愛的旋律作文共九篇

愛的旋律愛的旋律（一）那個長夜，此起彼伏的旋律，說不出來的深奧……你在悠閑散步，我在苦苦尋找?？吹侥浅錆M詩意的景象，看到你那藏不住的笑意，我迷失了，迷失在幽幽長夜中，迷失在你的記憶里。遠處的風車不停的轉著，笛聲里夾雜著思念不斷，也許，只有自己才能懂得，對愛的人，什么都是詩意，什么都存思念。高三:1427439870愛的旋律（二）有一首歌唱到：“接受我的關懷，期待我的笑容，‘人’字的結構就是相互支撐……”一天，我著急忙慌地去幫爸爸辦一件急事，但在路途中我遇見了一個小朋友磕倒在路旁，他痛哭流涕。周圍連個人影都沒看見，我心想：這個男孩好可憐哦！我趕緊跑了過去，把他扶了起來，用紙巾幫他擦一擦摔爛的雙膝?？晌以趺茨馨阉突丶夷?？而且我還有重任在身（幫爸爸辦事），我苦思冥想了大半天也沒能想出個好法子來。頓時，我感覺烏云漫布，黑云籠罩著整個天空。就在我走投無路快要崩潰的時候，救星出來了——一位騎三輪車的老爺爺。我告訴了他情況，老爺爺點點頭，說：“小姑娘，你去忙你的吧，這個小孩我給他送回去?！毙南耄耗窃趺葱?，老爺爺的腿腳不方便，年紀又大了，我要同意靠他一個人單獨把這個小朋友送回家我也太沒有良心了吧。我連忙推辭了。可老爺爺一再要求，最終我終于同意了。我和老爺爺一起把小男孩抬上車，看著老爺爺咬著牙，吃力的等著腳踏子，漸漸地離我遠去，我的眼眶也濕潤了，這位善良，慈祥，質樸的老爺爺這種做法不就是應證了：人間處處有真情這句話了嗎？感動人心的事就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間之情。只要人們能夠互相關懷，互相幫助，互相包容，互相理解，共同去感受真情的美好，并讓愛在我們的心靈深處扎根吧！

六年級:苗曦元愛的旋律（三）愛的旋律“靜靜的深夜，燈光在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我走過您的窗前，您總是含淚深情凝望……”兒時，這首歌帶給我的僅僅是感動，而在時間的腳步中，它卻讓我慢慢產生了敬畏。我越來越覺得這不只是一首兒歌，而是歌頌老師您對我們的愛的旋律。當一縷陽光穿過寂靜的黑夜時，大地迎來您的足跡；烈日當頭之際，您正在屬于您的地方辛勤勞作，揮汗如雨；當鳥兒歸巢之時，您卻沉浸在工作的快樂之中；當燈光輝煌夜深入靜的時候，您依舊活力四射。因為：您愛我們！拋棄時間的距離，抹掉心靈的皺紋，放下社會的包袱，我們生活在同一年代，同一戰(zhàn)線，為我們初考，為我們未來，為我們人生，您放棄了自己的夢想，與我們共同戰(zhàn)斗，只為了我們……您像是指南針，指引我們在茫茫學海中的正確航向。您像是演說家，給了我們攀登的勇氣和跋涉的執(zhí)著。您甘愿做一個擺渡者，把我們擺渡到成功的彼岸。您甘愿做最普通的基石，托起摩天大樓在您肩上高高聳立。歡笑幸福，您讓我們自己享受。困苦磨難，您與我們共同度過。有了您，我不再畏懼黑暗，我可以張開雙臂，向遠處大聲喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這就是真正的愛，讓我們?yōu)闊o私的老師，唱響愛的旋律吧！啊！我的老師，您的愛如此浪漫，讓青春如此癡情，把生活點綴得如此燦爛。老師，您是我的恩人。