精神病醫(yī)院實踐心得體會大全（19篇）

精神病醫(yī)院實踐心得體會大全（19篇）心得體會的寫作可以幫助我們發(fā)覺自己的不足，并在以后的學習或工作中加以改進?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文，為我們的寫作供應一些啟示。

精神病醫(yī)院的實習心得體會

高校醫(yī)學專業(yè)的學生在畢業(yè)前往往要選擇進行實習，有時候?qū)嵙暤牡攸c可能會讓人感到生疏或者膽怯 。我選擇在精神病醫(yī)院實習，這是我人生中第一次接觸到精神病患者，在這個過程中我對自己的性格、職業(yè)規(guī)劃和人生觀進行了思索和反思。

其次段：感性的體驗。

作為一名實習生，我從這次實習中學到了許多不同的東西。我體驗到了各種不同的情感和挑戰(zhàn)。首先，我面對的最大的障礙是情感上的。在剛剛進入醫(yī)院的時候，我對患者感到很膽怯 。許多患者看起來比較可怕，這是我之前完全沒有接觸過的人群。隨著時間的推移，我學會了漸漸接受這些人，學會了理解他們和關切他們。

第三段：職業(yè)性體驗。

在這家醫(yī)院實習，我學到了許多醫(yī)學學問。雖然這家醫(yī)院特地治療的是精神疾病，但是我學到的內(nèi)容并不僅僅是關于精神病的治療和處理。我學會了如何與患者溝通和溝通，在處理患者的心情上變得更加敏銳和才智。在整個實習期間，我從醫(yī)生和其他醫(yī)院職員身上學到了許多和醫(yī)學有關的技能和閱歷，并且還收獲了一些病人的感謝和贊美。

第四段：思索和反思。

這段實習經(jīng)驗讓我對人性更有了一層了解。我學習到了病人所遭遇的種種不幸和苦痛，以及這一過程中他們所表現(xiàn)的思想和行為改變。實習期間的閱歷也讓我反思了我的一些行為和想法。我更加理解到，每個人不僅僅只有一個角色，除了我在醫(yī)院的學生身份以外，我也是一個人和一個社會成員。在這家醫(yī)院實習的過程中，我也有了機會反思和重新思索自己的一些想法和信仰。

第五段：總結(jié)。

在整個實習階段中，我遭受的挑戰(zhàn)和困難讓我變得更加成熟和堅毅。這段時間解鎖了一個新的世界對我人生的影響將長久而深遠。盡管實習是一個學習過程，但它對我的職業(yè)生涯和生活方式也產(chǎn)生了永久的影響。每個人都能從實習和工作中獲得不同的體驗和閱歷，而我所學到的閱歷必將成為我今后職業(yè)道路和人生旅程中的珍貴財寶。

醫(yī)院實踐心得體會

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。一周的社會實踐雖然比較辛苦，乏味?；叵肫饋?，才發(fā)覺，原來乏味中充溢著希望，苦澀中流露出甘甜。

每年放假都會有很多高校生參與各種社會實踐，在服務社會的同時，也讓自己在實踐中得到熬煉。而今年的寒假，我和一位同學就選擇了在祁縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院做志愿者。雖然寒假只有短短的1個月，雖然我們只須要去做7天志愿者，但是我們做志愿者都很仔細、負責！不遺余力的去做好醫(yī)生及護士安排給我們的工作任務。這次寒假衛(wèi)生院的實踐活動，我們很榮幸能在醫(yī)生和護士的指導下去做該做的工作任務，我們雖然人數(shù)不多，但是我們做事都很主動、仔細！每天的活動我們都沒有一個人會遲到早退，就算臨時有事情，事先也會和醫(yī)生請假。

在衛(wèi)生院里做志愿者給我印象最深刻的就是醫(yī)院里的醫(yī)護人員：

1、他們個個都比較負責任；當我們提出想要在衛(wèi)生院做志愿者時，醫(yī)護人員很歡迎我們?nèi)プ鲋驹刚?，安排給我們的工作任務是向一些就醫(yī)的患者宣揚一些衛(wèi)生常識并在大廳引導患者就醫(yī)時，他們考慮我們不是醫(yī)學院校的學生不太了解一些狀況，就在我們起先前先教給我們一些衛(wèi)生常識及引導就醫(yī)過程中應當留意的事項及問題，而且在活動過程中他們也讓醫(yī)護人員和我們一起宣揚及引導患者就醫(yī)，這樣做是為了指導及幫助我們宣揚衛(wèi)生常識及引導患者就醫(yī)，同時也是為了應對一些突發(fā)狀況。

2、他們個個都特別的熱忱友好，他們很歡迎我們?nèi)バl(wèi)生院做志愿者，并且在教育我們的過程中特別友好有耐性。當我們我們做志愿者做累了，他們就會讓我們?nèi)バ菹?。這個冬天是最冷的，還下了不少的雪，記得第一次，我們在大廳做志愿者時，醫(yī)護人員讓我和我的同學一起去向就醫(yī)的患者宣揚一些衛(wèi)生常識并引導他們就醫(yī)時，一起先我們兩個在宣揚的過程中都還蠻拘束的，都不太敢去宣揚說話，和人溝通的過程中總顯得有點拘束不自然，醫(yī)護人員也看出了我們的拘束不自然，她笑著對我們說：“不用這么拘束的，就當平常和別人正常閑聊就行了，我知道你們起先可能會拘束不自然，不太嫻熟，漸漸來沒事，嫻熟了就會好多了，以前也有和你們一樣的高校生來這做志愿者，他們都和你們一樣剛起先的時候，到后來就比較嫻熟自然了，你們累的話可以到旁邊坐著歇一會，感謝你們來這做志愿者幫忙宣揚衛(wèi)生常識并引導他們就醫(yī)?！蔽覀兟犃酸t(yī)護人員的話之后都特別的興奮，于是我們就起先我們的宣揚及引導，起先還是有點不自然，有時還會被問到一些回答不上的問題，幸好醫(yī)護人員在旁邊剛好的幫我們回答上了被提到的問題，雖然我們沒能回答上來感覺有點尷尬，但是還是在旁邊仔細的聽，這樣也讓我們了解了更多的衛(wèi)生常識常識。我們順當?shù)耐瓿闪四翘斓娜蝿?。臨走的時候，醫(yī)護人員又和我們說感謝，弄得我們都不好意思了。這些是我們做志愿者應當做的事情，但是他們卻很客氣。衛(wèi)生院有這群醫(yī)護人員在，我想病人肯定能很快康復起來，至少在精神上是很健康歡樂的！

通過本次衛(wèi)生院的社會實踐活動，一方面，在實踐中，我們熬煉了自己的實力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I，在服務的同時也讓我懂得了在今后的學習以及工作中要以自己的真誠而熱忱的心來對待每一件事，充分展示當代高校生志愿者的風采。然而在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，與人溝通的實力不足，處理問題不夠嫻熟、不能敏捷的處理一些問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時間，努力駕馭更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，熬煉自己的實力，為今后更好的發(fā)展打下堅實的基礎。機遇只偏愛有打算的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起志向的風帆，駛向勝利的彼岸。

精神病醫(yī)院的實習心得體會

在人類醫(yī)學事業(yè)發(fā)展的歷史進程中，精神科醫(yī)學分支的探討始終占據(jù)著重要的地位。而精神病醫(yī)院，則是精神科醫(yī)學中最為特別的一部分，因為它所關注的是那些受到嚴峻精神損傷的病患群體。我曾有機會在一家精神病醫(yī)院進行了實習，通過此次實習，我收獲了許多珍貴的閱歷和心得，以下是我對這段時間的總結(jié)。

