部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷含答案（達(dá)標(biāo)題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下哪種情況不能被“寬容”？（

）A.同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒B.好朋友因?yàn)樯∈Ъs與我C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕D.好朋友把我的書弄破了2.面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以（

）。A.忍氣吞聲B.要求對(duì)方道歉C.聽之任之D.找人報(bào)復(fù)3.（

）是交往的起點(diǎn)。A.尊重B.自信心C.自私4.下列不是尊重自己的表現(xiàn)的是（

）。A.維護(hù)自己的形象B.愛惜自己的名譽(yù)C.盲目自我貶低D.信守自己的承諾5.下列有關(guān)包容是什么的說法，你覺得最合理的是（

）。A.包容是有錯(cuò)不糾正B.包容是大人原諒孩子C.包容會(huì)讓自己上當(dāng)D.包容就是要心胸寬廣6.下列行為中不屬于反思自己的是（

）。A.小明回想自己去年落選班長(zhǎng)的情形，找到了自己的不足B.小強(qiáng)為明天的乒乓球比賽做準(zhǔn)備C.小梅印象最深的是上次考試過程沉著、冷靜，仔細(xì)檢查，數(shù)學(xué)考了滿分二.填空題(共6題，共26分)1.擁有一顆（

）的心。學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能（

）的自己。2.每個(gè)人都是（

）的個(gè)體，都擁有生而為人的（

）。3.在日常生活中，人們忙于工作和（

），彼此之間難免產(chǎn)生（

）、（

）。寬容能讓我們（

）。4.尊重自己包括自尊、（

）、（

）和自我接納等方面。5.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，在（

）情況下反思尤其重要。反思的過程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來，以便（

）。6.君子（

）?！墩撜Z》三.判斷題(共6題，共12分)1.反思很有必要。但在緊張的學(xué)習(xí)生活中，可以將反思暫時(shí)擱置一邊。（

）2.身邊取得一定成就的人值得我們關(guān)注，其他人可以忽視。（

）3.掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。（

）4.自卑是不尊重自己的重要表現(xiàn)。（

）5.信守自己的承諾，是尊重自己的表現(xiàn)。（

）6.晚上，白天的事情經(jīng)常在我腦海里過電影，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，可見自我反思一點(diǎn)都不開心。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤

金無足赤人無完人五.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，日常生活中懂得寬容他人有什么意義？2.某市圖書館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書。對(duì)此，你有什么不同的看法？3.我們?cè)鯓硬拍茏龅健熬雍投煌蹦兀?.生活中有人認(rèn)為不應(yīng)該寬容他人不一樣的觀點(diǎn)。對(duì)于這種觀點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f服他們呢？5.寬容有什么意義？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共12分)1.夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是?！睆拇艘院螅畣⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動(dòng)投降了。從這個(gè)材料中你悟出了什么道理？2.六年級(jí)學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問：（1）班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？八.綜合題(共2題，共8分)1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?/p>

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（

）。2.有一個(gè)人去商店買衣服，他對(duì)售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.D6.B二.填空題1.寬容；犯錯(cuò)誤2.獨(dú)一無二；尊嚴(yán)3.生活；摩擦；沖突；心胸開闊4.自重；自愛5.特定；提醒自己6.和而不同三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.小剛聽不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)----過度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤----金無足赤人無完人。五.簡(jiǎn)答題1.（1）寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也是我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。（2）寬容能減少摩擦，化解矛盾，讓我們形成良好的人際關(guān)系，（3）寬容能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。2.圖書館是公共場(chǎng)所，每個(gè)人都有進(jìn)去讀書的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會(huì)尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會(huì)因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無法保障。所以，尊重使社會(huì)生活和諧融洽。3.尊重他人的個(gè)性和差異，允許別人對(duì)事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對(duì)于具體的問題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解。4.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有多聽聽他人的意見，才能集思廣益；只有綜合大家的意見，才能更加全面。5.①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。②寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。六.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會(huì)反思，虛心地檢討自己，改正自己的不足，這樣才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步，走向成功。2.（1）班主任的做法合適。（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學(xué)生守則》第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)安全的守則，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反《中學(xué)生守則》，必須及時(shí)遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。八.綜合題1.小樺的做法不對(duì)。小樺沒有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果。小樺沒有認(rèn)識(shí)到自己的行為傷害到了別人的利益，人不能做損人利己的