黑龍江省齊齊哈爾依安縣等4地2023-2024學年七年級上學期期末語文試題

2023—2024學年度上學期期末質量測查七年級語文試卷考生注意：1.考試時間120分鐘2.全卷共四道大題，總分120分一、知識積累及運用（第1—9題，共27分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.分歧（qí）禱告（dǎo）癱瘓（tānhuàn）竦峙（sì）B.撐傘（chēng）貯蓄（chǔ）纏絡（chánlào）澄清（dèng）C.蒞臨（wèi）攢成（cuán）倜儻（tìtàng）攲斜（qī）D.竹篩（shāi）靜謐（mì）菡萏（hàndàn）黃暈（yùn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.醞釀高邈驕媚翻來覆去B.淋漓蔭蔽憔悴人聲鼎沸C.輕捷奧秘決別咄咄逼人D.郎潤喉嚨吝嗇淅淅瀝瀝3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。B.老爺爺簡直是返老還童了，走了那么遠一點都不嫌累。C.語文課上，老師幽默的語言常常讓同學們忍俊不禁。D.她今天穿得很漂亮，簡直讓人美不勝收。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過運動員們的努力拼搏，使我們班一舉奪得了年級總分第一的好成績。B.進入夏季，該地區(qū)氣溫逐漸升高，最高氣溫大約達到33℃左右。C.我們深信：讀好書、寫好字、善動腦，一定使人受益終生。D.為了防止不再發(fā)生這類事故，各個單位都加強了安全保衛(wèi)工作。5.下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A.散文詩《荷葉·母親》的作者是冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，作家、詩人。著有散文集《寄小讀者》等。B.《誡子書》是諸葛亮寫給兒子的一封家書。諸葛亮，字孔明，瑯琊陽都人，三國時蜀漢政治家、軍事家。C.《濟南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有戲劇《駱駝祥子》、《四世同堂》，小說《茶館》、《龍須溝》等。D.李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，出生于西域，有“詩仙”的美譽。6.閱讀下面文字，回答問題。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……下列表述有誤的一項是（）A.從感情色彩看，“好好兒活”為貶義詞。B.“黃色的”白色的”是形容詞。C.“秋風”“母親”是名詞。D.從感情色彩看，“高潔”“淡雅”是褒義詞。7.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┑厍蚴侨祟惞餐摹跷ㄒ坏募覉@?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興。過去10年，中國生態(tài)文明建設創(chuàng)造了多個世界之最□森林資源增長最多，空氣質量改善速度最快，能耗強度降低最快□中國生態(tài)文明建設不僅造福中國人民，也為世界生態(tài)保護和環(huán)境治理提供了寶貴經(jīng)驗。A.，?！?B.、：……C.，：； D.、。；8.古詩文默寫。（1）《秋詞》中表現(xiàn)詩人高揚氣概、豪邁樂觀情懷的詩句是：____________，____________。（2）《次北固山下》表達作者思鄉(xiāng)之情的句子是：____________，____________。（3）《觀滄?！分饕磉_方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事。這兩句是____________，____________。（4）第十九屆亞運會各國參賽選手和觀眾共聚杭州，我們最想用《論語》中的兩句話來歡迎嘉賓：____________，____________。名著閱讀（5分）9.下面關于名著《朝花夕拾》的說法，正確的一項是（）A.《朝花夕拾》是現(xiàn)代作家魯迅的一部散文詩集，原名《舊事重提》。作品讓我們了解了魯迅從童年到青年時期的生活道路和心路歷程。B.《朝花夕拾》的十篇文章中，有的側重寫人，有的側重記事，有的側重議論，有的側重抒情。C.《二十四孝圖》通過寫“老萊娛親”“郭巨埋兒”和“黃香溫席”的故事揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。D.《五猖會》通過記敘作者兒時要去看廟會的事，揭露了封建教育制度對兒童天性的壓制和摧殘。10.在《朝花夕拾》中，魯迅記錄了自己生命中出現(xiàn)一些人物，其中給你印象最深刻的是誰？結合相關情節(jié)，具體談談他（她）是怎樣的人。二、口語交際及綜合性學習（第10——12題，共6分）“家國天下”是一個古老的話題。天下之本在國，國之本在家，家之本在身。青少年應有家國情懷，熱愛自己的國家。你校以“家國天下”為主題舉辦活動，請你參加并完成下列任務。11.請你寫出一句有關愛國名人名言。