【BodyParagraph1】。

我所在的精神病醫(yī)院是一家老牌的醫(yī)院，成立于上個世紀90年頭。在這里，我相識了一些特別優(yōu)秀的醫(yī)生和護士，他們對待患者特別熱忱和細致。我也發(fā)覺，這里的患者幾乎都遭遇了嚴峻的精神疾病，其中有的人產(chǎn)生了幻覺、妄想或極度的情感波動，他們的表現(xiàn)時而讓人捉摸不透，時而讓人心生恐驚。對于像我這樣的實習生來說，面對如此的挑戰(zhàn)不僅須要我們有足夠的耐性，還須要我們保持內(nèi)心的安靜和冷靜。

【BodyParagraph2】。

通過在精神病醫(yī)院的實習，我學到了病人的信任是多么的難以獲得，而且這種信任的建立是特別重要的。我曾經(jīng)有一位患者，他的心情特殊不穩(wěn)定，起初他和我溝通時總是心不在焉。我意識到，只要我能更多的向他傾聽，將自己的看法和情感表達清晰，他和我之間的關系就會漸漸變得良好。每一次我去探望他時，我都盡力和他進行一些適當?shù)臏贤ǎ⒓钏屛規(guī)椭鉀Q困難，慢慢的，他起先接受我的幫助和建議，并對我說些關于自己生活的事情。這種信任之間的建立只是一小步，但它卻展示了精神病醫(yī)療服務中最重要的一個方面。

【BodyParagraph3】。

在精神病醫(yī)院里，我還了解到一個重要的原則和理念，那就是敬重每個患者的獨特性和特性。我們是為了幫助這些病人治療疾病而來的，而不是為了變更他們的人格和生活方式。我們應當盡力創(chuàng)建一個舒適的環(huán)境，努力讓他們感受到我們的關愛和支持。同時，我們也應當學會和每個患者進行有效的溝通和溝通，評估他們的心理狀況，以便確立相應的治療安排。在這個過程中，發(fā)掘患者的優(yōu)點和特長、激勵他們感受到生命的樂趣和美妙是特別重要的，因為這些主動的心情能夠為治療供應有力的支持和動力。

【BodyParagraph4】。

最終，我也學到了一個特別重要的概念，即實踐是學術的靈魂。在精神病醫(yī)院里，受到的干擾和挑戰(zhàn)是特別多的，但這里也有許多的機會通過實踐來提高自己的專業(yè)學問和實力，其中包括視察和記錄患者的病情、評估患者的行為和心情狀態(tài)，并精確地制定出治療方案。而這些做法都須要我們主動與醫(yī)生和護士進行溝通和溝通，開放性地接受他們的指導和建議，因為前者是業(yè)務的新手，缺乏實踐的考驗，而后者則是具有豐富閱歷和專業(yè)學問的師資。

【Conclusion】。

在學習某個專業(yè)過程中，實踐和理論是處理好的關鍵。在精神病醫(yī)院這樣一個特別的環(huán)境中進行實習，第一時間接受到來自各行各業(yè)的心理障礙病患者，我們須要學習和實踐的內(nèi)容特別多，須要我們有一個開放的心態(tài)，全面地接受壓力和挑戰(zhàn)的考驗。通過這段特殊的旅程，我收獲了許多閱歷和心得，它將有助于我成為一個優(yōu)秀的業(yè)務員和醫(yī)生的成長。

精神病醫(yī)院實習心得體會

2024年冬季，我有幸在某?？漆t(yī)院見習。今日找到了當時的筆記，拿出來共享，醫(yī)院這個特別的地方，精神病院這個特別的地方，每一個身處其中的人，都沉溺在自己的角色里。

能夠在醫(yī)院有實習的機會是人生中一次寶貴而有意義的經(jīng)驗，進入醫(yī)院后，第一感覺是和想象中的精神病院完全不一樣，可能是自己受影視作品影響太多。我們班分成七組，分別在不同的科室學習，其實我們能接觸到的每個科室都差不多的，都會收留不同癥狀的病人，，除了某一科室，是特地的抑郁科。進入科室，和帶教老師相識后，見習生活算是正式起先了。

首先我細致視察了病房的結(jié)構(gòu)，為了防止患者自行丟失，多數(shù)病房都是封閉式的，我們所在的科室就屬于封閉式病房?；颊叱鋈攵柬氁覍俚怯?。病房也都是支配在陽面，這對病人的復原也是很有幫助的。有一個很寬敞光明的大廳，便利患者和家屬休息活動。護士們每天根據(jù)時間和程序照看病人，吃藥打點滴以及腦電治療。為保障病人平安，科室內(nèi)全部能看到的窗戶都是有防護措施的，洗手間里也沒有鏡子，有威逼性的東西如剃須刀等也不允許病人私自保管。我們視察到，雖然在這里工作的精神壓力要遠高于綜合醫(yī)院，但是醫(yī)護關系并沒有因此冷淡，醫(yī)生護士服務看法很親善仔細，受到病人和家屬的好評。醫(yī)院的整體支配比較合理，服務也很人性化。

醫(yī)院一般是按病癥的大類下診斷，主要為神經(jīng)癥、分別(轉(zhuǎn)換)性障礙、精神分裂、雙向情感障礙等。我們了解病人的步驟基本分為：查房、與病人交談、視察病情;看病歷、了解病史;分析病癥、與醫(yī)生溝通。

見習期間，除了在科室學習，我們還參加了系三次講座，講師均為醫(yī)院支配的閱歷豐富的科室主任擔當，講座主題分別為：心理日常工作中精神疾病患者的識別與轉(zhuǎn)介;臨床常見的精神病癥狀;心理危機干預。每次講座大約兩個小時，講師系統(tǒng)地介紹一部分學問豐富了我們的學問，對我們的見習也有很大的幫助。

雖然說不同地區(qū)的醫(yī)院特點不同，我所在的也不能代表全部。但是國內(nèi)的精神病院，還是比較人性化的，對于躁狂癥等患者的確會實行一些特別措施，不過正常狀況下，醫(yī)護人員都是很溫柔的，并沒有我們假想的殘暴不堪，事實上苦痛著的并不只有病人和家屬，還有醫(yī)生。我們在的科室就有一位醫(yī)生因抑郁癥提前退休了。其實醫(yī)生的心理沖突大多在于自己的無能為力，能堅持在崗位上本身就須要強大的心理素養(yǎng)，全部走上醫(yī)護崗的人，都是抱著治病救人的期盼。也希望大家平常能重視自己的心理健康，并且，敬重每一位醫(yī)護人員。

精神病院社會實踐心得體會

近年來，在社會對精神健康的重視程度日益提高的背景下，精神病院成為一個備受關注的話題。為了增進了解，我參加了一次志愿者社會實踐，進入了一家精神病院進行視察和溝通。在這次社會實踐中，我親身見證了精神病患者的生活環(huán)境和個人逆境，深刻體會到了精神病院的患者管理和社會支持的重要性。

其次段：生活環(huán)境與身份認同。

我進入精神病院時，首先被其中干凈整齊的環(huán)境所吸引。與常見的印象不同，精神病院并不是一個骯臟、陰森的地方。事實上，環(huán)境對于精神病患者的復原和治療起著至關重要的作用。而環(huán)境之外的重要因素便是患者的身份認同。在與患者交談的過程中，我意識到很多患者由于自卑感和社會隔離而受到了重創(chuàng)。他們對于自己的身份感到迷茫和無助。因此，精神病院不僅是一個醫(yī)療機構(gòu)，更應成為一個值得敬重和關愛的社區(qū)。

