2017-2018學年高中語文選修新聞閱讀與實踐學案(33份)-人教課標版19

漫步在無人區(qū)[知識·梳理]第步‖讀字音——千言萬語總關音()單音字闃無一人()佩戴()喧囂()哨所() 橘林() 雛菊()()多音字籠\\\{(\\\\(（）籠罩,（）鳥籠))間\\\{(\\\\(（）間或,（）間距))呱\\\{(\\\\(（）呱呱叫,（）呱呱而泣)) 卡\\\{(\\\\(（）關卡,（）賀卡))【答案】()ùèāàúú()ǒɡóɡàāɡāɡūǎǎ第步‖寫字形——奧妙無窮方塊字\\\{(\\\\(ǎɡ（）水,倜ǎɡ（）))\\\{(\\\\(逃à（）?。ǎ┒?)\\\{(\\\\(ǎ（）克ǎ（）露))\\\{(\\\\(巖āɡ（）,船ǎɡ（）))【答案】()淌儻竄攛坦袒漿槳第步‖用詞語——送你一雙慧眼()屹立矗立辨析屹立：像山峰一樣，高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。矗立：高聳地立著。例句①西藏和平解放后，短短幾十年跨越上千年，各項事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就，一個嶄新的社會主義西藏已經在世界屋脊。②中國第二十五次南極考察內陸冰蓋隊在北京時間月日凌晨抵達冰穹地區(qū)后，中國首個南極內陸科學考察站——“中國南極昆侖站”迅即開始現(xiàn)場施工，“昆侖”將南極之巔。()度過渡過辨析度過：過(時間)，如度過假日。渡過：由這一岸到那一岸，通過(江河)等。例句①塞浦路斯人從日中午開始到各銀行營業(yè)點門前排隊等待取款。警察和私人安保公司也在各營業(yè)點和自動取款機外增加了安保力量。整體來看，塞銀行業(yè)在平穩(wěn)中重啟首日。②韓國總統(tǒng)樸謹惠日上午就一個多月前發(fā)生的沉船事故發(fā)表談話。如果輿論支持談話和后續(xù)的內閣，樸謹惠或能執(zhí)政后遭遇的最大政治危機?！敬鸢浮?)①屹立②矗立()①度過②渡過第步‖辨熟語——于細微處細斟酌請判斷下列加點的成語使用是否正確。()煤礦興盛時，王平村以西至王平口一線匯聚了呂家坡、劉北坡、王家?guī)X、偏坡子、焦家?guī)X等村，如今礦區(qū)采空，這些村里大多已經闃無一人。(√)請說明理由：“闃無一人”指寂靜無聲，沒有一個人。使用正確。()小嚴意識到果然是自己負責這個單，立馬激動得呆若木雞，連對領導說感謝的話都不會說了。(√)請說明理由：“呆若木雞”是說呆得像木頭雞一樣。形容因恐懼或驚訝而發(fā)愣的樣子。使用正確。()鴨苗賣不出去，程仁功根本無法償還舊債，村里的雞場已倒閉，程仁功村長的職位也被撤掉。顯而易見，他想卷土重來似乎不可能。(×)請說明理由：“卷土重來”比喻失敗后組織力量重新猛撲過來，貶義詞?？筛臑椤皷|山再起”。“東山再起”，指退隱后再度出任要職，也比喻失勢后重新恢復地位。[相關·知識]巴以沖突的歷史由來巴勒斯坦位于亞洲西部地中海沿岸，包括現(xiàn)在的以色列、加沙、約旦河西岸和約旦。歷史上，猶太人和阿拉伯人都曾在此居住過。公元世紀，阿拉伯人在戰(zhàn)勝羅馬帝國接管巴勒斯坦后不斷遷入，并被當?shù)赝林送?，逐漸形成了現(xiàn)代的巴勒斯坦阿拉伯人。世紀末，猶太復國主義運動在世界各地興起，各地的猶太人大批移入巴勒斯坦。 第一次世界大戰(zhàn)期間，巴勒斯坦淪為英國的“委任統(tǒng)治地”。