嫩綠的顏色，使你深深地吸一口氣，清爽是透到腳底的。④瞧著那窗外的一叢迎春花，你自己也仿佛變作了它的一枝。1.下列對(duì)文中畫橫線句子修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是A.①句運(yùn)用了比喻和夸張的修辭，形象描摹出夢(mèng)境之神奇，突出了夢(mèng)中情境變幻之快。B.②句運(yùn)用了排比和比喻的修辭，寫出了清晨山中鳥(niǎo)叫聲音的清脆、熱鬧，情趣盎然。C.③句運(yùn)用了擬人的修辭，把陽(yáng)光的明媚可愛(ài)、朝氣蓬勃寫得神態(tài)畢現(xiàn)，富有表現(xiàn)力。D.④句運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)地表現(xiàn)出對(duì)山中無(wú)限春光的喜愛(ài)之情，情感表達(dá)真摯。2.文中畫波浪線的句子可改寫成:“左邊傳來(lái)石工們邊鑿石邊說(shuō)話的聲音，右邊傳來(lái)一匹馬上山的聲音?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，但原句表達(dá)效果更好，請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)段說(shuō)明原因。3.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的甲、乙兩處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。7.閱讀下面的文字，完成下面小題。北方人好吃，但吃得不像南方人那么講究和精致，萊品味重色黯，。不過(guò)尋常百姓家也是不需要什么席面的，所以那些家常菜一直是我們的最愛(ài)。如果不年不節(jié)的，平素大家吃得都很簡(jiǎn)單。由于故鄉(xiāng)地處苦寒之地，冬季漫長(zhǎng)，寸草不生，。我們食用的，都是晚秋時(shí)儲(chǔ)藏在地窖里的萊:土豆、蘿卜、白菜、胡蘿卜、大頭萊、倭瓜，當(dāng)然還有腌制的酸菜和夏季時(shí)曬的干菜，比如豆角干、西葫蘆干、茄子干等等。人們喜歡吃燉菜，冬天的菜尤其適合燉。將一大盆連湯帶菜的熱氣騰騰的燉菜捧上桌，寒冷都被趕走了。人們喜歡把主食泡在燉菜中，比如玉米餅和高粱米飯，一經(jīng)燉菜的浸潤(rùn)，有如酒經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，滋味格外的醇厚。而到了夏季，燉菜就被蘸醬菜和炒菜代替了。園田中有各種碧綠的新鮮蔬菜，菠菜呀黃瓜呀青蔥呀生菜呀等等，都適宜生著蘸醬吃；而芹菜、辣椒等等則可爆炒。這個(gè)季節(jié)的主食就不像冬天似的以干的為主了，這時(shí)候人們喜歡喝粥，云豆大碴子粥、高粱米粥以及小米綠豆粥是此時(shí)餐桌的主宰。1.文中使用了哪些修辭手法（）A.對(duì)比比喻比擬 B.比喻借代對(duì)偶 C.借代對(duì)比排比 D.比擬對(duì)偶排比2.文中畫波浪線的句子可改寫成“園田中菠菜、黃瓜、青蔥、生菜等各種碧綠的新鮮蔬菜，都適宜生著蘸醬吃”，從語(yǔ)義上看二者基本相同，但原句表達(dá)效果更好，請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)段說(shuō)明原因。3.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

試卷答案1.B2.D3.原文畫線處使用了排比手法，形成“從……到……”的統(tǒng)一句式，四字短語(yǔ)對(duì)稱，朗朗上口，富有氣勢(shì)，三個(gè)分句從多個(gè)角度和側(cè)面展示中國(guó)大地萬(wàn)里河山發(fā)生的巨變，富有感染力。“……”具有留白藝術(shù)，豐富了文章內(nèi)容?！皩恿直M染、絢麗多彩，飛鳥(niǎo)齊鳴、生態(tài)巨變”兩兩相對(duì)，勻整對(duì)稱，音韻和諧，突出了感情強(qiáng)化了氣勢(shì)。改句沒(méi)有使用修辭，給人感受一般。【詳解】（1）“匯聚”，會(huì)集、聚集，側(cè)重具體可見(jiàn)的事物；“凝聚”，可以指氣體由稀變濃或變成液體，也可以指抽象物體的聚集，積聚。句中修飾限制“地方”，側(cè)重思想認(rèn)識(shí)方面應(yīng)該用“凝聚”。