俗話說：“一日為師，終身為父。”您就好像是我們的父母一樣，我們作為孩子，作為學生，絕對不能對不起父母的血汗！我要聽從您的教導！老師，我尊敬您，感謝您！我愛您！愛的旋律（四）愛的旋律愛的旋律在生活中奏響，愛的旋律回蕩在我的生活中，它將激勵我去迎接美好的明天。我生命中愛的旋律，被她奏響，時高時底，時快時慢，美妙而又憂傷。她，是我的姥姥。那一年，我去姥姥家過生日，收到好多生日禮物，有手表、書、文具、緬玉，同學錄……輪到姥姥送禮物了，她走進里屋，從柜子里拿出一塊布，小心翼翼地打開，里面是雙嶄新的繡花鞋，鞋頭還有一顆紅色的心，姥姥說是因為我的名字里面有“心”字。見是雙布鞋，我心里不高興了。心想，這種鞋也拿得出來？穿出去不怕被人笑話死！我知道姥姥并不富裕，可是再節(jié)約，在這個時候也不能這么小氣啊！“文心，穿上去試試合不合適？”姥姥說。我頭一搖，皺起了眉頭，撇了撇嘴，滿不高興地說：“這種破鞋我才不穿呢！難看死了！我要好的涼鞋。姥姥，你怎么這樣？”姥姥的眼里頓時閃過了一絲讓人難以理解的異樣。當天晚上，我被喧鬧聲吵醒，一個長發(fā)醫(yī)生在給姥姥看病。我匆忙爬起來，穿上衣服，問了表姐才知道姥姥因為眼睛看不清給我繡鞋時把生了銹的針扎進了肉里，得了破傷風，現在情況不太樂觀。我呆了，傻了，仿佛木偶，想起了白天對姥姥所做所說的一切，我后悔不已，唉，我啊我啊，怎么就這么傻啊！姥姥醒了，她為了不讓我擔心，忍住疼痛，勉強笑了笑。淚水模糊了人的眼睛。“姥姥——對不起，對不起——”那哭聲沖出我的胸腔，我哭得肝腸寸斷，哭得天地動容。“姥姥……你，你疼不疼？你，你沒事吧，你要是走了，我，我，我也不活了！我不要高檔鞋了，我會好好珍惜這份生日禮物的！姥姥。你哪兒，哪兒都別去！我怕！怕！”我哭喊到。假期結束了，我回到自己的家。一個月過去了，姥姥終于好了。不久，我收到了一份郵包，打開一看，是一雙繡花鞋和一雙白色高檔涼鞋。我又忍不住哭了，淚水像斷了線的珠子，從我臉上滾落下來，淚光中，仿佛看到了慈愛的姥姥為我繡鞋的情景。從此，我也學會了愛。我把壓歲錢、零花錢都節(jié)約下來，去姥姥家給姥姥，可她老是不要，說給我買好吃的。所以我把錢偷偷藏在一個地方，回到家再告訴姥姥，讓她多買點魚、蝦滋補身子。姥姥的愛教會了我去愛，這愛的旋律，像一雙隱形的翅膀，它將帶著我飛翔，飛翔，飛躍千山萬水，飛到世界上每一個需要愛的地方。愛的旋律（五）愛，是什么？你需要傾聽愛的話語。也許你不經意的一言一語，也會是那愛的旋律。愛，是什么？你不需用盡力氣去想。只要你用心去愛，也會從中慢慢覺悟。愛是一種話語，她也有她自己的旋律。委婉的溫柔的由你去選，什么樣的話語，都是愛的旋律。愛，的旋律，溫柔美妙的話語。讓我們萬眾一心創(chuàng)造，把這個世界，構筑成，愛的旋律。愛的旋律（六）愛是什么呢？愛是不是要與生死來相通呢？愛是不是一定要向對方提出永遠保護她的誓言呢？我想，不一定這樣的。愛可以不用太華麗的裝飾，依然可以美得讓人著迷。愛可以是對你一個微不足道的到幫助，卻讓你把這份幫助埋藏在心底，就像我在公交車上的一幕……放學后，我還來不及享受陽光帶給我的溫暖，就一頭躥進停在路邊的公交車上。正當我掏錢的時候，我猛然想起，身上只帶了二十元整，沒有零錢坐車。