【生物】生物進(jìn)化的原因課件2023-2024學(xué)年人教版生物八年級(jí)下冊(cè)

第三節(jié)生物進(jìn)化的原因1、模擬保護(hù)色形成過(guò)程，分析進(jìn)化的原因。2、概述自然選擇的主要內(nèi)容，認(rèn)同生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：想一想，議一議在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅和殘翅的昆蟲(chóng)。請(qǐng)分析，在這個(gè)海島上，為什么無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)特別多？這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅不夠強(qiáng)大的昆蟲(chóng)，就常常容易被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后的機(jī)會(huì)較少。而由于無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇，島上無(wú)翅的昆蟲(chóng)就會(huì)特別多。探究新知原始生命是如何演變來(lái)的現(xiàn)在地球上形形色色的生物的？曼徹斯特的樺尺蠖1850年5%95%長(zhǎng)滿(mǎn)地衣的樹(shù)皮1950年95%5%被煤煙熏黑的樹(shù)皮英國(guó)工業(yè)革命（環(huán)境發(fā)生改變）一、分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例：英國(guó)曼特斯特地區(qū)環(huán)境改變后，哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？深色蛾更不易被發(fā)現(xiàn)而可以繼續(xù)繁衍下去送小青蛙回家（拖動(dòng)青蛙放置到適應(yīng)環(huán)境）二、探究－模擬保護(hù)色的形成動(dòng)物的體色與周?chē)h(huán)境的色彩非常相似，人們把這種體色稱(chēng)為“保護(hù)色”。指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲(chóng)所具有的鮮艷色彩和斑紋。警戒色我在哪兒？這是花嗎？葉狀螳螂蘭花螳螂若蟲(chóng)竹節(jié)蟲(chóng)有何意義：有利于隱藏或嚇退敵人，而不易吃掉。(1)對(duì)于模擬實(shí)驗(yàn)，你提出的問(wèn)題是:___________________________________動(dòng)物的保護(hù)色是怎樣形成的？二、探究－模擬保護(hù)色的形成(2)你作出假設(shè)是:_____________________________________________________動(dòng)物保護(hù)色的形成與環(huán)境有關(guān)，是自然選擇的結(jié)果。（3）制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃：分組：4人一組

組長(zhǎng)：組織、發(fā)令督察：監(jiān)督、補(bǔ)充幸存者后代（每個(gè)幸

存者產(chǎn)生3個(gè)后代）捕食者：（要隨機(jī)捕食，每代捕食5次，每次捕食1個(gè)。獵物：小紙片）記錄員：記錄每代開(kāi)始數(shù)和幸存者數(shù).........................改變背景色（改變環(huán)境）后，哪個(gè)更容易被你看到？.........................實(shí)施計(jì)劃：討論和交流:1、第一代和第五代中，哪種顏色的紙片“幸存者”最多？這與紙片