（2）“篤信”，忠實(shí)地信仰；“篤定”，指做事有把握，也形容事情面前從容不迫，不慌不忙。句中搭配“推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)行動(dòng)”，指做事，用“篤定”。（3）“保障”，保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等），使不受侵犯和破壞，或指起保障作用的事物；“屏障”，指屏風(fēng)或阻擋之物，也有保護(hù)遮蔽的含義。句中形容多樣性保護(hù)堅(jiān)實(shí)如“屏障”，也能搭配動(dòng)詞“筑牢”。（4）“秉持”，主持，掌握；“秉承”，意思是按命令或指示辦事或處理問(wèn)題。句中搭配的賓語(yǔ)是“人類命運(yùn)共同體理念”，用“秉持”更合適。故選B?！驹斀狻恳茫骸熬G水青山就是金山銀山”“共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā)”“幸福的標(biāo)配”。排比：從萬(wàn)里長(zhǎng)江到九曲黃河，從巍巍秦嶺到壯闊祁連，從青藏高原到東北黑土地……比喻：“引領(lǐng)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)駛上‘快車道’”“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境”“綠水青山就是金山銀山”。無(wú)“借代”和夸張修辭。故選D?！驹斀狻吭涫褂昧伺疟刃揶o，形成“從……到……”的結(jié)構(gòu)模式，句式整齊劃一，讀來(lái)朗朗上口，抑揚(yáng)頓挫節(jié)奏感強(qiáng)，“從萬(wàn)里長(zhǎng)江到九曲黃河，從巍巍奏嶺到壯闊祁連，從青藏高原到東北黑土地”三個(gè)短句從多角度多側(cè)面展示中國(guó)大地萬(wàn)里河山發(fā)生的巨變，江山如此巡絢麗多姿，令人心生自豪感，富有感染力和啟迪性?！啊北硎静豢蓜贁?shù)不勝枚舉不一而足，具有留白藝術(shù)，引人聯(lián)想想象，豐富了文章內(nèi)容?！皩恿直M染、絢麗多彩，飛鳥(niǎo)齊鳴、生態(tài)巨變”兩兩相對(duì)，勻整對(duì)稱，使用整齊句式音韻和諧，富有氣勢(shì)和力度，突出了感情強(qiáng)化了氣勢(shì)，淋漓盡致大氣磅礴。改句沒(méi)有使用修辭，平鋪直敘，給人感受一般。1.D2.①原句有生動(dòng)恰當(dāng)?shù)拿鑼懀荏w現(xiàn)事物特點(diǎn)，表達(dá)效果更好。②原句句式靈活，表達(dá)隨性，符合人物恬然的心境。③原句表述偏口語(yǔ)化，親切生動(dòng)，與上下文語(yǔ)言風(fēng)格一致。3.甲：就蜷伏著昏昏入睡了乙：跳下床來(lái)打開(kāi)窗子【詳解】本題考查修辭手法的能力。解答此類題，應(yīng)先了解常見(jiàn)的修辭種類，一般包括比喻、比擬（擬人、擬物）、借代、夸張、排比、對(duì)偶等；同時(shí)要了解這些常見(jiàn)修辭的特點(diǎn)，最后根據(jù)文本內(nèi)容，對(duì)照選項(xiàng)一一進(jìn)行分析。D項(xiàng)，“運(yùn)用了比喻的修辭”錯(cuò)，比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，原文“瞧著那窗外的一叢迎春花，你自己也仿佛變作了它的一枝”，沒(méi)有表現(xiàn)“你自己”與“迎春花”的相似點(diǎn)，“你自己也仿佛變作了它的一枝”表達(dá)的是觀賞迎春花時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想和想象，是對(duì)感覺(jué)的描繪，不是比喻。故選D?！驹斀狻勘绢}考查鑒賞語(yǔ)句表達(dá)效果的能力，同時(shí)考查比較閱讀的能力。解答此類題，可以從以下方面分析：修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶等），句式特點(diǎn)（長(zhǎng)短句、整散句），詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、修飾詞等），觀察順序（高低、俯仰、先后等），結(jié)構(gòu)作用（照應(yīng)、鋪墊）等，同時(shí)要結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)原句進(jìn)行賞析，注意語(yǔ)言表達(dá)。