六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測(cè)試卷【必考】

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.不屬于造成水體污染原因的是（

）。A.工業(yè)廢水B.生活污水C.旅運(yùn)、水運(yùn)D.大氣降水2.為保護(hù)我們賴以生存的地球，小學(xué)生應(yīng)（

）。A.每天讓家長(zhǎng)開汽車接我上下學(xué)B.每天乘坐公交車上下學(xué)C.我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無關(guān)3.中國廣泛參加的國際組織有（

）。①世界衛(wèi)生組織②二十國集團(tuán)③上海合作組織④金磚國家A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④4.人類的哪些行為會(huì)誘發(fā)自然災(zāi)害?（

）A.開墾草地B.植樹造林C.風(fēng)力發(fā)電D.開采可燃冰5.遇到雷雨天氣如何避險(xiǎn)？（

）A.孤立的大樹下，巖石或建筑物下多雨B.廣告牌下C.手中不要拿任何金屬物體D.電線桿下6.2020年上半年，新型冠狀病毒肆虐全球。該病能通過飛沫在空氣中傳播，各地市民紛紛帶上口罩，該措施屬于（

）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體二.填空題(共6題，共26分)1.（

）孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。2.（

）是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來，把（

）還給森林，把（

）還給海洋，把（

）留給天空。3.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（

）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。4.為了防止河流泛濫，我國修建了很多（

）。為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究，發(fā)明各種（

）。5.請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的問題。地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親，她生產(chǎn)充足的食物供我們（

）。她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們（

）。牧場(chǎng)上的羊群、盛開的亞麻田、中國的桑蠶編織物，讓我們（

）。6.人與自然是生命（

）體。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。為了保護(hù)地球家園，人們把6月5日設(shè)立為“（

）日”。三.判斷題(共6題，共12分)1.我國是一個(gè)自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，我們盡管無法改變自然規(guī)律，但我們可以把自然災(zāi)害損失降低到最低程度。（

）2.2月2日是“世界濕地日”。（

）3.有了自救自護(hù)的知識(shí)，我們就不會(huì)受到自然災(zāi)害的傷害。（

）4.彈簧減震器可以用來減緩地震對(duì)房屋的破壞。（

）5.近百年來，生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度增加。（

）6.離開地球，人類一樣可以找到適合居住的星球。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.對(duì)應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長(zhǎng)一智

學(xué)會(huì)寬容保護(hù)環(huán)境

學(xué)會(huì)反思嚴(yán)重自然災(zāi)害

人人有責(zé)五.簡(jiǎn)答題(共6題，共47分)1.地震來臨時(shí)，有哪些躲避的生存空間？2.通過下列材料，你明白了什么？材料一：“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。材料二：為了防止河流泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。3.我國影響最廣的自然災(zāi)害是什么？4.小小環(huán)境觀察員圍繞生活中你發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問題展開研究，提出改善的建議，并和同學(xué)們一起制定愛護(hù)地球的環(huán)境保護(hù)公約。5.我國遭受的自然災(zāi)害主要有哪些？6.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括哪些方面？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：①請(qǐng)列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？七.綜合題(共2題，共22分)1.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.A5.C6.B二.填空題1.地球2.保護(hù)環(huán)境；碧綠；蔚藍(lán)；清澈3.法律4.防洪堤壩；抗災(zāi)技術(shù)5.果腹充饑；建房造屋；抵擋住酷暑嚴(yán)寒6.共同；世界地球三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.在家里，可以躲在堅(jiān)固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等；在學(xué)校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。2.我明白了面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。3.我國影響最廣的自然災(zāi)害是旱澇災(zāi)害。4.讓吊床遠(yuǎn)離小樹的建議.我發(fā)現(xiàn)的問題：周末，我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，有很多大人把吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上。隨著吊床上人的晃動(dòng)，小樹也晃來晃去。我們走近仔細(xì)察看，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護(hù)樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負(fù)責(zé)輸送一些營養(yǎng)物質(zhì)。我的建議：在公園添加一些醒目告示牌，以提醒大家“讓吊床遠(yuǎn)離小樹”。在帳篷搭設(shè)區(qū)域內(nèi)增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。加強(qiáng)公園巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)游人。5.我國主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。6.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。七.綜合題1.（1）海嘯、山體滑坡、崩塌等。（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，應(yīng)及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，應(yīng)暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。2.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類