幼兒園社會教育專題-考核測試題二（第三、四章）-國開（ZJ）-參考資料

幼兒園社會教育專題-考核測試題二（第三、四章）-國開（ZJ）-參考資料請認真閱讀一下說明然后下載：請仔細核對是不是您需要的題目再下載?。。。”疚臋n的說明：下載完本文檔后，請用WORD或WPS打開，然后按CTRL+F在題庫中逐一搜索每一道題的答案，預祝您取得好成績百！考核測試題二（第三、四章）第1題《指南》規(guī)定的幼兒社會學習的主要內(nèi)容、也是其社會性發(fā)展基本途徑的是（）。[單選題]A、人際交往和社會適應B、人際交往和社會合作C、社會交往和群體適應D、個體交往與群體適應參考答案是：A第2題3—4歲幼兒在人際交往中表現(xiàn)出來的最大特征是（）。[單選題]A、被動性B、主動性C、移情D、以自我為中心參考答案是：D第3題與3—4歲幼兒相比，4—5歲幼兒的社會交往能力有了長足的進步，最明顯的特征是（）。[單選題]A、交往技能提高B、主動性增強C、開始去自我為中心D、自信心增強參考答案是：C第4題幼兒在人際交往中出現(xiàn)“游戲伙伴”、“小團體”等現(xiàn)象的年齡階段是（）。[單選題]A、2歲左右B、2—3歲C、3—4歲D、4—5歲參考答案是：D第5題在活動中出現(xiàn)矛盾和問題時大多能協(xié)商解決的年齡段是（）。[單選題]A、2—3歲B、3—4歲C、4—5歲D、5—6歲參考答案是：D第6題“愿意和小朋友一起游戲”的人際交往目標相對應的年齡段是（）。[單選題]A、2—3歲B、3—4歲C、4—5歲D、5—6歲參考答案是：B第7題“與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決”的人際交往目標相對應的年齡段是（）。[單選題]A、2—3歲B、3—4歲C、4—5歲D、5—6歲參考答案是：C第8題“知道自己的一些優(yōu)點和長處，并對此感到滿意”的人際交往目標相對應的年齡段是（）。[單選題]A、2—3歲B、3—4歲C、4—5歲D、5—6歲參考答案是：C第9題“接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人”的人際交往目標相對應的年齡段是（）。[單選題]A、2—3歲B、3—4歲C、4—5歲D、5—6歲參考答案是：D第10題幼兒園社會交往教育活動的核心環(huán)節(jié)是（）。[單選題]A、教師指導幼兒學習交往技巧B、教師指導幼兒掌握交往的相關(guān)知識C、教師提供條件和機會，讓幼兒學習使用交往技巧D、教師激發(fā)幼兒參與社會交往的興趣參考答案是：C第11題情感能否穩(wěn)定是（）幼兒能否順利適應環(huán)境的外部表現(xiàn)之一。[單選題]A、小班B、中班C、大班D、學前參考答案是：C第12題兒童與社會環(huán)境建立起和諧關(guān)系的過程，即（）。[單選題]A、社會適應B、人際交往C、社會化D、個性化參考答案是：A第13題個體認同所在群體并感覺自己也被群體認可和接納而產(chǎn)生的一種隸屬于這個群體、與這個群體息息相關(guān)的情感體驗，這就是（）。[單選題]A、從眾心理B、移情C、責任感D、歸屬感參考答案是：D第14題小班幼兒面臨的首要社會適應挑戰(zhàn)是（）。[單選題]A、同伴關(guān)系B、入園C、師幼關(guān)系D、生活自理參考答案是：B第15題以下屬于中班幼兒社會適應發(fā)展目標的是（）。[單選題]A、喜歡上幼兒園B、以群體生活有興趣C、愿意并主動參加群體活動D、在群體活動中積極、快樂參考答案是：C第16題以下屬于小班幼兒社會適應發(fā)展目標的是（）。[單選題]A、知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還B、知道說謊是不對的C、能基本遵守規(guī)則D、理解規(guī)則的意義參考答案是：A第17題“做了錯事敢于承認，不說謊”的社會適應發(fā)展目標對應的年齡段是（）。[單選題]A、小班B、中班C、大班D、小學低年級參考答案是：C第18題“知道自己是中國人”的社會適應發(fā)展目標對應的年齡段是（）。[單選題]A、小班B、中班C、大班D、小小班參考答案是：B第19題大班社會活動“香香的端午節(jié)”屬于（）。[單選題]A、自我意識教育活動B、人際交往教育活動C、品德教育活動D、社會適應教育活動參考答案是：D第20題良好的人際交往有助于幼兒積極情感的發(fā)展，也有助于幼兒增強自信、提升自尊水平。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第21題人際交往能促進幼兒認知、語言能力的發(fā)展。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第22題孩子剛出生時還沒有開始與他人交往。[判斷題]A、是B、否參考答案是：B第23題兒童與同伴之間的交往最早可以在6個月左右的嬰兒身上看到。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第24題3歲以下的同伴關(guān)系基本上建立在交換游戲物品的基礎(chǔ)上，還不穩(wěn)定。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第25題主動性是3—4歲幼兒在人際交往中表現(xiàn)出來的特征之一。[判斷題]A、是B、否參考答案是：B第26題3—4歲幼兒在交往中往往不會用語言表達來解決問題，而是用動作來解決問題。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第27題4—5歲的幼兒雖然開始愿意主動交往，但仍然缺乏交往技能。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第28題5—6歲幼兒的性別意識增強，他們常常按性別聚集在一起活動。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第29題幼兒教師有時要能夠接納一些“不夠理想”的情況，在某些并不嚴重的問題上采取積極的忽略態(tài)度。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第30題社會適應是一個靜態(tài)的過程。[判斷題]A、是B、否參考答案是：B第31題從家庭到幼兒園，要求兒童必須從心理到行為有所轉(zhuǎn)變，以適應新的社會群體。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第32題從小培養(yǎng)兒童的社會適應能力是在為兒童快樂生活和健康成長奠定基礎(chǔ)。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第33題學前兒童社會適應教育應突出傳統(tǒng)文化教育，不需要多元文化教育。[判斷題]A、是B、否參考答案是：B第34題在學前兒童社會適應教育活動中，教師要讓幼兒親身體驗，避免簡單說教。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第35題教師對學前兒童良好社會適應性的培養(yǎng)要本著小步子的原則。[判斷題]A、是B、否參考答案是：A第36題社會交往能力是一種綜合性能力，具體包括（）。[多選題]A、表達理解能力B、人際融合能力C、知識學習的能力D、心理健康維護的能力E、解決問題的能力參考答案是：ABE第37題學前兒童社會交往教育活動的內(nèi)容選擇的原則有（）