從表達(dá)效果看，原句中“叮咚的”“嗚嗚嚕嚕的”“得得的”“仿佛一路輕的”，這些修飾詞語(yǔ)的運(yùn)用，使描寫生動(dòng)準(zhǔn)確，形象地表現(xiàn)出鑿石聲、說(shuō)話、馬蹄聲的特點(diǎn)；從句式看，原句長(zhǎng)短句結(jié)合，表情達(dá)意更加隨性舒緩，符合人物恬然自適的心境；從語(yǔ)體角度看，原句“靠在邊一點(diǎn)”“嗚嗚嚕?！薄吧云疫叀?，表述偏口語(yǔ)化，平白如話，更加親切動(dòng)人，與上下文“使你干什么”“展眼”“透到腳底的”“瞧著”等處語(yǔ)言風(fēng)格協(xié)調(diào)一致?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。有效的答題技巧：閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心；分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)，根據(jù)上下文的語(yǔ)境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式。甲處，聯(lián)系上下文“到晚上你不會(huì)疲憊得像一只膩了太陽(yáng)的貓么？一頭戴到床上，打打舒身都嫌煩”“熟睡中，夢(mèng)味兒都是淡淡的”，可知此處是表達(dá)來(lái)不及舒身就入睡，可填寫“就蜷伏著昏昏入睡了”；乙處，聯(lián)系上下文“那時(shí)你還能躺在床上么”“那窗外笑著的陽(yáng)光一撲就撲了你個(gè)滿懷”，此處表達(dá)離開(kāi)床去開(kāi)窗，可填寫“跳下床來(lái)打開(kāi)窗子”?！军c(diǎn)睛】補(bǔ)句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語(yǔ)境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，（3）要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。（4）不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。1.C2.①原句用語(yǔ)形象，極富畫面感，表現(xiàn)力強(qiáng)?！罢摹薄膀暄阎蹦芨玫伢w現(xiàn)柏油路的特點(diǎn)。②原句句式靈活，采用短句形式，簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏感較強(qiáng)。③原句與上下文的句式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格大體一致。3.①熱烈而又了無(wú)聲息；②卻是迥異的另一番景象?！驹斀狻勘绢}考查正確判斷修辭手法的能力?！八{(lán)飄飄的天空低了許多，就在頭頂，跳起來(lái)就能扯下一小把”夸張，“只見(jiàn)一塊塊凝固了的黃，風(fēng)吹也不見(jiàn)動(dòng)，像醉酒后作畫碰翻了黃顏料，全潑在了畫布上”，運(yùn)用比喻?！捌S，片片綠”，運(yùn)用借代?！皼](méi)有油菜，沒(méi)有青稞，也沒(méi)有人家，連大地都沒(méi)有”，運(yùn)用排比。擬人、對(duì)偶、反復(fù)在文中沒(méi)有運(yùn)用。所以，排除A、B、D三項(xiàng)。故選C?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。閱讀這兩個(gè)句子，找到兩者的不同點(diǎn)，從句子間關(guān)系、句式的使用、以及表達(dá)效果等方面分析原文表達(dá)效果更好的原因。原句中的“窄窄的”“蜿蜒著”這兩個(gè)疊詞在改句中被刪除了?！罢摹毙蜗蟮貙懗隽税赜吐藩M窄的特點(diǎn)，“蜿蜒著”形象地寫出了柏油路彎彎曲曲地延伸的樣子。原句中這兩個(gè)疊詞，極富畫面感，表現(xiàn)力強(qiáng)。此外，從句式看，原句采用短句形式，句式靈活，簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏感較強(qiáng)。