2017-2018學年高中語文必修四教學案(13份)-人教課標版2

第課蘇武傳(一)作者簡介生平經(jīng)歷班固(—)，字孟堅，東漢安陵(今陜西咸陽)人?！逗鬂h書·班固傳》稱他“年九歲，能屬文，誦詩賦。及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。所學無常師，不為章句，舉大義而已”。其父班彪曾續(xù)司馬遷《史記》作《史記后傳》，未成而故。班固立志繼承父業(yè)，在《后傳》基礎上，進一步廣搜材料，編寫《漢書》。后因有人向漢明帝誣告他篡改國史，被捕入獄。其弟班超上書解釋，始得獲釋，被任命為蘭臺令史，經(jīng)過二十多年努力，寫成了《漢書》。漢和帝永元初年，班固隨竇憲出征匈奴，不久竇憲因“謀反案”被誅，班固也受牽連被捕，死于獄中。作品《漢書》。評價東漢史學家、文學家。(二)人物軼事班固含冤被害班固跟從竇憲北征匈奴以后，進入竇憲幕府。此時的竇憲，因為平匈奴有功，威名大盛，心腹眾多，官員進退都由他一人決定，朝臣震懾，望風希旨。尚書仆射鄭壽、樂恢由于招致他的不滿，被迫相繼自殺。竇憲的三個弟弟又把持著衛(wèi)尉、執(zhí)金吾、光祿勛的要職，竇氏家族還有十幾人任城門校尉、將作大匠、少府等。他們在京城無法無天，奴仆肆意強奪民財，侵害百姓，搶奪民女。他們大權在握，仍不滿足，又想殺死皇帝，奪取最高權力。永元四年(公元年)，竇憲的爪牙鄧疊、女婿郭舉等陰謀在宮中殺死和帝。和帝覺察到他們的陰謀，事先與中常侍鄭眾定計，把鄧疊、郭舉等收捕斬首，并將竇憲等人革職，送回封地，竇憲等被迫自殺。班固本來與竇憲案件毫無關系，但在封建時代，一人有罪，株連甚廣，班固因與竇憲關系密切而被免職，以后又被冤枉逮入監(jiān)獄。當時的洛陽令種兢對班固一家懷有私仇。曾有一次，種兢出行，班固的家奴因喝醉酒沖撞了他的車騎，種兢手下官吏對他推搡訓斥，家奴迷迷糊糊，口出惡言，種兢大怒，可是畏懼竇憲威勢，不敢發(fā)作，從此懷恨在心。竇憲案發(fā)后，以前竇家的賓客一一被逮捕拷問，種兢借機報復，將班固關進監(jiān)獄。在獄吏的拷打折磨下，班固冤死獄中，卒年歲。事后，和帝曾下詔譴責種兢公報私仇的惡劣做法，并將害死班固的獄吏處死抵罪。(一)背景鏈接秦末漢初，北方匈奴憑借強大的軍事力量，不斷擴大控制地區(qū)。文帝、景帝時代，漢王朝采取和親政策來加強民族聯(lián)系。武帝時，漢國力逐漸增強，多次與匈奴作戰(zhàn)，取得了幾次勝利后，轉(zhuǎn)而重視結(jié)盟，指望通過恩威兼施之策來解除匈奴對漢王朝的威脅，恰好匈奴單于有意示好，漢朝也想趁機和解，于是派蘇武出使與匈奴修好。(二)常識鏈接Ⅰ．文學常識《漢書》《漢書》，又稱《前漢書》，由我國東漢時期的歷史學家班固編撰，是中國第一部紀傳體斷代史，“二十四史”之一?！稘h書》是繼《史記》之后我國古代又一部重要史書，與《史記》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”?！稘h書》全書主要記述了上起西漢的漢高祖元年(公元前年)，下至新朝的王莽地皇四年(公元年)，共年的史事?！稘h書》包括紀十二篇、表八篇、志十篇、傳七十篇，共一百篇，后人劃分為一百二十卷，共八十萬字。Ⅱ．文化常識．漢天子我丈人行也丈人：古代對老人和長輩的尊稱，如“子路從而后，遇丈人”(《論語》)。唐朝以后，丈、丈人專指妻父，又稱泰山，妻母稱丈母或泰水。．單于出獵單于：是匈奴人對他們部落聯(lián)盟首領的專稱。意為廣大之貌。此稱號始創(chuàng)于匈奴著名的冒頓單于之父頭曼單于，之后該稱號一直沿襲至匈奴滅亡。而東漢三國之際，有烏丸、鮮卑的部落使用單于這個稱號。至兩晉十六國，皆改稱為大單于，但地位已不如以前。．宦騎與黃門駙馬爭船駙馬：中國古代帝王女婿的稱謂。又稱帝婿、主婿、國婿等。因駙馬都尉得名。漢武帝時始置駙(副)馬都尉，駙，即副。駙馬都尉，掌副車之馬。到三國時期，魏國的何晏，以帝婿的身份授官駙馬都尉，以后又有晉代杜預娶晉宣帝之女安陸公主，王濟娶司馬昭(文帝)之女常山公主，都授駙馬都尉。魏晉以后，帝婿照例都加駙馬都尉稱號，簡稱駙馬，非實官。以后駙馬即用以稱帝婿。清代稱額駙。．匈奴與漢和親和親：和親，是指西漢為緩和漢、匈關系，嫁宗室女與匈奴單于。是兩個對立民族停止戰(zhàn)爭，捐棄仇怨，轉(zhuǎn)而建立和平、友好、親睦的關系。這不是自然形成的形態(tài)，而是經(jīng)由兩個民族的政治、軍事當局協(xié)商并用正式條約(口頭或文字)規(guī)定了的一種民族關系形態(tài)。\(武，字子卿。少以父任，,蘇武，字子卿。年輕時，因為父親職任的關系而被任用，)\(兄弟并為郎。稍遷至栘中,哥哥和弟弟都做了皇帝的侍從官。(蘇武后來)漸漸升到栘園中管理)\(廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使,馬廄的官。當時漢朝接連討伐匈奴，(雙方)屢次互派使者)\(相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充,窺探觀察(對方的情況)。匈奴扣留了漢朝的使節(jié)郭吉、路充)\(國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之,國等人，前后共十余人。匈奴使者來漢朝，漢朝也扣留他們)\(以相當。,相抵押。)［\(\\(以父任：因為父親職任的關系而被任用。漢朝制度，凡職),\\(位在二千石以上的官吏可以保舉子弟一人做郎官。蘇武))\(\\(的父親蘇建曾為代郡太守，以功封平陵侯，所以蘇武享受這種待遇。),\\(兄弟并為郎：哥哥和弟弟一道做皇帝的侍從官。兄弟，指蘇武的哥哥))\(\\(蘇嘉和弟弟蘇賢。郎，官名，漢代專指皇帝的侍從官。稍：漸漸。栘(í)：),\\(漢宮中的園名。廄：養(yǎng)馬的地方。連伐胡：接連討伐匈奴。數(shù)(ò)：))\(\\(屢次。窺觀：窺探觀察。留：扣留。),\\(十余輩：十余人。相當：相抵押。))］\(天漢元年，,天漢元年(公元前年)，)\(且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我,且鞮侯單于剛即位，害怕漢朝襲擊匈奴，就說：“漢天子是我)\(丈人行也?！北M歸漢使路充國等。武帝,的長輩啊?！本桶崖烦鋰葷h朝的使節(jié)全部釋放回來。漢武帝)\(嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié),贊許他這種合乎情理的做法，就派蘇武憑借中郎將的身份，持節(jié))\(送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，,把漢朝扣留的匈奴使者送回去，又趁機送給單于豐厚的禮物，)\(答其善意。武與副中郎將張勝及假吏,回報他的好意。蘇武和副中郎將張勝以及臨時充任使臣屬吏的)\(?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?，既至匈奴，,常惠等招募士卒和偵察兵一百多人，一同(前往)，到達匈奴后，)\(置幣遺單于；單于益驕，非漢,備辦了一些財物送給單于；單于更加倨傲了，不是漢朝)\(所望也。,所期望的。)［\(\\(且鞮(ūī)侯：單于名。單于，匈奴的最高首領。丈人：對),\\(老人和長輩的尊稱。行：輩。嘉其義：贊許他這種合乎情))\(\\(理的做法。中郎將：官名。持節(jié)：手拿旄節(jié)。節(jié)，使者所持的一種信物，),\\(也稱“旄節(jié)”。賂：贈送禮物。假吏：指臨時充任使臣屬吏。募士斥候：))\(\\(招募人充當士兵和偵察兵。斥候，偵察兵。俱：一同?！熬恪焙笫÷詣釉~),\\(謂語。