2018版高中語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞詩歌部分學(xué)案(6份)-人教課標(biāo)版5

賀新郎論信念許多人喜歡把信念當(dāng)作人生的太陽、前進(jìn)的動(dòng)力。信念，是一種強(qiáng)大的內(nèi)在的精神寄托，是托起人生大廈的支柱。有的人身軀可能先天不足或后天病殘，但他卻成為生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造出常人難以創(chuàng)造的奇跡，這靠的就是信念。對一個(gè)有志者來說，信念是立身的法寶和希望的長河。信念，是理想和意志的融合，是精神和品格的交匯；信念，是成功事業(yè)的臺(tái)階，是戰(zhàn)勝艱難的力量；信念，是人生的精華、幸福的源泉。信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣。信念的偉大在于即使遭致不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。生活中有了信念，就像有了冉冉升起的太陽；事業(yè)中有了信念，就像有了攀登險(xiǎn)峰的拐杖。信念，使你變得心胸寬廣，氣度非凡。信念，是人生觀的映照，是世界觀的反射。有了共產(chǎn)主義的人生觀，有了馬列主義的世界觀，信念就會(huì)堅(jiān)定起來。理想的光環(huán)是信念的根源，信念是實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力和前提。信念，是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火炬，這把火炬是任何人、任何勢力無法撲滅的。信念，是保證一生追求目標(biāo)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。信念的最大價(jià)值是支撐人對美好事物孜孜以求。人生一世，在生活的跋涉與事業(yè)的開拓中，不可能事事一帆風(fēng)順，處處得到特別的恩賜。人除了受到外界的壓力外，本身的缺陷，也會(huì)使境遇不佳。人的信念既是掃蕩怯懦與怨恨的最好藥方，也是保持清醒頭腦的清涼劑。堅(jiān)定的信念，是永不凋謝的紅花?，F(xiàn)實(shí)還嚴(yán)峻地告訴人們，信念是人的精神所在，沒有信念的人，是精神上的貧窮者。對于青年來說：樹立共產(chǎn)主義的信念，樹立熱愛生活、熱愛事業(yè)的信念，是十分必要的。要使人生不在平庸中度過，讓生命放射出奪目的光輝，信念就是第一道光焰。微感言：,．不遷怒，不貳過。——《論語·雍也》賞讀：不將對甲的怒氣轉(zhuǎn)到乙的頭上，也不重犯同一種過失。許多人對自己的過失并不引起注意，甚至習(xí)以為常，若能像顏回那樣該多好??！遷怒：轉(zhuǎn)移怒氣。貳：再，重。．差若毫厘，謬以千里?！抖Y記·經(jīng)解》賞讀：事情開始時(shí)有很小的差錯(cuò)，若不及時(shí)糾正，最后就會(huì)造成大的錯(cuò)誤。萬事開頭難，開頭必須謹(jǐn)慎；搞科學(xué)研究必須精益求精，一絲不茍，否則就會(huì)造成重大損失。毫厘：為計(jì)量小單位，形容極少或極小。謬：錯(cuò)誤。．工欲善其事，必先利其器?！墩撜Z·衛(wèi)靈公》賞讀：工匠要想做好自己的工作，必須事先磨快工具。由此可知，一個(gè)人要?jiǎng)偃喂ぷ?，必須首先學(xué)好本領(lǐng)。今日讀好書，來日才能大展宏圖。．躬自厚而薄責(zé)于人?！墩撜Z·衛(wèi)靈公》賞讀：多責(zé)備自己，而少責(zé)備別人。這句話說的是要嚴(yán)以律己，寬以待人。嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步就快；寬容別人，就會(huì)遠(yuǎn)離怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一個(gè)“責(zé)”字。責(zé)：責(zé)備，要求。知識(shí)卡片一、作家作品毛澤東，字潤之，筆名子任。年月日生于湖南湘潭韶山?jīng)_的一個(gè)農(nóng)民家庭。年月日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)主席(—)，中國共產(chǎn)黨中央政治局主席(—)和中央委員會(huì)主席(—)，中華人民共和國中央人民政府主席(—)和中華人民共和國主席(—)。代表詞作有《沁園春·長沙》《沁園春·雪》《憶秦娥·婁山關(guān)》《念奴嬌·昆侖》《清平樂·六盤山》《采桑子·重陽》《水調(diào)歌頭·重上井岡山》二、寫作背景詞作于年—月間，調(diào)寄《賀新郎》，無副標(biāo)題，是寫夫妻別情的。最早發(fā)表于年月日《人民日報(bào)》。年冬，毛澤東與楊開慧在長沙結(jié)婚，翌年中國共產(chǎn)黨誕生，中共湘區(qū)委會(huì)建立，毛澤東親任書記，楊開慧亦于是年入黨，在湘區(qū)委協(xié)助工作，年生長子毛岸英。年月毛澤東調(diào)中央工作，告別長沙，赴上海；是年夏楊開慧亦去上海。月毛澤東去廣州參加中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會(huì)，當(dāng)選為中央執(zhí)行委員會(huì)委員、中央局委員、中央局秘書。會(huì)后復(fù)回上海。月經(jīng)武漢返長沙。楊開慧亦返長沙，月生次子毛岸青。