原句與上下文的句式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格大體一致。而改句只有一個(gè)句子，句式上談不上節(jié)奏感強(qiáng)，和上下文的句式結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格不大一致?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫性的能力。第①處，根據(jù)上句“山坳間，片片黃，片片綠，遠(yuǎn)，不見(jiàn)花，只見(jiàn)一塊塊凝固了的黃，風(fēng)吹也不見(jiàn)動(dòng)，像醉酒后作畫碰翻了黃顏料，全潑在了畫布上”可知，此處說(shuō)油菜花色彩明艷，開(kāi)得熱烈；“凝固了的”可知此景無(wú)聲無(wú)息，故此處可填寫“熱烈而又了無(wú)聲息”。第②處，前句是“炭窯溝，差不多，再有幾株繁花的桃樹(shù)，就是我們想象中的世外桃源了”，說(shuō)的是炭窯溝景色很優(yōu)美，是想象中的世外桃源。然后根據(jù)后句說(shuō)的“沒(méi)有油菜，沒(méi)有青稞，也沒(méi)有人家，連大地都沒(méi)有，只有無(wú)盡的群山和無(wú)盡的蒼穹，山外青山天外天，嵐霧縹緲，眼前分明是太虛幻境了”可知，山巔另一面的景色和炭窯溝的景色截然不同，故此處可填寫“卻是迥異的另一番景象”。1.C2.①草木都極旺盛②他設(shè)想有一所小住宅3.①原句表地點(diǎn)的狀語(yǔ)“在屋前小草坪上”在前，有強(qiáng)調(diào)作用；②原句多用短句，句式活潑靈動(dòng)。【詳解】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面上用于標(biāo)明句讀和語(yǔ)氣的符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。文中“醋栗”的引號(hào)作用是特殊稱謂。A項(xiàng)，引號(hào)的作用是引用。B項(xiàng)，引號(hào)的作用是表諷刺。C項(xiàng)，引號(hào)作用是特殊稱謂。D項(xiàng)，引號(hào)作用是強(qiáng)調(diào)突出。故選C?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。解答此類題目的一般步驟：第一步，把握文段語(yǔ)脈，定位句子關(guān)系。先初讀語(yǔ)段，搞清整個(gè)語(yǔ)段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，特別要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，注意規(guī)律總結(jié)。明確補(bǔ)寫的句子是總領(lǐng)下文的總起句，還是承上啟下的過(guò)渡句，還是對(duì)內(nèi)容做出總結(jié)的總結(jié)句。第二步，根據(jù)上下語(yǔ)境，注意合理推導(dǎo)。根據(jù)上下文提供的條件或者語(yǔ)境進(jìn)行分析比照，從而合理地推斷出所補(bǔ)寫的內(nèi)容。補(bǔ)寫時(shí)需考慮陳述對(duì)象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的合理性等。第三步，檢驗(yàn)補(bǔ)后內(nèi)容，確保語(yǔ)意連貫。檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語(yǔ)言是否連貫、有無(wú)語(yǔ)病等。第一空處，由下文“波斯菊開(kāi)猶未盡，綺麗如昔。美人蕉站了好，遠(yuǎn)看猩紅一片，仍舊像開(kāi)著花”可知，經(jīng)過(guò)了雨季，草木都生長(zhǎng)的極旺盛，所以此處應(yīng)該填寫“草木都極旺盛”。第二空處，由下文“三間北房，四白落地，后面還有一個(gè)小園子，可以種花種菜。他還把老吳、老魯也都設(shè)計(jì)在他住宅里”可知，這所住宅是他設(shè)想的，所以此處應(yīng)該填寫“他設(shè)想有一所小住宅”?！驹斀狻勘绢}考查分析句子的表達(dá)效果的能力。解答此類題目，首先要閱讀語(yǔ)句，理解內(nèi)容并把握特征；然后結(jié)合語(yǔ)境，找好切入點(diǎn)分析句子的表達(dá)效果；最后根據(jù)題干要求作答。