部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第9課《生活離不開他們》精美教案

統(tǒng)編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第三單元美好生活哪里來第9課生活離不開他們第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知道生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體會(huì)不同職業(yè)給生活帶來的便利。懂得社會(huì)分工需要不同的職業(yè)，各行各業(yè)勞動(dòng)者沒有高低貴賤之分。體驗(yàn)各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】知道生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體驗(yàn)各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者。【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】師：同學(xué)們，你們想象一下，如果我們的世界上沒有農(nóng)民，那我們的生活會(huì)是什么樣的呢?那如果我們的世界上沒有工人呢？生活又會(huì)是什么樣的呢？如果我們的世界上沒有交警、沒有清潔工……，這個(gè)世界又會(huì)是什么樣的呢？我們的生活離不開各行各業(yè)的人的付出。生活離不開他們。下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)?！拘抡n教學(xué)】【活動(dòng)一】身邊的勞動(dòng)者觀看視頻《身邊的勞動(dòng)者》，知道我們身邊有許多勞動(dòng)者。農(nóng)民——我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。紡織工人——我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動(dòng)。建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人——我們住的房子離不開建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人的辛勤勞動(dòng)。駕駛員、列車員、鐵路養(yǎng)護(hù)工人——南來北往運(yùn)送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護(hù)工人的勞動(dòng)。歸納：我們的生活離不開各行各業(yè)（勞動(dòng)者）的付出。各行各業(yè)的勞動(dòng)者給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。【活動(dòng)二】勞動(dòng)者為人們提供服務(wù)與方便閱讀教材65頁圖片故事：讓我們來看一看，在一天的生活中，哪些勞動(dòng)者為李東和他的家人提供了服務(wù)和方便。。公交車駕駛員為李東的上學(xué)提供了交通方便。商場(chǎng)工作人員為李東媽媽的購物提供了方便。餐館廚師和服務(wù)員為李東爸爸的就餐提供了方便。說一說，生活中勞動(dòng)者為人們提供的服務(wù)與方便。奶奶腳不好，經(jīng)常到醫(yī)院做理療，現(xiàn)在好多了。醫(yī)生為她提供了服務(wù)與方便。在學(xué)校學(xué)習(xí)，老師為我們提供了學(xué)習(xí)上的幫助的支持。小區(qū)里的清潔工把小區(qū)打掃也干凈又舒適，為我們?cè)谛^(qū)玩耍提供優(yōu)美干凈的環(huán)境。在理發(fā)店，理發(fā)師會(huì)給我和爸爸剪一個(gè)帥氣的發(fā)型。歸納：我們家庭中的成員每天都會(huì)接受來自各行各業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)?！净顒?dòng)三】他們都是勞動(dòng)者【閱讀角】請(qǐng)同學(xué)閱讀教材第66頁“媽媽也是勞動(dòng)者”故事。一天，我班的廖倩倩在學(xué)校參加跳遠(yuǎn)比賽時(shí)摔傷了，老師立即送她去了我媽媽工作的醫(yī)院。媽媽細(xì)心地為她診治、包扎，給廖倩倩解除了受傷帶來的疼痛，她的傷很快就痊愈了。我想，如果沒有醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，不知會(huì)有多少病人飽受疾病帶來的痛苦。我的媽媽是千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者中的一員，我們的社會(huì)離不開許許多多普通勞動(dòng)者的勞動(dòng)。。歸納：媽媽不僅是我的媽媽，還是一名醫(yī)生、一位勞動(dòng)者。作為一名醫(yī)生，媽媽不僅要照顧我，還要照顧病人，用她的勞動(dòng)為病人服務(wù)。介紹一下自己的爸爸媽媽或其他親人從事的職業(yè)，他們?yōu)榇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?wù)。我們的父母也是勞動(dòng)者中的一員。每位勞動(dòng)者在接受他人提供服務(wù)的同時(shí)，也為他人提供著服務(wù)。我的爸爸是一名國家鐵路工作者，他和其他鐵路工作者一起用心維護(hù)著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“大動(dòng)脈”，確保鐵路運(yùn)輸暢通無阻。我的媽媽是汽車公司的部門負(fù)責(zé)人，她的工作任務(wù)是為人們提供舒適的汽車，讓人們的出行更加便捷、高效。歸納：他們都是勞動(dòng)者。盡管人們從事著（不同的勞動(dòng)），但他們都有一個(gè)共同的稱呼——“（勞動(dòng)者）”。我們的父母和其他親人也是其中的一員?！窘涣鲌@】王芳對(duì)李陽說:“我的爸爸是大公司的高級(jí)管理人員，好多人都聽他的指揮，張華的爸爸沒法比，他只是進(jìn)城務(wù)工的人?！蹦阗澩醴颊f的話嗎?如果不贊成，該如何反駁他的觀點(diǎn)呢?我不贊同，因?yàn)椴还苁歉呒?jí)管理人員還是進(jìn)城務(wù)工的人，都是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)，社會(huì)需要他們，缺了誰都不行。王芳的觀點(diǎn)是不對(duì)的，不管是王芳的爸爸，還是張華的爸爸，都是為大家服務(wù)的勞動(dòng)者，都是平等的，也都是社會(huì)缺一不可的。