置：備辦。幣：財物，指玉、馬、皮、帛等。遺：饋贈。益：更加。))］\(方欲發(fā)使送武等，,漢正要打發(fā)派送蘇武等人以及以前扣留的匈奴使者等的時候，)\(會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，,適逢匈奴國內(nèi)緱王與原長水校尉虞常等人密謀反叛。緱王是)\(昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢；后隨浞野,昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起歸降漢朝；后來又跟隨浞野)\(侯沒胡中。及衛(wèi)律所將降者，,侯陷沒在匈奴。以及衛(wèi)律所帶領的那些被迫投降匈奴的人，)\(陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等,暗地里一起密謀劫持單于的母親閼氏歸附漢朝。正好蘇武等)\(至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，,來到匈奴，虞常在漢朝時，一向與(蘇武的)副官張勝有交情，)\(私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢,就私自拜訪張勝說：“聽說漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢朝)\(伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜?！?暗中用弩弓射死他，我母親和弟弟都在漢朝，希望得到皇帝的賞賜?！?\(張勝許之，以貨物與常。,張勝答應了他，把財物給虞常。)［\(\\(將：帶領。閼氏(āī)：匈奴單于),\\(配偶的稱號，如同王后。相知：相))\(\\(熟識，有交情。私候勝：私自拜訪張勝。候，拜訪。),\\(怨：怨恨。弩：一種利用機械力量將箭射出的弓。))］\(后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。,一個多月后，單于外出狩獵，只有閼氏和單于的子弟在家。)\(虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。,虞常等七十多人準備動手，其中一個人夜間逃跑，告發(fā)了這件事。)\(單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。緱王等皆死，虞常生得。,單于的子弟們發(fā)兵與他們交戰(zhàn)。緱王等人都戰(zhàn)死了，虞常被活捉。)\(單于使衛(wèi)律治其事，張勝聞之，恐前語,單于派衛(wèi)律審理這個案件，張勝聽說后，害怕以前(與虞常)說的話)\(發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，,被揭發(fā)出來，就把情況告訴蘇武。蘇武說：“事情已經(jīng)這樣了，)\(此必及我，見犯乃死，重負,這一定會牽連到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加對不起)\(國?！庇詺?，勝、惠共止之。虞常果,國家?！?蘇武)想要自殺，張勝、?；菀黄鹱柚沽怂?。虞常果然)\(引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。,招出了張勝。單于大怒，召集貴族們商議，想殺掉漢朝使者。)\(左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加？宜,左伊秩訾說：“假使謀殺單于，又該用什么更重的處罰呢？應該)\(皆降之?！?都讓他們投降。”)［\(\\(發(fā)：起事。亡：逃出。告之：告發(fā)這件事。得：擒),\\(獲。治其事：審理這個案件?？智罢Z發(fā)：擔心以))\(\\(前(與虞常)的談話泄露。見犯乃死：等到被(匈奴)侮辱以后才死。見，),\\(表示被動，相當于“被”。乃，才。負：辜負。引：牽攀，招供。貴人：匈奴))\(\\(中地位高的人。左伊秩訾(ī)：匈奴),\\(貴族的一種稱號。復加：再增加。))］\(單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié),單于派衛(wèi)律召蘇武接受審訊。蘇武對?；莸热苏f：“喪失氣節(jié))\(辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自,辜負使命，即使活著，還有什么臉面回到漢朝呢！”就拿佩刀在自己)\(刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，馳召醫(yī)。,身上刺。衛(wèi)律大吃一驚，上前抱住蘇武，(又派人)騎馬叫來醫(yī)生。)\(鑿地為坎，置煴火，覆武其,醫(yī)生讓人在地上挖了一個坑，(坑內(nèi))放上火炭，使蘇武背朝上臥)\(上，蹈其背以出血。武氣絕，,在坑上，用腳在蘇武背上踩踏，把淤血放出來。蘇武一時氣絕，)\(半日復息?；莸瓤蓿洑w營。單,半天才又能呼吸。?；莸热舜罂?，把蘇武抬回漢使的營帳。單)\(于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。,于很贊賞蘇武的氣節(jié)，早晚派人問候蘇武，而把張勝拘禁起來。)［\(\\(受辭：受審訊。坎：坑。煴(ū)火：無焰的火。復息：又能呼吸。輿：抬，扛。),\\(壯其節(jié)：欽佩蘇武的氣節(jié)。壯，這里是形容詞的意動用法。收系：逮捕監(jiān)禁。))］\(武益愈，單于使使曉武，會論虞常，,蘇武的傷慢慢好些了，單于派使者通知蘇武，共同來審判虞常，)\(欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張,想趁機勸蘇武投降。把虞常斬了之后，衛(wèi)律說：“漢朝使者張)\(勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪?！?勝圖謀暗殺單于的親信大臣，罪當處死。單于招降的人免罪?！?\(舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有,舉劍要殺張勝，張勝請求投降。衛(wèi)律又對蘇武說：“副使有)\(罪，當相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親,罪，你也應當連坐。”蘇武說：“我本沒有參與謀劃，又不是親)\(屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武,屬，怎樣能說連坐？”衛(wèi)律又舉起劍做出要殺蘇武的樣子，蘇武)\(不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸,不為所動。衛(wèi)律說：“蘇君，我從前背叛漢朝歸降匈奴，幸運地)\(蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，,蒙受了單于的恩典，賜封號稱王。擁有部眾數(shù)萬，牲畜漫山遍野，)\(富貴如此！蘇君今日降，明日復然。空,是如此富貴！蘇君今日歸降，明天也能像我一樣。白白地)\(以身膏草野，誰復知之！”武不應。,葬身于荒野做肥料，誰還會知道你呢！”蘇武不作回答。)