我想這樣學(xué)語(yǔ)文

我想這樣學(xué)語(yǔ)文我想這樣學(xué)語(yǔ)文我想這樣學(xué)語(yǔ)文1在所有學(xué)科中，語(yǔ)文既是生活的基礎(chǔ)，也是最廣泛的。它與生活息息相關(guān)。說(shuō)話與人溝通的能力是語(yǔ)文、一手好字是語(yǔ)文、會(huì)為人處事是語(yǔ)文……想學(xué)好語(yǔ)文有幾點(diǎn)我認(rèn)為很重要。第一，興趣很重要。語(yǔ)文最基礎(chǔ)的就是要博覽群書(shū)，體會(huì)書(shū)中人物的性格、生活，思索這個(gè)故事講的是什么。要有興趣了解從古到今發(fā)生的事，成語(yǔ)的由來(lái)，了解有名的人物，人物身上發(fā)生了什么事物。我這一點(diǎn)做得不夠好，可能是我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。第二，做生活中的有心人。語(yǔ)文來(lái)源于生活。天天我都在做著相同的事，但你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事。雖然天天都在上課，但是其中的小事情要去探究發(fā)現(xiàn)就有寫(xiě)不完的話。雖然我在博覽群書(shū)方面做的不夠，但是在語(yǔ)文中的作文上我總能寫(xiě)出點(diǎn)好的東西?？赡芫褪俏移匠?duì)身邊的生活到處留心?？偪梢詫?xiě)出一件完整的事，有時(shí)會(huì)有意想不到的驚喜。所以繼續(xù)做生活中的有心人要更好的去體會(huì)發(fā)現(xiàn)。第三：勤奮很重要。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中總會(huì)碰到不熟悉的字詞，不了解的知識(shí)……現(xiàn)在高科技發(fā)達(dá)，只要你去做沒(méi)有你找不到的知識(shí)。比如我上課還有不懂的知識(shí)可以上網(wǎng)查詢(xún)，每次上網(wǎng)幾乎都有查知識(shí)，有時(shí)一查就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)也可以觀看歷史影片。碰到不熟悉的字詞可以翻各種字典，可以把字音字形多記幾遍，這點(diǎn)我做的也不差。第四，多記多寫(xiě)。好記性不如爛筆頭，語(yǔ)文中上課時(shí)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)都要寫(xiě)下來(lái)。平常寫(xiě)日記，對(duì)自己今天的思想、態(tài)度，發(fā)生了什么事，有什么開(kāi)心，不開(kāi)心的事寫(xiě)下來(lái)。課內(nèi)的課文，古詩(shī)都要倒背如流，生字詞都要記住怎么寫(xiě)，意思是什么。這點(diǎn)我還要繼續(xù)強(qiáng)化。第五，態(tài)度很重要。語(yǔ)文必需要用心學(xué)端正態(tài)度。態(tài)度決定一切，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后多閱讀。態(tài)度好則成效好。我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講態(tài)度還行，課后復(fù)習(xí)要強(qiáng)化。總之語(yǔ)文學(xué)科我的目標(biāo)是要得高分。課外多閱讀，多寫(xiě)。繼續(xù)留心生活，勤奮努力。把語(yǔ)文帶進(jìn)生活，把生活融入語(yǔ)文。語(yǔ)文學(xué)好了，能強(qiáng)化對(duì)各科知識(shí)的理解能力，還能提升與人的溝通能力。從現(xiàn)在做起，向著我的目標(biāo)Let’sgo！2@_@我是分割線@_@我想這樣學(xué)語(yǔ)文2當(dāng)你在一道道疑難雜癥的數(shù)學(xué)題目中伸懶腰時(shí)，當(dāng)你在一個(gè)個(gè)未曾謀面的英語(yǔ)單詞面前打招呼時(shí)，當(dāng)你在一本本枯燥無(wú)味的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中獻(xiàn)身時(shí)，我更情愿悄悄溜進(jìn)語(yǔ)文的大海悠閑的揚(yáng)帆起航。我想說(shuō)，我喜愛(ài)語(yǔ)文。語(yǔ)文，歷史長(zhǎng)河中淘出來(lái)的文化瑰寶?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A〞引你到沙漠中領(lǐng)會(huì)異域的風(fēng)采，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞帶你一睹廬山瀑布的壯觀，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓〞伴你欣賞月夜的美景……語(yǔ)文，不僅是一本書(shū)，一門(mén)學(xué)科。