第三段：患者管理與特性化護理。

與其他醫(yī)院相比，精神病院對于患者的管理顯得更加困難。每個患者都有不同的病情和需求，須要得到特別的照看。在社會實踐中，我視察到精神病院的醫(yī)護人員通過特性化護理，主動幫助患者復原并改善他們的生活質(zhì)量。他們與患者建立了信任和互動的關系。在患者的康復過程中，醫(yī)護人員通過細致入微的護理和心理輔導，傳遞給了患者無盡的希望和力氣。

第四段：社會支持與康復重建。

精神病患者的康復和重建不僅僅是醫(yī)護人員的責任，還須要整個社會的支持。精神病患者須要理解和敬重，須要社會賜予他們回來社會的機會。通過參與社會實踐，我有幸見證了一些機構(gòu)和組織通過各種方式為患者供應社會支持和康復機會。這些社會支持對于精神病患者的康復特別重要，它可以幫助他們重建自信，融入社會，并維持他們在康復過程中的健康狀態(tài)。

第五段：深化相識與呼吁。

通過這次社會實踐，我對精神病患者和精神病院有了更加深化的相識。我相識到精神疾病并不是患者的錯，他們須要得到理解和支持。與此同時，我也深感到我們社會對于精神健康的重視仍舊不夠。我們須要加強精神病患者的管理和社會支持力度，為他們供應更好的治療和康復環(huán)境。通過這篇文章，我希望能夠呼吁更多人對于精神病院和精神病患者的關注，用行動為他們帶來充溢和希望。

總結(jié)：

通過這次社會實踐，我深化了解了精神病院的生活環(huán)境和患者管理，在與患者溝通中，我親身感受到了他們面臨的逆境與須要。同時，我相識到社會對于精神疾病的關注仍舊存在不足之處。因此，我呼吁更多的人關注精神病患者，為他們供應更加完善的康復和社會支持，為他們重建自尊和社會身份。

精神病醫(yī)院實習心得體會

作為乖乖女的我，還是不顧家人的反對，瞞著家人選擇從臨床醫(yī)學專業(yè)分流到精神病專業(yè)?；蛟S注定不會有太多人理解這個專業(yè)，終歸連醫(yī)學院校的學生也會覺得：和病人呆久了也會得精神病的吧。。。

記得院系主任第一次來給我們十幾個人開會的時候，說：選擇這個專業(yè)的同學，都是有故事的人。或許，我們背后真的有故事吧。

1.初次踏入精神病房，映入眼簾的是一道道被鎖著的大門，帶教老師總會千吩咐萬叮囑，進出不要遺忘鎖門，鎖上后肯定要確認是否鎖好。莫非里面的病人真的像傳聞中的那樣恐怖?心中不禁膽怯 起來。。。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得緊跟在老師身后去查房，心里還在嘀咕著，早知道去學個跆拳道啥的了，至少能防身呀，萬一病人要損害我怎么辦?可接下來發(fā)生的遠遠出乎我的意料。

老師剛走進活動室，病人就紛紛圍上來，老師淡定的坐下來和病人聊病情，看著圍在老師四周的病人，我靜默地想：我還是站著吧，這樣比較平安，萬一有啥狀況便利逃跑呀。正用心探討逃跑路途的時候，感覺到有人在拍我，心想莫非這么快就有人要損害我。。。扭頭去看發(fā)生了什么，原來是一個病人拿著一個凳子對我說：醫(yī)生，你坐。一瞬間，鼓足志氣裝出來的惡狠狠的眼神竟變得有點不知所措?？晌疫€是不敢坐，老師看出了我的遲疑，說：沒事，坐吧。師命不能違呀，惴惴擔心地接過凳子，坐了下來。。?；蛟S是因為受到的沖擊太大，查房的全程我都恍恍惚惚的，完全不記得老師和病人聊了什么。

呆了幾天后，我也變成了“老油條”。因為我發(fā)覺原來傳聞真的只是傳聞，這里的病人看上去和一般人差不多，他們基本不會損害你，因為你是唯一一個會仔細聽他們說話的人，哪怕他們說的，做的在外人看來有多么瘋狂。所以他們會告知你連家人也不會說的隱私;他們見到你查房，會很快樂迎上去;他們會把自己的好吃的拿出來給你吃(當然啦，醫(yī)生也是不會吃的，否則就是“收紅包”啦)。。。慢慢發(fā)覺，我喜愛上了這里。

2.或許平凡中總會有些不平凡吧。

女，三十歲左右，初中文化，sp(精神分裂癥)，訴母親沒有離世(其實，病人的母親已故);今日自稱自己是國家主席，隔天又說自己是玉皇大帝。。。

有一天，查房的時候，老師見她拿著一本英語字典(也許有四五千詞那種)，就問她，這是什么。她說，我要學英語，出去了好當國家主席。我們老師就開玩笑說：你背完了，我就讓你出院。她聽后很快樂地抱著字典走啦。。。

隔日查房，她抱著字典走到老師身邊，說，“我背完啦!”(一天呀，四五千單詞，差不多等于我上十幾年學的單詞積累量!)。

老師特意從后面提問她十個單詞，她竟然一字不差地背了出來!!!(我當時處于。。。你們懂的)。

老師又說，“那你還得背單詞后面的短語呀，例句呀，這樣出院后就可以當翻譯啦?！?/p>

她說，好呀。然后就抱著字典走了。。。

或許，天才與瘋子真的只有一線之隔吧。我常常會想，假如，假如，她不是病人，那該有多好。。。

3.莫非真的有天妒英才一說嗎?

總會在眾多病人中看到幾個十幾歲的孩子，清一色抑郁癥，追其發(fā)病誘因，無非就是成果下降、被指責。。?；蛟S，是因為平常始終很優(yōu)秀，追求完備，突然的打擊會讓他們接受不了吧?？墒菫槭裁赐瑯拥氖虑榘l(fā)生在別人身上就沒有事呢?或許是他們抗壓實力比較差吧。。。

遂頓悟：凡事呀，想開點。

4.初次見他，他目光呆滯地坐在床上，手里緊緊得抱著一個饅頭，生怕誰會把它搶走。老師問他話，他始終一言不發(fā)。

原來，他有多年的sp，家人怕他惹事，就把他用鐵鏈鎖了起來。這一鎖就是好多年，后來有個公益活動，人家找到他，才把他送到醫(yī)院接受正規(guī)治療。

唉，不過他還算幸運吧。

當然，形形色色的病人還有許多，暫且寫這么多。說了這么多，只想說，希望身邊人可以嘗試去理解他們的世界，他們也是人，只是生病了而已，癥狀限制了，還可以正常生活呀。

精神病醫(yī)院的實習心得體會

作為一名醫(yī)學生，我有幸在一家精神病醫(yī)院實習。這段實習經(jīng)驗不僅充溢了我的專業(yè)學問，更讓我感受到醫(yī)療事業(yè)的良心和醫(yī)護人員的辛苦。在這家醫(yī)院，我見證了很多病人的康復，也見證了醫(yī)護人員們無私奉獻的精神。

其次段：學習到的醫(yī)學學問。

在這家精神病醫(yī)院，我得到了包括病情分類、治療方法、護理技能等在內(nèi)的大量實踐學問。我了解到，不同的精神疾病須要不同的治療方式，如抑郁癥、焦慮癥等不同疾病相差懸殊，因此醫(yī)護人員須要有肯定的心理學學問來對病人進行有效的心理治療。同時，我學會了很多護理技巧，比如如何幫助病人洗澡、如何安撫病人的心情等，這些都讓我更加熟識臨床操作，并提升了我治療和護理病人的實力。

