2016-2017學(xué)年度傳記選讀實(shí)戰(zhàn)演練輕松闖關(guān)試題(9份)-蘇教版8

一、基礎(chǔ)考查.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是()．夢(mèng)魘魔幻慰藉狼藉穢物污言穢語(yǔ)．雇傭傭金緘默信箋舔食舐犢之樂．膨脹蓬蒿剝奪剝削隱匿銷聲匿跡．籌措錯(cuò)過(guò)壟斷雅礱枯燥躁動(dòng)不安解析：選。項(xiàng)，ǎó，èí，ì；項(xiàng)，ōɡòɡ，ā，ǎì；項(xiàng)，éɡ，ō，ì；項(xiàng)，ò，ǒɡóɡ，à。.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()．浩瀚焦躁不安卓有成效拉大旗作虎皮．殘酷興致勃勃跬步千里識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰．衡量絞盡腦汁渺無(wú)音訊四海之內(nèi)皆兄弟．媲美貪得無(wú)厭民生凋弊事實(shí)勝于雄辯解析：選。弊－敝。.(·高考遼寧卷)下列名句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()．凌南區(qū)雖地域狹窄，物產(chǎn)匱乏，但由于大力開發(fā)綠色農(nóng)業(yè)，方寸之地，拓出了發(fā)展的大空間。．集訓(xùn)期間，我們?cè)谏钲谝∪齻€(gè)夜晚。在這幾天里，我們可以忙里偷閑，理一理凌亂的思緒。．走進(jìn)來(lái)一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。．出色的莊稼漢，干練的機(jī)械師，槍法如神的士兵，妙筆生花的作家，他們都值得我們敬佩。解析：選。本題從望文生義的角度考查成語(yǔ)的使用。.方寸之地：指人的內(nèi)心、心緒。這里用以說(shuō)地區(qū)很小，望文生義。.忙里偷閑：在繁忙中抽出一點(diǎn)空閑時(shí)間。偷，抽出。符合語(yǔ)境。.短小精悍：形容人身材矮小，精明強(qiáng)干。符合句意。.妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。妙筆，神妙的筆法或文筆。.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①真實(shí)的“自我”之所以被壓抑到無(wú)意識(shí)的領(lǐng)域之中，這種“自我欺騙”起了重要作用。②真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對(duì)自己的懷疑及不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。③軟弱的人往往有意無(wú)意地欺騙自己，忘掉那些不愉快的經(jīng)歷和體驗(yàn)。④由此造成虛假的自信，有些人的自信不過(guò)是一種“有益的盲目”。⑤真實(shí)需要巨大的勇氣，認(rèn)識(shí)真實(shí)的“自我”也不例外。⑥事實(shí)上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑，他們?yōu)樽约旱娜觞c(diǎn)苦惱，于是奮起自強(qiáng)，反而有了令一般人吃驚的業(yè)績(jī)。．②①③④⑤⑥ ．⑤③①④②⑥．②⑥⑤③①④ ．⑤⑥②③④①解析：選。⑤為中心句，③中所講述的行為是“欺騙自我”，①中的“這種自我欺騙”與③句呼應(yīng)，④句進(jìn)一步講“欺騙自我”“造成虛假自信”，連接②“真正的自信者”，“懷疑及不滿”對(duì)應(yīng)⑥“為弱點(diǎn)苦惱”。二、閱讀理解(一)文本閱讀閱讀下面的文字，完成～題。①在第卷完成之后，恩格斯曾希望馬克思在“擺脫了這個(gè)夢(mèng)境”之后能夠變成另外一個(gè)人，這個(gè)希望只是部分地得到實(shí)現(xiàn)。②馬克思的健康狀況沒有改善多久，而他的生活也依然處在風(fēng)雨飄搖之中。他認(rèn)真地考慮過(guò)要遷居到生活費(fèi)用遠(yuǎn)為低廉的日內(nèi)瓦去，但是命運(yùn)卻使他不得不仍然留在倫敦，留在大英博物館的寶藏旁邊。他想為自己著作的英譯本找一個(gè)出版人，同時(shí)在第一國(guó)際的運(yùn)動(dòng)走上健全的軌道以前，他不能也不愿意放棄對(duì)它的精神領(lǐng)導(dǎo)。