詩的觀后感6篇

詩的觀后感6篇詩的觀后感篇1

剛剛看完柴靜關于霧霾調查的紀錄片，觸目驚心四個大字在腦海里不停環(huán)繞，我看完這個片子最想說的是：和我們一起保護地球！同時，也揭開了霧霾是什么？它是哪里來的？我們應該怎么辦？

霧霾是飄浮在空氣中，直徑小于2、5微米的細小顆粒物，它被吸入人體的呼吸道后給人的健康帶來很大的危害。它最大的原因來之于我國當前燃煤和燃油存在四大問題消耗量大、質量低劣、缺少清潔、排放失控。北方的許多鋼鐵廠，大量用的.劣質煤不經過清潔，以至黑色濃煙從煙囟排到半空，使我們看不到了藍天。城市里，每天這么多輛汽車，也會排放出許多尾氣，帶來污染環(huán)境。

而作為我們現在能做到的是什么呢?我們應該少開車，叫大人少抽煙，出門騎車、坐公交，還有一點就是做到不要放鞭炮、煙花，今年過年煙花爆竹聲雖然少了，但我想我們還可以做得更好。只要大家共同努力治好霧霾，我們一定會重新看到藍天和星星的。

詩的觀后感篇2

我讀了小美人魚的故事后，我覺得小美人魚是一個為了愛能犧牲一切的人魚。

為了讓自己長出一雙腿，小美人魚決定去找海巫婆，海巫婆給了小美人魚一瓶藥，讓她把這瓶藥喝下去，說：“你每走一步都像走在尖刀上。”小美人魚為了見到王子只好忍著，可惡的海巫婆還要小美魚用最美妙的聲音做為代價。不管怎么樣，為了見到王子讓她干什么都行。海巫婆又說：“如果你不能和王子結婚，在他們結婚的第一個清晨你就會變成海上的泡沫”。最終，小美人魚沒有和王子結婚，她悲傷地跳進大海變成了海上的.泡沫。

小美人魚變成了泡沫，但她消失了嗎？沒有，因為她的善良單純，她升入天國，變成天使，把光明和溫暖帶給地面上的人。

我從這個故事中感覺到小美人魚是一個為了愛不顧一切，單純善良的人魚。

詩的觀后感篇3

如今已是快要進入六月份的節(jié)奏了，到了實習后期，沒有先前那么多事情煩擾我了，我也早已適應了這里的生活節(jié)奏。周六，閑來無事，我從u盤里翻出原來已經下載好了的一些電影，想借此來打發(fā)時間。忽然一部熟悉的片子——暖春出現在自己眼前，我也不知道自己是什么時候下載的了。記得在我上高中時，當時的物理老師給我們看過一點兒。當時這部片子留給我唯一的印象就是很感人，只記得自己當時哭的稀里嘩啦的，于是我點開了這部片子，一瞬間被戳中了淚點，我?guī)缀蹙褪菑念^哭到尾的。電影看完了，可那感人的一幕幕還經常在我腦海中浮現。

暖春的主人公小花和好心收養(yǎng)小花的爺爺之間樸實的情感感染著我，暖春的故事情節(jié)突破了我的心理防線，觀看的過程中我淚如泉涌。小花與現在的孩子們形成了鮮明對比——單純、善良、懂事、孝順、愛學習……所有小孩應該有的美好品質都能在她的身上得到體現。

小花和爺爺之間的愛貫了穿整部片子，小花說過的每一句話，都讓人感動不已。

“我覺得小白兔是最可憐的動物?！薄霸趺催@么說，我的孩子?”“因為豬痛苦的時候會叫，而小白兔不會叫，所以它是最痛苦的?！毙』ūе约旱男“淄茫胫职謰寢尯湍棠?，小花的淚在掉，我的淚也在掉。小花如同小白兔，有苦說不出，只是靜靜地、默默地品味著人間的悲苦。

“我最愛的人是我爺爺!”“老師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了?！薄斑@是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃。”那雙讓人憐惜的.眼睛，那顆疼惜爺爺的心，是不是只有在那種困境下，我們才能真正發(fā)現親情就在身旁?是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細節(jié)?傾盆大雨爺爺還在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢給小花上學。在那條盤旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來。我默默祈禱，低聲念著，爺爺小心，一定要小心，小花不能沒有你!小花不能失去你!爺爺，慢點，一定慢點，本以為爺爺會隨著一場暴風雨離開我們，劇情卻出乎意料的讓爺爺活下來了!我不曉得該用什么詞去形容當時自己的感覺，只有欣慰，只有開心。

愛是火種，能燃燒心頭的希望;愛是清泉，能撲滅自私的火焰。愛是綠蔭，能給我們撐起一片新的天地;愛給予我們勇氣、力量與信心，能夠幫助我們一次次戰(zhàn)勝困難，并將繼續(xù)戰(zhàn)勝可能出現的新的困難。

詩的觀后感篇4

看了一遍后，緊接著又看了第二遍，覺得這是部值得細細品味的影片。一群幸運的孩子，一個智慧的老師，一個幸福的國度……里面的教育方法、孩子的生活方式等等，都是你想像不到的，沒有任何強行的規(guī)章制度，任何活動都由孩子們自由發(fā)揮，老師不做干涉，只在他們在活動過程中遇到難以解決的問題才上前適當的引導。完全尊重孩子的思想，這也讓從事教育工作的我感觸頗深！影片紀錄的雖然是巴學園里的孩子每天的生活，很平淡，卻向我們展示了一個真正的、從未走入的純潔的童話世界。

