寫學(xué)習(xí)的感受和收獲

寫學(xué)習(xí)的感受和收獲探究學(xué)習(xí)的深意與成果在教育的征途上，我攜帶著多年的教學(xué)疑惑與對理想教育的渴望，以及個人成長的希冀，與青島市第二實驗初中的十四位同仁，在區(qū)教體局劉老師的引領(lǐng)下，于四月的春風(fēng)中踏上了前往上海的列車。在那里的十日，我們深入上海市西延安中學(xué)、上海市第三女子中學(xué)、華東政法大學(xué)附中，這三所學(xué)府的課堂與校園，感受著上海教育的脈動。西延安中學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)求實，第三女子中學(xué)的深厚底蘊與獨特風(fēng)采，以及華東政法大學(xué)附中“以生為本，以德立?！钡霓k學(xué)理念，二十三位教師的精湛教學(xué)藝術(shù)，無不給予我深刻的觸動與啟迪。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)與思考中，我不斷汲取知識，反思經(jīng)驗，感悟良多。一、經(jīng)驗與收獲1.辦學(xué)理念的時代脈搏上海西延安中學(xué)繼承了延安中學(xué)的傳統(tǒng)，堅持以延安精神為根基，確立了“自信、自強、自主、自立”的校訓(xùn)與“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會辦事、學(xué)會健身”的育人目標(biāo)，形成了“團結(jié)奮斗，艱苦樸素，求實進取，嚴(yán)肅活潑”的校風(fēng)。上海市第三女子中學(xué)，這所百年名校，堅持對女生實施“自尊、自信、自立、自強”的教育，致力于培養(yǎng)具有“獨立、能干、關(guān)愛、優(yōu)雅”(IACE)特質(zhì)的女性。華東政法大學(xué)附中則以“以人為本，以德立?！睘樽谥迹铝τ谂囵B(yǎng)具有中華傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代文明人。這些理念雖各具特色，卻都與時代脈搏同頻共振。2.素質(zhì)教育的全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育的核心?？疾斓娜鶎W(xué)校在實施素質(zhì)教育方面成效顯著，特別是在德育教育方面。上海市西延安中學(xué)的日常細(xì)節(jié)，如師生間的問候與升旗儀式，體現(xiàn)了德育工作的深入人心。藝術(shù)與體育教育，尤其是上海市第三女子中學(xué)的藝術(shù)課程，給我留下了深刻印象。3.校園文化的內(nèi)涵豐富校園文化不僅要有外在的精彩，更要有內(nèi)在的深度。三所學(xué)校的校園文化建設(shè)都緊扣辦學(xué)思想，體現(xiàn)了學(xué)校的特色。班級文化作為校園文化的重要組成部分，進一步豐富了其內(nèi)涵。4.教師專業(yè)發(fā)展的廣闊空間教師的專業(yè)成長需要專家的指導(dǎo)、同伴的支持和自我反思。華東政法大學(xué)附中在這方面做得尤為出色，通過聘請?zhí)丶壗處熤笇?dǎo)青年教師，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。5.創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)的課堂教學(xué)在考察學(xué)習(xí)的23節(jié)課中，教師們都在努力創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)，將學(xué)生的現(xiàn)有水平提升到可能的發(fā)展水平。二、反思與感悟1.教育理念的提升是教育教學(xué)工作的基石教育理念指導(dǎo)教育行為，為了確保教育行為的有效性，必須加強教育理論的學(xué)習(xí)，特別是素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)。2.良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)是做好工作的先決條件態(tài)度決定一切。上海市西延安中學(xué)等學(xué)校的教師工作態(tài)度和作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)，這也是他們成為名師、名校的原因之一。3.精心處理每個細(xì)節(jié)是保障工作質(zhì)量的關(guān)鍵細(xì)節(jié)決定成敗。在上海西延安中學(xué)等學(xué)校，我們看到了許多精心處理的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了學(xué)校對教育質(zhì)量的重視。4.高效課堂是教師不懈追求的目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。在上海的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到，高效課堂是教師永恒的追求。5.學(xué)校特色是成為名校