2024年新教科版六年級下冊科學(xué)期末綜合測試卷（十五）

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期（新教科版）期末綜合測試卷（十五）一、填空題。（每空2分，共30分）1.夏夜，我們可以很方便地找到由三顆亮星組成的“夏季大三角”——________、________、________。2.________是工程設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。3.親代與后代相似的現(xiàn)象叫做________。親代與后代間及后代之間存在差異的現(xiàn)象叫________。4.物質(zhì)總是在不斷地變化，有些變化只改變了物質(zhì)的大小、形態(tài)等，而有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。我們把產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化叫作________。5.像螞蟻那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是________。6.綠色植物利用________將二氧化碳與水轉(zhuǎn)化為氧氣和為生物提供能量的物質(zhì)，增加了大氣層中氧氣的含量。7.太陽系有________顆行星，地球是從太陽系向外的第三顆行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一樣，它們在其特定的軌道上繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。8.________與人類生活息息相關(guān)，是人類衣食住行等的重要資源。9.天文學(xué)上為便于表示恒星的位置，人為地將星空劃分成的若干個區(qū)域，稱為________。10.金星運(yùn)行到太陽與地球之間，恰巧三者排成一條直線時，就會出現(xiàn)________天象。11.科學(xué)家研究一個區(qū)域的生物多樣性，通常要對這個區(qū)域的生物種類進(jìn)行調(diào)查:一是統(tǒng)計________內(nèi)生物的種類數(shù)目，二是統(tǒng)計________內(nèi)生物的種類數(shù)目。二、選擇題。（每空2分，共20分）1.小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體是（）。A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳2.下圖的樹木是（）導(dǎo)致的后果。A.大風(fēng)B.干旱C.酸雨3.下列屬于鐵銹特點(diǎn)的是（）。A.有光澤B.紅褐色C.能導(dǎo)電4.鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹，（）不能防止和減緩鐵生銹。[來A.刷油漆B.抹油C.放入鹽水中。5.我國的“嫦娥工程”，按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行，下列設(shè)想你認(rèn)為合理的是（）。A.月球車必須配備降落傘，以確保安全B.月球上夜晚能看到流星劃過月空C.月球車不需要進(jìn)行防銹處理6.我們?nèi)祟愡z傳組合的可能性幾乎是無窮盡的，身高、體重、頭發(fā)、眼睛的顏色等有（）種組合可能。A.20B.無數(shù)C.47.在太陽的引力作用下，太陽系中的天體都在圍繞（）運(yùn)行。A.月球B.地球C.太陽8.下列關(guān)于生物多樣性的說法不正確的是（）。A.地球上各種各樣的生物，它們相互依存、相互作用、相互影響著B.生物生存權(quán)是自然賦予的權(quán)利，也是人類賦予的權(quán)利C.每一種生物都需要生活在多樣性的環(huán)境之中D.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果9.（）表現(xiàn)的是變異現(xiàn)象。A.一娘生九子，連母十個樣 B.種瓜得瓜，種豆得豆 C.龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞10.如圖所示的現(xiàn)象中是（）變化。A.物理變化B.化學(xué)變化C.物理變化和化學(xué)變化三、判斷題。（每空1分，共15分）我們生活的地球家園，每時每刻都在發(fā)生著化學(xué)變化。（）工程的關(guān)鍵是設(shè)計，設(shè)計需要經(jīng)歷不斷改進(jìn)的往復(fù)過程，直至滿足建造要求。（）不同的季節(jié)，天空中會出現(xiàn)相同的星座。（）生命體內(nèi)每時每刻都發(fā)生著各種各樣的化學(xué)變化，這些化學(xué)變化維系著我們的生命。（）二歧分類法是指將一群事物選擇明顯而相關(guān)的特征分成相對應(yīng)的兩個分支，再將每個分支中的分類群用相對的特征分成兩個分支，依次下去，直到將所有分類群分開為止。