12.本次活動擬分為三個板塊，請你仿照示例第一板塊，設計第二、三板塊。示例：第一板塊：愛國人物故事會第二板塊：第三板塊：13.七（4）班將組織一次愛國故事會，請你寫出一個愛國人物的名字和他（她）的感人故事。三、閱讀理解及分析（第13——27題，共37分）（一）（共5分）閱讀下面的古詩，完成下列小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。14.詩人表達離別傷感的愁緒時，寫到了哪些景物？15.詩歌后兩句語言凝練，內涵豐富，你從中讀出了哪幾層意思？（二）（共11分）閱讀文言文，完成各題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！乙】成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺①，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守之以儉者，安；祿位尊盛，守之以卑者，貴；人眾兵強，守之以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀②、紂③是也?？刹簧鳉e？”注：①哺：咀嚼著的食物。②桀：夏朝末代君主，他的暴政導致了夏的滅亡。③紂：商（殷）朝末代君主，他的暴政導致了商朝的滅亡。16.解釋下列句子中加點的詞（1）非淡泊無以明志（2）險躁則不能冶性（3）又相天子（4）博聞強記17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）靜以修身（2）吾于天下亦不輕矣18.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.非/寧靜/無以/致遠 B.夫/君子之/行C.儉以/養(yǎng)德 D.一飯/三吐哺19.文中有兩句話常被人們用做“志當存高遠”的座右銘，是哪兩句話？20.兩篇短文都是告誡兒子的文章，但告誡內容不同，分別告誡了什么內容？（三）（共12分）閱讀《春天的味道》，完成各題。①春風起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開來。光是紛呈的綠就令人目不暇接，更別說那一片片姹紫嫣紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭相冒出地面。野蔥、香椿、蕨苔、薺菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。尋個陽光燦爛的日子，帶著兩個孩子來到郊外，我們尋找著一種只有清明前后才會出現(xiàn)的食材——清明草。③“媽媽，這是不是清明草？”女兒肉乎乎的小手握著一團黃色小花，踮著腳，把花舉得高高的給我看。清明草植株矮小，黃色的小花躲藏在草叢里。虧得孩子們眼神好，一眼就能找到。④“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長度，這樣的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的話語隨口而出，仿佛這些話一直就等在我的嘴邊。⑤記憶奔涌而來。這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊。⑥“小寶，我們去摘清明草做甜糕?！碑斈甑奈液脱矍暗暮⒆右粯哟?。早上九十點鐘，露水收干，草地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山。⑦“外婆，哪有清明草??？這么多花花草草，我的眼睛都看花了?！雹嗤馄哦紫律碜幽托慕涛冶嬲J：藏在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性；而躲在稻田里的，水分較多，更嫩一點。⑨日頭越爬越高，陽光傾瀉而下，把春花春草涂得更加鮮亮，也把外婆那件藤黃色的棉衣染成了金色。⑩“你看，用指甲輕輕一掐就行了，要留一個手掌的長度，這樣的清明草是最嫩的呢?！蓖馄抛鲋痉叮侄谖遥骸安灰B根拔掉，它會重新長出來的?！?日頭爬到正上方時，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過午飯，她就忙碌起來，她要用剛剛采摘的清明草做清明糕。?將清明草反復清洗、晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗凈、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推著石磨，我站在小木凳上，手拿勺子給磨眼兒一點點喂米。“嘩……嘩……”石磨轉動，磨聲響起，雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤，越鋪越厚，我的喜悅也越來越濃。?瀝出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉，清明草的花也是可以食用的。不用額外加水，直接將清明草和糯米面反復揉搓，直到汁水浸出，將糯米面染成蔥綠色。