每個(gè)句子都可提煉出一定的內(nèi)容，有的飽含著作者的某種思想、情感，或表現(xiàn)了文章的主旨。分析句子表達(dá)效果可從以下角度入手：（1）從語(yǔ)言表達(dá)上看句子，可以看是否運(yùn)用修辭，有無(wú)特殊句式，精妙詞語(yǔ)運(yùn)用等；（2）從內(nèi)容情感上看句子，每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感；（3）從寫作方法上看句子，可以看句子選用的表達(dá)方式，看句子采用的描寫方法，看句子運(yùn)用的表現(xiàn)手法等。句子“飯后課余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫無(wú)邊際地聊開(kāi)了”中表地點(diǎn)的狀語(yǔ)“在屋前小草坪上”在前，有強(qiáng)調(diào)作用；原句中“飯后課余”“在屋前小草坪上”“各人搬一把椅子”“又漫無(wú)邊際地聊開(kāi)了”都是短句，句式活潑靈動(dòng)?！军c(diǎn)睛】“語(yǔ)句補(bǔ)寫題”，一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，同時(shí)有字?jǐn)?shù)限制。補(bǔ)寫的語(yǔ)句的內(nèi)容來(lái)源于文本：具體來(lái)說(shuō)，所補(bǔ)寫的語(yǔ)句的內(nèi)容、語(yǔ)言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開(kāi)文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫的語(yǔ)句與上下文的關(guān)系為：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。1.D2.①原句有生動(dòng)恰當(dāng)?shù)拿鑼懀荏w現(xiàn)事物特點(diǎn)，表達(dá)效果更好。②原句句式靈活，表達(dá)隨性，符合人物恬然的心境。③原句表述偏口語(yǔ)化，親切生動(dòng)，與上下文語(yǔ)言風(fēng)格一致。3.甲：就蜷伏著昏昏入睡了乙：跳下床來(lái)打開(kāi)窗子【詳解】本題考查修辭手法的能力。解答此類題，應(yīng)先了解常見(jiàn)的修辭種類，一般包括比喻、比擬（擬人、擬物）、借代、夸張、排比、對(duì)偶等；同時(shí)要了解這些常見(jiàn)修辭的特點(diǎn)，最后根據(jù)文本內(nèi)容，對(duì)照選項(xiàng)一一進(jìn)行分析。D項(xiàng)，“運(yùn)用了比喻的修辭”錯(cuò)，比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，原文“瞧著那窗外的一叢迎春花，你自己也仿佛變作了它的一枝”，沒(méi)有表現(xiàn)“你自己”與“迎春花”的相似點(diǎn)，“你自己也仿佛變作了它的一枝”表達(dá)的是觀賞迎春花時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想和想象，是對(duì)感覺(jué)的描繪，不是比喻。故選D?！驹斀狻勘绢}考查鑒賞語(yǔ)句表達(dá)效果的能力，同時(shí)考查比較閱讀的能力。解答此類題，可以從以下方面分析：修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶等），句式特點(diǎn)（長(zhǎng)短句、整散句），詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、修飾詞等），觀察順序（高低、俯仰、先后等），結(jié)構(gòu)作用（照應(yīng)、鋪墊）等，同時(shí)要結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)原句進(jìn)行賞析，注意語(yǔ)言表達(dá)。從表達(dá)效果看，原句中“叮咚的”“嗚嗚嚕嚕的”“得得的”“仿佛一路輕的”，這些修飾詞語(yǔ)的運(yùn)用，使描寫生動(dòng)準(zhǔn)確，形象地表現(xiàn)出鑿石聲、說(shuō)話、馬蹄聲的特點(diǎn)；從句式看，原句長(zhǎng)短句結(jié)合，表情達(dá)意更加隨性舒緩，符合人物恬然自適的心境；從語(yǔ)體角度看，原句“靠在邊一點(diǎn)”“嗚嗚嚕嚕”“稍偏右邊”，表述偏口語(yǔ)化，平白如話，更加親切動(dòng)人，與上下文“使你干什么”“展眼”“透到腳底的”“瞧著”等處語(yǔ)言風(fēng)格協(xié)調(diào)一致?