第三段：了解精神疾病病人。

在與病人的接觸中，我發(fā)覺對病人的了解特別的重要。精神病病人的心理狀態(tài)困難，病人的心情會特別波動，甚至有自殘和自殺的行為，這對醫(yī)護人員的心理素養(yǎng)和處理問題的實力提出了更高的要求。在實習期間，我發(fā)覺與病人建立起信任和感情關系是治療過程中至關重要的環(huán)節(jié)。看到病人在醫(yī)護人員的呵護下漸漸康復，這讓我倍感華蜜。

第四段：對這份實習的感受。

我發(fā)覺在這家精神病醫(yī)院實習，是一種能讓我全面提升自己的機會。能夠了解精神疾病的癥狀和治療方法，并且讓我更好地理解醫(yī)護人員奉獻的價值，這些經(jīng)驗讓我感受到最廣泛的醫(yī)學實踐。此外，還發(fā)覺了自己憧憬成為一名醫(yī)生的渴望，實習使我更加堅信了自己的選擇。

第五段：總結(jié)和展望。

總之，我在這家精神病醫(yī)院實習中學到了大量的學問，了解到了精神病病人的細微環(huán)節(jié)和對醫(yī)護人員的挑戰(zhàn)，這些經(jīng)驗讓我更加自信和堅決了自己成為一名醫(yī)生的決心。雖然路上的荊棘和挑戰(zhàn)許多，但我信任自己的努力和堅持，必定能夠成就幻想，為患者帶來更好的醫(yī)療和護理。

醫(yī)院實踐心得體會

短暫的暑期實踐結(jié)束了，雖然只是見習，但還是受益匪淺的，讓我學到了書上學不到的東西。正所謂"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。光學好理論是沒用的，還得要聯(lián)系實際。實踐是相識的來源，是相識發(fā)展的動力，是檢驗真理的唯一標準，也是相識的目的，而相識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。

社區(qū)醫(yī)院不像三甲醫(yī)院那樣是流水線的，但他們更多的是為老人服務；雖然社區(qū)醫(yī)院不能夠治大病，如腫瘤，癌癥等疾病，但他們能做的是細微環(huán)節(jié)服務，比如幫病人插picc導管。這是（從外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導管）一根細細，松軟可彎曲得導管，它從肘部或上臂靜脈置入，最終到達心臟旁邊的大血管。有了picc之后，這樣就避開了病人三天兩頭的去大醫(yī)院，還可以削減多次靜脈穿刺的苦痛和不適，以及對靜脈的損傷，削減了病人的苦痛。這導管可以幫助病人化療，運用picc這種導管是特別平安的治療方式，發(fā)生其他并發(fā)癥如血栓，感染等的危急性也低。

生病是我們不能限制的，但選擇如何面對它是我們能夠限制的。面對癌癥，或許他們都有悲觀，自卑和抑郁的時候，但有的人選擇戰(zhàn)勝病魔，主動樂觀的生活下去，而有的人卻選擇接著悲觀抑郁，等著死亡的到來。今日看到一些身患癌癥的人，自從他們參與了癌癥自主管理小組使他們變得樂觀，還主動的參與志愿者活動，各種活動，他們跳舞，打太極，玩快板等，生活特別的豐富歡樂。這正是他們的樂觀才讓他們的生活更加充溢樂趣，更加的多姿多彩，讓他們健健康康的生活。

我見習了下鄉(xiāng)居家舒緩遼護護理工作，這是三甲醫(yī)院不能夠做到的。醫(yī)護人員可以上門去為病人服務，這樣削減了病人來回奔波的苦痛和不必要的麻煩。我還見習了靜脈輸液的過程，讓我提前接觸了接下來要學的學問，為以后的學習做打算。

實踐還是有必要的，讓我提前接觸以后工作的環(huán)境，為以后的工作做好打算。雖然時間短暫，但我收獲頗多。

精神病院社會實踐心得體會

第一段：引言（200字）。

打算階段。

在高校期間，社會實踐是我們拓寬視野，提高社會意識的重要途徑。而在選擇實踐項目時，我選擇了進入精神病院開展社會實踐。這個選擇并非出于新奇心或是尋求刺激，而是真正希望能夠深化了解精神疾病，理解患者的內(nèi)心世界，并為他們供應關懷和支持。精神病院社會實踐給我?guī)砹松羁痰挠|動和體驗，使我對生命的敬重和關懷有了更深層次的理解。

其次段：項目內(nèi)容介紹（200字）。

了解精神疾病。

進入精神病院，我首先接觸到的是各種各樣的病人。有的人表現(xiàn)得異樣興奮，不停地張口大笑；有的人面無表情，仿佛無法感知外界的存在。他們的行為讓人感到生疏和恐驚，但通過與患者溝通，我起先明白這背后隱藏著病痛與苦難。通過參觀和實地視察，我了解了精神疾病的類型和癥狀，同時也發(fā)覺了社會對于精神病患者的偏見和卑視。這一切使我更加決心為精神病患者爭取權(quán)益，為他們打破社會病態(tài)視覺。

第三段：心靈的觸動（400字）。

敬重與關懷。

在實踐過程中，我與很多患者進行了溝通和互動。有一次，我遇到了一個年約50歲的精神病患者，他被很多人認為是“徹底瘋了”。然而，當我與他對話后，我慢慢發(fā)覺他內(nèi)心的柔情和純真。盡管他的世界與我們的看似相去甚遠，但他依舊渴望被接納和理解。我努力傾聽他的訴說，從他的角度思索，漸漸感受到了他內(nèi)心的孤獨和渴望。這讓我意識到，關懷和敬重是每個人都須要的，無論他們處于什么狀態(tài)或狀況。

第四段：反思與成長（300字）。

諦視自己。

通過與精神病患者接觸，我也不禁反思自己。我經(jīng)常陷入自己的小逆境中，埋怨生活中的瑣碎的事情，而完全忽視了精神病患者們內(nèi)心深處的真正苦痛。他們的堅毅和志氣再次提示我，不論面對何種困難，只要我們擁有希望和志氣，就能夠突破逆境，重新找回生活的意義。這次實踐經(jīng)驗使我相識到自己的渺小和自私，同時也讓我意識到，我們每個人都應當更加關切身邊的人和生活中的每一細微環(huán)節(jié)，因為每一個人都可能須要一位理解和支持的摯友。

第五段：成果與展望（200字）。

回顧與前瞻。

在這次精神病院社會實踐中，我勝利完成了自己的任務，也獲得了對精神疾病的更深化了解。我將接著努力，通過持續(xù)的學習，為精神病患者爭取權(quán)益，為他們供應更多的關懷和支持。希望將來能夠提高社會對精神病患者的重視和關注，變更人們對精神疾病的認知和看法。我信任，只有通過我們每個人的努力，我們的社會才能真正實現(xiàn)包涵和敬重的精神，創(chuàng)建一個更加美妙的明天。

醫(yī)院實踐心得體會

20xx年即將過去，在這一年里，醫(yī)務科在院長的領導和大力支持下，在各科室的主動協(xié)作和幫忙下，堅持以發(fā)展為中心、以全面提高醫(yī)療質(zhì)量為主題、以建立和諧醫(yī)患關系為目標，嚴抓醫(yī)療規(guī)范化管理和醫(yī)療核心制度的落實，圓滿完成全年工作，使得全年各項工作得以有序進行。一年來我們根據(jù)院工作部署和工作要求，主要做了以下工作：