\(律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽,衛(wèi)律說：“你通過我歸降匈奴，我與你結(jié)為兄弟；如果今天不聽)\(吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律,我的勸告，以后即使想見到我，還能辦到嗎？”蘇武大罵衛(wèi)律)\(曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，,說：“你身為漢朝臣子，不顧朝廷恩惠和信義，背叛主上，背離雙親，)\(為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于,在異族那里投降做奴隸，我為什么還要與你相見？況且單于)\(信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩,信任你，讓你裁決人的生死，你不主持正義，反而想挑起兩國)\(主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國,君主相斗，你旁觀禍敗。你明知我不會投降，要(殺掉我)使兩國)\(相攻，匈奴之禍，從我始矣?！?互相攻戰(zhàn)，匈奴的災禍就從(殺死)我開始了?！?［\(\\(益：漸漸。曉：),\\(告知。募降：))\(\\(招降。坐：連坐，牽連，治罪。本無謀：本來沒有參加謀劃。擬之：做出要),\\(殺他的樣子。擬，比劃。彌山：滿山。膏草野：使野草滋潤肥美，也就是))\(\\(做肥料的意思。膏，肥沃。這里是使動用法。畔：同“叛”。何以),\\(汝為見：見你干什么？斗：使動用法，使……爭斗。明：明確。))］\(律知武終不可脅，白單于。,衛(wèi)律知道蘇武最終也不會被脅迫歸降，就報告了單于。)\(單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，,單于更加想招降蘇武。于是就把他囚禁在一個大地窖中，)\(絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛,斷絕他的飲食。天下著雪，蘇武就趴著嚼雪，和氈毛)\(并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。,一起吞下，過了幾天也沒有死去。匈奴以為有神靈保佑。)\(乃徙武北海上無人處，使,就把蘇武流放到北海邊上沒有人的地方，讓他)\(牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬,放牧公羊，說等公羊生下小羊才能回來。又把他的屬官)\(?；莸雀髦盟Ｎ浼戎梁Ｉ?，,隨員?；莸雀綦x開分別安置在其他的地方。蘇武到達北海邊上，)\(廩食不至，掘野鼠去草實而食之。,匈奴斷絕了對他的糧食供應，蘇武掘野鼠、收草實來吃。)\(杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。,拄著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡覺起來都拿著，旄節(jié)上牦牛尾的毛全部脫落。)［\(\\(幽：禁閉。雨雪：下雪。嚙(è)：咬，嚼。旃：同“氈”，毛織),\\(的氈毯。別：分別隔離。杖漢節(jié)牧羊：拄著漢朝的旄節(jié)牧羊。))\(\\(杖，執(zhí)，拄。節(jié)旄盡落：節(jié)),\\(上牦牛尾的毛全部脫落。))］\(積五六年，單于弟於靬王,過了五六年，單于的弟弟於靬王到)\(弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，,北海上打獵。見蘇武會編結(jié)打獵的網(wǎng)，紡制系在箭尾的絲繩，)\(檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。,用檠矯正弓和弩，於靬王很器重他，供給他衣服、食品。)\(三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、,三年多過后，於靬王得病，賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、)\(穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，,圓頂?shù)臍謳づ?。於靬王死后，他的部下也都遷離。這年冬天，)\(丁令盜武牛羊，武復窮厄。,丁靈人盜去了蘇武的牛羊，蘇武又陷入困境。)［\(\\(單于弟於靬王弋射海上：單于的弟弟於靬王在北海打獵。弋射，用繩),\\(系在箭上而射。網(wǎng)：用作動詞，結(jié)網(wǎng)。紡繳：紡制系在箭尾的絲繩。))\(\\(檠弓弩：矯正弓和弩。檠，本是矯正弓弩的工具，這里用作動詞，用檠),\\(矯正弓弩的意思。給：供給。服匿：盛酒酪的瓦器。穹廬：圓頂大帳篷，))\(\\(猶今之蒙古包。丁令：即丁靈，匈奴族的一支。衛(wèi)律被封為丁靈王。丁),\\(令盜武牛羊，也許是他所指使。窮厄：陷于困境。窮，失意。厄，困窘。))］\(初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，,當初，蘇武和李陵一起在漢朝當過侍從。蘇武出使匈奴，)\(明年，陵降，不敢求武。久之，單于使,第二年，李陵投降了匈奴，不敢尋訪蘇武。過了很久，單于派李)\(陵至海上，為武置酒設樂。因謂武,陵到北海邊上，置辦酒宴，陳設樂舞款待蘇武。李陵趁機對蘇武)\(曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，,說：“單于得知我與你一向交情深厚，所以派我來勸說您，)\(虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之,單于準備以禮相待。你終究回不了漢朝，白白在這荒無人煙的)\(地，信義安所見乎？前長君為,地方受苦，你所守的信義又有誰知道呢？前些時候，你的長兄做)\(奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸,奉車都尉，隨從皇帝到雍城的棫陽宮，扶著車輦下殿階時，車撞)\(柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，,在柱子上，車轅折斷了，有人彈劾他犯了大不敬罪，他用劍自殺了，)\(賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東,皇帝賜給二百萬錢用來安葬。您的弟弟孺卿隨從皇帝到河東郡)\(后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬,祭祀土地神，騎馬的宦官與黃門駙馬搶著上船，把黃門駙馬推落)\(河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，,河中淹死了，騎馬的宦官逃跑，皇帝命令孺卿追捕，卻沒有追到，)\(惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，,孺卿因為害怕也服藥而自殺。我來的時候，您的母親也去世了，)\(陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟,我送葬到陽陵。您的妻子年輕，聽說已經(jīng)改嫁了。只剩下兩個)\(二人，兩女一男，今復十余年，存亡不可,妹妹、兩個女兒和一個兒子，現(xiàn)在已經(jīng)過了十多年了，不知是死)\(知。人生如朝露，何久自苦如,是活。