歸納：社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要（不同職業(yè)）人們的勞動(dòng)。盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在差別，但勞動(dòng)者之間是（平等）的。人們無論從事什么職業(yè)，只是（分工）不同，沒有（高低貴賤）之分?！净顒?dòng)園】閱讀教材67頁：泥瓦匠王承福的故事。知道人們無論從事什么職業(yè)，只是（分工）不同，沒有（高低貴賤）之分。【課堂小結(jié)】同學(xué)們，勞動(dòng)者用滿面的塵土，書寫著城市的整潔；用莊嚴(yán)的堅(jiān)守，捍衛(wèi)著生命的希望；用無數(shù)的汗水，換來我們的方便……有了他們?nèi)諒?fù)一日的忙碌，我們的生活才會(huì)如此美好。第9第9課生活離不開他們第一課時(shí)活動(dòng)一:身邊的勞動(dòng)者活動(dòng)二：勞動(dòng)者為人們提供服務(wù)與方便活動(dòng)三：他們都是勞動(dòng)者統(tǒng)編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第三單元美好生活哪里來第9課生活離不開他們第二課時(shí)感謝他們的勞動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知道各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者。在體驗(yàn)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的勞動(dòng)者都有存在的價(jià)值，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的感情，學(xué)會(huì)感恩?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】體驗(yàn)各行各業(yè)勞動(dòng)者的艱辛，懂得應(yīng)該尊重普通勞動(dòng)者。增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的感情，學(xué)會(huì)感恩。【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】師：同學(xué)們，很多勞動(dòng)者、從事的工作看起來也許非常普通和簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不是我們想象的那么容易。正是因?yàn)樗麄內(nèi)諒?fù)一日的辛勤勞作，我們的生活才如此美好；因?yàn)樗麄儗?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的明天才充滿希望。我們要感謝他們的勞動(dòng)。下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)?！拘抡n教學(xué)】【活動(dòng)一】了解勞動(dòng)的艱辛觀看視頻《感謝有你》，感受勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)感恩。觀看教材68頁圖片，感受勞動(dòng)的艱辛。清晨，清潔工人在清掃街道。夜晚，列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全、正點(diǎn)、有序開行，調(diào)度員還在忙碌著交通警察在雪地里指揮交通。小區(qū)里的保安叔叔為了守護(hù)我們的安全，每天要二十四小時(shí)不間斷地值班。在我們的生活中，除了清潔工、調(diào)度員、交警、保安、醫(yī)生、科研工作者的工作非常辛苦，還有哪些勞動(dòng)者的工作也很辛苦我的爸爸是一名出租車司機(jī)……一年365天，爸爸基本全年無休，每天開車十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候天還不亮就出門了，上夜班時(shí)，凌晨?jī)扇c(diǎn)回家是常事。最辛苦的是除了吃飯和上廁所，爸爸一天到晚都在狹小的駕駛位坐著?？爝f員每天早出晚歸，除了要不停地聯(lián)系收件人，請(qǐng)對(duì)方簽收物品，還要裝貨、卸貨。苦點(diǎn)累點(diǎn)沒什么，最讓人難過的是經(jīng)常不被理解、不被尊重……歸納：很多勞動(dòng)者從事的工作看起來也許非常普通和簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不是我們想象的那么容易。只要我們對(duì)他們多加了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的工作非常艱辛，我們應(yīng)該感謝他們。【小貼士】請(qǐng)同學(xué)閱讀教材第69頁小貼士?jī)?nèi)容。了解“五一”勞動(dòng)節(jié)。“五一”國際勞動(dòng)節(jié)在每年的5月1日，它是世界上八十多個(gè)國家的全國性節(jié)日。1949年12月中華人民共和國政府將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)。每年的這一天，舉國歡慶，人們參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰?！净顒?dòng)二】體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛觀看視頻，我們也來體驗(yàn)一下不同職業(yè)人們的勞動(dòng)吧！?！净顒?dòng)三】感謝他們的勞動(dòng)我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)！。在學(xué)校食堂吃午餐時(shí)，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)就輕松多了。我會(huì)把吃完的泡泡糖包上紙后再扔進(jìn)垃圾箱，清潔工打掃起來會(huì)方便一些。服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，爸爸媽媽和我常給他們一個(gè)微笑，道一聲謝謝。歸納：各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，為我們的生活提供服務(wù)。我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝他們的勞動(dòng)?！菊n堂小結(jié)】各行各業(yè)的勞動(dòng)者的勞動(dòng)