(一)進一步加強醫(yī)療質(zhì)量與平安管理。

20xx年圍繞提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療平安，醫(yī)務科做了如下工作：

1、建立健全各種規(guī)章制度。今年，醫(yī)務科結(jié)合我院實際，參考相關醫(yī)療管理制度，制定了《運行病歷、歸檔病歷管理制度》。同時制定的制度還有《病歷考核制度》、《處方考核制度》等，為醫(yī)療質(zhì)量與平安供應了制度保障。

2、落實醫(yī)療質(zhì)量管理與監(jiān)督職責制。一年來，根據(jù)醫(yī)院管理規(guī)定，醫(yī)務科每周一次參加行政大查房，定期不定期進行醫(yī)療質(zhì)量管理的檢查與監(jiān)督，剛好發(fā)覺醫(yī)療過程中存在的'問題及隱患，并提出整改看法，起到了全程監(jiān)督。

3、在加強醫(yī)療質(zhì)量管理方面，幫忙并督促各科室建立了醫(yī)療質(zhì)量限制“六大本”，每月對醫(yī)療核心制度的執(zhí)行情景及醫(yī)療質(zhì)量限制“六大本”進行督導檢查，依據(jù)教化、引導、指責相結(jié)合的原則，實行平常督促抽查和集中檢查相結(jié)合的方法，對基礎醫(yī)療質(zhì)量和環(huán)節(jié)醫(yī)療質(zhì)量進行嚴格把關，多措并舉，經(jīng)過每月不定期抽查，目前各病區(qū)交接班記錄本、病歷書寫均能按規(guī)范書寫。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束骨科的實習生活，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自我的味道，在骨科近一個月的實習生活，讓我對自我有了更多的了解，我在醫(yī)院實習的過程中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，在科里領導都很重視我們，常常支配醫(yī)師帶我們，參加臨床診斷，我們每個同事之間相互激勵，彼此學習。

醫(yī)院實踐心得體會

（1）和什么樣的人在一起很重要。和主動上進的人在一起，他們可以幫助我們，推動我們一起走。所以我們特別有幸相聚在育心這個正能量的團體中，我們就會充溢了正能量，不會被別人所左右。

（2）病人許多，說明現(xiàn)代人的身體素養(yǎng)堪憂。大多數(shù)人都還走在外求的階段，沒有想過要變更自己的一些不良生活習慣，所以更加慶幸自己走進了育心，加入了養(yǎng)生群，跟著老師學習養(yǎng)生學問，學習著凡事反求諸己，學習提升自己，學習轉(zhuǎn)變思維。

（3）病人許多，小孩子看病的也多，聽到一些家長在說抗生素打多了不好。有一位孩子就是因為打了一周抗生素之后身體明顯差了許多，這位家長很專心，買了小兒推拿的書，在家學習著怎樣給孩子做一些保健。所以在這里會看到一些急性病癥如發(fā)燒、腹瀉都在選用中醫(yī)推拿的方法來進行治療，說明人的健康意識在漸漸提升，越來越重視我們中國的傳統(tǒng)文化，信任中醫(yī)的力氣，學會用我們自己的中醫(yī)文化來治療。我為這樣的家長感到興奮，他們最終覺醒了，不再讓孩子受抗生素的困擾。我在這個科室里看到推拿最小的孩子是50天，咳嗽很厲害，經(jīng)過醫(yī)生幾次推拿后就好了，孩子越小推拿效果就越好?，F(xiàn)在我們學習了養(yǎng)生學問，當孩子、家人一出現(xiàn)狀況就進行操作，比到醫(yī)院會更加便利，效果會更好，所以我們家人要緊跟團隊，這樣我們個個都能成為自己身體健康的主子。

（4）現(xiàn)在的醫(yī)療手段特別豐富，檢查項目特別多，家長們不學習就會缺乏推斷實力。有一個6個月的寶寶，體檢時說她肌張力高，不給進行預防接種，家長就聽從建議進行康復治療：推拿、按摩、游泳、電療等。所以作為現(xiàn)代社會的家長更應當學習，要具備最基本的推斷實力，不至于被這么多的專家建議所迷惑，失去方向，不知所措，最終只能將孩子的健康完全交給醫(yī)生。

（5）孩子進行推拿時無一例外的在給孩子手機玩嬉戲、看動畫片，這樣的家長以后又要花力氣把孩子從嬉戲中拉回來，現(xiàn)在是圖了一時悠閑，以后會懊悔萬分。所以家長應當要好好學習，孩子才能每天向上。在和孩子溝通中也是須要具備一些才智和定力的，我兒子在面對我不同意他的要求時會很不舒適，我就和他說：同意他不合理的要求是最簡單的事，但是會影響他以后的推斷實力；不同意才是最難的，要理解他的心情，安撫他的'心情，還要平復自己的心情不受影響，調(diào)出才智的自己來，這是對孩子正確的愛。也正是在一次又一次的溝通中，我們會學習、成長。

（6）治未病科是為健康人、亞健康人群、病初愈康復者設立的，但現(xiàn)在醫(yī)院治未病科面對的人群主要是一些亞健康的人群。治未病應當是通過飲食起居、情志調(diào)理、運動療法及中草藥等多種措施，調(diào)養(yǎng)體質(zhì)，調(diào)理身體陰陽氣血等平衡，增加人體抗病實力，讓人體少生病、不生病，縱使得病也能盡快痊愈，痊愈后少復發(fā)。但是我在醫(yī)院里看到的主要是給他們進行推拿針灸理療的一些治療方法，除此之外沒有一些提升健康的方法，比如食療、熬煉、心態(tài)的調(diào)整，這也是現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)狀導致，醫(yī)生少，病人多。老師告知我們健康加疾病等于101分，引導我們將關注點放在健康上，提升了健康，疾病自然就沒有了。但是我看到的現(xiàn)狀是年輕的兩位醫(yī)生8。9點才吃早餐，沒有很好的飲食習慣和生活習慣，沒有真正的做到治未病不治已病。

（7）醫(yī)生按摩的一些穴位不簡單記住，所以我總是會問帶教老師這是什么穴位，他也總是很有耐性的告知我。有一次醫(yī)生在按摩天突，我不記得這個穴位了，問他。他讓我翻書自己找答案，我當時第一反應告知他：我平常最不喜愛看說明書，干脆問可以干脆得到答案，更加快捷。他當時說了一句話，我可能一輩子都不會遺忘了，他說：你當老師的都不喜愛看書呀！聽到這句話感覺很慚愧，當老師的都不喜愛看書，我又怎能給孩子和學生一個良好的身教作用呢？所以以后我會時時刻刻記住這句話警醒自己，要學會內(nèi)求，自己努力找尋的答案，印象會更深刻，別人給的不會珍惜，也不簡單記住。

（8）操作方法與趙老師指導不一樣的地方：我跟隨的老師是青島流派，他們主見小兒按摩時向心方向是泄，離心方向是補；趙老師指導我們的也是向心方向是泄，但補是指肚上順時針方向轉(zhuǎn)，這點有區(qū)分，不同的派系操作的手法是不一樣的，所以我們就能理解為什么會看到不同的按摩書上的操作手法不一樣。還有一個區(qū)分就是捏脊，老師指導我們每天可以給孩子捏脊，只是次數(shù)不能太多，每天3—5遍即可；他們主見正常時不做，即使要做也要間隔15天至1月才能做一次。

以上這些就是我近段時間在醫(yī)院實踐培訓的心得體會，感謝賴老師為我們創(chuàng)建的育心大平臺。感恩主持人大家的傾聽。我的共享到此結(jié)束，感恩大家的陪伴和激勵。

