福建省惠安縣2024屆中考語文押題試卷含解析

福建省惠安縣2024屆中考語文押題試卷1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂一、積累C.相識猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，歷D.這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城，將成為中國西部的物流中心和商貿(mào)中心。2.下列句子的標點符號使用全都正確的一項是()B.小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。C.畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。D.人生在世，最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?3.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是()嶄露頭角/鋒芒畢露度日如年/度德量力4.下列各組加點詞注音完全正確的一項是()A.妖嬈(ráo)娉婷(pīn)恣睢(zhuī)心無旁騖(wù)C.箴言(zhēn)襤褸(lǚ)折本(shé)強聒不舍(guō)D.搖曳(yì)濡養(yǎng)(rú)矗立(zhù)矯揉造作(jiǎo)⑥,八年風味徒思浙。(秋瑾《滿江紅》)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①《十五從軍征》中，借野生動物在家中自由 外 觀音將如來給的緊箍兒分別用在孫悟空和黑熊怪身上，還有一個用在了誰身上?悟空的緊箍兒后來去哪了?登泰山記(節(jié)選)1.下列說法，錯誤的一項是()(注)①貌(ní):古代大車車轅前端與車衡相銜接的部分。②帆(yuè):古代車上置于轅前端與車橫木街接處的(1)吾日三省吾身?。?2)傳不習乎傳：(4)人不知而不慍慍：(5)居無求安安：(1)人而無信，不知其可也。(2)學而時習之，不亦說乎?3.選文①②則內(nèi)容都談到了“信”,但角度不同。前者是從面闡述誠信的重要性，后者則將“信比作 ,從反面強調(diào)誠信的重要性。手一編?鄰有朱叟者，善說書，與俗說絕異，聽之令人脾健。每看書之暇，則令朱叟登堂，娓娓萬言不絕，然久聽亦余語方子公，此時天氣稍暖，登臨最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，載兒子開與俱行。茶鐺未熱，已至山下。山2.解釋下列加點的詞語。舉身如坐熱爐()然書淺易者既不足觀()艱深者觀之復(fù)不快人()至是益勃勃矣()3.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是()A.①為宮室、器皿、人物②盡日惟以讀書為事C.①然書淺易者既不足觀②信宿始去4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。余既病痊，居錫城，門絕履跡，盡日惟以讀書為事。始知真愈病者，無逾山水。5.結(jié)合文意，下列表述正確的一項是()A.文章第一段講“讀書”“聽說書”之事目的是表現(xiàn)D.作者剛剛病愈就去游惠山可以看出本文的中心句是“余性疏脫，不耐羈鎖”。10.(二)閱讀下文，完成各題。②我開始認識汪大娘時，她四十多歲，人中等身材，偏于瘦；樸實，沒有一點聰明精干氣；很少嘻笑，但持重中之例，呼家主人夫婦為老爺、太太，子為少爺，女為小姐，子婦為少奶奶，真是翻了天，覆了地。直的?！雹芡舸竽镆灿惺谷速M心的時候，是一年夏天，衛(wèi)生的要求緊起來，街道主事的人挨門挨戶傳達，要防四種病。如何防，第一，也許是唯一的要求，是記牢那四種病名，而且過兩三天一定來查問。李家上上下下著了慌記不住。小姐，少奶奶，以及上了學的孩子們，車輪戰(zhàn)法，幫助汪大娘背。費了很大力量，都認為可以了，不想查問當然要深入調(diào)查罪狀，大娘曾經(jīng)是傭人，依常情，會有仇恨，知道得多，自然是最理想的詢問對象。不幸這位汪大娘離去成為全院的大事，太太們和老太太們都找⑦我們也抄來住址。但不湊巧，還未成行時，“文革”的大風暴來了。其后是自顧不暇，幾乎連去看看的念頭也消滅了。一晃十幾年過去，風停雨霽，我們不由得又想起這位可敬的汪大娘，她還健在嗎?還住在她女兒那里嗎?因形象，總在我們心中徘徊；還常常使我想到一個問題，是：常說的所謂讀書明理，它的可信程度究竟有多大呢?2.第③段畫線句是李家長媳評說汪大娘的文字。如果刪去好不好，為什么?3.在第⑦段的橫線處引用一句詩，最恰當?shù)囊豁検?)A.眾里尋他千百度B.物是人非事事休C.人面不知何處去D.桃花依舊笑春風永遠不閑著，也不請假回家/安排食政時查問衛(wèi)生時因過分看重而忘記文革時年高辭謝時院里的人都舍不得她走①春暖花開，花團錦簇，鵝黃嫩柳，姹紫嫣紅。古人說：秀色可餐，這些美麗的花兒其實也是美味佳肴呢!②什么是食用花呢?食用花即人類可食用的花。據(jù)統(tǒng)計，全世界的食用花大約有13種，是世界各國的特色美食。④從科學的角度看，部分食用花是有益健康的。人類的衰老是一個連續(xù)的生理過程，衰老會降低機體內(nèi)面對環(huán)境脅迫維持動態(tài)平衡的能力，增加機體患病和死亡的可能性。而應(yīng)對衰老，最有效的辦法除了節(jié)食，就化劑，即補充植物中的多酚類物質(zhì)。