它更是一種別樣的文化，可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的精神，點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅僅是要學(xué)會(huì)學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)，而且還要在大千世界中尋找語(yǔ)文的足跡。在課堂上應(yīng)積極開(kāi)拓，讓更多人都參加到學(xué)語(yǔ)文中，在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中享受樂(lè)趣，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。在課下，師生多溝通，交流，一起去探討語(yǔ)文，翻閱書(shū)籍，去瞧一瞧文章中的主人公的情緒，優(yōu)美的文筆。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一個(gè)良師是很好的。一個(gè)教學(xué)有方的老師，有自己獨(dú)到的教學(xué)模式和方法，學(xué)會(huì)適應(yīng)他們的教學(xué)方式是很重要的。然而，作為一個(gè)老師也應(yīng)該看看我們這些同學(xué)的想法。我的新語(yǔ)文老師，您的聲音不夠大，后面的同學(xué)聽(tīng)起來(lái)會(huì)很吃力，相信這也是大多數(shù)同學(xué)的心聲，雖然已無(wú)法去改變，但也可以采納一些方式，例如帶擴(kuò)音器。其它并沒(méi)有什么不夠，只是您可以對(duì)我們班要求更嚴(yán)格一些。我想這樣學(xué)語(yǔ)文。希望我們會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞。我想這樣學(xué)語(yǔ)文3語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文很重要，通過(guò)一、二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我找到了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。注重課前預(yù)習(xí)。每次上新課前，我總是認(rèn)真預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。我先把課文總體內(nèi)容瀏覽一遍后再細(xì)讀，這樣我對(duì)課文就有了一個(gè)全面的熟悉。找出自己不懂的部分并做標(biāo)記。至于課文中的生字、詞語(yǔ)我都通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文的方法來(lái)解決。老師第二天上課的時(shí)候我會(huì)帶著問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)講，這樣就能夠抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)新課的理解也會(huì)迅速而深入。注重復(fù)習(xí)鞏固。沒(méi)上完一篇新的課文，我會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)，媽媽告訴我，一個(gè)叫艾賓浩斯的科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，人關(guān)于學(xué)過(guò)的知識(shí)如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，會(huì)很快遺忘。所以我總是先回憶一下老師課上講的重點(diǎn)，再做一些針對(duì)性的.學(xué)習(xí)，讓所學(xué)的知識(shí)牢牢掌握。以課本為基礎(chǔ)，重視課外閱讀。語(yǔ)文是一門(mén)靈活性很強(qiáng)的學(xué)科，如果只滿(mǎn)足于書(shū)本上的內(nèi)容，那么學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我天天都會(huì)留出一些時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，邊看邊思索，有時(shí)還和爸爸媽媽一起探討對(duì)書(shū)本的看法，通過(guò)平常的閱讀、積存和心得，我覺(jué)得對(duì)我提升理解能力有了較大的幫助。三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文了，寫(xiě)作素材來(lái)源于生活，來(lái)自施行。我盡量讓爸爸媽媽利用節(jié)假日和雙休日帶我出去旅游，漫步，接觸自然，感受自然，了解社會(huì)，融入社會(huì)。我覺(jué)得這樣讓我在寫(xiě)作文時(shí)就有話好寫(xiě)。開(kāi)學(xué)初，老師要我們模仿《北大荒的秋天》寫(xiě)一篇總分的文章。為了寫(xiě)得更好，我特地到獅子林去觀察、體驗(yàn)，整整半天，終于寫(xiě)出了令人滿(mǎn)意的文章。