（）人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面只存在著遺傳現(xiàn)象。（）北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志。（）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們特別積極地做某件事情時，大腦中有一種物質(zhì)可以讓我們的心情變得愉快,這種物質(zhì)是通過物理變化產(chǎn)生的。（）在建造塔臺時，一定要具有方便移動、抗風(fēng)、抗震等多項功能。（）人類不良行為使地球生物多樣性面臨著威脅。（）利用北斗七星可以尋找北極星的位置。（）地球的很多資源如煤炭、石油和天然氣都是化學(xué)變化的產(chǎn)物，植物的光合作用、呼吸作用等是物理變化。（）物理變化一般表現(xiàn)在物質(zhì)的體積、形狀、狀態(tài)、溫度等變化，如鐵絲彎曲、玻璃破碎、筷子折斷等。化學(xué)變化過程中總是伴隨物理變化，常有發(fā)光、吸熱、放熱等現(xiàn)象，如鐵生銹、蠟燭燃燒、煙花綻放等。（）像兔子那樣，直接生下小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的動物是哺乳動物。（）化石保留了古代生物的相關(guān)信息。（）四、連線題。（4分）在一項工程中，測試是重要環(huán)節(jié)。請把下面相對應(yīng)的測試連起來。試頂端承重測試高度測測試抗風(fēng)能力測試抗震能力五、簡答題。（每題3分，共9分）1.我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)森林?2.用我們所學(xué)的知識指出住房所必須具有的系統(tǒng)。3.如何制作印跡化石標(biāo)本？你從中感受到了什么？六、實(shí)驗(yàn)探究題。（10分）向金屬勺中加入少量白砂糖，在點(diǎn)燃的蠟燭上加熱，觀察下圖，說一說白砂糖在加熱過程中產(chǎn)生了哪些變化？1.在加熱過程中，白砂糖首先會________，這是________。但很快白砂糖顏色會變黃，然后越來越深，這是因?yàn)樵诩訜徇^程中產(chǎn)生了有顏色的________。最后白砂糖變成了________的固體物質(zhì)，我們也會聞到特殊的氣味。________是新物質(zhì)，氣味是散發(fā)到空氣中的新物質(zhì)。2.物質(zhì)在發(fā)生變化時，組成物質(zhì)的成分發(fā)生了變化，生成了新物質(zhì)。________變化過程中總是伴隨________變化，常有________、________、________等現(xiàn)象，如鐵生銹、蠟燭燃燒、煙花綻放等。參考答案一、1天津四織女星牛郎星2.測試3.遺傳變異4.化學(xué)變化。5.昆蟲。6.太陽能7.八8.生物多樣性9.星座10金星凌日11.一個區(qū)城單位面積二、1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.B9.A10.A三、1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√11.√12.×13.√14.√15.√四、試頂端承重測試高度測測試抗風(fēng)能力測試抗震能力五、1.我們常常能在煤塊上看到植物的枝、葉等痕跡。有時候還能發(fā)現(xiàn)完整樹干形狀的煤。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，煤田一般都位于遠(yuǎn)古時代森林茂密的地帶?？茖W(xué)研究證實(shí)，在億萬年前，地球上生長著大片茂密的森林。在湖泊、沼澤等低洼地帶，死亡的植物大量堆積，被泥沙層層掩埋。隨著時間推移，有更多的泥沙堆積，更多的植物被掩埋。埋在深處的植物，在地底高溫高壓的環(huán)境下，慢慢變成了煤。2.住房一般由供水、供暖、采光、電路、煤氣、網(wǎng)絡(luò)排水等多個系統(tǒng)組成。例如供水系統(tǒng)與排水系統(tǒng)相互關(guān)系、供電系統(tǒng)與家庭電路系統(tǒng)相互關(guān)系、電路系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相互關(guān)系等。住房需要經(jīng)歷一定的建造過程，每一個過程都非常重要，需協(xié)同發(fā)揮作用。3.（1）將橡皮泥壓平；（2）把植物葉、魚骨或者貝殼等放在橡皮泥上，將其壓進(jìn)去留下印跡后取出；（3）把留有印跡的橡皮泥模型晾干。并不是所有生物都會形成化石，化石的形成需要合適的地質(zhì)條件和漫長年代的沉積變化，而且大多數(shù)化石深埋地下，并沒有被挖掘出來，所以每一塊化石都非常珍貴，我們應(yīng)該尊重古生物學(xué)家的工作，感激他們的科學(xué)研究能讓我們看到古生物的生動形象。六、1.熔化物理變化新物質(zhì)黑色黑色的固體2.化學(xué)物理發(fā)光吸熱放熱1.5制作塔臺模型（一課一練）1、選擇題。(1)制作塔臺模型時要盡量多地使用（）結(jié)構(gòu)，可以使塔臺更穩(wěn)固。A.四邊形B.三角形C.