不一會兒，外婆的額頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來毛巾幫她擦拭……?“媽媽，我給你擦擦汗?！焙⒆又赡鄣穆曇魧⑽覇净禺斚?。兩個孩子正興致勃勃地守著我。我不停地揉搓著，直到面與草完全融合。沒有石磨，我在回家的路上買了個袋來裝糯米粉，學著記憶中外婆的手藝做了起來。?終于盼到出鍋，孩子們吹著清明糕上的熱氣，等不及放涼就塞進嘴里。?“什么味道呀？”我笑著問。?兒子嘴里塞得滿當當?shù)?，聲音有些含混：“淡淡的甜。?女兒搶過話來：“是春天的味道。”?三十年后的今天，咀嚼著清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小寶，這就是春天的味道呀?！?“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你們……”21.文章首段描繪了怎樣的春日圖景，有什么作用？22.文章第⑧段：“藏在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性；而躲在稻田里的，水分較多，更嫩一點”中加點字“藏”和“躲”用得很妙，請說說你的理解。23.請找出與文中第④段“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長度，這樣的才嫩”相照應的句子，用波浪線畫出，并分析其作用。24.文章第⑤—?段采用了哪種記敘的方式，請你說說這樣寫的好處。25.母親問孩子們清明糕是什么味道，兒子說“淡淡的甜”，女兒說“是春天的味道”，你怎么看？（四）（共9分）閱讀《一句話魔力》，完成各題。①初中開學那天，我坐在人頭攢動的教室里，忍受著陌生眼光的打量，像個異類。周遭傳來熱絡的交談，我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，只想快點有人來解救我。②這時，他出現(xiàn)了，一張熱情洋溢的臉。他拍著我的肩膀，主動和我打招呼，瞬間化解了我的尷尬。③他聲音低沉，每到他發(fā)言的時候，便是全班同學的耳膜放松時刻。他的體育很好，一身小麥色的皮膚，膝蓋或是手肘處會出現(xiàn)打球摩擦產生的傷痕。他的酒窩很深，尤其喜歡壞笑，嘴角揚起，仿佛能醞釀出甜甜的果酒。他走路的時候常常會忍不住踮一踮腳，做出要跳躍的姿勢，無時無刻不想投個三分球。④我從來不知道人的脊背可以挺得這么直。以往上課，聽得懂的課我勉強能坐得端正，要是聽不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的貓?？墒撬轿液竺娴倪@段時間，我每節(jié)課都把背挺得筆直，聽到他講有趣的事情，臉上也會浮現(xiàn)笑容。那些學習上的陣痛、生活上的畏縮，似乎都隨風消散了。⑤這一天午后，陽光明媚，湛藍色天空上浮著棉白的云，空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴在桌子上無所事事地等待下節(jié)課的來臨，卻出乎意料地收到他的邀請：“體育課一塊兒打球嗎？”⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我嗎？我可不會打籃球?！雹摺澳挠心泻⒆硬粫蚧@球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你別怕，勇敢點！咱倆去打羽毛球！”⑩他背后是耀眼奪目的午后日光，一如他燦爛的笑容，照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。?綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊，陰涼處的乒乓球桌旁也三層外三層地站了一群人。羽毛球場館因為離得遠，反而一片清凈。人很少，我依然感到緊張，生怕自己球技不佳被人笑話。?他雙腿蹬地有力，臂膀舒展，每次都搶先接住半空中的羽毛球。我也不示弱，揮動著手上的球拍，大開大合，果斷地反擊。?漸漸地，圍觀的同學越來越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一個球。當最后一個球落地的時候，我輸了，可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲。他快步走到我面前，露出真誠的笑容，贊到：“你打得真不錯！”?我看著他臉上的汗水，爽朗地沖他笑了笑。他突然收起掛在臉上的笑容，一本正經(jīng)地直視我：“你別怕，對生活勇敢一點?！?“你別怕，對生活勇敢一點?！边@句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動就像藏在深藍海底的冰山，看不見也摸不著，如今被一個人徹底識破，躍躍欲試，蓄勢待發(fā)。想成長、想變得更好的念頭越發(fā)強烈，我迫不及待地要長成遮天蔽日的模樣。?他使我懂得了勇敢的真正意義，讓我得以在青春的起點，手持火把做最真實的自己。哪怕這一路有荊棘和風雨，也要高歌猛進，翻山越嶺，再害怕也不停下。因為我知道，我勇敢的付出并不是為了得到什么。我來過，盛放過，就是青春的意義。26.選文第⑩段能否刪去，為什么？27.簡要概括“我”是一個怎樣的人。28.文章題目中的“一句話”指的