英國將其分為兩部分：即以約旦河為界把巴勒斯坦分為東西兩部分，東部稱外約旦(即今約旦王國)，西部仍稱巴勒斯坦(即今以色列、約旦河西岸和加沙地帶)。此后，世界各地猶太人開始陸續(xù)移居巴勒斯坦地區(qū)。在猶太人紛紛涌入巴勒斯坦的過程中，猶太人與當?shù)氐陌屠账固拱⒗税l(fā)生過多次流血沖突。年月，聯(lián)合國通過第號巴勒斯坦分治決議。決議規(guī)定，在巴勒斯坦領土上建立猶太國和阿拉伯國，耶路撒冷國際化。年月日，“以色列國”宣告成立。由于這項決議遭到巴勒斯坦人以及阿拉伯方面的強烈反對，巴勒斯坦國因此未能誕生。 以色列宣布建國后，阿以之間爆發(fā)了次大規(guī)模戰(zhàn)爭。以色列通過戰(zhàn)爭占領了包括耶路撒冷在內的大量的巴勒斯坦領土，數(shù)百萬巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家園，淪為難民。長期以來，以色列在被占領的阿拉伯領土上實施猶太移民政策，大量興建猶太移民定居點，力求通過改變其占領領土上的人口結構，建立一個以色列大國。為了恢復民族權利，重返家園，巴勒斯坦人開始了武裝斗爭。年月，巴勒斯坦解放組織(簡稱“巴解組織”)成立，其目標就是要在“巴勒斯坦領土上消滅猶太復國主義”。從此，巴勒斯坦開始了反對以色列入侵的武裝斗爭。多年的戰(zhàn)爭使雙方認識到，誰也無法消滅誰，戰(zhàn)爭解決不了問題。在國際社會的斡旋下，巴以雙方開始尋找政治解決的途徑。[文本·探究]一、閱讀課文第～段，回答問題。．“一個自來水龍頭正在往外淌水，流出來的水在地上形成了小溪，然后一直流到一塊曾經是花園的低洼地里?！闭埰肺哆@句話中“淌”字的妙處?！敬鸢浮俊疤省币话阌糜诖笞匀恢兴鞯臓顟B(tài)，順其自然，沒有人去開關，這個動詞的主語是“一個自來水龍頭”，鮮明地印證了主題——“無人區(qū)”。．“他們隨時都在移動，有時也參加戰(zhàn)斗，但多數(shù)時候是移動，而且越來越往后撤”中能否把“隨時”替換成“有時”？為什么？【答案】不能替換?！半S時”強調“不論何時”，突出人的不由自主?！坝袝r”是可以人為調節(jié)的。．簡要賞析下面的語句。這里，微風擦過樹葉發(fā)出的沙沙聲也會使你嚇一大跳，趕快隱蔽起來，等到你鉆到橘林里，仰望天空，察看是否有飛機之后，你立即會覺得自己太蠢，神經過分緊張?！敬鸢浮俊拔L擦過樹葉發(fā)出的沙沙聲”與“仰望天空，察看是否有飛機之后”完全是風馬牛不相及的事物，但是由于戰(zhàn)火的頻繁、不間斷的和巨大的災難讓人的神經錯亂，把人在驚慌時疑神疑鬼的情形描繪得淋漓盡致。與“草木皆兵”“杯弓蛇影”有異曲同工之妙。二、閱讀課文第～段，回答問題。．在本部分，作者又一次寫到了戰(zhàn)場的環(huán)境，這里的描寫與第一部分的描寫有何不同？這樣寫有什么作用？【答案】()不同：如果說第一部分的描寫側重環(huán)境氛圍的烘托的話，那么這一次則是直接揭露戰(zhàn)爭的殘酷性。在作者筆下是一片慘不忍睹的景象：難民的匆忙轉移，人們留下的一攤攤血跡，汽車被燒焦了，燃燒發(fā)出一陣陣臭味。()作用：這些景象與自然景物中的“雛菊”“忍冬”“小鳥的歡叫”形成了巨大的反差，隱約透露出反對戰(zhàn)爭的主旨。三、閱讀課文第～段，回答問題。．“坦克組成了一個新世界的門戶，一種純幾何的嚴密結構形式?！边@句話表達了作者怎樣的感情？【答案】坦克是武力的代表，以色列用武力征服了這片區(qū)域，帶來了一個由霸權和強權組成的新秩序。