醫(yī)院實踐心得體會

(一)完善與健全愛嬰醫(yī)院領導小組及技術指導小組工作制度與職責，接著落實愛嬰醫(yī)院工作長效管理機制，把愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)指導納入醫(yī)療質(zhì)量考核體系中，每月定期或不定期進行母乳喂養(yǎng)學問檢查、考評與整改，使愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)指導工作逐步走上規(guī)范化道路。

(二)院領導特別重視愛嬰醫(yī)院管理工作，今年以來，把愛嬰醫(yī)院復核工作與醫(yī)院的婦幼衛(wèi)生中心工作相結(jié)合專題狠抓愛嬰醫(yī)院管理工作，使鞏固愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)工作得到長足穩(wěn)步的發(fā)展。

(三)以院長為組長的愛嬰醫(yī)院領導小組及技術小組，仔細實行愛嬰醫(yī)院復核管理方法，把母乳喂養(yǎng)指導真正落到實處，確保母乳喂養(yǎng)工作在全院各科室紅紅火火的實施。

(四)制定愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)培訓安排，保證母乳喂養(yǎng)政策的實施。

二、加強管理，鞏固愛嬰醫(yī)院為加強和鞏固愛嬰醫(yī)院成果，院內(nèi)舉辦了四期全院職工母乳喂養(yǎng)的.學問強化培訓，學習培訓的內(nèi)容包括《母乳喂養(yǎng)學問與技巧》、《勝利促進母乳喂養(yǎng)的十項措施》、《愛嬰醫(yī)院十條標準》及《母乳代用品銷售管理方法》等。通過培訓與考核，提高了醫(yī)務人員的理論學問和指導實力，使他們能運用母乳喂養(yǎng)學問和技巧指導每一位孕產(chǎn)婦，讓全部培訓人員駕馭正確哺乳，如何保證有足夠的乳汁，做到按需哺乳。

1、對新上崗和新調(diào)入職工進行崗前培訓，其中愛嬰醫(yī)院學問培訓時間8小時，培訓考核合格方可上崗，今年新上崗人員人，考核合格率101%。2、對全院職工進行愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)相關學問培訓，于20年月日舉辦培訓班，培訓時間3小時，參與培訓人員人，培訓率%;某月某日再次舉辦培訓班，培訓時間2小時，參與培訓人員人，培訓率%。

3、對重點科室舉辦母乳喂養(yǎng)技巧培訓并進行考核，復訓時間3小時以上。參與考試人員共人，合格率101%。

4、對本院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員在母乳喂養(yǎng)周期間舉辦母乳喂養(yǎng)學問培訓，培訓時間3小時，參與培訓人員人。

三、全體動員，提高服務意識通過定期召開中層領導干部會、全院職工大會與專題探討會，把今年的“三好一滿足”和“提升醫(yī)療服務水平”活動工作結(jié)合起來，有力地推動了愛嬰醫(yī)院工作。

(一)不斷完善產(chǎn)兒科母嬰同室管理，接著做好孕前產(chǎn)后正確指導孕產(chǎn)婦駕馭母乳喂養(yǎng)學問和技巧，做到早接觸、早吸吮、早開奶。

(二)產(chǎn)兒科負責人負責對科室人員進行母乳喂養(yǎng)強化培訓，完善相關的母乳喂養(yǎng)記錄，把母乳喂養(yǎng)指導納入病歷記錄范圍，使之形成規(guī)范化。

1、接待新入院的孕婦的護士，堅持對新入院孕產(chǎn)婦發(fā)放《母乳喂養(yǎng)》小冊子，普及母乳喂養(yǎng)相關學問，讓社會支持母乳喂養(yǎng)。

2、加大對剖宮產(chǎn)術后和母嬰分室產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)技巧及手法擠奶的指導，幫助產(chǎn)婦樹立母乳喂養(yǎng)自信念。

3、醫(yī)生利用每天查房時間，賜予指導解決產(chǎn)婦在母乳喂養(yǎng)中遇到的困難，并負責對產(chǎn)婦進行強化母乳喂養(yǎng)學問和技巧的指導。

4、護士常常巡察查房，指導喂哺技巧，對堅持純母乳喂養(yǎng)6個月的好處進行宣教。

5、建立母乳喂養(yǎng)支持組織。設立產(chǎn)后訪視專職人員，負責對出院產(chǎn)婦進行母乳喂養(yǎng)學問詢問與指導，保證純母乳為養(yǎng)6個月和堅持母乳1—2歲。

(三)門診開展母乳喂養(yǎng)宣教活動

1、完善孕婦學校管理，不斷提高教學質(zhì)量。有專職人員上課，舉辦母乳喂養(yǎng)學問等講座，共舉辦期，參與人員人。眾多孕產(chǎn)婦及家屬到場傾聽，講解母乳喂養(yǎng)的好處、技巧、孕產(chǎn)期保健、新生兒護理等，讓大家支持母乳喂養(yǎng)，提高母乳喂養(yǎng)率和健康理念。

2、門診醫(yī)護人員加強對前來產(chǎn)檢孕婦進行相關愛嬰醫(yī)院學問指導，堅持發(fā)放母乳喂養(yǎng)學問宣教指導手冊。有針對性對孕婦指導和講解分娩學問，促進自然分娩，降低剖宮產(chǎn)率，促進母乳喂養(yǎng)的勝利。

五、強化質(zhì)量，落實持續(xù)改進落實質(zhì)控環(huán)節(jié)，定期檢查監(jiān)督。愛嬰醫(yī)院領導小組和醫(yī)療質(zhì)量考核小組把愛嬰醫(yī)院相關內(nèi)容納入檢查范圍，每月定期或不定期到科室進行檢查指導，檢查醫(yī)護人員對產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)指導是否正確并提問，發(fā)覺問題剛好訂正，并把考核結(jié)果及整改措施反饋到科室，保證了母乳喂養(yǎng)的正的確施，使愛嬰醫(yī)院工作質(zhì)量得到持續(xù)改進。

醫(yī)院實踐心得體會

在一個月的實踐中，我看了很多手術例如直腸癌，腹腔鏡等、感覺實踐時間過的很快，一個月就這么從前了，從中學到的貨色感到無奈用語言描寫，對手術室有良多的不舍，手術室外面披的神奇面紗最終揭掉了，盼望當前工作能得手術室！

醫(yī)院實踐心得體會

20xx年x月x日，我來到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參與實踐，當時帶著既興奮又驚慌的心情起先了為期一個月的臨床護理實踐生涯！當我拿著實踐報告踏進鎮(zhèn)醫(yī)院的門坎時，心理感到特殊激烈，由于從今日起先，我將會以一位白衣天使的身份在醫(yī)院里實踐。時至今日，實踐結(jié)束了，原來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而回。

雖然這段時間很短，但對我們每一個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每天的熬煉和自我進步的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前，是科教科老師依照我們的須要和上崗要求支配同一培訓，包括：

一、了解醫(yī)院概況簡介。

二、了解學生管理的有關規(guī)定。

三、知道治安管理的一般常識。

四、曉得醫(yī)德醫(yī)風教化。

五、明白醫(yī)療文書的書寫。

六、把握有關護理學問。

七、理解院內(nèi)感染。

八、了解手術室的有關學問。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄相，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。