事實上，花艷麗的顏色背后，蘊含著豐富的花青素，如飛燕草素、矢車菊素、芍藥素等，而花青素屬于多酚類物質(zhì)的其中一類化合物。正如人們熟知的藍莓、黑枸杞、桑甚等深色的漿果是花青素的“明星”水果，成為抗氧化活性的熱衷之選。意大利農(nóng)業(yè)部的教授Stefano對12種食用花進行分析測定，發(fā)現(xiàn)這些花水果蔬菜相媲美。更重要的是，浙江大學對近15年的所有食用花研究中，發(fā)現(xiàn)黃酮醇、花青素、黃酮、酚酸和黃烷醇是食用花中最多的植物化學成分，這些成分能夠降低癌癥、心血管疾病、肥胖等慢性疾病的發(fā)生風險，具有預(yù)防疾?、菔郴ㄒ彩窃S多地方的傳統(tǒng)習俗。例如，日本每年3月至4月間的櫻花節(jié)，也稱為櫻花祭。人們在櫻花樹下擺上豐盛的酒宴，開懷暢飲，吟詩作畫。還有每年播種春耕之時，云南的哈尼族歡度“黃飯節(jié)⑥食用花也存在食用安全問題。部分食用花中含有對人體不利的物質(zhì)或毒性成分，但一直以來人們便知道哪些物⑦那么,你準備好做一位花癡了嗎?你知道長春曾經(jīng)是偽滿洲國的首都嗎?你知道長春的人民大街原來叫斯大林大街?你知道新中國第一輛卡車、第一輛小轎車都是長春一汽生產(chǎn)的嗎?……學校要開展以“牢記歷史，愛我家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學習活動。請你完成(1)活動設(shè)計：學校為此次活動已設(shè)計出“活動一”,請你再設(shè)計出“活動二”和“活動三”。(2)錦囊妙計：同學們對這次活動充滿了期待，抑制不住參與的熱情。在準備參觀偽皇宮之前，老師組織同學們討論如何做到平安出C:“浮光掠影”比喻對事物觀察不細致，印象不深。不符合語境。故選C。一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“或”:有的(山峰)?！暗萌铡?照到日光?！胺瘛?沒有(照到“一覽眾山小”:可以居高臨下，俯瞰顯得渺小的群山。登上日觀峰，就可以“一覽眾山小”了，也就是說日觀峰在面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，那是山峰。天邊的云彩形成一條線(呈現(xiàn)8、1.自我檢查、反省傳授，指老師傳授的知識憑(借)生氣，惱怒安適2.(1)人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。(2)學到了(知識或本領(lǐng))以后按一定的時間去復(fù)習，和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“省”:自我檢查、反省。所以千萬不要以今釋古。而【題目點撥】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還什么行走呢?”孔子說：“學習知識并且按時溫習它，不也是令人高興的事嗎?有朋友從遠方來(交流、學習),不也是令人快樂的是嗎?別人不了解自己也不怨恨，不正是品德高尚的人嗎?”孔子說：“君子，吃食不要求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻謹慎，到有道的人那里去匡正自9、1.而/此地/去惠山/最近2.(1)全(2)讀、看(3)使……快樂(4)更加、更4.(1)自從我病好之后，住在無錫，幾乎沒有客人來訪，讀書成了每天惟一所做的事。(2)現(xiàn)在才知道使病痊愈的最好方法莫過于山水之游。容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：而/此地/去惠山/最近。譯為：而此處離惠山又最近。要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“舉”:全。所以千萬不要以今釋古。這里是形容書的高下水平不同。不能表現(xiàn)出作者“性疏脫，不耐羈鎖”的性格。C“西湖之興，至是益勃勃矣”:游【題目點撥】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就像坐在火爐上一樣全身不自在。所以，即使是在霜天黑月這樣的天氣里，面對紛亂龐雜的事務(wù)時，我的心也是無時無已經(jīng)再熟悉不過而不想讀了，再說大病初愈之人，能有多少精神和眼力去認真勤勉地長久握著一部書?鄰居朱生，是個擅長說書的人，他說書和世俗的說法很不一樣，聽了令人心脾健旺，精神大增。所以，看書之余，我就會請朱生來我對方子公說，現(xiàn)在天氣暖和，是登臨山水的最佳時節(jié)，而此處離惠山又最近。于是，找來一葉小舟，帶著我的兒子開一起出發(fā)了。溫茶的器具還沒熱，我們已經(jīng)到了山下。山中的僧房構(gòu)造精致，迂回曲折，幽遠像深洞。遠望山中的常理”,這樣正面敘寫和側(cè)面敘寫相結(jié)合3.A意思是(這人)對著眾多走過的女人一一辨認(但沒有一個是他所等待的意中人)。B意思是今非昔同，不禁悲識時務(wù)，所以總是答非所求。”第四空根據(jù)“查問的人化嚴厲為大笑”,第五空根據(jù)“人家?guī)l(fā)性地問她結(jié)果啟發(fā)的人哭笑不得，只好不再來”,提取詞語概括即可。象，不識一字，卻如此通達事理，為人敬重。以至于一晃十幾年過去，風停雨霽，我們不由得又想起這位可敬的汪大11、1.(1)什么是食用花；(2)吃花的歷史；(3)部分食用花是有益健康的；(4)食花是許多地方的傳統(tǒng)習俗；(5)2.運用了作比較的說明方法。將花的抗氧化活性和普通的蔬菜水果進行對比，更加突出了12、(1)示例：①