部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷（奪冠）

部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.《明山賓賣(mài)?！饭适轮忻魃劫e的做法說(shuō)明（

）。A.老實(shí)人要吃虧B.明山賓太傻了C.明山賓誠(chéng)實(shí)D.明山賓聰明2.我們每個(gè)人都有各自性格特點(diǎn)。下列性格中值得我們學(xué)習(xí)的是（

）。A.欣欣很文靜，就是比較嬌氣總愛(ài)哭B.小明學(xué)習(xí)成績(jī)好，卻很自私，從不借東西給別人C.蘭蘭不但愛(ài)幫助他人，而且很有禮貌3.下面說(shuō)法不正確的是（

）。A.抗擊新型冠狀肺炎疫情是醫(yī)務(wù)工作者的事，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)B.抗擊新型冠狀肺炎疫情人人有責(zé)，小學(xué)生居家學(xué)習(xí)就是不添亂在出力C.抗擊新型冠狀肺炎疫情，我們?nèi)珖?guó)人民要在一起，同舟共濟(jì)，凝心聚力，共戰(zhàn)疫情4.小軍的腳受傷后無(wú)法上體育課我們應(yīng)該（

）。A.不理他讓他自己待著B(niǎo).在背后嘲笑他C.下課后和他一起玩5.參加集體活動(dòng)收獲很多，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.開(kāi)闊我們的視野B.培養(yǎng)集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感C.影響我們的學(xué)習(xí)6.對(duì)于自己不完美的地方，我們可以（

）。A.不斷改進(jìn)自己，使自己變得更好B.自暴自棄，不再努力C.開(kāi)始討厭自己，變得沉默寡7.有時(shí)候?yàn)榱藵M足自己的虛榮心，我們可以毫不猶豫地撒謊。這種看法是（

）。A.正確的，是對(duì)虛榮者的贊美B.正確的，我們都有虛榮心C.錯(cuò)誤的，我們要誠(chéng)實(shí)8.明山賓賣(mài)牛的故事說(shuō)明（

）。A.老實(shí)人要吃虧B.明山賓太傻了C.誠(chéng)實(shí)不能隱瞞事實(shí)的真相9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.誠(chéng)實(shí)守信是贏得他人尊重和信任的前提B.說(shuō)謊會(huì)讓別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)降低C.說(shuō)謊可以讓我們得到長(zhǎng)久的友誼10.拔河比賽取勝的秘訣是（

）。A.力氣大B.團(tuán)結(jié)一致C.旁邊的拉拉隊(duì)同學(xué)偷偷的幫我們拉一把二.(共10題，共36分)1.“巧詐不如拙誠(chéng)”的意思是（

）。2.用（

）的眼光看待他人，（

）他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。不同的我們?cè)诩w中友好交往，共同度過(guò)美好時(shí)光。3.我們每個(gè)人都有自己的（

），在鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)，還可以從（

）中了解自己的特點(diǎn)。4.不同的人有不同的選擇和想法，我們要（

）和（

）他人的想法和選擇。5.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的（

），我們將會(huì)交到更多的（

）。6.生活中充滿了各種（

）。7.我們每天在（

）里學(xué)習(xí)、玩耍，校園里到處留下了我們的足跡。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，溫馨的（

