禮泉縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023

收集版———收集整理，僅供參考禮泉縣中小學(xué)教師

招聘考試題目及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】：A2.德育的永恒主題是（)A.自覺紀(jì)律教育B.理想教育C.愛國(guó)主義教育D.勞動(dòng)教育【答案】：C3.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則D.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：B4.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.互相觀摩，從而變得善良B.相互觀摩、切磋C.注重教材教法分析D.互相觀察，互相模仿【答案】：B5.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.學(xué)生和教科書B.教師和學(xué)生C.教師和教科書D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】：B6.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.體育活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.科技活動(dòng)【答案】：B7.清楚地意識(shí)到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。A.形象的道德情感B.想象的道德情感C.直覺的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：D8.狹義的教育主要是指（）。A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.職業(yè)教育D.家庭教育【答案】：B9.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化B.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)C.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，忽視教師的指導(dǎo)作用D.課外、校外教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑【答案】：C10.（）是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景，包括意識(shí)、注意、情緒等。A.心理狀態(tài)系統(tǒng)B.人格動(dòng)力系統(tǒng)C.心理特征系統(tǒng)D.自我調(diào)控系統(tǒng)【答案】：A11.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是（）。A.負(fù)向遷移B.定勢(shì)影響C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：D12.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.綜合評(píng)價(jià)【答案】：B13.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映？（）A.階段性B.順序性C.個(gè)別差異性D.不平衡性【答案】：D14.今后的一段時(shí)間，我國(guó)研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.宏觀指導(dǎo)B.整體規(guī)劃C.微觀指導(dǎo)D.分類指導(dǎo)【答案】：D15.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)B.非專門職業(yè)C.專門職業(yè)D.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)【答案】：C16.1924年，我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其作者是（）。A.潘菽B.陶行知C.蔡元培D.廖世承【答案】：D17.“全息”是由希臘字“holos”變來的，意即完全的信息——不僅包括光的振幅信息還包括位相信息。1965年以來全息術(shù)的一個(gè)重要分支——脈沖全息術(shù)得到了發(fā)展，這使得動(dòng)態(tài)全息干涉計(jì)量獲得了實(shí)際應(yīng)用。（）的出現(xiàn)，為全息術(shù)的發(fā)展開辟了廣闊的前景。A.納米技術(shù)B.激光技術(shù)C.克隆技術(shù)D.基因工程技術(shù)【答案】：B18.公文中的成文日期應(yīng)寫成（）。A.14年7月1日B.2014年7月1日C.二零一四年七月一日D.—四年七月一日【答案】：B19.計(jì)劃工作在管理工作中具有（）。A.超前性B.重要性C.先導(dǎo)性D.戰(zhàn)略性【答案】：C20.大學(xué)生趙某和同學(xué)一起在操場(chǎng)玩籃球，由于爭(zhēng)搶激烈，趙某在傳球時(shí)不慎將同學(xué)王某的鼻子碰骨折，王某治療花費(fèi)近1萬元。此案應(yīng)適用（）。A.過錯(cuò)推定原則B.公平責(zé)任原則C.嚴(yán)格責(zé)任原則D.過錯(cuò)責(zé)任原則【答案】：B21.近年來，綠色消費(fèi)悄然升溫，清潔安全,無公害成為消費(fèi)者的首選標(biāo)準(zhǔn)，在市場(chǎng)需求的拉動(dòng)下，綠色產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。這說明（）。A.生產(chǎn)決定消費(fèi)的內(nèi)容B.生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象C.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)起著導(dǎo)向作用D.消費(fèi)水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)【答案】：C22.在生產(chǎn)關(guān)系的構(gòu)成要素中，起決定作用的是（）A.三者的統(tǒng)一B.產(chǎn)品的分配和交換C.在生產(chǎn)中的人與人的關(guān)系D.生產(chǎn)資料所有制【答案】：D23.乙持甲的借條要甲還錢，甲不僅不還錢，反而指使丙、丁將乙強(qiáng)行扣留在一暗室里，并對(duì)其進(jìn)行毆打，直至乙交出借條并承諾永不索還，才將乙釋放。本案中甲構(gòu)成（）。