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。有效的答題技巧：閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心；分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)，根據(jù)上下文的語(yǔ)境，填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式。甲處，聯(lián)系上下文“到晚上你不會(huì)疲憊得像一只膩了太陽(yáng)的貓么？一頭戴到床上，打打舒身都嫌煩”“熟睡中，夢(mèng)味兒都是淡淡的”，可知此處是表達(dá)來(lái)不及舒身就入睡，可填寫“就蜷伏著昏昏入睡了”；乙處，聯(lián)系上下文“那時(shí)你還能躺在床上么”“那窗外笑著的陽(yáng)光一撲就撲了你個(gè)滿懷”，此處表達(dá)離開(kāi)床去開(kāi)窗，可填寫“跳下床來(lái)打開(kāi)窗子”?！军c(diǎn)睛】補(bǔ)句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語(yǔ)境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，（3）要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。（4）不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。1.D2.①原句有生動(dòng)恰當(dāng)?shù)拿鑼?，更能體現(xiàn)事物特點(diǎn)，表達(dá)效果更好。②原句句式靈活，表達(dá)隨性，符合人物恬然的心境。③原句表述偏口語(yǔ)化，親切生動(dòng)，與上下文語(yǔ)言風(fēng)格一致。3.甲：就蜷伏著昏昏入睡了乙：跳下床來(lái)打開(kāi)窗子【詳解】本題考查修辭手法的能力。解答此類題，應(yīng)先了解常見(jiàn)的修辭種類，一般包括比喻、比擬（擬人、擬物）、借代、夸張、排比、對(duì)偶等；同時(shí)要了解這些常見(jiàn)修辭的特點(diǎn)，最后根據(jù)文本內(nèi)容，對(duì)照選項(xiàng)一一進(jìn)行分析。D項(xiàng)，“運(yùn)用了比喻的修辭”錯(cuò)，比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，原文“瞧著那窗外的一叢迎春花，你自己也仿佛變作了它的一枝”，沒(méi)有表現(xiàn)“你自己”與“迎春花”的相似點(diǎn)，“你自己也仿佛變作了它的一枝”表達(dá)的是觀賞迎春花時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想和想象，是對(duì)感覺(jué)的描繪，不是比喻。故選D?！驹斀狻勘绢}考查鑒賞語(yǔ)句表達(dá)效果的能力，同時(shí)考查比較閱讀的能力。解答此類題，可以從以下方面分析：修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶等），句式特點(diǎn)（長(zhǎng)短句、整散句），詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、修飾詞等），觀察順序（高低、俯仰、先后等），結(jié)構(gòu)作用（照應(yīng)、鋪墊）等，同時(shí)要結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)原句進(jìn)行賞析，注意語(yǔ)言表達(dá)。從表達(dá)效果看，原句中“叮咚的”“嗚嗚嚕嚕的”“得得的”“仿佛一路輕的”，這些修飾詞語(yǔ)的運(yùn)用，使描寫生動(dòng)準(zhǔn)確，形象地表現(xiàn)出鑿石聲、說(shuō)話、馬蹄聲的特點(diǎn)；從句式看，原句長(zhǎng)短句結(jié)合，表情達(dá)意更加隨性舒緩，符合人物恬然自適的心境；從語(yǔ)體角度看，