人生就如早晨的露珠那樣短促，何必這樣長久地自討苦)\(此！陵始降時，忽忽如狂，自痛,吃呢！我剛投降時，神情恍惚就像瘋了一樣，自己為背叛漢朝)\(負漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以,而痛心，老母親又被拘禁在保宮。你不想投降的心情，怎么會)\(過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪,超過我呢？況且皇帝陛下年事已高，法令經(jīng)常改變，大臣無罪而)\(夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復誰,全家被殺的有十幾家，連自己的安危都難以預料，你還為誰)\(為乎？愿聽陵計，勿復有云?！蔽湓唬?(守節(jié))呢？希望你聽從我的勸告，不要再說什么了。”蘇武說：)\(“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位,“我們父子都沒有什么功德，都是皇帝栽培提拔起來的，(父親)官職升到了)\(列將，爵通侯，兄弟親近，常愿,列將，被封為通侯，兄弟三人也都做了朝廷的近臣，我常希望有機)\(肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯,會為國家犧牲生命?，F(xiàn)在有機會殺身報國，即使遭受斧砍、湯鍋)\(鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，,烹的極刑，也實在是心甘情愿。臣子侍奉君主，就像兒子侍奉父親一樣，)\(子為父死，無所恨，愿勿復再言！”,兒子為父親而死，沒有什么遺憾的，希望你不要再說了！”)［\(\\(求武：訪求蘇武。女弟：妹妹。忽忽：失常的樣子。系保宮：關押在),\\(保宮。保宮，漢代囚禁大臣及其眷屬的處所。何以過陵：(不想投降))\(\\(的心情)怎會超過我？春秋高：年紀老。春秋，指年齡。法令亡常：法令),\\(沒有定規(guī)，意思是隨意變更法令。夷滅：消滅，這里指全家殺盡。誰為：))\(\\(為了誰。成就：栽培，提拔。兄弟親近：兄弟三人都是皇),\\(上的親近之臣。殺身自效：犧牲自己來效忠于國家。))］\(陵與武飲數(shù)日，復曰：“子卿壹聽陵言！”,李陵與蘇武喝了幾天酒，又說：“你一定要聽我的話呀！”)\(武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，,蘇武說：“我早已認定自己已經(jīng)死了！你如果一定要我歸降，)\(請畢今日之，效死于前！”陵見其至誠，,請結(jié)束今天的歡聚，讓我死在你面前！”李陵見他非常真誠，)\(喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”,長嘆一聲說：“唉，真是忠義之士?。∥遗c衛(wèi)律罪惡滔天！”)\(因泣下霑衿，與武決去。,說著就流下眼淚沾濕衣襟，和蘇武告別離去。)［\(\\(自分：自),\\(己料定。))］\(昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武,昭帝即位，過了幾年，匈奴與漢朝和親。漢朝要求放回蘇武)\(等，匈奴詭言武死。后漢使復至匈奴，常惠請其守,等人，匈奴謊稱蘇武死了。后來漢朝使者又到匈奴，?；菡埱罂词?\(者與俱，得夜見漢使，具,自己的人同他一起(去見漢使)，并在夜里得以見到漢使。(?；?詳細)\(自陳道。教使者謂單于，言天子,地向漢使陳述了全部情況。教使者對單于說：“漢朝皇帝)\(射上林中，得雁，足有系帛書，言武,在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著一封帛書，說蘇武)\(等在某澤中。使者大喜，如惠語以讓單于。,等人在某某荒澤中?！笔拐叻浅８吲d，按照?；菟f責問單于。)\(單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實,單于看了看侍從，感到很吃驚，向漢使道歉說：“蘇武等人確實)\(在。”,還活著?！?［\(\\(上林：上林苑，漢代皇帝的),\\(獵場。讓：責備。謝：道歉。))］\(單于召會武官屬，前以降及物故，,單于召集蘇武及其隨從人員，除了以前已經(jīng)投降和死亡的，)\(凡隨武還者九人。,隨蘇武回國的共有九人。)［\(\\(以：通“已”，已),\\(經(jīng)。物故：死亡。))］\(武以始元,蘇武于漢昭帝始元)\(六年春至京師。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，,六年(前)春回到長安。蘇武在匈奴被扣留了十九年，出使時正是壯年，)\(及還，須發(fā)盡白。,等到返回來時，胡須頭發(fā)都白了。)［\(\\(以始元六年：在始元六年(前)。以，),\\(在……的時候。始元，漢昭帝年號。))］\\\([學習目標])．掌握文中重點實虛詞，把握文言句式，準確翻譯關鍵語句。．理解蘇武忠貞守節(jié)的精神，學習他“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高尚品格。．體會文中典型環(huán)境描寫、細節(jié)描寫的作用。(一)閱讀課文第～自然段，思考并完成下面的題目。環(huán)節(jié)一：突破詞句．少以父任 以：．漢亦留之以相當 相當：．漢天子我丈人行也 丈人：．武帝嘉其義 嘉：．因厚賂單于因： 賂：．置幣遺單于 幣：．方欲發(fā)使送武等方： 發(fā)：．會緱王與長水虞常等謀反匈奴中會：．幸蒙其賞賜幸： 蒙：．張勝許之，以貨物與常 貨物：．虞常等七十余人欲發(fā) 發(fā)：．其一人夜亡，告之 夜：．單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn) 發(fā)：．恐前語發(fā)，以狀語武 發(fā)：．虞常果引張勝 引：．引佩刀自刺 引：．屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢屈： 辱：．單于壯其節(jié) 壯：．欲因此時降武 降：．空以身膏草野 膏：．不顧恩義，畔主背親 畔：．反欲斗兩主 斗：．翻譯下列句子。()乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。譯文：()武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?。譯文：()單于益驕，非漢所望也。譯文：()見犯乃死，重負國。譯文：()為降虜于蠻夷，何以汝為見？譯文：明確：．憑借．古今異義詞，相抵押．古今異義詞，對老人和長輩的尊稱．贊許．趁機贈送禮物．財物．正要打發(fā)．恰逢．希望承受．古今異義詞，一般財物．動手．名詞用作狀語，在夜間．派．揭露、暴露．招供．抽出．使動用法，使……受屈使動用法，使……受辱．意動用法，以……為壯．使動用法，使……投降．使動用法，使……肥沃．同“叛”，背叛．使動用法，使……爭斗．()就派遣蘇武憑借中郎將的身份，持節(jié)把漢朝扣留的匈奴使者送回去。(定語后置句)()蘇武與副中郎將張勝以及臨時充任使臣屬吏的?；莸日心际勘蛡刹毂话俣嗳艘煌?前往)。(省略句)()單于更加倨傲了，不是漢朝所期望的。(判斷句)()等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加對不起國家。(被動句)()在異族那里投降做奴隸，我為什么還要與你相見？(賓語前置句和狀語后置句)環(huán)節(jié)二：把握文意．