剛進進病房，總有一種茫然的感覺，對護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們先容病房結(jié)構(gòu)，先容工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別沉重與雜亂的，雖然在之前前也有所感悟，但是真正進進病房后，感慨又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過量數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完全的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實踐，我們才更全面而深化的了解護理工作，更詳細而詳實的了解這個行業(yè)。進進臨床的其次個收獲：正確熟識護理，建立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交xx還沒起先，我隨著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準時交xx，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的狀況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別起先查房，我也隨著他們，仔細的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作看法，我的心里不由布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有沒有發(fā)熱，有沒有難受，飲食如何，排泄是不是正常，有沒有多尿少尿等等。然后，醫(yī)生細致視察病人的體征，有時還做下叩診，最終開出醫(yī)囑。這時候，護士們起先了驚慌的比對醫(yī)囑，并且依照醫(yī)囑進行取藥和進行醫(yī)治，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是不是有異樣狀況出現(xiàn)。

實踐心得體會醫(yī)院

第一段：

實踐是理論的檢驗，是學生在學習過程中最關鍵的部分。在醫(yī)學院校，實踐更是必不行少的一環(huán)。我在醫(yī)院實習時，真正感受到了醫(yī)學學問的應用和實際工作的難度。在實踐中，不僅須要駕馭好學習中的理論學問，更須要注意實踐的應用。下面我將共享我的實踐心得體會，希望對大家有所幫助。

其次段：

在實踐工作中，我學到了醫(yī)患溝通的重要性。一位患者來到醫(yī)院，不僅僅是求醫(yī)問藥，更須要得到醫(yī)生的勸慰和激勵。在與患者溝通時，我發(fā)覺有些患者在經(jīng)過診斷后會出現(xiàn)一些心理問題，須要我們關注他們的心情，讓他們感受到關懷和勸慰。因此，我們在與患者溝通時，不僅僅要駕馭醫(yī)學術語和診斷方法，更要關注患者的心理需求。

第三段：

在實踐中，我也發(fā)覺了醫(yī)療團隊合作的重要性。在醫(yī)療團隊中，每個人扮演著不同的角色，要充分發(fā)揮各自的專業(yè)實力，協(xié)作協(xié)作，才能更好地為患者服務。在實習期間，我與同事合作，分工明確，協(xié)調(diào)默契，提高了效率，取得了良好的醫(yī)療效果。這啟示我，在實踐中不僅要注意個人實力，更要關注團隊合作，才能更好地服務患者，并提高醫(yī)療效率。

第四段：

在實踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，遇到一些疾病無法確診的狀況，須要我們綜合各種檢查結(jié)果，作出精確的推斷。在解決問題時，我總結(jié)了一些方法，如耐性聽取患者的描述、細致查看檢查結(jié)果和參考相關醫(yī)學資料等，從而更好地解決問題。這一過程中，我學到了在實踐中要時刻保持學習的心態(tài)，主動思索解決問題的方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第五段：

通過這次實踐，我深刻地相識到，醫(yī)學是一門綜合性學科，須要駕馭多方面的學問和技能。在實踐中，我們須要注意教學效果和患者的需求，始終保持職業(yè)操守和高素養(yǎng)醫(yī)療水平。這也對我們提出更高的要求，要不斷學習、充溢自己，為將來的醫(yī)務工作打下堅實的基礎。

總之，通過實踐，我學習到了許多醫(yī)學學問和技能，更深化地理解了醫(yī)療工作的重要性和難度。這次實踐也幫助我熬煉了個人實力和團隊合作實力，讓我更加有信念地投身醫(yī)學事業(yè)。希望我能夠?qū)嵺`所學，轉(zhuǎn)化為職業(yè)操守、高質(zhì)量醫(yī)療，為更多患者帶來健康和歡樂。

醫(yī)院實踐心得體會

20xx年月xx日，我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年的實習醫(yī)院————中心醫(yī)院，因為是在家鄉(xiāng)，所以感覺既熟識又親切。

懷著激烈又向往的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學校的老師和護理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李許多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又乏累，但因為航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了勸慰。我們也暗下決心，肯定要在這好好的實習，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。

接下來的一個星期，是護理部的劉老師根據(jù)我們的須要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、學生管理的有關規(guī)定。三、治安管理的`一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風教化。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關護理學問的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術室的有關學問。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。

經(jīng)過一周的培訓，我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學到了好多新的學問。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一起先就樹立嚴謹?shù)淖黠L和仔細的工作看法，形成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好基礎，醫(yī)院的警務力氣也讓我們在充溢的工作中有了平安感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風教化讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務實性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關于臨床上詳細工作，如書寫醫(yī)療文書，護理學問和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論學問的我們相識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠駕馭理論學問是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護關系的問題上我們有了感性的相識，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務人員敬重。

來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我肯定好好實習，充溢自己的學問，為自己將來的工作打好基礎，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。

內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，了解了每天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要具體視察病人狀況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應剛好報告老師并更換。拔針要快速，操作要嫻熟。三天不練手生！“practicemakesperfect！”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人苦痛。駕馭了皮下、皮內(nèi)注射，特殊是皮內(nèi)注射，20分鐘后要細致視察皮膚狀況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。對于一個垂危病人要進行口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，并預防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，叮囑病人進粗纖維食物，規(guī)律用藥，特殊是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進餐，防止低血糖反應發(fā)生。還學會了抽血、繪制體溫單；駕馭了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。駕馭了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。

實踐出真知，實踐長才能！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領悟到良好護患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關系是促進病人康復的關鍵。比如：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡察病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護士職業(yè)是最高尚的！護士干脆與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消退了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了其次次生命的機會；是你們，用親切話語勸慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信念；是你們，細心的照看，讓我們快速康復；是你們……”我感動，我激烈，我會為我即將綻開的事業(yè)奮斗終生！

醫(yī)院實踐心得體會

經(jīng)新沂市人民醫(yī)院同意并接納，我于2024年7月10日起接受新沂市人民醫(yī)院醫(yī)院義工培訓并完成為期一個月的暑期社會實踐。

期間主要工作經(jīng)驗有：了解醫(yī)院概況及架構(gòu)，了解并熟識門診掛號、檢查、收費、取藥各項事務及科室分布。

通過本次實踐，學習了醫(yī)院的運作流程及簡潔的醫(yī)療常識，同時有意義的工作也為自身帶來了回饋社會的充溢感。

正文

為了彌補學校教化教學工作的不足，豐富和深化青年學生思想政治教化的實踐內(nèi)容，促進青年學生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才能、健康成長暑期社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。

深化基層,同基層群眾及領導談心溝通，讓年輕的思想碰撞出了新的火花;能夠讓我們從中學到許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分;理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

讓我們?nèi)娴匕l(fā)展自己，將理論與實際相結(jié)合，更好地投入到社會主義和諧社會的建設中去!

2024年7月，我有幸進入新沂市人民醫(yī)院進行了為期一個月的社會實踐。

1.醫(yī)院簡介

新沂市人民醫(yī)院位于新沂市市府路52號，新沂市人民醫(yī)院是新沂市規(guī)模最大、設備最先進、技術力氣最雄厚的綜合性醫(yī)院。

是衛(wèi)生部部頒二級甲等醫(yī)院;東南高校醫(yī)學院、徐州醫(yī)學院教學醫(yī)院。

現(xiàn)有高、中級技術人才268名，其中副高級以上職務70人。

開放病床450張，有內(nèi)、外、婦、兒、五官、傳染等十六個病區(qū)，并開設了腦外、胸外、心內(nèi)、心外、神經(jīng)、腫瘤和骨科等16個?？啤?/p>

醫(yī)院擁有大型16排螺璇ct機、磁共振機、大型c臂x光機等先進醫(yī)療設備等，常年開展心臟外科手術及腹腔鏡手術，錐顱治療腦出血等高難度的手術項目，是新沂市醫(yī)療、科研、教學中心。

近年來，醫(yī)院狠抓醫(yī)療、護理質(zhì)量管理，不斷提高服務水平，醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益明顯提高。