我想：不管什么好的方法，還有最重要的一條，就是貴在保持，只有持之以恒，才能真正學(xué)好語(yǔ)文。我想這樣學(xué)語(yǔ)文4偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句成功秘訣的名言W=X+y+z。其中W代表成功，X代表科學(xué)的方法，y代表不懈的努力，z代表少說(shuō)空話?？梢?jiàn)科學(xué)的方法關(guān)于成功多么的重要，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也同樣如此。我想這樣學(xué)語(yǔ)文：一．人都是自己的上帝！我的人生我做主！在課堂每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我總是第一個(gè)舉手，站起來(lái)，用哄亮而響亮的聲音譜寫(xiě)最完美的答案．二．海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛．我應(yīng)充分發(fā)揮我的想象，在每道語(yǔ)文題中，都應(yīng)該有我的思想，在寫(xiě)作文時(shí)，我可以任憑歡樂(lè)的琴弦在腦海里跳動(dòng)，傾訴出一篇各具半韻的美文．三．不做則已，做則最好．老師布置的作業(yè)回家先別做，先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容．提前預(yù)習(xí)老師講的課文、古詩(shī)，要認(rèn)真，保持質(zhì)量完成老師的作業(yè)，并抽出空來(lái)去做拓展題、閱讀題．還有就是天天鑒賞前反思并問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：今天我干了什么？我做的好嗎？明天又能該干什么？如果完成了就可以睡覺(jué)，如沒(méi)完成就應(yīng)該制訂明天計(jì)劃，把今天的事，放到明天去做，盡量不往后拖．四．閱讀美文，出口成章．天天要在閑暇時(shí)間多看看古今中外、名人的文章與原著．天天要寫(xiě)日記，內(nèi)容就今天發(fā)生的事情和我悟出的道理．五．自學(xué)成不了才！要多問(wèn)老師不會(huì)的問(wèn)題，并嘗試解答，多給老師溝通的次數(shù)，從老師的講話與心里中得到心得與體會(huì)，使自己不斷提升．我認(rèn)為語(yǔ)文主要記住重要的幾個(gè)字：“多積存、勤運(yùn)用〞。主要側(cè)重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力的培養(yǎng)。這四種能力的形成相輔相成，互相促進(jìn)。多積存是指如何學(xué)習(xí)課文并從中獲得語(yǔ)文知識(shí)。語(yǔ)文課本是一個(gè)很好的材料庫(kù)，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經(jīng)典也很新穎，很值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主途徑。我們要把課文學(xué)習(xí)好，那樣才會(huì)以點(diǎn)帶面，用課本課文的〞點(diǎn)〞去帶動(dòng)生活語(yǔ)文的〞面〞。充分利用好身邊的有限資源作好積存，如課本、優(yōu)秀作文刊物、名著書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播……只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積存到積存本上，這樣可以豐富我們的頭腦。為閱讀與寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。運(yùn)用最難。它是把積存的語(yǔ)言加以靈活運(yùn)用，應(yīng)用施行。這也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最終目的。要想看明白文章，寫(xiě)文章就必必需具備一定的閱讀能力和寫(xiě)作能力。以上就是我的一點(diǎn)淺顯的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的想法。我想這樣學(xué)語(yǔ)文5在失意的時(shí)候，撫慰心靈的傷痛。在茫然的時(shí)候，指引正確的方向。語(yǔ)文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛(ài)的漣漪，蕩漾起詩(shī)的韻律，此際，心清如許。如果語(yǔ)文是一泓清泉，那么我對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)就如皎皎月輝，照亮人生的道路。語(yǔ)文，是無(wú)處不在的?！霸噯?wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。〞你聽(tīng)，那可不是語(yǔ)文在把北宋婉約詞中的幽幽愁思緩緩吹起？