【生物】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第二課時)課件2023-2024學(xué)年人教版生物七年級下冊_第1頁
【生物】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第二課時)課件2023-2024學(xué)年人教版生物七年級下冊_第2頁
【生物】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第二課時)課件2023-2024學(xué)年人教版生物七年級下冊_第3頁
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肋間肌肋骨向上向外運動胸腔前后徑增大膈肌膈頂下降胸腔上下徑增大收縮胸腔容積增大收縮舒張肋骨向下向內(nèi)運動胸腔前后徑縮小舒張膈頂上升胸腔上下徑縮小胸腔容積縮小肺部擴張吸氣肺部縮小呼氣課前提問:肺如何與外界進行氣體交換?第二節(jié)

發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第二課時)學(xué)習(xí)目標1、概述肺泡如何與血液進行氣體交換。2、驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。進出肺的氣體的比較進出肺的氣體成分有什么不同?呼出的氣體中二氧化碳會增加嗎?進出肺的氣體的比較氣體成分變化的實質(zhì)1、用一個表達式來表示呼吸作用的過程。2、呼吸作用的實質(zhì)是什么?場所在哪里?呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量場所是細胞的線粒體內(nèi)細胞不斷進行呼吸作用釋放二氧化碳,釋放氧氣。通過血液循環(huán)在組織細胞和肺之間運輸氣體。氣體成分變化的實質(zhì)肺的結(jié)構(gòu)肺中進行氣體交換的結(jié)構(gòu)應(yīng)該具有哪些特點,才能實現(xiàn)高效交換呢?面積大,薄,與毛細血管相鄰營養(yǎng)物質(zhì)的吸收環(huán)形皺襞小腸絨毛微絨毛小腸是主要的吸收器官肺的結(jié)構(gòu)肺泡肺泡是氣體交換的單位,氣體交換的總表面積大肺的結(jié)構(gòu)肺泡肺泡是氣體交換的單位,氣體交換的總表面積大肺泡外纏繞豐富的毛細血管肺泡的結(jié)構(gòu)特點肺泡壁很薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成小結(jié)肺泡適合氣體交換的特點:1、肺泡數(shù)量多,面積大;2、肺泡壁很薄,僅有一層上皮細胞構(gòu)成;3、肺泡外纏繞著豐富的毛細血管。肺泡與血液進行氣體交換co2co2氧氣紅細胞co2肺部毛細血管肺泡組織細胞肺泡與血液進行氣體交換肺泡與血液的氣體交換課堂小結(jié)肺泡內(nèi)的氧氣穿過肺泡壁、毛細血管壁進入血液血液中的二氧化碳穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡結(jié)構(gòu)特點數(shù)量多,總表面積大肺泡壁很薄,僅有一層上皮細胞構(gòu)成肺泡外纏繞著豐富的毛細血管外界肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換氣體在血液中的運輸血液與組織細胞的氣體交換二氧化碳肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換氣體在血液中的運輸血液與組織細胞的氣體交換外界空氣肺肺部的毛細血管血液循環(huán)組織的毛細血管組織細胞氧氧二氧化碳呼吸道

呼吸全過程是什么樣的呢?肺的通氣呼吸作用肺的換氣呼吸運動產(chǎn)生氣壓差擴散作用心臟跳動擴散作用小結(jié):呼吸的全過程1、肺與外界的氣體交換2、肺泡與血液的氣體交換3、氣體在血液中的運輸4、血液與組織細胞的氣體交換呼吸運動氣體擴散氣體擴散思考:呼吸過程中總共發(fā)生幾次氣體交換?具體過程分別是哪些?3次肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換血液與組織細胞的氣體交換人體與外界的氣體交換人體內(nèi)的氣體交換作業(yè)測量肺活量,思考通過哪些方式能增強肺活量。解讀曲線:1、曲線A和曲線B分別表示人體處于何種狀態(tài)?2、兩曲線反映的呼吸深度和呼吸頻率有何不同?3、兩曲線的呼吸頻率分別是多少?曲線A:安靜狀態(tài);

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