新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末綜合測(cè)試卷（二十六）

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末模擬卷二十六（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、單項(xiàng)選擇題（每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案的字母填在相應(yīng)的括號(hào)里）（每小題2分，共40分）。1.2023年，青山湖跨湖大橋?qū)㈤_(kāi)建，以下不屬于此工程限制條件的是（）A.工期時(shí)間B.湖中環(huán)境C.人員分工D.工程費(fèi)用2.跨湖大橋建造的主要過(guò)程是（）A.設(shè)計(jì)、選址、建造、驗(yàn)收B.設(shè)計(jì)、建造、選址、驗(yàn)收C.選址、設(shè)計(jì)、驗(yàn)收、建造D.選址、設(shè)計(jì)、建造、驗(yàn)收3.在設(shè)計(jì)跨湖大橋模型過(guò)程中，必須要達(dá)到的要求不包括（）A.跨度B.價(jià)廉C.安全D.承重4.在制作跨湖大橋模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題，正確的是（）A.研討交流后直接修改模型B.不用討論直接修改模型C.研討交流后直接修改設(shè)計(jì)圖D.研討交流后先改設(shè)計(jì)圖在改模型5.在建造跨湖大橋的過(guò)程中，涉及的主要技術(shù)包括（）A.設(shè)計(jì)技術(shù)B.電工技術(shù)C.焊接技術(shù)D.以上都是6.2016年，遼寧西部發(fā)現(xiàn)最古老銀杏木化石，細(xì)胞結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在的幾乎一致，這體現(xiàn)了生物的（）A.變異B.繁殖C.代謝D.遺傳7.銀杏被稱為植物界的“活化石”，下列屬于銀杏遺傳的是（）A.銀杏葉形狀為扇形B.到了秋天銀杏葉變黃C.經(jīng)常施肥，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛D.授粉后銀杏會(huì)結(jié)果8.根據(jù)植物的葉脈分，下列植物的葉和銀杏葉同類的是（）A.香樟B.西瓜C.桂花D.竹子9.《本草綱目》中記載：銀杏熟食溫肺益氣，定哮喘，縮小便，止白濁。這里描述了生物的主要價(jià)值是（）A.食用B.藥用C.經(jīng)濟(jì)D.觀賞10.銀杏品種繁多，按不同性狀組合得到32種，則選擇的性狀數(shù)是（）A.4種B.5種C.8種D.16種11.地球是太陽(yáng)系中一大成員，它是一顆充滿活力的（）A.行星B.衛(wèi)星C.彗星D.恒星12.在地球上，我們看太陽(yáng)東升西落；如果在金星上看太陽(yáng)是（）A.東升西落B.南升北落C.西升東落D.北升東落13.我們?cè)诘厍蛏峡吹降谋倍菲咝鞘俏挥谀膫€(gè)星座的（）A.小熊座B.獅子座C.天蝎座D.大熊座14.2023年3月23日下午，神州十三號(hào)宇航員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課的地方是（）A.中國(guó)空間站B.國(guó)際空間站C.月球D.神州十三號(hào)15.當(dāng)太陽(yáng)、地球和月球三者以此順序處于同一直線時(shí)，可能發(fā)生的（）A.天狗吞日B.天狗食月C.金星凌日D.水星凌日16.周末，思思和媽媽在廚房里準(zhǔn)備午餐，思思打算做一盤(pán)蘋(píng)果焦糖拔絲。她發(fā)現(xiàn)切好的蘋(píng)果變了顏色，變了色的蘋(píng)果是（）A.還是之前的蘋(píng)果B.一種新物質(zhì)C.切開(kāi)后發(fā)生了物理變化D.刀和蘋(píng)果發(fā)生了化學(xué)變化17.思思拿來(lái)鐵鍋要熬糖，發(fā)現(xiàn)鍋面有些銹跡，想防止生銹，可行的是（）A.放在冰箱里B.擦干涂油C.用完涂油漆D.浸沒(méi)在水中18.思思在熬制白糖時(shí)，發(fā)現(xiàn)白糖發(fā)生了很多變化，屬于物理變化的是（）A.變黃變黑B.冒氣泡C.熔化成液態(tài)糖D.冒香味19.家人們吃過(guò)蘋(píng)果焦糖拔絲后，心情十分開(kāi)心，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.變開(kāi)心是身體里發(fā)生的化學(xué)變化B.食物在口腔里被嚼碎是物理變化C.食物在體內(nèi)消化吸收是物理變化D.食物變成營(yíng)養(yǎng)含物理和化學(xué)變化20.吃完午餐，思思一家打算去綠道玩，于是開(kāi)著新買(mǎi)的電車(chē)出發(fā)了。電車(chē)的使用越來(lái)越普遍，這有助于減緩（）A.海水酸化B.溫室效應(yīng)C.大氣污染D.以上都對(duì)二、判斷題（正確的在括號(hào)里寫(xiě)√,錯(cuò)誤的寫(xiě)×）（每小題1分，共15分）。1.