黑龍江省綏化市綏棱縣2023-2024學年（五四學制）六年級上學期期末語文試題

綏棱縣2023-2024學年度第一學期期末統(tǒng)一測試初一語文試題一、知識積累與運用（第1—10題，共32分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.信服（xìn）醞釀（nàng）匍匐（fú）大相徑庭（jìng）B.蒞臨（lì）徘徊（huái）倜儻（dǎng）拈輕怕重（niān）C.詛咒（zǔ）企盼（qī）侍弄（shì）眾目睽睽（kuí）D.殉職（xùn）滑稽（jī）中傷（zhòng）隨聲附和（hè）2.下列對加點詞分類全都正確的一項是（）①我向下邁出了最后②一步，然后踩到了底部③凌亂的④巖石。A.①名詞②數(shù)詞③動詞④形容詞 B.①名詞②名詞③動詞④形容詞C.①代詞②代詞③形容詞④動詞 D.①代詞②數(shù)詞③形容詞④名詞3.下列加點成語使用不正確的一項是（）A.我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。B.這次所學的與我們在平時課程中學到的內(nèi)容截然不同。C.這是一片人跡罕至的原始森林，藤條虬枝交錯，溝壑縱橫如網(wǎng)，每行走一步都很困難。D.她今天穿得很漂亮，簡直讓人美不勝收。4.對下列病句修改不正確的一項是（）A.語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。將“只要”改成“只有”B.當今世界正面臨百年未有之大變局，中國愿同世界各國一道攜手推進國際減貧。在句末加上“計劃”。C.舉行正確防護措施能夠有效預防不被新冠病毒感染。刪去“不”。D.改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了世界，也深刻影響了中國。將“世界”和“中國”互換位置。5.下面的四個句子分別填入語段空缺處正確的一項是（）沒有人否認應(yīng)該讀經(jīng)典，但真正去讀的卻寥寥無幾。①作家在寫作時，只是要寫出他對生活的感悟和他自己的歡悲，由此可知，經(jīng)典本身是純粹的，②更為重要的是，③。對于同一個轟動一時的事件，經(jīng)典總能燭照事件背后人性的晦明；而④對于事情的本質(zhì)內(nèi)涵，它沒有耐心和能力去做深入分析。基于以上理由，經(jīng)典常常使追求淺層次閱讀的讀者對它產(chǎn)生隔膜。A經(jīng)典關(guān)注的是事物的本質(zhì)B平庸的作品只會對戲劇性的過程趨之若鶩C它不會千方百計誘惑你去讀它D人們?yōu)槭裁磿?jīng)典敬而遠之呢？A.DABC B.DCAB C.ADCB D.BCAD6.下列關(guān)于文學作品及文化常識表述或判斷，不正確的一項是（）A.志愿者給留守兒童送來很多禮物，小強領(lǐng)到禮物后說：“謝謝叔叔阿姨的愛心，禮物我就笑納啦。”這句話里的“笑納”是敬辭，用得恰當。B.泰戈爾，印度作家、詩人。主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。獲1913年諾貝爾文學獎。C.《論語》，是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。D.寓言一般比較短小，常常用假托故事寄寓意味深長的道理、給人以啟示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的動植物或其他事物。7.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。B.我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。C.近五、六年來，我國青少年的幸福呈現(xiàn)出向現(xiàn)實性、生活性傾斜的特點。D.我不知道他為什么不來參加活動？8.古詩詞默寫：（1）習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出，學習和思考是相輔相成的，闡明了《論語》中“學而不思則罔，______”的深刻含義。（2）馬致遠“______，______”（《天凈沙·秋思》）借殘陽夕照，表明游子漂泊在外的思鄉(xiāng)之情。（3）王灣《次北固山下》中，描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：______，______。（4）《夜雨寄北》一詩中，暗示詩人仕途失意、羈旅他鄉(xiāng)、思歸不得的抑郁愁苦之情的句子是：______，______。（5）子夏提出理論聯(lián)系實際、言行一致的自我修養(yǎng)的方法的句子是______，______。（《子張》）閱讀下面一首詩，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。9.描繪詩中畫線句所展現(xiàn)的畫面。10.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”運用了什么表現(xiàn)手法？其作用是什么？名著知識（5分）11.名著閱讀。行者道：“你不跟唐僧取經(jīng)去，卻來這里怎的？想是你沖撞了師傅，師傅也貶你回來了？有甚貶書，拿來我看？”八戒道：“不曾沖撞他，他也沒什么貶書，也不曾趕我?！毙姓叩溃骸凹葻o貶書，又不曾趕你，你來我這里怎的？”八戒道：“師傅想你，著我來請你的?！保?）選文中的“這里”是指_____________；豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降伏_____________。（2）《西游記》中很多人物既保持著動物性，又有神的本領(lǐng)，還兼有人的特點。請從孫悟空和豬八戒中任選其一，結(jié)合原著簡要分析。二、綜合實踐與口語交際（第11題，共9分）12.七年級（1）班要開展以“文學部落”為主題的綜合性學習活動推動班級文化建設(shè)，請你積極參與相關(guān)活動并回答問題。（1）活動一：班級在文學角設(shè)立了一個文學小書架，下面是《班級圖書角借閱制度》的一部分，請你根據(jù)班級情況再補充兩項要求。班級圖書角借閱制度1.學生借閱圖書應(yīng)先查看班級《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要圖書的書名，不準隨意在圖書角亂翻。2.每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱書名后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并標明歸還時間。3.每次每名同學只能借閱一本圖書。4.____________5._____________（2）活動二：班級報創(chuàng)辦一份文學刊物，請你根據(jù)刊物的核心欄目和辦刊宗旨。為這份刊物取一個文雅，富有文學氣質(zhì)的刊名，并說明理由。核心欄目：原創(chuàng)天地、創(chuàng)作手記、名家散文、文學故事?？