下列各句都能直接表現(xiàn)蘇武維護國家尊嚴和堅貞不屈的一項是()①乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者②見犯乃死，重負國③引佩刀自刺④舉劍欲擊之，勝請降⑤不顧恩義，畔主背親⑥若知我不降明．①③⑤ ．②③⑥．②④⑥ ．①④⑤解析：選①敘述蘇武出使匈奴；④張勝喪失骨氣，反襯蘇武的寧死不屈，不是直接表現(xiàn)；⑤指斥衛(wèi)律的反叛行為。．下列對所選文段有關內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項是()．文章寫蘇武正式出使匈奴，首先交代了蘇武出使匈奴的背景，表明蘇武出使時歷史環(huán)境復雜而嚴酷，暗示蘇武之行一開始便充滿兇險。．蘇武出使匈奴，恰巧遇上一次嚴重的謀反事件，緱王與虞常企圖射殺叛將衛(wèi)律再次歸漢，蘇武的副手張勝又行為不慎，暗中給予支持，使對整個事件毫無所知的蘇武和他的使團陷入極為困難的境地，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。．蘇武得知虞常事發(fā)，想到的不是個人的安危，而是國家的榮譽，“見犯乃死，重負國”。因此，想以自殺來維護國家的尊嚴。當衛(wèi)律“召武受辭”時，再次“引佩刀自刺”，充分體現(xiàn)了蘇武以民族尊嚴為重的氣節(jié)，表現(xiàn)出他以死殉國的決心。．衛(wèi)律勸降是作者濃墨重彩的一個場面。蘇武指斥衛(wèi)律的不忠，居心不良，顯示了蘇武的堅貞與正義。面對敵人的威逼利誘，蘇武真正做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。解析：選項，“推動了故事情節(jié)的發(fā)展”錯，應該是為后文故事情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。(二)閱讀課文第～自然段，思考并完成下面的題目。環(huán)節(jié)一：突破詞句．律知武終不可脅，白單于 白：．天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之雨： 旃：．羝乳乃得歸 乳：．掘野鼠去草實而食之去： 食：．杖漢節(jié)牧羊 杖：．武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩網(wǎng)： 檠：．明年，陵降，不敢求武明年： 求：．空自苦亡人之地 亡：．信義安所見乎 見：．扶輦下除 除：．孺卿從祠河東后土 祠：．法令亡常 亡：．武父子亡功德 亡：．兄弟親近 親近：．獨有女弟二人 女弟：．且陛下春秋高 春秋：．雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之雖： 樂：．因泣下霑衿，與武決去衿： 決：．翻譯下列句子。()匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝。譯文：()大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知。譯文：()皆為陛下所成就，位列將。譯文：明確：．稟告．名詞用作動詞，下同“氈”，毛織的氈毯．名詞用作動詞，生子．同“弆”，收藏名詞用作動詞，吃．名詞用作動詞，執(zhí)、拄．名詞用作動詞，結(jié)網(wǎng)名詞用作動詞，用檠矯正弓弩．古今異義詞，第二年訪求．同“無”，沒有．同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)．殿階．同“祀”，祭祀．同“無”，沒有．同“無”，沒有．古今異義詞，親近的侍臣．古今異義詞，妹妹．古今異義詞，年紀．即使意動用法，以……為樂．同“襟”，衣襟同“訣”，辭別．()匈奴以為有神靈保佑，就把蘇武流放到北海邊沒有人的地方，讓(他)放牧公羊。(省略句)()大臣無罪而全家被殺的有十幾家，連自己的安危都難以預料。(被動句)()(我們)都是皇帝栽培提拔起來的，官職升到列將。(省略句)環(huán)節(jié)二：把握文意．下列各句都能表現(xiàn)蘇武忠誠和具有民族氣節(jié)的一項是()①單于愈益欲降之②杖漢節(jié)牧羊③終不得歸漢，空自苦亡人之地④常愿肝腦涂地⑤臣事君，猶子事父也⑥陵與衛(wèi)律之罪上通于天．①④⑤ ．②③⑥．②④⑤ ．①③⑥解析：選①表現(xiàn)單于佩服蘇武的氣節(jié)；③是李陵對蘇武說的話；⑥用二人的不忠，襯托蘇武的高大忠義。．下列對所選文段有關內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項是()．李陵勸降的方法不同于衛(wèi)律。他是以老朋友敘舊，推心置腹，設身處地，層層進逼的方式進行的，著重于從感情上去軟化蘇武，曉之以“理”，動之以情。．作者在敘述中穿插了細節(jié)描寫，北海牧羊中“杖漢節(jié)牧羊”“臥起操持”的細節(jié)，也突出體現(xiàn)了他的堅貞頑強。細微之處的描寫，使形象具體、充實，人物的性格、精神鮮明感人。．在情感上，李陵陳述自己投降時的心情，想以此打動蘇武，所以他是不贊同蘇武的寧死不屈的，因為漢武帝逼死了蘇武的兄弟，家庭發(fā)生變故，尤其是皇帝年事已高，法令無常，大臣安危難卜。．在北海那么惡劣的條件下，匈奴派漢降將李陵去勸降蘇武，盡管李陵說得有情有理，但仍沒改變蘇武的意志，倒是李陵自己對蘇武既贊嘆，又羞愧難當。解析：選項，在情感上，李陵是贊同甚至崇拜蘇武的寧死不屈的，只是自己已經(jīng)投降匈奴，鑄成大錯，無法改變。(三)閱讀課文第～自然段，思考并完成下面的題目。環(huán)節(jié)一：突破詞句．匈奴詭言武死 詭：．使者大喜，如惠語以讓單于如： 讓：．單于視左右而驚 左右：．武等實在 實在：．及還，須發(fā)盡白 及：．翻譯下列句子。()?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使，具自陳道。譯文：()單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。譯文：明確：．欺騙．按照責備．古今異義詞，侍衛(wèi)人員．古今異義詞，確實存在．等到．()常惠請求看守自己的人同他一起(去見漢使)，并在夜里見到了漢使，(?；?詳細地述說了幾年來在匈奴的情況。(省略句)()單于召集蘇武及其隨從人員，除了以前已經(jīng)投降和死亡的，跟隨蘇武回國的共有九人。(定語后置句)環(huán)節(jié)二：把握文意．下列對這兩段內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項是()．“匈奴與漢和親。漢求武等”“匈奴詭言武死”，最后蘇武得以回歸漢朝，從這件事可以看出，蘇武這個人在當時的影響之大，事隔許多年，無論是匈奴還是漢朝都對他很重視，從正面表現(xiàn)出了蘇武的人格魅力。．蘇武經(jīng)過了長期的、多方面的嚴峻考驗之后，不僅完成了出使的任務，還維護了國家尊嚴，保持了民族氣節(jié)，作者欣慰之感也顯而易見。．蘇武“強壯出”，歸漢時已是“須發(fā)盡白”，最好的時光都在煎熬中過去了，作者的嘆惋之情溢于言表，而能為信念如此執(zhí)著的蘇武更令人敬佩?。恼伦詈髷⑹鎏K武歸漢時，說他“以強壯出，及還，須發(fā)盡白”，來時募百余人，而“隨武還者九人”。通過對比，突出了蘇武的堅貞、頑強，也給讀者以更深刻的印象。解析：選項，應該是“從側(cè)面表現(xiàn)出了蘇武的人格魅力”。一、積累妙用素材·讓文筆更鮮活(一)這樣積累素材話題專輯——\\\(氣節(jié))．