制作模型時(shí)，要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙，不能直接在模型上改。（）2.港珠澳大橋的建造克服了很多限制條件，如集橋島隧一體。（）3.在建跨湖大橋這項(xiàng)工程時(shí)，技術(shù)只是輔助工程用的，沒(méi)有工程重要。（）4.塔臺(tái)的承重能力可以用電風(fēng)扇不同風(fēng)力吹塔臺(tái)來(lái)測(cè)試。（）5.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”只體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。（）6.黃鱔、蝗蟲(chóng)、蝙蝠、白鴿都是有脊柱的，稱為脊椎動(dòng)物。（）7.同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)一樣，所以他們的相貌也是一模一樣的。（）8.化石不全是遺體、遺物和遺跡，有的化石是活的，如銀杏、水杉。（)9.繼阿姆斯特朗之后，我國(guó)宇航員翟志剛也在月球表面留下了腳印。（）10.金星凌日時(shí)，從太陽(yáng)的東緣開(kāi)始，西緣結(jié)束。（）11.北斗七星是由距離不同但相互聯(lián)系的恒星在天空中呈現(xiàn)圖像。（）12.胃痛時(shí)胃酸分泌過(guò)多，吃點(diǎn)小蘇打可以緩解，這是化學(xué)變化。（）13.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的過(guò)程只產(chǎn)生了水和炭黑。（）14.隨著科技進(jìn)步，我們開(kāi)發(fā)了各種新能源，所以使用時(shí)不用節(jié)約。（）15.汽油、柴油、塑料、纖維、瀝青和鋼鐵都是石油的衍生品。（）三、連線題（每線1分，共8分）。1.將下列描述與之相關(guān)特征用線連起來(lái)?；⒏笩o(wú)犬子狗嘴里吐不出象牙青出于藍(lán)而勝于藍(lán)變異麻雀變鳳凰老鼠生兒會(huì)打洞遺傳窮山溝里出不來(lái)金鳳凰種瓜得瓜種豆得豆爹矮矮一個(gè)娘矮矮一窩四、科學(xué)探究題（每題得分分別為10分、8分、9分，10分，共37分）。1.學(xué)校打算在操場(chǎng)上建造一個(gè)塔臺(tái)供足球徐教練使用，凱凱決定和小組成員一起參加比賽。（1）凱凱的設(shè)計(jì)圖穩(wěn)定性不夠，請(qǐng)你用鉛筆幫他完善。（2）如圖是凱凱小組塔臺(tái)模型側(cè)面設(shè)計(jì)圖，下方的一排“小圓圈”的作用是（）A.美觀B.方便移動(dòng)C.防風(fēng)D.防震（3）凱凱小組的設(shè)計(jì)方案中，設(shè)計(jì)科學(xué)的地方不包括（)A.塔底比較大B.三角形結(jié)構(gòu)C.塔底加鉤碼D.圍欄比較矮（4）學(xué)校決定將此工程交給全校最優(yōu)秀的小組建造，選出方案的方式是（）A.投票B.教師推選C.競(jìng)標(biāo)D.設(shè)計(jì)（5）凱凱小組獲得了建造資格，但學(xué)校對(duì)塔臺(tái)又提出了新要求，他們應(yīng)先（）A.重新設(shè)計(jì)B.在模型上直接修改C.在建造時(shí)直接修改D.準(zhǔn)備材料2.1973年5月，童第周將從鯽魚(yú)卵巢成熟卵細(xì)胞質(zhì)中提取的DNA，注射到金魚(yú)的受精卵中。結(jié)果，320條幼魚(yú)中有106條由雙尾變成單尾，表現(xiàn)出鯽魚(yú)的尾鰭性狀，這些具有特異性狀的魚(yú)，被人們贊譽(yù)為“童魚(yú)”（1）106條雙尾魚(yú)變成單尾魚(yú)，相對(duì)金魚(yú)來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)了生物的現(xiàn)象。（2）按照是否有脊柱分，童魚(yú)屬于動(dòng)物。（3）根據(jù)單雙尾、眼睛是否突出、外觀是否鮮艷分，可以將魚(yú)分為類。（4）根據(jù)人類需求和喜好，經(jīng)過(guò)不斷選擇而形成生物新品種的過(guò)程叫人工選擇，下列不是人工選擇的是（）A.長(zhǎng)頸鹿B.雜交水稻C.金魚(yú)D.豬3.在電影《獨(dú)行月球》中，講述了人類俄日抵御小行星的撞擊，拯救地球而部署的“月盾計(jì)劃”因隕石提前來(lái)襲而失敗后，沈騰飾演的獨(dú)孤月成為了“宇宙最后的人類”，開(kāi)始了他在月球上破罐子破摔的生活……（1）夜晚觀星時(shí)看到的星星，大多數(shù)是像（）那樣的星球。A.月球B.太陽(yáng)C.地球D.流星（2）月球是地球的一顆天然，當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球之間，三者為同一直線時(shí)，可能發(fā)生。（每空1分）（3）在地球上看北斗七星像勺子，在月球上看勺子。（4）用圓圈分別表示太陽(yáng)、地球、月球，畫(huà)出月食時(shí)三者的位置關(guān)系。（3分）4.咸豆?jié){是杭州的美食之一，做法卻很簡(jiǎn)單。