(1分)A.搶劫罪B.綁架罪C.敲詐勒索罪D.搶劫罪和非法拘禁罪【答案】：A24.隋文帝楊堅(jiān)是通過取代哪個(gè)朝代建立隋朝的？（）A.北周B.北齊C.劉宋D.后梁【答案】：A25.下列四句話中，容易引起歧義的是（）。A.這是一門學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的課程B.老師告訴一位同學(xué)叫小明到辦公室C.那是一個(gè)大家樂于接受的方案D.我已經(jīng)和你父親說定，周末我們一起走【答案】：D26.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來講,從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過收集這些信息去開展大數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更（）的價(jià)值,從而為用戶提供更具（）的服務(wù)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.智能化B.市場(chǎng)化C.多元化D.規(guī)?；敬鸢浮浚篊27.往日輝煌不再，正處于鳳凰涅槃的報(bào)紙行業(yè)，跋涉途中的艱辛與困惑，外人恐怕很難真正________到。然而，越是面對(duì)困難和復(fù)雜多變的局勢(shì)，越是需要________的一份冷靜，正如一些有識(shí)之士所指出的：我們一定要認(rèn)真思考，報(bào)紙存在的理由是什么?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)在哪里?報(bào)紙又能夠給社會(huì)和受眾提供哪些有價(jià)值的服務(wù)……依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.認(rèn)識(shí)B.感受C.了解D.體味【答案】：D28.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且極可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有為的青年，首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰(shuí)，然后想辦法“接近”他們。例如，讀他們的傳記，聽他們的演講，了解他們的成就，使自己襟懷開闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣，手上備有若干部真正的好碑好帖，時(shí)時(shí)觀摩，而且任何機(jī)會(huì)看見好字，決不放過。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是（）。A.恒B.志C.持D.愿【答案】：B29.將以下七個(gè)句子重新排列組合：①受荒漠化危害，我國(guó)每年糧食減產(chǎn)30多億公斤②新中國(guó)成立以來，全國(guó)共有66.7萬公頃耕地變?yōu)樯车丌劢┠陙恚覈?guó)一些地方亂墾濫挖、毀林毀草開荒，過度放牧，過度樵采等不合理的行為有增無減，使荒漠化程度日益加?、苊磕暌虼松兖B(yǎng)羊5000多萬只⑤也是地球上的所有居民面臨的十大全球性生態(tài)環(huán)境問題之一⑥土地荒漠化不僅僅是我國(guó)的問題⑦有235.3萬公頃草地變?yōu)樯衬?，全?guó)退化草地達(dá)1.05億公頃排列組合最連貫的是（）。A.③①②⑤⑥④⑦B.⑥⑤⑦②④③①C.①②⑥⑤④⑦③D.⑥⑤③①②⑦④【答案】：D30.宋人注重道德教育，在家訓(xùn)中貫穿儒家思想以規(guī)范家庭成員的言行，并在強(qiáng)調(diào)修身與齊家之后，倡導(dǎo)治國(guó)與平天下的追求。宋人還在家訓(xùn)中突出參加科舉考試以人仕的教育及其他知識(shí)教育，以提高子孫的素質(zhì)，其中“教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)”等教育原則至今仍有借鑒意義。對(duì)子孫教育重視與否，關(guān)乎家族能否興旺發(fā)達(dá)。本段文字的主旨是（）。A.道德教育在宋代家庭中發(fā)揮著重要的作用B.宋代的教育體現(xiàn)更多的是入仕的思想C.重視教育是宋代家訓(xùn)的內(nèi)核D.宋人十分重視對(duì)后世子孫的道德教育【答案】：C31.音樂電視這種（）的藝術(shù)形式，已在中國(guó)民族化的過程中，（）出了一條成功的路子。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.舶來探索B.引進(jìn)創(chuàng)造C.外來發(fā)展D.傳統(tǒng)摸索【答案】：A32.“只要田里有稻子，從播種到收獲，我白天都是頂著太陽(yáng)，和農(nóng)民一起趟著泥水下田，晚上對(duì)著材料分析，伴著月光思考；下雨天向農(nóng)民朋友了解、討教，一輩子這樣堅(jiān)持。”袁隆平的工作寫照中包含的哲理是：A.人的實(shí)踐活動(dòng)受歷史條件制約B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源C.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)D.人的實(shí)踐活動(dòng)由認(rèn)識(shí)水平?jīng)Q定【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：BD34.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.堅(jiān)持高尚情操B.不利用職權(quán)之便謀取私利C.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣D.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神【答案】：ABC35.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.全民性B.基礎(chǔ)性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.專業(yè)性【答案】：AB36.情緒和情感（）A.會(huì)引起生理變化B.是一種主觀感受C.與認(rèn)識(shí)過程無關(guān)D.以需要為中介【答案】：ABD37.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學(xué)習(xí)材料C.非智力因素D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：AC38.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.