小學(xué)思品教學(xué)活動設(shè)計-教案三年級-《美麗的生命》

教材分析1、《美麗的生命》選自人教版《品德與社會》四年級上冊第一單元。本單元是從“欣賞”生命、感知生命的美麗入手，喚起心中對生命個體的愛、尊重，從而珍惜生命、善待生命。2．《美麗的生命——它們也需要愛》的設(shè)計主旨是通過呈現(xiàn)大自然各種生命共生共存的美麗圖畫，讓學(xué)生感受身邊的生命之美和生命帶來的美麗，領(lǐng)悟“世界因生命而美麗”，引發(fā)學(xué)生對生靈萬物的情感，為本單元后兩篇課文做鋪墊。，學(xué)情分析1．“世界因生命而美麗”呈現(xiàn)了一副反映大自然各種生命共生共存、美麗如畫的圖畫，讓學(xué)生通過欣賞課件、圖片中的各種生命之美、生命帶來的世界之美，移情到自己的身邊，感受身邊的生命之美和生命帶來的美麗，引發(fā)學(xué)生對生靈萬物的情感。2．在這個過程中，學(xué)生的認知、體驗、欣賞、反思、移情等心理都得到參與；讀圖、觀察、聯(lián)想、詢問等學(xué)習(xí)方法得到運用；關(guān)于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美等美學(xué)知識，關(guān)于愛惜生命的道德體驗等都融會其中。3．“美麗的生命”中有關(guān)于生命的話題，在低年級也涉及到，但低年級主要是讓學(xué)生從感性出發(fā)關(guān)愛花草樹木，這里側(cè)重讓學(xué)生從生命的角度認識對待動植物，這里不僅有關(guān)愛，還有尊重。不僅認識到動植物的可愛魅力，更主要的是體會到它們作為活生生的生命的情感、生存狀態(tài)、生命需求。

教學(xué)目標

知識目標：通過觀察大自然美麗的景色和各種各樣的動植物，讓學(xué)生了解生命的多種形態(tài)，感受生命的美麗。能力目標：進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達能力、收集、整理資料的能力、與人平等地交流和合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對動植物的喜愛之情，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、體驗生命的過程中初步懂得世界上每一個生命都有生存的權(quán)利，每個生命都是平等的，都值得珍愛。教學(xué)重點和難點重點：初步學(xué)習(xí)從不同的角度認識動植物，知道它們有感覺，會交流。難點：使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、體驗生命的過程中初步懂得世界上每一個生命都有生存的權(quán)利，每個生命都是平等的，都值得珍愛。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖一、引入課題：

我們每個小朋友都有一個幸福的家。大自然也是一個大家庭，那這個家庭都有那些成員呢？讓我們來看一下，課件展示動植物的畫面。學(xué)生觀看課件演示說出畫面上動植物的名字。

使學(xué)生能從中感受到生命的五彩繽紛。為本課內(nèi)容做鋪墊。

活動四

它們也需要愛

活動四

它們也需要愛師：如果有這樣一只小狗或者小貓就生活在你的身邊，你會去怎樣對待它？師：那當你面對周圍的生命時，你會怎么做？師：如果你周圍的人去傷害它們的時候，你會怎樣做？學(xué)生回答在已有的情感基礎(chǔ)上，升華全課主題，使學(xué)生懂得珍愛周圍的生命、善待生命。

小結(jié)：師：請大家從點滴做起、從我做起關(guān)愛身邊的生命、關(guān)愛所有的生命，因為它們也需要你們的愛。（教師板書）

板書設(shè)計（需要一直留在黑板上主板書）

開心

歡樂

好心情動植物朋友

人類珍愛生命

善待生命

死亡

傷害

虐待它們也需要愛

教學(xué)反思通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了“世界因生命而美麗”，大自然各種生命共生共存，引發(fā)學(xué)生對生靈萬物的情感。感知到了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美等美學(xué)知識；同時，還讓學(xué)生從生命的角度用新思維來認識動植物，把愛惜生命的道德體驗等融會其中。在教學(xué)過程中，充分利用多媒體課件，讓學(xué)生通過課件演示來