這句話包含了作者對武力和戰(zhàn)爭的嘲諷。．“以色列的武器裝備閃閃發(fā)亮，又大又新，地道的美國貨?！边@句話有什么含意？【答案】這句話暗含了對以色列背后的支持者美國的譴責。以色列和巴勒斯坦的矛盾，有著民族沖突、領土爭端等各方面的因素，同時也反映了大國之間的利益和爭端。[寫法·借鑒]運用畫外音，拓展鏡頭和畫面畫外音指影片中聲音的畫外運用，即不是由畫面中的人或物體直接發(fā)出的聲音，而是來自畫面外的聲音。它可以描述心理活動，也可以對畫面的背景、敘寫對象、事件直接議論抒情。課文中很多句子有很強的畫面感，仔細揣摩，作者的“畫外音”蘊含其中。如“在路上迎接你的只是蹦蹦跳跳的雞群。就在小時之前，人們還在院里向它們撒過谷?！?，作者的“畫外之音”是戰(zhàn)爭破壞了人們和諧的生活。再如“以色列的武器裝備閃閃發(fā)亮，又大又新，地道的美國貨”，作者的“畫外音”是譴責向以色列提供或出售武器的美國。下面是某家電視臺同一頻道在同一個月內播放的兩幅畫面，請分別給這兩個畫面設計畫外音。畫面一：冬日，晴空。北京街頭出現(xiàn)了色彩繽紛的花卉和高大繁茂的熱帶喬木，人們饒有興趣地觀看、議論。畫外音一：畫面二：一位生態(tài)學家，指著街頭一株株仿真的椰子樹，說：“這些用化學原料制成的椰子樹不僅起不到改善生態(tài)環(huán)境的作用，在陽光的照射下還會釋放有害氣體……”畫外音二：【解析】畫外音應符合畫面表達的主題，清楚明確，言簡意賅。畫面一，要抓住“冬日”“街頭”“色彩繽紛的花卉和高大繁茂的熱帶喬木”“饒有興趣”表達的態(tài)度傾向，持贊成態(tài)度。畫面二，要抓住“釋放有害氣體”，由此可知，對使用仿真植物裝飾環(huán)境持反對態(tài)度?！敬鸢浮?畫外音一)園林工人精心裝飾著冬日的北京，讓人們感受到春天的氣息。(畫外音二)沒有科學便沒有環(huán)保，生態(tài)學家呼吁：去掉裝飾，還原冬天的本色。下面是年雅典奧運會賽場的一個場景，請你以電視節(jié)目主持人或觀眾記者的身份為其配上一段畫外音。要求有描述有評論，注意感情色彩，語言明快生動。場景：男子單杠決賽。先后出場的日本、美國選手均得到的高分。第三個出場的俄羅斯名將涅莫夫表現(xiàn)更出色，但裁判僅給分。全場觀眾一片噓聲，比賽無法進行。裁判重新打了分，觀眾仍然噓聲不斷。摘金奪銀已經無望的涅莫夫平靜地走上場，向觀眾致意，要求安靜，讓比賽繼續(xù)。在他的一再請求下，觀眾終于安靜下來?！敬鸢浮?示例一)大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳躍、擺動、騰空，動作快捷協(xié)調、連貫流暢、輕盈優(yōu)美，水平明顯高于前面的兩名選手，得分卻大大低于他們。觀眾都能明辨優(yōu)劣，作為專業(yè)權威的裁判卻大大走眼，真讓人不可思議！(示例二)涅莫夫高水平低比分的結果引起觀眾不滿，請聽，賽場上噓聲一片，如潮水呼嘯，如巨雷震響。這表明觀眾不僅是投入的，熱情的，也是在行的，公正的。(示例三)涅莫夫平靜地走上場來，臉上沒有對不公平結果的憤怒，沒有奪冠無望的沮喪，反而要求觀眾安靜。涅莫夫不乘機發(fā)難，不漠然處之，他真誠、寬容的君子風度讓人敬佩。在觀眾眼里，他是技術上的冠軍，更是精神上的英雄！她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子