③馬克思當(dāng)時(shí)主要關(guān)心的是他的書能否成功。年月日他給恩格斯的信中寫道：“對(duì)于我的書的緘默使我焦躁不安。我沒有聽到什么，也沒有看到什么。德國(guó)人是好樣的。作為英國(guó)人、法國(guó)人甚至意大利人的仆從，他們?cè)谶@方面的功績(jī)的確使他們有權(quán)不理睬我的著作。我們?cè)诘聡?guó)的朋友不懂得宣傳。但是，我們必須像俄國(guó)人那樣——等待。忍耐是俄國(guó)的外交和成功的秘訣。但是，像我們這些只能活一次的人，也許會(huì)等不及就死去的?！雹苓@段話里所流露出來(lái)的焦急情緒雖然是完全可以理解的，但畢竟并不完全正確。⑤當(dāng)馬克思給恩格斯寫這封信的時(shí)候，書還剛剛出版不過(guò)兩個(gè)月，而在這樣短的期間里是不能寫出什么內(nèi)容充實(shí)的評(píng)論的。如果問(wèn)題不是在于評(píng)論的內(nèi)容充實(shí)，而只是在于“轟動(dòng)一下”，——馬克思認(rèn)為這在開頭時(shí)對(duì)于影響英國(guó)是最為必要的——那末恩格斯和庫(kù)格曼在這方面已經(jīng)盡了最大的努力。同時(shí)也不能責(zé)備他們做得過(guò)于死板。他們做出了很大的成績(jī)。他們爭(zhēng)取到在許多資產(chǎn)階級(jí)報(bào)紙上刊登書籍出版的簡(jiǎn)訊或者轉(zhuǎn)載序言。他們甚至迎合時(shí)尚，準(zhǔn)備了一個(gè)聳人聽聞的廣告：預(yù)告要在《》(《涼亭》)雜志上刊登關(guān)于馬克思的傳記性文章和馬克思的肖像。但是馬克思本人要求他們不要開這樣的“玩笑”?！拔艺J(rèn)為這種作法有弊而無(wú)利，并且有損科學(xué)工作者的尊嚴(yán)。邁耶爾的百科辭典編輯部許久以前來(lái)信要我寄給他們一份傳記。我不但沒有寄給他們，甚至連信也沒有回。每個(gè)人都有自己的好惡?！雹薏痪弥?，馬克思終于盼到了幾篇關(guān)于他的書的好評(píng)。例如恩格斯在《民主周刊》上，施韋澤在《—》(《社會(huì)民主黨人報(bào)》)上和狄慈根在《民主周刊》上發(fā)表的評(píng)論。恩格斯是不消說(shuō)的；馬克思()承認(rèn)施韋澤()有個(gè)別錯(cuò)誤，()確實(shí)是鉆研了這部書，()能夠理解它的中心思想；至于狄慈根，馬克思()在自己的書出版后()第一次聽到他，馬克思稱贊他有哲學(xué)頭腦，()沒有對(duì)他做過(guò)高的評(píng)價(jià)。⑦年第一次出現(xiàn)了“專家”的評(píng)論。這就是杜林。他寫了一篇評(píng)論馬克思著作的書評(píng)，刊載在邁耶爾辭典的《附錄》里，但是，按照馬克思的意見，這篇書評(píng)并沒有抓住《資本論》中的新的基本因素。不過(guò)大體上馬克思并沒有對(duì)這篇評(píng)論感到不滿。他甚至說(shuō)它是“很有禮貌的”，雖然他也推測(cè)到，杜林寫這篇文章與其說(shuō)是出于對(duì)書的興趣和同情，無(wú)寧說(shuō)是出于對(duì)羅雪爾和其他大學(xué)權(quán)威的惡意。恩格斯則從一開始就對(duì)杜林的文章不大滿意，而這一點(diǎn)表現(xiàn)出他比馬克思更有遠(yuǎn)見。事實(shí)很快地就證明了這一點(diǎn)，因?yàn)槎帕植痪镁透淖儜B(tài)度，不遺余力地來(lái)攻擊馬克思的書了。.請(qǐng)?jiān)诘冖薅沃械睦ㄌ?hào)處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。答：解析：解答此題，要深入體會(huì)前后句的關(guān)系。答案：也雖然但并且只是才雖然.第④段說(shuō)“這段話里所流露出來(lái)的焦急情緒雖然是完全可以理解的，但畢竟并不完全正確”?！敖辜鼻榫w”體現(xiàn)在文中哪些語(yǔ)句中？為什么說(shuō)“不完全正確”？答：解析：第④段是一個(gè)過(guò)渡段。這句話是承接第③段說(shuō)的，答案要從第③段馬克思給恩格斯的信中去找?！安煌耆_”啟下，第⑤段開頭作了回答：“當(dāng)馬克思給恩格斯寫這封信的時(shí)候，書還剛剛出版不過(guò)兩個(gè)月，而在這樣短的期間里是不能寫出什么內(nèi)容充實(shí)的評(píng)論的?！贝鸢福?)