镒谥迹杭訌妼W習，提升能力，匯聚青春力量，譜寫絢彩華章，為正值青春的同學們提供表現(xiàn)平臺，也引領(lǐng)同學們走向更廣闊的文學世界刊物名稱：_________________________名稱的含義與意圖：_____________（3）活動三：在本次活動中，老師委派你去邀請本縣著名作家王老師于本周五下午3點來學校做一場文學講座，你準備怎么對作家說，請寫下來。三、閱讀理解及分析（第12—23題，共29分）閱讀諸葛亮的《誡子書》，回答小題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！13.解釋加點詞語。（1）誡子書______（2）儉以養(yǎng)德______14.翻譯句子（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）非學無以廣才，非志無以成學。15.下列對本文的理解和表述有誤的一項是（）A.諸葛亮開篇即以“君子之行”來要求其子，并強調(diào)人生在世首先要修身養(yǎng)德。B.“悲守窮廬，將復何及”體現(xiàn)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。C.“非淡泊無以明志”強調(diào)安貧樂道，不為名利所動，這樣才能明確志向、達成志向。D.“遂成枯落”是諸葛亮對兒子告誡，意在勸勉兒子要惜時勤學，為社會所用。16.讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？閱讀《從百草園到三味書屋》選段，回答問題?！炯住坎槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠?！疽摇慷斓陌俨輬@比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。17.【甲】文中依照怎樣的順序來寫景的？18.【甲】文中劃線文句“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”用了什么修辭手法，有什么作用？19.辨析【乙】文中：劃線“罩”字能否改為“蓋”字？20.【乙】文中作者先寫百草園冬天的“無味”，然后寫下雪帶來的樂趣，這是什么寫法？起什么作用？‘閱讀《父親的車后座》一文，完成小題①父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過來一張圖片，一個小女孩坐在父親的自行車后座上，妹妹說：“曾經(jīng)，我們也這么小，父親也這么年輕。”②凝視那張圖片，往日的時光如潮水一樣涌過來，漫過心海。③從有記憶開始，父親就有一輛破舊的自行車。那時候父親在縣城做木材生意?？h城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在蜿蜒的鄉(xiāng)間小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風雨無阻。那時候我們都太小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上帶回來的東西。最喜歡夏天，父親會給我們帶回來各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜、甜瓜……年幼的我們只懂得填滿我們貪吃的嘴，哪里知道那是父親用省下的午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成堆廉價賣。就為能買到這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，更承載著我們的快樂與幸福。⑤上小學的時候，我每個學期都會參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車帶上我去考試。那一天的父親顯得特別精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得無影無蹤，干裂、粗糙得像松樹皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋。父親載著我一路顛簸，那條長長的土路，顛簸出我心里的感動，好幾回我都忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬啊！那時，父親正年輕。⑥等到我去鎮(zhèn)上讀了中學，開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時候就會順路繞到學校門口等我放學，嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服被褥，或者草席蚊帳。等我放學后飛快地跑到父親面前，父親就會變戲法般從衣兜里掏出來一個大紙包，大紙包里常常是兩個香噴噴的羊肉大包，或者兩個撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親一個，可是父親卻從來都不舍得咬上一口。⑦結(jié)婚后，我們住在縣城的出租屋里，冷暖溫飽依然讓父親牽腸掛肚。每年，麥子收了，父親送來麥仁和白面，說是新麥子格外好吃；玉米長成了，送來成袋的嫩玉米，說孩子們都愛吃這口；樹上新打下來的紅棗，地里剛摘的毛豆，母親腌的咸鴨蛋，剛開封的西瓜醬豆……。近四十里的土路，父親蹬著那輛由新變舊的自行車，一樣一樣都給我們送到了跟前。我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他：“蹬車這么遠，路又不好走，何必非要送來呢，等我們回去再吃也不遲啊！”父親不生氣，一邊逗弄著孩子一邊說：“我想來看看孩子了，這一點兒路算個啥！”我忍不住鼻子酸酸的，兩眼含淚，坐在父親車后座的一幕幕情景又浮現(xiàn)在眼前。我真想再回到小時候，坐在父親的自行車后座上，和父親一起回家。⑧父親老了，蹬自行車費力了，就換了一輛電動三輪車，這次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來城里看孩子。父親高興地對我們說：“你們放假的時候，我來接你們回家吧！這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！”⑨可是，我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開了個天大的玩笑，悄悄地離去了。留下那輛新嶄嶄的三輪車和那輛破自行車默默地停放在老院里。⑩父親，今夜有月，月明風清，夢里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想您的車后座了。（選自《特別文摘》2020.05，有改動）21.選文⑤一⑦段，作者以深情的筆觸回憶了與父親車后座有關(guān)的哪三件事？請用簡潔的語言概括。22.選文第⑤段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？23.結(jié)合選文內(nèi)容，簡析“父親”是一個怎樣的人。24.“父親的車后座”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？四、構(gòu)思與表達（50分）從下面兩道作文題目中，任選一題，按要求作文。25.題目