院領導班子堅持“強化管理、科技興院”的方針，在醫(yī)療設備上加大投入力度，先后購買了近3000萬元的先進醫(yī)療設備。

大型16排螺璇ct機可進行各種困難的心臟介入手術及影像分析;大型c臂x光機可以做冠狀動脈造影及心臟支架手術，及各種腫瘤的介入治療;磁共振機診斷各種疾病比ct更清晰更精確。

鈷60放療機及后裝機可治療各種腫瘤。

心臟外科可以開展各種心臟直視手術，常年開展腹腔鏡手術，苦痛小，復原快。

婦產(chǎn)科及兒科在全市均處于領先位置，婦產(chǎn)科與徐州醫(yī)學院生殖探討所合作開展了不孕不育治療。

醫(yī)院在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量的同時，努力改善服務看法，嚴格執(zhí)行一次性投訴待崗制度，現(xiàn)患者和社會的滿足度很大提高。

2.基本工作

我所供職的崗位被稱為“導醫(yī)導診”，醫(yī)院的導醫(yī)大部分是護校實習生，她們能精確地在獲得病患信息后為病患推斷發(fā)病機理及所屬科室。

當然我就沒有那種專業(yè)素養(yǎng)來進行推斷，但是經(jīng)過培訓和強化后我也能嫻熟的為病患及家屬指路，并做一些例如門診掛號、檢查、收費、取藥等各項事務得簡潔詢問。

導診工作是平凡的、瑣碎的，看似簡潔其中卻包含著豐富的內(nèi)容。

首先應具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，熱忱懇切，提高語言修養(yǎng)，擅長自我調(diào)整，不能把個人的心情帶到工作中。

仔細傾聽患者及家屬的詢問，分析他們提出的問題，用我們所駕馭的醫(yī)學學問，精確無誤的為患者做鑒別診斷，幫助患者滿意他們希望了解的各種問題。

患者步入醫(yī)院大廳，首先映入眼簾的便是寬大的導診臺。

佩戴“詢問導診員”袖帶的我們隨時迎接來院就診的患者。

臺內(nèi)有具備豐富臨床閱歷，資格較深的導診員。

備有院內(nèi)服務指南、專家出診的小冊子，隨時發(fā)給每一個須要的患者，及患者看法卡，隨時和患者溝通。

配備了各種疾病的防治、護理、飲食調(diào)整等書籍，隨時供患者翻閱。

備有體溫計、測溫儀、一次性口罩、手套、一次性口杯、開水，便利患者須要。

或許有人會說：這個工作太簡潔了，誰不會做呀?是的，從某種角度來說，它或許真的很簡潔，簡潔到只要知道病人哪里不舒適就看哪一科就行了。

可是，假如要想真的做好這份工作，而且做得很優(yōu)秀的話，那就不是一件簡潔的事了。

試想一下，我們做任何一件事情，不都是同樣一個道理嗎?你會做并不代表你能做好、做得精彩，不是嗎?我們的導醫(yī)工作，看似平凡、簡潔，實則是一個既狹隘而又廣泛的工作。

說它狹隘，是因為它每天須要面對各種各樣的病人，我們必需針對每位病人的不憐憫況來區(qū)分對待，這就須要很強的敏捷性。

為了使病人感覺進了醫(yī)院就象進了自己的家一樣，導診臺作為醫(yī)院的窗口單位，在個人形象方面有著嚴格的著裝標準。

在上崗前要細致檢查自己，不化濃妝，不佩戴首飾，戴好名簽，服裝整齊，舉止端莊，站姿挺立，工作期間不與熟人閑談，不接打電話。

一個整齊的形象會給患者帶來好感，在接待患者時，要時刻保持面帶微笑。

因我們的一個微笑會給患者增加信任程度，縮短護患之間的距離，使患者更加信任我們。

同時正確指導病人填寫門診病歷本，便利病人就醫(yī)，削減差錯事故發(fā)生。

我們還必需有良好的溝通實力和談話技巧。

當然，這些并不是一學就會的，而是須要我們在工作當中不斷的去細心體會和漸漸積累。

說它廣泛，是因為我們在工作當中的一言一行、舉手投足都不僅僅是代表我們自己，還代表著醫(yī)院的整體形象。

所以，我們更要從各方面來嚴格要求自己，努力提高自身的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)修養(yǎng)，在工作當中，做到精神飽滿，面帶微笑，主動熱忱，愛護周到，扶老攜幼，急病人之所急，做病人之所需。

在儀表方面，要做到衣帽整齊，發(fā)式端莊，舉止大方，。

3.心得體會

特別榮幸能得到這個職位，作為當代高校生，通過如此有意義的社會實踐活動讓我深切體會到了什么是付出，什么是回饋。

主動地參加社會活動打開了我的眼界，同時讓我的思想上了一個新的層次。

許多次站的腰酸腿痛，想放棄，可是想想，假如這點苦我都吃不了，那將來踏上工作崗位的我又該怎么辦呢?有時，也會遇到一些看法和脾氣都很不好的病人，剛起先的時候我不知道該怎么和他們交談，幸虧有資深的導醫(yī)來幫忙。

慢慢的，我也知道了，他們是因為太焦急，而且多數(shù)是對醫(yī)院科室分布不熟識，不知該怎樣做。

于是，再遇到這種狀況，我會更加耐性和周到的跟他們溝通，回答他們的提問。

看到他們獲得醫(yī)診后不再凝重的臉龐，我的心中不由的有一種驕傲和滿意感。

我想在以后的工作中我同樣也會秉承在義工這個神圣崗位上學到的奉獻的精神。

4.總結(jié)

時間如白駒過隙，不知不覺間，我在義工崗位上已度過了一個月。

回首過去，我擁有了一番不同尋常的感受，在我眼中，不再是一種職責，它已儼然成為我們生活的一部分。

在這里，雖然只過了短暫的一個月，但作為一個高校生，我感覺獲益匪淺。

感覺到自己的人生書目中又添了項新的內(nèi)容，思想上也進入另一種新的境界。

走進醫(yī)院，感覺少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤寂，多了一份暖和;少了一份擔憂，多了一份安詳。

在這里，我體會了“白衣天使”的幻想，緊緊跟著老師，寸步不離，不斷給自己充電。

在秉守“幫忙不添亂”的前提下，穿梭在偌大的第一醫(yī)院，在代教老師的悉心教育下，學習各種醫(yī)學學問。

在這里，我有幸體會了手術室里的驚慌與嚴謹，即便是遠程觀摩。

主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)術，先進的醫(yī)療科技，幾乎可以稱得上是奇妙的治療方案都讓我稱贊不已。

在這里，我懂得了生命的意義是由自己定義的。

我付出了愛，也從中收獲了愛;我用暖和給病人帶來歡樂的同時，自己也同樣收獲了沉甸甸的歡樂，這種感覺是無可比擬的，也是難以言表的!人生的價值得到了真正的體現(xiàn)，同時我真正體會到醫(yī)學是一門博大精深的學問。

在這里，我耕耘了人生最精彩的一段，她儼然已成為我進入社會，走向工作崗位的前奏，譜寫在我人生的樂章中，她是奇妙好聽的，也必將是最華美的!

盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前，是科教科老師根據(jù)我們的須要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓，包括：

一、了解醫(yī)院概況簡介

二、了解學生管理的有關規(guī)定

三、知道治安管理的一般常識

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風教化

五、明白醫(yī)療文書的書寫

六、駕馭有關護理學問

七、理解院內(nèi)感染

八、了解手術室的有關學問

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的`概念。

慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院的護理工作。

能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。

的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。

醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。

醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或