“我沒有聽到什么，也沒有看到什么”，“像我們這些只能活一次的人，也許會(huì)等不及就死去的”。()因?yàn)椤霸谶@樣短的期間里是不能寫出什么內(nèi)容充實(shí)的評(píng)論的”，所以作者說(shuō)“不完全正確”。.馬克思既焦急地關(guān)心“他的書能否成功”，但又不愿意在報(bào)刊上刊登“聳人聽聞的廣告”，這體現(xiàn)了他作為一個(gè)學(xué)者、思想家的哪些特點(diǎn)？答：解析：理解此題要從馬克思對(duì)“他們甚至迎合時(shí)尚，準(zhǔn)備了一個(gè)聳人聽聞的廣告”的反應(yīng)中去尋找答案，“有損科學(xué)工作者的尊嚴(yán)”一句是關(guān)鍵。答案：清醒、理智、謙遜、實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)、決不嘩眾取寵。(二)拓展閱讀閱讀下面的文字，完成～題。寂寞大師陳寅恪年抗戰(zhàn)爆發(fā)，陳寅恪短短時(shí)間內(nèi)同時(shí)承受了喪父和右眼失明的痛苦。女兒回憶，父親放棄了右眼視網(wǎng)膜手術(shù)，放棄了復(fù)明的希望，因?yàn)樗幌氡M快離開淪陷區(qū)。在四川李莊時(shí)，傅斯年為照顧陳寅恪，讓鄧廣銘住他樓下，說(shuō)陳先生若有事跺下地板，你就馬上跑去。每次鄧廣銘跑上樓看，陳寅恪都是躺在床上呻吟，說(shuō)自己的身體快不行了，快堅(jiān)持不住了，但是他說(shuō)：“我不寫完這兩稿(兩部中古史名著——《隋唐制度淵源略論稿》和《唐代政治史述論稿》)，我不死?！绷魍鐾局械墓ぷ鳁l件驚人惡劣，在擋不住風(fēng)雨的茅草房里，陳寅恪就著箱子，汗流浹背地坐在小凳上寫文章。年月日，陳寅恪的唐代三稿中的最后一篇《元白詩(shī)箋證稿》完成了。就在這天早上，他起床后痛苦地發(fā)現(xiàn)：他的左眼也看不清了。他在成都的醫(yī)院做了眼科手術(shù)，手術(shù)沒有成功。半年后二戰(zhàn)結(jié)束，牛津大學(xué)請(qǐng)他赴倫敦治療眼疾，數(shù)月奔波，他的雙目還是沒能復(fù)明。歲的陳寅恪由人攙扶著重回清華園，他已失去學(xué)者治學(xué)讀書第一需要的雙眼。在學(xué)生們的記憶里，過(guò)去陳寅恪上課講到深處，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間緊閉雙眼，但他盲后，永遠(yuǎn)睜大著眼睛講課，目光如炬。年，病中的他收到了學(xué)生蔣天樞寄來(lái)的長(zhǎng)篇彈詞《再生緣》，聽后大受震動(dòng)。尚未病愈的他用口述的方式，撰寫《論再生緣》，由此開始探索明清歷史和文化。當(dāng)陳寅恪沉浸于新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域時(shí)，中國(guó)科學(xué)院擬請(qǐng)他出任歷史研究所二所的所長(zhǎng)。他拒絕了?！秾?duì)科學(xué)院的答復(fù)》一文中，起首便是：我的思想、我的主張完全見于我所寫的王國(guó)維紀(jì)念碑的碑文中(陳寅恪表達(dá)了這樣的思想：讀書治學(xué)，只有掙脫了世俗概念的桎梏，真理才能得以發(fā)揚(yáng))。他提出“不要先存馬克思主義的見解，再研究學(xué)術(shù)”，這在那個(gè)年代是驚世駭俗的?！墩撛偕墶吠瓿闪?，但無(wú)法正式出版，陳寅恪只能請(qǐng)人用蠟版刻印，分送友人。他在文末題詩(shī)：文章我自甘淪落，不覓封侯但覓詩(shī)。這是他心境和志趣的隱喻。年，陳寅恪已成學(xué)術(shù)界“拔白旗”的對(duì)象。他不再教課。他說(shuō)：“他們不要我的東西，不是我不教?！彼廊粓?jiān)持用文言文寫作，堅(jiān)持用繁體字豎排出版自己的著作。年月，闊別年的摯友吳宓來(lái)訪。陳寅恪把《論再生緣》油印本作為禮物送給吳宓，還透露了自己正在撰寫的一部宏偉著作的大綱，這就是后來(lái)的《柳如是別傳》。為了這部萬(wàn)言的百科全書，陳寅恪用去整整年。柳如是的遭際，觸動(dòng)了他對(duì)經(jīng)歷了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的家族以及自己身世的感懷。這部“痛哭古人，留贈(zèng)來(lái)者”的書，忽莊忽諧，亦文亦史，極其豐富的史料與穿插其間的陳寅恪的感悟融為一體，濃縮了他一生的學(xué)養(yǎng)和志趣。