從教材中積累地窖的陰暗潮濕不僅沒有讓他的心靈黯淡，反而讓他的心更加明亮；塞外朔風大雪雖然讓漢節(jié)旄毛盡脫，但蘇武心中的那桿赤誠大旗卻獵獵飄揚；年的饑寒蒼老了他的容貌，但千古的氣節(jié)卻讓蘇武的青春永駐?。畯纳钪蟹e累面對我國國人牙齒日益嚴重的健康問題，小巨蛋牙膏倡導簡易生活哲學，提高高壓力人群清晨洗漱愉悅率，延緩國人牙齒衰老。小巨蛋牙膏的品質(zhì)備受矚目，月面世便簽訂金雞百花成為該電影節(jié)唯一官方指定牙膏品牌，月其創(chuàng)始人后企業(yè)家楊磊被美國華人頻道采訪，月登陸美國時代廣場大屏，月被世界國二百多家媒體爭相報道，月小巨蛋牙膏銷量突破了五千萬大關。小巨蛋牙膏成功吸引國際巨頭的關注，海外日化巨頭以五億巨資收購國民品牌小巨蛋牙膏，小巨蛋公司明確表示：誠摯感謝國際巨頭的好意合作，小巨蛋品牌謝絕收購。這種表態(tài)彰顯了作為民族日化品牌標桿的高尚道德情操，體現(xiàn)了中國本土品牌的民族氣節(jié)。．從歷史中積累()伯夷、叔齊都是殷代孤竹國國君之子。國君死后，兄弟二人互相推讓，誰也不肯繼承王位，最后雙雙棄國而逃。后來姜子牙告訴他們商亡周立，伯夷、叔齊當時掩面大哭，遂進入首陽山隱居，決心不食周粟，以野菜為糧。后有一婦人對他們說：“子義不食周粟，此亦周之草木也?！毙值芏寺牶笫裁匆膊怀?，后來活活餓死在首陽山。()抗日戰(zhàn)爭期間，面對國家被日軍蹂躪下的生靈涂炭，當時美軍實行扶日政策，間接殘害了中國百姓。北京的某教授發(fā)起聯(lián)名拒絕領取美國的救濟糧，聯(lián)名信同樣發(fā)到身在西南聯(lián)合大學的朱自清手上。那時的朱自清貧病交加，根本沒有金錢維持溫飽，但他僅看了一眼聯(lián)名信，就果斷地簽上了自己的大名。旁人不忍心看他繼續(xù)挨餓，朱自清卻正色道：“我寧可餓死，也不吃美國這種侮辱性的施舍?！辈痪弥?，朱自清就病逝了。臨終之時，還特意交代家人堅決不能領取美國的救濟糧。．從名言中積累()三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z·子罕》()志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。——《論語·衛(wèi)靈公》()不降其志，不辱其身?！墩撜Z·微子》()貞松標于歲寒，忠臣亮于國危。——房玄齡()古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)?！K軾()勇將不怯死以茍免，壯士不毀節(jié)而求生?！_貫中()兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大?！畔ＥD諺語(二)這樣運用素材\\\([精彩片段])人生因氣節(jié)而可貴。風雨中僵臥孤村的陸游，心中仍想著報國，直至臨死還不忘囑托兒女“家祭無忘告乃翁”，這樣的氣節(jié)，難道不是一個國家最需要的支撐嗎？那渴飲雪，饑吞氈的蘇武，不畏匈奴貴族的壓迫，心如鐵石堅，這樣的氣節(jié)，難道不是每一個在逆境中迷茫的人所要學習的嗎？岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，他仰天長嘯著“不破樓蘭終不還”，這樣的氣節(jié)難道不是中華民族最璀璨的明珠嗎？翻開書頁，撫摸那些歷史的印記，是否覺得肺腑間充滿了豪情？然而歷史不僅僅停留在過去，歷史會走過我們，踏向未來，就讓人生的氣節(jié)走近我們，也以同樣豪邁的腳步跨向未來！[領悟]文章確立的中心論點是“人生因氣節(jié)而可貴”，語段開門見山，提出觀點。然后用排比的句式，列舉陸游、蘇武、岳飛等歷史名人具有偉大氣節(jié)的例子，課文素材巧妙地鑲嵌其中，增加了論述的深度、廣度。排比、反問修辭手法的運用，使語言極具說服力，語段最后，對上面所列舉例子進行評析，總結(jié)上文，“歷史會走過我們，踏向未來，就讓人生的氣節(jié)走近我們，也以同樣豪邁的腳步跨向未來”一句，起到了升華主旨的作用。\\\([精彩范文])①揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上最濃重的一筆。②擎一支旄節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹衰草；他要用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。③哀嘆，當漢使謀反事??；正氣，當蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當單于面對這個寧死不屈，不為富貴所動的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇做高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。④朔風凜冽，他與冷月做伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。⑤好一個永遠的蘇武：他用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旄節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段流傳千古的悲歌。⑥好一個永遠的蘇武：他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。⑦歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇武，那流放于荒山原野的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨做出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國，造就偉大。⑧我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念詮釋了最美好的答案：富貴，只不過是過眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。⑨壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌?、庥肋h的蘇武。佳作賞析這是一篇頗有才氣和靈氣的文章。作者用辯證的方法，把目光投向歷史的蒼穹，精心選取民族英雄蘇武為揮灑情思的素材，熱情謳歌了他為了“漢匈和睦”，為了民族團結(jié)，“選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心”的偉大精神和民族氣節(jié)。作者滿含崇敬，飽蘸激情，以“永遠的蘇武”為文題，亮人眼眸，概括凝練、準確中肯。不但高度概括了蘇武的精神品質(zhì)，而且突出了其在歷史上的崇高地位。寫作借鑒．學開頭作者巧妙地以“羊鞭”引出人物，快速入題，使用對偶等手法，形象生動地引出了文章的中心論點。語言整齊優(yōu)美，鏗鏘有力，令人豪氣頓生。．學排比第③段排比句的使用，既高度概括了蘇武的堅貞不屈，讓讀者對他有了更為全面的認識，也增強了文章氣勢，增添了文章打動人心的力量。．學反復文章題目即是“永遠的蘇武”，在行文過程中也多次反復出現(xiàn)。作者毫不吝惜自己對蘇武的贊美，運用反復，酣暢淋漓地表達了對蘇武偉大精神和民族氣節(jié)的崇敬之情。．學結(jié)尾結(jié)尾再次運用排比，強有力地總結(jié)全文，深化主旨，首尾呼應，使文章結(jié)構更加嚴謹。同時，富有表現(xiàn)力的語言也令人滿口留香，回味無窮。