辰辰是個可愛、靦腆而且很執(zhí)著的小女孩，每天她都會在幼兒園的門口等待她的好朋友南德，不論春夏秋冬，從未間斷。巴學園的老師們并沒有強制的把辰辰帶回室內，而是詢問她的意見，“你想怎么做”。有時候還會和她一起等。不管多久，辰辰一定要等到南德?？吹胶门笥褋砹酥?，別提有多高興了。我們大人往往會說，小孩子懂的什么是朋友，今天在一起就是朋友，明天不在一起又有新朋友了，看到辰辰的等待后，你還會這樣認為嗎？其實孩子也有他們的情感世界，他們也有自己的想法，我們必須尊重他們，而不是用強行的手段去壓制他們，規(guī)范他們。

池亦洋這樣的孩子相信是當老師的最頭痛的一類學生了，他霸道、任性、愛欺負人、不守規(guī)則等等。我們碰到這樣的孩子肯定會免不了大發(fā)脾氣，喝哧一番，可是大李老師卻沒有這樣做，在他犯錯誤時，總是耐心的引導，在這件事情上你應該怎么做，哪里做得不對了當他要用暴力解決問題時，大李老師告訴他：“在這個世界上用暴力去征服別人的人是沒有出息的，我相信你也不會用暴力征服別人?！庇捌欣蠋熯@樣批評教育的語言是我很值得學習的，因為往往遇到這樣的事情不會這樣的平心靜氣。不僅如此，大李老師還發(fā)現了他身上的閃光點：他身上有孩子們少有男子氣概，他會帶著一幫小朋友玩，而且有序的指揮活動過程和人員安排，小朋友們也都聽他的，可以看得出池亦洋是一個很有領導能力的孩子；他還會在老師不在的時候解決小朋友之間的矛盾，而且解決得很好。像大李老師這樣不因為這個孩子身上有一些不良行為就判斷一個孩子的好壞，而要善于發(fā)現孩子身上的閃光點，在教育的同時也要用適當的方法。

印象很深的還有調皮鬼錫坤，是個很機靈的小家伙，為了想看看垃圾桶的肚子有多大，他把小朋友們的鞋子、玩具、甚至足球來把垃圾桶填滿，因為這樣，巴學園的老師們每天都要在環(huán)衛(wèi)工人來之前把東西搶救回來，即使這樣，也沒有一位老師阻止他這樣做，而是給他足夠的空間去探索。試問有幾個這樣有智慧的老師？都會認為這是一個調皮的孩子，馬上制止這樣的行為。看到發(fā)生的錫坤身上的例子和大李老師的去處理方法，讓我明白了要用雪亮的眼睛看清楚孩子的活動動機，給他們足夠的空間和時間，并在探索過程中適當的指導。

影片雖然簡短，情節(jié)平淡，記錄的也是日常教學中經常發(fā)生的事情，當我們遇到這樣的事情往是手足無措，草草了結，現在看來是多么的虧欠孩子們??！大李老師真是一位充滿智慧的教師，她和藹可親、對所有的孩子一視同仁，她會蹲下身來告訴孩子們哪里做得不好，應該怎么做……這些都是我所需要學習的。

我想以后還會再看這部影片，里面有很多的東西值得我去了解、去深思、去領悟。

詩的觀后感篇5

今天晚上我看了《開學第一課》，主持人一開始就為我們介紹了航天員王亞平姐姐，她還來到了現場，講她在實現夢想時的艱難和實現夢想后的興奮。

是啊！每一個人都有夢想，這個夢想會成為你前進的動力；會在你打退堂鼓時給你加油、打氣；會在你失敗時告訴你要繼續(xù)下去；會在你接近成功時，讓你再努力一把。

夢想就像是一只小鳥，你越努力，越堅持，它就離實現夢想越近。而你如果只是說說而已，卻不付出實在的行動，那你的這只小鳥就會停止不前，而你的夢想也就難以實現了。

我的夢想是當一名最優(yōu)秀的法官，坐在寬敞而威嚴的法庭，公平公正地審判不法分子，救助善良的百姓，讓這個社會充滿和諧。通過這次學習，我懂得了有夢想，努力并堅持就可以實現。所以我會努力學好語文、數學等科目，從書中吸取大量知識，考上理想的學校，為夢想加油！

詩的觀后感篇6

“希望是像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。”這是最近上映的電影《流浪地球》中的一句臺詞，下面是我看完這部電影后的一些感受。

電影主要講的是：太陽即將毀滅，人們在地球表面建造了一萬多個巨大的推進器，想要推動地球偏離公轉軌道，飛出太陽系，尋找新家園，地球開始了流浪之旅。這個過程無比的漫長，并且推進器的推力有限，所以人們只能借用木星的引力來推動地球，電影里的危機焦點就是來自于木星的膨脹可能會導致木地相撞，最終木星也許會將地球吞噬或撞碎。電影剛開始，地下城的學校課堂上說的那段話：“希望是像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。”到電影結尾韓朵朵在廣播里向所有人呼吁著抓住最后的希望，這些鏡頭都折射出電影的主題——希望。

?流浪地球》中的希望，也不僅僅只是主角或者主角團隊每個人的希望，而是全人類的希望——如何保存人類以及人類文明。如果沒有這一點點的希望，或許也不會有人赴湯蹈火的為拯救地球而奮斗