對(duì)學(xué)生一視同仁B.尊重和信任學(xué)生C.深入了解學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：ABCD39.精神文明建設(shè)包括（）。A.思想道德建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.教育科學(xué)文化建設(shè)D.社會(huì)體系建設(shè)【答案】：AC40.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.人師是教學(xué)問的B.經(jīng)師是教學(xué)問的C.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一D.是教師的兩種人格【答案】：BCD41.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本B.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量C.創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)D.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力【答案】：ABD42.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有（）。A.個(gè)人、集體、國(guó)家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展B.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的C.集體利益高于個(gè)人利益D.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益【答案】：ACD43.我國(guó)最早建立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）。A.廣州B.珠海C.廈門D.汕頭E.深圳【答案】：BCDE44.醋是非常常見的調(diào)味品，下列選項(xiàng)中，關(guān)于醋在日常生活中的應(yīng)用正確的是（）。A.燉骨頭湯時(shí)促進(jìn)骨頭鈣、磷溶解B.保持鮮花數(shù)日不謝C.以醋醒酒D.洗頭時(shí)在水中加入一點(diǎn)醋可防脫發(fā)【答案】：ABD45.某市技術(shù)監(jiān)督局根據(jù)舉報(bào)，對(duì)力青公司進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)該公司正在生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，立即查封了廠房和設(shè)備，事后作出了沒收全部偽劣產(chǎn)品并處罰款的決定。力青公司既不申請(qǐng)行政復(fù)議，也不提起行政訴訟，且逾期拒絕履行處罰決定。對(duì)于力青公司拒絕履行處罰決定的行為，技術(shù)監(jiān)督局可以采取下列哪些措施（）A.每日按罰款數(shù)額的3%加處罰款B.將查封的財(cái)物拍賣抵繳罰款C.申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行D.通知銀行將力青公司的存款劃撥抵繳罰款【答案】：AC46.下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的是(）。A.跋扈惘然若失方枘圓鑿功虧一簣B.橢圓甚為婉惜沽名釣譽(yù)不辨菽麥C.昏厥老態(tài)龍鐘轉(zhuǎn)瞬即逝材高八斗D.睿智滄海一粟風(fēng)燭殘年積毀銷骨【答案】：AD47.加快重點(diǎn)領(lǐng)域立法，要牢固樹立（）的發(fā)展理念。A.綠色B.創(chuàng)新C.開放D.協(xié)調(diào)【答案】：ABCD48.殘疾人在社?會(huì)交往中具?有的特點(diǎn)是?：（）A.特殊性B.不可預(yù)見性?C.單一性D.封閉性【答案】：ABD49.用社會(huì)工作旳專業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及（）。A.編制救濟(jì)方案，組織開展生活物資發(fā)放工作B.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐，籌集應(yīng)急生活物資C.評(píng)估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要D.組織開展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)【答案】：AC50.網(wǎng)站后臺(tái)“系統(tǒng)管理-用戶管理”中，可以對(duì)賬號(hào)?進(jìn)行的操作?是（）A.修改賬號(hào)的?生效、失效時(shí)間B.查詢C.修改賬號(hào)綁?定的手機(jī)號(hào)?D.修改賬號(hào)名?【答案】：ABC51.下列對(duì)消防安全違法行為舉報(bào)投訴的檢查描述正確的有（）。A.對(duì)舉報(bào)投訴的所有消防安全違法行為，應(yīng)當(dāng)在接到舉報(bào)投訴之日起三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行核查。B.無法告知的，應(yīng)當(dāng)在受理登記中注明C.核查后，對(duì)消防安全違法行為應(yīng)當(dāng)依法處理，處理情況應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知舉報(bào)投訴人D.對(duì)占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口或者其他妨礙安全疏散行為，以及擅自停用消防設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)在接到舉報(bào)投訴后24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行核查【答案】：BCD52.預(yù)案應(yīng)包括（）內(nèi)容。A.明確火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)通信聯(lián)絡(luò)、滅火、疏散、救護(hù)、保衛(wèi)等任務(wù)的負(fù)責(zé)人。規(guī)模較大的人員密集場(chǎng)所應(yīng)由專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，組建各職能小組。并明確負(fù)責(zé)人、組成人員及其職責(zé)B.火警處置程序C.撲救初起火災(zāi)的程序和措施