二、研讀品味經(jīng)典·讓積淀更豐厚富潤屋，德潤身，心廣體胖，故君子必誠其意?！洞髮W》[翻譯]有錢的人，能夠光彩他的房屋，有仁德的人，會修養(yǎng)他的身心，心里寬暢，身體自然也安舒了。所以君子一定要證實自己的誠意。[明理知義]作為君子，一定要有誠意，在意念將發(fā)未發(fā)的瞬間要告誡自己，使意念真實無妄。由于意念是非，必然表現(xiàn)在各種言行上，而意念真誠又是美好道德品質(zhì)的表現(xiàn)。所以有仁德的君子，做事光明正大，內(nèi)心毫無愧疚，自然心胸坦然開朗，身體舒適健壯全歸于誠意的結(jié)果。錢金玉舍生取義錢金玉官松江千總，性剛果，尚廉節(jié)。道光壬寅鴉片釁①起，錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。其戚友尼②之，曰：“軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞，從守西炮臺，與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖④。及東炮臺陷，彈丸咸集于西炮臺。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳勸之：“公有老母在，不可死。”笑謝曰：“焉有食國之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！”未幾，一彈來，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國”不置⑤。[注]①釁：戰(zhàn)禍。②尼：勸阻。③趣：催促。④相勖：勉勵他們。⑤置：停。請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時，左臂中三彈，曾不少卻。譯文：參考答案：錢金玉奮勇指揮戰(zhàn)斗，浴血奮戰(zhàn)幾個小時，左臂中了三彈，卻毫不后退。參考譯文：錢金玉做松江縣的千總官，性情剛毅果敢，崇尚廉潔的氣節(jié)。道光壬寅年間(年)鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。錢金玉正在休假回鄉(xiāng)探親，聽到消息，立即收拾行裝動身。他的親友阻止他說：“戰(zhàn)事正緊急，是禍是福不可知曉，您正在休假，上級官員又沒有文件催促您前去，為什么急急忙忙地回去呢？”錢金玉不聽。回到吳淞口后，就跟從軍隊守衛(wèi)西炮臺，和士兵一起吃飯睡覺，一起行動，他們用努力作戰(zhàn)的話相互勉勵。到了東炮臺陷落后，槍彈炮彈全都落到西炮臺。錢金玉奮勇指揮戰(zhàn)斗，浴血奮戰(zhàn)幾個小時，左臂中了三彈，卻毫不后退。他身邊的士兵哭著說：“您有老母親在，不能死?！卞X金玉笑著辭謝說：“哪里有享受國家俸祿卻在國家有難時逃避的道理呢？希望你不要為我母親擔心?！辈痪茫活w槍彈飛來，擊中了左胸，他于是倒下了。在臨死的時候，他還大呼“賣國賊害了國家”而不停。在中國的文壇上，張愛玲有著很高的地位。在中國現(xiàn)代文學上，要是從女作家的角度來看，她是現(xiàn)代女作家第一人。要是從整個中國文學傳統(tǒng)來看張愛玲，可與其相比的只有李清照。前有李清照，后有張愛玲：繁華異代出，文?，F(xiàn)奇影。獨特的女性視角、細膩而尖銳的筆觸、華麗陰郁的寫作風格，使得張愛玲在上世紀四十年代的中國文壇上獨樹一幟，加之出身破落世家的背景和傳奇般的情愛糾葛，她本人甚至成為了“上海風”的一個符號化人物。張愛玲的文字總是透露著一股蒼涼，彌漫著濃厚的悲劇色彩。用兩個字來形容張愛玲的小說，就是冷峻。她似乎總站在第三者的視角，用冷峻的語氣平靜地揭露人性，用冷峻的語言敘述殘酷的現(xiàn)實。她的筆宛若瞳視，幽幽地，在夜的窗外窺視現(xiàn)代文明的浮華；貌似漫不經(jīng)心地描龍繡鳳，實際上，卻字字句句都刺在了你的心里。當我們在感慨這個女子為何會如此的世俗和悲觀時，不妨轉(zhuǎn)身去看看她的一生——父親是大家族的遺少，很少外出工作，卻惡習不少。生母流浪歐洲，剩下她和弟弟在父親和后娘的監(jiān)管中成長。私語中寫道，因為和后母發(fā)生沖突，父親揚言要用手槍打死張愛玲，還把她關在一間房里，病了也不給醫(yī)治。她在家里的地位可見一斑。也因此，家這個意象在張愛玲的小說里，往往是抑郁的，沉重的，扼殺人的生機的。如《茉莉香片》《金鎖記》。童年時期的張愛玲不是在親情的滋潤下健康成長的小公主，她只是一個缺乏關懷的小丫頭。愛的缺失使得她過早地體會到了世態(tài)炎涼，也在她的靈魂中打上了不可磨滅的烙印。她一生的作品都帶著深深的失落感，藏著淡淡的悲劇氣息，根源恐怕就在這里了吧。張愛玲是一代才女，卻不是一個會生活的人。她坦陳自己，不會削蘋果，經(jīng)過艱苦的訓練才學會補襪子，怕上理發(fā)店，怕見客，怕讓裁縫試衣裳。常乘黃包車去醫(yī)院打針，可過了三個月，還是不認識到醫(yī)院的路。所以她母親教她煮飯，用肥皂粉洗衣服，練習走路的姿勢，看人的眼色……母親氣得會說：我寧愿你死，不愿看你活著使你處處痛苦。這并不是偶然，天才往往是孤獨的，因為他們大凡都擁有一顆敏感而細膩的心，因而比常人更容易感悟到一些隱藏在日常生活中的細節(jié)，升華出一些獨到的見解。他們善于思考，并自得其樂。因為重視心靈的充實，因而往往會忽略很多外在的東西。張愛玲并非是一個能夠優(yōu)雅生活，在交際圈如魚得水的聰明女人，但是她對文學，對心靈的探索和感悟，卻是許許多多人無法感悟到的。雖然張愛玲的小說總是帶著悲觀色彩，但是你能從張愛玲的小說里讀出一種真情實感，一種發(fā)自內(nèi)心的感觸。文學本就是要發(fā)自內(nèi)心的傾訴，而不是無謂的僅為“創(chuàng)作”而創(chuàng)作，那樣是難以打動人的。也正因如此，張愛玲才能說出那么多引人共鳴的經(jīng)典話語：“短的是生命，長的是磨難?！薄斑@世上沒有一樣感情不是千瘡百孔的?！薄熬圃诙亲永铮略谛睦?，中間總好像隔著一層，無論喝多少酒，都淹不到心上去?！薄盎貞涍@東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁?！薄拔乙阒?，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人。”讀著這些句子，就好像有什么東西撥動了你的心弦，輕輕的，卻令你久久難以忘懷。一九九五年的中秋夜，曾經(jīng)矚目中國文學界的才女張愛玲猝死于洛杉磯一公寓內(nèi)，享年七十五歲。她就像一顆璀璨的流星，匆匆劃過夜空，留給人們無數(shù)思索。也許可以這樣說，張愛玲悲涼的身世以及不如意的愛情，造就了她小說風格的獨特與魅力，加上她嫻熟的寫作技巧，塑造了她一代才女的光輝形象。她的確是不凡的，因為她無人能夠模仿的寫作風格，她卻也是平凡的，因為終究，她也只是個向往關懷，期待有人能讀懂她的女子。文筆冷峻，恰恰表示她對生活原本是有著很大期望，只是現(xiàn)實讓她一次次的失望了。[人生教益]每個人都有自己的希望與期待，唯有如此，才會更加渴望得到別人的理解?！耙驗槎茫源缺?。”張愛玲的這句話，讓我們看到一個冷冽、孤傲的女子，她高傲的表面隱藏的其實是一顆渴望理解的心。當一切浮云往事散去，她就這么站著，站著，等待虛假散去，等待幸福到來，她的內(nèi)心有一種強烈的渴望，尋求別人的理解與寬慰，簡單到只是和一個溫暖的人，好好地過一輩子。一、文言基礎專練．下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是()．單于使使曉武，會論虞常 論：判罪．