將浸泡好的黃豆放入料理機(jī)中打成濃稠的豆?jié){，用濾網(wǎng)將豆渣過(guò)濾，然后在小碗中倒入少許香醋和生抽，將剛剛過(guò)濾好的沸騰豆?jié){快速?zèng)_入碗中，豆?jié){即刻變成絮狀。最后，加入油條、香蔥、紫菜、榨菜等配料，淋上芝麻油即可，喝上一碗讓人感覺(jué)很幸福。（1）黃豆加清水放入料理機(jī)打成豆?jié){的過(guò)程是變化；在文中找出屬于同一類的變化。（2）和“沸騰豆?jié){沖入加有香醋和生抽的碗中變成絮狀”的變化一樣的是（）A.牛奶加可樂(lè)B.面粉加入水中C.泥水靜置D.豆?jié){加白糖（3）“喝上一碗咸豆?jié){讓人感覺(jué)很幸?！边@是我們的身體里發(fā)生了變化。（4）冬天，咸豆?jié){放到第二天，口感沒(méi)有太大的變化；夏天，咸豆?jié){放到第二天，聞起來(lái)有一股餿味，說(shuō)明食物的變質(zhì)與有很大的關(guān)系?！緟⒖即鸢浮恳?、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1-5:CDBCD6-10:DADBB11-15:AADAA16-20:BBCCD二、判斷題（1分一題，共15分）1-5：√√×××6-10：√×××√11-15:×√×××三、連線題（每線1分，共8分）四、科學(xué)探究題（每題得分分別為10分、8分、9分，10分，共37分）。1.（1）（2）D（3）D（4）C（5）A2.太陽(yáng)地球太陽(yáng)地球月球3.（1）B（2）衛(wèi)星，日食（3）不像（4）4.（1）物理，加入油條、香蔥、紫菜榨菜或淋上芝麻油（2）A（3）化學(xué)（4）溫度1.4設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型★?？碱}型★判斷題1.在設(shè)計(jì)塔臺(tái)時(shí)候應(yīng)該先明確任務(wù)要求。(√)2.塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)標(biāo)書(shū)中的設(shè)計(jì)要按照任務(wù)要求進(jìn)行修改，若無(wú)法修改，則需要重新設(shè)計(jì)。(√)3.建立模型可以檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否可行。(√)4.塔臺(tái)的整體設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)完成后可以直接制作成品，節(jié)約時(shí)間。(×)選擇題1.塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表的作用是（C)。A.幫助我們理解設(shè)計(jì)要求B.明確模型設(shè)計(jì)的限制條件C.以上作用都具有2.下列形狀框架中，承重、抗震能力最好的是（A)。A.三角形B.正方形C.長(zhǎng)方形實(shí)驗(yàn)探究探究：三角形和四邊形框架結(jié)構(gòu)在設(shè)計(jì)塔臺(tái)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到不同的框架結(jié)構(gòu)對(duì)承重、抗震影響不同，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。三角形四邊形甲乙(1)從圖中可以看出，四邊形的框架結(jié)構(gòu)在受力時(shí)容易變形。(2)為了把四邊形框架加固，我們一般可以在框架中添加斜桿。圖中的漫畫(huà)人物形象地說(shuō)明了斜桿在框架中的作用。其中,圖甲中小人的推力阻止了框架的變形，圖乙中小人的拉力阻止了框架的變形。(后兩空填“推”或“拉”)(3)如圖所示為小科制作的一個(gè)正方體框架，用力前后或左右晃動(dòng)后發(fā)現(xiàn)正方體框架會(huì)變形。為了增加它的穩(wěn)定性，通常在正方體框架中增加斜桿讓每個(gè)四邊形變成幾個(gè)三角形,讓正方體框架更加穩(wěn)固。1.5制作塔臺(tái)模型★常考題型★判斷題1.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，應(yīng)該使用膠帶對(duì)接口處進(jìn)行固定，同時(shí)要避免浪費(fèi)。(√)2.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，不能進(jìn)行修改，必須按照原設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。(×)3.利用滾珠、彈簧、鉤碼可以提高塔臺(tái)模型的抗風(fēng)、抗震能力。(√)4.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，若發(fā)現(xiàn)吸管數(shù)量不足，可以增加吸管，但會(huì)增加材料成本。(√)選擇題1.下列措施能夠增加塔臺(tái)模型抗風(fēng)能力的是（A）。A.側(cè)面鏤空B.增加高度C.減少底部鉤碼2.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤應(yīng)該（B）。A.自己修改B.討論后修改C.不能