我不禁眉頭一走，看著已經開動的車，司機斜視我的眼神，一貫節(jié)約用錢的我根本沒想過把二十元扔進投幣箱里。我不敢叫司機停車，于是我想出了這樣一個方法。我對旁邊的阿姨小聲地說：“阿姨，請問您有零錢嗎？我想跟您換！”她一個簡單的動作——搖頭。又使我跌進了失落的谷底。一個甜美的聲音傳過來：“你需要幫忙嗎？”我的眼睛立刻變得炯炯有神：“請問你有零錢嗎？我想跟你換！”“好啊，請等一下?！蔽蚁蛩度ジ屑さ囊恍Α俏唤憬阆萝嚨臅r候，我向她打了一聲招呼，她恬靜地一笑便走了。我看著她的背影越來越遠。不知不覺，夕陽已經落下，留下一片迷人的彩霞。雖然這是一位陌生的姐姐對我的一個小小的幫助，但我已經把這份幫助埋藏在在心底。公交車上的這一幕讓我感受到愛的溫暖，雖然短暫，卻讓我知道愛的旋律是那么的優(yōu)美，婉轉……愛的旋律（七）三月里的一個下午，細雨蒙蒙，校園里飄蕩著絲絲涼意?？稍诙嗝襟w教室里，卻是另一番景象，一次別開生面的主題班會——“媽媽，您聽我說……”在這兒拉開了序幕。教室里彩燈閃爍，黑板四周五彩繽紛的圖案襯托著正中央“媽媽，您聽我說……”六個大字。講臺上，幾盆鮮花笑著迎接客人。同學們紛紛為自己的母親敬上一杯清茶，與媽媽共坐一堂。班會開始了，主持人唐艷代表全班同學向媽媽們作了最美好的祝愿。在母親面前，同學們個個踴躍發(fā)言。陳玲同學在為大家朗誦《媽媽的淚》這首小詩后，她感謝媽媽在艱難的處境里把她撫養(yǎng)大，不辭辛勞地教育她成長。她的話充滿了對媽媽的敬意和感謝，她唱出了同學們心中對母愛的頌歌。陳玲的媽媽聽了，不禁熱淚盈眶地說：“自從孩子出生以來，不知叫過多少聲‘媽媽’，但是今天那一聲聲‘媽媽’卻使我倍感親切，更使我覺得父母肩頭的責任是多么重大?！蓖瑢W們一個接著一個上臺，他們神情激動，用詩、用歌、用琴聲向媽媽傾訴心曲。夏佳佳同學講述了自己跟媽媽鬧別扭，一氣之下離家出走后的委屈和悔恨。今天他真誠地對自己的行為進行了檢討，向媽媽致以深深的歉意。媽媽們聽后，心都在顫動。同學們還給媽媽們作了匯報演出。張紅霞飽含深情地為媽媽們演唱《媽媽的吻》，唱著唱著，淚水奪眶而出。她哽咽著，抑制著，堅強地含著淚水帶著微笑唱完了這首歌。歌聲充滿了女兒對媽媽真摯的愛，有的同學哭了，媽媽們也都掏出手帕，抹去眼角晶瑩的淚花。我們知道，那是她們從心里流出的慈愛與欣慰的幸福淚。是呀，我們長大了，懂事了，母親怎能不高興？歡歌、笑語、淚水，使我們與媽媽的心貼得更近了。希望媽媽們不要把我們當成小孩子，我們需要自己去學習、生活，去學會認識社會、人生，我們長大了，需要父母的理解。聽完了兒女的心里話，媽媽們感慨萬千。她們聽到了平時聽不到的話，發(fā)現了在孩子身上的思想。媽媽們表示以后要為孩子們的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。漸漸的，我們的主題班會在大家的掌聲中拉上了帷幕。教室里彩燈亮著，那兒依然蕩漾著愛的旋律，永不消逝。愛的旋律（八）回想起來，我已很久沒有踏上那條灑滿月光的小路了。小路彎彎曲曲，路旁種著蒼翠挺拔的青竹，清風吹來，竹影搖曳，晃動在鵝卵石砌成的小路上。路那頭住著我的爺爺。爺爺，你是否依然執(zhí)著地拉著古舊的京胡，奏著不變的旋律……爺爺愛拉京胡。夜晚，爺爺拿出京胡，坐在河邊，和著旋律，搖頭晃腦唱了起來。