剛剛生產(chǎn)不久，毛澤東奉中央通知，由長沙到上海，再轉(zhuǎn)廣州，準(zhǔn)備參加國民黨第一次全國代表大會(huì)。此詞即作于這次離開長沙時(shí)，是寫給夫人楊開慧的，革命激情與兒女柔情有機(jī)結(jié)合，成就了一首真摯的革命愛情詩。三、審美視窗偉大領(lǐng)袖——毛澤東你，比“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎锥嗔朔輬?zhí)著與堅(jiān)定，比“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾多了份武功與才智，比“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的辛棄疾多了份主動(dòng)與豪氣，比“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛多了份方法與謀略，比“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同多了份至誠與方向……你大氣雄偉，才有了“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的灑脫與輕松，才有了“天高云淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢”的堅(jiān)定與從容，才有了“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”的大度與豪氣，才有了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的氣勢與輝煌，才有了“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”和“天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖”的超人想象，才有了“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”的動(dòng)人畫卷、“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”的驚人描寫……在詩詞的王國里，你的詩詞是盟主；在詩歌的海洋里，你的詩歌是航母；在現(xiàn)實(shí)世界里，你是人民的紅太陽……你，就是中國人民的偉大領(lǐng)袖——毛澤東。預(yù)習(xí)作業(yè)一、字音識(shí)記苦情重訴()寰宇()云翥()答案óɡáù二、辨形組詞\\\{\\(\\\\(凄,萋))\\\{\\(\\\\(梢,鞘))\\\{\\(\\\\(翥,褶))答案凄然萋萋眉梢劍鞘云翥褶皺三、近義辨析．傾聽·聆聽都有“聽取”的意思。傾聽：多指上對下。聆聽：多指下對上。例句：①毛主席經(jīng)常教導(dǎo)，共產(chǎn)黨員干部要多方面群眾的意見。②看著父親干裂的嘴唇微微抖動(dòng)，那熟悉的呼喚，我緊緊地抱著父親，悲痛地忍著眼淚。答案①傾聽②聆聽．資歷·資力資歷：資格和經(jīng)歷。資力：財(cái)力、天資和能力。例句：①一些單位在選拔任用干部時(shí)，往往把工作的長短作為重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。②本公司是一家雄厚、設(shè)備先進(jìn)的企業(yè)，專于包裝行業(yè)。答案①資歷②資力四、詞語解釋．如許：．愁思恨縷：答案.如此。．離愁別恨的形象化比喻?！顿R新郎》以抒發(fā)離情為核心，寫出了對妻子的深厚情意，但作者在詞中又一反傳統(tǒng)題材中“多情自古傷離別”的無奈與哀怨，擺脫了個(gè)人情感的小天地，在夫妻間的離別憂傷情感中，融入了為民族解放和人民幸福而忘我奮斗的高尚情懷和偉大志向，從而把兒女柔情與深廣博大的革命豪情結(jié)合起來，使個(gè)人的愛情得到了升華。重點(diǎn)突破一、如何理解上闋結(jié)尾“人有病，天知否”？提示此問所關(guān)涉的，一是詞人對社會(huì)的焦慮，“天若有情天亦老，人間正道是滄?！保欢窃~人表達(dá)對愛妻的愧疚?！叭恕焙汀疤臁背袘?yīng)上句的“吾”和“汝”，以求得到楊開慧的進(jìn)一步理解。為天下人謀幸福必須舍棄個(gè)人小家庭的兒女私情。二、怎樣理解這首詞所表達(dá)的感情？提示《賀新郎》一詞未標(biāo)題目，一看內(nèi)容和時(shí)間，便知道是作者贈(zèng)給他的夫人楊開慧的。因此，詞里有為祖國獻(xiàn)身的決心，也有對愛侶依戀的衷腸，昂揚(yáng)的革命激情和纏綿的兒女柔情融洽地聚合在一起，給人以渾然一體的深切感受。這首詞好就好在這兩者的結(jié)合，有了兒女柔情的纏綿，更顯出革命激情的昂揚(yáng)；反之，有了革命激情的昂揚(yáng)，也更顯出兒女柔情的纏綿。而在這昂揚(yáng)和纏綿里，形象地襯托出一對胸懷大志的青年男女之間真摯的感情。三、怎樣看待毛澤東這僅見的一首表達(dá)離情別緒的詩歌？提示抒寫離別，歌詠愛情，在毛澤東詩詞中，這是僅見的一首，彌足珍貴。僅只一首，也足以說明共產(chǎn)黨人，決然不是像一般論客所說的鐵石心腸。他們盡如常人，也有悲歡離合，也有哀婉愁苦，也有凄涼感傷。因?yàn)樗麄円餐瑯泳哂猩庾R(shí)，渴望在這有限的意識(shí)中，多一些圓滿，少一些遺憾，每遇生離死別，自亦悲莫悲兮。不過更真摯，更灼熱，且將之升華到宇宙人生境界，結(jié)晶于改天換日的偉大事業(yè)中去，而不會(huì)為凄凄慘慘戚戚所陷溺。