漢使張勝謀殺單于近臣，當死 當：應當．扶輦下除，觸柱折轅 除：殿階．律前負漢歸匈奴 負：背叛解析：選項，“當”，判處。．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()．漢天子我丈人行也．會緱王與長水虞常等謀反匈奴中．武使匈奴，明年，陵降，不敢求武．武父子亡功德，皆為陛下所成就解析：選項，“丈人”，古義，對老人和長輩的尊稱；今義，指岳父。項，“明年”，古義，第二年；今義，今年的下一年。項，“成就”，古義，栽培，提拔；今義，在某方面取得業(yè)績。．下列各句中，不含通假字的一項是()．武臥嚙雪，與旃毛并咽之．武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩．掘野鼠去草實而食之．因泣下霑衿，與武決去解析：選項，“旃”同“氈”。項，“去”同“弆”。項，“霑”同“沾”；“衿”同“襟”；“決”同“訣”。．下列各句中加點的詞與例句中的“降”用法相同的一項是()例：欲因此時降武．空以身膏草野 ．反欲斗兩主．單于壯其節(jié) ．杖漢節(jié)牧羊解析：選項和例句都是動詞的使動用法。項，形容詞的使動用法，譯為“使……肥沃”；項，形容詞的意動用法，譯為“以……為壯”；項，名詞用作動詞，譯為“執(zhí)、拄”。．下列各句中加點詞的意義和用法完全相同的一項是()．\\\{\\(\\\\(①少以父任，兄弟并為郎,②恐前語發(fā)，以狀語武))．\\\{\\(\\\\(①乃徙武北海上無人處,②使牧羝，羝乳乃得歸))．\\\{\\(\\\\(①久之，單于使陵至海上,②宜皆降之))．\\\{\\(\\\\(①雖生，何面目以歸漢,②雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之))解析：選項，均為連詞，即使。項，第一個“以”，介詞，意為“因為”，第二個“以”，介詞，意為“把”；項，第一個“乃”，連詞，意為“于是”，第二個“乃”，副詞，意為“才”；項，第一個“之”為音節(jié)助詞，無實義，第二個“之”，代詞，“他們”。．下面各句的句式與其他三項不同的一項是()．何以汝為見．信義安所見乎．乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者．子卿尚復誰為乎解析：選項為定語后置，其他三項均為賓語前置。．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。()事如此，此必及我，見犯乃死，重負國。譯文：()且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。譯文：()臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨，愿勿復再言！譯文：參考答案：()事情到了這個地步，這一定會牽連到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加對不起國家。()況且單于信任你，讓你裁決人的生死，你不主持正義，反而想挑撥天子和單于的關系，(從旁)觀看禍敗。()臣子侍奉君主，就像兒子侍奉父親一樣，兒子為父親而死，沒有什么遺憾的，希望你不要再說了！二、閱讀理解專練閱讀下面的文言文，完成相關題目。武來歸明年，上官桀子安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反。武子男元與安有謀，坐死。初桀安與大將軍霍光爭權數(shù)疏光過失予燕王令上書告之又言蘇武使匈奴二十年不降還乃為典屬國大將軍長史無功勞為搜粟都尉光顓權自恣及燕王等反誅，窮治黨與，武素與桀、弘羊有舊，數(shù)為燕王所訟，子又在謀中，廷尉奏請逮捕武。霍光寢其奏，免武官。數(shù)年，昭帝崩，武以故二千石與計謀立宣帝，賜爵關內(nèi)侯，食邑三百戶。久之，衛(wèi)將軍張安世薦武明習故事，奉使不辱命，先帝以為遺言。宣帝即時召武待詔宦者署，數(shù)進見，復為右曹典屬國。以武著節(jié)老臣，令朝朔望，號稱祭酒，甚優(yōu)寵之。武所得賞賜，盡以施予昆弟故人，家不余財?；屎蟾钙蕉骱?、帝舅平昌侯、樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上閔之，問左右：“武在匈奴久，豈有子乎？”武因平恩侯自白：“前發(fā)匈奴時，胡婦適產(chǎn)一子通國，有聲問來，愿因使者致金帛贖之?！鄙显S焉。后通國隨使者至，上以為郎。又以武弟子為右曹。武年八十有余，神爵二年病卒。甘露三年，單于始入朝。上思股肱之美，乃圖畫其人于麒麟閣，法其形貌，署其官爵、姓名。[精讀設計]．解釋下列句子中加點詞的意義。()武素與桀、弘羊有舊舊：形容詞作名詞，交情()法其形貌法：動詞，仿效．解釋下列句子中加點詞的意義。()武因平恩侯自白因：介詞，通過()上許焉焉：代詞，他．分析下列文言句式的類型并翻譯。()數(shù)為燕王所訟。句式：被動句譯文：多次被燕王(向皇帝)申訴(主功之事)。()乃圖畫其人于麒麟閣。句式：狀語后置句譯文：就(令人)在麒麟閣上畫上他們的形體相貌。\\\([仿真考題])．下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()．武子男元與安有謀，坐死坐死：因犯罪被處死．霍光寢其奏，免武官 寢：睡覺．衛(wèi)將軍張安世薦武明習故事 故事：典章制度．子前坐事死，上閔之 閔：通“憫”，同情，憐惜解析：選項，寢：擱置不理。．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()．\\\{\\(\\\\(以武著節(jié)老臣，令朝朔望,武以始元六年春至京師))．\\\{\\(\\\\(乃圖畫其人于麒麟閣,設九賓于廷，臣乃敢上璧))．\\\{\\(\\\\(愿因使者致金帛贖之,因賓客至藺相如門謝罪))．\\\{\\(\\\\(數(shù)為燕王所訟,復為右曹典屬國))解析：選項，以：連詞，因為介詞，在……的時候；項，乃：連詞，于是，就副詞，才；項，因：介詞，經(jīng)由，通過；項，為：介詞，被動詞，做。．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()．初桀安與大將軍霍光爭權數(shù)疏光過失予燕王令上書告之又言蘇武使匈奴二十年不降還乃為典屬國大將軍長史無功勞為搜粟都尉光顓權自恣．初桀安與大將軍霍光爭權數(shù)疏光過失予燕王令上書告之又言蘇武使匈奴二十年不降還乃為典屬國大將軍長史無功勞為搜粟都尉光顓權自恣．初桀安與大將軍霍光爭權數(shù)疏光過失予燕王令上書告之又言蘇武使匈奴二十年不降還乃為典屬國大將軍長史無功勞為搜粟都尉光顓權自恣．初桀安與大將軍霍光爭權數(shù)疏光過失予燕王令上書告之又言蘇武使匈奴二十年不降還乃為典屬國大將軍長史無功勞為搜粟都尉光顓權自恣解析：選解答本題，先根據(jù)斷句的基本著眼點，作初步判斷，“桀”“安”“權”“燕王”“之”“屬國”“大將軍”“功勞”“都尉”“光”等詞為名詞或代詞，可作主語或賓語，應該斷開；然后逐句分析，運用排除法，察看“予燕王令”錯，先排除、，再分析“大將軍長史無功勞為搜粟都尉”中的“功勞”后要斷開，排除，故為正確答案。．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()．崩：古代把天子的死看得很重，常用山塌下來比喻，由此從周代開始帝王死稱“崩”。．朔望：古代對農(nóng)歷一個月中某些特殊的日子有特定的名稱。農(nóng)歷每月第一日叫“朔”，十五日“望”，十六日“既望”，最后一天為“晦”。．祭酒：本為祭祀風俗，后引