“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。〞你看，那可不是語(yǔ)文把盞而吟，傾吐著泛苔的城墻中，華夏五千年文化的超然大氣？“記繡榻閑時(shí)，并吹戲雨；雕闌曲處，共倚斜陽(yáng)。〞槳聲船影里，可不是語(yǔ)文皓腕凝霜雪，凝眸對(duì)殘暉，為江南煙雨平添溫柔幾許？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。〞琵琶女愁苦的面容中，可不是語(yǔ)文倚天揚(yáng)帆，冥冥之中帶來(lái)無(wú)窮的魅力？語(yǔ)文，是動(dòng)人心魄的。在流光溢彩的上海灘，語(yǔ)文帶你訪問(wèn)一個(gè)繁華而空洞的世界，那里有一個(gè)貧窮的黃包車(chē)夫，在大街小巷中飛速地穿梭；那里有一個(gè)寂寞的女子，訴說(shuō)著那個(gè)年代不凡的情愫。在柔情萬(wàn)種的江南，語(yǔ)文漫步在煙雨的土地，輕霧彌漫的西湖讓我們看到了語(yǔ)文的長(zhǎng)度，經(jīng)典純美的周莊呼嘯著語(yǔ)文的滄桑。語(yǔ)文，是催人奮進(jìn)的。“而今啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。〞詩(shī)人愛(ài)國(guó)的情懷，在語(yǔ)文中得以彰顯?！霸谔尤ト顼w的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。〞我相信朱自清先生的話語(yǔ)，語(yǔ)文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進(jìn)。語(yǔ)文是一幅山水畫(huà)，點(diǎn)提勾勒之間傾現(xiàn)著寧?kù)o；語(yǔ)文是一首五言詩(shī)，平平仄仄之間吐納著情懷；語(yǔ)文是一輪明月，籠罩這一泓心靈的清泉。浮泛在詩(shī)與愛(ài)的清泉上，我傾聽(tīng)著這語(yǔ)文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……翱翔在語(yǔ)文的天空里，品嘗世間冷暖，悲歡離合……我想這樣學(xué)語(yǔ)文作文我想這樣學(xué)語(yǔ)文作文導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文是我們最基礎(chǔ)的學(xué)科，那你想怎么樣學(xué)語(yǔ)文呢？下面是為你準(zhǔn)備的我想這樣學(xué)語(yǔ)文作文，希望對(duì)你有幫助！在所有學(xué)科中，語(yǔ)文既是生活的基礎(chǔ)，也是最廣泛的。它與生活息息相關(guān)。說(shuō)話與人溝通的能力是語(yǔ)文、一手好字是語(yǔ)文、會(huì)為人處事是語(yǔ)文……想學(xué)好語(yǔ)文有幾點(diǎn)我認(rèn)為很重要。第一，興趣很重要。語(yǔ)文最基礎(chǔ)的就是要博覽群書(shū)，體會(huì)書(shū)中人物的性格、生活，思索這個(gè)故事講的是什么。要有興趣了解從古到今發(fā)生的事，成語(yǔ)的由來(lái)，了解有名的人物，人物身上發(fā)生了什么事物。我這一點(diǎn)做得不夠好，可能是我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。第二，做生活中的有心人。語(yǔ)文來(lái)源于生活。天天我都在做著相同的事，但你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事。雖然天天都在上課，但是其中的小事情要去探究發(fā)現(xiàn)就有寫(xiě)不完的話。雖然我在博覽群書(shū)方面做的不夠，但是在語(yǔ)文中的作文上我總能寫(xiě)出點(diǎn)好的東西?？赡芫褪俏移匠?duì)身邊的生活到處留心?？偪梢詫?xiě)出一件完整的事，有時(shí)會(huì)有意想不到的驚喜。所以繼續(xù)做生活中的有心人要更好的去體會(huì)發(fā)現(xiàn)。第三：勤奮很重要。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中總會(huì)碰到不熟悉的字詞，不了解的知識(shí)……現(xiàn)在高科技發(fā)達(dá)，只要你去做沒(méi)有你找不到的知識(shí)。比如我上課還有不懂的.知識(shí)可以上網(wǎng)查詢(xún)，每次上網(wǎng)幾乎都有查知識(shí)，有時(shí)一查就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)也可以觀看歷史影片。碰到不熟悉的字詞可以翻各種字典，可以把字音字形多記幾遍，這點(diǎn)我做的也不差。第四，多記多寫(xiě)。好記性不如爛筆頭，語(yǔ)文中上課時(shí)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)都要寫(xiě)下來(lái)。平常寫(xiě)日記，對(duì)自己今天的思想、態(tài)度，發(fā)生了什么事，有什么開(kāi)心，不開(kāi)心的事寫(xiě)下來(lái)