圓形D.正方形(2)搭建塔臺模型時，我們應(yīng)該先搭()。A.頂端B.立柱C.底座D.都可以(3)為了防止塔臺傾斜，我們需要做得不包括()。A.控制底座足夠穩(wěn)固B.控制立柱盡量等高C.控制接口固定牢固D.控制底座盡量小一點(diǎn)(4)以下關(guān)于塔臺制作過程中的操作方法不正確的是()。A.根據(jù)設(shè)計方案制作塔臺模型，過程中可以隨意修改方案B.塔臺的接口處要固定牢固，同時也要考慮節(jié)省膠帶C.搭建完成后要及時檢查接口處是否牢固，是否還有地方需要修補(bǔ)D.搭建結(jié)束后給自己的塔臺模型取一個名稱(5)我們用吸管作為材料，搭起來的塔臺是鏤空的，這樣的好處是能增強(qiáng)它的()。A.抗震能力B.抗風(fēng)能力C.承重能力D.觀賞度(6)小科學(xué)習(xí)了塔臺的相關(guān)知識之后，設(shè)計了甲、乙兩種電線塔（如圖所示），你覺得比較穩(wěn)定的是()。A.甲B.乙C.一樣穩(wěn)定D.無法判斷2、填空題。(1)在搭建塔臺模型時，吸管和吸管之間用_____________固定。(2)小科搭了一個底托很大的塔臺（如右圖所示），它這樣設(shè)計的主要目的是增強(qiáng)_____________（填“抗震”或“抗風(fēng)”）能力。(3)我們制作的塔臺模型要與_____________相一致。3.實(shí)驗(yàn)探究。某學(xué)?？茖W(xué)小組的同學(xué)們做了幾個塔臺的模型（如圖所示），請你分析比較這幾種模型，并回答下列問題：圍欄防護(hù)型腳手架型底托抗震型金字塔型(1)通過觀察發(fā)現(xiàn)，這四種塔臺模型中都有大量的三角形結(jié)構(gòu)存在，這是因?yàn)槿切尉哂衉_____________性。(2)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)中都是按照（）的順序搭建的。A.先搭底座——再搭立柱——最后搭頂端B.先搭立柱——再搭頂端——最后搭底座C.先搭頂端——再搭立柱——最后搭底座D.先搭底座——再搭頂端——最后用立柱連接(3)通過觀察發(fā)現(xiàn)，四個塔臺模型在形狀上的共同點(diǎn)是()。A.上下等大B.上小下大C.上大下小D.上重下輕4.課外延伸。小科在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了如何搭建一座塔臺模型之后，回到家他想用牙簽和胡蘿卜搭一個胡蘿卜高塔，并和哥哥比一比誰的塔更高、更穩(wěn)定。他們找來幾根新鮮的胡蘿卜，用小刀切成一個個小方塊，再用牙簽將小塊的胡蘿卜穿插起來，建成了胡蘿卜高塔（如圖所示）。小科哥哥請你仔細(xì)觀察并回答下列問題：(1)為了比賽更加公平公正，小科和哥哥的胡蘿卜的____________、____________都要相同。(2)哥哥的胡蘿卜塔比小科的高，但是小科的更穩(wěn)定，主要原因是_________________。1.6測試塔臺模型（一課一練）基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)測試我們設(shè)計制作的塔臺模型時，不需要檢測的項目是()。A.抗風(fēng)能力B.塔臺重量C.塔臺高度D.抗震能力(2)為了增強(qiáng)塔臺模型頂端的承重能力，一般在（）使用三角形結(jié)構(gòu)增加穩(wěn)定性。A.頂面B.底面C.側(cè)面D.全部位置都要(3)在測量塔臺模型高度的時候，以下說法不正確的是()。A.在測量前一定要統(tǒng)合適的測量工具B.學(xué)生尺太短了，不適合測量C.用米尺和軟尺都可以D.讀數(shù)時如果模型太高可以不需要平視(4)在測量塔臺模型抗風(fēng)能力的時候，以下說法正確的是()。A.各組使用的電扇可以不同B.測量時先用電扇的最大風(fēng)力吹，再降低風(fēng)速C.各小組電扇放置的位置和塔臺的距離要相同D.如果塔臺在三級風(fēng)力時才倒塌，那么說明它能承受的風(fēng)力等級就是三級(5)下列關(guān)于測量塔臺模型頂端的承重能力不正確的是()。A.第1瓶礦泉水瓶應(yīng)放在塔臺中間，然后一瓶挨著一瓶放B.放第3瓶礦泉水時塔臺倒塌了，說明它能承受的重量是2瓶礦泉水C.礦泉水瓶的大小、重量都要相同D.測量時，某組的礦泉水瓶不夠了，可以用筆袋來代替(6）如圖是操場上的籃球架，它雖然很高，但不容易倒，這主要是因?yàn)?)。A.質(zhì)量大的物體一定不容易倒B.將物體的下面做得重一些，物體不容易倒C.將物體的上面做得重一些，物體不容易倒D.結(jié)構(gòu)上大下小，不容易倒2.填空題。(1)我們一般用_____________去檢測塔臺的抗震能力。(2)塔臺的基本要求是要達(dá)到_____________厘米，只要達(dá)到了這個高度就可以在評分時拿到_____________分。(3)在統(tǒng)計材料成本的時候，除了要計算吸管的數(shù)量之外，還要統(tǒng)計_____________的使用情況。(4)在檢測塔臺時，塔臺的外觀以及組內(nèi)成員之間的_____________也要進(jìn)行評分。實(shí)驗(yàn)