蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷附參考答案【模擬題】

蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.彈涂魚的“跳舞”行為屬于動物繁殖行為中的(

)。A.求偶B.交配C.生產(chǎn)2.哺乳動物的特征描述正確的是(

)。A.全身長羽毛B.吃媽媽的乳汁長大C.會游泳3.一般情況下影子長，氣溫就低，但每天最高氣溫并不是影子最短的時候，而是在(

)。A.中午12點B.下午1~2點C.下午4點4.下列選項中，(

)不是動物可能藏身的自然環(huán)境。A.樹洞B.馬路C.石縫5.當(dāng)你表述“除了撒鹽和不撒鹽之外，其他條件都相同?！闭f明你是在(

)。A.提出問題B.做出假設(shè)C.設(shè)計方案D.得出結(jié)論6.下列動物中，與雞的的繁殖方式不同的是(

)。A.孔雀、鷹B.魚、蠶C.蝙蝠、鯨二.填空題(共6題，共26分)1.在一個月中，我們晚上觀察到的月亮的形狀有規(guī)律的圓缺變化，我們稱為(

)。2.大自然為動植物提供生存所需要的陽光、空氣、水、(

)等，還為動物提供安家所需要的(

)。3.植物除了用種子繁殖外，還可以用(

)、(

)、(

)繁殖后代。4.在一般情況下，當(dāng)溫度升高到100℃時，水會(

)，并產(chǎn)生大量(

)。水沸騰時的溫度叫作水的(

)。5.種子是有(

)的。一粒種子就是一個生命，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能(

)、(

)，長成一株新的植物。6.月球圍繞(

)運行，是地球的衛(wèi)星，也是距地球最近的天體。三.判斷題(共6題，共12分)1.陽光可以通過植物的光合作用，由非生物界進(jìn)入生物界。(

)2.太陽是銀河系中唯一的一顆恒星。(

)3.植物傳播種子的方式是多種多樣的，與植物果實和種子的結(jié)構(gòu)有關(guān)系。(

)4.水沸騰時的溫度叫做水的沸點。(

)5.科學(xué)家普遍認(rèn)為，恐龍、猛犸象的滅絕是人為造成的。(

)6.我們小學(xué)生也能為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.每一種生物都有適應(yīng)環(huán)境變化的本領(lǐng)。請連線：水瓶樹落

葉藏羚羊遷

徙雷

鳥

冬

眠梧桐樹

變換毛色北極熊貯存水分五.簡答題(共5題，共20分)1.我們可以通過怎樣的方法來體驗脂肪的作用？2.蠶的一生都是怎樣變化的？3.有生命物體的共同特點有哪些？4.寫出你知道的月相名稱。（舉6個）5.可以從哪些方面整理你的觀察日記？六.綜合題(共3題，共24分)1.問題：擺的快慢與什么因素有關(guān)？

我的假設(shè)：擺的快慢與擺線長短有關(guān)。1．保持不變的條件是：(

)，需要改變的條件是：(

)A．?dāng)[線長短

B．?dāng)[錘重量

C．?dāng)[角大小實驗記錄：改變的條件擺線的長短10秒擺動的次數(shù)平均結(jié)果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米88882．我的研究結(jié)論：擺的快慢與擺線長短（

）。A．有關(guān)

B．無2.請你設(shè)計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設(shè)：實驗過程：實驗結(jié)論：3.實驗名稱：讓瓶子吹泡泡1．實驗器材：下列器材中(

)不是本次實驗所需的實驗器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、顏料、水槽、玻璃杯、水2．實驗過程：在實驗過程中能用開水澆塑料瓶嗎？為什么？3．實驗現(xiàn)象：向瓶壁澆熱水___________再向瓶壁澆冷水：___________4．實驗結(jié)論：這個實驗是利用空氣的(

)產(chǎn)生空氣壓力差的原理來完成的。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.C二.填空題1.月相2.土壤；各種材料3.根；莖；葉4.沸騰；氣泡；沸點5.生命；萌發(fā)；生長6.地球三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.可以把一塊動物油脂綁在手指上的方法來體驗脂肪的作用。2.蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個不同形態(tài)的變化階段。3.有生命物體的共同特征有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖、遺傳變異。4.新月、娥眉月、上弦月、凸凸、滿月、下弦月、殘月。5.觀察日記可以用文字、數(shù)據(jù)、圖畫、拍照片、錄視頻等方式做記錄。在整理觀察日記時，我們可以從蠶的形態(tài)變化、各時期身體顏色、取食、糞便的變化等方面進(jìn)行匯總整理。六.綜合題1.1．BC；A2．A2.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進(jìn)出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀察以的不同現(xiàn)象，據(jù)此推測地球的形狀。實驗現(xiàn)象：（1）帆船在地球儀上航行，進(jìn)港時總是先看到桅桿，后看到船身；出港時的情況正好相反。（2）讓帆船在水平桌面上航行，則一直