）是我們?cè)趯W(xué)校的家。8.我們從小就應(yīng)該成為一個(gè)（

）的人。9.如果說(shuō)班級(jí)是棵大樹(shù)，那么每一位同學(xué)就像樹(shù)上的一片片（

）。同學(xué)之間有很多（

），可又（

）。10.同學(xué)相伴不僅能一起（

），而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的（

）。三.(共10題，共20分)1.期末考試沒(méi)考好，踢球時(shí)又把班級(jí)玻璃打碎了，我活得太失敗了。（

）2.為了避免讓同學(xué)受懲罰，我們應(yīng)該幫著隱瞞錯(cuò)誤。（

）3.我是個(gè)急性子，紅紅是個(gè)慢性子，做什么都慢吞吞的，活動(dòng)時(shí)我最討厭和她分在同一小組。（

）4.我不小心打碎了親戚家的花瓶，我向鄰居道了款，并主動(dòng)提出償還。（

）5.抄襲是不好的行為，但偶爾抄襲一次沒(méi)有什么關(guān)系。（

）6.從鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。（

）7.張力說(shuō)，我一個(gè)人玩也很快樂(lè)，我才不要跟他們一起玩。（

）8.小華認(rèn)為看看好朋友手機(jī)的微信內(nèi)容很正常。（

）9.小明、小蘭和小麗做游戲，把張大伯曬的豆子全都碰灑在地上。（

）10.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，沒(méi)有不完美的地方。（

）四.(共6題，共37分)1.請(qǐng)你嘗試策刻一次聚會(huì)，邀請(qǐng)鄰居的小伙伴們一起過(guò)來(lái)玩耍，請(qǐng)寫(xiě)明聚會(huì)主題、邀請(qǐng)對(duì)象，聚會(huì)前準(zhǔn)備和活動(dòng)流程。2.王剛個(gè)子矮，夠不到書(shū)櫥上方的圖書(shū)，于是李明跑過(guò)去說(shuō)：“嘿嘿，就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書(shū)了，還是我來(lái)給你拿吧?！蹦阏J(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？如果你是李明，應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做？3.小紅和媽媽去動(dòng)物園游玩時(shí)，沒(méi)有買(mǎi)票，趁著人多混進(jìn)去了。她說(shuō)，勤儉節(jié)約是傳統(tǒng)美德，能省就省。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)分析這種行為是否正確。4.本班各具特點(diǎn)的同學(xué)給班級(jí)帶來(lái)了什么？你從中感受到了什么？5.李宏單元測(cè)試沒(méi)考好，害怕父母責(zé)怪，想讓你在試卷上代替家長(zhǎng)簽字。你會(huì)怎樣做？6.你有和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗(yàn)嗎？愿意分享一下嗎？五.(共2題，共20分)1.下面這些同學(xué)錯(cuò)在哪里？應(yīng)該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績(jī)排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的流動(dòng)紅旗丟了，大家都責(zé)怪他。材料三：張曉的腳受傷后無(wú)法去上體育課，下課后大家都直接從操場(chǎng)上去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。2.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。你認(rèn)為不同的同學(xué)可以一起做什么？請(qǐng)?jiān)谡_的做法前面（

）里打上“√”。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王艷就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合的可好了。（

）胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)，我特別愛(ài)說(shuō)話和沉默少語(yǔ)的趙文交朋友后，我學(xué)會(huì)了安靜地傾聽(tīng)，這讓我更受大家歡迎了。（

）我是個(gè)急性子，陳燕是個(gè)慢性子，做什么都慢吞吞的，活動(dòng)時(shí)我最討厭和他分在同一小組。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn)，我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會(huì)因?yàn)橥媲虻氖掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。參考答案一.1.C2.C3.A4.C5.C6.A7.C8.C9.C10.B二.1.奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠(chéng)實(shí)2.理解；接納3.特點(diǎn)；他人的看法4.理解；接納5.不同；朋友6.不同7.學(xué)校；教室8.誠(chéng)實(shí)守信9.葉子；相同點(diǎn)；各有不同10.學(xué)習(xí)；活動(dòng)三.1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.1.示例：聚會(huì)主題：生日聚會(huì)。邀請(qǐng)對(duì)象：花花、軍軍、梅梅等。聚會(huì)前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備蛋糕、蠟燭、水果、飲料等。活動(dòng)流程：一起觀看動(dòng)畫(huà)片，分享新玩具，齊唱生日歌，分享生日蛋糕等。2.李明的說(shuō)法不對(duì)，因?yàn)樗@樣說(shuō)，是在嘲笑王剛個(gè)子矮，是不尊重王剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過(guò)去，很有禮貌的對(duì)王剛說(shuō)：“王剛，你想拿哪本書(shū)？讓我來(lái)幫助你吧？”3.不正確。勤儉節(jié)約是說(shuō)我們?cè)谏钪胁荒茕亸埨速M(fèi)。但是小紅和媽媽的行為屬于不誠(chéng)信，違反規(guī)則。做人要講誠(chéng)信，盡管別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)也要自我監(jiān)督，遵循規(guī)則。4.帶來(lái)了豐富多彩、充滿活力的生活，我從中意識(shí)到，正是因?yàn)槊總€(gè)人的獨(dú)特性，才有了豐富的班級(jí)生活，并由此加深對(duì)自己和其他同學(xué)的理解。5.不會(huì)替他簽。告訴他，你替他簽字的話，就是欺騙父母和老師。6.答：我班有一個(gè)女生特別膽小，下課一個(gè)人躲在角落里跟誰(shuí)都不說(shuō)話，我就主動(dòng)和她說(shuō)話，過(guò)了一段時(shí)間后，她也開(kāi)始和我一起去找同學(xué)們做游戲。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應(yīng)該安慰他，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了，班級(jí)可以爭(zhēng)取下一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一。材料二：大家不該責(zé)怪她，應(yīng)該先問(wèn)明她沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾的原因，然后再幫助她想辦法解決這個(gè)問(wèn)題，并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領(lǐng)巾。材料三：大家不該把張曉一人遺忘在教室里。家可以攙扶張曉一起去操場(chǎng)，給他拿個(gè)凳子，讓他坐在操場(chǎng)邊上和大家一起玩，放學(xué)后一起去食堂吃飯。2.（√）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作