也許，晚年的陳寅恪是以這種智力較量來(lái)安慰他那寂寞的心境。年月日，陳寅恪走完了他年的生命歷程。彌留之際，他一言不發(fā)，只是眼角不斷流淚。陳寅恪沒有留下遺囑。.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()．本文最后一句“陳寅恪沒有留下遺囑”暗扣題目中的“寂寞的大師”，發(fā)人深思，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)陳寅恪晚年生活的悵惘之情。．陳寅恪失明前上課，講到深處會(huì)長(zhǎng)時(shí)間緊閉雙眼，但他失明后卻“永遠(yuǎn)睜大眼睛講課，目光如炬”，讀到這樣的內(nèi)容令人鼻酸不已。．《柳如是別傳》“痛哭古人，留贈(zèng)來(lái)者”，涉及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法以及陳寅恪的身世，因而濃縮了作者一生的學(xué)養(yǎng)和志趣。．國(guó)學(xué)大師陳寅恪彌留之際“一言不發(fā)，只是眼角不斷流淚”，表達(dá)的是他的釋然還是執(zhí)著，至今仍然是一個(gè)難解之謎。解析：選。說(shuō)《柳如是別傳》濃縮了作者一生的學(xué)養(yǎng)和志趣是因?yàn)樗昂銮f忽諧，亦文亦史，極其豐富的史料與穿插其間的陳寅恪的感悟融為一體”。.陳寅恪在那個(gè)年代曾提出“不要先存馬克思主義的見解，再研究學(xué)術(shù)”，這句話透露出他怎樣的性格特點(diǎn)？答：解析：閱讀第五自然段第三句話加以歸納。答案：堅(jiān)持原則(“堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)”、“執(zhí)著追求真理”、“真理至上”等亦可)；自信(“相信自己”、“讀書治學(xué)只有掙脫世俗概念的桎梏，真理才能發(fā)揚(yáng)”亦可)。.有人說(shuō)“中國(guó)的一流文史學(xué)者(如王國(guó)維、錢鐘書)走的始終是一條寂寞、坎坷的路”，陳寅恪也是這樣的嗎？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)理由。答：解析：閱讀第四、五、六自然段文字，找出關(guān)鍵句子，從三個(gè)方面歸納。答案：也是這樣的。他不愿擔(dān)任行政職務(wù)、不與當(dāng)時(shí)的政治合拍(寂寞)，過(guò)早的失明，成為“拔白旗”對(duì)象，優(yōu)秀著作不能出版(坎坷)等。三、語(yǔ)言運(yùn)用.根據(jù)例子，分析“響當(dāng)當(dāng)”一詞的雙關(guān)義?！半p關(guān)”是文學(xué)作品中常見的修辭手法，如唐代詩(shī)人劉禹錫《竹枝詞》中的“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，天晴之“晴”與愛情之“情”雙關(guān)。又如現(xiàn)代作家梁實(shí)秋的《雅舍小品·婚禮》：“從前鄉(xiāng)村鐵匠是當(dāng)?shù)乇M人皆知的一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩！痹谶@里，“響當(dāng)當(dāng)”既指又指，真是形象生動(dòng)，幽默風(fēng)趣。答案：(示例)鐵匠工藝出色(“名氣大”或“有聲望”)鐵匠打鐵的聲音響亮年月日南京師范大學(xué)將迎來(lái)周年華誕，被稱為“東方最美麗的校園”的隨園校區(qū)也一定會(huì)變得更加美麗。()“隨園”得名源于朝(朝代)(作家名)的《隨園詩(shī)話》。()假如你是該校的校友，請(qǐng)你給學(xué)校留言表達(dá)你的祝賀之意。要求：至少使用一種修辭；字?jǐn)?shù)不超過(guò)字。答：答案：()清袁枚()(示例)欣聞母校將迎來(lái)周年華誕，希望母校如浩瀚東海之納百川，攬?zhí)煜掠⒉哦逃?(·高考江蘇卷)閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。這幅漫畫形象地提醒人們：。答案：家長(zhǎng)在滿足孩子的要求時(shí)，不能越過(guò)是非的底線她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