依然是那曲調，多年不變。而小小的我卻聽得如癡如醉。曲罷，爺爺會抽出腰際的旱煙，點上吧嗒吧嗒的抽起來。濃煙從爺爺鼻中吐出，轉而化作游離的細絲，盤旋，消失。我拍手，笑著：“爺爺噴煙嘍！”爺爺便哈哈大笑，唇下的山羊胡也一顫顫地動。晚風從河對岸吹來，頭上竹影晃動，竹葉嘩嘩作響，月下的祖孫倆開心的笑著，鬧著。然后，不知何時，青春期的我心里悄然變了。我開始討厭爺爺，討厭他滿臉的皺紋，討厭他滿身的旱煙味，更討厭他那一成不變的京胡調。我開始有意疏遠爺爺，躲避著他，遠離他所可能出現的場所，然而爺爺卻依然愛著我。很快，我上高中了，要住校了。再次踏上那竹影晃動的鵝卵石小路，往日的歡樂回到心底，一絲留戀不舍漫上心間。然而，新生活新同學迅速充滿了我的生活，我很快投入到這新奇的環(huán)境中，一連幾次都沒有回家，我快忘了家里還有一個守望我的老人了。一天，媽媽打電話對我說：“你爺爺每次在你該回家時守在路旁等到很晚，你快回來看看吧！”掛了電話，我想象著爺爺在風中焦急等待的神情，一絲愧疚涌入心頭。當天下午，我便買了車票回家。到了站，已是萬家燈火，下了車，一股寒風迎面吹來，我瑟縮著，抬頭看見守在路旁爺爺那瘦削的身影，在寒風吹嘯的夜里，孤單的站著，我撲上前去，摟住爺爺，依舊是那熟悉的旱煙味，依舊是那熟悉的旱煙味，依舊是那粗糙的大手，我卻再也沒有嫌棄。我緊緊擁著爺爺，我感受到爺爺的顫抖，我哽咽著說：“爺爺，孫女回來了?！庇肿咴谀切÷?，望著天上皎潔的月亮，聽著竹葉切切的私語。我終于明白了爺爺。爺爺對于我的愛，正如那古舊的京胡，無論歲月變遷，始終奏著不變的愛之歌。愛的旋律（九）人與生俱來的一雙耳朵，能夠聽見生活中各種各樣的聲音，但只有用心靈去聽，才能聽到那最美的天籟之音——-愛的旋律。牽掛2010年的暑假，我和爸爸一起去杭州旅游。媽媽因要出差到長沙不能同去。雖不能同去，可媽媽還是常常打電話叮囑我：“杭州天氣很熱，你不要站在太陽底下暴曬，容易中暑；渴了就買礦泉水，別買飲料，那玩意含有許多添加劑，防腐劑，喝多了對身體不好；看景點的時候要緊跟著爸爸啊，別走丟了……”“知道啦知道啦，我又不是小孩子了！”我有些不耐煩了。雖然覺得媽媽很嘮叨，但是我知道媽媽是為我好，怕我生病，我依然感謝她對我的牽掛。責備一次，我的數學考試只考了89分，回到家中，我把考卷藏了起來，希望它不被發(fā)現。可老師一個短信“今天發(fā)下的數學考卷，請家長簽字”讓我心涼了半截，完了，要露陷啦！我只好把那張慘不忍睹的考卷交了出去，看到這張考卷，媽媽痛心疾首地說：“看看這些題，你其實也都會啊，可為什么錯了呢？就是太粗心了。這題你把0看成6，那題你又把6乘7寫成36……這么粗心，你怎么可能得到高分呢？**?。∧阋呀浟昙壛?，什么時候才能把這個壞毛病改改呢？”媽媽邊搖頭邊嘆息。我羞愧得低下了頭，心想：“對不起，媽媽！我下一次考試一定會吧89扭轉成為98的！”呵護放學了，我走出學校大門，才發(fā)現已經下起了瓢潑大雨，怎么辦？我可沒有帶傘呢！我仿佛聯(lián)想到自己被淋的落湯雞的樣子……此時，我面前出現了一個熟悉的身影，“媽媽！”我驚喜地喊到：“你怎么會來？你和爸爸不都去出差了嗎？”“是啊，我剛剛回來，看到下雨就來接你了?！庇谑?，我們踏上了回家的路。咦？此時媽媽撐的是一把小巧的女式雨傘，兩