的顏色有什么關(guān)系？跟布顏?zhàn)罱咏男〖埰靶掖嬲摺弊疃?。幸存者開(kāi)始有變化，到第五代有的顏色沒(méi)有幸存者，而只剩一種顏色的幸存者。否，有的顏色沒(méi)有一個(gè)幸存者（容易被發(fā)現(xiàn)）。3、比較第一代和第五代的“幸存者”，是否所有顏色都是“幸存者”？2、第一代和第二代之間“幸存者”的數(shù)目有什么變化？第一代和第五代之間又有什么變化？4.什么原因使生物往這些方向進(jìn)化呢？（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）動(dòng)物的保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果（適者生存）。在《物種起源》中，達(dá)爾文認(rèn)為，絕大多數(shù)物種繁殖后代的數(shù)量，往往超過(guò)生存環(huán)境的承受力，致使后代無(wú)法獲得足夠的食物、水和棲息條件等。在競(jìng)爭(zhēng)生存空間或有限的自然資源時(shí)，某些微小變異使生物更能夠適應(yīng)環(huán)境變化，這樣的個(gè)體容易生存和繁殖后代，它們的后代可能繼承了這種有利性狀。這樣，經(jīng)過(guò)許多代以后，微小的有利變異在物種內(nèi)積累起來(lái)，一個(gè)更加適應(yīng)環(huán)境和生命力更強(qiáng)的新物種形成，這就是“自然選擇”。三、自然選擇達(dá)爾文被恩格斯認(rèn)為是：19世紀(jì)自然科學(xué)的3大發(fā)現(xiàn)之一。1、過(guò)度繁殖（進(jìn)化的前提）過(guò)度繁殖會(huì)帶來(lái)什么問(wèn)題？過(guò)度繁殖會(huì)使生物需要更多的食物和生活空間。生物與自然環(huán)境之間斗爭(zhēng)種間斗爭(zhēng)種內(nèi)斗爭(zhēng)但在生存斗爭(zhēng)中，什么樣的個(gè)體能夠獲勝并生存下去呢？2.生存斗爭(zhēng)(是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力)3.遺傳變異（進(jìn)化的基礎(chǔ)或內(nèi)因）生物可以遺傳和變異生不同的后代。變異具有不定向性（普遍存在），能適應(yīng)環(huán)境的變異是有利變異，不適應(yīng)環(huán)境的是不利變異。什么類(lèi)型（變異）的生物才能在生存斗爭(zhēng)中取勝呢？達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，某種生物的變異特征如果是適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境的,那就是一種有利變異,而具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,這就是

。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是

。適者生存不適者淘汰4.適者生存（是進(jìn)化的結(jié)果）生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍，如今存活下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。以上四點(diǎn)就是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷地進(jìn)化。長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸（脖子）如何進(jìn)化形成的呢？自然選擇學(xué)說(shuō)是這樣解釋的：古代長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸與短頸可以

。當(dāng)

發(fā)生變化，比如缺乏青草的時(shí)候，

的可以吃到高處的樹(shù)葉得以

下來(lái)，繁衍后代。而

的因?yàn)槌圆坏綐?shù)葉，活下來(lái)的數(shù)目很少，其后代也更少，許多代以后，短頸的就被

。所以我們今天看到的長(zhǎng)頸鹿都是

。遺傳環(huán)境頸長(zhǎng)生存頸短淘汰長(zhǎng)頸的“超級(jí)細(xì)菌”的“誕生”與青霉素等抗生素自然選擇學(xué)說(shuō)是這樣解釋的：在青霉素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類(lèi)型的細(xì)菌。但少數(shù)

類(lèi)型的細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來(lái)，就自身而言，是

的變異，并將這些特性

給下一代。因此，下一代就有更多的具有

的個(gè)體，經(jīng)過(guò)青霉素的長(zhǎng)期

，使有的細(xì)菌已不再受其影響了。變異有利選擇遺傳抗藥性原雞分析人工選擇

人工選擇——根據(jù)人類(lèi)的需求和愛(ài)好，經(jīng)過(guò)不斷的選擇形成生物新品種的過(guò)程。分析雞的優(yōu)良品種形成的原因原

雞體形大產(chǎn)卵多皮骨黑體形美、好斗其他特征變異肉用（三黃胡須雞）卵用（來(lái)航雞）藥用（烏骨雞）觀賞用（長(zhǎng)尾雞）其他……課堂小結(jié)分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例探究：模擬保護(hù)色的形成過(guò)程達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)1.過(guò)度繁殖2.生存斗爭(zhēng)3.遺傳變異4.適者生存1、導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因是（

）A．生物之間相互排擠或殘殺

B．有利變異的個(gè)體和不利變異的個(gè)體互相競(jìng)爭(zhēng)C．生物賴(lài)以生存的食物和空間有限

D．生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化C課堂檢測(cè)3．金魚(yú)是由鯽魚(yú)演變而來(lái)的，其原因是（