如何評價(jià)詩歌中作者的觀點(diǎn)態(tài)度()抓住意象，領(lǐng)悟詩情，明確把握。詩人作詩時(shí)常精心選擇一些典型物象來體現(xiàn)主觀情感，這就是意象。由歷史文化積淀、民族心理制約等，某些客觀事物便有了約定俗成的意義，成為特殊意象，出現(xiàn)在與之情感色彩相應(yīng)的詩詞中。如送別詩中常見“折柳”、“灞橋”、“南浦”等，愛情詩中常見“紅豆”、“鴛鴦”、“青鳥”等，邊塞詩中常見“羌笛”、“胡馬”、“大漠”、“烽煙”、“孤城”、“陰山”等，羈旅詩中常見“驛道”、“征鐸”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“浮萍”、“飄蓬”等。()結(jié)合背景，知人論世，深度理解。評價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度，作者、時(shí)代、寫作背景等這些外在因素不可忽視，應(yīng)盡可能多地聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的特定歷史背景和詩人的人生遭際，這樣會(huì)使我們對思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度有更深層的理解。()明確指向，考究意圖，突出要點(diǎn)?；卮鹪u價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度類的試題，作答的要領(lǐng)是，先說明情感、態(tài)度等的總體情況，再具體分析其在詩詞中的體現(xiàn)；作答的原則是，就詩論詩，不可游離詩意隨意發(fā)揮，尤其是開放類的試題。此類考題，設(shè)題角度多，形式多變，一定要認(rèn)真分析題干設(shè)置，明確試題指向，推究命題意圖，因題而異，突出要點(diǎn)，做到問什么，答什么。一、技法品悟．化用古詩典故?！皳]手從茲去。更那堪凄然相向，苦情重訴”，化用李白《送友人》一詩中的句子，以極為簡潔的語言，一下子就把讀者拉入一個(gè)離別的場景里面，表現(xiàn)了作者的離別之情。．襯托手法的運(yùn)用?！敖癯貣|門路，照橫塘半天殘?jiān)?，凄清如許”，以初秋清晨凄清的景象來襯托夫妻的離別之情，月冷霜重，碧水清寒，使夫妻之間的離別更加傷感?！岸嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節(jié)”，表達(dá)了夫妻二人依依不舍、不忍分離的情感。．比喻手法的靈活運(yùn)用?！皯{割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁，又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇?！背钊缃z，恨如縷，比喻手法的運(yùn)用使抽象的情感變得具體可感，生動(dòng)形象。又以“昆侖崩絕壁”“臺(tái)風(fēng)掃寰宇”比喻心中的革命激情，使抒情主人公的形象更加偉岸。二、寫作遷移毛澤東詩詞創(chuàng)作，多取材于中國革命重大社會(huì)斗爭史實(shí)，忠實(shí)地反映了他所處的上個(gè)世紀(jì)二十年代至六十年代中期的時(shí)代內(nèi)容、歷史風(fēng)貌，煥發(fā)著中國革命各歷史時(shí)期的時(shí)代精神。其風(fēng)格剛健、雄奇、壯美、豪放，氣魄宏偉。但《賀新郎》這首詞卻與眾多的反映重大社會(huì)斗爭題材的作品不同，寫的是作者年輕時(shí)的愛情生活，讀來令人既肝腸寸斷又豪情奔放，可說是親情與革命共存，婉約與豪放同現(xiàn)，情深似海，氣貫長虹，給人鼓舞，給人力量。我們至今已學(xué)習(xí)了不少毛澤東的詩詞，也了解了這位偉人的一些經(jīng)歷，請你以“我眼中的毛澤東”為題，寫一個(gè)片段，字左右。示例：我眼中的毛澤東在我的心中，有一座山。那座山離我很遠(yuǎn)，卻也離我很近；那座山很雄偉，很高大。那座山，就是毛澤東。我不敢看他，因?yàn)樗叩梦姨ь^也無法看到盡頭；我不敢讀他，因?yàn)樗崖竦煤苌詈苌?，哪怕傾盡我一生，也未必能看懂它大山中一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷清風(fēng)，去采擷一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受他，讓他敲醒我沉睡的靈魂?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染?！泵篮玫暮由?，那蕩漾著萬千柔情、凝聚著悠悠歷史的壯麗河山，激發(fā)了一個(gè)歲青年的雄心壯志?！皢柹n茫大地，誰主沉??！”鴻鵠之志，在頃刻間綻放，偉大抱負(fù)，注定了他將書寫的明天，輝煌燦爛。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心與意志，他告訴我，“敢教日月?lián)Q新天”，才是炎黃子孫、中華兒女的真本色。一個(gè)有血有肉的人，他亦懷有萬丈柔情。為了革命，他喪妻失子，縱有萬般無奈，也只有“吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖”。蝶戀花，蝶戀花，戀出一代偉人兩行清淚訴柔腸！她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來！無論你做什么事，一開始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因